Giáo án Giáo duc tập thể 1 - Tuần 1 đến 11

Nội dung text: Giáo án Giáo duc tập thể 1 - Tuần 1 đến 11

1. Tuần 1 Gi¸o duc tËp thÓ: Sinh ho¹t líp thµnh lËp ban c¸n sù líp I. Mục tiêu * Giúp HS: - HS hiểu về ban cán sự lớp - Ban cán sự lớp nhận nhiệm vụ và thực hiện theo nhiệm vụ được giao. - Gương mẫu tự giác thực hiện được nhiệm vụ của mình. - Có năng lực chỉ đạo hoạt động của lớp. II. Hoạt động dạy học ND/TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định - Cho Hs hát tập thể - Hát TC: 2 (phút) 2. Nội dung GV nêu: Ban cán sự lớp là những 30 (phút) người có đủ năng lực chỉ đạo hoạt - HS lắng nghe động học tập rèn luyện, nhiệt tình thực hiện tốt nhiệm vụ của mình - Cho HS bầu ban cán sự lớp: Chủ tịch HĐTQ, 2 Phó CTHĐTQ - HS bầu ban cán sự lớp: CTHĐTQ: bạn Minh Ngọc. Phó CTHĐTQ: Linh Ngọc, Ánh Dương. GV: giao nhiệm vụ cho ban cán sự lớp - HS lắng nghe -Chủ tịch hội đồng tự quản( lớp trưởng) theo dõi bao quát lớp về nề - Từng thành viên trong nếp như xếp hàng ra vào lớp, hoạt ban cán sự và cả lớp động giữa giờ, cho lớp chơi trò chơi nghe nhận nhiệm vụ đầu buổi, sĩ số, nhiệt tình, có uy tính - Phó chủ tịch HĐTQ (lớp phó học học tập) cùng lớp trưởng quản lý lớp, theo dõi bạn k thuộc bài, chưa làm bài tập, cùng nhóm trưởng giúp đỡ bạn chưa hoàn thành bài tập. - Lớp phó lao động: theo dõi các bạn làm vệ sinh, trực nhật hàng ngày, đóng cửa trược khi ra về. - Lớp phó văn thể mỹ: chuẩn bị các bài hát, múa, văn nghệ đầu buổi, giữa giờ báo cáo cô giáo bạn bị ốm đau * Các bạn trong ban cán sự thực hiện - HS lắng nghe. công việc của mình nhiệt tình, tự giác có uy tính.
2. - Gọi ban cán sự lớp trình diện trước lớp thực hiện nhiệm vụ của mình. - Cả lớp thực hiện theo. - Ban cán sự lớp tập tổ chức cho lớp hoạt động: - GV cho lớp hát bài tập thế: - ĐGTX: + TC: -Lớp hát - HS bầu được ban cán sự lớp, nhận nhiệm vụ và bước đầu tập thực hiện tốt nhiệm vụ của mình + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời 3. Dặn dò - Nhận xét giờ học ( 3 phút) - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe. Tuần 2 Gi¸o dôc tËp thÓ: sinh ho¹t sao thµnh lËp c©u l¹c bé sao I. Môc tiªu: * Giúp HS: - HS hiểu về câu lạc bộ Sao - Các sao trưởng nhận nhiệm vụ và thực hiện theo nhiệm vụ được giao. - Gương mẫu tự giác thực hiện được nhiệm vụ của mình. - Có năng lực chỉ đạo hoạt động của sao nhi trong các câu lạc bộ. II. Ho¹t ®éng d¹y häc II. Hoạt động dạy học ND/TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ổn định - Cho HS hát tập thể - HS hát TC: ( 2phút ) II. Nội dung GV nêu: CLB Sao là các sao nhi 1.Thành lập trong cùng một CLB thực hiện tốt - HS lắng nghe CLB Sao cùng nhiệm vụ, sở thích, của ( 25 phút) mình Thành lập câu lạc bộ Sao: GV chia lớp thành 3 nhóm câu lạc - Sao nhi nghe và chuẩn bị đăng ký tham gia bộ: cho các sao nhi tự giác đăng kí CLB tham gia CLB sao theo sở thích của mình
3. CLB: văn nghệ - hát múa. CLB: học tập CLB: cờ vua. GV giao nhiệm vụ: - CLB: văn nghệ - hát múa: các bạn trong CLB văn nghệ luôn tập thuộc lời bài hát, tập múa một số bài hát theo chủ đề của đội sao CLB: học tập. Các em chuẩn bị các câu đố liên quan đến kiến thức, cùng làm các bài toán khó, cùng đọc phiếu toán nếu chưa thuộc CLB: cờ vua những bạn thích chơi cờ vua cùng tham gia thi cờ vua với các bạn trong nhóm CLB này - Cho Sao nhi bầu sao trưởng trong -Sao nhi bầu sao trưởng CLB của mình trong CLB của mình - Các sao trưởng điều hành CLB sao là những người có đủ năng lực - Từng thành viên trong chỉ đạo hoạt động, và nhiệt tình ban cán sự, cả lớp nghe thực hiện tốt nhiệm vụ của mình nhận nhiệm vụ - Gọi các sao trình diện trước lớp -Các sao trình diện thực hiện nhiệm vụ của mình. trước lớp thực hiện - Các Sao trưởng tập tổ chức cho nhiệm vụ của mình các sao nhi hoạt động theo CLB sao đã đăng ký: - TPT theo dõi, giúp đỡ hướng dẫn - Sao trưởng tập tổ sao nhi thực hiện: đánh cờ vua, hát chức cho các sao nhi múa, học tập, giải câu đố, đọc hoạt động theo CLB sao phiếu Toán đã đăng ký: - GV cho sao nhi hát bài tập thế: - ĐGTX: + TC: - HS lắng nghe. - HS đăng kí tham gia CLB sao, nhận nhiệm vụ và tham gia - Cả lớp thực hiện theo. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Nhận xét GV đánh giá hoạt động tuần qua: hoạt động - HS lắng nghe. -Nề nếp ra vào lớp dần ổn định, ôn tuần qua bài đầu buổi nghiêm túc, đọc 5 điều ( 5 – 8 phút)
4. Bác Hồ dạy, trực nhật làm vệ sinh kịp thời - Số ít HS đọc bài còn chậm: Long, III. Dặn dò Thiên Bảo, Vương, Huy, ( 3 phút) - Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học hôm sau Tuần 3 Gi¸o dôc tËp thÓ: sinh ho¹t líp Ho¹t ®éng trang trÝ líp häc th©n thiÖn I. Môc tiªu: * Giúp HS: - HS hiểu về lớp học thân thiện - HS nhận nhiệm vụ, tham gia trang trí lớp học thân thiện. - Gương mẫu tự giác thực hiện được nhiệm vụ của mình. - Có năng lực tham gia hoạt động trang trí lớp học thân thiện. II. ChuÈn bÞ: Dụng cụ: kéo, keo dán, giấy màu, một số đồ dùng khác III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc: ND /TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß I. Ổn định: - Cho HS hát tập thể ( 2phút ) II. Nội dung * GV nªu yêu cầu nhiệm vụ của tiết - HS l¾ng nghe. 1.Trang trí lớp học - Hs tù thÊy ưu ®iÓm, tån học thân thiện -Lớp học thân thiện là: lớp học có t¹i cña m×nh. ( 20 phút) tình cảm tốt đối xử tử tế và thân thiết với nhau trong lớp học. -Trang trí lớp học thân thiện làm cho lớp đẹp, hài hòa, đảm bảo tính thẩm mĩ, tính giáo dục cao - GV phân công nhiệm vụ cho từng tổ để tiến hành trang trí: + Tổ 1: trang trí về góc thư viện + Tổ 2: trang trí về góc sản phẩm của em + Tổ 3: trang trí về góc thư viện - Cho HS tham gia trang trí lớp học thân thiện - Góc thư viện: các loại sách truyện tranh, truyện cổ tích, đô rê mon, - Góc sản phẩm của em: bài viết chữ đẹp, bài vẽ về mĩ thuật, sản phẩm em
5. xếp, cắt dán được ở môn học thủ công, hoặc em sưu tầm được, - Góc sách vở và dụng cụ học tập: Chuẩn bị sách, vở, dụng cụ học tập - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm trang trí - Gọi đại diện các tổ thuyết trình về - HS l¾ng nghe vµ thùc góc thân thiện của mình hiÖn trong tuÇn tíi. - Gọi tổ khác nhận xét GV tổng kết, tuyên dương tổ trang trí đẹp, thuyết trình hay GV: - ĐGTX: + tiêu chí đánh giá: - HS trang trí lớp học thân thiện theo nhiệm vụ được phân công + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng - HS trang trí lớp học 2. Đánh giá hoạt *GV nhËn xÐt ho¹t ®éng trong tuÇn 2. thân thiện động tuần 2 - Biết tham gia câu lạc bộ sao sôi nổi, ( 5 – 7 phút) - Số ít em chưa tiến bộ về đọc, luyện viết: Bình, Khang, Trung, Phi Long. - HS lắng nghe GV: - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết thành lập CLB sao + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình 3. Củng cố, dặn bày miệng dò ( 3 phút) - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học hôm sau Tuần 4 GI¸o dôc tËp thÓ: Sinh hoạt sao Hoạt động vui hội trăng rằm I. Môc tiªu: - Tổ chức cho học sinh vui hội trăng rằm. - Nhận xét hoạt động của các sao trong tuần vừa qua. - Hs tham gia vui vẻ, nhiệt tình - GD học sinh năng lực tham gia các hội thi II. Chuẩn bị:
6. -Các câu hỏi, bánh kẹo III. Ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung /TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1.Ổn ®Þnh lớp : Cho hs ®iÓm sè x­ng tªn kiÓm tra Hs tËp hîp 3 hµng däc: vÖ sinh b¸o c¸o, đọc lời hứa của §iÓm sè, x­ng tªn, kiÓm tra sao. vÖ sinh, b¸o c¸o. YC hs h¸t: Nhanh b­íc nhanh Líp h¸t: Nhanh b­íc nhanh nhi ®ång. Hỏi HS: - Hs trả lời. 2.Nội dung: -Tết trung thu là ngày nào? - HS lắng nghe HĐ 1. Hoạt -Gv nêu ý nghĩa của ngày hội động vui hội trăng rằm. - Cả lớp hát trăng rằm. - Cho Hs hát bài: Chiếc đèn ông sao. - Tổ chức thi đố vui cho cả lớp: - HS tham gia GV nêu câu hỏi, HS xung phong trả lời, bạn nào trả lời đúng sẽ nhận được một phần quà mà Gv đã chuẩn bị. -Cho Hs liên hoan tại lớp. HS l¾ng nghe HĐ 2:Tæng kÕt - Gv nhận xét , khen ngợi học hoạt động. sinh đã tham gia tốt vào các hoạt động. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -HS biết ý nghĩa của ngày hội trăng rằm và tham gia vui vẻ, nhiệt tình vào các hoạt động. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. HĐ3. Nhận xét - Các sao đã thực hiện khá tốt nề hoạt động của nếp: làm vệ sinh, xếp hàng ra vào -HS lắng nghe các sao trong lớp, vệ sinh cá nhân, ôn bài vào 15 phút đầu giờ, mặc đồng phục, tuần vừa qua. - Một số em vẫn chưa thực sự nghiêm túc: Tài, Sinh, Hào, - Nhận xét giờ sinh hoạt sao 3. Dặn dò:
7. - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học hôm sau Tuần 5 Gi¸o dôc tËp thÓ: Sinh ho¹t líp: THÀNH LẬP CÁC CÂU LẠC BỘ (HỌC TẬP, THỂ THAO, NGHỆ THUẬT, ) I. Môc tiªu: - Thành lập được các câu lạc bộ: học tập, thể thao, nghệ thuật , của lớp mình. - Các em tham gia nhiệt tình vào các hoạt động. - HS nắm được ưu điểm và hạn chế của mình trong tuần học vừa qua - Giáo dục các em tính mạnh dạn, hợp tác, cùng nhau cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện. II. ChuÈn bÞ: GV: Néi dung sinh ho¹t, trß ch¬i, bµi h¸t. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Néi dung / TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1.Ổn định lớp : - Cho lớp hát tập thể. - Cả lớp hát. 2.Nội dung - Thành lập các câu lạc bộ của lớp -Lắng nghe HĐ 1 :Thành lập mình theo nguyện vọng của học các câu lạc bộ : sinh. Gồm các câu lạc bộ sau: Câu học tập, thể thao, lạc bộ Toán + Tiếng việt; Tiếng nghệ thuật, Anh; Bóng đá; Bơi lội; Hội họa; Ca hát. - Tùy vào năng khiếu và nguyện -Hs xung phong đăng kí vọng của các em mà Gv tập hợp các vào các câu lạc bộ. em vào các câu lạc bộ. - Mỗi câu lạc bộ 5 Hs. - Nêu thời gian và hình thức hoạt -Hs lắng nghe động của các câu lạc bộ: Các câu lạc bộ sẽ hoạt động vào cuối các buổi chiều. HĐ2 : Tổng kết - GV nhận xét, khen ngợi HS đã có hoạt động tinh thần tham gia vào các câu lạc bộ -Hs lắng nghe của lớp, - Dặn HS tham gia tốt vào vác câu lạc bộ trong thời gian tới. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Hs hiểu ý nghĩa của các câu lạc bộ và tham gia nhiệt tình, có hiệu quả + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
8. HĐ 3 : Nhận xét *GV nhËn xÐt ho¹t ®éng trong tuÇn tuần 5 5. - NhËn xÐt vÒ c¸c nÒ nÕp và các hoạt động học tập của học sinh. - HS l¾ng nghe. - Khen ngợi một số học sinh đã có - Hs tù thÊy ưu ®iÓm, tån tiến bộ trong học tập: Duy Khánh, t¹i cña m×nh. Thắng, Sơn, Huyền, - Nhận xét tiết sinh hoạt lớp -Dặn dò Hs tham gia tốt an toàn giao 3.Dặn dò : thông, an toàn trật tự trường học. Tuần 6 GIAÙO DUÏC TAÄP THEÅ : Sinh hoạt sao: Sinh hoạt theo chủ điểm: Con ngoan, bầu đại biểu đi dự Đại hội Liên đội. I. Muïc tieâu: - Trieån khai sinh hoaït sao theo chuû ñieåm: Con ngoan - Bầu đại biểu của lớp đi dự Đại hội Liên đội - Các sao nhận biết ưu điểm và hạn chế của mình trong tuần vừa qua. - Giáo dục học sinh chăm ngoan, chăm chỉ trong học tập và rèn luyện. II. ChuÈn bÞ: GV: Néi dung sinh ho¹t, trß ch¬i, bµi h¸t. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa thÇy Hoaït ñoäng cña trß 1. Ổn định lớp: Cho hs ®iÓm sè x­ng tªn kiÓm tra - Hs tËp hîp 3 hµng däc: vÖ sinh b¸o c¸o, đọc lời hứa của §iÓm sè, x­ng tªn, kiÓm tra sao. vÖ sinh, b¸o c¸o. 2.Nội dung: Haùt baøi Sao cuûa em - Hs hát bài Sao của em. HĐ1.Tổ chức sinh -Hoûi thaùng naøy laø thaùng maáy ? -Thaùng naøy laø thaùng 10 hoạt theo chủ điểm: Thaùng 10 coù ngaøy kæ nieäm gì? HS ngaøy 20 -10 laø ngaøy Con ngoan -Chuû ñieåm cuûa thaùng naøy laø gì? thaønh laäp hoäi lieân hieäp Phu -Toå chöùc troø chôi hoïc taäp cho caùc nöõ Vieät Nam sao: keùo co,nhaûy daây, ñaù caàu HS tham gia caùc troø chôi -Taäp baøi haùt theo chuû ñieåm daân gian -Taäp haùt muùa baøi haùt theo HĐ 2. Bầu đại biểu chuû ñieåm - Lập danh sách ứng cử bằng hình đi dự Đại hội Liên -Các bạn giơ tay ứng cử thức giơ tay. đội - GV viết tên các bạn ứng cử trên bảng lớp. -Hs tham gia đề cử - Mời Hs đề cử thêm vào danh sách.
9. - Biểu quyết chốt danh sách bằng -Hs tham gia biểu quyết hình thức giơ tay. Bạn nào có nhiều bằng hình thức giơ tay. bạn bầu nhất, bạn đó sẽ đại diện cho lớp tham gia vào buổi Đại hội Liên đội tổ chức sắp tới. - Gv chốt danh sách HS tham gia Đại hội Liên đội. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Hs tham gia sinh hoạt sao vui vẻ, nhiệt tình; bầu được đại diện tham dự buổi Đại hội Liên đội của trường. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. HĐ 3: Nhận xét - Các sao đã thực hiện khá tốt nề hoạt động của các nếp: làm vệ sinh, xếp hàng ra vào sao trong tuần qua. lớp, vệ sinh cá nhân, ôn bài vào 15 phút đầu giờ, mặc đồng phục, - HS lắng nghe - Một số em vẫn chưa thực sự nghiêm túc: Tài, Sinh, Hào, - Khen ngợi một số em thực hiện nghiêm túc các hoạt động: Dũng, Hương, Oanh, 3. Dặn dò: - Nhận xét giờ sinh hoạt sao - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học hôm sau -Nhaéc HS thöïc hieän toát An toaøn giao thoâng vaø an toaøn traät töï - HS lắng nghe tröôøng hoïc, an toàn đuối nước. Tuần 7 GDTT: Hoạt động vệ sinh: Chăm sóc bồn hoa cây cảnh I. Môc tiªu: - Tổ chức cho học sinh chăm sóc bồn hoa cây cảnh. - HS nắm được ưu điểm và hạn chế của mình trong tuần học vừa qua - Hs tham gia vui vẻ, nhiệt tình - GD học sinh năng lực trồng và chăm sóc bồn hoa cây cảnh. II. Chuẩn bị: -Các dụng cụ chăm sóc hoa cây cảnh
10. III. Ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung /TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1.Ổn ®Þnh lớp : Cho hs ®iÓm sè x­ng tªn kiÓm tra -Hs tËp hîp 3 hµng däc: - vÖ sinh b¸o c¸o, đọc lời hứa của §iÓm sè, x­ng tªn, kiÓm tra sao. vÖ sinh, b¸o c¸o. YC hs h¸t: Nhanh b­íc nhanh -Líp h¸t: Nhanh b­íc nhi ®ång. nhanh 2.Nội dung: Hỏi HS: HĐ 1. HD cách -Gia đình em có trồng hoa cây - Hs trả lời. chăm sóc hoa cây cảnh không? cảnh. -Hằng ngày ai là người chăm - HS trả lời. sóc? - Chăm như thế nào? - HS trả lời. - GV nhận xét. HD cách chăm - HS lắng nghe sóc hoa cây cảnh. Bón phân, tưới nước, nhổ cỏ, bắt sâu, cắt tỉa, - Tổ chức cho cả lớp cùng tới HĐ 2:Chăm sóc bồn hoa được phân công để chăm -HS cả lảp tham gia hoa cây cảnh sóc. -GV chia theo nhóm, mỗi nhóm một công việc. -GV quan sát và HD HS. -Cho vệ sinh tay chân. - Gv nhận xét , khen ngợi học HĐ 3:Tæng kÕt sinh đã tham gia tốt vào các hoạt hoạt động. động. -HS lắng nghe - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -HS biết cách chăm sóc hoa cây cảnh. và tham gia vui vẻ, nhiệt tình vào các hoạt động. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. - Các sao đã thực hiện khá tốt nề HĐ4. Nhận xét nếp: làm vệ sinh, xếp hàng ra vào hoạt động của -HS lắng nghe
11. các sao trong lớp, vệ sinh cá nhân, ôn bài vào 15 tuần vừa qua. phút đầu giờ, mặc đồng phục, - Một số em vẫn chưa thực sự có ý thức tự học: Tài, Thái, - Nhận xét giờ sinh hoạt sao 3. Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học hôm sau Tuần 8 GDTT: Thi kể những mẩu chuyện về phụ nữ Việt Nam. I. Môc tiªu: - Hs kể được những mẫu chuyện về người phụ nữ Việt Nam. - Các em tham gia nhiệt tình vào các hoạt động thi kể. - HS nắm được ưu điểm và hạn chế của mình trong tuần học vừa qua - Giáo dục các em tính mạnh dạn, tự tin, biết yêu quý bà, mẹ, cô giáo, chị, em gái. II. ChuÈn bÞ: GV: Néi dung các câu chuyện về PNVN là những tấm gương sáng. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Néi dung / TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1.Ổn định lớp : - Cho lớp hát tập thể. đọc lời hứa - Cả lớp hát. của sao. -HS trả lời - Hoûi thaùng naøy laø thaùng maáy ? 2.Nội dung HĐ 1 :Tìm hiểu - Thaùng 10 coù ngaøy kæ nieäm gì? về lịch sử và sự ra - Trong gia đình em có ai là nữ? đời ngày PNVN - Chuû ñieåm cuûa thaùng naøy laø gì? - GV giới thiệu cho HS biết về lịch -Hs lắng nghe. sử và sự ra đời ngày PNVN và một số vị tướng, nữ vương, công chúa, là phụ nữ như: Trưng Trắc, Trưng Nhị; Triệu Thị Trinh. Các vị tướng như Lê Chân, Bùi Thị Xuân, Bà Huyện Thanh Quan; Những người đã và đang lãnh đạo đất nước như: Nguyễn Thị Định, Nguyễn Thị Bình, Hiện tại có bà Nguyễn Thị Kim Ngân đang là chủ tịch Quốc hội HĐ2 : Thi kể của nước VN -HS thi kả những mẩu -GV tổ chức cho HS thi kể những chuyện về PNVN mẩu chuyện về PNVN(nếu HS k kể
12. được thì có thể trả lời câu hỏi. Em nào nêu được một số vị tướng là phụ nữ mà em biết? Một số phụ nữ là anh hùng dân tộc; những người PN làm việc tốt? - HS l¾ng nghe. -GVKL: Phụ nữ Việt Nam là nhân tố quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của xã hội VN. Lịck sử đã và đang chứng minh sự hiển diện của PN trong vai trò quan trọng của XH, trong đấu tranh chống giặc ngoại xâm, trong lao động sản xuất. PN đã góp phần to lớn công sức và trí tuệ cho nền hòa bình và văn minh nhân HĐ3 : Tổng kết loại. -HS bình chọn bạn kể hay hoạt động - Gv tổ chức bình chọn HS kể hay nhất. nhất. - Nhận xét, khen ngợi học sinh đã kể tốt. GD các em biết yêu quý bà, mẹ, cô giáo, chị, em gái. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Biết ngày 20/ 10 là ngày Phụ nữ Việt Nam.Kể được câu chuyện về người phụ nữ Việt Nam. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời HĐ 4 : Nhận xét *GV nhËn xÐt ho¹t ®éng trong tuÇn tuần 7 7. - NhËn xÐt vÒ c¸c nÒ nÕp và các -HS lắng nghe hoạt động học tập của học sinh. - Khen ngợi một số học sinh đã có tiến bộ trong học tập: Ngọc, Tâm, - Nhận xét tiết GDTT -Dặn dò Hs tham gia tốt an toàn giao 3.Dặn dò : thông, an toàn trật tự trường học. Tuần 9 GDTT: Hoạt động CLB hò khoan Lệ Thủy I. Muïc tieâu:
13. - HS biết về hò khoan Lệ Thủy - Các em tham gia nhiệt tình vào CLB hò khoan - Các sao nhận biết ưu điểm và hạn chế của mình trong tuần vừa qua. - Giáo dục học sinh yêu thích làn điệu hò khoan Lệ Thủy. II. ChuÈn bÞ: GV: Néi dung sinh ho¹t, bµi h¸t hò khoan LT. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa thÇy Hoaït ñoäng cña trß 1. Ổn định lớp: -Haùt baøi Sao cuûa em - Hs hát bài Sao của em. -Đọc lời hứa của sao. - Đọc lời hứa - Hò khoan Lệ Thủy là một loại -HS lắng nghe 2.Nội dung: hình dân ca của cư dân sông nước HĐ1.Tìm hiểu về tại huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng hò khoan Lệ Thủy Bình. - Hò khoan thường được người dân hát trong các dịp chèo đò, giã gạo và các lễ hội làng bên sông Kiến Giang. Hò khoan có đặc trưng sử dụng những lời ăn tiếng nói mộc mạc trong cuộc sống hàng ngày để bày tỏ nỗi lòng cũng như đối đáp. Thông thường các đội hò khoan thường được chia làm hai phe (nam nữ hoặc hai làng khác nhau) để thi đối đáp. Chín mái hò khoan Lệ Thủy bao gồm Lỉa trâu; Mái nhài (dài ); Mái ruỗi; Mái chè; Mái nện; Mái ba; Mái xắp; Mái hò khơi và Mái hò Nậu xăm. - Ngày 8-5-2017, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch ban hành quyết định công nhận hò khoan Lệ Thủy là Di sản văn hóa phi vật thể quốc gia. - GV giới thiệu và mở cho HS nghe -HS lắng nghe HĐ 2. Tập bài hò vài làn điệu hò khoan Lệ Thủy. khoan - GV tập hò khoan cho HS trong -HS cùng tập hò CLB - Gv tổ chức bình chọn HS hò hay -HS bình chọn nhất.
14. HĐ 3: Nhận xét - Nhận xét, khen ngợi học sinh đã hoạt động hò khoan tích cực tham gia. GD các em biết yêu quý làn điệu hò khoan LT - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Hs tham gia sinh hoạt vui vẻ, nhiệt tình; Biết hò và bình chọn được HS hò hay nhất. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. - Các sao đã thực hiện khá tốt nề -HS lắng nghe nếp: làm vệ sinh, xếp hàng ra vào HĐ 4: Nhận xét lớp, vệ sinh cá nhân, ôn bài vào 15 hoạt động của các phút đầu giờ, mặc đồng phục, sao trong tuần qua. - Một số em vẫn chưa thực sự tiến bộ: Nguyên, Hoàng Nhung, - Khen ngợi một số em thực hiện nghiêm túc các hoạt động: Hải, Thảo, - Nhận xét giờ sinh hoạt sao - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học hôm sau -HS lắng nghe 3. Dặn dò: -Nhaéc HS thöïc hieän toát An toaøn giao thoâng vaø an toaøn traät töï tröôøng hoïc, an toàn đuối nước. Tuần 10 Gi¸o dôc tËp thÓ: SH Sao: Hội thi Vẻ đẹp của Sao Nhi đồng I. Muïc tieâu: - HS biết được hội thi Vẻ đẹp sao nhi đồng - Tổ chức được hội thi Vẻ đẹp sao nhi đồng. - HS yêu thích hội thi Vẻ đẹp sao nhi đồng - HS tích cực, hào hứng tham gia vào các hoạt động. II. ChuÈn bÞ: GV: Néi dung sinh ho¹t, phần thưởng. III. Noäi dung sinh hoaït Néi dung / TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß
15. 1.OÅn ñònh toå chöùc: -Haùt baøi Sao cuûa em -Sao tröôûng kieåm traveä ( 3 phuùt) -Đọc lời hứa của sao. sinh, baùo caùo vôùi chò toång 2. Tổ chức hội thi -Hoûi thaùng naøy laø thaùng maáy ? phuï traùch Vẻ đẹp Sao Nhi Thaùng 10 coù ngaøy kæ nieäm gì? Hat baøi truyeàn thoáng đồng.( 20 phuùt) -Chuû ñieåm cuûa thaùng naøy laø Haùt baøi Sao cuûa em gì? -Toå chöùc troø chôi hoïc taäp cho HS laéng nghe phaùt huy öu caùc sao: keùo co, nhaûy daây, ñaù ñieåm,khaéc phuïc toàn taïi caàu -Cho HS chơi trò chơi từng trò -HS tham gia chơi, cổ vũ chơi cho bạn -GV làm trọng tài, quan sát sự an toàn của HS 3.Toång keát: hội thi -GV nhận xét. Vẻ đẹp Sao Nhi -Trao phần thưởng cho đội đạt giải đồng.( 3 phuùt) -HS tham gia sinh hoaït -Taäp baøi haùt theo chuû ñieåm 4. Trieån khai noäi -Thaùng naøy laø thaùng 10 -Haàu heát Hs coù yù thöùc hoïc taäp dung sinh hoaït sao HS ngaøy 20-10 ( 7 phuùt) toát. - Thöïc hieän toát oân baøi 15’ ñaàu buoåi HS tham gia caùc troø chôi - Theå duïc ñeàu, veä sinh saïch daân gian seõ. -Taäp haùt muùa baøi haùt theo - Coù yù thöùc reøn chöõ, giöõ vôû chuû ñieåm khaù toát. -HS thöïc hieän toát an toaøn - Tích cöïc keøm Hs ch­a hoµn giao thoâng, an toaøn traät töï thµnh. tröôøng hoïc - Chaêm soùc caây ñeàu ñaën - Tích cöïc oân taäp kieán thöùc ñaõ hoïc -Nhaéc HS thöïc hieän toát An TGT, ATTTTH - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Hs biết phát huy ưu điểm và khắc phục hạn chê của mình trong tuần học vừa qua .Biết ngày 20/ 10 là ngày Phụ nữ Việt Nam. + PP: vấn đáp
16. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 5.Củng cố, dặn dò:( -Nhaän xeùt giôø sinh hoaït sao -HS lắng nghe 2 phút) Tuần 11 GDTT: Sinh ho¹t líp: NGHE KỂ CHUYỆN VỀ NGHỀ GIÁO I. Môc tiªu: - HS hiểu hiểu ý nghĩa nghề dạy học ,thêm về những thầy cô giáo, những người đang dạy dỗ mình. - HS kể một kỉ niệm nhớ nhất về thầy cô. - Biết thể hiện tình cảm với thầy cô giáo, siêng năng và ngoan ngoãn hơn - Häc sinh n¾m ®­îc ­u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn, häc sinh biÕt kh¾c phôc vµ phÊn ®Êu trong tuÇn tíi với chủ điểm: Thi đua dành nhiều thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. -GDHS luôn kính trọng và yêu quý thầy cô giáo. - GDHS năng lực giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng tự tin; mạnh dạn II. ChuÈn bÞ: GV: Néi dung sinh ho¹t, trß ch¬i, bµi h¸t. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Nội dung/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định : -Cho cả lớp hát tập thể: Cô và mẹ -HS hát 2.Nội dung : - Giới thiệu cho Hs: Nghề giáo là nghề Hoạt động 1 : dạy học . Nghe kể về nghề -Tháng 11 có ngày 20/11 là ngày Nhà -Lắng nghe giáo. giáo Việt Nam. Là ngày của các thầy cô giáo. - GV giới thiệu nguồn gốc và ý nghĩa của ngày 20/11 -Lắng nghe - HS cần phải chăm ngoan, thi đua học tốt để làm vui lòng các thầy cô giáo. - GV kể cho học sinh nghe một số tấm -HS trả lời theo suy gương về thầy giáo cô giáo. nghĩ của mình. ? Nêu ý nghĩa của ngày 20/11? ? Các em cần phải làm gì để thể hiện tình cảm của mình với thầy cô giáo? - ĐGTX:
17. + Tiêu chí: - HS hiểu ý nghĩa nghề dạy học, kể một kỉ niệm nhớ nhất về thầy cô. Nghe mẫu chuyện về nghề giáo. Biết ngoan ngoãn, biết vâng lời thầy cô giáo. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, Ho¹t ®éng 3: tôn vinh học tập. Tổng kết Nghe - GV nhËn xÐt HS nghe kể Nghe kể về - HS l¾ng nghe. kể về nghề giáo nghề giáo. - GV tuyên dương những HS biết kể chuyện về thầy cô giáo. Ho¹t ®éng 4: - GV nhËn xÐt chung về hoạt động của NhËn xÐt tuÇn lớp trong tuần vừa qua. - HS l¾ng nghe. qua. - Tuyên dương các bạn có ý thức thực - Hs tù thÊy ­u hiện tốt, chăm ngoan, học tốt. ®iÓm, tån t¹i cña - Nhắc nhở một số bạn cần cố gắng hơn m×nh. trong tuần học tiếp theo. Duy tr× phong trµo rÌn ch÷ gi÷ vë. - ĐGTX: + Tiêu chí: - HS n¾m ®­îc ­u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn.biÕt kh¾c phôc những tồn tại vµ hướng phÊn ®Êu trong tuÇn tíi. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. - Nhận xét thái độ tích cực của HS trong 3. Dặn dò: tiết học. - HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn trong tuÇn - Nh¾c nhë mét sè häc sinh chưa hoàn tíi. thành cÇn cè g¾ng h¬n. -Dặn dò Hs tham gia tốt an toàn giao thông, an toàn trật tự trường học.