Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 25 - GV: Hoàng Thị Mai - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 25 - GV: Hoàng Thị Mai - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 25 Thø hai ngµy 25 th¸ng 5 n¨m 2020 To¸n : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TT) tr. 138 I.Môc tiªu: * KT – KN: NhËn biÕt vÒ sè l­îng; biÕt ®äc,viÕt, ®Õm c¸c sè tù 50 ®Õn 69; NhËn biÕt ®­îc thø tù c¸c sè tõ 50 ®Õn 69. - HS lµm bµi 1,2,3 * TĐ: Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân tham gia học tập cùng các bạn. II.ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc Néi dung- Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh TG 1,Bµi cò -KT lµm bµi bµi 3 SGK Tr -2em lµm b¶ng líp 3-4’ -NhËn xÐt -Líp lµm b¶ng con -Chèt vÞ trÝ c¸c sè cã hai ch÷ sè - 2em nªu - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vị trí của các số có hai chữ số. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2.Bµi míi -Giíi thiÖu bµi:C¸c sè cã 2 ch÷ sè - C¶ líp ®äc ®Ò bµi *HĐ1: 12’ (TT) - C¶ líp thao t¸c theo GV 1.Giíi thiÖu - GV ®äc môc tiªu bµi häc -L¾ng nghe c¸c sè tõ 50 - -HDH lÊy 5 bã que tÝnh mçi bã mçi - H thực hành > 69 chôc qt “cã 5 chôc que tÝnh lÊy thªm 4 que tÝnh n÷a vµ nãi “cã 4 que tÝnh n÷a” -“ Nãi n¨m chôc vµ bèn lµ n¨m -H ®äc “ n¨m m­¬i tư” m­¬i bèn” cách đọc là: - N¨m m­¬i t­ viÕt lµ: 54 - C¶ líp viÕt b¶ng con, vµ ®äc (l­u ý 51 kh«ng ®äc lµ n¨m m­¬i c¸c sè, c¸ nh©n, líp , vÝ dô : mét, mµ ®äc lµ n¨m m­¬i mèt. n¨m m­¬i, n¨m m­¬i mèt *Giíi thiÖu - H đọc; viết số. c¸c sè tõ 61 -HDH lÊy 6 bã que tÝnh mçi bã mçi *H thao t¸c t­¬ng tù 50 -> 60 ®Õn 69 chôc qt “cã 6 chôc que tÝnh lÊy -ViÕt b/ con c¸c sè tõ 61 -> thªm 1 que tÝnh n÷a vµ nãi “cã 1 69 que tÝnh n÷a” -§äc c¸ nh©n , líp Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy - GV hướng dânc cách đọc; viết số - Nghe, ghi nhí :61: sáu mươi mốt. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhËn biÕt vÒ sè l­îng; biÕt ®äc,viÕt, ®Õm c¸c sè tù 50 ®Õn 69; NhËn biÕt ®­îc thø tù c¸c sè tõ 50 ®Õn 69. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời * HĐ 2: Thực -C¶ líp lµm SGK - *HDH lµm bµi 1, viÕt c¸c sè tõ 50 -ViÕt c¸c sè tõ 30 ®Õn 69 hành: 15- 17’ ®Õn 59 -Cho H ®äc l¹i c¸c sè võa viÕt -1em ®äc -Chèt vÞ trÝ c¸c sè tõ 50- > 59 -C¶ líp lµm VBT *HDH nhËn biÕt sè l­îng ,®äc, viÕt nhËn biÕt thø tù c¸c sè tõ 61 ®Õn 69 -Quy tr×nh t­¬ng tù 50 -> 60 *HDH lµm bµi 2 -Cho H viÕt b¶ng con c¸c sè tõ 60-> 70 ( l­u ý c¸ch ®äc c¸c sè 41, 45, 61,65( s¸u m­¬i, b¶y m­¬i) -Chèt vÞ trÝ c¸c sè tõ 60 -> 70 -HD lµm bµi tËp 3 t­¬ng tù +Sè 69 liÒn sau sè mÊy? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhËn biÕt vÒ sè l­îng; biÕt ®äc,viÕt, ®Õm c¸c sè tù 50 ®Õn 69; NhËn biÕt ®­îc thø tù c¸c sè tõ 50 ®Õn 69. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Nghe ,nhớ 3,Cñng cè, - GV hệ thống lại nội dung , KT vừa dÆn dß : 2’ học. - NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp cßn l¹i. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/OAO/,/OEO/(T1- 2) Việc 0: - ĐGTX: - Muốn làm tròn môi ta chỉ thêm vào âm đệm. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Làm tròn môi vần - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm vần /ao/, đưa vần /ao/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /ao/ - Phân tích vần /oao/, chỉ ra được vần /oao/ có âm đệm /o/, âm chính /a/, âm cuối /o/. - Đưa vần /oao/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /oao/ để có tiếng mới. - Vần /oao/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /a/. - Phát âm vần /eo/, đưa vần /eo/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /eo/ - Phân tích vần /oeo/, chỉ ra được vần /oeo/ có âm đệm /o/, âm chính /e/, âm cuối /o/. - Đưa vần /oeo/vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /oeo/ để có tiếng mới. - Vần /oeo/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /e/. - Phát âm vần /âng/, đưa vần /âng/ vào mô hình. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ V viết hoa – Kiểu 2. - Biết viết đúng, đẹp chữ V viết hoa- Kiểu 2, oao, oeo, ngoao, ngoẹo đầu theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : Mèo kêu ngoao ngoao, Ngoáo ộp dọa trẻ, Rẽ quẹo sang trái, Ốm đau quặt quẹo, Bé ngoẹo đầu ngủ, Góc vở quăn queo, quả quéo, chỗ quẹo, ; đọc đúng bài Cô dạy em thế. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Cô dạy em thế. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN To¸n: ÔN TUẦN 24 ( BT 1; 2; 3; 4) I.MỤC TIÊU: * KT – KN: Biết đặt tính, làm được tính cộng, trừ nhẩm các số tròn chục. * TĐ: Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân tham gia học tập cùng các bạn. II/ CHUẨN BỊ: GV: Vở em tự ôn luyện Toán , BP HS : Vở em tự ôn luyện Toán tr31., b¶ng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy HĐ của học sinh: 1.Khởi động: - Yêu cầu HS khởi động tr.30 - HS thực hiện 2-3’ - GV nhận xét. 2.Bài mới: 30’ - Gv giới thiệu ghi tên bài - HS nhắc lại đề bài. Bài1: Em và - Nêu yêu cầu BT 1 - Nắm y/c bài tập. bạn tính rồi - Yêu cầu HS làm bài - HS thực hiện vào vở thống nhất kq. - GV nhận xét, chữa bài - H nối tiếp nêu cách tính và kq Bài 2: Em đọc, - Nêu yêu cầu BT - Nắm y/c BT. bạn ghi kq vào - HD hs làm bài - Cộng nhẩm các số tròn chỗ chấm. -Cho Hs làm bài vào vở . chục. - Yc HS đọc kết quả , nhận xét . Bài 3: Viết kết - Nêu yêu cầu BT - HS thực hiện vào vở quả thích hợp -HD hs làm bài, chữa bài - Nối tiếp kq qua TC vào ô trống. TC trò chơi điền đúng ,nhanh - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . Bài 4:Nêu dấu + - Cho Hs nêu yêu cầu . - HS thực hiện hoặc dấu -; dấu - Cho Hs làm bài vào vở . - Nêu kết quả: ;= vào ô - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét VD: 30 + 30 > 50 trống. 50 + 40 =90 40 – 20 = 20 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS Biết đặt tính, làm được tính cộng, trừ nhẩm các số tròn chục + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - GV hệ thống nội dung, kiến thức - H nghe và ghi nhớ. 3.Củng cố, dặn vừa ôn luyện. dò: 1-2’ - .NX giờ học. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy ĐẠO ĐỨC: GIÚP BẠN VƯỢT KHÓ ( T.2) I.Mục tiêu: * KT – KN: Qua bài học HS cần biết : Yêu thương, cảm thông, chia sẻ với mọi người xung quanh mình. Đặc biệt với những người khó khăn trong cuộc sống. - Cảm phục và học tâp những tấm gương biết vượt khó, học tốt. * TĐ: Giáo dục H luôn có ý thức giúp đỡ bạn lúc gặp khó. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng tự tin; mạnh dạn. * HSKT: Tham gia học tập cùng các bạn. II.Chuẩn bị: *GV:ND bài tập *HS: VBT III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung-TG Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh 1.Bài cũ: (5’) - Khi thấy bạn bị ốm dài ngày em -Cá nhân trả lời 2 em phải làm gì để giúp bạn? Lớp nhận xét. 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: ghi bảng giúp - H đọc đề bài, cá nhân, Hoạt động 1: bạn vượt khó. lớp. MT: H biết * HDH làm bài tập 1 chọn ý trả lời - Cho HS thảo luận nhóm bàn - H thảo luận nhóm bàn đúng đánh - Cho HS nêu y/c bài 1: dấu đánh dấu x vào ý em tán thành (10 p). - Cho H đại diện nhóm trả lời: KL: khi bạn Sơn gặp hoàn cảnh - Nhóm 1 trả lời, nhóm khó khăn, bố mất sớm , không có 2,3 nhận xét. gia đình, người thân, phải đi bán - HS lắng nghe báo kiếm tiền , nuôi sống bản thân.Chúng ta phải biết cảm thông, chia sẻ với bạn không được sống cùng gia đình . *HĐ 2. - Giao việc cho các nhóm đóng - HĐ theo nhóm bàn TC sắm vai vai - H đóng vai theo N bàn MT:Hbiết - 1 em vai Hằng đến gọi Hải đi - Đại diện nhóm 1 thể sắm vai theo học, 1 em vai Hải không đi học vì hiện, nhóm 2 nhận xét. nội dung không có vở, 1 em vai Lan cho - Nghe, ghi nhớ BT(10 p) Hải mượn vở để Hải đi học. - Nhóm 3, nhóm 4 đóng - Đại diện nhóm đóng vai vai, nhóm 5, 6 nhận xét. * GV kết luận: khi hoàn cảnh của bạn nghèo không đủ vở để đi học. Chúng ta phải biết chia sẻ, giúp đỡ bạn khó khăn trong cuộc sống như Lan, biết cảm phục với tấm lòng của bạn để cố gắng học tập tốt. *Hoạt động 3 - Cho HS liên hệ bản thân kể về - Hoạt động cá nhân Liên hệ những việc chia sẻ nỗi buồn, vui Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy MT : H biết của mình đối với bạn, giúp bạn - HS tự kể liên hệ thực tế học tập tốt - Lớp nhận xét bổ sung ( 10 p). - Cho HS đại diện trả lời - Chốt: Trong cuộc sống, chúng ta phải biết thông cảm với những người có hoàn cảnh khó khăn, đặc biệt biết cảm phục và học tập những tấm gương, người bạn tốt. *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: +) Qua bài học HS cần biết : Yêu thương, cảm thông, chia sẻ với mọi người xung quanh mình. Đặc biệt với những người khó khăn trong cuộc sống. - Cảm phục và học tâp những tấm gương biết vượt khó, học tốt. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh 4.Củng cố, - Về nhà thực hiện tốt việc làm có - Nghe, ghi nhớ dặn dò ( 3’) ý nghĩa. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy BUỔI SÁNG: Thø ba ngµy 26 th¸ng 5 n¨m 2020 TNXH: CON MÈO - CON MUỖI I Mục tiêu: * KT – KN: Nêu được ích lợi của việc nuôi mèo.Nêu được tác hại của muỗi . +) Chỉ được các bộ phận của con mèo, con muỗi trên hình vẽ hay vật thật +) HS tiếp thu nhanh: Nêu được một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như mắt tinh, tai mũi thính, răng sắc móng vuốt nhọn , chân có đệm thịt đi rất êm. Biết cách phòng trừ muỗi . * TĐ. Yêu quý động vật, có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt. * NL. HS tích cực, tự giác hoàn thành công việc được nhóm giao đúng hẹn. * HSKT: Tham gia học tập cùng các bạn. II. Đồ dùng học tập - Các hình trong SGK trang 26; 28 - Hình vẽ SGK III. Hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - GV cho HS hát bài : Rửa mặt như - HS thực hiện mèo. 1. Bài mới - TGB – Ghi đề bài. *Hoạt động1 Bước 1:GV hướng dẫn HS quan sát - Quan sát Quan sát con mèo con mèo và cho biết (12p) + Mô tả màu lông của mèo - HS trình bày + Chỉ và nói tên các bộ phận của con mèo + Con mèo di chuyển như thế nào GV kết luận (SGK) Bước 2:GV hướng dẫn HS quan sát - Quan sát con muỗi và cho biết +) Mô tả con muỗi to hay nhỏ - HS trình bày + Khi đập muỗi em thấy cứng hay mềm +) Con muỗi dùng gì để hút máu và di chuyển như thế nào GV kết luận (SGK) * ĐGTX -Tiêu chí đánh giá: +) Nêu được ích lợi của việc nuôi - Cả lớp mèo.Nêu được tác hại của muỗi . - PP: Quan sát, vấn đáp. - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- *Hoạt động 2 * GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận - HS thảo luận theo Thảo luận cả lớp +Người ta nuôi mèo để làm gì nhóm bàn (21p) +Nhắc lại một số đặc điểm giúp -Trả lời theo nhóm mèo bắt mồi Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy +Cho HS tìm trong các tranh hình nào mèo đang bắt mồi +Không trêu chọc và làm mèo tức +Cho mèo ăn gì và chăm sóc như thế nào GV kết luận: Nuôi mèo để làm cảnh và bắt chuột mèo có thể dại như chó phát hiện không bình thường nhốt mèo lại nếu bị mèo cắn phải đưa đi bệnh viện. * GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận - H thảo luận theo ? Muỗi thường sống ở đâu nhóm bàn ? Vào lúc nào em thấy muỗi kêu vo ve ? Cho H lưu ý khi bị muỗi đốt ta HS biết cách phòng trừ phải làm gì. khi muỗi cắn GV kết luận: Muốn không bị muỗi - HS trình bày đốt ta phải mắc màn trước khi đi ngủ và có nhiều cách diệt muỗi như phun thuốc *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: +) Nêu được lợi ích của nuôi mèo. Liên hệ được cách nuôi và chăm sóc mèo ở gia đình.Biết cách phòng trừ muỗi . - PP: Quan sát, vấn đáp. - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập. 2.Củng cố dặn -GV cho HS trò chơi bắt chước -Hs chơi bắt chước dò tiếng mèo kêu và cho thi đua trong tiếng mèo ( 5p) các nhóm và tuyên dương tổ nào -1-2 em làm cho lớp bắt chước đúng nhất nghe. - Nhận xét tiết học Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy BUỔI CHIỀU: Tiếng việt: VẦN/UAU/,/UÊU/,/UYU/ (T1- 2) Việc 0: - ĐGTX: - Muốn làm tròn môi ta chỉ thêm vào âm đệm. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Làm tròn môi vần - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm vần /au/, đưa vần /au/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /au/ - Phân tích vần /uau/, chỉ ra được vần /uau/ có âm đệm /u/, âm chính /a/, âm cuối /u/. - Đưa vần /uau/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /uau/ để có tiếng mới. - Vần /uau/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /a/. - Phát âm vần /êu/, đưa vần /êu/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /êu/ - Phân tích vần /uêu/, chỉ ra được vần /uêu/ có âm đệm /u/, âm chính /ê/, âm cuối /o/. - Đưa vần /uêu/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /uêu/ để có tiếng mới. - Vần /uêu/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ê/. - Phát âm vần /iu/, đưa vần /iu/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /iu/ - Phân tích vần /uyu/, chỉ ra được vần /uyu/ có âm đệm /u/, âm chính /y/, âm cuối /u/. - Đưa vần /uyu/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /uyu/ để có tiếng mới. - Vần /uyu/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /y/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ X viết hoa – Kiểu 2. - Biết viết đúng, đẹp chữ X viết hoa- Kiểu 2,uau, uêu, uyu, quàu quạu, quều quào, kúc khuỷu theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : Bộ mặt quàu quạu, Tay chân quều quào, Đường đi khúc khuỷu, khuỵu chân, khuỷu tay, ; đọc đúng bài Cáo và Quạ. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Cáo và Quạ. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø tư ngµy 27 th¸ng 5 n¨m 2020 Tiếng việt: TỪNG TIẾNG RỜI - TIẾNG KHÁC NHAU (T.1 ) Việc 1: Tách Lời nói thành từng tiếng rời.Tìm tiếng khác nhau. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thay mỗi tiếng bằng một đồ vật - Chỉ tay vào từng khối và đọc được bài. - Thay mỗi tiếng bằng một hình, biết có bao nhiêu tiếng có bấy nhiêu hình. - Mỗi lời nói có thể cắt rời ta từng tiếng rời. - HS đếm được số tiếng và tìm được các tiếng khác nhau trong bài. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Các Vua Hùng, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Con trai cả của Lạc Long Quân và Âu cơ lên làm vua xưng là gì? + Vua Hùng đóng đô ở đâu?Đặt tên nước là gì? + Các Vua Hùng đã có công lao gì đối với nhân dân ta? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Tiếng việt: TỪNG TIẾNG RỜI - TIẾNG KHÁC NHAU (T.2) Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ A; Ă viết hoa, Viết từ ứng dụng: An cư lạc nghiệp; Ăn no mặc ấm theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Các Vua Hùng. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy To¸n : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TT) tr. 140 I.Môc tiªu: * KT – KN: NhËn biÕt vÒ sè l­îng; biÕt ®äc,viÕt, ®Õm c¸c sè tù 70 ®Õn 99; NhËn biÕt ®­îc thø tù c¸c sè tõ 70 ®Õn 99. - Làm bài tập 1, 2, 3, 4 * TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng số có chữ số. II.ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc ND- TG-PT Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1,Bµi cò -KT lµm bµi bµi 2 SGK Tr -2em lµm b¶ng líp 3-4’ -NhËn xÐt -Líp lµm b¶ng con -Chèt vÞ trÝ c¸c sè cã hai ch÷ sè - 2em nªu - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vị trí của các số có hai chữ số + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2.Bµi míi -Giíi thiÖu bµi:C¸c sè cã 2 ch÷ sè *HĐ 1: 12’ (TT) 1.Giíi thiÖu - GV ®äc môc tiªu bµi häc C¶ líp ®äc ®Ò bµi c¸c sè tõ -HDH lÊy 7 bã que tÝnh mçi bã mçi -C¶ líp thao t¸c theo GV 70 -> 99 chôc qt “cã 7 chôc que tÝnhlÊy thªm 2 que tÝnh n÷a vµ nãi “cã 2 que tÝnh -L¾ng nghe n÷a” BP-BGT -“ Nãi b¶y chôc vµ hai lµ b¶y m­¬i hai” - Tám m­¬i t­ viÕt lµ: 84 - H ®äc “ b¶y m­¬i hai” (l­u ý 51 kh«ng ®äc lµ n¨m m­¬i mét, mµ ®äc lµ n¨m m­¬i mèt. - *HDH lµm bµi 1, viÕt c¸c sè tõ 70 -C¶ líp viÕt b¶ng con, vµ ®äc ®Õn 80 c¸c sè, c¸ nh©n, líp , -Cho H ®äc l¹i c¸c sè võa viÕt -§äc c¸ nh©n, líp -Chèt vÞ trÝ c¸c sè tõ 70- > 80 *H thao t¸c t­¬ng tù 70 -> 80 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhËn biÕt vÒ sè l­îng; biÕt ®äc,viÕt, ®Õm c¸c sè tù 70 ®Õn 99; NhËn biÕt ®­îc thø tù c¸c sè tõ 70 ®Õn 99. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: vấn đáp Thực hành: + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 15-17’ bằng lời Bµi1 :ViÕt sè *HDH nhËn biÕt sè l­îng ,®äc, viÕt -ViÕt b/ con c¸c sè tõ 80 -> *Giíi thiÖu nhËn biÕt thø tù c¸c sè tõ 80 ®Õn 99 99 c¸c sè tõ 80 -Quy tr×nh t­¬ng tù 70 -> 79 -§äc c¸ nh©n , líp ®Õn 90, tõ 90 *HDH lµm bµi 2 ®Õn 99 -Cho H viÕt vá -Nghe, ghi nhí -Cho H viÕt b¶ng con c¸c sè tõ 80-> -C¶ líp lµm VBT 90, tõ 89 ®Õn 99 ( l­u ý c¸ch ®äc Bµi2: ViÕt c¸c sè 94, 95) -H ®äc, líp dß bµi nhËn xÐt sè -Chèt vÞ trÝ c¸c sè tõ 80 -> 99 -Cho HS lµm bµi vµo VBT sè 3 KS gióp H ch­a hoµn thµnh, viÕt -Cã 33 c¸i b¸t ®­îc sè -Cã 3 chôc vµ 3 ®¬n vÞ -Ch÷a bµi, gäi H ®äc kÕt qu¶ bµi 3 Bµi 3: ViÕt *HDH quan s¸t h×nh vÏ SGK vµ tr¶ -1em tr¶ lêi ( theo mÉu ) lêi miÖng -1em tr¶ lêi -Trong h×nh vÏ cã bao nhiªu c¸i b¸t? BP -Cã mÊy chôc vµ mÊy ®¬n vÞ ? -Chèt cÊu t¹o sè Bµi 4: +Sè 67 gåm mÊy chôc vµ mÊy ®¬n vÞ? +Sè 45 gåm mÊy chôc vµ mÊy ®¬n vÞ? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhËn biÕt vÒ sè l­îng; biÕt ®äc,viÕt, ®Õm c¸c sè tù 70 ®Õn 99; NhËn biÕt ®­îc thø tù c¸c sè tõ 70 ®Õn 99. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - GV hệ thống lại các kiến thức vừa -Nghe, ghi nhí 3. Cñng cè, học. dÆn dß: 1-2’ - Nhận xét tiết học. -VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp cßn l¹i Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy BUỔI CHIỀU: Tiếng việt: TIẾNG KHÁC NHAU TỪNG PHẦN TIẾNG THANH NGANG (T.1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại đề bài: Tiếng khác nhau. HS đếm được số tiếng và tìm được các tiếng khác nhau trong bài Ngày giỗ Tổ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Tách tiếng ra từng phần,Phân tích tiếng thanh ngang - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Tiếng gồm có 3 phần: phần đầu, phần vần, phần thanh - Tìm được các tiếng khác nhau trong bài và nêu rõ khác nhau phần gì. - Tiếng thanh ngang gồm có 3 phần: phần đầu, phần vần, phần thanh nhưng thanh ngang không cần ghi bằng dấu nào. - Tìm được các tiếng thanh ngang trong bài và đưa vào mô hình. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Trong đầm gì đẹp bằng sen, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Hoa sen thường mọc ở đâu? + Em đã nhìn thấy hoa sen bao giờ chưa? -HS đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Tiếng việt: TIẾNG KHÁC NHAU TỪNG PHẦN TIẾNG THANH NGANG (T.2) Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Â: B viết hoa,Viết từ ứng dụng: Ân sâu nghĩa nặng,Ba Bể, Bắt khoan bắt nhặt theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Trong đầm gì đẹp bằng sen. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy To¸n : SO S¸NH C¸C Sè Cã HAI CH÷ Sè tr. 142 I. Mục tiêu: * KT – KN: BiÕt dùa vµo cÊu t¹o cña c¸c sè cã hai ch÷ sè , nhËn ra sè lín nhÊt ,sè bÐ nhÊt trong nhãm cã 3 sè . - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè cho HS * TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân tham gia học tập cùng các bạn. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng, que tính III. Hoạt động dạy học: Néi dung Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña HS 1/Bµi cò - Cho 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - HS d­íi líp lµm miÖng 2-3’ a)ViÕt c¸c sè tõ 70 ®Õn 80 70,71,72,73,74,75,76,77,78, b)ViÕt c¸c sè tõ 80 ®Õn 90 79,80 - HS d­íi líp ®äc c¸c sè tõ 90 ®Õn 99 80,81,82,83,84,85,86,87,89, vµ tõ 99 ®Õn 90 90 - GV nhËn xÐt 2/Bµi míi * GV nãi; chóng ta ®· häc c¸c sè cã * Giíi thiÖu hai ch÷ sè råi. H«m nay chóng ta ®i so * L¾ng nghe s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè HĐ1: 12’ - GV ®äc môc tiªu bµi häc Giíi thiÖu -Giíi thiÖu 62 62 65 > 62 - HS ®äc c¸ nh©n, ®ång - Khi so s¸nh 2 sè mµ ch÷ sè hµng chôc thanh gièng nhau th× ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? Cho HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh: - Ph¶i so s¸nh tiÕp hai sè ë VD 34 vµ 38, 96 vµ 94 hµng ®¬n vÞ Giíi thiÖu * Giíi thiÖu 63 > 58 tiÕn hµnh t­¬ng tù 63 > 58 nh­ trªn Cho HS ®äc c¶ hai dßng: 63 > 58 58 58 Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy - Khi so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè, sè - 58 89 + Tiêu chí đánh giá: - HS biÕt dùa vµo cÊu t¹o cña c¸c sè cã hai ch÷ sè , nhËn ra sè lín nhÊt ,sè bÐ nhÊt trong nhãm cã 3 sè . + PP: Quan sat, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Nghỉ giữa tiết LuyÖn tËp * HS nªu yªu cÇu bµi 1 * §iÒn dÊu >, 42 Lµm phiÕu - Yªu cÇu HS lµm bµi vµ söa bµi - Theo dâi söa bµi bµi tËp -Treo ®¸p ¸n ®óng * Khoanh vµo sè bÐ nhÊt Bµi tËp 3 trªn phiÕu bµi tËp. - HS nªu yªu cÇu bµi 3 PHT - NhËn phiÕu lµm bµi - C¸ch lµm nh­ bµi 2 - §æi chÐo phiÕu söa bµi Bµi 4 72 68 80 91 87 68 Lµm theo * HS nªu yªu cÇu bµi 4 * Khoanh vµo sè lín nhÊt nhãm HS lµm bµi vµ söa bµi - NhËn phiÕu lµm bµi Líp nhËn xÐt. - §æi chÐo phiÕu söa bµi - ĐGTX: 38 48 18 76 78 + Tiêu chí đánh giá: 75 - HS biÕt dùa vµo cÊu t¹o cña c¸c sè * HS lµm bµi theo nhãm cã hai ch÷ sè , nhËn ra sè lín nhÊt ,sè - HS thi ®ua gi÷a c¸c nhãm bÐ nhÊt trong nhãm cã 3 sè ; RÌn kÜ víi nhau n¨ng so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè cho ViÕt c¸c sè 72, 38, 64 theo HS. thø tù tõ bÐ ®Õn lín vµ tõ lín + PP: Quan sát, vấn đáp ®Õn bÐ + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - GV hệ thống lại các kiến thức vừa 3/Cñng cè học. - L¾ng nghe dÆn dß: 1-2’ - NhËn xÐt tiÕt häc. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø năm ngµy 28 th¸ng 5 n¨m 2020 Tiếng việt: PHỤ ÂM(T.1) Việc 1: Phân giải cấu trúc ngữ âm của Tiếng /ba/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đưa tiếng /ba/ vào mô hình, đọc, phân tích. - Biết phần đầu là phụ âm. - Nhắc lại được các phụ âm đã học:b, c, ch, d, đ, + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Phù Đổng Thiên Vương, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Cậu bé trong truyện có đặc điểm gì khác biệt? + Khi nghe tin giặc Ân sang xâm lược, cậu bé đã thay đổi như thế nào? + Khi ra trận chàng trai đó được trang bị những gì? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Tiếng việt: PHỤ ÂM(T2) Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ C viết hoa, Cao Bằng, Có chí thì nên theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Phù Đổng Thiên Vương. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy TOÁN : LUYỆN TẬP tr.144 I. Mục tiêu: * KT - KN: Đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số và biết tìm số liền sau của 1 số ; Bước đầu biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - HS làm được bài tập 1,2(a,b)3 (a,b)4. * TĐ: HS tự giác ,tích cực làm bài tập. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân tham gia học tập cùng các bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ : -T kiểm tra H :46 48, 56 76 , - H làm bài tập 2-3’ 60 60 -H nhận xét -T nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện so sánh các số có hai chữ số. + PP: vấn đáp 2. Bài mới: 30’ + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét - Hs lắng nghe a. gtb bằng lời *H viết số vào bảng con b. Hướng dẫn -T nêu mục tiêu tiết học , ghi đề bài H nhận xét làm BT * T HD H viết số vào bảng con *H viết số vào vở ô li Bài 1:Viết số -T huy động kết quả ,nhận xét H đổi vở kiểm tra *T hướng dẫn H viết số vào vở ô li H nhận xét Bài 2: Viết số _ Y/c H đổi vở kiểm tra *H làm và chữa bài Theo mẫu - T kiểm tra ,nhận xét H nhận xét Bài 3: > < = * T hướng dẫn H cách điền dấu * H điền số thích hợp vào Bài 4: Viết số - Huy động kết quả , nhận xét ô trống Theo mẫu *T hướng dẫn H điền số thích hợp H đọc kết quả vào ô trống - T gọi H đọc kết quả - T nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số và biết tìm số liền sau của 1 số ; Bước đầu biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số 3. Củng cố : đơn vị. H lắng nghe 1-2’ + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy bằng lời - GV hệ thống lại nội dung, kiến thức vừa học. - Gv nhận xét tiết học.- Dặn dò hs Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø sáu ngµy 29 th¸ng 5 n¨m 2020 Tiếng việt: NGUYÊN ÂM (T1- 2) Việc 1: Nhận ra phụ âm, nguyên âm - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đưa tiếng /lệ/ vào mô hình, đọc, phân tích. - Biết phần đầu là /l/, phần vần /ê/; nhận biết /ê/ là nguyên âm. - Nhắc lại được các nguyên âm đã học: a; ă; â; e; ê; i; o; ô; ơ; u; ư; ia; ua; ưa; 23 phụ âm; nhắc lại 6 thanh đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài : Mùa xuân, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Bài thơ cho thấy cảnh mùa nào trong năm? + Cảnh mùa xuân được miêu tả qua những hình ảnh nào? + Em đã bao giờ được đi tảo mộ cùng gia đình chưa? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Ch viết hoa, Củ Chi; Chí nghĩa chí tình theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Mùa xuân. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
23. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy TOÁN : BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 tr.145 I. Mục tiêu * KT - KN: Nhận biết được số 100 là số liền sau của số 99; đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100; Biết một số đặc điểm của các số trong bảng . - Làm được bài tập 1,2,3. * TĐ: HS tự giác, tích cực làm bài tập * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng số từ 1 đến 100. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ : -T ghi bảng : 63 36 96 69 - H làm bt 74 71 87 82 -H nhận xét -T nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện so sánh các số có hai chữ số. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Bài mới: - T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài - Hs lắng nghe a. gtb * T y/c H lấy 9 bó que tính : Có mấy que tính? * Hs thao tác cùng T b. giới thiệu -Y/c lấy thêm9 que tính rời: Có tất cả bao Có 90 que tính bước đầu về số nhiêu que tính ? -9 chục và 9 que tính 100 -Y/c lấy thêm1 que tính rời: Có tất cả bao nhiêu que tính ? -có 100 que tính - T HD H thay 19 que tính bằng bó 1 chục c. Hướng dẫn ? Có tất cả bao nhiêu bó 1 chục? -Có 10 bó làm BT -T ghi bảng số 100 ? Số 100 có bao nhiêu chữ số ? -H đọc số Bài 1:Viết số ? Số 100 đứng liền sau số nào ? -2 chữ số Liền sau * T hướng dẫn đẻ H viết số liền sau -số 99 - T huy động kết quả , chốt cách viết số liền Bài 2: Viết số sau 100 = 99 + 1 *H đọc ,viết các số *T hướng dẫn H viết số vào vở ô li - Chữa bài ,nhận xét Bài 3: Viết _ Y/c H đổi vở kiểm tra *H viết số vào vở sốtheo mẫu - T kiểm tra ,nhận xét -H nhận xét *T hướng dẫn mẫu , H phân tích mẫu -y/c H làm các bài còn lại * Hviết số vào vở ô li -T chữa bài , nhận xét -H đổi vở kiểm tra - ĐGTX: -H nhận xét + Tiêu chí đánh giá: -H lắng nghe - HS nhận biết được số 100 là số liền sau của Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
24. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy số 99; đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100; Biết một số đặc điểm của các số trong bảng. + PP: vấn đáp 3. Cũng cố: + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Gv nhận xét tiết học. - Dặn dò hs Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
25. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TUẦN 24 ( BT 5; 6; 7; 8) I.MỤC TIÊU: * KT – KN: Thực hiện được tính cộng, trừ nhẩm các sô tròn chục. Giải được bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng. - Làm bài tập 5, 6, 7, 8 * TĐ: Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. * HSKT: Giúp em Quân tham gia học tập cùng các bạn. II/ CHUẨN BỊ: GV; Vở em tự ôn luyện Toán , phiếu. HS : Vở em tự ôn luyện Toán tr 32; 33 , b¶ng con III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy HĐ của học sinh: 1. Khởi động - Tổ chức TC Bắn tên - H chơi TC 2-3’ - GV nhận xét 2.Bài mới:30’ - Gv giới thiệu ghi tên bài - Nhắc lại đề bài Bài 5: Nối 2 - Nêu yêu cầu BT 5 - Nắm y/c BT. phep tính có - Yêu cầu HS làm bài - HS thực hiện cùng KQ: - GV nhận xét, chữa bài - Nêu đúng 2 phép tính có cùng kq Bài 6: Giải - Nêu yêu cầu BT. - Đọc bài toán và tóm tắt toán: - HD hs làm bài - HS thực hiện giải - Cho Hs làm bài vào vở . - Yc HS đọc bài giải ,nhận xét . - Nêu yêu cầu BT - Nắm y/c BT. Bài 7: Tính: -HD hs làm bài, chữa bài - HS thực hiện - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Cho Hs nêu yêu cầu BT. - Đọc bài toán Bài 8: Giải toán - Cho Hs giải toán vào vở . - HS thực hiện vào vở - Yc HS đọc bài giải ,nhận xét Bài giải Bác Lan bán được số quả dừa là - GV chốt lại các dạng toán làm phép 20 + 30 = 50 ( quả) tính cộng. Đáp số : 50 quả dừa - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS Thực hiện được tính cộng, trừ nhẩm các sô tròn chục. Giải được bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng 2.Củng cố, dặn - GV hệ thống lại ND ôn luyện - HS nghe và ghi nhớ dò:1-2’ -.NX giờ học. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
26. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV: Luyện vần /oao/,/oeo/ I. Mục tiêu: * KT –KN: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có vần /oao/, /oeo/ - Viết đúng câu ứng dụng trong bài: Câu chuyện về cuốn vở quăn queo - đoạn: ‘ Hùng là một cậu bé tình tình cẩu thả. Sách vở của cậu cứ một thời gian lại quăn queo, dây đầy mực bẩn. Một hôm, sau khi học xong, Hùng gục xuống bàn thiếp đi.’. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rèn kĩ năng đọc, viết trôi chảy. * HSKT: Giúp em Quân tập đọc các vần /oao/; /oeo/ II.Đồ dùng dạy học: GV: Vở BTTH TV Tập 2 tr 85. HS: Vở BTTH TV; b/c; vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Bắn tên ” 2. HĐ thực hành: - GV: GTB – ghi đề bài. Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng có vần oao; - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV oeo b/c. 15’ - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. HS ®äc thùc hiÖn - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt theo yªu cÇu. ( phần luyện đọc tr 85 tập II) - HS đọc bài: cá nhân, - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn N2; dãy, lớp ĐT. chậm. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H múa hát Việc 2: Viết vở - HS luyện viết. 15’ - Cho H viết lại những tiếng có vần oao; oeo;, vµo b¶ng con. NhËn xÐt - HS thùc hiÖn b/c nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Đọc cho H viết : ‘Hùng là một cậu bé tình tình cẩu thả. Sách vở của cậu cứ - HS thùc hiÖn vở một thời gian lại quăn queo, dây đầy Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
27. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy mực bẩn. Một hôm, sau khi học xong, Hùng gục xuống bàn thiếp đi ’. - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết vào vở chính tả: ‘ Hùng là một cậu bé tình tình cẩu thả. Sách vở của cậu cứ một thời gian lại quăn queo, dây đầy mực bẩn. Một hôm, sau khi học xong, Hùng gục xuống bàn thiếp đi”. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn 3. Củng cố: 3’ ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc - H nghe và ghi nhớ. h«m nay cho ngưêi th©n xem Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
28. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV: Luyện vần /uau/,/uêu/,/uyu/ I. Mục tiêu: * KT –KN: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có vần /uau/, /uêu/; /uyu/ - Viết đúng câu ứng dụng trong bài: Đường lên Đồng Văn- đoạn: ‘ Từ thành phố Hà Giang lên cao nguyên đá Đồng Văn phải qua những cung đường sương mù giăng lối, những đoạn đường dốc khúc khuỷu, ngoằn ngoèo.’. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rèn kĩ năng đọc, viết trôi chảy. * HSKT: Giúp em Quân tập đọc các vần /uau/; /uêu/ ;/uyu/ ./uêu/ II.Đồ dùng dạy học: GV: Vở BTTH TV Tập 2 tr 87. HS: Vở BTTH TV; b/c; vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Bắn tên ” 2. HĐ thực hành: - GV: GTB – ghi đề bài. Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng có vần: uau; - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV uêu; uyu b/c. 15’ - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. HS ®äc thùc hiÖn - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt theo yªu cÇu. ( phần luyện đọc tr 87 tập II) - HS đọc bài: cá nhân, - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn N2; dãy, lớp ĐT. chậm. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H múa hát Việc 2: Viết vở - HS luyện viết. 15’ - Cho H viết lại những tiếng có vần uau; uêu; uyu;, vµo b¶ng con. NhËn - HS thùc hiÖn b/c xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Đọc cho H viết : ‘Từ thành phố Hà Giang lên cao nguyên đá Đồng Văn - HS thùc hiÖn vở phải qua những cung đường sương Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
29. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy mù giăng lối, những đoạn đường dốc khúc khuỷu, ngoằn ngoèo. ’. - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết vào vở chính tả: ‘ Từ thành phố Hà Giang lên cao nguyên đá Đồng Văn phải qua những cung đường sương mù giăng lối, những đoạn đường dốc khúc khuỷu, ngoằn ngoèo. ”. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố: 3’ - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn - H nghe và ghi nhớ. ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc h«m nay cho ngưêi th©n xem Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
30. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV: TỪNG TIẾNG RỜI - TIẾNG KHÁC NHAU I. Mục tiêu: * KT –KN: - Giúp HS đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi theo đúng dấu câu; - Nghe viết đúng một đoạn trong bài: Các Vua Hùng đoạn: Các Vua Hùng trống đồng . * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rèn kĩ năng đọc, viết trôi chảy. II.Đồ dùng dạy học: GV - HS: Sách TV; b/c; vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ đọc các nguyên âm; phụ âm nối tiếp ” 2. HĐ thực hành: - GV: GTB – ghi đề bài. - Nhắc lai đề bài Việc 1: Đọc bài ở - Cho H đọc bài: Các Vua Hùng ở sách - HS ®äc thùc hiÖn vở BTTHTV Tiếng Việt theo yªu cÇu. 15’ - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn - HS đọc bài: cá nhân, chậm. N2; dãy, lớp ĐT. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H múa hát Việc 2: Viết vở - HS luyện viết. 15’ - Cho H viết một số tiếng khó trong đoạn cần viết vµo b¶ng con. - HS thùc hiÖn b/c - NhËn xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Nghe viết đúng một đoạn trong bài: Các Vua Hùng đoạn: Các Vua - HS thùc hiÖn vở Hùng trống đồng . - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
31. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết vào vở chính tả đoạn :Các Vua Hùng trống đồng . - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố: 3’ - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn - H nghe và ghi nhớ. ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc h«m nay cho ngưêi th©n xem Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
32. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy GDTT: SH CÂU LẠC BỘ TOÁN SH LỚP: KỂ CHUYỆN THEO SÁCH. I. Môc tiªu: * KT – KN: Câu lạc bộ Toán tiếp tục tham gia hoạt động giúp HS phát huy được những khả năng của mình. - HS thực hành những điều đã học thông qua các CLB để ngày càng hoàn thiện mình thông qua phần hoạt động trải nghiệm. * TĐ: GDHS hào hứng yêu thích học CLB. * NL: GDHS năng lực tư duy phân tích, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng giao tiếp ứng xử. * HSKT: Tham gia học tập cùng các bạn. II. ChuÈn bÞ: GV- HS chuẩn bị Bảng nhóm, bút, phấn. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND/ TG HĐ của thầy HĐ của trò 1. Khởi động: * GV tổ chức cho HS hoạt động trong lớp học. - HS thực hiện TC 3-5’ - GV cho HS khởi động trò chơi: “ Truyền điện” 2.Hoạt động - GV cho HS hát bài : Tập tầm vông. - HS hát. CLB Toán: - GV tổ chức cho HS chơi TC thi tiếp sức 20-25’ - GV cho HS về theo từng nhóm mình yêu - HS nắm luật chơi Phần thi: Tiếp thích. ( 3 nhóm) sức - GV nêu nội dung trò chơi: Ôn tập bảng các số từ 1 đến 100 Thời gian 5p GV nêu yc: Hãy dựa vào bảng các số từ 1 đến - HS làm việc theo 100, tìm và ghi: nhóm, cử thư kí ghi A) Các số có 1 chữ số nhanh các từ chỉ con B) Các số tròn chục vật theo yêu cầu vào C) Các số có 2 chữ số giống nhau. bảng nhóm. - Theo dõi động viên các nhóm - Đính bảng nhóm, - Nhận xét. - GV huy động kết quả giữa các CLB. - GV cùng nhận xét với HS, nhóm nào tìm được nhiều từ nhóm đó thắng cuộc. VD: - HS lắng nghe, rút A Các số có 1 chữ số: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 kinh nghiệm. B) Các số tròn chục: 10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90 C) Các số có 2 chữ số giống nhau: 11; 22; 33; 44; 55; 66; 77; 88; 99 - GV nhận xét phần thi: Thi tiếp sức. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: Câu lạc bộ Toán tiếp tục dựa vào bảng các số từ 1 đến 100, tìm và ghi được các nội dung: Các số có 1 chữ số; Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
33. Giáo án lớp 1C – Tuần 25 Trường Tiểu học Phú Thủy Các số tròn chục; Các số có 2 chữ số giống nhau. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. Ho¹t ®éng 2: * GV tổ chức cho học sinh tham gia giao lưu - HS nắm nhiệm vụ SHL: Kể với nhau qua phần hoạt động trải nghiệm: Kể chuyện theo chuyện theo sách. sách. - GV cho HS đăng kí tham gia - HS chuẩn bị 5’ ( 10-15 phót) - Cho HS lên kể chuyện trước lớp - HS lên kể chuyện. VD: Chuyện: Thầy bói xem voi; chuyện Mua kính; chuyện Nói có đầu có đuôi; chuyện Cháo rìu, - Nhận xét, tuyên dương. - GV nêu nhiệm vụ cho tuần học sau. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS tham gia giao lưu với nhau qua phần kể chuyện theo sách. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. * Nhận xét thái độ tích cực của HS trong tiết - HS ghi nhớ để HĐ 3: Dặn dò. hoc. Nh¾c nhë mét sè häc sinh chưa tích cực thực hiện. 1-2’ cÇn cè g¾ng h¬n. - Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH. AT đuối - HS lắng nghe nước. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020