Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 5 - GV: Hoàng Thị Mai - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 5 - GV: Hoàng Thị Mai - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 5 Thø hai ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2019 TOÁN: SỐ 7 I. Môc tiªu * KT; KN: BiÕt 6 thªm 1 ®ưîc 7, viÕt sè 7; ®äc, ®Õm ®ưîc tõ 1 ®Õn 7; biÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 7, biÕt vÞ trÝ sè 7 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 7. - HS lµm ®ược bµi tËp 1, 2, 3. * TĐ: Gióp häc sinh ham thÝch häc to¸n. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo. Biết sử dụng công cụ và phương tiện toán học. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc và hiểu đúng nghĩa số 7. II. ChuÈn bÞ - C¸c m« h×nh ®ồ vËt phï hîp víi tranh vÏ cña bµi häc. BP; BC III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung / TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1.Bµi cò: 2’ Gäi HS ®äc c¸c sè tõ 1 ®Õn 6 vµ ngược l¹i. 2 em - GV nhận xét. 2.Bµi míi - GV: GTB, ghi đề bài. - Nhắc lại đề bài. *Hoaït ñoäng 1: -Treo tranh: HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. Laäp soá 7. H: Coù maáy baïn treân caàu tröôït? H: 6 10’ H: Maáy baïn ñang chaïy tôùi? H: 1 H: Taát caû coù maáy baïn? H: 7 -Hoâm nay hoïc soá 7. -Yeâu caàu hoïc sinh laáy 7 hoa. H: thực hiện. -Yeâu caàu gaén 7 chaám troøn. - HS gaén 7 chaám troøn. -Giaùo vieân goïi hoïc sinh ñoïc laïi. - HS ñoïc laïi. H: Caùc nhoùm naøy ñeàu coù soá löôïng laø maáy? -Giôùi thieäu 7 in, 7 vieát. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén chöõ soá 7. -HS g¾n sè 7 -Nhaän bieát thöù töï daõy soá: 1 - 7. - HS gaén daõy soá 1 - 7, -Yeâu caàu hoïc sinh gaén daõy soá 1 - 7, 7 - 1. H: Soá 7 ñöùng lieàn sau soá maáy? - HS tr¶ lêi - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết 6 thêm 1 được 7, đọc, đếm số 7 + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng *Hoaït ñoäng Nghỉ giữa tiết - H hát 2:thöïc haønh. - Nắm y/c bài 1 - HS viÕt sè 7 vµo GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy Baøi 1:ViÕt sè 7 Höôùng daãn vieát soá 7 b¶ng con. 5’ - Nắm và đọc y/c bài tập. - HS quan s¸t vµ tr¶ H: Hình 1 coù maáy baøn uûi traéng, maáy baøn Baøi 2: Soá? lêi. 7’ uûi ñen? Taát caû coù maáy caùi? -Höôùng daãn laøm tieáp 5 con böôùm xanh. 2 con böôùm traéng - HS laøm baøi taäp vaøo - Cho H làm bài vào P phieáu. -Goïi hoïc sinh ñoïc caáu taïo soá 7 döïa vaøo - HS đọc töøng tranh ôû baøi 2. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc, viết thành thạo số 7. + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, viết nhận xét. Baøi 3: Vieát soá Höôùng daãn hoïc sinh laøm baøi taäp. H: Trong caùc soá ñaõ hoïc soá naøo lôùn nhaát? thích hôïp vaøo oâ - HS traû lôøi. - Viết số vào ô trống troáng - H: làm P; đổi P kiểm - G: đính BP chữa bài. 10’ - Đánh giá tra + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đọc, đém dãy số từ 1 đến 7 và ngược lại. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng 3. Cñng cè DÆn dß: 2’ Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø. - H nghe và ghi nhớ GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: ÂM/KH/(TIẾT1 - 2) Việc 0: Phân tích tiếng /gia/ và đưa vào mô hình: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /gia/. - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /kh/: - Biết được /kh/ là phụ âm. - Phân tích được tiếng khe; vẽ mô hình tiếng /khe/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ kh ;( Chữ kh gồm nét khuyết trên, nét thắt của chữ k; nét khuyết trên, nét móc hai đầu của chữ h. ) - Biết viết con chữ /kh/ đúng mẫu. - Đưa chữ /kh/ vào mô hình tiếng.viết vào mô hình tiếng : khe - Viết và phân tích được tiếng : khé . - Viết đúng từ : khe khẽ trong vở TV. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ. - Đọc đúng tiếng, từ : kha khá; khe khẽ; khề khà. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng các từ : khi; khá. Viết đúng câu: Khi bé đi đã khá, bà chả bế, bà để bé đi. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TUẦN 4 (BT: 1; 2; 3; 4) I.Mục tiêu: * KT; KN: Củng cố cho HS về bằng nhau, dấu =. - HS làm được bài tập 1,2,3,4. HS hoàn thành tốt làm thành thạo các bài tập trên. * TĐ: Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán. * NL: Rèn năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp; biết sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc và hiểu ý nghĩa của dấu = II.Chuẩn bị: -Bảng phụ; Vở em tự ôn luyện Toán tr.21; 22 III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động(5 p) - Yêu cầu HS nối 1,2,3,4,5 rồi - HS thực hiện Em tô màu vào các nối 5,4,3,2,1 số - GV nhận xét 2. Bài mới(25’- 27’) GTB, nêu mục tiêu của bài học Bài 1: Điền số vào - GV nêu y/c bài tập đoàn tàu(theo mẫu) -HS tự làm bài vào vở - HS làm bài - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - Đổi vở nhận xét. - GV nhận xét - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS nhận biết được sự bằng nhau về số lượng. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng. Bài 2: Viết(theo -GV nêu yêu cầu BT -HS thực hiện làm bài mẫu) - GV đọc từng cặp số cho H viết vào vở - Nhận xét, chữa bài - Đọc lại các cặp số vừa 2=2; 2=2; viết. 4=4; 4=4; - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS viết đúng và đọc được các cặp số so sánh sử dụng dấu =. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng; Bài 3: Điền ; = viết nhận xét. -Yêu cầu H nắm nội dung BT. -HS thực hiện - Y/C làm bài vào vở - H đổi vở kiểm tra bài GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy -GV nhận xét, chốt kq: nhau. 4>3; 3=3; 3<5; - H đọc lại BT đã chữa - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết so sánh các số trong phạm vi 5 đã học. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; Bài 4: Làm cho trình bày miệng - Làm cho bằng nhau bằng nhau - GV nêu y/c bài tập: - gạch bớt hoặc vẽ thêm ? BT yêu cầu gì? - H nắm được y/c bài tập. ? Bằng các cách nào? -HS thực hiện - Cho H viết bài vào vở Đại diện 2 H lên chơi -GV tổ chức chữa bài bằng trò chơi. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết điền đúng các dấu < vào các cặp số + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, 3. Củng cố, dặn tôn vinh học tập. -Lắng nghe dò(2- 3 phút) - Nhận xét tiết học GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ÂM /KH/ I. Mục tiêu: * KT; KN: Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm kh và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm kh. - Viết đúng : Bà kể khe khẽ để chị chi ghi. * TD: GDHS tính kiên trì, chịu khó trong học tập. * NL: Rèn được năng lực tự chủ, tự học, kĩ năng giao tiếp với bạn bè, thầy cô. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng âm, chữ cái /kh/ đã học. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: chèo thuyền - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i. 2. HĐ thực hành: Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: khẽ; khả - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. b/c. Đọc lại. 15’ - GV nhận xét. - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt - HS đọc bài: cá nhân, ( phần luyện đọc tr,23) N2; dãy, lớp ĐT. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn chậm. - Động viên H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết Việc 2: Viết vở - Cho H làm BT 1 tr 23: thêm thanh - H viết tiếng vào ô 15’ vào tiếng: kha để được các tiếng mới. trống. - Cho H đọc lại các tiếng viết đúng. - Cho H viết lại những tiếng bắt đầu - HS luyện viết. bằng /kh/ vµo b¶ng con: khe khẽ - NhËn xÐt nh÷ng HS viÕt tèt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Đọc cho H viết : Bà kể khe khẽ để chị - HS thùc hiÖn viết vở chi ghi. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. - HS thùc hiÖn. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Viết vào vở chính tả: Bà kể khe khẽ để chị chi ghi. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố: 3’ - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn - H nghe và ghi nhớ. ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc h«m nay cho ngưêi th©n xem GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy BUỔI CHIỀU Thø ba ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2019 Tiếng việt: ÂM/L/(TIẾT1 -2) Việc 0: Phân tích tiếng /kha/ và đưa vào mô hình: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /kha/. - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu: khe; khê; khi. Thao tác nhanh. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /l/: - Biết được /l/ là phụ âm. - Phân tích được tiếng la ; vẽ mô hình tiếng /la/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ l ;( Đặt bút trên ĐK2, viết nét khuyết trên, đến gần ĐK2 thì viết tiếp nét móc ngược phải , dừng bút ở ĐK2) - Biết viết con chữ /l/ đúng mẫu. - Đưa chữ /l/ vào mô hình tiếng.viết vào mô hình các tiếng : la - Viết và phân tích được các tiếng : la; là; lá; lả; lã; lạ. - Viết đúng từ : lê; kì lạ ở trong vở TV. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ. - Đọc đúng tiếng, từ: lí lẽ; kì lạ; chà là. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu: Tr 40,41. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng các từ: lê; la. Viết đúng câu: chà! Chị hà chả bế bé, để bé lê la. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø tư ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2019 TOÁN: SỐ 8 Môc tiªu : * KT; KN: BiÕt 7 thªm 1 ®ưîc 8, viÕt sè 8; ®äc, ®Õm ®ược tõ 1 ®Õn 8; biÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 8, biÕt vÞ trÝ sè 8 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 8. HS lµm ®ược bµi tËp 1, 2, 3. * TĐ: Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn , ham thÝch häc to¸n * NL: Năng lực tự chủ, tự học, biết sử dụng công cụ và phương tiện toán học.Biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng số 8. ChuÈn bÞ : Tranh vÏ ,b¶ng phô ghi s½n bµi ; BC. PHT III/ Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc: Néi dung / TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1/ Kieåm tra baøi Goïi HS ñoïc: 1, 2. 3, 4, 5, 6, 7; 7, 6, cuõ: 5’ ,5 4, 3, ,2 1) HS ñoïc vaø laøm baûng con. -Vieát baûng: 7 7 5 7 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc, đếm các số từ 1 đến 7 và ngược lại; biết so sánh hai số. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày 2/ Daïy hoïc baøi miệng Quan saùt. môùi: - GTB, ghi đề bài. 7 baïn. Laäp soá 8. -Treo tranh 1 baïn. 10’ H: Coù maáy baïn ñang chôi? 8 baïn. H: Maáy baïn ñang chaïy tôùi? Nhaéc laïi. H: Taát caû coù maáy baïn? Gaén 8 hoa: Ñoïc caù nhaân. -Hoâm nay hoïc soá 8. Ghi ñeà. Gaén 8 chaám troøn. -Yeâu caàu hoïc sinh laáy 8 hoa. Ñoïc coù 8 chaám troøn. -Yeâu caàu gaén 8 chaám troøn. Laø 8. -Giaùo vieân goïi hoïc sinh ñoïc laïi. H: Caùc nhoùm naøy ñeàu coù soá löôïng laø Gaén soá 8. Ñoïc: Taùm: Caù maáy? nhaân, ñoàng thanh. -Giôùi thieäu 8 in, 8 vieát. Gaén 1 2 3 4 5 67 8 Ñoïc. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén chöõ soá 8. 8 7 6 5 4 3 2 1 -Nhaän bieát thöù töï daõy soá: 1 ñeán 8. Ñoïc. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén daõy soá 1 -> 8, Sau soá 7. 8 -> 1. Môû saùch laøm baøi taäp. -Trong daõy soá 1 -> 8. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy H: Soá 8 ñöùng lieàn sau soá maáy? - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết cấu tạo số 8; đọc dãy số từ 1 đến 8 và ngược lại. + PP: vấn đáp Thöïc haønh. + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét Vieát 1 doøng soá 8. bằng lời; trình bày miệng Baøi 1: .Vieát soá 8 8 8 8 8 8 8 8 8 - Nắm y/ c bài 1 5’ - Höôùng daãn vieát soá 8 Baøi 2: . Soá ? - G: nhận xét tuyên dương H viết đẹp 5’ - Nhắc lại y/c bài tập. - Cho H nắm y/c bài 2 - H: nêu H: O thöù 1 coù maáy chaám xanh? O thöù 2 coù maáy chaám xanh? Caû 2 oâ coù maáy chaám xanh. Vieát soá thích hôïp vaøo oâ - Cho HS vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng PHT troáng. HS đổi P nhận xét. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS viết đúng và đẹp số 8. + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, viết nhận Baøi 3:Vieát soá thích xét. hôïp vaøo oâ troáng . - Nắm y/ c Bài tập. Làm PHT. - Nắm y/c bài tập 5’-7’ -Goïi hoïc sinh ñoïc thöù töï daõy soá 1 -> Hoïc sinh ñieàn caùc soá coøn 8, 8 -> 1. thieáu vaøo phieáu hoïc taäp. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS ®äc, ®Õm ®ược tõ 1 ®Õn 8; biÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 8, biÕt vÞ trÝ sè 8 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 8. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - Lắng nghe. 3/ Cuûng coá: 2’ Nhaän xeùt tieát hoïc, daën oân laïi baøi GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: ÂM/M/ (TIẾT 1-2) Việc 0: Phân tích tiếng /le/ và đưa vào mô hình: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /le/. - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /m/: - Biết được /m/ là phụ âm. - Phân tích được tiếng /me/; vẽ mô hình tiếng /kme/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ m ;( Đặt bút giữa ĐK2 và ĐK3, viết nét móc xuôi chạm ĐK3 dừng bút ở ĐK1, rê bút lên gần ĐK2 viết tiếp nét móc xuôi thứ 2 dừng bút ở ĐK1, rê bút lên ĐK2 viết tiếp nét móc 2 đầu) - Biết viết con chữ /m/ đúng mẫu. - Đưa chữ /m/ vào mô hình tiếng.viết vào mô hình các tiếng : me - Viết và phân tích được các tiếng : ma; mê; mi; Thêm thanh tìm tiếng mới: ma; mà; má; mả; mã; mạ - Viết đúng từ : me; lễ mễ ở vở TV. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ. - Đọc đúng tiếng, từ: mẹ; má; me; mì; - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách TV tr42. + PP: QS, vấn đáp GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng các từ: me; gì/dì. Viết đúng câu: mẹ à, dì hà chả kể gì cả. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2019 Tiếng việt: ÂM /N/ (TIẾT 1 - 2) Việc 0: Phân tích tiếng /ma/ và đưa vào mô hình: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /ma/. - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /n/: - Biết được /n/ là phụ âm. - Phân tích được tiếng /na/ vẽ mô hình tiếng /na/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ n ;( viết các nét như chữ m; bỏ đi nét giữa của chữ m ) - Biết viết con chữ /n/ đúng mẫu. - Đưa chữ /n/ vào mô hình tiếng.viết vào mô hình các tiếng : na - Viết và phân tích được các tiếng : na; ne; nê; ni; thêm thanh vào tiếng / na/ ta có các tiếng mới: na; nà; ná; nả; nã; nạ - Viết đúng từ : nẻ; na ná theo trong vở TV. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ. - Đọc đúng tiếng, từ theo: ná/ lá; na/ la - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu trong sách T. Việt tr 43 GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng các từ: na; la; ná; lá. Viết đúng câu: má là chị dì na. Bà là mẹ cả má cả dì na. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy TOAÙN: SOÁ 9 I. Muïc tieâu: * KT; KN: Bieát 8 theâm 1 ñöôïc 9, vieát soá 9; ñoïc, ñeám ñöôïc töø 1 ñeán 9, bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 9, bieát vò trí soá 9 trong daõy soá töø 1 ñeán 9. HS laøm ñöôïc baøi taäp 1, 2, 3, 4. * TĐ: Giáo dục HS tính cẩn thân, ham thích học toán. *NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng số 9. II. Chuaån bò: - GV: caùc soá 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9, 1 soá tranh, maãu vaät. - Hoïc sinh: Saùch, boä soá, Pû baøi taäp. III. Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc: ND- TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1/ Kieåm tra - Kieåm tra ñoïc, vieát soá 8 baèng Hoïc sinh vieát soá 8 vaø ñoïc baøi cuõ: 5’ caùch taäp hôïp gaén 8 con chim. - - HS laøm baøi vaøo baûng Vieát baûng:7 8; 8 > 5 8 con. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 8 + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng 2/ Daïy hoïc baøi - G: GTB ghi đề bài môùi: - Nghe, nhắc lại đề bài - Treo tranh *H 1: Quan saùt. Đ Laäp soá H: Coù maáy baïn ñang chôi? 8 baïn. 9. .(10’) H: Maáy baïn ñang chaïy tôùi? 1 baïn. H: Taát caû coù maáy baïn? 9 baïn. -Yeâu caàu hoïc sinh laáy 9 hoa. Gaén 9 hoa: Ñoïc caù nhaân. -Yeâu caàu gaén 9 chaám troøn Gaén 9 chaám troøn. -Giôùi thieäu 9 in, 9 vieát. Ñoïc: coù 9 chaám troøn. -Yeâu caàu H gaén chöõ soá 9. Laø 9. -Nhaän bieát thöù töï daõy soá: 1 ->9. -Gaén chöõ soá 9. Ñoïc: Chín - H gaén daõy soá 1 -> 9, 9 -> 1. -Trong daõy soá 1 -> 9. Gaén 1 2 3 4 5 67 8 9 H: Soá 9 ñöùng lieàn sau soá maáy? Ñoïc. - Đánh giá 9 8 7 6 5 4 3 2 1 + Tiêu chí đánh giá: -Sau soá 8. - HS Bieát 8 theâm 1 ñöôïc 9,ñoïc, GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy ñeám ñöôïc töø 1 ñeán 9 + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng *Hoaït ñoäng - Nêu y/c bài 1 - Nắm y/c bài tập. 3:Thöïc haønh. Höôùng daãn vieát soá 9 - H viết vở 1 doøng soá 9 Baøi 1: 5’ - Theo dõi, nhận xét. H: Hình 1 coù maáy con tính xanh, Vieát soá thích hôïp vaøo oâ Baøi 2:5’ maáy con tính ñen ? Taát caû coù maáy troáng PHT con tính? Coù taát caû 9 con tính. Hoïc -H daãn laøm tieáp caùc hình coøn laïi sinh ñieàn soá 9. -Goïi hoïc sinh ñoïc caáu taïo soá 9 Hoïc sinh ñieàn soá 9 döïa vaøo töøng tranh ôû baøi 2. 9 goàm 5 vaø 4, goàm 4 vaø 5. -Hoïc sinh laøm , laàn löôït chöõa baøi 9 goàm 6 vaø 3, goàm, - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS Biết cấu tạo chữ số 9; bieát vò trí soá 9 trong daõy soá töø 1 ñeán 9. + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, viết nhận xét Baøi 3: 5’ Ñieàn daáu thích hôïp vaøo - Nắm y/c bài 3 chỗ chấm. -Yeâu caàu H ñieàn daáu >< = - H thực hiện - Cho H làm PHT Baøi 4: 7’ - Nắm y/c bài 4 Laøm baøi taäp. Hoïc sinh töï ñieàn soá Ñoåi Pû chöõa baøi -Thu P nhaän xeùt. - HS tham gia chôi. -Chôi TC : Noái ñuùng soá thích hôïp. - Nêu cách chơi, luật chơi - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 9 + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; viết nhận xét, tôn vinh học tập. 3/ Củng cố - -Daën hoïc sinh veà hoïc baøi, laøm baøi - HS laéng nghe. dặn dò: 2’ taäp ôû nhaø. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TUẦN 4 ( BT 5;6;7;8) I.Mục tiêu: * KT; KN: Củng cố cho HS về bằng nhau: dấu =, Biết 5 thêm 1 được 6; viết được số 6. So sánh các số trong phạm vi 6. Vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6. - HS làm được bài tập 5,6,7,8. HS hoàn thành tốt làm thành thạo các bài tập trên. * TĐ: Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán. * NL: Rèn năng lực tự chủ, tự học, Bết tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc và hiểu dãy các số 1.2.3.4.5.6. II.Chuẩn bị: -Bảng phụ III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động(5 p) - Yêu cầu HS gạch bớt cho 2 sự - HS thực hiện. vật bằng nhau 2. Bài mới(25’- 27’) - GV nhận xét Bài 5: Điền số GTB, nêu mục tiêu của bài học - GV nêu y/c bài tập - HS làm bài -HS tự làm bài vào vở - Đọc lại cấu tạo của số 6 - GV quan sát, giúp đỡ học sinh gồm: 5 theem1; 4 thêm 2; - GV nhận xét 3 thêm 3 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được cấu tạo số 6 + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; Bài 6: Viết(theo trình bày miệng. -HS thực hiện làm bài mẫu) -GV nêu yêu cầu BT vào vở - GV cho H viết số 6; dãy số từ 1 - Đọc lại dãy số từ 1 đến đến 6 6. - Nhận xét, chữa bài - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS viết được số 6. Vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng; viết nhận xét. Bài 7: Số? Nghỉ giữa tiết - Nắm y/c bài tập. - Quan sát và điền số -HS thực hiện - Y/C làm bài vào vở - H đổi vở kiểm tra bài -GV nhận xét nhau. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6. Đếm dãy số từ 1 đến 6 và ngược lại. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 8: Viết dấu ; - GV nêu y/c bài tập: viết dấu ; = vào ô trống. - Cho H viết bài vào vở -HS thực hiện 5 5 ; 6>4 ; 4=4 ; -GV tổ chức chữa bài bằng trò - Đại diện 2 H lên chơi chơi. - Đọc lại các cặp số vừa - Đánh giá chữa. + Tiêu chí đánh giá: - HS So sánh các số trong phạm vi 6 + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; 3. Củng cố, dặn trình bày miệng, tôn vinh học dò(2- 3 phút) tập. - Nhận xét tiết học -Lắng nghe GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2019 Tiếng việt: ÂM/NG/ (TIẾT 1 -2) Việc 0: Phân tích tiếng /na/ và đưa vào mô hình: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /na/. - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /ng/: - Biết được /ng/ là phụ âm. - Phân tích được tiếng /nga/; vẽ mô hình tiếng /nga/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ ng ;( viết các nét đã học của con chữ n và con chữ g ) - Biết viết con chữ /ng/ đúng mẫu. - Đưa chữ /ng/ vào mô hình tiếng.viết vào mô hình các tiếng : nga - Nắm luật chính tả âm /ng/ trước âm /e/ - Viết và phân tích được các tiếng : nga; nghe. - Viết đúng từ : ngã ba trong vở TV. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ. - Đọc đúng tiếng, từ: nga; ngả; ngã; nghi; nghé; nghệ, - Đọc đúng tốc độ nội dung trong sách TV tr. 44; 45 theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng các từ: ngã ba; ba ngã; bé nghĩ; bà nghỉ. Viết đúng câu: bé nga nghĩ: bà đã già mà chả hề nghỉ. ( ghi nhớ luật chính tả âm /ng/ đứng trước e/ê/i. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
23. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy TOAÙN: SOÁ 0 I/ Muïc tieâu: * KT; KN: Vieát ñöôïc soá 0; ñoïc vaø ñeám ñöôïc töø 0 ñeán 9; bieát so saùnh soá 0 vôùi caùc soá trong phaïm vi 9, nhaän bieát ñöôïc vò trí soá 0 trong daõy soá töø 0 ñeán 9. HS laøm ñöôïc baøi taäp 1, BT2 ( doøng 2), BT3 ( doøng 3), BT4 ( coät 1, 2). * TĐ: Giaùo duïc cho hoïc sinh tính kiên trì, chịu khó ham hoïc toaùn. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc và hiểu đúng nghĩa số 0. II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Saùch, caùc soá töø 0 -> 9, 1 soá tranh, maãu vaät. - Hoïc sinh: Saùch, 4 que tính. PHT III/ Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc: Néi dung / TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1/ Kieåm tra baøi Cho H đọc dãy số:1 . 3 . . . 7 . . 9HS ñoïc daõy soá 9 . . 6 . . . 2 . 9 > 9 . 9 cuõ: 2’ - G nhận xét. 2/ Baøi môùi: *Hoaït ñoäng 1: -Treo tranh: Quan saùt. Laäp soá 0. . H: Hình 1 coù maáy con caù? 3 con 8’ Laáy daàn khoâng coøn con naøo. Ñeå 3 con – 2 con – 1 con – chæ khoâng coøn con caù naøo ta khoâng coøn con naøo. duøng soá 0. Nhaéc laïi. -Hoâm nay hoïc soá 0. Ghi ñeà. -Yeâu caàu hoïc sinh laáy 4 que tính, Laáy 4 que tính, bôùt 1 coøn bôùt daàn ñeán luùc khoâng coøn que 3 0. tính naøo. -Giôùi thieäu 0 in, 0 vieát. Gaén chöõ soá 0. Ñoïc: Khoâng: Caù nhaân, ñoàng thanh. Yeâu caàu hoïc sinh gaén töø 0 -> 9. Gaén 0 - > 9 Ñoïc Soá 0 - Đánh giá beù nhaát. + Tiêu chí đánh giá: - HS nhaän bieát ñöôïc vò trí soá 0 trong daõy soá töø 0 ñeán 9 + PP: vấn đáp *Hoaït ñoäng 2: + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Thöïc haønh Vieát 1 doøng soá 0. - Nắm y/c bài tập. Baøi 1: 0 0 0 0 0 0 0 5’ -Vieát soá 0. Giaùo vieân vieát maãu. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
24. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy Baøi 2: doøng 2 - Nắm y/c bài 2 HS đọc mieäng dòng 2 5’ -Höôùng daãn vieát 1 doøng soá 0. 0 1 2 3 4 5 Vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS Vieát ñöôïc soá 0; ñoïc vaø ñeám ñöôïc töø 0 ñeán 9. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; viết nhận xét. Baøi 3:doøng 3 . Nghỉ giữa tiết - Nắm nội dung BT 5’ - Nắm ND bài 3 H: Soá lieàn tröôùc soá 2 laø soá maáy? HS laøm baøi vaøo phieáu H: Soá lieàn tröôùc soá 3? hoïc taäp. Höôùng daãn hoïc sinh laøm baøi vaøo Baøi 4: Ñieàn daáu phieáu hoïc taäp. - H nắm y/c và thực hiện vào PHT. thích hôïp vaøo - Nắm y/c bài 4. Điền dấu > < =. - G theo dõi, nhận xét. Coät 1, 2 - Đánh giá 7-8’ + Tiêu chí đánh giá: - HS bieát so saùnh soá 0 vôùi caùc soá trong phaïm vi 9 + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, Đặt 3/ Cuûng coá: 1’ câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình - H lắng nghe. bày miệng Nhaän xeùt tieát hoïc.Dặn dò GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
25. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ÂM /NG/ I. Mục tiêu: * KT; KN: Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm /ng/ và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm /ng/. - Viết đúng :Nghỉ lễ, ba mẹ để bà đi nghỉ . * TD: GDHS tính tích cực trong học tập. * NL: Rèn được năng lực tự học, hợp tác, kĩ năng giao tiếp với bạn bè, thầy cô. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng âm, chữ cái /ng/ đã học. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: chèo thuyền - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i. 2. HĐ thực hành: Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: nga; nghề - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. b/c. Đọc lại. 15’ - Ôn luật chính tả âm /ng/ trước e/ê/i - H nhắc lại luật chính tả âm /ng/ trước e/ê/i ta viết bằng chữ ngh (kép) - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt - HS đọc bài: cá nhân, ( phần luyện đọc tr,27) N2; dãy, lớp ĐT. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn chậm. - Động viên H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H: hát, múa Việc 2: Viết vở - Cho H làm BT 1; 2 tr 27 ôn luật - H làm bài vào vở. 15’ chính tả - Đổi vở KT. - Cho H đọc lại BT đã chữa - Cho H viết lại những tiếng bắt đầu - HS luyện viết. bằng /ng/; /ngh/ vµo b¶ng con: ngã; GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
26. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy nghỉ. - NhËn xÐt nh÷ng HS viÕt tèt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - HS thùc hiÖn viết vở - Đọc cho H viết : Nghỉ lễ, ba mẹ để bà đi nghỉ. - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm - HS thùc hiÖn. trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Viết vào vở chính tả: Nghỉ lễ, ba mẹ để bà đi nghỉ. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố: 3’ - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn - H nghe và ghi nhớ. ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc h«m nay cho ngưêi th©n xem GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
27. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ÂM /L /; I. Mục tiêu: * KT; KN: Giúp HS củng cố đọc, viết âm /L/, và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm /L/. - Viết đúng câu: Bà ạ, chị Chi đi la cà, chị chả bế bé. * TĐ: RÌn luyÖn tÝnh chÞu khã , ham thÝch môn häc. * NL: Rèn tính tự chủ, tự học. Biết giao tiếp và hợp tác với bạn , thầy cô. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng các âm, chữ cái đã học. II.Đồ dùng dạy học - BP, vở,BC; Vở BTTN Tiếng Việt. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: Bắn tên - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i. 2. HĐ thực hành: Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: lí; lẽ - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. b/c. 15’ - Ôn lại cách đọc viết tiếng có ghi âm /l/. - H ghi nhớ. - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt ( phần luyện đọc tr,24) HS ®äc thùc hiÖn theo - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn yªu cÇu. chậm. - HS đọc bài: cá nhân, - Động viên H có tiến bộ N2; dãy, lớp ĐT. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - Cho H làm BT 1 tr 24 Việc 2: Viết vở 15’ - Cho H đọc lại các tiếng viết đúng. - Cho H viết các tiếng: la; là; lá; lả; lã; - H viết b/c lạ - NhËn xÐt nh÷ng HS viÕt tèt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Đọc cho H viết : Bà ạ, chị Chi đi la - HS luyện viết. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
28. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy cà, chị chả bế bé. - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn - HS thùc hiÖn. chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS thùc hiÖn. -HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Viết vào vở chính tả: Bà ạ, chị Chi đi la cà, chị chả bế bé. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - H nghe và ghi nhớ. 3. Củng cố: 3’ - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc h«m nay cho ngưêi th©n xem GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
29. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy GIÁO DỤC TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I. Môc tiªu: - Häc sinh n¾m ®ược ưu ®iÓm, khuyÕt ®iÓm trong tuÇn qua và biÕt kh¾c phôc , phÊn ®Êu trong tuÇn tíi. - Gi¸o dôc häc sinh m¹nh d¹n vµ biÕt tù qu¶n. II. ChuÈn bÞ: GV: Néi dung sinh ho¹t, trß ch¬i, bµi h¸t. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Néi dung / TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Ho¹t ®éng 1: *GV nhËn xÐt ho¹t ®éng trong tuÇn 5. - HS l¾ng nghe. NhËn xÐt tuÇn qua. - NhËn xÐt vÒ c¸c nÒ nÕp: - HS tù thÊy ưu - Đánh giá + §i häc chuyªn cÇn. Xếp hàng ra vµo ®iÓm, tån t¹i cña + Tiêu chí đánh giá: líp nghiêm túc, bước đầu đã đi vào m×nh. - HS n¾m ®­îc ­u ổn định theo các hoạt động của Đội ®iÓm, khuyÕt ®iÓm sao. cña m×nh trong + Trùc nhËt vÖ sinh sạch sẽ. tuÇn.biÕt kh¾c phôc + Thùc hiÖn «n bµi 15 phót ®Çu giê. những tồn tại vµ + Thùc hiÖn khá nhuần nhuyễn c¸c hướng phÊn ®Êu ho¹t ®éng trong giê häc. - trong tuÇn tíi. - §«i b¹n cïng tiÕn đã khởi động, + PP: quan sát, vấn - Ho¹t ®éng sao nhi đã triển khai có đáp hiệu quả + Kĩ thuật: Ghi chép * Tồn tại: Một số em còn để quên ngắn, Đặt câu hỏi; phù hiệu, chưa mặc áo quần đồng nhận xét bằng lời; phục theo quy định: Đoàn Nhi; Hân; trình bày miệng Phạm Quỳnh Anh. H thi h¸t trước líp. * Được khen trong tuần: Huyền Linh ; Hà Phương; Thanh Hải - Sinh ho¹t v¨n nghÖ. * GV nªu phư¬ng hướng tuÇn tíi. Ho¹t ®éng 2: - Thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp ra vµo líp - T×m hiÓu vÒ biÓn Phương hướng tuÇn 6. vµ nÒ nÕp häc tËp. b¸o giao th«ng. - Duy tr× phong trµo rÌn ch÷ gi÷ vë. Thi ®ua học tốt, rèn luyện tốt. - HS l¾ng nghe vµ - TÝch cùc tham gia sinh ho¹t sao, thùc thùc hiÖn trong tuÇn hiÖn ®i bé an toµn, gi÷ vÖ sinh r¨ng tíi. miÖng. - Nh¾c nhë mét sè häc sinh yÕu cÇn cè g¾ng h¬n. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
30. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy ÂM NHẠC: «n tËp bµi h¸t: quª h­¬ng t­¬i ®Ñp mêi b¹n vui móa ca I.Môc tiªu: - Kiến thức: + BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ ®óng lêi ca 2 bµi h¸t. + BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay theo bµi h¸t. + BiÕt h¸t kÕt hîp vµi ®éng t¸c phô ho¹ ®¬n gi¶n - Kĩ năng: Biểu diễn bài hát mạnh dạn, tự tin. - Thái độ: Yêu ca hát, tích cực tham gia hoạt động ca hát và trò chơi. - Năng lực: Cùng bạn sáng tạo các động tác phụ họa phù hợp với bài hát. (§èi víi HS cã n¨ng khiÕu: Thuéc lêi ca2 bµi h¸t. BiÕt gâ ®Öm theo tiÕt tÊu lêi ca) II. ChuÈnbÞ: - §µn phÝm ®iÖn tö. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1.æn ®Þnh tæ Nh¾c häc sinh t­ thÕ ngåi häc, Thùc hiÖn theo yªu cÇu. chøc * Khëi ®éng giäng : cho c¸c em h¸t bµi Khëi ®éng giäng b»ng h¸t tËp thÓ mét bµi h¸t NhËn xÐt, uèn n¾n. Xem tranh đoán tên Ngåi ngay ng¾n, l¾ng bài hát ? nhìn tranh em đoán được bài 2.Bµi míi: hát gì đã học? Giíi thiÖu bµi míi - ghi ®Ò bµi L¾ng nghe ĐGTX - Tiêu chí: HS xem tranh đoán được tên bài hát và biểu diễn cho các bạn cùng xem. - Phương pháp: Quan sát. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn. §µn giai ®iÖu c¸c c©u trong 2 bµi h¸t ®Ó *H§1: ¤n cho HS nhËn biÕt c©u h¸t trong bµi nµo. tËp bµi h¸t Cho HS h¸t theo ®µn c©u h¸t ®ã. Quª h­¬ng - §Öm ®µn cho HS h¸t l¹i toµn bµi 2 t­¬i ®Ñp. lÇn - KiÓm tra theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. - D·y, nhãm, c¸ nh©n - Cho HS nhËn xÐt sau ®ã söa sai cho tr×nh bµy mét sè HS. KÕt hîp tuyªn d­¬ng mét - HS söa sai theo h­íng sè HS h¸t tèt. dÉn - Yªu cÇu c¸c em h¸t kÕt hîp vç tay H¸t kÕt hîp vç tay ®Öm ®Öm theo bµi h¸t. theo bµi h¸t - Mêi mét sè HS h¸t kÕt hîp vç ®Öm Thùc hiÖn theo bµi h¸t. - Cho HS nhËn xÐt. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
31. Giáo án lớp 1C- Tuần 5 Trường Tiểu học Phú Thủy - Cho c¸c em h¸t l¹i bµi h¸t kÕt n÷a HS xung phong s¸ng t¹o - Yªu cÇu c¸c em h¸t kÕt hîp ®éng t¸c ®éng t¸c phô ho¹ ®¬n phô ho¹ ®¬n gi¶n cho bµi h¸t . gi¶n - Gäi mét sè HS xung phong lªn tr×nh Tham gia thi biÓu diÔn *H§2: ¤n bµy. H nhËn xÐt bµi h¸t. luyÖn bµi h¸t - §éng viªn mét sè HS cßn nhót nh¸t HS H¸t Mêi b¹n vui lªn tr×nh bµy. móa ca - C¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t theo ®µn. Nghe - Nh¾c hs lÊy h¬i ë cuèi c©u h¸t,h¸t râ lêi - Yªu cÇu c¸c tæ lÇn l­ît h¸t C¸c tæ lÇn l­ît h¸t - NhËn xÐt Nghe - Yªu cÇu c¸c em h¸t kÕt hîp vç tay H¸t kÕt hîp vç tay ®Öm theo bµi h¸t. ®Öm theo bµi h¸t - Yªu cÇu c¸c em h¸t kÕt hîp ®éng t¸c Xung phong s¸ng t¹o phô ho¹ ®¬n gi¶n cho bµi h¸t . ®éng t¸c phô ho¹ ®¬n gi¶n ĐGTX - Tiêu chí: HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu bài hát kết hợp được một số động tác phụ hoa đơn giản. - Phương pháp: Quan sát,Vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. §Öm ®µn HS h¸t l¹i 2 bµi h¸t 4 lÇn. 3.Cñng cè, - Gäi 2 HS cã giäng h¸t tèt lªn tr×nh HS h¸t dÆn dß bµy c¶ 2 bµi h¸t. GV nhËn xÐt. DÆn dß. - Khen ngîi mét sè b¹n biÓu diÔn tèt. Nghe §éng viªn mét sè b¹n cßn nhót nh¸t ch­a m¹nh d¹n cÇn cè g¾ng h¬n. NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ «n l¹i c¸c néi dung ®· ®­îc häc, chuÈn bÞ Nghe dông cô häc tËp ®Çy ®ñ. ĐGTX -Tiêu chí:HS trình bày, biểu diễn tự tin. -Phương pháp: Vấn đáp. - Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020