Giáo án dạy Tuần 29 - Lớp 1

Nội dung text: Giáo án dạy Tuần 29 - Lớp 1

1. TUẦN 29 Thứ hai ngày 25 tháng 03 năm 2019 SÁNG Tiết 1: TOÁN Phép cộng trong phạm vi 100 I.Mục tiêu : *Giúp học sinh: - N¾m ®­îc c¸ch céng sè cã 2 ch÷ sè,biÕt ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) - Sè cã 2 chò sè, vËn dông ®Ó gi¶i - HS lµm bµi 1,2,3 trong bµi häc - Gióp HS yÕu, HN c¸ch céng sè cã 2 ch÷ sè. HSKT: N¾m ®­îc c¸ch céng sè cã 2 ch÷ sè,biÕt ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh céng (kh«ng nhí).Sè cã 2 chò sè, vËn dông ®Ó gi¶i. II.Đồ dùng dạy học: - GV: Néi dung bµi tËp, b¶ng phô - HS : VBT, SGK, b¶ng con. III.Các hoạt động dạy học; 1. Khởi động - KT lµm bµi 2 SGK Tr 152 - NhËn xÐt. - Chèt bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh g× ? 2.HĐ cơ bản:Giới thiệu bài Ghi đề Việc 1 : Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh céng ( 10P) a.Tr­êng hîp phÐp + d¹ng 35 + 24 * B1.HDH lÊy 35 que tÝnh, gåm 3bã chôc que tÝnh, vµ 5 que rêi,xÕp 3bã que tÝnh bªn tr¸i, 5 que rêi bªn ph¶i - HD lÊy tiÕp 24 que tÝnh, gåm 2bã chôc que tÝnh vµ 4 que rêi, xÕp 2 d­íi 3, xÕp 4 d­íi 5 - HS thao t¸c que tÝnh theo GV * B2 HD kÜ thuËt lµm tÝnh + ViÕt 35 råi viÕt 24 sao cho th¼ng cét chôc, th¼ng cét ®¬n vÞ 35 *5céng 4 b»ng 9 viÕt 9 + *3 céng 2 b»ng 5 viÕt 5 24 - Gäi Hs nªu c¸ch tÝnh Nh­ vËy 35 + 24 = 59 *b,T­¬ng tù phÐp céng d¹ng 35 + 20 - HD kÜ thuËt céng t­¬ng tù Việc 2 : Luyeän taäp Bµi1: ( 7 phót) * Yªu cÇu Hs nªu lÖnh bµi 1 - Cho HS lµm VBT 1
2. - KS gióp HS yÕu, HN lµm ®óng BT - C¶ líp lµm VBT, 1em lµm b¶ng phô. - Ch÷a bµi huy ®éng kÕt qu¶ - Gäi Hs ®äc KQ tÝnh, nªu c¸ch tÝnh - Chèt c¸ch tÝnh, tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i Bµi 2. .§Æt tÝnh råi tÝnh (7 phót ) *Yªu cÇu Hs nªu lÖnh bµi 2 - Cho Hs lµm b¶ng con. - C¶ líp lµm b¶ng con - KS gióp Hs yÕu biÕt c¸ch ®Æt tÝnh - Ch÷a bµi huy ®éng KQ - Chèt c¸ch ®Æt tÝnh, l­u ý viÕt th¼ng cét. Bµi 3 : Gi¶i to¸n ( 7 phót) *Yªu cÇu Hs ®äc l¹i bµi to¸n, gäi Hs nªu tãm t¾t bµi to¸n - Cho Hs gi¶i vµo vë kÎ li - KS gióp HS yÕu, HN gi¶i ®­îc - Ch÷a bµi, gäi Hs tr×nh bµy bµi to¸n. - 1em ®äc bµi to¸n, líp nhÈm thÇm - Ai cã c¸ch ghi lêi gi¶i kh¸c - Chèt bµi to¸n gi¶i = phÐp tÝnh g× ? * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - Tiêu chí đánh giá: N¾m ®­îc c¸ch céng sè cã 2 ch÷ sè,biÕt ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh céng (kh«ng nhí).Sè cã 2 chò sè, vËn dông ®Ó gi¶i. 3.HĐ ứng dụng - Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát Tiết 2-3: TIẾNG VIỆT Nguyên âm I. Mục tiêu: - HS đọc, viết và phân tích được vần - Rèn cho HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ - Gíup HS yêu ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học HSKT: HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ II. Hoạt động học: Việc 1: Nhận ra phụ âm , nguyên âm + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng. + Tiêu chí đánh giá: *Biết phân giải tiếng - Biết đưa tiếng / lê/ , phân tích và đọc mô hình 2
3. - Phát âm được phần đầu, phần vần và xác định được đó là loại âm gì dựa vào luồn hơi đi ra *Tổng kết - Nhớ lại tiếng nguyên khối - Biết phân tích từng tiếng - Biết cấu tạo tiếng , số dấu thanh, mấy nguyên âm và phụ âm Việc 2: Đọc + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá:Đọc bài Mùa xuân - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc nhỏ toàn bài. - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc bằng mắt toàn bài,biết ra tín hiệu xin gv giúp đỡ khi gặp khó khăn trong khi đọc bài. - Biết đọc các tiếng khó theo hd của gv: thiều quang, thoi, thanh minh, tảo mộ - Biết theo dõi gv hoặc bạn đọc mẫu toàn bài để biết cách ngắt nghỉ hơi theo vị trí dấu chấm,phẩy,cuối câu. - Biết đọc nối tiếp câu,đoạn theo cá nhân,theo tổ,theo dãy bàn. - Biết đọc đồng thanh theo tổ,nhóm,lớp theo đoạn,cả bài. - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu - Biết đọc và trả lời các câu hỏi mà gv nêu để nắm nội dung bài. Việc 3: Viết + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết tô, viết đúng chữ hoa Ch cỡ nhỡ,nhỏ ,Viết từ Củ chi, câu ứng dung chí nghĩa chí tình vào bảng con. - Biết nhận xét về đọ cao, độ rộng, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng và khoảng cách giữa các tiếng - Biết viết vào vở đúng mẫu,đúng cỡ chữ. - Biết nhận phần thưởng của mình Việc 4: Viết chính tả + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được nội dung của bài sẽ viết. - Biết đọc đúng các từ khó trong bài - HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ - Đọc lại bài viết to, rõ. Biết kiểm tra lại bài III. HD ứng dụng - Chia sẻ bài học cho bố mẹ cùng nghe 3
4. Tiết 4: ÔL TOÁN Phép cộng trong phạm vi 100 I.Mục tiêu : *Giúp học sinh: - N¾m ®­îc c¸ch céng sè cã 2 ch÷ sè,biÕt ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) - Sè cã 2 chò sè, vËn dông ®Ó gi¶i - HS lµm bµi 1,2,3 trong bµi häc - Gióp HS yÕu, HN c¸ch céng sè cã 2 ch÷ sè. HSKT: N¾m ®­îc c¸ch céng sè cã 2 ch÷ sè,biÕt ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh céng (kh«ng nhí).Sè cã 2 chò sè, vËn dông ®Ó gi¶i. II.Đồ dùng dạy học: - GV: Néi dung bµi tËp, b¶ng phô - HS : VBT, SGK, b¶ng con. III.Các hoạt động dạy học; 1. Khởi động - KT lµm bµi 2 SGK Tr 152 - NhËn xÐt. - Chèt bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh g× ? 2.HĐ cơ bản:Giới thiệu bài Ghi đề Việc 1 : Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh céng ( 10P) a.Tr­êng hîp phÐp + d¹ng 35 + 24 * B1.HDH lÊy 35 que tÝnh, gåm 3bã chôc que tÝnh, vµ 5 que rêi,xÕp 3bã que tÝnh bªn tr¸i, 5 que rêi bªn ph¶i - HD lÊy tiÕp 24 que tÝnh, gåm 2bã chôc que tÝnh vµ 4 que rêi, xÕp 2 d­íi 3, xÕp 4 d­íi 5 - HS thao t¸c que tÝnh theo GV * B2 HD kÜ thuËt lµm tÝnh + ViÕt 35 råi viÕt 24 sao cho th¼ng cét chôc, th¼ng cét ®¬n vÞ 35 *5céng 4 b»ng 9 viÕt 9 + *3 céng 2 b»ng 5 viÕt 5 24 - Gäi Hs nªu c¸ch tÝnh Nh­ vËy 35 + 24 = 59 *b,T­¬ng tù phÐp céng d¹ng 35 + 20 - HD kÜ thuËt céng t­¬ng tù Việc 2 : Luyeän taäp Bµi1: ( 7 phót) * Yªu cÇu Hs nªu lÖnh bµi 1 - Cho HS lµm VBT - KS gióp HS yÕu, HN lµm ®óng BT - C¶ líp lµm VBT, 1em lµm b¶ng phô. - Ch÷a bµi huy ®éng kÕt qu¶ - Gäi Hs ®äc KQ tÝnh, nªu c¸ch tÝnh 4
5. - Chèt c¸ch tÝnh, tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i Bµi 2. .§Æt tÝnh råi tÝnh (7 phót ) *Yªu cÇu Hs nªu lÖnh bµi 2 - Cho Hs lµm b¶ng con. - C¶ líp lµm b¶ng con - KS gióp Hs yÕu biÕt c¸ch ®Æt tÝnh - Ch÷a bµi huy ®éng KQ - Chèt c¸ch ®Æt tÝnh, l­u ý viÕt th¼ng cét. Bµi 3 : Gi¶i to¸n ( 7 phót) *Yªu cÇu Hs ®äc l¹i bµi to¸n, gäi Hs nªu tãm t¾t bµi to¸n - Cho Hs gi¶i vµo vë kÎ li - KS gióp HS yÕu, HN gi¶i ®­îc - Ch÷a bµi, gäi Hs tr×nh bµy bµi to¸n. - 1em ®äc bµi to¸n, líp nhÈm thÇm - Ai cã c¸ch ghi lêi gi¶i kh¸c - Chèt bµi to¸n gi¶i = phÐp tÝnh g× ? * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - Tiêu chí đánh giá: N¾m ®­îc c¸ch céng sè cã 2 ch÷ sè,biÕt ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh céng (kh«ng nhí).Sè cã 2 chò sè, vËn dông ®Ó gi¶i. 3.HĐ ứng dụng - Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát - Chia sẻ với bố mẹ về bài học hôm nay. CHIỀU Tiết 1-2: ÔL TIẾNG VIỆT Nguyên âm I. Mục tiêu: - HS đọc, viết và phân tích được vần - Rèn cho HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ - Gíup HS yêu ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học HSKT: HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ II. Hoạt động học: Việc 1: Nhận ra phụ âm , nguyên âm + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng. + Tiêu chí đánh giá: *Biết phân giải tiếng - Biết đưa tiếng / lê/ , phân tích và đọc mô hình - Phát âm được phần đầu, phần vần và xác định được đó là loại âm gì dựa vào luồn hơi đi ra *Tổng kết 5
6. - Nhớ lại tiếng nguyên khối - Biết phân tích từng tiếng - Biết cấu tạo tiếng , số dấu thanh, mấy nguyên âm và phụ âm Việc 2: Đọc + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá:Đọc bài Mùa xuân - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc nhỏ toàn bài. - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc bằng mắt toàn bài,biết ra tín hiệu xin gv giúp đỡ khi gặp khó khăn trong khi đọc bài. - Biết đọc các tiếng khó theo hd của gv: thiều quang, thoi, thanh minh, tảo mộ - Biết theo dõi gv hoặc bạn đọc mẫu toàn bài để biết cách ngắt nghỉ hơi theo vị trí dấu chấm,phẩy,cuối câu. - Biết đọc nối tiếp câu,đoạn theo cá nhân,theo tổ,theo dãy bàn. - Biết đọc đồng thanh theo tổ,nhóm,lớp theo đoạn,cả bài. - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu - Biết đọc và trả lời các câu hỏi mà gv nêu để nắm nội dung bài. Việc 3: Viết + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết tô, viết đúng chữ hoa Ch cỡ nhỡ,nhỏ ,Viết từ Củ chi, câu ứng dung chí nghĩa chí tình vào bảng con. - Biết nhận xét về đọ cao, độ rộng, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng và khoảng cách giữa các tiếng - Biết viết vào vở đúng mẫu,đúng cỡ chữ. - Biết nhận phần thưởng của mình Việc 4: Viết chính tả + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được nội dung của bài sẽ viết. - Biết đọc đúng các từ khó trong bài - HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ - Đọc lại bài viết to, rõ. Biết kiểm tra lại bài III. HD ứng dụng - Chia sẻ bài học cho bố mẹ cùng nghe Tiết 3: ÔL TOÁN Phép cộng trong phạm vi 100 I.Mục tiêu : *Giúp học sinh: 6
7. - N¾m ®­îc c¸ch céng sè cã 2 ch÷ sè,biÕt ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) - Sè cã 2 chò sè, vËn dông ®Ó gi¶i - HS lµm bµi 1,2,3 trong bµi häc - Gióp HS yÕu, HN c¸ch céng sè cã 2 ch÷ sè. HSKT: N¾m ®­îc c¸ch céng sè cã 2 ch÷ sè,biÕt ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh céng (kh«ng nhí).Sè cã 2 chò sè, vËn dông ®Ó gi¶i. II.Đồ dùng dạy học: - GV: Néi dung bµi tËp, b¶ng phô - HS : VBT, SGK, b¶ng con. III.Các hoạt động dạy học; 1. Khởi động - KT lµm bµi 2 SGK Tr 152 - NhËn xÐt. - Chèt bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh g× ? 2.HĐ cơ bản:Giới thiệu bài Ghi đề Việc 1 : Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh céng ( 10P) a.Tr­êng hîp phÐp + d¹ng 35 + 24 * B1.HDH lÊy 35 que tÝnh, gåm 3bã chôc que tÝnh, vµ 5 que rêi,xÕp 3bã que tÝnh bªn tr¸i, 5 que rêi bªn ph¶i - HD lÊy tiÕp 24 que tÝnh, gåm 2bã chôc que tÝnh vµ 4 que rêi, xÕp 2 d­íi 3, xÕp 4 d­íi 5 - HS thao t¸c que tÝnh theo GV * B2 HD kÜ thuËt lµm tÝnh + ViÕt 35 råi viÕt 24 sao cho th¼ng cét chôc, th¼ng cét ®¬n vÞ 35 *5céng 4 b»ng 9 viÕt 9 + *3 céng 2 b»ng 5 viÕt 5 24 - Gäi Hs nªu c¸ch tÝnh Nh­ vËy 35 + 24 = 59 *b,T­¬ng tù phÐp céng d¹ng 35 + 20 - HD kÜ thuËt céng t­¬ng tù Việc 2 : Luyeän taäp Bµi1: ( 7 phót) * Yªu cÇu Hs nªu lÖnh bµi 1 - Cho HS lµm VBT - KS gióp HS yÕu, HN lµm ®óng BT - C¶ líp lµm VBT, 1em lµm b¶ng phô. - Ch÷a bµi huy ®éng kÕt qu¶ - Gäi Hs ®äc KQ tÝnh, nªu c¸ch tÝnh - Chèt c¸ch tÝnh, tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i Bµi 2. .§Æt tÝnh råi tÝnh (7 phót ) *Yªu cÇu Hs nªu lÖnh bµi 2 7
8. - Cho Hs lµm b¶ng con. - C¶ líp lµm b¶ng con - KS gióp Hs yÕu biÕt c¸ch ®Æt tÝnh - Ch÷a bµi huy ®éng KQ - Chèt c¸ch ®Æt tÝnh, l­u ý viÕt th¼ng cét. Bµi 3 : Gi¶i to¸n ( 7 phót) *Yªu cÇu Hs ®äc l¹i bµi to¸n, gäi Hs nªu tãm t¾t bµi to¸n - Cho Hs gi¶i vµo vë kÎ li - KS gióp HS yÕu, HN gi¶i ®­îc - Ch÷a bµi, gäi Hs tr×nh bµy bµi to¸n. - 1em ®äc bµi to¸n, líp nhÈm thÇm - Ai cã c¸ch ghi lêi gi¶i kh¸c - Chèt bµi to¸n gi¶i = phÐp tÝnh g× ? * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - Tiêu chí đánh giá: N¾m ®­îc c¸ch céng sè cã 2 ch÷ sè,biÕt ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh céng (kh«ng nhí).Sè cã 2 chò sè, vËn dông ®Ó gi¶i. 3.HĐ ứng dụng - Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát Thứ ba ngày 26 tháng 03 năm 2019 SÁNG Tiết 1-2: TIẾNG VIỆT Quan hệ âm chữ I. Mục tiêu: - HS đọc, viết và phân tích được vần - Rèn cho HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ - Gíup HS yêu ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học HSKT: HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ II. Hoạt động học: Việc 1: Phân biệt âm , chữ + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng. + Tiêu chí đánh giá: *Biết phân tích mối quan hệ giữa âm- chữ - Biết một âm ghi bằng một chữ nhưng cũng có trường hợp một âm ghi bằng hai, ba hoặc bốn chữ * Biết vận dụng cách ghi âm trong luật chính tả e ,ê , i *Biết vận dụng cách ghi trọng âm trong luật chính tả âm đệm Việc 2: Đọc + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập 8
9. + Tiêu chí đánh giá:Đọc bài An Dương Vương - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc nhỏ toàn bài. - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc bằng mắt toàn bài,biết ra tín hiệu xin gv giúp đỡ khi gặp khó khăn trong khi đọc bài. - Biết đọc các tiếng khó theo hd của gv:dời đô, lẫy nỏ, một mống, di tích - Biết theo dõi gv hoặc bạn đọc mẫu toàn bài để biết cách ngắt nghỉ hơi theo vị trí dấu chấm,phẩy,cuối câu. - Biết đọc nối tiếp câu,đoạn theo cá nhân,theo tổ,theo dãy bàn. - Biết đọc đồng thanh theo tổ,nhóm,lớp theo đoạn,cả bài. - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu - Biết đọc và trả lời các câu hỏi mà gv nêu để nắm nội dung bài. Việc 3: Viết + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết tô, viết đúng chữ hoa D cỡ nhỡ,nhỏ ,Viết từ Chương Dương, câu ứng dung Dám nghĩ dám làm vào bảng con. - Biết nhận xét về đọ cao, độ rộng, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng và khoảng cách giữa các tiếng - Biết viết vào vở đúng mẫu,đúng cỡ chữ. - Biết nhận phần thưởng của mình Việc 4: Viết chính tả + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được nội dung của bài sẽ viết. - Biết đọc đúng các từ khó trong bài - HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ - Đọc lại bài viết to, rõ. Biết kiểm tra lại bài III. HD ứng dụng - Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát - Chia sẻ với bố mẹ về bài học hôm nay. Tiết 4: TOÁN Luyện tập I.Mục tiêu : Giúp HS - BiÕt lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100, tËp ®Æt tÝnh, råi tÝnh, biÕt tÝnh nhÈm - HS lµm bµi 1,2,3,4 - Gióp HS yÕu, HN biÕt lµm tÝnh céng, biÕt gi¶i to¸n. 9
10. - GDHS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi lµm bµi tËp HSKT: BiÕt lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100, tËp ®Æt tÝnh, råi tÝnh, biÕt tÝnh nhÈm II.Đồ dùng dạy học: - GV: Néi dung bµi tËp, b¶ng phô - HS : VBT, SGK, b¶ng con. III.Các hoạt động dạy học; 1.Khởi động - KT lµm bµi 2 SGK Tr 155 - KS nh¾c nhë Hs yÕu - Chèt c¸ch tÝnh, ®Æt tÝnh. NhËn xÐt 2.HĐ thực hành Bµi 1:§Æt tÝnh ( 8 phót) *Yªu cÇu HS ®äc lÖnh bµi 1 - Cho líp lµm b¶ng con. - C¶ líp lµm b¶ng con. 1em lµm Theo tæ - KS gióp HS yÕu, HN biÕt ®Æt tÝnh - Ch÷a bµi huy ®éng kÕt qu¶ ( l­u ý khi ®Æt tÝnh viÕt th¼ng cét) Bµi 2 : TÝnh nhÈm( 7 phót) *Tæ chøc thi tÝnh nhanh kÕt qu¶ - HD c¸ch nhÈm theo 2 c¸ch (L­u ý tÝnh nhÈm lµ kh«ng ®Æt tÝnh, suy nghÜ trong ®Çu tr¶ lêi b»ng miÖng - Cho Hs nhËn xÐt KQ 2 phÐp tÝnh - Th«ng qua bµi tËp 52 + 6 vµ 6 + 52 cho HS nhËn biÕt khi ®æi chç c¸c sè trong phÐp céng th× kÕt qu¶ kh«ng thay ®æi. Bµi 3 Gi¶i to¸n( 8 phót) - Yªu cÇu Hs ®äc bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n - Gäi Hs nªu tãm t¾t bµi to¸n - Cho Hs lµm vë kÎ li - C¶ líp lµm vë kÎ li - KS gióp Hs yÕu, HN gi¶i ®­îc bµi to¸n - Ch÷a bµi, huy ®éng kÕt qu¶ Bµi 4:VÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi( 6 phót) - Cho Hs lµm b¶ng con - KS gióp HS yÕu vÏ ®­îc ®o¹n th¼ng Cã ®é dµi 8 cm. - Ch÷a bµi, cho H nh¾c l¹i c¸ch ®o ®o¹n th¼ng. * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - Tiêu chí đánh giá: BiÕt lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100, tËp ®Æt tÝnh, råi tÝnh, biÕt tÝnh nhÈm 10
11. 3.HD ứng dụng - Chia sẻ với người thân những gì đã học. CHIỀU Tiết 1-2: ÔL TIẾNG VIỆT Quan hệ âm chữ I. Mục tiêu: - HS đọc, viết và phân tích được vần - Rèn cho HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ - Gíup HS yêu ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học HSKT: HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ II. Hoạt động học: Việc 1: Phân biệt âm , chữ + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng. + Tiêu chí đánh giá: *Biết phân tích mối quan hệ giữa âm- chữ - Biết một âm ghi bằng một chữ nhưng cũng có trường hợp một âm ghi bằng hai, ba hoặc bốn chữ * Biết vận dụng cách ghi âm trong luật chính tả e ,ê , i *Biết vận dụng cách ghi trọng âm trong luật chính tả âm đệm Việc 2: Đọc + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá:Đọc bài An Dương Vương - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc nhỏ toàn bài. - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc bằng mắt toàn bài,biết ra tín hiệu xin gv giúp đỡ khi gặp khó khăn trong khi đọc bài. - Biết đọc các tiếng khó theo hd của gv:dời đô, lẫy nỏ, một mống, di tích - Biết theo dõi gv hoặc bạn đọc mẫu toàn bài để biết cách ngắt nghỉ hơi theo vị trí dấu chấm,phẩy,cuối câu. - Biết đọc nối tiếp câu,đoạn theo cá nhân,theo tổ,theo dãy bàn. - Biết đọc đồng thanh theo tổ,nhóm,lớp theo đoạn,cả bài. - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu - Biết đọc và trả lời các câu hỏi mà gv nêu để nắm nội dung bài. Việc 3: Viết + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết tô, viết đúng chữ hoa D cỡ nhỡ,nhỏ ,Viết từ Chương Dương, câu ứng dung Dám nghĩ dám làm vào bảng con. 11
12. - Biết nhận xét về đọ cao, độ rộng, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng và khoảng cách giữa các tiếng - Biết viết vào vở đúng mẫu,đúng cỡ chữ. - Biết nhận phần thưởng của mình Việc 4: Viết chính tả + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được nội dung của bài sẽ viết. - Biết đọc đúng các từ khó trong bài - HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ - Đọc lại bài viết to, rõ. Biết kiểm tra lại bài III. HD ứng dụng - Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát - Chia sẻ với bố mẹ về bài học hôm nay. Tiết 3: ÔL TOÁN Luyện tập I.Môc tiªu: Giúp HS: - Luyeän taäp laøm tính coäng trong phaïm vi 100 - Taäp tính nhaåm ( Vôùi pheùp tính coäng ñôn giaûn ) - Cuûng coá veà coäng caùc soá ño ñoä daøi ñôn vò laø xaêng ti meùt HSKT: Luyeän taäp laøm tính coäng trong phaïm vi 100 II. ChuÈn bÞ: + Baûng phuï ghi caùc baøi taäp : 1, 2, 3, 4 / 157 + Chuaån bò 2 baûng phuï ghi baøi 3 ñeå hoïc sinh tham gia troø chôi. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Khëi ®éng: 2. H§ c¬ b¶n: * Baøi 1 : Tính - Cho hoïc sinh laøm treân baûng con - Giaùo vieân nhaän xeùt, söûa baøi chung caû lôùp - Cho hoïc sinh neâu laïi caùch thöïc hieän coäng soá coù 2 chöõ soá * Baøi 2 : Tính - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch thöïc hieän caùc pheùp tính coù keøm teân ñôn vò - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp vaøo vôû keû oâ li - Giaùo vieân söûa baøi chung caû lôùp *Baøi 3 : Troø chôi tieáp söùc - Giaùo vieân treo 2 baûng phuï coù noäi dung baøi 3 12
13. - Yeâu caàu hoïc sinh chia 2 ñoäi moãi ñoäi 5 em xeáp haøng 1 . Em thöù 1 tìm keát quaû cuûa pheùp tính vaø noái ñuùng soá phuø hôïp. Tieáp tuïc ñeán em thöù 2 ñeán em thöù 5 . Ñoäi naøo noái nhanh, ñuùng laø thaéng cuoäc - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông ñoäi thaéng cuoäc * Baøi 4 : - Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc baøi toaùn roài töï toùm taét baøi toaùn baèng lôøi roài ghi leân baûng * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - Tiêu chí đánh giá: Luyeän taäp laøm tính coäng trong phaïm vi 100 2, HĐ ứng dụng: - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Thứ tư ngày 27 tháng 03năm 2019 SÁNG Tiết 1-2: TIẾNG VIỆT Vần I. Mục tiêu: - HS đọc, viết và phân tích được vần - Rèn cho HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ - Gíup HS yêu ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học HSKT: HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ II. Hoạt động học: Việc 1: Các loại vần + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng. + Tiêu chí đánh giá: *Biết vần chỉ có âm chính là nguyên âm - Biết có 2 loại nguyên âm: tròn môi và không tròn môi - Biết làm tròn môi những nguyên âm không tròn môi * Vân có âm đệm - Biết âm đêm được ghi bằng 2 con chữ - Biết luật chính tả khi ghi âm đệm Việc 2: Đọc + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá:Đọc bài Trâu ơi - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc nhỏ toàn bài. - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc bằng mắt toàn bài,biết ra tín hiệu xin gv giúp đỡ khi gặp khó khăn trong khi đọc bài. - Biết đọc các tiếng khó theo hd của gv: cấy cày, nghiệp nông gia, quản công 13
14. - Biết theo dõi gv hoặc bạn đọc mẫu toàn bài để biết cách ngắt nghỉ hơi theo vị trí dấu chấm,phẩy,cuối câu. - Biết đọc nối tiếp câu,đoạn theo cá nhân,theo tổ,theo dãy bàn. - Biết đọc đồng thanh theo tổ,nhóm,lớp theo đoạn,cả bài. - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu - Biết đọc và trả lời các câu hỏi mà gv nêu để nắm nội dung bài. Việc 3: Viết + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết tô, viết đúng chữ hoa Đ cỡ nhỡ,nhỏ .Viết từ Điện Biên, câu ứng dung Đất vàng đất bạc vào bảng con. - Biết nhận xét về đọ cao, độ rộng, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng và khoảng cách giữa các tiếng - Biết viết vào vở đúng mẫu,đúng cỡ chữ. - Biết nhận phần thưởng của mình Việc 4: Viết chính tả + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được nội dung của bài sẽ viết. - Biết đọc đúng các từ khó trong bài - HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ - Đọc lại bài viết to, rõ. Biết kiểm tra lại bài III. HD ứng dụng - Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát - Chia sẻ với bố mẹ về bài học hôm nay. Tiết 4: TOÁN Luyện tập I.Mục tiêu : Giúp HS *Gióp häc sinh: - BiÕt lµm tÝnh céng ( kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 100. biÕt tÝnh nhÈm, vËn dông ®Ó céng c¸c . Sè ®o ®é dµi. - HS lµm bµi 1,2,3, 4 - Gióp HS yÕu, HN biÕt lµm tÝnh céng, tÝnh nhÈm, céng sè ®o ®é dµi. HSKT: BiÕt lµm tÝnh céng ( kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 100. biÕt tÝnh nhÈm, vËn dông ®Ó céng c¸c . Sè ®o ®é dµi. II.Đồ dùng dạy học: - GV: Néi dung bµi tËp, b¶ng phô 14
15. - HS : VBT, SGK, b¶ng con. III.Các hoạt động dạy học; 1.Khởi động - KT lµm bµi 1 tr 156 SGK - NhËn xÐt - Chèt c¸ch ®Æt tÝnh, tÝnh ? 2.HD thực hành Baøi 1: Bµi 1: TÝnh ( 7 phót) - Yªu cÇu Hs ®äc lÖnh bµi 1 vµ tù lµm - Cho hs lµm b¶ng con . -C¶ líp lµm b¶ng con theo tæ1 tæ lµm 1cét - Ch÷a bµi trªn b¶ng con( l­u ý viÕt sè th¼ng cét ) Baøi 2 : TÝnh( 8 phót) *Yªu cÇu Hs ®äc lÖnh bµi 2 - Cho Hs lµm bµi vµo VBT . C¶ líp lµm VBT, 1em lµm b¶ng phô - KS gióp HS yÕu, HN lµm ®óng. - Ch÷a bµi, gäi H ®äc kÕt qu¶ Bµi3: Nèi (theo mÉu) 7 phót * Tæ chøc trß ch¬i nèi nhanh, nèi ®óng phÐp tÝnh víi sè ®· cho ë vßng trßn. - Ch¬i theo nhãm 5 em, 1nhãm nam, 1 nhãm n÷.líp theo dâi, nhËn xÐt Bµi 4: Gi¶i to¸n( 8phót) * Yªu cÇu Hs ®äc bµi to¸n, - Cho c¶ líp lµm vë kÎ li . -C¶ líp lµm vë kÎ li, 1em lµm b¶ng phô. KS gióp HS yÕu gi¶i ®óng bµi to¸n - Chòa bµi, gäi Hs tr×nh bµy bµi - Ai cã c¸ch nªu lêi gi¶i kh¸c. Chèt bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh g× ? * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - Tiêu chí đánh giá: BiÕt lµm tÝnh céng ( kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 100. biÕt tÝnh nhÈm, vËn dông ®Ó céng c¸c . Sè ®o ®é dµi. 3.HD ứng dụng - Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát - Chia sẻ với người thân những gì đã học. Thứ năm ngày 28 tháng 03 năm 2019 SÁNG Tiết 1: TOÁN Phép trừ trong phạm vi 100 I.Mục tiêu : Giúp HS - BiÕt ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh trõ ( kh«ng nhí)sè cã 2 ch÷ sè, biÕt gi¶i to¸n cã phÐp trõ sè cã 2 ch÷ sè 15
16. - HS lµm bµi 1,2,3 - GDHS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi lµm bµi tËp - Gióp H yÕu, HN biÕt ®Æt tÝnh, gi¶i to¸n cã phÐp trõ HSKT: BiÕt ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh trõ ( kh«ng nhí)sè cã 2 ch÷ sè, biÕt gi¶i to¸n cã phÐp trõ sè cã 2 ch÷ sè II. Đồ dùng dạy học - GV. Bé ®å dïng häc to¸n, SGK - HS: SGK, VBT, b¶ng con III.Các hoạt động dạy học; 1.Khởi động * Cho tìm soá lieàn sau cuûa : 39,47,63,73, - Hs: Tìm soá leàn sau baèng caùch naøo? - Nhaän xeùt hoïc sinh laøm baøi. 2. HD thực hành Việc 1 : .Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh trõ(kh«ng nhí) d¹ng 57 - 23( 10 phót) - Yªu cÇu HS lÊy ra 57 que tÝnh vµ 7 que tÝnh rêi,xÕp c¸c bã vÒ bªn tr¸i vµ c¸c que rêi vÒ bªn ph¶i - TiÕn hµnh t¸ch 2 bã vµ 3 que rêi, xÕp 2 bã phÝa d­íi 3 bã vµ 3 que d­íi 4 que - Nãi “ cã 2 bã th× viÕt 2 vµo cét chôc D­íi 5.Cã 3 que rêi th× viÕt 3 ë cét ®¬n vÞ,d­íi 7” - Sè que tÝnh cßn l¹i lµ 3 bã vµ 4 que rêi th× viÕt 3 ë cét chôc vµ viÕt 4 öo cét ®¬n vÞ vµo dßng cuèi b¶ng. B2.Giíi thiÖu kÜ thuËt lµm tÝnh trõ §Ó lµm tÝnh trõ d¹ng 57 - 23 - Ta ®Æt tÝnh: ViÕt 57 råi viÕt 23 sao cho th¼ng cét ®¬n vÞ th¼ng ®¬n vÞ, chôc th¼ng chôc - ViÕt dÊu - - KÎ v¹ch ngang B, tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i 57 * 7 trõ 3 b»ng 4 viÕt 4 - * 5 trõ 2 b»ng 3 viÕt 3 23 57 - 23 = 34 - Chèt l¹i kÜ thuËt trõ Việc 2: Thùc hµnh Bµi 1:TÝnh ( 8 phót) - Yªu cÇu H s®äc lÖnh bµi 1 - Cho HS lµm b¶ng con theo tæ 1 tæ lµm 1 bµi - KS gióp Hs yÕu, HN tÝnh ®óng - Ch÷a bµi huy ®éng kÕt qu¶ - Chèt c¸ch tÝnh trõ *C©u b §Æt tÝnh råi tÝnh HD t­¬ng tù 16
17. 67 - 22 56 - 16 94 - 92 42 - 42 99 - 66 - Ch÷a bµi huy ®éng kÕt qu¶ Bµi 2. §óng, sai( 7 phót ) * Yªu cÇu H ®äc lÖnh bµi 2 - Cho H lµm VBT-C¶ líp lµm vë kÎ li - KS gióp HS yÕu,HN lµm ®óng BT - Ch÷a bµi Bµi 3: Gi¶i to¸n( 7 phót) *Cho Hs ®äc bµi to¸n vµ tãm t¾t bµi to¸n - Cho líp lµm bµi vµo vë kÎ li - KS gióp Hs yÕu gi¶i ®óng bµi tËp - Ch÷a bµi huy ®éng kÕt qu¶ . Ai cã c¸ch ghi lêi gi¶i kh¸c - Chèt bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh g×? V× sao lµm tÝnh trõ * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - Tiêu chí đánh giá: BiÕt ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh trõ ( kh«ng nhí)sè cã 2 ch÷ sè, biÕt gi¶i to¸n cã phÐp trõ sè cã 2 ch÷ sè 3. HD ứng dụng - Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát - Chia sẻ với người thân những gì đã học. Tiết 3-4: TIẾNG VIỆT Luật chính tả về phiên âm I. Mục tiêu: - HS đọc, viết và phân tích được vần - Rèn cho HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ - Gíup HS yêu ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học HSKT: HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ II. Hoạt động học: Việc 1: Luật chính tả về phiên âm + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng. + Tiêu chí đánh giá: *Biết viết phiên âm tên người nước ngoài: Viết hoa chữ cái đầu tiên của tiếng thứ nhất, giữa các tiếng có gạch nối, *Biết viết phiên âm tên địa lí: như viết phiên âm tên người *Biết viết phiên âm tên đồ vật: không viết hoa chữ cái đầu tiên, giữa các tiếng có gạch nối Việc 2: Đọc + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập 17
18. + Tiêu chí đánh giá:Đọc bài Tôi cũng không biết chữ - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc nhỏ toàn bài. - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc bằng mắt toàn bài,biết ra tín hiệu xin gv giúp đỡ khi gặp khó khăn trong khi đọc bài. - Biết đọc các tiếng khó theo hd của gv: hầu bàn, thực đơn, nhà bác học, thông cảm - Biết theo dõi gv hoặc bạn đọc mẫu toàn bài để biết cách ngắt nghỉ hơi theo vị trí dấu chấm,phẩy,cuối câu. - Biết đọc nối tiếp câu,đoạn theo cá nhân,theo tổ,theo dãy bàn. - Biết đọc đồng thanh theo tổ,nhóm,lớp theo đoạn,cả bài. - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu - Biết đọc và trả lời các câu hỏi mà gv nêu để nắm nội dung bài. Việc 3: Viết + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết tô, viết đúng chữ hoa E cỡ nhỡ,nhỏ .Viết từ E- rem, câu ứng dung Em ngã chị nâng vào bảng con. - Biết nhận xét về đọ cao, độ rộng, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng và khoảng cách giữa các tiếng - Biết viết vào vở đúng mẫu,đúng cỡ chữ. - Biết nhận phần thưởng của mình Việc 4: Viết chính tả + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được nội dung của bài sẽ viết. - Biết đọc đúng các từ khó trong bài - HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ - Đọc lại bài viết to, rõ. Biết kiểm tra lại bài III. HD ứng dụng - Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát - Chia sẻ với bố mẹ về bài học hôm nay. Thứ sáu ngày 29 tháng 03 năm 2019 SÁNG Tiết 1-2: TIẾNG VIỆT Tên thủ đô I. Mục tiêu: - HS đọc, viết và phân tích được vần 18
19. - Rèn cho HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ - Gíup HS yêu ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học HSKT: HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ II. Hoạt động học: Việc 1: Luật chính tả về phiên âm + Tiêu chí đánh giá:Ôn luật chính tả về phiên âm *Biết viết phiên âm tên người nước ngoài: Viết hoa chữ cái đầu tiên của tiếng thứ nhất, giữa các tiếng có gạch nối, *Biết viết phiên âm tên địa lí: như viết phiên âm tên người *Biết viết phiên âm tên đồ vật: không viết hoa chữ cái đầu tiên, giữa các tiếng có gạch nối + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng. Việc 2: Đọc + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá:Đọc bài Vì nó trống rỗng - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc nhỏ toàn bài. - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc bằng mắt toàn bài,biết ra tín hiệu xin gv giúp đỡ khi gặp khó khăn trong khi đọc bài. - Biết đọc các tiếng khó theo hd của gv - ;nũng nịu, thủ trưởng, than phiền - Biết theo dõi gv hoặc bạn đọc mẫu toàn bài để biết cách ngắt nghỉ hơi theo vị trí dấu chấm,phẩy,cuối câu. - Biết đọc nối tiếp câu,đoạn theo cá nhân,theo tổ,theo dãy bàn. - Biết đọc đồng thanh theo tổ,nhóm,lớp theo đoạn,cả bài. - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu - Biết đọc và trả lời các câu hỏi mà gv nêu để nắm nội dung bài. Việc 3: Viết + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết tô, viết đúng chữ hoa Ê cỡ nhỡ,nhỏ .Viết từ Ê- đê, câu ứng dung Êm như nhung vào bảng con. - Biết nhận xét về đọ cao, độ rộng, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng và khoảng cách giữa các tiếng - Biết viết vào vở đúng mẫu,đúng cỡ chữ. - Biết nhận phần thưởng của mình Việc 4: Viết chính tả + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đ + Tiêu chí đánh giá: 19
20. - Nắm được nội dung của bài sẽ viết. - Biết đọc đúng các từ khó trong bài - HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ - Đọc lại bài viết to, rõ. Biết kiểm tra lại bài III. HD ứng dụng - Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát - Chia sẻ với bố mẹ về bài học hôm nay. Tiết 3: BD TOÁN Ôn luyện tập I.Môc tiªu: Giúp HS: - Luyeän taäp laøm tính coäng trong phaïm vi 100 - Taäp tính nhaåm ( Vôùi pheùp tính coäng ñôn giaûn ) - Cuûng coá veà coäng caùc soá ño ñoä daøi ñôn vò laø xaêng ti meùt HSKT: Luyeän taäp laøm tính coäng trong phaïm vi 100 II. ChuÈn bÞ: + Baûng phuï ghi caùc baøi taäp : 1, 2, 3, 4 / 157 + Chuaån bò 2 baûng phuï ghi baøi 3 ñeå hoïc sinh tham gia troø chôi. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Khëi ®éng: 2. H§ c¬ b¶n: * Baøi 1 : Tính - Cho hoïc sinh laøm treân baûng con - Giaùo vieân nhaän xeùt, söûa baøi chung caû lôùp - Cho hoïc sinh neâu laïi caùch thöïc hieän coäng soá coù 2 chöõ soá * Baøi 2 : Tính - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch thöïc hieän caùc pheùp tính coù keøm teân ñôn vò - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp vaøo vôû keû oâ li - Giaùo vieân söûa baøi chung caû lôùp *Baøi 3 : Troø chôi tieáp söùc - Giaùo vieân treo 2 baûng phuï coù noäi dung baøi 3 - Yeâu caàu hoïc sinh chia 2 ñoäi moãi ñoäi 5 em xeáp haøng 1 . Em thöù 1 tìm keát quaû cuûa pheùp tính vaø noái ñuùng soá phuø hôïp. Tieáp tuïc ñeán em thöù 2 ñeán em thöù 5 . Ñoäi naøo noái nhanh, ñuùng laø thaéng cuoäc - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông ñoäi thaéng cuoäc * Baøi 4 : - Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc baøi toaùn roài töï toùm taét baøi toaùn baèng lôøi roài ghi leân baûng * Đánh giá: 20
21. - Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - Tiêu chí đánh giá: Luyeän taäp laøm tính coäng trong phaïm vi 100 2, HĐ ứng dụng: - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiết 4: ÔN TIẾNG VIỆT Ôn Tên thủ đô I. Mục tiêu: - HS đọc, viết và phân tích được vần - Rèn cho HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ - Gíup HS yêu ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học HSKT: HS đọc to, rõ, viết đúng mẫu chữ, viết sạch sẽ II. Hoạt động học: Việc 1: Luật chính tả về phiên âm + Tiêu chí đánh giá:Ôn luật chính tả về phiên âm *Biết viết phiên âm tên người nước ngoài: Viết hoa chữ cái đầu tiên của tiếng thứ nhất, giữa các tiếng có gạch nối, *Biết viết phiên âm tên địa lí: như viết phiên âm tên người *Biết viết phiên âm tên đồ vật: không viết hoa chữ cái đầu tiên, giữa các tiếng có gạch nối + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng. Việc 2: Đọc + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá:Đọc bài Vì nó trống rỗng - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc nhỏ toàn bài. - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc bằng mắt toàn bài,biết ra tín hiệu xin gv giúp đỡ khi gặp khó khăn trong khi đọc bài. - Biết đọc các tiếng khó theo hd của gv - ;nũng nịu, thủ trưởng, than phiền - Biết theo dõi gv hoặc bạn đọc mẫu toàn bài để biết cách ngắt nghỉ hơi theo vị trí dấu chấm,phẩy,cuối câu. - Biết đọc nối tiếp câu,đoạn theo cá nhân,theo tổ,theo dãy bàn. - Biết đọc đồng thanh theo tổ,nhóm,lớp theo đoạn,cả bài. - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu - Biết đọc và trả lời các câu hỏi mà gv nêu để nắm nội dung bài. Việc 3: Viết + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, viết nhận xét 21
22. + Tiêu chí đánh giá: - Biết tô, viết đúng chữ hoa Ê cỡ nhỡ,nhỏ .Viết từ Ê- đê, câu ứng dung Êm như nhung vào bảng con. - Biết nhận xét về đọ cao, độ rộng, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng và khoảng cách giữa các tiếng - Biết viết vào vở đúng mẫu,đúng cỡ chữ. - Biết nhận phần thưởng của mình Việc 4: Viết chính tả + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đ + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được nội dung của bài sẽ viết. - Biết đọc đúng các từ khó trong bài - HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ - Đọc lại bài viết to, rõ. Biết kiểm tra lại bài III. HD ứng dụng - Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát - Chia sẻ với bố mẹ về bài học hôm nay. CHIỀU Tiết 3: Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 I. MỤC TIÊU: - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới. - Học sinh biết nhận ra mặt mạnh, và mặt chưa mạnh để có hướng phấn đấu trong tuần tới. Có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - HS tự hào về các lễ hội truyền thống của quê hương. II. TIẾN HÀNH SINH HOẠT LỚP : 1. Đánh giá các hoạt động trong tuần 28 - Ban Văn nghệ cho lớp Sinh hoạt văn nghệ: Cá nhân, tập thể - Chủ Tịch Hội đồng Tự quản điều khiển buổi sinh hoạt. - Các trưởng ban đánh giá hoạt động của các ban viên trước lớp (có số theo dõi) - Ý kiến của các thành viên - Giáo viên lắng nghe giải đáp những thắc mắc để tháo gỡ. - Một số bạn đã có tiến bộ rõ rệt trong viết, tính toán: Nhật Long, Quốc Hưng, Đức Tài 2. Kế hoạch hoạt động tuần 29 - Chủ điểm : Noi gương anh bộ đội Cụ Hồ - Phát huy tinh thần tự chủ của các Ban - Các trưởng ban cần năng động sáng tạo hơn trong việc chỉ đạo và thực hiện tốt kế hoạch nhóm, lớp đã đề ra. 22
23. - Tiếp tục ổn định nề nếp, duy trì sĩ số học sinh của lớp, đi học đúng giờ. Ra vào lớp trật tự, nhanh chóng, kỉ luật. - Các bạn HS khá giỏi giúp đỡ các bạn yếu, xây dựng đôi bạn cùng tiến. - Phụ đạo học sinh yếu về đọc, viết, tính toán: Gia Huy, Quốc Hưng, Nhật Long, Đức Tài. - Bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp: Linh Nhi, Ngọc Trâm, Khánh Ly, Cẩm Tú - Tích cực tham gia mọi phong trào của trường, lớp, Đội đề ra. - Tiếp tục công tác vệ sinh khu vực phân công và lớp học, vệ sinh và chăm sóc bồn hoa. Ký duyệt giáo án, ngày 25 tháng 03 năm 2019 P. Hiệu trưởng Trần Thị Mỹ Dạ 23