Giáo án Khối nhỡ - Chủ đề: Thực vật - Tuần 2: Một số loại hoa

Nội dung text: Giáo án Khối nhỡ - Chủ đề: Thực vật - Tuần 2: Một số loại hoa

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ 5 CHỦ ĐỀ: THùC VËT ( 4 TuÇn + 1 tuÇn tÕt+ 1 tuần 8/3) Thêi gian thùc hiÖn (tõ ngµy 1/2 ®Õn ngµy 25/3/2016) Thø LVP TuÇn 1 Tuần 2: TuÇn3: Tuần 4 TuÇn5: Tuần 6: T Tết Một số Ngày hội Một số Một số Cây nguyên loại hoa 8/3 loại quả loại rau xanh đán 22 -26/2/ (29/2- 4/3 7 - 11/3/ (14-18/3 21-25/3 (1-5/2 2 PT Đi trên Ném xa Bật xa Trèo qua Tung bắt Bật qua thÓ ghế thể bằng 2 35-40cm ghế thể bóng với vật cản chÊt dục tay ( T2) – Tung dục người đối cao 10- bóng lên 1,5mx30 diện 15cm cao và cm bắt bóng 3 PTN Trò Làm quen Trò Làm Lam quen Làm T chuyên một số chuyện quen một số quen (MT ngày tết loại hoa về ngày một số loại rau một số XQ cổ truyền 8/3 loại quả loại cây 4 PTT Nặn bánh Vẽ một xé dán Nặn một Vẽ Một Vẽ cây M số loại hoa tặng số loại số loại xanh (t¹o Thơ: Tết hoa mẹ quả rau h×nh) đang vào Thơ: Hoa Thơ: Dán Chuyện: Chuyện: Chuyện: PTN nhà kết trái hoa tặng Củ cải Niềm vui Chú đỗ N mẹ trắng từ bát con canh cải 5 PTN §Õm ®Õn So sánh T¸ch gép So sánh .Đo độ Ôn tự T 5, nhËn thêm bớt một hình dài 1 vật chọn (to¸n biÕt nhãm tạo sự nhóm đối vuông bằng 1 ) cã 5 ®èi bằng tượng với hình đơn vị đo t­îng, nhau trong chữ nhật (T30 NB ch÷ trong phạm vi 5 - sè 5 phạm vi 5 6 PTT Dạy hát: VDTN: Dạy hát: Dạy hát: NH: lý M Sắp đến Hoa Tổng hợp Bầu và Giúp mẹ cây xanh (©m tết rồi. trường bí Nghe hát: - Ôn nh¹c) Nghe hát: em Nghe Cây trúc VD: Hoa Tết đến Nghe hát: hát: Quả xinh trường rồi. Hoa thơm gì TCAN: em TCAN: bướm TCAN: TCVĐ: lượn Tự chọn TCAN: 1
2. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT VÀ TẾT NGUYÊN ĐÁN + NGÀY HỘI 8/3 Thêi gian thùc hiÖn (tõ ngµy 1/2 ®Õn ngµy 25/3/2016) * Mục tiêu. I. Phát triển thể chất: a. Dinh dưỡng và sức khoẻ: - Tự mặc và thay quần áo - Tập trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh - Nhắc trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định - Tập trẻ đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng - Nhận biết sự liên quan ăn uống và bệnh tật - Che miệng khi hắt hơi, ho - Nhắc trẻ ăn chậm nhai kĩ không nói chuyện trong giờ ăn. - Ăn đa dạng các loại thức ăn b. Phát triển thể chất: - Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong cuộc sống hàng ngày. - Biết tập các động tác trong bài thể dục sáng và BTPTC. - Biết phối hợp thực hiện các vận động cơ bản như bài: - Đi trên ghế thể dục. Dạy trẻ biết cách đi đúng tư thế trên nghế thể dục. Phát triển tố chất vận động, khéo léo nhanh nhẹn và khả năng định hướng tốt. - Ném xa bằng 2 tay. Trẻ biết dùng sức mạnh của 2 cánh tay để ném túi cát. Rèn kĩ năng ném xa đúng kĩ thuật. rèn phản ứng nhanh, trí tưởng tượng. - Bật xa 35-40cm – Tung bóng lên cao và bắt bóng. Dạy trẻ biết cách nhún bật bằng 2 chân để bật xa và tung bóng lên cao bằng 2 tay bắt bóng bằng 2 tay. Hình thành kĩ năng bật, Phát triển tố chất vận động. Sức mạnh, khéo léo nhanh nhẹn và khả năng định hướng tốt. - Trèo qua ghế thể dục 1,5mx30cm. Trẻ biết phối hợp chân tay để trèo qua ghế thể dục - Tung bắt bóng với người đối diện. Dạy trẻ biết cách tung bóng với người đơi dện và bắt được bóng. Bật qua vật cản cao 10-15cm. Dạy trẻ biết cách nhún bật bằng 2 chân để bật qua vật cản. Hình thành kĩ năng bật, Phát triển tố chất vận động. Sức mạnh, khéo léo nhanh nhẹn và khả năng định hướng tốt. II. Phát triển nhận thức: - Trẻ biết một số đặc điểm, ích lợi, điều kiện sống của một số rau, hoa, quả, quen thuộc. - So sánh và nhận ra sự khác nhau của 2 – 3 loại (rau, hoa, quả) - Biết quan sát, phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa các loài cây với môi trường sống với con người - Làm quen một số loại rau. Trẻ gọi đúng tên rau và biết đặc điểm của một số loại rau ( cuống, lá). Nêu được một vài đặc điểm nổi bật của rau (màu sắc, hình dáng). - Làm quen một số loại hoa. Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm bên ngoài như ( cánh hoa, cuống hoa và lá cành hoa, màu sắc, mùi, ) lợi ích của hoa. So sánh những điểm giống nhau và khác nhau giữa hoa Hồng và hoa Cúc. 2
3. - Làm quen một số loại quả. Trẻ gọi đúng tên quả, biết những đặc điểm của quả. Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cô chủ định. Rèn kỹ năng trả lời trọn câu, diễn đạt mạch lạc. - Trò chuyện ngày tết cổ truyền. Trẻ nhận biết các đặc điểm đặc trưng của ngày tết. + Biết ngày Tết truyền thống của dân tộc Việt Nam + Biết các loại bánh, thức ăn, các hoạt động vui chơi trong ngày tết - Trò chuyện ngày về ngày 8/3. trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3 là ngày vui của bà, mẹ, cô giáo và tất cả các bạn gai trong lớp. Làm quen một số loại cây xanh. Trẻ biết cây xanh có ích lợi gì đối với đời sống con người. - Đếm đến 5 nhận biết số 5, So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5 và tách gộp trong phạm vi 5. Trẻ biết đếm đến 5, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5. Trẻ nhận biết được mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 5. Rèn kỹ năng thêm bớt trong + Trẻ biết gộp hai nhóm tạo thành nhóm tạo thành nhóm cô số lượng 5. + Rèn luyện kỹ năng phân nhóm, gộp nhóm cho trẻ.- Xác định phía phải, phía trái so với bạn khác So sánh hình vuông với hình tròn . Trẻ nhận biết và so sánh được các hình như hình tròn và vuông khác nhau ở điểm nào. - Đo độ dài 1 vật bằng 1 đơn vọi đo. Dạy trẻ kĩ năng đo và các thao tác khi đo. III. Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết sử dụng các từ ngữ để mô tả được một vài đặc điểm nổi bật, ích lợi của một số loại (rau, hoa, quả) quen thuộc đối với trẻ. - Mạnh dạn trong giao tiếp và trả lời một sô câu hỏi về nguyên nhân tại sao? Vì sao? có gì giống và khác nhau. - Biết kể chuyện và nói lên những hiểu biết của mình về các loại rau, hoa, quả. - Trẻ nghe và hiểu nội dung bài thơ: “Hoa kết trái, Tết đang vào nhà, Dán hoa tặng mẹ”. Trẻ cảm nhận được âm điệu bài thơ, đọc thuộc thơ, biết trả lời các câu hỏi của cô. Biết diển đạt từ ngữ mạch lạc. - Trẻ nghe và hiểu nội dung câu chuyện: “Niềm vui từ bát canh cải, Củ cải trắng, Chú đỗ con”. Trẻ hiểu nội dung câu truyện, nắm trình tự nội dung truyện. Trẻ biết kể chuyện theo tranh. Trẻ diễn đạt được tính cách, lời nói biểu cảm theo ngôn ngữ, tính cách nhân vật trong chuyện. Thể hiện được ngôn ngữ nhân vật, biết trong câu chuyện có những nhận vật nào. IV. Phát triển tình cảm và kỉ năng xã hội - Trẻ biết ích lợi của các loại rau và hoa, quả. - Yêu thích các loại rau, hoa, quả và bảo vệ chúng ( không ngắt lá, bẻ cành). - Quý trọng người trồng cây - Biết chăm sóc cây, tưới nước cho cây, lau lá cây - Biết cây xanh làm đẹp môi trường và có ích cho đời sống con người. V. Phát triển thẩm mỹ - Biết nhận ra cái đẹp của các loại rau, hoa, quả, cây xanh gần gủi xung quanh. - Yêu thích cái đẹp và thể hiện được cảm xúc, tình cảm của thế giới thực vật - mùa xuân qua các các bài hát và múa. - Trẻ biết hát bài “Giúp mẹ, bầu và bí, sắp đến tết rồi”. Trẻ hát thuộc bài hát và vỗ tay theo nhịp bài hát. Trẻ hát chính xác giai điêu bài, thể hiện tính chất nhịp nhàng, 3
4. diển cảm. Rèn luyện phản xạ về tiết tấu qua trò chơi. Trẻ hứng thú nghe cô hát bài hát. - Trẻ biết vận động bài “Hoa trường em. Em yêu cây xanh”. Trẻ hát thuộc bài hát Và biết vận động theo nhạc bài hát. Nhằm phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ biết phân biệt âm sắc của dụng cụ âm nhạc. Hát chính xác giai điệu, biết vận động nhịp nhàng, thể hiện tính cách trong sáng, ngây thơ. - Trẻ biết thể hiện sự vui thích khi tham gia các hoạt động tạo hình, có thể vẽ, nặn, xé, dán tạo ra một số loại đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm tạo hình thể hiện những hiểu biết đơn giản của thế giưới thực vật và ngày hội ngày tết. - Trẻ biết “Vẽ một số loại hoa, vẽ một số loại rau, vẽ cây xanh”. Giúp trẻ biết sử dụng bút màu, giấy để vẽ. Thích thú tạo ra sản phẩm. Luyện kĩ năng đã học để vẽ - Trẻ biết “Nặn một số loại quả, Nặn bánh”. Trẻ biết sử dụng các kĩ năng đã học để nặn được một số loại quả theo ý thích của mình. Biết đặt tên cho sản phẩm của mình làm ra. Luyện kĩ năng chia đất, bóp đất, lăn dọc, án dẹt, xoay tròn để tạo ra sản phẩm. Xé dán hoa tặng mẹ trẻ biết dùng các kĩ năng để xé dán thành các cánh hoa tặng mẹ nhân ngày 8/3. KẾ HOẠCH TUẦN 2: MỘT SỐ LOẠI HOA Thời gian thực hiện. Từ ngày: 22 - 26/2/2016 Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống giao tiếp Thể dục 1. Khởi động: sáng Làm đoàn tàu kết hợp đi các kiểu chân 1 - 2 vòng. - Tập các 2.Trọng động: bài tập phát - Hô hấp: Hít vào thở ra (2l x 4n) triển cơ và - Tay: Đưa tay ra trước lên cao (2lx4n) hô hấp - Bụng lườn: Hai tay chống hông quay sang trái sang phảỉ (2lx4n) - Chân: Chân bước khuỵu gối (2lx4n) - Bật: Bật tiến về phía trước (2lx4n) 3. Hồi tĩnh: - Đi lại hít thở nhẹ nhàng. - Điểm danh Trò chuyện - Trò chuyện về ích lợi của một số loại hoa sáng Vệ sinh - Tự mặc và thay quần áo Ăn - Nhận biết sự liên quan ăn uống và bện tật Ngủ - Nghe nhạc thiếu nhi Hoạt động Mục tiêu: góc Trẻ biết chọn góc chơi của mình. Trẻ biết phân công vai chơi trong nhóm của mình. Trẻ về đúng góc chơi của mình đã chọn và thể hiện được vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi. Trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi của bạn, trẻ lấy cất đồ 4
5. chơi đúng nơi quy định. - 90%-92% trẻ đạt yêu cầu I. Chuẩn bị: Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy, màu nước, tranh ảnh về hoa Góc học tập: Tranh ảnh về các loại hoa, keo, kéo bút màu vở tập toán. Trẻ biết đống kịch. Góc phân vai: Chơi gia đình nấu ăn, bán các loại hoa quả ngày tết và bánh kẹo, mít . Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây. II. Nội dung chơi Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với nhau để hoàn thành một công trình đẹp như để xây dựng được vườn hoa của bé. Góc nghệ thuật: TrÎ biÕt các kỷ năng đã học để nặn, vẽ, xé dán để tạo một số loại hoa. Góc học tập: Cho trẻ tập Trẻ biết so sánh thêm bớt, xem tranh ảnh về chủ đề. Tập cho trẻ đóng kịch. Góc phân vai: Trẻ thể hiện được vai chơi gia đình nấu ăn, bán các loại hoa quả ngày tết và bánh kẹo, mít . Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây III. Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. Cô cho trẻ ngồi quanh cô, cô sử dụng các thủ thuật như câu đố, hát, đọc thơ để trò chuyện về các loại hoa. Các con biết không? Xung quanh chúng ta có rât nhiều loại hoa, nào là hoa hồng, hoa mai, hoa hướng dương, hoa cúc nữa đấy. Vì thế mà ở các góc chơi hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi về các loại hoa các con sẽ đến đó chơi * Hoạt động 2: Thỏa thuận góc chơi - Hôm nay các con sẽ chơi ở những góc chơi nào? - Đến với góc xây dựng. Ở đó các cô chú kĩ sư sẽ xây dựng chợ hoa, vườn hoa mùa xuân. - Đến với góc phân vai. Gia đình, Nấu ăn, Bán hàng; Bán các loại bánh kẹo ngày tết. - Đến với góc nghệ thuật. Trẻ nặn, vẽ, tập tô đồ các nét, tập gói bánh, trang trí các bức tranh ngày tết, biết múa hát các bài về chủ điểm. - Còn đến với góc học tập các con hảy tập đồ các nét, tập làm sách về chủ đề, xem tranh ảnh về ngày tết. Trẻ tập đếm đến 5. - Góc thiên nhiên: Các con sẽ được chăm sóc cây, hoa, lau lá cho cây. - Trong quá trình chơi các con không nói chuyện giữ trật tự ở góc chơi của mình, các bạn ở góc thiên nhiên cẩn thận không làm cát nước vây bẩn khi đến với góc chơi các con nhớ không được tranh dành đồ chơi của nhau, các con hãy nhẹ nhàng không nói chuyện ở góc chơi của mình. 5
6. . Cô mời các con hãy đến với góc chơi của mình nào! * Hoạt động 3: Qúa trình chơi. - Trẻ về góc chơi, cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận chọn trưởng nhóm và phân vai chơi. Cô bao quát quá trình trẻ chơi, giúp trẻ thể hiện được vai chơi của mình, tạo sản phẩm ở góc chơi chú ý những trẻ chưa thể hiện được vai chơi để hướng dẫn cho trẻ. - Sẳn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi. Cuối giờ chơi cô đi đến từng góc chơi và nhận xét quá trình trẻ chơi. Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi và tập trung trẻ lại giữa lớp, Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ chơi tốt * Hoạt LVPTTC LVPTNT LVPTTM LVPTNT LVPTTM động học (thể dục) (MTXQ (t¹o h×nh) (Toán) ( Âm nhạc) Đi dích dắc Làm quen Vẽ một số Đếm đến 5 Nghe hát: đổi hướng một số loại loại hoa nhận biết Hoa thơm theo vật hoa nhóm có 5 bướm chuẩn đối tượng lượn. nhận biết DCQH chử số 5 Bắc ninh. DVĐ: Hoa trường em. TCAN: LVPTNN Nghe tiếng Thơ: hát tìm đồ Hoa kết trái vật * Hoạt HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: động ngoài Tìm những Làm quen Cho trẻ Ôn đặc Trẻ qt c ý trời bông hoa Thơ quan sát điểm, ích đ v đ tn cs, cùng màu Hoa kết trái một số loại lợi của một n th n l - Dễ hòa hoa ở sân số hoa. những v đ đồng với trường đó và c n các bạn bằng lời trong nhóm nói, nét mặt cử chỉ TCVĐ. TCVĐ: TCVĐ. TCVĐ: TCVĐ. Kéo co. Cáo và thỏ Lá nào hoa Kéo cưa lừa Chó sói ấy. xẻ xấu tính. Chơi tự do Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do * Hoạt Hướng dẫn làm quen Bồi dưỡng Nhận biết Sử dụng động chiều trò chơi bài hát. trẻ yếu mqh đg vở toán. mới Hoa trường giữa tv Cửa hàng em. vàmt sống. bán hoa 6
7. TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NGÀY Thứ /nội Mục tiêu Phương pháp và hình thức tổ chức dung Thứ 2 - Dạy trẻ biết I. Chuẩn bị: Ngày cách đi dích dắc - Sân bải sạch sẽ, Túi cát đủ cho trẻ. 22/2/2016 đổi hướng theo II. Tiến hành: vật chuẩn. Hoạt động 1. Ổn định và gây hướng thú: LĨNH - Phát triển tố Cô cho trẻ nồi quanh cô các con lắng nghe câu VỰC chất vận động, đố sau nói về loài hoa gì nhé. PHÁT khéo léo nhanh “Thân cành có nhiều gai THỂ nhẹn và khả Hương thơm tỏa sớm mai CHẤT năng định Trắng, hồng nhung nhiều loại’’ (Thể dục) hướng tốt. + Đố các con tên gọi là hoa gì ? Ném xa - Giáo dục trẻ Các con ạ! Thế giới xung quanh ta có thật phong bằng 2 tay có tính kiên trì, phú và đa dạng, có rất nhiều loài hoa khác nhau. biết tập chú ý Hôm nay cô sẽ tổ chức cho lớp mình đến tham cao khi luyện quan vườn hoa của bạn Nhi, nào cô mời các con tập. hãy lên tàu đi nào. 97 % đạt. Hoạt động 2: Nội Dung. a. Khởi động Cô mở đĩa cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy theo bài hát " Màu hoa" Đã đến nhà của bạn hà rồi nhưng muốn đến được vườn rau của bạn thì các con cùng tập thể dục để có cơ thể khỏe và thoải mái đã nhé. b. Trọng động: * BTPTC: Tay vai 1: 2 Tay đưa ra trước lên cao (4l x 4n). Bụng lườn 1: Đứng quay người sang hai bên 90 độ (4l x 4n). Chân1: Ngồi xuống đứng dậy tay thả xuôi (6l x 4n) Đến được vườn hoa của bạn Nhi các con cùng phải vượt qua khó khăn đó là “ Đi dích dắc đổi hướng theo vật chuẩn” * Vận động cơ bản: Ném xa bằng 2 tay + Cô làm mẫu: Lần 1; Làm cho trẻ xem Lần 2: giải thích * TTCB: Đứng vào vật chuẩn, khi có hiệu lệnh ném 2 tay cầm túi cát và ném xa về phía trước, mắt nhìn thẳng về phía trước. Sau đó cô đi về cuối hàng mình đứng. - Gọi 2 trẻ lên làm cho cả lớp xem . * Trẻ thực hiện: 7
8. Cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện xong đi về cuối hàng. Tiếp tục như vậy cho đến hết lớp. - Cô bao quát sửa sai cho trẻ. Cho trẻ thực hiện chưa được làm lại. - Lần 2: Cô tổ chức dưới hình thức thi đua giữa các tổ. Trò chơi * Trò chơi vận động: Chó sói xấu tính vận động: Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho cháu chơi Chú sói xấu 3 lần tính * Hồi tỉnh: Cho trẻ hái hoa, ngửi hoa Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa. Hoạt động - Trẻ nhận biết I. Chuẩn bị. Sân bải sạch sẽ, một số đồ chơi máy ngoài trời được một số bay, chong chóng HĐCĐ: loại hoa. II . Tiến hành. Tìm những HĐCĐ: Tìm những bông hoa cùng màu bông hoa Cô cho trẻ ngồi vòng tròn hát bài “Màu hoa” cùng màu + Các con vừa hát bài gì? + Bài hát nói đến những loại hoa gì? + Thế hoa dùng để làm gì? Và hôm nay để biết ai “Tìm những bông hoa cùng màu” nhanh cô sẻ cho các con mỗi bạn một số loại hoa như hoa hồng, hoa cúc, hoa mai, hoa đồng tiền. Khi cô nói về dấu hiệu, đặc điểm màu sắc của mỗi loại hoa nếu bạn nào chọn đúng, đủ, nhanh nhất theo yêu cầu của cô thì bạn đó giỏi. - Dễ hòa - Trẻ dễ hòa * Qua đây trẻ dễ hòa nhập vào nhóm chơi của đồng với đồng với các mình một cách hòa đồng, đoàn kết với nhau, các bạn bạn chơi trong không phân biệt, không chia xẻ nhau mà trẻ luôn chơi trong nhóm chơi. luôn hòa thuận với các bạn của mình nhóm chơi. TCVĐ. - Trẻ hiểu luật * TCVĐ. Cô giới thiệu trò chơi “Kéo co’’. Kéo co. chơi và cách - Cô nêu luật chơi cách chơi. chơi. - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi. Chơi tự do - Trẻ chơi vui * Chơi tự do: Trẻ chơi với một số đồ chơi máy vẽ, đoàn kết bay, chong chóng cô bao quát nhau. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa. 8
9. Hoạt động - Giúp trẻ nhận I. Chuẩn bị. chiều: biết và làm quen II. Cách tiến hành. Hướng dẩn với tên gọi, ích Chiều hôm nay cô cháu mình cùng chơi trò chơi trò chơi lợi của các loại mới đó là trò chơi “Cửa hàng bán hoa” mới. hoa. Cách chơi: - Tập cho trẻ Cho trẻ đứng thành 1 quày hàng bán hoa, chon Cửa hàng phối hợp cùng một trẻ làm người bán hoa. Những trẻ khác làm bán hoa bạn trong lớp. người mua hoa. Người mua khi đến mua không được nói tên hoa mà phải lại nét đặc trưng của loài hoa đó. Ví dụ: Người mua nói bán cho tôi bông hoa màu hồng, cánh có gai, lá có răng cưa. Người bán hiểu lời mô tả và đưa hoa cho người mua( hoa hồng). Nếu người mua nói chưa rỏ thì các bạn khác bổ sung chi tiết cho rỏ hơn. Người bán phải đưa đúng hoa thì người mua mới cầm. Nếu người bán đua không đúng thì người mua mô tả lại lần thứ 2, người bán vẩn đưa không đúng thì phải đổi lại vai chơi. Trò chơi tiếp tục cho đến hết thời gian. Luật chơi: Không nói tên hoa mà tả lại được nét đặc trưng của loài hoa định mua. - Lắng nghe và bổ sung những điều còn thiếu. + Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Trẻ chơi cô bao quát. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. Thứ 3 - Trẻ nhận biết I.Chuẩn bị. Ngày được tên gọi, 23/2/2016 - Hình ảnh powerpoint hoa hồng, hoa cúc, Hoa đặc điểm bên mai. và một số loại hoa khác ngoài LĨNH - Máy tính có bài hát “Màu hoa” VỰC ( cánh hoa, II.Tiến hành. PHÁT cuống hoa, cành Hoạt động 1: Ổn dịnh và gây hứng thú. TRIỂN hoa, màu sắc, Cô cùng trẻ nghe và hưởng ứng bài hát “Màu NHẬN mùi, ) lợi ích hoa” THỨC của hoa. + Các con vừa nghe và hưởng ứng bài hát gì? (MTXQ) - So sánh những ( Màu hoa 2 trẻ trả lời). điểm giống Các con biết không? Thế giới loài hoa rất phong Làm quen nhau và khác phú và đa dạng, mỗi loài hoa đều có màu sắc và một số loại nhau giữa hoa mùi hương khác nhau. Để hiểu rõ hơn về các loài hoa Hồng và hoa hoa hôm nay cô cháu mình cùng làm quen một số Cúc. loại hoa nhé. - Trẻ biết dùng Hoạt động 2. Nội dung hoa để trang trí, * Làm quen về hoa hồng : làm cảnh, + Các con hướng lên màn hình xem cô có gì? 9
10. - Biết cách ( Hoa hồng) chăm sóc bảo vệ - Cho trẻ gọi tên 2 lần hoa. + Hoa hồng có những bộ phận gì? (Cánh hoa, cuống hoa, nhị hoa) + Cánh hoa như thế nào? (Cánh hoa to, mịn màng ) + Cánh hoa có màu gì? ( Màu đỏ) + Cuống hoa như thế nào? ( Cuống hoa dài và chắc) + Cuống hoa có màu gì? ( Màu xanh) + Nhị hoa có màu gì? ( Nhị hoa có màu vàng) + Lá hoa như thế nào? ( Có răng cưa và có màu xanh) - Hoa hồng có màu đỏ, cánh hoa to mịn màng, cuống hoa dài, chắc có màu xanh, nhị hoa màu vàng và đặc biệt khi ngửi hoa hồng có mùi hương nhẹ nhàng. Hoa hồng có rất nhiều gai, khi chúng ta sờ vào mà không cẩn thận thì sẽ bị gai đâm. Ngoài ra hoa hồng còn có màu trắng, màu hồng, màu vàng nữa. * Làm quen với hoa Cúc + Các con hướng lên màn hình xem cô còn có gì nữa? (Hoa cúc) - Cho trẻ gọi tên 2 lần + Hoa cúc có những đặc điểm gì? (Cánh hoa, cuống hoa và lá hoa) + Cánh hoa như thế nào? ( Cánh nhỏ, dài và nhiều cánh xếp lại) + Cánh hoa có màu gì? ( Cánh hoa có màu vàng) + Cuống hoa như thế nào? ( Cuống hoa cứng, giòn và có màu xanh) + Lá hoa có màu gì? ( Lá hoa có màu xanh) - Hoa cúc có màu vàng, cánh nhỏ, dài và nhiều cánh xếp lại thành một bông hoa, cuống hoa màu xanh, giòn, cứng, lá hoa có màu xanh. Ngoài ra hoa cúc còn có màu trắng nữa các con ạ * So sánh hoa hồng và hao cúc + Giống nhau: Đều có cánh hoa, cuống hoa, nhị hoa. Đều là hoa, rất đẹp, đều trồng để làm cảnh trang trí, ) 10
11. + Khác nhau: Hoa hồng có màu đỏ, cánh hoa to mịn màng, cuống hoa dài chắc, nhị hoa màu vàng và đặc biệt khi ngửi hoa hồng có mùi hương nhẹ nhàng. Hoa hồng có rất nhiều gai, lá hoa Hồng có răng cưa - Hoa cúc có màu vàng, cánh nhỏ, dài và nhiều cánh xếp lại thành một bông hoa, cuống hoa, giòn, cứng. * Làm quen với hoa Mai - Cô có thêm một câu đố nữa, cho các con đoán xem đó là hoa gì. “Hoa đào ngoài Bắc Hoa gì trong Nam Cánh nhỏ màu vàng Cùng vui đón Tết”. + Đó là hoa gì hả các con? + Hỏi tương tự hoa Hồng, hoa Cúc. - Tóm tắt: Hoa Mai có nhiều màu: màu vàng, màu trắng, Có nhiều cánh, cánh hoa tròn nhỏ, mỏng lá hoa màu xanh, rất đẹp. Dùng để làm cảnh, trang trí, - Giáo dục trẻ : Các loài hoa rất đẹp vì vậy các con phải chăm sóc các loài hoa, không hái nụ, ngắt hoa, bẻ cành để có nhiều hoa đẹp nghe các con. * So sánh hoa Mai với hoa Cúc: - Giống nhau: Hoa mai với hoa Cúc có điểm gì giống nhau? (Đều là hoa, rất đẹp, đều trồng để làm cảnh trang trí, ) - Khác nhau: Vậy hoa Mai và hoa Cúc khác nhau ở điểm nào? (Hoa Cúc cánh dài và nhỏ, lá cành hoa Cúc không có gai). Hoa Mai: Có nhiều cánh, cánh hoa tròn nhỏ, mỏng lá hoa màu xanh, rất đẹp. Dùng để làm cảnh, trang trí, + Không chỉ có hoa cúc và hoa hồng, hoa mai. các con hãy hướng lên màn hình xem cô còn có gì nữa nha! ( Hoa đồng tiền, hoa lay ơn, hoa hướng dương, hoa thược dược). - Ngoài những loại hoa mà các con tìm hiểu ra còn có loại hoa gì nữa? Hảy kể cho cô và các bạn cùng nghe. Và đây cô cũng có một số loại hoa thật đẹp các con cùng nhìn xem nhé. + Cho trẻ xem các loại hoa khác * Trò chơi “ Thi xem ai nhanh” 11
12. Cô nêu luật chơi và cách chơi. Cho trẻ chơi 2-3 lần. TC2. Hoa gì biến mất. Hoạt động 3: Kết thúc + Củng cố: Hỏi trẻ tên hoạt động? Giáo dục trẻ: Phải biết chăm sóc hoa, bảo vệ hoa, không ngắt lá, bẻ cành hoa. + Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa. I. Chuẩn bị: Máy bay, chong chóng, bóng Hoạt động - Trẻ nhớ tên ngoài trời bài thơ II. Tiến hành: HĐCĐ: - Trẻ nhớ tên * HĐCĐ: Làm quen Thơ “Hoa kết trái” Làm quen các loài hoa Cho trẻ ra sân ngồi vòng tròn xung quanh cô. Thơ trong bài thơ. Cô giới thiệu hôm nay cô sẽ cho lớp làm quen Hoa kết trái bài thơ “Hoa kết trái”. Để hiểu trong bài thơ nói đến loài hoa nào các con lắng nghe cô đọc nhé. - Cô đọc 2 lần. + Đàm thoại nội dung bài thơ. + Cô vừa đọc bài thơ gì? + Trong bài thơ nói đến loài hoa nào? - Cả lớp đọc theo cô 2 lần. - Tổ, nhóm đọc cùng cô. Gọi cá nhân trẻ đọc cô chú ý đến trẻ đọc yếu chư rỏ lời như cháu ( Tiến, Dũng, Nhi). TCVĐ: - Trẻ biết cách * TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi. Cáo và thỏ. Cáo và thỏ chơi và chơi - Cô nhắc cách chơi - luật chơi đúng luật. - Cho trẻ chơi 4 - 5lần. Chơi tự do. - Trẻ đoàn kết * Chơi tự do: Máy bay, chong chóng, bóng khi chơi - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. Hoạt động - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị : Bài hát “Hoa trường em”. chiều: bài hát. Hát II. Tiến hành : làm quen thuộc lời của bài Chiều hôm nay cô và các con cùng làm quen bài bài hát. hát. hát. “Hoa trường em”. NVL? Cô giới thiệu tên “Hoa bài hát, tên tác giả. Cô hát mẫu cho trẻ nghe 2 trường em”. lần, kết hợp cử chỉ điệu bộ ở lần 2. - Cô vừa hát bài gì? Nhạc và lời của ai? ( Mời 2 – 3 trả trả lời) 12
13. - Bài hát nói lên điều gì? - Cho trẻ hát cùng cô 3 – 4 lần. - Bắt nhịp cho trẻ hát 2- 3 lần. - Đàm thoại về nội dung bài hát: “Hoa trường em”.Nói đến ý nghĩa của loài hoa thật đẹp và phong phú. - Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát. * Cô chú ý sửa sai cho trẻ. Chơi tự do - Cho cả lớp hát lại 1 lần nữa. Chơi tự do: Cô bao quát trẻ. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa. Thứ 4 - Biết sử dụng 1. Chuẩn bị. Ngày những đường - Tranh mẫu. Bài hát về các loại hoa. 28/1/2015 nét đơn giản 2. Tiến hành. phối kết hợp với Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú. LĨNH nhau để tạo ra - Cho cả lớp ngồi quanh cô hát bài “Hoa trường VỰC được một số em”. PHÁT dụng cụ của + Các con vừa nghe bài hát gì? TRIỂN nghề y: Bơm ( Hoa trường em) THẨM MĨ kim tiêm, ông À đúng rồi! Thế giới loại hoa rất phong phú và (Tạo hình) nghe, kéo biết đa dạng, mỗi loài hoa có mùi hương và màu sắc gọi tên dụng cụ riêng. Hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình vẽ hoa Vẽ một số đó. Biết tự nhận nhé. loại hoa xét sản phẩm Hoạt động 2: Nội dung ( Mẩu) của mình của Cho trẻ quan sát mẫu của cô. bạn. + Cho trẻ quan sát tranh hoa mai - Biết sắp xếp - Cô có tranh gì đây? bố cục hợp lý, (Hoa mai) có sự sáng tạo - Hoa mai có màu gì? trong bức vẽ. - Cánh hoa giống hình gì? - Rèn cho trẻ kỹ - Có bao nhiêu cánh? năng cầm bút, ( Mời 2 – 3 trẻ tả lời theo suy nghx của mình) tư thế ngồi khi - Để vẽ được hoa mai cô sử dụng kĩ năng gì để vẽ. Khả năng vẽ? phát âm tiếng (Gọi 1-2 trẻ (cô dùng một nét cong tròn làm nhị, việt chuẩn, sự các nét cong nhỏ nối liền nhau để làm các cánh mạnh dạn khi hoa, thân hoa là một nét thẳng, lá hoa 2 nét xiên giao tiếp ghép lại ) * Cô vẽ mẫu. - Cô cầm bút bằng tay phải, cô vẽ nhị hoa là hình gì? (Hình tròn) Cô vẽ một hình tròn khép kín từ phía tay phải vòng sang trái rồi trở về phía tay phải. - Vẽ xong nhị hoa, cô sẽ vẽ các cánh hoa, các 13
14. hình tròn nối liền kề nhau tạo thành các cánh hoa, thân hoa cô vẽ một nét thẳng từ trên xuống, lá hoa vẽ bằng 2 nét xiên ghép lại đấy! cô đã vẽ xong hoa mai chưa? Muốn cho hoa mai tươi đẹp thì cô phải làm gì? (Tô màu). Cô sẽ chọn bút màu vàng cô tô xoắn tròn từ trái sang phải, từ trên xuống dưới, tô không cho nhem ra ngoài . Bây giờ các con cùng nhau vẽ hoa mai thật đẹp nhé. * Trẻ thực hiện. Các con thích vẽ hoa mai không? Khi vẽ tư thế các con ngồi như thế nào cho đẹp và đúng? (cô nhắc lại cách ngồi, tư thế ngồi cho trẻ). Bây giờ các con chọn màu để vẽ. Cô quan sát trẻ đã chọn màu đúng chưa và đặt câu hỏi khuyến khích động viên trẻ vẽ, mở rộng sự sáng tạo của trẻ. Cô quan sát chú ý trẻ vẽ quá nhỏ hoặc quá to thì cô điều chỉnh. Nhắc nhỡ trẻ tô kín màu, tô không nhem ra ngoài * Nhận xét sản phẩm. - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá. Đây là tất cả những bức tranh các con vẽ. Bức tranh của bạn nào đẹp nhất. Vì sao con thấy đẹp - Nhắc những trẻ chưa hoàn thành sản phẩm. * Hoạt động 3: + Cũng cố: Hôm nay các con vừa hoạt động gì? Giáo dục trẻ: Các con phải biết chăm sóc, tưới nước cho các loại hoa nhé. + Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan. LĨNH - Trẻ biết tên bài 1. Chuẩn bị. Màn chiếu, bài hát VỰC thơ, cảm nhận 2. Tiến hành. PHÁT được âm điệu Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú. TRIỂN êm dịu của bài Cho trẻ hát bài "Hoa trường em" ST: Dương NGÔN thơ, đọc thuộc Hưng Bang" NGỮ thơ. Cảm nhận + Bài hát nói về gì các con? (Hoa ) (Văn học) được vẽ đẹp của + Các loại hoa trong bài hát có màu gì? Thơ: thiên nhiên. (Cho 3 - 4 trẻ kể). Hoa kết trái - Trẻ chú ý lắng Từ các bông hoa đã kết thành quả ngọt giúp ích nghe, thể hiện cho con người, cảm nhận được điều đó tác giả 14
15. được tình cảm Thu Hà đã viết nên bài thơ: “Hoa kết trái” mà bài thơ. hôm nay cô cùng các con khám phá điều đó nhé! Giáo dục trẻ Hoạt động 2. Nội dung biết yêu quý * Cô đọc mẫu thiên nhiên. - Cô đọc bài thơ bằng lời diễn cảm cho trẻ nghe lần 1, kết hợp minh họa điệu bộ. - Cô đọc cho trẻ nghe lần 2: Xem màn chiếu * Trích dẫn, đàm thoại: + Bài thơ có tên gọi như thế nào? + Do ai sáng tác? + Trong bài thơ có những loại hoa gì? (Hoa cà, mướp, lựu, vừng, đỗ, mận) “ Hoa cà tim tím” + Hoa cà có màu gì? “Hoa cà tim tím” + Hoa cà sẽ kết thành quả gì? (Quả cà) - Cho trẻ xem tranh quả cà? + Quả cà như thế nào các con? (Quả cà tròn màu tím) + Quả cà chế biến món ăn gì? - (Xào, hấp ) + Hoa gì có màu vàng? (Mướp) "Hoa mướp vàng vàng" Cô Thu Hà đã dùng từ vàng vàng để nói lên vẽ đẹp dịu dàng của hoa mướp. + Hoa mướp kết thành quả gì nào? (Quả mướp) + Các con đã được ăn quả mướp chưa? + Mướp dùng để nấu những món ăn gì? (Canh, xào, hấp với thịt ) + Hoa lựu đã được nhà thơ ví như gì? (Đỏ như đốm lửa) "Hoa lựu chói chang. Đỏ như đốm lửa" + Hoa lựu phát triển cho ta quả gì? (Quả lựu) Ăn quả lựu rất ngon mà không phải chế biến chỉ rửa sạch gọt vá bỏ hạt. "Hoa vừng nho nhỏ. Hoa đỗ xinh xinh" Những loại hoa này nở thành chùm, bông hoa nhỏ trông rất xinh, các loại hoa này cũng kết thành quả. + Còn hoa mận màu gì các con? (Trắng) "Hoa mận trắng tinh. 15
16. Rung rinh trước gió" Các con đã được ăn mận lúc nào chưa, các con thấy có vị gì? (chua) Trong bài thơ: Hoa kết trái nói về vẽ đẹp của các loại hoa, mỗi loài hoa có màu sắc khác nhau như- ng đều cho ta quả vừa ngon vừa giúp cho cơ thể phát triển khỏe mạnh, da dẻ hồng hào, vì vậy 4 câu thơ cuối cô Thu Hà đã nhắc nhở các con điều gì? "Này các bạn nhỏ Đừng hái Nên hoa kết trái" * Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Cô cùng trẻ đọc lại bài thơ 3 lần. - Trẻ thi đua lên đọc theo nhóm, cá nhân. Cô cho trẻ biết ích lợi của hoa và quả để giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ cây xanh. Cả lớp đọc lại bài thơ lần nữa. Hoạt động 3: Kết thúc Trẻ nhắc lại tên bài thơ, tác giả + Cũng cố: Hôm nay các con được nghe cô kể chuyện gì? Giáo dục: Các con phải biết chăm sóc bảo vệ cây để cây ra hoa, kết quả và đặc biệt các con phải biết yêu quý những người lao động trồng ra các loại khoai các con có đồng ý với cô không nào . + Nhận xét nêu gương – cắm hoa. Hoạt động - Trẻ biết đặc I. Chuẩn bị. ngoài trời điểm, tên gọi, II. Cách tiến hành. HĐCĐ: màu sắc của HĐCĐ: “Cho trẻ quan sát một số loại hoa ở sân Cho trẻ một số loại hoa. trường”. Cho trẻ ra sân. Các con ạ! Hôm nay cô quan sát thấy ở sân trường chúng mình có rất nhiều loại một số loại hoa nở đẹp đấy. Giờ cô muốn lớp mình hãy quan hoa ở sân sát một số loại hoa ở sân trường nhé. Cho trẻ đến trường bên bồn hoa đúng thành vòng tròn. Các con quan sát xem hôm nay sân trường mình nở hoa gì đây? ( Mời 3 – 4 trẻ trả lời) + Hoa hồng có màu gì đây? ( Màu đỏ) + Thế cánh hoa như thế nào? ( Cánh hoa tròn) + Thân hoa như thế nào? ( Thân hoa có gai, nhỏ) Và đây là hoa mười giờ. Các con quan sát xem 16
17. + Hoa mười giờ có màu gì? ( Mời 3 – 4 trẻ trả lời) + Cánh hoa như thế nào? ( Cánh hoa nhỏ và nhiều cánh) + Thân hoa như thế nào? ( Nhỏ và trơn) Các con biết không ngoài các loài hoa đó ra còn có rất nhiều loài hoa nữa mỗi loại hoa có đặc điểm khác nhau, nhưng chúng đều có ích cho con người, hoa dùng để trang trí trong nhà đẹp. Vì vậy các con phải yêu quý các loại hoa, chăm sóc hoa TCVĐ. - Trẻ biết cách * TCVĐ: Lá nào hoa ấy. Lá nào hoa chơi và chơi - Cô nhắc luật chơi, cách chơi ấy. đúng luật. - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. Chơi tự do: - Trẻ đoàn kết * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi khi chơi vui vẽ. Cô bao quát lớp. + Củng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - Trẻ cũng cố lại I. Chuẩn bị: chiều: các kiến thức đã II. Tiến hành: Bồi dưỡng học để tạo ra Ổn định cho cả lớp đọc bài thơ. “Hoa kết trái” trẻ yếu. sản phẩm cùng + Các con vừa đọc bài gì? các bạn. ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời) Chiều hôm nay cô cháu mình cùng nhau ôn lại lĩnh vực phát triển thẩm mĩ về những kĩ năng mà các các con đã học để tạo sản phẩm đẹp nhé. - Cô chú ý đến trẻ yếu như cháu ( Nhi, Dũng, Hoàng, Nga). - Trẻ tích cực - Lên tập cho cháu vẽ hoa, vẽ vườn cây ăn quả. tham gia tập vẽ Nặn các loại quả để tặng bạn thỏ cùng cô. - xé dán các cây ăn quả. - Cô hướng dẩn trẻ làm theo cô. + Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan. 17
18. Thứ 5 - TrÎ nhËn biÕt I Chuẩn bị: Ngày sè l­îng vµ Bµi so¹n powerpoint. 25/2/2016 thªm bít trong - Mét sè ®å dïng, ®å ch¬i xung quanh líp cã sè ph¹m vi 5. l­îng trong ph¹m vi 5 LĨNH - LuyÖn kü n¨ng - Mçi trÎ cã 5 bông hoa màu đỏ, 5 bông hoa màu VỰC thªm bít, so vàng, c¸c ch÷ sè tõ 1 ®Õn 5 PHÁT s¸nh trong ph¹m II Tiến hành: TRIỂN vi 5. Hoạt động 1: Ổn định tổ chứcvà gây hứng thú. NHẬN - TrÎ høng thó - Cho trẻ ngồi quây quần bên cô các con lắng THỨC tham gia ho¹t nghe cô đọc câu đố nhé (Toán) ®éng “ Hoa gì nho nhỏ trắng ngần - Gi¸o dôc trÎ So sánh Hương đưa thoang thoảng, ướp thơm cánh chè” mÆc quÇn ¸o thêm bớt + Câu đố nói về hoa gì? ( 2 Trẻ kể). phï hîp víi thêi tạo sự bằng tiÕt Các con biết không? Thế giới loài hoa thật phong nhau trong phú và đa dạng hoa cho ta để trang trí nhà cửa phạm vi 5 thêm đẹp. Và hôm nay cô sẽ cho các con làm quen với bài học So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5" Hoạt động 2: Nội dung * B©y giê c« mêi c¸c con cïng ®I tham quan qua mµn ¶nh nhá nhÐ! a/ «n thªm bít trong ph¹m vi 5: - Khi mµn h×nh më ra, c¸c con h·y quan s¸t cho c« xem cÇn ph¶i thªm hay bít c¸c ®èi t­îng sao cho t­¬ng øng víi ch÷ sè. b/ ¤n so s¸nh, thªm bít t¹o sù b»ng nhau trong ph¹m vi 5: + H«m tr­íc c« vµ c¸c con ®· lµm ®­îc mét sè hoa b©y giê c¸c con h·y ®i lÊy vµ vÒ chç ngåi nµo! + Nµo c¸c con xem ®ã lµ nh÷ng loại hoa màu gì? - C¸c con h·y xÕp hoa màu đỏ tõ tr¸i sang ph¶i võa xÕp võa ®Õm xem cã bao nhiªu c¸i hoa màu đỏ. - C¸c con cïng kiÓm tra l¹i xem cã ®óng lµ cã 5 c¸i hoa màu đỏ kh«ng nµo? - XÕp cho c« 4 c¸i hoa màu vàng, sao cho d­íi mçi c¸i hoa màu đỏ lµ mét c¸i hoa màu vàng + C¸c con nhãm hoa màu đỏ vµ nhãm hoa màu vàng cã sè l­îng nh­ thÕ nµo víi nhau? + Nhãm nµo nhiÒu h¬n? NhiÒu h¬n lµ mÊy? V× sao con biÕt (Nhãm hoa màu đỏ nhiÒu h¬n, nhiÒu h¬n lµ 1 v× thõa ra mét c¸i. hoa màu đỏ + Nhãm nµo Ýt h¬n? Ýt h¬n lµ mÊy? V× sao con biÕt? (Nhãm hoa màu vàng Ýt h¬n, Ýt h¬n lµ 1 v× 18
19. thiÕu 1 c¸i hoa màu vàng. + Muèn nhãm hoa màu đỏ vµ nhãm hoa màu vàng nhiÒu b»ng nhau ph¶i lµm thÕ nµo? (Thªm 1 cái hoa màu vàng) - C¸c con h·y ®Õm nhãm hoa màu đỏ nµo! - Cïng ®Õm nhãm hoa màu vàng + Hai nhãm hoa màu vàng, màu đỏ cã sè l­îng nh­ thÕ nµo víi nhau? Vµ cïng b»ng mÊy? ( LÊy ch÷ sè 5 ®Æt vµo nhãm hoa màu vàng) + C¸c con cÊt gióp c« 2 c¸i hoa màu vàng nµo? + Nhãm hoa màu vàng vµ nhãm hoa màu đỏ cã sè l­îng nh­ thÕ nµo víi nhau? ( Kh«ng nhiÒu b»ng nhau) + Nhãm nµo nhiÒu h¬n? NhiÒu h¬n lµ mÊy? V× sao con biÕt? Nhãm hoa màu đỏ nhiÒu h¬n nhãm hoa màu vàng. Nhãm hoa màu đỏ nhiÒu h¬n lµ 2 v× thõa ra 2 c¸i hoa màu vàng + Nhãm nµo Ýt h¬n? Ýt h¬n lµ mÊy? V× sao con biÕt? ( Nhãm hoa màu vàng ít h¬n nhãm hoa màu đỏ. Nhãm hoa màu vàng ít h¬n lµ 2 v× thõa ra 2 c¸i hoa màu đỏ + Muèn 2 nhãm cã sè l­îng nhiÒu b»ng nhau ph¶i lµm thÕ nµo? Ph¶i thªm 2 c¸i hoa màu vàng, - H·y thªm 2 hoa màu vàng, - H·y ®Õm nhãm hoa màu đỏ, - §Õm nhãm hoa màu vàng, + Hai nhãm lóc nµy cã sè l­îng nh­ thÕ nµo víi nhau? NhiÒu b»ng nhau vµ cïng b»ng mÊy? LÊy ch÷ sè 5 g¾n vµo nhãm hoa màu vàng. - CÊt nhãm nhãm hoa màu vàng võa cÊt võa ®Õm. - CÊt nhãm nhãm hoa màu đỏ. 5 bít 1 cßn mÊy? 4 bít 2 cßn mÊy? 2 bít 1 cßn mÊy? 1 bít 1? * T×m xung quanh líp: Võa råi c¸c con häc rÊt giái b©y giê c« mêi c¸c con h·y t×m cho c« nhãm cã sè l­îng theo yªu cÇu cña c« ( nhãm cã sè l­îng lµ 5 hoÆc Ýt h¬n 5) c/ LuyÖn tËp: * TC1: Thö tµi cña bÐ. C¸ch ch¬i nh­ sau: Trªn mµn h×nh cã c¸c nhãm cã sè l­îng kh«ng b»ng nhau, nhiÖm vô cña c¸c con lµ h·y thªm hoÆc bít ®Ó t¹o nhãm cã sè l­îng t­¬ng øng víi ch÷ sè. * TC 3: Thi g¾n ®óng. - Chia trÎ ra lµm 2 ®éi. - C¸ch ch¬i: Trªn b¶ng cã c¸c nhãm cã sè l­îng 19
20. kh¸c nhau, c« yªu cÇu c¸c con thªm hoÆc bít cho ®óng ch÷ sè t­¬ng øng. - LuËt ch¬i: §éi nµo g¾n nhanh vµ ®óng, ®éi ®ã th¾ng. - Thêi gian ch¬i lµ mét b¶n nh¹c. .Hoạt động 3: Kết thúc. + Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - Trẻ biết dùng ngoài trời hoa để trang trí, HĐCĐ: làm cảnh. 1. Chuẩn bị. Ôn đặc - Sân bãi sạch sẽ, một số đồ chơi ngoài trời. điểm, ích 2. Tiến hành. lợi của một * HĐCĐ: Đặc điểm, ích lợi của một số hoa. số hoa. Cô cho trẻ ra sân và cùng trò chuyện với trẻ + Cô đố các con tuần này lớp mình thực hiện chủ đề gì? + Vậy bạn nào biết có những loại hoa gì, hẩy kể cho cô và các bạn cùng nghe nào? ( Mời 3 – 4 trẻ kể) Các con bết không? Hoa Cúc có nhiều màu như ( màu vàng, màu trắng, màu tím). Với những cánh hoa mỏng dài, nhỏ. Những chiếc lá màu xanh hình răng cưa. Cành hoa có nhiều lông mịn. - Hoa Cúc dùng để làm cảnh, trang trí Các loài hoa rất đẹp vì vậy các con phải chăm sóc các loài hoa, không hái nụ, ngắt hoa, bẻ cành để TCVĐ: - Trẻ hiểu được có nhiều hoa đẹp nghe các con. Kéo cưa lừa luật chơi và xẻ cách chơi. * TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Trẻ chơi vui - Cô nhắc luật chơi, cách chơi Chơi tự do vẽ, đoàn kết. - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. * Chơi tự do: Máy bay, bong bóng, chong chóng - Cô bao quát trẻ chơi + Củng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - Trẻ nhận biết chiều: được mối quan Nhận biết hệ đơn giản I. Chuẩn bị: Tranh lô tô cá, thịt, trứng, rau, củ mối quan hệ giữa thực vật và khoai lang, khoai tây, gạo, dầu ăn, lạc. đơn giản môi trường II. Cách tiến hành giữa thực sống. Để Nhận biết mối quan hệ đơn giản giữa thực vật vật và môi và môi trường sống. Như thế nào hôm nay cô trường cháu mình cùng nhau tìm hiểu nhé. sống. + Thế chúng ta đang học chủ đề gì ? ( Gọi 2-3 trẻ trả lời). 20
21. + Thế giới thực vật có những gì? ( Gọi 2-3 trẻ trả lời cây xanh, hoa, quả). + Hoa dùng để làm gì ? + Cây xanh dùng làm gì ? ( Cây xanh tỏa bóng mát, cây cho ta lấy gỗ để làm nhà). + Quả để làm gì ? ( Quả để ăn) ( Gọi 2-3 trẻ trả lời). Giáo dục trẻ : Các con biết không? Mối quan hệ đơn giản giữa thực vật và môi trường sống đều rất quan trọng chúng đan quyện vào nhau. + Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan Thứ 6 - Trẻ thuộc bài, I. Chuẩn bị: Ngày hát đúng giai - Đĩa cho trẻ nghe nhạc. 26/2/2016 điệu, biết hát kết - 3 sắc xô; mủ hoa hồng, hoa cúc, hoa sen cho trẻ, hợp vỗ tay theo bông hoa, rổ đùng hoa. LĨNH nhịp bài hát II. Tiến hành: VỰC "Hoa trường Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú. PHÁT em". - Tuần này lớp mình đang thực hiện chủ đề “Một TRIỂN - Dạy trẻ chú ý số loại hoa”. THẨM MĨ lắng nghe bài - Các con biết những loài hoa gì? Kể cho cô và (Âm nhạc) hát. "Hoa thơm các bạn nghe nào? bướm lượn". ( Gọi 2-3 trẻ kể) DVĐ: Hoa - Trẻ biết yêu Có rất nghiều loại hoa, mỗi loại hoa đều mang trường em. quý hoa, biết một mùi hương và màu sắc khác nhau. Đến độ Nghe hát: ngoan ngoãn để xuân về các loại hoa khoe nhau đua nở, vào các Hoa thơm trở thành những ngày tết ở trong nhà ba mẹ các con cũng mua bướm lượn. bông hoa đẹp. những bông hoa đẹp để về chưng đó. DCQH Bắc - Trẻ hứng thú Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài vận động. ninh. tham gia vào trò * Vận động bài: .TCAN: chơi. “Hoa trường em” sáng tác của chú Dương Hưng Nghe tiếng Bang. hát tìm đồ + Muốn hát hay các con hãy chú ý nghe cô hát vật trước nha - Cô hát mẫu: - Lần 1: Cô hát và vổ tay theo nhịp. - Các con vừa nghe bài hát gì? Do ai sáng tác? - Cho cả lớp hát và vổ tay 2 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân thi đua nhau - Cô sửa sai nhận xét khuyến khích trẻ * Nhge hát. “Hoa thơm bướm lượn”. - Là những đóa hoa thơm để cho ong và bướm hút mật, bay lượn trên những bông hoa khoe sắc. Qua bài dân ca “ hoa thơm bướm lượn” các con sẽ hiểu thêm về vẻ đẹp của các loài hoa - Cô hát lần 1: Thể hiện giai điêu mượt mà của 21
22. bài dân ca - Cô hát lần 2: múa phụ họa. - Cô hát lần 3: Cho trẻ hưởng ứng theo bài hát cùng cô - Cô mở nhạc cho trẻ nghe 2 lần - Các con vừa nghe bài dân ca gì? ( hoa thươm bướm lượn) - Các giai điệu dân ca thật mượt mà, thiết tha dễ đi sâu vào lòng người. Qua bài dân ca này cô muốn nhắn nhủ với các con rằng các con hãy chăm sóc và bảo vệ những loài hoa đẹp, không ngắt, bẻ cành - Cô mở cho cả lớp nghe lại 1 lần nữa * TCÂN: “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”. Lớp mình vừa hát, vỗ tay và nghe hát rất giỏi cô tin chắc lớp mình sẽ trở thành những bông hoa bé ngoan của lớp mình, còn bây giờ cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi, lớp mình có thích không? - Cô nêu cách chơi, luật chơi. Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Các con vừ hoạt động gì? Giáo dục: Các con phải biết chăm sóc bảo vệ cây để cây ra hoa, kết quả và đặc biệt các con phải biết yêu quý những người lao động trồng ra các loại khoai các con có đồng ý với cô không nào . + Nhận xét nêu gương – cắm hoa. Hoạt động ngoài trời - Trẻ biết quan I Chuẩn bị. Đồ chơi ngoài trời, cờ, bóng, máy HĐCĐ: tâm chú ý đến bay Trẻ quan vẽ đẹp thiên II. Tiến hành. tâm chú ý nhiên cuộc HĐCĐ: Trẻ quan tâm chú ý đến vẽ đẹp thiên đến vẽ đẹp sống, nghệ thuật nhiên cuộc sống, nghệ thuật nói lên những vẽ đẹp thiên nhiên nói lên những đó và cảm nhận bằng lời nói, nét mặt cử chỉ điệu cuộc sống, vẽ đẹp đó và bộ. nghệ thuật cảm nhận bằng Cho trẻ ra sân ngồi thành chử u. nói lên lời nói, nét mặt + Hôm nay các con nhìn xem bầu trời như thế những vẽ cử chỉ. nào? đẹp đó và ( Gọi 3 - 4 trẻ trả lời). cảm nhận Cô khái quát trẻ biết. À các con trả lời rất giỏi bằng lời đấy. Bầu trời hôm nay rất là đẹp. Có ông mặt trời nói, nét mặt cho ta những tia nắng vàng rất đẹp. Thế các con cử chỉ. nhìn xem ở sân trường chúng ta có những bồn hoa và cây cối có đẹp không? 22
23. TCVĐ. ( Gọi 4 - 5 trẻ trả lời theo cảm nhận của trẻ biết). Chó sói xấu - Trẻ biết được * TCVĐ. Chó sói xấu tính. tính. cách chơi và Cô phổ biến luật chơi cách chơi. luật chơi. Trẻ chơi cô bao quát Cho trẻ chơi 3 – 4 lần. Nhận xét sau khi chơi. Chơi tự do - Chơi đoàn kết * Chơi tự do : Đồ chơi ngoài trời, cờ, bóng, máy vui vẽ. bay + Củng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. Hoạt động chiều: - Trẻ biết sử I. Chuẩn bị: vở toán, bàn ghế, bút sáp. Sử dụng vở dụng các kĩ II. Tiến hành toán. năng đã học để - Cô cho trẻ ngồi vào bàn. Chiều hôm nay cô thực hiện ở vỡ cháu mình cùng nhau thực hiện ở vở toán nhé. toán. Thế các con đã học đến số mấy rồi ? ( Số 4) Hôm nay các con được tô màu số 4 và nối các nhóm các con vật có số lượng là 4. Đánh dấu X vào vòng tròn dưới lá khoai có ít ốc hơn, bể cá có ít hơn. - Vẽ thêm hoặc gạch bớt hình để số ốc trên hai lá khoai bằng nhau và số cá trong hai bể bằng nhau. - Cô chú ý bồi dưỡng trẻ yếu như cháu ( Nhi, Dương, tiến). * Vệ sinh góc chơi: - Trẻ lau chùi đồ * Vệ sinh góc chơi: dùng và sắp xếp Và chiều hôm nay là ngày cuối tuần rồi các con các góc chơi cùng làm vệ sinh ở các góc chơi của mình nhé. gọn gàng. - Trẻ chia ra thành các nhóm và lau chùi vệ sinh góc chơi sạch sẻ, gọn gàng các góc chơi. * Nêu gương cuối - Nêu ưu điểm * Nêu gương cuối tuần: Cho trẻ nêu ưu điiểm và tuần và khuyết điểm khuyết điểm của mình trong tuần vừa qua. + Cô nhận xét chung cả lớp và cho trẻ bình xét bé ngoan. cờ. 23