Giáo án Khối lớn - Chủ đề: Ngày tết cổ truyền

Nội dung text: Giáo án Khối lớn - Chủ đề: Ngày tết cổ truyền

1. CHñ §Ò: TGTV – tÕt nguyªn ®¸n: 6 TuÇn Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/1 đến ngày 18/3/2016. . Th LV Tuần 1 : Tuần: 2 Tuần 3: Tuần 4: Tuần 5: Tuần 6: T PT Một số Ngày tết cổ Một số loại Ngày hội Một số Cây h loại Hoa truyền quả của bà của loại rau lương ứ (25- (1 - 5/2) (22- 26/2) mẹ. 7- thực 29/1) (29/2- 11/3/2016 ( 14-18/3) 4/3/2016 PTTC - Bật qua - Bò chui - Bật nhảy - Ném - Tung – - Bò dích vật cản 15 qua ống dài từ trên cao trúng đích Đập bắt dắc qua 7 - 20cm. 1,5 x 30cm. xuống. bằng 1 tay. bóng tại điểm. chổ. 2 PTN - Chuyện : - Chuyện: - Chuyện - Thơ: Bó - Chuyện: Thơ: N Hoa mào Sự tích quả bầu hoa tặng Chú đổ Đồng lúa Gà bánh chưng tiên. Cô. Con. bánh giầy PT - Tìm hiểu - Trò - Tìm hiểu - Trò chuyện về- Một số - Một số NT một số chuyện về một số loại ngày 8/3. loại rau. cây lương 3 (MT Hoa tết nguyên quả. thực. XQ) đán. PT - Cắt dán - Vẽ vườn - Nặn các - Nặn quà - Vẽ rau Xé dán TM Hoa. hoa. loại quả. tặng mẹ. vườn cây ăn quả. 4 PTN - LQCC: h, - TCCC: h, - LQCC : - TCCC: N k k P,Q P,Q PTN - Tách gộp - Đo độ dài - Đếm đến - Nhận biết - Tách - So sánh T 9 ĐT nhiều đối 10 NB các MQH hơn gộp 10 chiều cao LQT thành tượng bằng nhóm có 10 kém trong ĐT 3 đối 5 2 phần 1 đơn vị ĐT, nhận phạm vi 10 thành 2 tượng đo. biết chữ số phần 10 PTT - Dạy VĐ: - Dạy hát : - NH: - Biểu diễn - DH: Lá - Biểu M Màu Tết đến rồi Vườn cây văn nghệ xanh diễn cuối Âm hoa - Nghe hát : của ba mừng ngày NH: Đuổi chủ đề. nhạc - NH: Hoa Mùa Xuân - Ôn vận 8/3. chim. 6 trong ơi. động: Màu Vườn. - TC : hoa. - TC: - TC: - TC:
2. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT VÀ TẾT NGUYÊN ĐÁN Thời gian 6 tuần Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/1 đến ngày 18/3/2016. 1: Lĩnh vực phát triển thể chất: - Biết tên một số thực phẩm trong bữa ăn hằng ngày. Và biết ăn đa dạng các loại thức và ăn hết suất giúp cơ thể khỏe mạnh, nói được các chất dinh dưỡng chế biến trong bữa ăn. - Có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ: Có kỹ năng rửa tay và thành thạo thao tác rửa tay. Tự rữa mặt chải răng hàng ngày. - Biết tập các động tác trong bài thể dục sáng và BTPTC. - Biết Thực hiện các vận động cơ bản một cách vững vàng khéo léo, mạnh dạn tự tin khi thực hiện vận động: Bật qua vật cản 15 - 20cm. Bò chui qua ống dài 1,5X30cm. Bật nhảy từ trên cao xuống. Ném trúng đích bằng 1 tay. Tung – Đập bắt bóng tại chổ. Bò dích dắc qua 7 điểm. - Hứng thú tham gia các trò chơi vận động chồng nụ chồng hoa, nhảy lò cò, gieo hạt nhằm phát triển cơ thể. 2: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, biết thể hiện tình cảm bằng các điệu bộ cử chỉ nét mặt qua bài thơ. “Đồng lúa”, “ Bó hoa tặng cô”. Đọc thơ diễn cảm, rõ ràng. Kể và hiểu nội dung chuyện “Chú đỗ con , Hoa mào gà, Sự tích bánh chưng bánh giày, Chuyện quả bầu tiên.". - Phát âm đúng chữ cái: h, k, p, q. - Trẻ làm quen các bài đồng dao nói về chủ đề. - Trẻ biết sữ dụng lời nói trao đổi với bạn bè trong khi chơi. - Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi trẻ - Biết chữ viết có thể đọc và thay thế cho lời nói. 3: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ một số loại rau. Vẽ vườn hoa. - Sử dụng bút, kéo, giấy thủ công cùng cô giáo cắt dán hoa, xé dán vườn cây ăn quả. Nặn quà tặng mẹ. - Trẻ nói được tên sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm của mình. - Hát đúng nhạc bài “Lá xanh, Tết đến rồi”. Vận động theo bài: Màu hoa. Hát múa biểu diển các bài nói về chủ đề. - Thể hiện được cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát, chú ý lắng nghe cô hát, biết hòa mình theo giai điệu bài hát, hứng thú tham gia trò chơi. - Nhận ra giai điệu vui êm dịu, buồn của bài hát hoặc bản nhạc. - Nghe và phân biệt được các âm thanh trong cuộc sống. - Trẻ quan tâm chú ý đến vẽ đẹp, cảm nhận vẽ đẹp về thiên nhiên, cuộc sống, tác phẩm nghệ thuật.
3. 4: Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ biết trò chuyện, thảo luận, miêu tả những điều trẻ quan sát được về một số loại rau, một số loại cây lương thực, một số loại quả, một số loại hoa. Trò chuyện về ngày tết cổ truyền, về ngày 8/3. - Biết tách gộp 9 đối tượng thành 2 thành phần. - Biết Đo độ dài nhiều đối tượng bằng 1 đơn vị đo. - Đếm đến 10 NB các nhóm có 10 ĐT, nhận biết chữ số 10. So sánh them bớt, tách gộp trong phạm vi 10. - Trẻ biết so sánh chiều cao của 3 đối tượng. - Trẻ nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây. - Trẻ biết thể hiện một số công việc theo cách riêng của mình. - Biết loại một số đối tượng không cùng nhóm với đối tượng còn lại. - Nói được những đặc điểm nỗi bật trong năm nơi trẻ sống. Gọi tên các ngày trong tuần. 5: Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội: - Biết mọi yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh. - Biết các hoạt động về ngày tết cổ truyền, ngày 8/3. - Biết cảm nhận vẽ đẹp của mùa xuân. - Có ý thức bảo vệ môi trường: Bỏ rác vào đúng nơi quy định, chăm sóc cây cối. - Biết Lắng nghe ý kiến của người khác biết sử dụng lời nói lễ phép lịch sự. - Cố gắng không để tình cảm tiêu cực ảnh hưởng đến bản thân, người khác. - Biết chia sẽ đồ chơi với bạn. Quan tâm đến sự công bằng trong nhóm bạn. - Biết và không đi theo, không nhận quà người lạ khi chưa được người thân cho phép. - Biết và thực hiện đúng quy tắc ứng xữ. KẾ HOẠCH TUẦN 2 CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT CỔ TRUYỀN Thời gian thực hiện: Từ ngày 1- 5/2/2016. Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ. - Nghe nhạc thiếu nhi: Mùa xuân. 1. Khởi động : Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi khác nhau: Đi bình thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, chạy chậm, chạy nhanh, đi khụy gối 2. Trọng động : BTPTC + Hô hấp: Thổi nơ bay, bóng bay. ( 2l x 8n). Thể + Tay: 2 tay đưa ra trước lên cao. ( 2l x 8n). dục + Bụng: Cúi người về phía trước, ngữa ra sau. ( 2l x 8n). sáng + Chân: Đưa chân ra các phía. ( 2l x 8n). + Bật: Bật tách chân khép chân ( 2l x 8n).
4. 3. Hồi tỉnh : - Đi lại hít thở nhẹ nhàng . - Điểm danh Trò - Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác. chuyện Vệ sinh - Cách sử dụng các nguồn nước và ý thức tiết kiệm khi sử dụng. Ăn - Chủ động làm một số công việc đơn giản hàng ngày. Ngũ Nghe nhạc dân ca. Hoạt I. Môc tiªu: động TrÎ biÕt chän gãc ch¬i cña m×nh. góc TrÎ biÕt ph©n c«ng vai ch¬i trong nhãm cña m×nh. TrÎ vÒ ®óng gãc ch¬i cña m×nh ®· chọn vµ thÓ hiÖn ®­îc vai ch¬i, trÎ hßa nhËp vµo nhãm ch¬i. Gãc ph©n vai: TrÎ thÓ hiÖn ®­îc vai nÊu ¨n, bán hàng. Gãc x©y dùng: TrÎ biÕt x©y dùng công viên, xây vườn hoa, khu vui chơi. Gãc häc tËp: TrÎ biÕt xem tranh ¶nh, trưng bày mâm cổ ngày tết. Đọc các chử cái, xếp hột hạt. Gãc nghÖ thuËt: TrÎ biÕt sö dông c¸c kÜ n¨ng ®· häc ®Ó t¹o s¶n phÈm vÒ ngày tết, tập gói bánh kẹo, vẽ, xé dán, bồi màu một số loại hoa ngày tết. Gãc thiªn nhiªn: BiÕt sö dông c¸c dông cô nh­ cµo, cuèc, xÎng, b×nh t­íi nuíc ®Ó ch¨m sãc c©y ë gãc thiªn nhiªn, in ®­îc c¸c loại bánh về ngày tết. TrÎ ch¬i ®oµn kÕt, kh«ng tranh giµnh ®å ch¬i cña b¹n, trÎ lÊy cÊt ®å ch¬i gän gµng, ®óng n¬i quy ®Þnh. 90% - 96% trÎ ®¹t yªu cÇu. I. ChuÈn bÞ: - Gãc ph©n vai: Đồ dùng bán hàng như hoa ngày tết, bánh tét, bánh chưng, ®å dïng nÊu ¨n. - Gãc x©y dùng: C©y xanh, g¹ch, hoa, bé l¾p ghÐp - Gãc häc tËp: Tranh ¶nh vÒ ngày tết, hét h¹t, ®äc ch÷ sè, ch÷ c¸i. - Gãc nghÖ thuËt: Bót mµu, giÊy A4, giÊy mµu, keo d¸n - Gãc thiªn nhiªn: C¸t n­íc, c©y xanh, h×nh rçng II. Néi dung ch¬i: - Gãc ph©n vai: Bán hàng, nÊu ¨n. - Gãc X©y dùng: X©y dựng công viên, xây vườn hoa, khu vui chơi. - Gãc nghÖ thuËt: VÏ t« mµu c¾t d¸n tranh ¶nh vÒ ngày tết, tập gói bánh kẹo, vẽ, xé dán, bồi màu một số loại hoa ngày tết. - Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh, trưng bày mâm cổ ngày tết, xÕp hét h¹t, ®äc ch÷ sè ch÷ c¸i. - Gãc thiªn nhiªn: Chăm sãc c©y, Chơi với c¸t nước, in các loại bánh lªn c¸t. III. TiÕn hµnh:
5. Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú. - Cho trẻ hát bài: “Sắp đến tết rồi”. Hoặc đọc thơ về chủ đề tết. - Các con vừa hát bài hát nói về điều gì? Tết sắp đến rồi không khí thật là vui phải không các con. Mọi người ai cũng náo nức chuẩn bị đón tết. Ở các góc chơi cũng có nhiều đồ chơi cô chuẩn bị cho ngày tết. H«m nay c¸c con cïng ch¬i ho¹t ®éng gãc víi ngày tết cổ truyền các con có đồng ý không? Hoạt động 2: Tháa thuËn trưíc khi ch¬i: - Gãc ph©n vai: C¸c con ®Õn ®ã ®Ó më cửa hàng bán các loại bánh và hoa cho ngày tết nhé. Ở ®ã c¸c con cßn ®ưîc thö tµi nÊu nướng ®Ó chÕ biÕn c¸c mãn ¨n ngon phục vụ cho ngày tết. Khi chÕ biÕn c¸c con nhí lµ kh«ng ®Ó thøc ¨n chÝn lÉn thøc ¨n sèng ®Ó ®¶m b¶o vÖ sinh, dän bµn ¨n gän gµng - Gãc x©y dùng: §Õn víi gãc x©y dùng h«m nay c¸c chó x©y dùng sÏ x©y công viên, xây vườn hoa, khu vui chơi mµ m×nh yªu thÝch c¸c con cã ®ång ý kh«ng? - Gãc nghÖ thuËt: H«m nay ë gãc nghÖ thuËt c¸c häa sÜ tÝ hon thÝch lµm g×? C¸c con vÒ ®ã dïng ®«i bµn tay khÐo lÐo cña m×nh t¹o ra nhiÒu s¶n phÈm ®Ñp: VÏ t« mµu c¾t d¸n tranh ¶nh vÒ ngày tết, tập gói bánh kẹo, vẽ, xé dán, bồi màu một số loại hoa ngày tết nhé. - Gãc häc tËp: Nh÷ng b¹n nµo thÝch kh¸m ph¸ xin mêi vÒ gãc häc tËp. ë ®ã c¸c con được xem tranh ¶nh vÒ ngày tết cổ truyền. Trưng bày mâm cổ ngày tết. C¸c b¹n cïng nhau xÕp hét h¹t nh÷ng ch÷ c¸i, ch÷ sè mµ m×nh ®· ®ược häc n÷a ®Êy. - Gãc thiªn nhiªn: C¸c con h·y ch¨m sãc tươi nưíc cho c©y xanh, c¸c con ®ưîc ch¬i víi c¸t nưíc, in các loại bánh ngày tết Trong qu¸ tr×nh ch¬i c¸c con kh«ng nãi chuyÖn gi÷ trËt tù ë gãc ch¬i cña m×nh, c¸c b¹n ë gãc thiªn nhiªn cÈn thËn kh«ng lµm c¸t nưíc v©y bÈn khi ®Õn víi gãc ch¬i c¸c con nhí kh«ng ®ưîc tranh dµnh ®å ch¬i cña nhau, c¸c con h·y nhÑ nhµng líp m×nh cã ®ång ý kh«ng nµo! Giê c« mêi c¸c con h·y ®Õn víi gãc ch¬i ®i nµo! Hoạt động 3: Qu¸ tr×nh ch¬i: - TrÎ vÒ c¸c gãc ch¬i ®· chän, c« hưíng dÉn trÎ cïng nhau th¶o luËn chän trưëng nhãm vµ ph©n vai ch¬i. C« bao qu¸t qu¸ tr×nh trÎ ch¬i, gióp trÎ thÓ hiÖn ®ưîc vai ch¬i cña m×nh, t¹o s¶n phÈm ë gãc ch¬i chó ý nh÷ng trÎ chưa thÓ hiÖn ®ưîc vai ch¬i ®Ó hưíng dÈn cho trÎ. - Trẻ biết thể hiện sự thích thú với sách. - Trẻ biết dùng kí hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc nhu cầu, ý nghĩa và kinh nghiệm của bản thân. Hoạt động 4: NhËn xÐt sau khi ch¬i. Cuèi giê ch¬i c« ®i ®Õn gãc ch¬i vµ nhËn xÐt gãc ch¬i. Cho trÎ thu dän ®å ch¬i vµ tËp trung trÎ l¹i gi÷a líp ®Ó c« nhËn xÐt chung tuyªn d­¬ng trÎ ch¬i tèt, nh¾c nhë trÎ ch­a thÓ hiÖn ®­îc vai
6. ch¬i lÇn sau cè g¾ng. + Cho trÎ c¾m hoa. KÕt thóc giê ch¬i. * Bò chui * Trò * Vẽ hoa * Đo độ dài * Dạy hát: qua ống dài chuyện về vườn hoa nhiều đối Tết đến rồi Hoạt 1,5 x 30cm. ngày tết mùa xuân. tượng bằng 1 - Nghe hát: động nguyên đán. đơn vị đo. Mùa xuân ơi. học - TC :Ai * Chuyện: * LQCC: h, đoán giỏi Sự tích k bánh chưng bánh giày. * HĐCĐ: * HĐCĐ: * HĐCĐ: * HĐCĐ: * HĐCĐ: Dự đoán Cho trẻ vẽ Dạy trẻ biết Cho trẻ biểu Làm quen Hoạt một số hiện hoa trên lắng nghe ý diễn các bài chuyện: Chú động tượng tự sân. kiến của hát có trong đỗ con. ngoài nhiên đơn người khác chủ đề. trời giản sắp xảy sữ dụng lời ra. nói cử chỉ, lễ phép lịch sự. - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: Rång r¾n Chồng nụ Th¶ ®Üa ba Kéo cưa lừa Kể đủ 3 thứ. lªn m©y. chồng hoa ba. sẻ - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do: - Chơi tự do: do: Ch¬i víi do: Ch¬i víi do: Ch¬i víi Chơi với Ch¬i víi ®å ®å ch¬i, ®å ch¬i ®å ch¬i nước, cát, ch¬i, ch¬i ch¬i theo ý ngoµi trêi. bóng. theo ý thÝch. thÝch. *H­íng dÉn * Phân biệt * Làm quen * Ôn * Ôn chữ cái, trß ch¬i được hôm bài hát: Tết chuyện: Sự chữ số cho Hoạt míi: “Hãy qua, hôm đến rồi tích bánh trẻ. động tìm đồ vật nay qua các chưng bánh Dọn vệ sinh chiều có dạng sự kiện giày góc chơi. hình này” hằng ngày. Kể chuyện Nªu g­¬ng sáng tạo cuèi tuÇn. Bồi dưỡng . trẻ.
7. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY. Thêi gian thùc hiÖn: Tõ ngµy 1/2 - 5/2/2016. Môc ®Ých C¸ch tiÕn hµnh Néi dung yªu cÇu Thứ 2 I. Chuẩn bị: Ngày Sân bãi sạch sẽ. 1/ 2/ 2016 Băng nhạc thể dục,vạch chuẩn, 2 cái ống dài 1,5 x 30cm. Túi cát để trẻ ném xa. - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng. II. Tiến hành: LÜnh vùc * Hoạt động1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. Ph¸t Trẻ ngồi bên cô và hát bài hát: Tết đến rồi triÓn thÓ Các con vừa hát bài hát gì? chÊt Khi tết đến báo hiệu 1 năm mới đã đến, cây cối * Bò chui - Trẻ biết tên vào xuân đâm chồi nảy lộc. qua ống dài bài tập, Biết Hôm nay các con cùng cô đến thăm vườn hoa 1,5 x 30cm. Bò chui qua mùa xuân nhé. ống dài 1,5 x * Hoạt động 2: Nội dung. 30cm. 1. Khởi động: Đội hình 3 hàng dọc chuyển thành - Rèn cho trẻ vòng tròn hát bài hát về chủ đề kết hợp đi bằng khả năng khéo mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối, đi tư thế thẳng. léo nhanh Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu sau đó chuyển nhẹn của đôi đội hình thành 3 hàng ngang giãn cách đều. chân, phát 2. Trọng động: triển tố chất a. BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang. thể lực nhanh, Tay: 2 tay đưa ra trước lên cao. (2l x 8n). mạnh khéo Bụng: Cúi người về phía trước, ngữa ra sau. cho trẻ. ( 2l x 8n). Yêu cầu đạt Chân: Đưa chân ra các phía khuỵu gối (4l x 8n). 95% trở lên. Bật: Bật tách chân, khép chân. (2l – 2n). Đã đến gần vườn hoa mùa xuân rồi, để chiêm ngưỡng vẽ đẹp của hoa, chúng mình cùng qua chướng ngại vật: Bật liên tục vào 7 vòng. b. VĐCB: Bò chui qua ống dài 1,5 x 30cm. Đội hình chuyển thành 2 hàng quay mặt vào trong để tập. - Cô làm mấu: Lần 1 không giải thích. Lần 2, 3: Kết hợp giải thích. TTCB: Cô chống cả bàn tay, bàn chân xuống sàn, mắt nhìn thẳng về phía trước. Khi nghe hiệu lệnh cô bò kết hợp chân nọ tay kia, bò chui qua ống dài. Thực hiện xong đi về ở cuối hàng.
8. Lần 4: mời 2 trẻ lên làm. - Trẻ thực hiện: Cho 2 trẻ lên thực hiện 1 lần. - Cô chú ý sữa sai, động viên, khuyến khích những trẻ còn nhút nhát. c. Trò chơi vận động: Ai ném xa nhất. - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho cả lớp chơi 2 - 3 lần. 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ làm động tác hái hoa đi quanh sân 1-2 vòng hít thở sâu. * Ho¹t ®éng 3: KÕt thóc. Cũng cố: Hôm nay các con vận động bài thể dục gì? Giáo dục trẻ biết yêu quý cây xanh và các phong tục tập quán của ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam. Tuyên dương trẻ. Cho trẻ cắm hoa bé ngoan. I Chuẩn bị: LÜnh vùc Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện. Ph¸t II Tiến hành: triÓn Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú. ng«n ng÷ Trò chuyện với trẻ về tết và mùa xuân. - Ai biết gì về ngày tết kể cho cô và các bạn cùng Chuyện: Sự - Trẻ nhớ tên nghe? (3 trẻ kể) tích bánh câu chuyện, - Những món ăn nào đặc trưng cho ngày tết? chưng bánh nhớ tên các ( bánh chưng ) giày nhân vật trong Bánh chưng là một trong những món ăn đặc trưng truyện trong ngày Tết cổ truyền của người Việt Nam. - Hiểu nội Bánh chưng từ đâu mà có, các con cùng nghe câu dung câu chuyện "Sự tích bánh chưng bánh dày". chuyện, trả lời Hoạt động 2: Nội dung được một số Kể chuyện cho trẻ nghe câu hỏi về nội - Cô kể lần 1: Kể diễn cảm dung câu - Cô đọc lần 2 : Kết hợp tranh minh hoạ chuyện. * Trích dẫn - đàm thoại: - Hiểu được - Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện có tên truyền thống là gì? đón tết cổ (Sự tích bánh chưng bánh dày) truyền của dân - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? tộc. (Vua Hùng, Lang liêu, các con trai, vợ của Lang - Yêu cầu đạt Liêu, dân làng) 95% trở lên. * Trích dẫn: Thuở ấy Vua Hùng thứ 6 có rất nhiều người con
9. trai - Một hôm vua gọi các con lại và nói. + Vua Hùng đã nói gì với các con của mình? - Các con của nhà Vua đã đi dâu? (lên rừng, xuống biển để tìm lễ vật) - Riêng chỉ có Lang Liêu suy nghĩ mãi và cuối cùng chàng đi ra cánh đồng lúa chín và gặt lúa mang về. Và Lang Liêu đã nghĩ ra điều gì? (làm bánh từ những hạt gạo nếp) - Khi Lang Liêu dâng lễ bánh và nói cho Vua cha nghe về cách làm và ý nghĩa của 2 loại bánh thì vua cha như thế nào? (Rất cảm động) - Cuối cùng thì Vua cha đã truyền ngôi cho ai? (Lang liêu) - Cô kể lại một lần cho trẻ nghe qua mô hình. Tập cho trẻ kể lại câu chuyện cùng cô 1 – 2 lần. * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Hỏi trẻ tên truyện Giáo dục trẻ biết về ngày tết cổ truyền của dân tộc. Nhận xét , tuyên dương Cắm hoa bé ngoan. Ho¹t ®éng I. Chuẩn bị: Tranh ảnh về cây lúa. ngoµi trêi. Đồ chơi cho trẻ chơi tự do. * HĐCĐ: II. Tiến hành: Dự đoán một * HĐCĐ: Cho trẻ ngồi xung quanh cô, cô giới số hiện tượng - Trẻ dự đoán thiệu nội dung hôm nay cô cháu mình cùng nhau tự nhiên đơn một số hiện Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp giản sắp xảy tượng tự nhiên xảy ra. ra. đơn giản sắp Cho trẻ dự đoán: Trời chuẩn bị mưa trời đen, xảy ra. mây kéo đến, sấm chớp . Cho trẻ dự đoán: Trời chuẩn bị nắng TCVĐ: Rång - Trẻ biết trật - TCV§: C« giíi thiÖu trß ch¬i Rång r¾n lªn r¾n lªn m©y. tự trong khi m©y chơi. C« nh¾c luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. TrÎ ch¬i 4 - 5 lÇn. C« bao qu¸t trÎ ch¬i. - Chơi tự do: - Høng thó - Chơi tự do: TrÎ ch¬i víi ®å ch¬i ngoµi trêi mµ Ch¬i víi ®å tham gia vµo trÎ thÝch, trÎ ch¬i theo ý thÝch. ch¬i, ch¬i trß ch¬i C« bao qu¸t trÎ ch¬i. theo ý thÝch. NhËn xÐt tuyªn d­¬ng. Cho trẻ cắm hoa.
10. Ho¹t ®éng I. Chuẩn bị: chiÒu 1 bộ hình bằng bìa, tròn, vuông, chữ nhật, tam * H­íng dÉn Trẻ hiểu cách giác. trß ch¬i míi: chơi, chơi + Một số đồ dùng đồ chơi, đồ dùng có các hình “Hãy tìm đồ theo sự hướng trên và xếp quanh lớp. vật có dạng dẫn của cô. II. Tiến hành: hình này” - Hứng thú - Luật chơi: Tự tìm các đồ dùng, đồ chơi có hình tham gia chơi tương ứng do cô yêu cầu. - Trẻ chơi Ai tìm thấy trước tiên là người đó thắng cuộc. đoàn kết. - Cách chơi: Cho cả lớp ngồi theo hình chữ u, cô chon 5 trẻ lên chơi cô đưa 1 hình lên(ví dụ hình tròn), rồi yêu cầu trẻ tìm xung quanh lớp cho cô những đồ chơi, đồ dùng có hình tròn, sau đó chọn 5 trẻ khác lên chơi. Cô nhận xét buổi chơi Tuyên dương, cắm hoa. Nhận xét nêu gương cuối ngày. Thø 3 I. Chuẩn bị: Ngµy - Tranh ảnh về ngày tết ở trong gia đình, tranh chợ 2/ 2/ 2016 hoa ngày tết. - Các bài hát, bài thơ về ngày tết. - Hoa đào, hoa mai, bánh chưng, mứt, bánh, kẹo LÜnh vùc II. Cách tiến hành: ph¸t Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú. triÓn Trẻ hát: "Chúc tết" Các cháu vừa hát bài hát nói về ngày gì? nhËn Đúng rồi bài hát nói đến không khí vui tươi của thøc ngày tết. Để biết được không khí của ngày tết như thế nào Trò chuyện - Trẻ biết hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về ngày về ngày tết được ngày tết tết nguyên đán nhé. nguyên đán. nguyên đán là Hoạt động 2: Nội dung ngày tết cổ - Đọc bài thơ " Tết đang vào nhà" về chổ. truyền và một - Các con biết gì về ngày tết cổ truyền? (Có bánh số phong tục chưng, mứt, có hoa có câu đối đỏ) tập quán của - Bạn nào sưu tầm được tranh ảnh về ngày tết hãy người Việt mang đến đây cho cô và các bạn cùng xem nào? Nam. Cô cho trẻ nói lên nội dung của bức tranh mà trẻ - Trẻ biết sưu tầm được. được các hoạt Cô cũng sưu tầm được bức tranh vẽ về tết nguyên động trong đán các con cùng xem nhé. ngày tết. Bức tranh vẽ gì? (Chợ hoa ngày tết). - Phát triển Cho trẻ đọc từ dưới tranh và lên tìm những chữ ngôn ngữ cho cái đã học.
11. trẻ. Mọi người đang làm gì? (Mọi người đang đi mua - Yªu cÇu ®¹t hoa) 96% trë lªn. Mọi người chọn mua những loại hoa nào? (Hoa cúc, hoa mai, hoa đào) Ai cũng vui mừng chờ đón tết đến. Các loại hoa như hoa cúc, hoa mai, hoa đào cũng chờ đến tết mới nở đấy. Cô cũng có thêm một bức tranh nữa các con xem nhé. - Cô đưa tranh gia đình bạn Mai đang đón tết cho trẻ xem và cho trẻ đọc từ dưới tranh. - Cô đặt câu hỏi: Ai cho cô biết gia đình bạn mai đã chuẩn bị những gì để đón tết. - Ngày tết mọi người trong gia đình chuẩn bị gì để đón tết? (đi chợ, dọn nhà cửa, trang trí nhà đẹp hơn) - Thế gia đình cháu chuẩn bị những gì để đón tết? (Mâm ngũ quả, bánh kẹo, bánh chưng, mứt tết, hoa quả. . .) - Những món ăn nào đặc trưng cho ngày tết ? (bánh chưng, mứt tết, dưa hành) - Khi khách đến chơi tết thì người lớn thường làm gì? (Dọn các loại kẹo, mứt để đãi khách) - Vậy ai biết ngày tết bắt đầu từ ngày nào? - Ngày tết các con được bố mẹ sắm cho những gì nào? ( áo, quần ) Không những được bố mẹ mua sắm quần áo giày dép mới mà các con còn được bố mẹ cho đi thăm ông bà và đi chơi nhiều nơi nữa.Và còn vui hơn nữa là các con được mọi người mừng các con thêm một tuổi mới. Vậy khi thêm một tuổi thì các con phải như thế nào? (vâng lời người lớn chăm ngoan học giỏi) - Khi đến nhà ông, bà, cô, dì, chú, bác các cháu thường làm gì, chúc gì? Các con biết không không những chỉ ở đồng bằng mới đón tết mà những vùng miền núi xa xôi cũng đón tết cổ truyền như chúng ta đấy. Cô cũng có bức tranh vẽ cảnh người dân miền núi đi chơi xuân đón tết các con cùng xem nhé. Mọi người như thế nào? (vui vẽ và mặc áo quần truyền thống rất đẹp) Còn cảnh vật thì như thế nào? (Cây cối đâm chồi nảy lộc, hoa khoe sắc và có hoa ban, hoa đào).
12. Luyện tập. Trò chơi: "Chọn theo yêu cầu của cô" Ngày tết thật vui ai cũng chuẩn bị đón tết và mua thật nhiều thứ để đón tết bây giờ cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội giúp cô đi sắm tết các con đồng ý không? Đội 1: mua hoa để trang trí. Đội 2: mua bánh, kẹo, mứt. Đội 3: các loại quả để bày mâm ngũ quả. Thời gian dành cho 3 đội là một bản nhạc đấy. Cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô chú ý sau một lần chơi phải đổi yêu cầu. Vậy là cô cháu mình đã biết rõ hơn về ngày tết nguyên đán rồi - Cô cũng thấy rất vui khi tết đến, cô chúc các con thêm một tuổi mới học giỏi hơn, ngoan hơn vâng lời cô giáo cũng như người thân. Ngày tết nguyên đán là ngày vui nhất của mỗi người, được đi thăm, chúc tết .đó là truyền thống của người Việt Nam. Ngày tết còn đẹp hơn khi các con cùng cô tô thật nhiều bức tranh đẹp để trang trí lớp mình đẹp hơn vào mùa xuân nhé. Hoạt động 3: KÕt thóc Hôm nay các con tìm hiểu về điều gì? Giáo dục trẻ biết về ngày tết cổ truyền của dân tộc. Còng cè nhËn xÐt tuyªn d­¬ng. : Ho¹t ®éng I. ChuÈn bÞ Sân bãi sạch sẽ. Phấn. ngoµi trêi. §å ch¬i cho trÎ HĐCĐ: - TrÎ biÕt sử II. TiÕn hµnh: Cho trẻ vẽ dụng các kĩ - H§C§: Cho trẻ hát bài: Mùa xuân hoa trên sân. năng đã học Hỏi trẻ bài hát gì? để vẽ về hoa. Cho trẻ kể tên các loài hoa nở vào mùa xuân. ( Hoa đào, hoa mai, hoa cúc, hoa đồng tiền ). Hoa có màu gì? Cành lá như thế nào? Lá có màu gì? Con vẽ hoa như thế nào? Cho trẻ vẽ các loại hoa mùa xuân mà trẻ thích. Cô bao quát trẻ vẽ Hướng dẫn cho những trẻ còn lúng túng, nhắc trẻ kĩ năng vẽ, bố cục bức tranh, kĩ năng tô màu đẹp
13. phù hợp. TCVĐ: - TrÎ hiÓu luËt - TCV§: C« giíi thiÖu trß ch¬i: Chồng nụ chồng Chồng nụ ch¬i, c¸ch hoa chồng hoa. ch¬i. C« nh¾c luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. - Chơi tự do: Høng thó Cho trÎ ch¬i 3 - 4 lÇn. Ch¬i víi ®å tham gia vµo - Chơi tự do: TrÎ ch¬i víi ®å ch¬i ngoµi trêi mµ ch¬i ngoµi trß ch¬i. trÎ thÝch. trêi. C« bao qu¸t líp. NhËn xÐt tuyªn d­¬ng cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Ho¹t ®éng I. ChuÈn bÞ: chiÒu Đồ chơi cho trẻ. II. Tiến hành: - Phân biệt được hôm qua, hôm Phân biệt - Trẻ phân biệt nay, qua các sự kiện hằng ngày. được hôm được hôm Cô trò chuyện với trẻ: qua, hôm nay qua, hôm nay, Hôm qua ở trường con ăn thức ăn gì? Sáng hôm qua các sự qua các sự nay con ăn gì? kiện hằng kiện hằng Thế hôm qua bạn nào đi học. Các con học những ngày. ngày. gì? (cho trẻ tự nêu ý kiến). Còn hôm nay bạn nào - Trẻ chơi vắng? cô cho các con học làm những công việc đoàn kết. gì? Hôm nay là thứ 5, thì ngày mai là thứ mấy? - Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích của mình, trẻ chơi cô chú ý bao quát trẻ. Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa. Nêu gương cuối ngày. Thø 4 I. ChuÈn bÞ: Ngµy Giấy A4, 2 - 3 Tranh, bút màu, bàn ghế đủ cho 3/ 2/ 2016 trẻ ngồi. II. Tiến hành: LÜnh Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú. vùcPh¸t - Cho trẻ hát bài: Mùa xuân. Bài hát nhắc đến những loại hoa gì? triÓn Hoa đào, hoa mai nở vào mùa nào? (Mùa xuân) thÈm mÜ Các con biết không! Mùa xuân đến có nhiều loài hoa đua nhau khoe sắc. Để mùa xuân tươi đẹp các Vẽ vườn hoa - Trẻ biết con hãy vẽ hoa mùa xuân nhé. mùa xuân được những Hoạt động 2: Nội dung loại hoa nở - Cô cho trẻ xem tranh các loại hoa. vào mùa xuân. Cô có tranh vẽ hoa gì đây? (Hoa mai). - Biết sử dụng Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh vẽ vườn hoa các kĩ năng đã mai? (Hoa mai có cành, lá, hoa). học để vẽ Cành hoa như thế nào? (Cành to, có màu nâu).
14. thành bông Hoa có màu gì? (Hoa có màu vàng, nhiều cánh hoa: vẽ nét tròn). cong, nét xiên, Đây là cành hoa mai mùa xuân, hoa có cành to nét thẳng màu nâu, hoa mai vàng có nhiều cánh tròn rất đẹp. - Phát triển - Bức tranh vẽ về vườn hoa đồng tiền, hoa cúc: khả năng thẩm Cánh nhỏ nhiều cánh, hoa có màu đỏ, cành hoa mỹ, óc sáng màu xanh . tạo ở trẻ. Ngoài ra còn có tranh vẽ về hoa cúc: Cánh nhỏ, - Trẻ biết yêu màu vàng . thích, chăm - Cô giới thiệu kĩ năng vẽ một số loại hoa như vẽ sóc, bảo vệ nét cong tròn, nét xiên, nét thẳng hoa. Hỏi ý định trẻ: - Yªu cÇu ®¹t Cô hỏi trẻ ý định vẽ hoa gì? 90 - 95 % Con vẽ như thế nào? Con tô hoa màu gì? (3-4 trẻ) Trẻ thực hiện: Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút. - Trong quá trình trẻ vẽ cô đến từng trẻ để động viên, khuyến khích và giúp đỡ trẻ khi trẻ lúng túng. - Cô mở nhạc nhỏ trong khi trẻ vẽ. Trưng bày sản phẩm - Trẻ vẽ xong cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm trên giá. * Nhận xét sản phẩm: + Cho trẻ chon sản phẩm trẻ thích + Hỏi trẻ vì sao trẻ thích. - Cô kiểm tra những trẻ mà cô hỏi ý định xem trẻ có thực hiện như ý định của trẻ đã nêu hay không. - Giáo dục trẻ phải biết yêu quí chăm sóc các lọai hoa vì hoa có rất nhiều tác dung như trang trí cho đẹp, dùng làm các loại nước hoa. * Hoạt động 3: Kết thúc: Hỏi trẻ vẽ gì? Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ hoa. + Nªu g­¬ng; khen c¶ líp, chän trÎ ngoan c¾m hoa. PHÁT TRIỂN I. ChuÈn bÞ: NGÔN - Đồ dùng, đồ chơi đủ cho cô và trẻ. NGỮ. II. Tiến hành: LQCC: - Trẻ nhận biết * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú. TCCC: h, k và phát âm Cho trẻ hát bài : Mùa xuân. đúng các chữ Mùa xuân đến thời tiết như thế nào ? Cây cói ra cái: H, K hoa ?
15. - Trẻ nhận biết Thời tiết mùa xuân ấm áp cây cối đâm chồi nảy cấu tạo của lộc muôn loài hoa khoe sắc. các chữ cái. Hoạt động 2: Nội dung - Trẻ nhận biết - Làm quen chữ cái h được các chữ Giới thiệu tranh vẽ: Qủa khế cái h, k thông Hỏi trẻ: Tranh vẽ gì? qua trò chơi. Chỉ “quả khế” ở tranh rồi đọc to, rõ ràng cho trẻ Yêu cầu cần nghe, yêu cầu trẻ đọc lại từ đó. đạt Cho trẻ lên tìm những chữ cái đã học và đọc to 98 – 99% trẻ chữ cái đó. nhận biết và Giới thiệu chữ cái mới: h phát âm đúng Phát âm to, rõ ràng cho cả lớp nghe 2 – 3 lần. chữ cái h, k. Yêu cầu trẻ phát âm lại theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân. Chú ý những trẻ phát âm ngọng. Giới thiệu cấu tạo nét chữ h: Gồm có 2 nét, 1 nét sổ thẳng bên trái và một nét mốc phía bên phải. Cho cả lớp phát âm lại. - Làm quen chữ cái k Giới thiệu chữ cái mới: k Phát âm to, rõ ràng cho cả lớp nghe 2 – 3 lần. Yêu cầu trẻ phát âm lại theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân. Chú ý những trẻ phát âm ngọng. Giới thiệu cấu tạo nét chữ k: Gồm có 1 nét sổ thẳng bên trái và 2 nét xiên. Cho cả lớp phát âm lại. - Cho trẻ phát âm lại 2 chữ cái h, k - Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh Giới thiệu tên trò chơi. Phổ biến cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Phát cho mỗi trẻ một rổ chữ cái có chứa các chữ cái đã học. Khi nghe hiệu lệnh giơ chữ cái nào thì trẻ tìm và giơ chữ cái đó lên và đọc to chữ cái đó. + Luật chơi: Phải giơ đúng theo yêu cầu, bạn nào giơ sai yêu cầu phải nhảy lò cò quanh lớp. Cho cả lớp cùng chơi. - Chơi trò chơi: Hái quả - Phổ biến cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: cả 3 đội đứng thẳng hàng sau vạch xuất phát, khi nghe hiệu lệnh, lần lượt từng người ở các đội chạy lên phần cây của đội mình hái quả theo yêu cầu của cô + Luật chơi: trẻ nào chọn quả không đúng theo yêu cầu của cô đưa ra thì quả đó bị loại. Cho trẻ chơi
16. lần 1: hái quả có chứa chữ h lần 2: hái quả có chứa chữ k - Nhận xét kết quả chơi Hoạt động 3: Kết thúc. Nhận xét, tuyên dương trao quà cả 3 đội, cắm hoa bé ngoan, chuyển hoạt động. Ho¹t ®éng I. Chuẩn bị: ngoµi trêi. - Sân bãi sạch sẽ, đồ chơi cho trẻ. HĐCĐ: II. Tiến hành: * HĐCĐ: Trẻ biết lắng - HĐCĐ: Dạy trẻ biết lắng nghe ý kiến của người Dạy trẻ biết nghe và tôn khác, sữ dụng lời nói cử chỉ, lễ phép lịch sự. lắng nghe ý trọng ý kiến Cô trò chuyện với trẻ: kiến của của bạn. Khi người khác đang nói các con phải làm gì? người khác, (phải biết lắng nghe). sữ dụng lời Có cắt ngang lời bạn không? nói cử chỉ, lễ Có tranh nhau để nói không? phép lịch sự. Khi thảo luận phải biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác, biết sữ dụng lời nói cử chỉ lễ phép, lịch sự . TCVĐ: - Trẻ hứng thú - TCV§: C« giíi thiÖu trß ch¬i: Thả đĩa ba ba. Th¶ ®Üa ba ba. tham gia vào C« nh¾c luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. trò chơi. Cho trÎ ch¬i 3 - 4 lÇn. - Chơi tự do: - Chơi tự do: TrÎ ch¬i víi ®å ch¬i ngoµi trêi mµ Ch¬i víi ®å trÎ thÝch. ch¬i - C« bao qu¸t líp. + NhËn xÐt tuyªn d­¬ng cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Ho¹t ®éng I. Chuẩn bị: chiÒu Đồ chơi co trẻ. * Làm quen Trẻ tên bài II. Tiến hành: bài hát: Tết hát, tác giả. - Cô giới thiệu bài hát cho trẻ làm quen: Tết đến đến rồi Hát thuộc rồi. nhịp nhàng Cô hát lần 1: Cho trẻ nghe theo lời bài Cô hát lần 2: Hát kết hợp nhạc hát. Đây là bài hát " Tết đến rồi" mà nhạc sĩ: Hoàng Văn Yến viết đấy bài hát nói đến mọi người đón tết vui vẽ và thật là hạnh phúc. Cô cho cả lớp hát cùng cô và cô chú ý sữa sai cho trẻ. Mời tổ, nhóm, cá nhân hát. Cô chú ý sữa sai lời bài hát cho trẻ cho trẻ.
17. Cả lớp hát lại 1 lần nữa. Cũng cố: Các con vừa làm quen bài hát gì? Tác giả? Chơi tự do. Nhận xét tuyên dương. Cho trẻ cắm hoa. Nêu gương cuối ngày. Thø 5 I Chuẩn bị: Ngµy Cuả cô: Vườn mai, vườn đào, thẻ số, thước đo 4/ 2/ 2016 giống của trẻ kích thước to hơn. - Mỗi trẻ 3 tấm thiệp xanh, đỏ vàng có chiều dài LÜnh vùc khác nhau. ph¸t - Một hình chữ nhật. triÓn - Bút chì II. Tiến hành: nhËn * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: thøc Cô cho trẻ ngồi quanh cô và đọc câu đố Mùa gì ấm áp lòng người Trăm hoa đua nở đón mời bướm ông? * Đo độ dài Trẻ biết đo độ Cô đố các con câu đố nói về mùa gì? (Mùa xuân) nhiều đối dài của nhiều Các con ạ! Mùa xuân đến cây cối đâm chồi nảy tượng bằng 1 đối tượng lộc, những bông hoa đua nhau khoe sắc. Các con đơn vị đo. bằng 1 ®¬n vÞ nhìn xem xung quanh lớp có hoa gì nở? Hoa mai ®o, nói được và hoa đào nở là báo hiệu 1 mùa xuân đã đến. kết quả đo. * Ho¹t ®éng 2: Néi dung - Rèn kỹ năng PhÇn 1: Luyện tập thao tác đo. đo, sử dụng Bạn nào giỏi lên dùng gang tay của mình đo xem ngôn ngữ vườn đào, vườn mai có chiều dài là bao nhiêu. mạch lạc. Cô mời 2 trẻ lên đo khi trẻ đo xong cô hỏi con đo - Trẻ tham gia được mấy gang tay cần đặt thẻ số mấy để cho hứng thú vào tương ứng các hoạt động. Phần 2: Dạy trẻ thao tác đo chiÒu dài nhiều đối - Yªu cÇu ®¹t tượng bằng 1 đơn vị đo. 96% trë lªn. Mùa xuân không những hoa mai hoa đào đua nhau khoe sắc mà các cây xanh cũng đâm chồi nảy lộc ra hoa và kết thành quả. Các con cũng được thêm tuổi mới và nhận quà lì xì nữa đấy. Hôm nay cô tặng cho các con mỗi bạn 3 tấm thiệp mừng tuổi, các con cùng đo xem chiều dài của mỗi tấm thiệp dài bằng bao nhiêu lần thước đo nhé. Vậy đo như thế nào các con chú ý nhìn cô đo trước.
18. Cô có thước đo hình chữ nhật và bút chì. Trước hết cô đo chiều dài tấm thiệp màu xanh. Cô làm mẫu: Cô cầm thước đo lên tay trái và tay phải cô cầm bút. Đo chiều dài cña tấm thiệp ®o tõ trái qua phải, cô đặt thước đo trùng khít lên mép tấm thiệp sao cho thước đo và mép trái tấm thiệp trùng khít lên nhau, dùng bút chì đánh dấu vào điểm cuối của thước đo trên tấm thiệp, tiếp tục cô nhấc thước đo lên và đặt sát vào điểm đánh dấu, cứ tiếp tục đo cho đến hết chiều dài tấm thiệp. - Sau khi đo xong cô cùng trẻ đếm xem chiều dài tấm thiệp dài bằng bao nhiêu lần thước đo. - Tấm thiệp màu xanh dài bằng bao nhiêu lần thước đo? (bằng 6 lần thước đo) Trẻ thực hiện: Trẻ làm cô quan sát. Cho trẻ nói kết quả đo. Hỏi trẻ con đo tấm thiệp màu xanh bằng bao nhiêu lần thước đo? - Tiếp tục cô và trẻ lấy tấm thiệp màu vàng để đo. - Tấm thiệp màu vàng dài bằng bao nhiêu lần thước đo? (bằng 7 lần thước đo) - Đo tấm thiệp màu đỏ tương tự. Tấm thiệp màu đỏ dài bằng bao nhiêu lần thước đo? (bằng 8 lần thước đo) - Các con cùng đếm với cô (cô đặt số tương ứng) - Cô hỏi trẻ: Con có nhận xét gì về chiều dài 3 tấm thiệp? - Tấm thiệp nào dài nhất? vì sao tấm thiệp màu đỏ dài nhất? Tấm thiệp màu vàng như thế nào so với thiệp màu đỏ và màu xanh? (Thiệp màu vàng dài hơn thiệp màu xanh, ngắn hơn thiệp màu đỏ). - Vậy tấm thiệp nào dài hơn? vì sao thiệp màu vàng dài hơn? - Tấm thiệp nào ngắn nhất? vì sao thiệp màu xanh ngắn nhất? Các con ạ! Cùng một thước đo, khi đo nhiều đối tượng có chiều dài khác nhau thì đối tượng nào dài nhất có kết quả đo nhiều nhất, đối tượng nào ngắn hơn có kết quả đo ít hơn, đối tượng nào ngắn nhất có kết quả đo ít nhất. Phần3: Luyện tập: - Trò chơi: Cô nói tên tấm thiệp trẻ nói dài nhất, ngắn nhất và ngược lại. - Chơi trò chơi “Thi xem đội nào nhanh”
19. Các con chia lớp mình ra làm 3 đội, 1 đội xanh, 1 đội đỏ, 1 đội vàng. Cách chơi: ở trên này cô có 3 bức tranh cây ăn quả 3 đội có nhiệm vụ lên lấy viên gạch đo chiều dài bức tranh. Cách đo bạn đứng đầu lên lấy viên gạch đo 1 thước đo rồi đi về đưa cho bạn thứ 2 bạn thứ 2 lên đo đặt trùng khít lên vạch mà bạn vừa đo xong cứ lần lượt như vậy cho đến khi đo xong. Đội nào đo đúng và xong trước là thắng cuộc. * Ho¹t ®éng 3: KÕt thóc Còng cè vµ nhËn xÐt tuyªn d­¬ng, Cho trẻ cắm hoa. Ho¹t ®éng ngoµi trêi. I. Chuẩn bị: Các bài hát. HĐCĐ: II. Tiến hành: Cho trẻ biểu Trẻ hát thuộc - HĐCĐ: Cô cho trẻ ngồi quanh cô diễn các bài và biểu diển Cả lớp hát bài: “Chúc tết” hát có trong các bài hát + Các con vừa hát bài hát gì? chủ đề. cùng cô, cùng + Bài hát nói đến ngày gì? bạn. Cho trẻ biểu diễn các bài hát: Màu hoa, hoa trong vườn, quả TCVĐ: Trẻ hát biểu diễn theo tổ, nhóm, cá nhân. Kéo cưa lừa - Trẻ biết tên - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ xẻ trò chơi, biết C« nh¾c luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. - Chơi tự do: cách chơi, luật Cho trÎ ch¬i 3 – 4 lÇn. Nước, cát, chơi. - Chơi tự do: TrÎ ch¬i víi ®å ch¬i cát, nước, bóng bóng - Høng thó mµ trÎ thÝch, ch¬i theo ý thÝch cña trÎ. tham gia vµo C« bao qu¸t trÎ ch¬i. trß ch¬i. + Nªu g­¬ng; chän trÎ ngoan c¾m hoa. I. Chuẩn bị: Tranh chuyện . Ho¹t ®éng II. Tiến hành: Ôn chuyện: Sự tích bánh chưng chiÒu bánh giày. Ôn chuyện: Trẻ thuộc câu Hôm trước cô đã kể các con câu chuyện gì? Sự tích bánh chuyện, hiểu Hôm nay cô cùng các ôn lại câu chuyện với cô chưng bánh nội dung câu nhé. giày chuyện thể hiện giọng Cô kể lại một lần câu chuyện bánh chưng bánh điệu của nhân giày cho trẻ nghe. vật. Các con vừa nghe cô kết câu chuyện gì ? + Trong câu chuyện có những ai ? + Qua câu chuyện các con yếu nhân vật nào ?
20. Cho trẻ kể lại câu chuyện 2 – 3 lần. Bồi dưỡng trẻ + Cô chú ý bồi dưỡng trẻ có năng khiếu kể năng khiếu chuyện như: Nhi, Lam, Minh Phương . Bồi dưỡng trẻ + Cô chú ý bồi dưỡng trẻ yếu cho trẻ kể nhiều lần. yếu Như cháu: Quang, Sơn (Chú ý đến trẻ nhiều hơn). + Nhận xét tuyên dương. Nªu g­¬ng trẻ học ngoan. cho trÎ ngoan c¾m hoa. Nêu gương cuối ngày. Thø 6 I. Chuẩn bị: Ngµy Các bài hát băng nhạc. 5/ 2/ 2016 Cây hoa có viết nội dung yêu cầu. II. Tiến hành: LÜnh vùc Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú. ph¸t - Cho trẻ xem đoạn phim về không khí ngày tết. + Trong đoạn phim vừa rồi các con thấy mọi triÓn người đang làm gì? thÈm mü Đúng rồi, mọi người đang náo nức chuẩn bị cho tết nguyên đán. Và cũng chỉ còn mấy ngày nữa là Dạy hát: Tết - Trẻ thuộc lời chúng ta được đón tết nguyên đán rồi. Mọi người đến rồi và giai điệu rất vui mừng đón chào năm mới, một cái tết sum - Nghe hát: bài hát: "tết vầy đoàn viên. Chúng ta cùng thể hiện niềm vui Mùa xuân đến rồi ". qua bài hát: Tết đến rồi của Nhạc sĩ: Hoàng Văn ơi. - Nhận biết Yến nhé. - TC :Ai được không Hoạt động 2: Nội dung. đoán giỏi khí của ngày Dạy hát: " Tết đến rồi". tết, Cô hát lần 1: Cho trẻ nghe - Trẻ được Cô hát lần 2: Hát kết hợp nhạc nghe bài hát " Đây là bài hát " Tết đến rồi" mà nhạc sĩ: Hoàng Mùa xuân ơi Văn Yến viết đấy bài hát nói đến mọi người đón - Khi tham gia tết vui vẽ và thật là hạnh phúc. trò chơi, trẻ + Cô cho cả lớp hát cùng cô và cô chú ý sữa sai phân biệt cho trẻ. được yêu cầu + Mời tổ, nhóm, cá nhân hát. của cô. Cô chú ý sữa sai lời bài hát cho trẻ cho trẻ. Giáo dục trẻ Cả lớp hát lại 1 lần chuyển đội hình chữ U biết về truyền Nghe hát bài “ Mùa xuân ơi”. thống ngày tết Tác giả: Nguyễn Ngọc Thiện. của dân tộc. Tết đến xuân về trăm hoa đua nở, tết sắp đến rồi Yêu cầu cần ai ai cũng vui mừng, để làm tăng thêm không khí đat 95% trở của ngày tết và mùa xuân cô mời các con hãy lắng lên. nghe bài hát: “Mùa xuân ơi” do nhạc sỹ Nguyễn Ngọc Thiện sáng tác.
21. Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe. Lần 2: Mở nhạc cho trẻ nghe kết hợp múa minh hoạ. Lần 3: Trẻ cùng cô minh họa bài hát. TCÂN ." Ai đoán giỏi ” Cô nêu luật chơi cách chơi cho trẻ chơi 3 - 4 lần. Cô bao quát trẻ chơi. Nào chúng ta cùng cất vang lời ca “ Tết đến rồi ” * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì? Giáo dục trẻ: Phải tôn trọng gìn giữ và phát huy các phong tục tập quán ngày tết của dân tộc mình. Cũng cố nhận xét tuyên dương Cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Ho¹t ®éng I. Chuẩn bị: sân bãi sạch sẻ ngoµi trêi. II Tiến hành: HĐCĐ: - HĐCĐ: Cô giới thiệu chuyện trẻ làm quen: Chú Làm quen - Trẻ nhớ tên đỗ con. chuyện: Chú truyện, các Kể cho trẻ nghe 1 lần: đỗ con. nhân vật trong Câu chuyện nói về quá trình lớn lên của cây đổ truyện. đấy. Từ một hạt đỗ con nhờ có đất, có nước mà hạt đỗ đã nảy mầm, rồi nhờ có gió mát, có không khí, có ánh nắng mặt trời mà mầm đỗ đã lớn lên. Đàm thoại: Các con vừa nghe cô kể chuyện gì? Trong câu chuyện có những ai? Cô mưa xuân đã mang gì đến cho Đỗ con? Chị gió xuân đã nói gì với chú Đỗ con? Ông mặt trời đã làm gì cho Đỗ con? Qua câu chuyện chú Đỗ con, con thấy cây đỗ muốn lớn được cần phải có gì? TCVĐ: Høng thó - TCVĐ: Kể đủ 3 thứ Kể đủ 3 thứ tham gia vµo Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi. trß ch¬i. Cháu chơi 3 - 5p ( Cô bao quát) Chơi tự do: - TrÎ biÕt ®oµn - Chơi tự do: CTD: Ch¬i víi ®å ch¬i, ch¬i theo ý Ch¬i víi ®å kÕt. thÝch. ch¬i, ch¬i Cô gợi ý các trò chơi, đồ chơi cho trẻ chơi cô bao theo ý thÝch. quát trẻ chơi. Nhận xét giờ chơi. Cho trẻ cắm hoa.
22. Ho¹t ®éng I. Chuẩn bị: Nước, khăn lau, xô. chiÒu Đồ chơi cho trẻ Ôn chữ cái, TrÎ biÕt vµ ôn II.Tiến hành: Cô cho trẻ ngồi vào ghế hôm nay chữ số cho các chử cái, các con cùng ôn lại các chử cái, chử số đã học với trẻ. chữ số đã học cô. Bồi dưỡng Cho cả lớp phát âm các chữ cái, chử số 1 lần. trẻ yếu Cô tiến hành gọi trẻ lên đọc lại các chử cái, chữ số đã học. + Cô chú ý bồi dưỡng trẻ yếu đọc các chử cái nhiều lần: Phương Linh, Sơn, Phúc . Dọn vệ sinh Cô cho trẻ biết hôm nay cuối tuần, lớp sẽ tổ chức góa chơi - Trẻ phân dọn vệ sinh các góc chơi. công việc dọn Cho trẻ tự chọn công việc theo ý thích. vệ sinh phù Khi dọn vệ sinh các con phải biết lau chùi sạch sẽ hợp với khả các đồ dùng . năng của * Trẻ nêu gương những bạn tốt và những bạn mình. chưa tốt. Nªu g­¬ng Trẻ nêu gương - Cô nhận xét và động viên trẻ ngày sau cần cố cuèi tuÇn. cuối tuần nhận gắng hơn nữa. . xét bạn nào - Cho trẻ thay hoa bằng cờ. Phát phiếu bé ngoan. ngoan bạn nào không ngoan.