Giáo án Tiếng Anh lớp 1, 2, 3 - Tuần 17 - GV: Duong Thi Chanh

Nội dung text: Giáo án Tiếng Anh lớp 1, 2, 3 - Tuần 17 - GV: Duong Thi Chanh

1. Kien Giang No 2 Primary School TUẦN 17 Thứ 2 ngày 11 tháng 12 năm 2017 HĐNGLL 32: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHỦ ĐỀ 2 : EM QUẢN LÝ THỜI GIAN (T1) I. Mục tiêu: - Em biết quản lý thời gian của mình - Biết lựa chọn công việc trong một ngày. Biết nêu mục tiêu các việc cần làm trong tháng - Tự nhận thức bản thân: Xác định được điểm mạnh, điểm hạn chế về quản lí thời gian - Biết quý trọng thời gian - HSKT: Biết lập kế hoạch cho các hoạt động trong tuần II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: Báo chí, sách Sống đẹp - HS: Tranh ảnh, giấy A0 vẽ hình thân cây, băng dính 2 mặt, TL Sống đẹp tập 1 III. Hoạt động học A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp hát bài hát Về chủ đề Thời gian khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1. Hoạt động 1: Đọc và suy ngẫm Việc 1: Em đọc câu chuyện và suy ngẫm trả lời câu hỏi - Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào? - Qua câu chuyện trên, em rút ra bài học gì? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhóm - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp 2. Hoạt động 2: Lựa chọn công việc trong một ngày Việc 1: Em có một ngày như bạn Pê- chi - a, em sẻ làm những công việc gì? Hãy sắp xếp các công việc theo thứ tự ưu tiên vào bảng Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ. Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ Teacher: Duong Thi Chanh 1 School year: 2017 – 2018
2. Kien Giang No 2 Primary School - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp 3. Hoạt động 3: Trò chơi: Cây xanh diệu kì Việc 1: Em cắt chiếc lá có dáng màu sắc theo sở thích. Viết sẵn tên mình và mục tiêu cần thực hiện trong lá. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ. Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ với người thân về quản lí thời gian. WEEK 17 Date of teaching: Monday , December 11th 2017 PERIOD 2 : 13 PERIOD 3 : 12 UNIT 2: MY CLASSROOM Lesson 6 I. Objectives - By the end of this unit, pupils can develop listening skill in English. - Pupils can understand and enjoy a story. - Pupils can develop find motor control. II. Procedures *Warm up: Sing a song A. Presentation 1. Look and say Step 1: Repeat for all the characters in the story. Step 2: Say Point to picture and check comprehension. Step 3: Ask pupils questions about the story in their own language. B. Practice Teacher: Duong Thi Chanh 2 School year: 2017 – 2018
3. Kien Giang No 2 Primary School 2. Listen Step 1: Play the CD and pause between each frame. Step 2: Ask pupils to tell you in their own language what they understood Step 3: Play CD again. C. Production 3. Listen and act Step 1: Play the CD and pause between each frame. Step 2: Tell the class that they are going to act out the story. Step 3: Ask other groups to act out the story. D. Application - Act out the story at home. Date of teaching: Tuesday , December 12th 2017 PERIOD 1:13 PERIOD 3:12 UNIT 2: MY CLASSROOM Review 2 I. Objectives - By the end of this unit, pupils can review letters and sounds for Cc and Dd. - Pupils can review the numbers 1 and 2. - Pupils can develop find motor control. II. Procedures *Warm up: Play a game A. Presentation 1. Review Step 1: Teacher says a lot of vocabularies. Step 2: Pupils repeat after teacher. Step 3: Pupils do actions and say aloud. B. Practice Teacher: Duong Thi Chanh 3 School year: 2017 – 2018
4. Kien Giang No 2 Primary School 2. Match and colour Step 1: Tell pupils to look at page 17 (AB). Step 2: Pupils draw lines from each of the letters to the correct picture. Step 3: Pupils can then colour the pictures. C. Production 3. Count. Trace the right number. Step 1: Tell pupils to look at activity 2 on page 17 (AB). Step 2: Pupils count the number of objects in the pictures and trace the correct numbers. Step 3: Check their answers. D. Application - Review the vocabularies. PERIOD 2 : 11 UNIT 2: MY CLASSROOM Lesson 6 I. Objectives - By the end of this unit, pupils can develop listening skill in English. - Pupils can understand and enjoy a story. - Pupils can develop find motor control. II. Procedures *Warm up: Sing a song A. Presentation 1. Look and say Step 1: Repeat for all the characters in the story. Step 2: Say Point to picture and check comprehension. Step 3: Ask pupils questions about the story in their own language. B. Practice Teacher: Duong Thi Chanh 4 School year: 2017 – 2018
5. Kien Giang No 2 Primary School 2. Listen Step 1: Play the CD and pause between each frame. Step 2: Ask pupils to tell you in their own language what they understood Step 3: Play CD again. C. Production 3. Listen and act Step 1: Play the CD and pause between each frame. Step 2: Tell the class that they are going to act out the story. Step 3: Ask other groups to act out the story. D. Application - Act out the story at home. Date of teaching: Wednesday, December 13th 2017 PERIOD 1:11 UNIT 2: MY CLASSROOM Review 2 I. Objectives - By the end of this unit, pupils can review letters and sounds for Cc and Dd. - Pupils can review the numbers 1 and 2. - Pupils can develop find motor control. II. Procedures *Warm up: Play a game A. Presentation Teacher: Duong Thi Chanh 5 School year: 2017 – 2018
6. Kien Giang No 2 Primary School 1. Review Step 1: Teacher says a lot of vocabularies. Step 2: Pupils repeat after teacher. Step 3: Pupils do actions and say aloud. B. Practice 2. Match and colour Step 1: Tell pupils to look at page 17 (AB). Step 2: Pupils draw lines from each of the letters to the correct picture. Step 3: Pupils can then colour the pictures. C. Production 3. Count. Trace the right number. Step 1: Tell pupils to look at activity 2 on page 17 (AB). Step 2: Pupils count the number of objects in the pictures and trace the correct numbers. Step 3: Check their answers. D. Application - Review the vocabularies. PERIOD 2 : 22 PERIOD 3 : 21 UNIT 5: MY HOME Lesson 3 I. Objectives By the end of the lesson, students will able to say, recognize and write the digraph ch, and to know the sound /t / Note: Disable student can read the sound correctly II. Vocabulary chocolate, beach, kitchen III. Teaching aids E-board, computer, CD track, textbook Teacher: Duong Thi Chanh 6 School year: 2017 – 2018
7. Kien Giang No 2 Primary School IV. Procedure Warm up Play game: Sing the song Learn the sound Show the picture “ chocolate” on the board, read , have students repeat. Call some students repeat. Write the word “chocolate” under the picture and explain for students to know the sound /t /. Repeat steps with “ beach” and “ kitchen”. Have stusents repeat several times. Write the words: throw, thumb, bath on the board. Ask one students go to the board underline “ch” and pronounce it. Open their book on page 30. Look at the “th” on their books and read words Say with the partner: one point and one says aloud Listen and comment Sing Introduce the song about the sounds “ch”. Play the recording for students to listen all the way through. Play the recording, pause after each line for students to repeat. Ask students to sing and point to the letters and the words on their books. Have students sing several times. Sing a song Perform in class Find Say the words in random Teacher: Duong Thi Chanh 7 School year: 2017 – 2018
8. Kien Giang No 2 Primary School Say with the partner: one point and one says aloud Listen and comment Date of teaching: Thursday, December 14th 2017 Morning PERIOD 1: 21 PERIOD 2: 22 UNIT 5: MY HOME Lesson 4 I. Objectives By the end of the lesson, students will able to do a science project and to express simple scientific concepts. Note: Disable student can do the science project II. Vocabulary Bean, jar, water, grow III. Teaching aids E-board, computer, CD track, textbook, realia IV. Procedure Warm up Play game: Sing a song Make Look at the plant and say about it. Open their book on page 31. Look at the picture about the growing plant in the book. Consider how to sow the seed. Divide the class into small groups, distribute to the students the jars, beans, paper- tissues, Guide students to sow the seed by putting the paper-tissue in the jar, then put the seed in the jar. Listen and point Listenall the way through and point to their job. Teacher: Duong Thi Chanh 8 School year: 2017 – 2018
9. Kien Giang No 2 Primary School Point the line after the tape pause Read these words. Repeat Read the words together Check the mistakes Sing Introduce the song about the seed and plant: Present the words: grow, sun Have the class repeat Call some students repeat. Listen all the way through Sing the song after the tape pause Sing and act Stand up, sing and act. Thứ 5 ngày 14 tháng 12 năm 2017 Buổi chiều: HĐNGLL Tiết 1: 31 Tiết 3: 33 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHỦ ĐỀ 2 : EM QUẢN LÝ THỜI GIAN (T1) I. Mục tiêu: - Em biết quản lý thời gian của mình - Biết lựa chọn công việc trong một ngày. Biết nêu mục tiêu các việc cần làm trong tháng - Tự nhận thức bản thân: Xác định được điểm mạnh, điểm hạn chế về quản lí thời gian - Biết quý trọng thời gian - HSKT: Biết lập kế hoạch cho các hoạt động trong tuần II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: Báo chí, sách Sống đẹp - HS: Tranh ảnh, giấy A0 vẽ hình thân cây, băng dính 2 mặt, TL Sống đẹp tập 1 III. Hoạt động học A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: Teacher: Duong Thi Chanh 9 School year: 2017 – 2018
10. Kien Giang No 2 Primary School - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp hát bài hát Về chủ đề Thời gian khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1. Hoạt động 1: Đọc và suy ngẫm Việc 1: Em đọc câu chuyện và suy ngẫm trả lời câu hỏi - Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào? - Qua câu chuyện trên, em rút ra bài học gì? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhóm - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp 2. Hoạt động 2: Lựa chọn công việc trong một ngày Việc 1: Em có một ngày như bạn Pê- chi - a, em sẻ làm những công việc gì? Hãy sắp xếp các công việc theo thứ tự ưu tiên vào bảng Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ. Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp 3. Hoạt động 3: Trò chơi: Cây xanh diệu kì Việc 1: Em cắt chiếc lá có dáng màu sắc theo sở thích. Viết sẵn tên mình và mục tiêu cần thực hiện trong lá. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ. Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ với người thân về quản lí thời gian. Teacher: Duong Thi Chanh 10 School year: 2017 – 2018