Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 4 - GV: Hoàng Thị Mai - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 4 - GV: Hoàng Thị Mai - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 4 Thø hai ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2019 To¸n: B»ng nhau ,dÊu = I. Môc tiªu * KT; KN: NhËn biÕt ®­îc sù b»ng nhau vÒ sè l­îng; mçi sè lu«n b»ng chÝnh nã( 3 = 3, 4 = 4). BiÕt sö dông tõ b»ng nhau vµ dÊu = ®Ó so s¸nh c¸c sè. - HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3. * TĐ: Gióp häc sinh ham thÝch häc to¸n. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân biết kí hiệu và cách đọc dấu =. II. ChuÈn bÞ - C¸c m« h×nh ®ồ vËt phï hîp víi tranh vÏ cña bµi häc. PHT bài 3 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung/ TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1.Bµi cò: 5’ ĐiÒn dÊu > vào các cặp số + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận Bµi míi xét bằng lời; trình bày miệng Giíi thiÖu bµi – ghi ®Ò H­íng dÉn häc B»ng ®å dïng (vËt thùc) ®Ó giíi thiÖu. sinh nhËn biÕt 3 lä hoa = 3 + cã 3 lä hoa vµ 3 b«ng hoa, em h·y so s¸nh sè lä b«ng hoa 3 =3 hoa vµ sè b«ng hoa . v× sao? C¾m mét b«ng hoa 5’ vµo mét lä hoa th× kh«ng thõa lä hoa hoÆc b«ng B»ng nhau hoa nµo do ®ã ta nãi (3b«ng hoa = 3 lä hoa ) +®a 3 chÊm trßn mµu xanh vµ 3 chÊm trßn mµu Häc sinh ®äc l¹i tr¾ng, so s¸nh 3 chÊm trßn mµu xanh vµ 3 chÊm 3 = 3 trßn mµu tr¾ng * Giíi thiÖu GV: 3 lä hoa = 3 b«ng hoa, 3chÊm xanh = 3 chÊm 4 = 4 tr¾ng ta nãi “ba b»ng ba” viÕt 3=3 dÊu “=”®äc lµ 5’ dÊu b»ng. Chóng ta ®· biÕt 3=3 * H­íng dÉn t­¬ng tù 4 c¸i cèc =4 c¸i th×a Th¶o luËn nhãm -t­¬ng tù cho sè h×nh vu«ng . 2 GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy VËy ta rót ra kÕt luËn g×? - Bèn b»ng bèn KL: mçi sè lu«n b»ng chÝnh nã. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số luôn bằng chính nó. Biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh các số. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Nghỉ giữa tiết. H Chơi TC 3.LuyÖn tËp H­íng ®Én häc sinh lµm c¸c bµi tËp Bµi 1. ViÕt dÊu ViÕt dÊu = = - HS viÕt dÊu b»ng vµo b/c. 5’ NhËn xÐt s÷a sai cho häc sinh Quan s¸t tranh nhËn xÐt so s¸nh c¸c nhãm ®èi H viÕt b¶ng con. Bµi 2. ViÕt tượng để so sánh. 5 = 5 2 = 2 (theo mÉu): - Nhận xét. 5’ 1 = 1 3 = 3 - Đánh giá - HS nhËn xÐt. + Tiêu chí đánh giá: - HS viết đúng dấu =; thực hiện so sánh đúng các cặp số bằng nhau. + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, viết nhận xét. §iÒn dÊu > , ; = để so sánh các cặp số. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng 3. Cñng cè NhËn xÐt chung tiÕt häc - HS l¾ng nghe DÆn dß: 2’ GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê (Tiết 1- 2) Việc 0: Phân tích tiếng /ba/ và đưa vào mô hình: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /ba/. - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phân tích tiếng /ke/: viết tiếng /ke/ - Nắm quy luật chính tả âm /c/ đứng trước âm /e/ ta viết bằng con chữ /k/ ( đọc là ca) - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ k ;( Đặt bút trên ĐK2 , viết nét khuyết trên chạm ĐK 6 dừng bút ở ĐK 1 rê bút gần ĐK 2 viết tiếp nét móc 2 đầu có vòng xoắn nhỏ ở giữa, dừng bút ở ĐK 2. ) - Biết viết con chữ /k/ đúng mẫu. - Đưa chữ /k/ vào mô hình tiếng.viết vào mô hình các tiếng : ke - Viết và phân tích được các tiếng : ke; kẻ; kê; kể. - Viết đúng từ : cà kê. + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ. - Đọc đúng tiếng, từ theo cột dọc: ( ba; ca; cha; da; be; ke; che; de; đe; bê; kê; chê; dê; đê. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng các từ kê; kể theo mẫu. Viết đúng câu: bé kể cà kê. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 1 TUẦN 3 (BT 1;2;3;4) I.Mục tiêu: * KT; KN: Củng cố cho HS về bé hơn, dấu <. - HS làm được bài tập 1,2,3,4. * HS hoàn thành tốt làm thành thạo các bài tập trên. * TĐ: Giúp HS tính cẩn thận, ham thích học toán. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng các số: 1; 2; 3; 4 II.Chuẩn bị: -Bảng phụ ; Vở em tự ôn luyện Toán; PHT bài 4 cho TC III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động(5 p) - Yêu cầu HS tô màu vào các số: - HS tô màu Em tô màu vào các 1,2,3,4,5 số - GV nhận xét 2. Bài mới(25’- 27’) GTB, nêu mục tiêu của bài học Bài 1: Điền số vào - GV nêu y/c bài tập đoàn tàu(theo mẫu) -HS tự làm bài vào vở - HS làm bài - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - Đọc lại dãy số vừa điền - GV nhận xét 1,2,3,4,5 - Đánh giá 5,4,3,2,1 + Tiêu chí đánh giá: - HS viết đúng dãy số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1 + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng; viết nhận xét. Bài 2: Viết(theo -GV nêu yêu cầu BT -HS thực hiện làm bài mẫu) - GV đọc từng cắp số cho H viết vào vở - Nhận xét, chữa bài - Đọc lại các cặp số vừa 1<3, 1<3,1<3 viết. 3<4,3<4,3<4 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS viết đúng và đọc được các cặp số so sánh sử dụng dấu <. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng; viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy Bài 3: Viết(theo -Yêu cầu học sinh quan sát tranh -HS thực hiện mẫu) và viết được các cặp số so sánh - H đổi vở kiểm tra bài với nhau. nhau. - Y/C làm bài vào vở -GV nhận xét 2 < 3 3 < 4 3 < 5 2 < 4 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS nhìn tranh và viết dược các cặp số so sánh với nhau + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; Bài 4: Viết dấu < trình bày miệng vào chỗ chấm - GV nêu y/c bài tập: viết dấu < - H nắm được y/c bài tập. vào chỗ chấm. - Cho H viết bài vào vở -HS thực hiện 1<3 2<4 1<4 2<3 3<4 4<5 -GV tổ chức chữa bài bằng trò - Đại diện 2 H lên chơi chơi. - Đọc lại các cặp số vừa - Đánh giá chữa. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết điền đúng các dấu < vào các cặp số + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học 3. Củng cố, dặn tập. dò(2- 3 phút) - Nhận xét tiết học -Lắng nghe GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ E,Ê I. Mục tiêu: * KT; KN: Giúp HS củng cố luật chính tả e, ê khi âm /cờ/ đứng trước phải ghi bằng con chữ k; củng cố đọc,viết các tiếng có phụ âm /cờ; /k/ và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm /cờ/; /k/. - Viết đúng : bé kể cà kê. * TĐ: GDHS yêu thích môn học. * NL: Rèn được năng lực tự học, tự chủ, tự giải quyết các vấn đề và sáng tạo, kĩ năng giao tiếp với bạn bè, thầy cô. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng các âm, chữ cái đã học. II.Đồ dùng dạy học - BP, vở,BC; Vở BTTH Tiếng Việt. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: Đi chợ - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Chèo thuyền” 2. HĐ thực hành: Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng kệ; kể. - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV - Chpo H đọc phân tích, đọc trơn. b/c. 15’ - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt HS ®äc thùc hiÖn ( phần luyện đọc tr,16) theo yªu cÇu. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn - HS đọc bài: cá nhân, chậm. N2; dãy, lớp ĐT. - Động viên H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết vở - HS luyện viết. 15’ - Cho H viết lại những tiếng bắt đầu bằng k vµo b¶ng con. NhËn xÐt nh÷ng - HS thùc hiÖn. HS viÕt tèt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Đọc cho H viết : kề cà; kể cả - HS thùc hiÖn. Viết câu: Bé kể cà kê. - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Viết vào vở chính tả: Bé kể cà kê. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố: 3’ - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc - H nghe và ghi nhớ. h«m nay cho ngưêi th©n xem GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø ba ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2019 To¸n: Luþªn tËp ( ĐC: không làm BT 3) I.Môc tiªu : * KT: KN: BiÕt sö dông c¸c tõ b»ng nhau, bÐ h¬n, lín h¬n vµ c¸c dÊu =, ®Ó so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 5. - HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2. * TĐ: Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn , ham thÝch häc to¸n * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng các số. II.ChuÈn bÞ : Tranh vÏ ,b¶ng phô ghi s½n bµi 1 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung/ Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß TG §iÒn dÊu > ; , ; = để so sánh các cặp số. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày Bµi 2 . ViÕt miệng theo mÉu: §ưa tranh vÏ lªn yªu cÇu häc sinh Quan s¸t tranh quan s¸t Cã 3 c©y bót mùc Cã mÊy c©y bót mùc ? Cã 2 c©y bót ch× 15’ Cã mÊy bót ch× ? 3 bót mùc nhiÒu h¬n 2 bót ch× :ta viÕt : 3 > 2 GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy So s¸nh sè bót mùc vµ sè bót ch× 2 bót ch× Ýt h¬n 3 bót mùc So s¸nh 2 bót ch× víi 3 bót mùc ta viÕt : 2 2 thì 2<3. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu H: số 1 ,2 ,3 ,4 hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày H số 2 .3 ,4 ,5 miệng Sè 5 lín h¬n nh÷ng sè nµo ? 3.Cñng cè Sè 1 bÐ h¬n nh÷ng sè nµo ? Nghe và ghi nhớ. DÆn dß: 2’ NhËn xÐt chung tiÕt häc VÒ «n l¹i bµi GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy TIẾNG VIỆT: ÂM/G/(TIẾT 1-2) Việc 0: Phân tích tiếng /ki/ và đưa vào mô hình: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /ke/. /kê/ . /ki/ - Ghi nhớ luật chính tả âm/c/ đứng trước âm /e/; /ê/ . - Phân tích tiếng /ki/ - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /g/: - Biết được /g/ là phụ âm. - Phân tích được tiếng ga; vẽ mô hình tiếng /ga/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ ê;( Đặt bút dưới ĐK3 , viết nét cong kín từ phải qua trái, lia bút lên ĐK 3 viết nét khuyết ngược, dừng bút ở ĐK 2.) - Biết viết con chữ /g/ đúng mẫu; viết đúng chứ /gh/ kép. - Đưa chữ /ga/ vào mô hình tiếng. - Nắm luật chính tả, âm /g/ đứng trước âm /e/ và âm /ê/ - Viết và phân tích được các tiếng : ghế - Viết đúng từ : ghế đá. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tiếng, từ: ga; gà; gá; gả; gã; gạ; ghê; ghề; ghế; hgeer; ghễ; ghệ - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy Việc 4: Viết chính tả: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng các từ: ghế; ghẽ theo mẫu; viết đúng câu: bé kê ghế dễ ghê Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø t­ ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2019 To¸n: LuyÖn tËp chung I/Môc tiªu : * KT; KN: BiÕt sö dông c¸c tõ b»ng nhau, bÐ h¬n, lín h¬n vµ c¸c dÊu =, ®Ó so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 5. - HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3. HS hoàn thành tốt lµm nhanh vµ nªu ®­îc c¸ch lµm c¸c bµi tËp. * TĐ: Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn , ham thÝch häc to¸n * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân nắm các kí hiệu và cách đọc dấu = II/ChuÈn bÞ : Tranh vÏ; Phiếu học tập cho BT 1;2;3 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Néi dung/ TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1.Bµi cò: 5’ §iÒn dÊu > ; <; = để so sánh các cặp số. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận 2.Bµi míi xét bằng lời; trình bày miệng Bµi 1. Lµm cho - Nhắc lại đề bài Giíi thiÖu bµi Ghi ®Ò Quan s¸t tranh b»ng nhau H­íng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi 7-8’ tËp Treo tranh lªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t Kh«ng b»ng nhau NhËn xÐt sè hoa ë 2 b×nh Nªu c¸ch lµm cho sè hoa ë 2 VÏ thªm hoặc ta b×nh b»ng nhau Xãa bít Ngoµi ra cßn cã c¸ch nµo kh¸c Lµm ë P bµi tËp ( gạch bớt) Bµi 1 ( b ,c )lµm t­¬ng tù Häc sinh nªu c¸ch lµm Huy ®éng kÕt qu¶ ch÷a bµi H đọc lại từng cặp số. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết dùng các cách làm để GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy các vật có số lượng = bằng cách vẽ thêm hoặc bớt đi. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; Bµi 2. Nãi sè trình bày miệng T­¬ng tù bµi tËp 2 thÝch hîp Nªu c¸ch lµm cña bµi tËp 2 - H làm PHT Gi¸o viªn nãi : Cã thÓ nèi mçi « 7- 8’ - H trình bày bài làm. trèng víi 1 hay nhiÒu sè? 1 em mét biÓu thøc ( V× thÕ mçi lÇn nèi c¸c sè víi 1 Hai lín h¬n mét « trèng c¸c em h·y thay ®æi Bèn bÐ h¬n n¨m mµu bót ch× ®Ó dÔ nh×n kÕt qu¶) Ba lín h¬n mét , hai Cho häc sinh ®äc l¹i kÕt Mét bÐ h¬n hai ,ba , qu¶,ch¼ng h¹n : “ mét bÐ h¬n bèn ,n¨m Bµi 3. Nèi « n¨m” trèng víi sè Gióp häc sinh tù nªu c¸ch lµm - Nắm y/ c bài tập. thÝch hîp: và làm vào P -Làm vào PHT 8- 10’ Hai lín h¬n mÊy ? Bèn bÐ h¬n mÊy ? Ba lín h¬n mÊy ? Mét bÐ h¬n mÊy ? Tæ chøc trß ch¬i : “ Nèi ®óng 2 ®éi tham gia nèi nhanh” - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS nối đúng ô trống với số hoặc nối số với các ô trống thích hợp. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. 3.Cñng cè , dÆn NhËn xÐt chung kÕt qu¶ ,tiÕt häc dß : 2’ HS ghi nhớ VÒ «n l¹i bµi GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy TIẾNG VIỆT: ÂM/H/(TIẾT 1- 2) Việc 0: Phân tích tiếng /ga/ và đưa vào mô hình: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /ga/. - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /h/: - Biết được /h/ là phụ âm. - Phân tích được tiếng ha. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ h ;( Chữ h viết thường gồm 1 nét khuyết trên và một nét móc 2 đầu) - Biết viết con chữ h đúng mẫu. - Đưa chữ h vào mô hình tiếng.viết vào mô hình để được các tiếng: ba; ca; cha; da; đa; ga; thêm thanh vào tiếng /ha/ để được các tiếng: ha; hà; há; hả; hã; hạ. - Viết và phân tích được tiếng: hề. - Viết đúng từ : hả hê. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ. - Đọc đúng tiếng, từ: ha; hà; há; hả; hã; hạ; hê; hề; hế; - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng các từ : hà; hả; hê theo mẫu; Viết câu: bé hà kể, bà để bé kể, bà hả hê Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2019 TIẾNG VIỆT: ÂM/I/(TIẾT 1- 2) Việc 0: Phân tích tiếng /ha/ và đưa vào mô hình: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /ha/. - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /i/: - Biết được /i/ là nguyên âm. - Phân tích được tiếng bi. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ i ;( Đặt bút trên ĐK 2 viết nét hất, tới ĐK 3 thì dừng lại, chuyển hướng bút viết tiếp nét móc ngược phải, dừng bút ở ĐK 2; đặt dấu chấm trên đầu nét móc, giữa ĐK 3 và ĐK 4, tạo thành chữ i) - Biết viết con chữ i đúng mẫu. - Đưa vào mô hình tiếng: /ki/; /ghi/ - Nêu luật chính tả: âm /c/ đứng trước âm /i/ ta viết bằng chữ k; âm /g/ đứng trước âm /i/ ta viết bằng chữ gh (gờ kép) - Viết và phân tích được tiếng: ghi - Viết đúng từ: đá kì. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy - Đọc đúng tiếng, từ: bi; bì; bí; bỉ; bĩ; bị. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng các từ: ghi; kể.theo mẫu; Viết đúng câu: chị chi à,chị kể đi, bé ghi. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy To¸n: Sè 6 I/Môc tiªu : * KT; KN: BiÕt 5 thªm 1 ®­îc 6, viÕt ®­îc sè 6; ®äc, ®Õm tõ 1 ®Õn 6; so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 6, biÕt vÞ trÝ sè 6 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 6. - HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3. HS lµm bµi tËp nhanh, ®óng. * TĐ: RÌn luyÖn tÝnh chÞu khã , ham thÝch häc to¸n * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc được số 6. II/ChuÈn bÞ :Tranh vÏ, nhãm ®å vËt cã 6 phÇn tö MÉu ch÷ sè 1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 . Sè 6 in sè 6 viÕt III/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung/ TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1.Bµi cò: 3-5’ §äc viÕt c¸c sè tõ 1 - 5 Tõ 5 ->1 2 em 2.Bµi míi Giíi thiÖu bµi Ghi ®Ò Nhắc lại đề bài. Giíi thiÖu sè Treo tranh vÏ yªu cÇu häc sinh quan s¸t Quan s¸t tranh 6. Cã mÊy b¹n ®ang ch¬i ? Cã 5 b¹n ®ang ch¬i 5’ MÊy b¹n ®ang ch¹y tíi ?. Cã 1 b¹n ch¹y tíi N¨m b¹n thªm mét b¹n lµ mÊy b¹n ? Lµ 6 b¹n Yªu cÇu häc sinh lÊy 5 que tÝnh thªm Lấy 5 que tÝnh thªm 1 1que tÝnh que tÝnh TÊt c¶ cã mÊy que tÝnh ? TÊt c¶ cã 6 que tÝnh Gi¸o viªn nãi : Cã 5 b¹n thªm 1 b¹n lµ Häc sinh thao t¸c Giíi thiÖu sè 6 b¹n, 5 que tÝnh thªm 1 que tÝnh lµ 6 L¾ng nghe 6 in vµ sè 6 que tÝnh, 5 chÊm trßn thªm 1 chÊm trßn viÕt lµ 6 chÊm trßn , 5 h¹t tÝnh thªm 1 h¹t NhËn biÕt thø tÝnh lµ 6 h¹t tÝnh Quan s¸t TÊt c¶ c¸c nhãm ®å vËt ®Òu cã sè tù d·y sè l­îng lµ 6 . Ta dïng sè 6 ®Ó biÓu diÔn NhiÒu häc sinh ®äc 1,2,3,4,5,6 c¸c ®å vËt cã sè l­îng lµ 6. Häc sinh ®Õm lÇn lît §­a ch÷ sè 6 in vµ ch÷ sè 6 viÕt lªn 1,2,3,4,5,6 . 5’ giíi thiÖu Sè 6 ®øng ngay sau sè nµo ? Sè 6 ®øng liÒn sau sè 5 Nh÷ng sè nµo ®øng tr­íc sè 6 ? Sè 1,2,3,4,5 . - Đánh giá B¶ng con + Tiêu chí đánh giá: - HS biết 5 thêm 1 được 6; viết được số 6; đọc, đếm từ 1 dến 6. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày 3.LuyÖn tËp miệng ViÕt vë bµi tËp Bµi 1. viÕt sè H­íng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy 6 ViÕt sè 6 5’ NhËn xÐt söa sai cho häc sinh Bµi 2. ViÕt ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng (theo mÉu) Ch÷a bµi , nªu c©u hái ®Ó häc sinh 7-8’ nhËn ra cÊu t¹o sè 6 . - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS viết đúng số 6, biết so sánh các số trong phạm vi 6. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng; viết nhận xét. Bµi 3. ViÕt sè §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng . §Õm « vu«ng ®iÒn sè thÝch hîp vµo - Cho Hs lµm bµi vµo phiÕu häc tËp « trèng Huy ®éng kÕt qu¶ ch÷a bµi . §iÒn vµo vë bµi tËp 7’ Sè 6 ®øng sau c¸c sè nµo ? §äc miÖng - Đánh giá Sè 6 ®øng sau c¸c sè + Tiêu chí đánh giá: 1,2,3,4,5 - HS biết điền đúng dãy số từ 1 đến 6; biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đén 6. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng 4.Cñng cè dÆn dß: 2’ NhËn xÕt chung tiÕt häc - HS l¾ng nghe. VÒ «n l¹i bµi GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TUẦN 3 ( BT 5;6;7;8) I.Mục tiêu: * KT; KN: Củng cố cho HS về bé hơn; lớn hơn và dấu >. - HS làm được bài tập 5,6,7,8. HS hoàn thành tốt làm thành thạo các bài tập trên. * TĐ: Giúp HS tính cẩn thận, ham thích học toán. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng các số và các dấu đã học. II.Chuẩn bị: -Bảng phụ III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Khởi động: 2’ - Cho H hát bài “ Lớp chúng ta - H thực hiện. doàn kết” 2. Bài mới( 25-27’) GTB, nêu mục tiêu của bài học - Nhắc lại đề bài. Bài 5 :Viết(theo -GV nêu yêu cầu mẫu) -HS tự làm bài vào vở - HS làm bài - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - GV nhận xét 3>1,3>1,3>1 4>3,4>3,4>3 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS viết đúng và đọc được các cặp số so sánh sử dụng dấu >. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 6: Viết(theo -GV nêu yêu cầu - H nắm được y, c bài tập. mẫu) -HS làm bài vào vở -HS thực hiện -Nhận xét, chữa bài 5>4 4 2 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS viết đúng và đọc được các cặp số so sánh sử dụng dấu Từ hình vẽ: 2 2 + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 7: Viết dấu > - Nêu y/c bài tập. - H nắm y/c bài tập. vào chỗ chấm -Yêu cầu học sinh làm bài -HS thực hiện -GV nhận xét - Đọc lại các cặp số vừa GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy 4>1 3>2 2>1 chữa. 5>3 5>4 4>2 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS viết đúng và đọc được các cặp số so sánh sử dụng dấu >. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng; viết nhận xét. Bài 8: - Cho H nắm y/c bài tập. - Nắm y/c bài tập. - H viết bài vở. -HS thực hiện 2 3 1 2 3 1 3>1 4 4 2 + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, viết nhận xét; tôn vinh học tập. 3. Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học -Lắng nghe dò(2- 3 phút) - Dặn dò. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
23. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø s¸u ngµy 20 th©ng 9 n¨m 2019 TIẾNG VIỆT: ÂM/GI/ (TIẾT 1- 2) Việc 0: Phân tích tiếng /ki/, /ghi/ và đưa vào mô hình: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /ki/; /ghi/. - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /gi/: - Biết được /gi/ là phụ âm. - Phân tích được tiếng gia. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ gi ;( Chữ gi viết thường gồm các nét của chữ g và chữ i) - Biết viết con chữ gi đúng mẫu. - Đưa chữ gi vào mô hình tiếng.viết vào mô hình các tiếng:/gia/; /gì/ - Viết và phân tích được tiếng: giả - Viết đúng từ: giá cả. + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng và phân biệt được các tiếng chứa âm /d/; /gi/ : Gia đình – da thịt; cụ già – cây dà; GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
24. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng các từ gì/dì; gì/ ghì theo mẫu; Viết đúng câu: gì hả bé?; dì bế bé, dì ghì bé. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
25. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ÂM /g/ I. Mục tiêu: * KT; KN: Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm g và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm g. - Viết đúng : Bé kể: bé bê ghế; ba kê ghế, bà ạ! * TĐ: RÌn luyÖn tÝnh chÞu khã , ham thÝch môn häc. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng các âm, chữ cái /g/ đã học. II.Đồ dùng dạy học - BP, vở,BC; Vở BTTN Tiếng Việt. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Khởi động: Múa hát bài: Cô dạy em - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i. 2. HĐ thực hành: Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: ga; ghe - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. b/c. 15’ - Ôn lại luật chính tả âm/g/ trước âm - H nhắc luật chính tả e;ê. HS ®äc thùc hiÖn theo yªu cÇu. - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt - HS đọc bài: cá nhân, ( phần luyện đọc tr,19) N2; dãy, lớp ĐT. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn chậm. - Động viên H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết vở - H điền đ/ s vào ô 15’ - Cho H làm BT 1 tr 19 - Cho H đọc lại các tiếng viết đúng. trống. - Cho H viết lại những tiếng bắt đầu - HS luyện viết. bằng /gh/ vµo b¶ng con: ghẹ; ghế; - NhËn xÐt nh÷ng HS viÕt tèt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - HS thùc hiÖn. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
26. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy - Đọc cho H viết : Bé kể: bé bê ghế; ba kê ghế, bà ạ! - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm - HS thùc hiÖn. trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Viết vào vở chính tả:Bé kể, bé bê ghế, ba kê ghế bà ạ!. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn 3. Củng cố: 3’ - H nghe và ghi nhớ. ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc h«m nay cho ngưêi th©n xem GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
27. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ÂM /h/ I. Mục tiêu: * KT; KN: Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm h và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm h - Viết đúng : Bà để bé kể hề, bé hể hả. * TĐ: RÌn luyÖn tÝnh chÞu khã , ham thÝch môn häc. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng các âm, chữ cái / h/ đã học. II.Đồ dùng dạy học - BP, vở,BC; Vở BTTN Tiếng Việt. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: Trời mưa - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i. 2. HĐ thực hành: Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: ga; ghe - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. b/c. 15’ - Ôn lại luật chính tả âm/g/ trước âm - H nhắc luật chính tả e;ê. HS ®äc thùc hiÖn theo yªu cÇu. - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt - HS đọc bài: cá nhân, ( phần luyện đọc tr.20) N2; dãy, lớp ĐT. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn chậm. - Động viên H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết vở - H điền đ/ s vào ô 15’ - Cho H làm BT 1 tr 20 - Cho H đọc lại các tiếng viết đúng. trống. - Cho H viết lại những tiếng bắt đầu - HS luyện viết. bằng /h/ vµo b¶ng con: hè; hẹ; - NhËn xÐt nh÷ng HS viÕt tèt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - HS thùc hiÖn. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
28. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy - Đọc cho H viết : Bà để bé kể hề, bé hể hả. - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm - HS thùc hiÖn. trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Viết vào vở chính tả: Bà để bé kể hề, bé hể hả Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn 3. Củng cố: 3’ - H nghe và ghi nhớ. ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc h«m nay cho ngưêi th©n xem GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
29. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ÂM /gi/ I. Mục tiêu: * KT; KN: Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm gi và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm gi - Viết đúng : bà đã già cả, chị bế bé đi! * TĐ: RÌn luyÖn tÝnh chÞu khã , ham thÝch môn häc. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. II.Đồ dùng dạy học - BP, vở, BC. Vở BTTN Tiếng Việt. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: Đi chợ - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Chèo thuyền” 2. HĐ thực hành: Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: gì; giã. - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV - Chpo H đọc phân tích, đọc trơn. b/c. 15’ - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt HS ®äc thùc hiÖn ( phần luyện đọc tr,22) theo yªu cÇu. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn - HS đọc bài: cá nhân, chậm. N2; dãy, lớp ĐT. - Động viên H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết vở - HS luyện viết. 15’ - Cho H viết lại những tiếng bắt đầu bằng gi vµo b¶ng con: già; giá. - HS thùc hiÖn. - NhËn xÐt nh÷ng HS viÕt tèt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. Viết câu: Bà đã già cả, chị bế bé đi! - HS thùc hiÖn. - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
30. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Viết vào vở chính tả: Bà đã già cả, chị bế bé đi!. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc 3. Củng cố: 3’ h«m nay cho ngưêi th©n xem - H nghe và ghi nhớ. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
31. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy Gi¸o dôc tËp thÓ: sinh ho¹t sao I. Môc tiªu: - Đánh giá hoạt động của Sao trong tuần qua. - HS tham gia sinh ho¹t sao theo chñ ®iÓm. - Biết tự đánh giá kết quả của bản thân, của bạn một cách chân thực. - Gdôc HS tham gia SHS s«i næi. II. Ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung /TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng H 1. Ổn ®Þnh tæ chøc: 2’ Cho HS ®iÓm sè x­ng tªn kiÓm HS tËp hîp từng tra vÖ sinh b¸o c¸o. sao. - Anh chị PTS Tổ chức kiểm tra §iÓm sè, x­ng tªn, vệ sinh các nhân từng sao. k tra VS, b¸o c¸o. YC HS hô băng reo; hát bài hát Líp h¸t: Sao của em 2. §¸nh gi¸ ho¹t ®éng về Sao: Sao của em: tuÇn 4: 6-8’ C¸c sao tr­ëng b¸o c¸o ho¹t HS rót kinh nghiÖm, - Đánh giá ®éng 2 tuÇn qua. kh¾c phôc những + Tiêu chí đánh giá: Anh chi phụ trách sao nh¾c nhë thiếu sãt - HS n¾m ®­îc ­u phª b×nh, tuyªn d­¬ng. ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn.biÕt = Trong tuần tới bình chọn sao kh¾c phôc những tồn nhi giỏi tham dự ĐH Liên đội. tại vµ hướng phÊn ®Êu trong tuÇn tíi. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng 3. TriÓn khai sinh ho¹t * GV Trong tháng thi đua học tốt HS l¾ng nghe và theochñ ®iÓm chào mừng các hội nghị đầu thực hiện. 5-7’ năm học. Gdôc th¸i ®é cho häc sinh - Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng HS l¾ng nghe và 4. TriÓn khai kÕ ho¹ch các hội nghj đầu năm học. thực hiện tuÇn tíi. - VÖ sinh phong quang tr­êng líp s¹ch sÏ. 5-7’ - §i häc ®Òu vµ ®óng giê; mặc áo quần đồng phục đúng theo quy định của Đội. GD HS thùc hiÖn tèt ATGT, GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
32. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy Tæng kÕt: 2’ ÂM NHẠC: «n tËp bµi h¸t: mêi b¹n vui móa ca trß ch¬i theo ®ång dao ngùa «ng ®· vÒ I.Môc tiªu: - Kiến thức: + BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca. + BiÕt hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản + Tham gia trò chơi - Kĩ năng: Biểu diễn bài hát mạnh dạn, tự tin. - Thái độ: Yêu ca hát, tích cực tham gia hoạt động ca hát và trò chơi. - Năng lực: Cùng bạn sáng tạo các động tác phụ họa phù hợp với bài hát. (§èi víi HS n¨ng khiÕu: BiÕt h¸t ®óng lêi ca. Tham gia tËp biÓu diÔn bµi h¸t ) * HSKT: Giúp em Quân tập hát và biểu diễn cùng các bạn. II. ChuÈnbÞ: - §µn phÝm ®iÖn tö, thanh ph¸ch. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1.æn ®Þnh tæ Nh¾c häc sinh t­ thÕ ngåi häc, Thùc hiÖn theo yªu cÇu. chøc (2 - 3/) * Khëi ®éng giäng : cho c¸c em h¸t Khëi ®égn giäng b»ng bµi h¸t tËp thÓ mét bµi h¸t TC: Xem tranh đoán tên bài hát ? Tham gia chơi trò chơi nhìn tranh em đoán được bài hát gì đã học? Giíi thiÖu bµi míi - ghi ®Ò bµi L¾ng nghe ĐGTX - Tiêu chí: HS xem tranh đoán được tên bài hát và biểu diễn cho các bạn cùng xem. - Phương pháp: Quan sát. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn. 2.Bµi míi: §µn giai ®iÖu c¸c c©u trong bµi h¸t ®Ó cho HS nhËn biÕt c©u h¸t trong Néi dung 1 : bµi. ( §µn c©u 2,3 ) ¤n bµi h¸t - §Öm ®µn HS h¸t l¹i toµn bµi 2 lÇn H¸t - KiÓm tra theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. *H§1: ¤n - Cho HS nhËn xÐt sau ®ã söa sai - D·y, nhãm, c¸ nh©n tËp bµi h¸t cho mét sè HS. KÕt hîp tuyªn tr×nh bµy (8 -10 phót) d­¬ng mét sè HS h¸t tèt. - HS söa sai theo h­íng Lµm mÉu tõng ®éng t¸c cho HS dÉn quan s¸t. Lµm theo tõng ®éng t¸c *H§2: H¸t - TËp tõng ®éng t¸c cho c¸c em kÕt hîp vËn - Sau khi tËp xong ®éng t¸c phô ho¹ H¸t l¹i nhiÒu lÇn theo ®éng phô ho¹ ®¬n gi¶n cho c¸c em h¸t l¹i bµi h¸t 3 h­íng dÉn cña GV. (5 - 7 phót) lÇn kÕt hîp ®éng t¸c ®· ®­îc tËp ? Em nµo cã ®éng t¸c phô ho¹ ®¬n gi¶n nµo kh¸c ngoµi nh÷ng ®éng t¸c Xung phong s¸ng t¹o ®éng t¸c phô ho¹ ®¬n GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
33. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy cña c«? gi¶n - KhuyÕn khÝch c¸c em s¸ng t¹o ra Tham gia thi biÓu diÔn ®éng t¸c phô ho¹ cho bµi h¸t. bµi h¸t. Tæ chøc cho c¸c em tham gia thi biÓu diÔn bµi h¸t. ( Theo tæ ) *H§3 : TËp - Khen ngîi mét sè b¹n biÓu diÔn Nghe biÓu diÔn bµi tèt. §éng viªn mét sè b¹n cßn nhót h¸t. nh¸t ch­a m¹nh d¹n cÇn cè g¾ng (5- 8 phót) h¬n. ĐGTX - Tiêu chí: HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu bài hát kết hợp được một số động tác phụ hoa đơn giản. - Phương pháp: Quan sát,Vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. Tæ chøc cho c¸c em ch¬i trß ch¬i. Néi dung 2 : C¸c em chuÈn bÞ tõng cÆp mét. Mét Tham gia trß ch¬i. Trß ch¬i b¹n lµm ngùa, mét b¹n lµm ng­êi theo ®ång c­ìi ngùa. Võa c­ìi ngùa võa ®äc dao : Ngùa theo ©m h×nh tiÕt tÊu . §äc tiÕt tÊu bµi ®ång dao «ng ®· vÒ (5 -8 ph) x x x . x x x x Nhong nhong nhong ngùa «ng ®· vÒ X x x x x x x x C¾t cá Bå §Ò cho ngùa «ng ¨n. - Sau khi ®· thuéc bµi ®ång dao ®óng tiÕt tÊu, h­íng dÉn HS trß ch¬i L¾ng nghe vµ thùc hiÖn “ C­ìi ngùa” . ĐGTX Tiêu chí: HS nắm được cách chơi và thực hành chơi. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. Nghe 3.Cñng cè, - KÕt thóc tiÕt häc ®Öm ®µn cho HS dÆn dß (2/) h¸t l¹i bµi h¸t Mêi b¹n vui móa ca NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ «n l¹i c¸c néi dung ®· ®­îc häc, chuÈn bÞ dông cô häc tËp ®Çy ®ñ. ĐGTX -Tiêu chí:HS trình bày, biểu diễn tự tin. -Phương pháp: Vấn đáp. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
34. Giáo án lớp 1C - Tuần 4 Trường Tiểu học Phú Thủy - Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời. GV: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020