Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 12 - GV: Hoàng Thị Mai - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 12 - GV: Hoàng Thị Mai - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 12 Thø hai ngày 11 th¸ng 11 n¨m 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU: * KT - KN: Giúp Hs thực hiện được phép cộng , phép trừ các số đã học. Phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0 . Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ . Vận dụng làm được bài tập 1,2,( cột 1),3( cột 1,2)4. * TĐ: Gd học sinh cẩn thận khi làm bài . * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân đọc và ghi nhớ các PT cộng, trừ trong PV đã học. II/ CHUẨN BỊ: GV; Tranh BT 4, Vở BTToán , phiếu. HS :s¸ch , b¶ng con III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Điền số: 5 – 2+ 1= 5 = 5 + . - 2 H Đọc phiếu ,NX 5’ 5 -2 - 2 = 4 - =.2 - HS làm bảng con : GV nhận xét 5 >.5-4 4- 0 =4. 2,Baì mới - Gv giới thiệu ghi tên bài - Nhắc lại đề bài HĐ1:GTB - Cho H sinh nêu yêu cầubài - Nắm y/c BT. HĐ2:Luyện tập .Cho H Thảo luận ,đọc kết quả - H Làm P , đọc kết quả, NX Baì1;:Tính GVcùng HS NX. 4+1 =5 5 -2 =3 2 +0 = 2 7-8’ - Đọc lại kết quả bài . 2+3 =5 5 -3 = 2 4 -2 =2 KL: Một số trừ hoặc cộng với 0 3HS đọc lại. không thì bằng chính nó, - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện phép tính cộng, trừ; biết 1 số trừ hoặc cộng với 0 thì bằng chính nó. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 2:Tính( cột - Nêu yêu cầu BT - Nắm y/c BT. 1) 7-8’ Cho H làm bài vào phiếu . - H làm đọc kết quả,đổi - Giáo viên cho sửa bài. phiếu dò bài .NX -KL:Tính qua 2 bước,Kết quả viết 3+ 1+1 =5 2 +2+ 0 = 4 sau dấu bằng . 5-2 – 2 =1 4- 1 – 2 = 1 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện dãy tính cộng Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy hoặc trừ qua 2 bước tính. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng *Nghỉ hát - H hát múa Bài 3: Số( cột - Nêu yêu cầu BT - HS nêu cách tính 1,2 6-7’ -HD hs làm theo N ,Cho hs thi - Hs đọc YC Trò chơi: điền 2 N .Yc HS,nhận xét . - Làm bài,đọc kết quả,NX . Cho Hs nêu cách tính . - 2 N thi điền đúng , nhanh KL: Tính điền số - NX .đọc lại kết quả . - Đánh giá - H- KG nêu được cách làm + Tiêu chí đánh giá: đúng . - HS biết nhẩm phép tính cộng hoặc trừ trước khi điền số vào ô trống. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh. Bài 4:Viết phép - Cho Hs nêu yêu cầu . - Nêu yêu cầu. tính - HD quan sát , nêu bài toán - Nêu bài toán. 6-7’ - YC hs làm bảng ,nhận xét . HS làm bài,- §ọc lại kết quả - Ta làm tính trừ vì sao? a. 2 +2 =4 b. 4- 1 =3 - Nhận xét. Trao đổi, sửa bài. - Đánh giá - Đọc lại- HS giải thích cách + Tiêu chí đánh giá: làm đúng. - HS biết viết phép tính thích hợp -Đọc lại các phép tính. với tình huống trong hình vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - Gọi 1 học sinh nhắc lại một số - H nhắc lại trừ hoặc cộng với 0 bằng chính nó. C,Củng cố, dặn -Học thuộc các phép tính. - Nghe và ghi nhớ dò: 2’ - Hệ thống lại nội dung tiết học - NX giờ học. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy TIẾNG VIỆT: VẦN/ĂT/ (TIẾT 1 - 2) Việc 0: Củng cố mẫu /an/: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết và nêu được kiểu vần có âm chính và âm cuối đã học: /ăn/ - Vẽ đúng mô hình vần /ăn/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ăt/: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm đúng vần /ăt/. Biết phân tích vần /ăt/; Biết vần /ăt/ chỉ kết hợp được với 2 thanh( thanh sắc và thanh nặng). - Vẽ mô hình vần /ăt/; tìm tiếng có vần /ăt/: bắt/ bặt; cắt/ cặt; chắt/ chặt; - Biết vần /ăt/ là vần có âm chính và âm cuối. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Biết viết vần /ăt/: ( Viết chữ ă rồi viết tiếp chữ t.) - Biết viết vần /ăt/ và tiếng chứa vần /ăt/ đúng mẫu: mắt; thắt, Dấu thanh được đặt ở âm chính a - Viết và phân tích được tiếng: mắt; khăn mặt trong vở tập viết. + PP: vấn đáp; viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng có vần ăt: khăn mặt; bát sắt ; Xác định vần /ăt/ có ă là âm chính, t là âm cuối. Đọc đúng giặt giũ/ dè dặt - Đọc và phân biệt đúng tiếng, từ ; Đọc bài Dỗ bé - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt tr 24;25 tập II + PP: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng các từ: dắt bé; bắt cho; Viết bài Dỗ bé đoạn từ Huệ dắt bé đi đến bé thả ve Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TUẦN 11 ( BT 1; 2; 3; 4) I.Mục tiêu: * KT – KN: Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học. - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp - HS làm được bài tập 1,2,3,4. * TĐ: Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân đọc và ghi nhớ các PT cộng, trừ trong PV đã học. II.Chuẩn bị: -Bảng phụ ; Vở em tự ôn luyện Toán tr.51 III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động: - Yêu cầu HS chơi TC bắn tên - HS thực hiện 2’ - GV nhận xét 2. Bài mới: ( 27- GTB, nêu mục tiêu của bài học - Nhắc lại đề bài 30’) - GV nêu yêu cầu BT - Nắm y/c BT Bài 1: a. Em đọc, - HS tự làm bài vào vở bạn ghi kết quả: - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - HS làm bài b. Bạn đọc, em ghi - GV nhận xét kết quả: 5-1=4 4-0=4 3-3=0 1-0=1 5-0=5 4-2=2 2-0=2 5-5=0 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trong PV 5; củng cố phép trừ với số 0. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - GV nêu yêu cầu BT - HS thực hiện Bài 2: Tính: - HS làm bài vào vở - Đổi vở kiểm tra. - Nhận xét, chữa bài - Đọc lại BT đã chữa - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện các phép tính đúng theo cột dọc. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng. - Nghỉ giữa tiết - H hát múa Bài 3: ><=? - HD nắm y/c BT. - Nắm y/c BT. -Yêu cầu học sinh làm bài - Nắm các bước khi so Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy -GV nhận xét sánh 5-5 3 4-4=0 -HS thực hiện 3-0=3 5-3 3 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện phép tính trước khi so sánh. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 4: Viết phép - GV nêu yêu cầu BT - Nắm y/c BT tính thích hợp: - Đọc đề toán - Đọc được đề toán - Yêu cầu học sinh làm bài -HS thực hiện -GV nhận xét 4-4=0 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết viết phép tính thích hợp theo tranh vẽ; củng cố phép trừ 2 số bằng nhau thì bằng 0. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng 3. Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung tiết -Lắng nghe 2’ học. - Nhận xét tiết học Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TIẾNGVIỆT: LUYỆN VẦN /ăt/ I. Mục tiêu: * KT –KN: Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần /ăt/. Biết vần /ăt/ là kiểu vần có âm chính và âm cuối. - Viết đúng câu ứng dụng ‘ Thuở bé, nhà Tuệ ở quê. Bố mẹ để Tuệ dắt bò đi chăn’. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng vần, chữ cái có vần /ăt/ đã học. II.Đồ dùng dạy học - BP, BC,Vở BTTH TV tr 18 – Tập 2 , vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Trời mưa” 2. HĐ thực hành: Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: mắt; mặt - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. b/c. 15’ - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt HS ®äc thùc hiÖn ( phần luyện đọc tr,18 tập II) theo yªu cÇu. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn - HS đọc bài: cá nhân, chậm. N2; dãy, lớp ĐT. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H múa hát - HS luyện viết. Việc 2: Viết vở - Cho H viết lại những tiếng có vần ăt: - HS thùc hiÖn b/c 15’ dắt; chăn, vµo b¶ng con. NhËn xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Đọc cho H viết : ‘Thuở bé, nhà Tuệ ở quê. Bố mẹ để Tuệ dắt bò đi chăn ’. - HS thùc hiÖn vở - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Viết vào vở chính tả: ‘ Thuở bé, nhà Tuệ ở quê. Bố mẹ để Tuệ dắt bò đi chăn’. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố: 3’ - H nghe và ghi nhớ. - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc h«m nay cho ngưêi th©n xem Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2019 ÂM NHẠC : ¤n tËp bµi h¸t : §µn gµ con I.Môc tiªu: * KT – KN: HS h¸t ®óng giai ®iÖu víi lêi 1, lêi 2 cña bµi. BiÕt h¸t kÕt hîp vËn ®éng phô häa ®¬n gi¶n. - BiÕt h¸t ®óng 2 lêi cña bµi h¸t ( HS Kh¸ Giái). * TĐ: GDHS yêu thích ca hát. * NL:Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác. Rèn KN tự tin khi đứng trước tập thể. * HSKT: Tham gia tập múa hát cùn các bạn. II.ChuÈn bÞ: - H¸t chuÈn bµi h¸t, b¨ng bµi h¸t, m¸y nghe. - Mét sè ®éng t¸c phô ho¹. - Nh¹c cô, 1 b«ng hoa. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS I.Bài cũ (5’) -Nh¾c nhë t­ thÕ ngåi h¸t, ®øng h¸t, thÓ - Ổn ®Þnh, trËt tù, - Kiểm tra bài cũ hiÖn vç tay, c¸ch chØ huy cña GV l¾ng nghe ? Giê tr­íc chóng ta häc bµi g×? - 1HS tr¶ lêi Nghe ®µn h¸t bµi ®µn gµ con vµ gâ ®Öm - Thùc hiÖn theo ph¸ch NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - L¾ng nghe II.Bài mới : Giíi thiÖu néi dung tiÕt «n tËp - Nghe nhắc lại đề bài (28’) Nghe ®µn h¸t vµ ®Öm ph¸ch - Lắng nghe Ho¹t ®éng1: (§Öm theo ph¸ch lµ ®Öm ®Òu ®Æn theo lêi - ¤n h¸t ca) Thùc hiÖn d·y 2 lÇn - Thùc hiÖn D·y C¸ nh©n 1-2 HS !Thùc hiÖn h¸t b»ng ©m t­îng thanh a, o, -Thùc hiÖn u. - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc: -Theo dâi - Ghi b¶ng ®Çu bµi -1 HS nh¾c l¹i - D¹o ®µn bµi b¾t nhÞp cho HS h¸t. -Nghe ! HS h¸t 2 lÇn -Thùc hiÖn - Nghe h¸t vµ söa sai ! h¸t c¸ nh©n - vµi HS - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸, nh¾c nhë HS lÊy - Nghe h¬i sau mçi c©u h¸t ! Nghe ®µn toµn bµi -TËp theo ®µn !HS h¸t - §ång ca - §µn toµn bµi ! Nghe d¹o ®µn h¸t bµi vµ ®Öm theo - Thùc hiÖn ph¸ch ĐGTX - Tiêu chí: BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ - Quan s¸t ®óng lêi ca lời 1, lời 2 cña bµi h¸t. - Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy bằng lời, tôn vinh. Ho¹t®éng2 GV hướng dẫn MÉu: VËn ®éng Lêi 1 + C©u 1-2 Mét tay ch¾p, mét tay chØ ®Òu - Thùc hiÖn + C©u 3- 4 Ch©n nhón th©n ng­êi ®ung -1-3 HS ®­a theo ph¸ch - M« pháng gµ: Hai tay tõ vai ®Õn khuûu ¸p s¸t vµo s­ên, bµn tay chÕch gi¶ lµm c¸nh gµ. Khi h¸t ng­êi cói vÒ phÝa tr­íc, ®Çu l¾c l­ cïng th©n m×nh ch©n vÉn Lêi 2 nhón. - H­íng dÉn thùc hiÖn tõng ®éng t¸c - 1HS thực hiện ! Nhãm thùc hiÖn ! C¸ nh©n móa ®Ñp biÓu diÔn tr­íc líp ĐGTX - Tiêu chí: BiÕt h¸t và kết hợp vận động phụ họa đơn giản theo lời cña bµi h¸t. - Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, tôn vinh. III. Củng cố * GV cñng cè: - HS trả lời (5’) ? Giê häc h«m nay chóng häc g×? - Më b¨ng HS vËn ®éng bµi - C¸ch vËn ®éng , ®Öm ph¸ch, tiÕt tÊu Ghi nhí * Nh¾c HS häc thuéc bµi, tËp móa . Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy TIẾNG VIỆT: VẦN/ÂN/ (TIẾT 1 - 2) Việc 0: Củng cố mẫu /an/: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết và nêu được kiểu vần có âm chính và âm cuối đã học: an - Vẽ đúng mô hình vần /an/; /ăn/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ân/: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm đúng vần /ân/. Biết phân tích vần /ân/ và xác định nguyên âm /â/ bao giờ cũng phải có âm cuối đi kèm. - Vẽ mô hình vần /ân/; tìm tiếng có vần /ân/: bân; cân; chân; - Biết vần /ân/ là vần có âm chính và âm cuối. Vần /ân/ có thể kết hợp được với 6 thanh. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Biết viết chữ /â/; vần /ân/: ( Viết chữ â rồi viết tiếp chữ n.) - Biết viết vần /ân/ và tiếng chứa vần /ân/ đúng mẫu: lân; thân, Dấu thanh được đặt ở âm chính â - Viết và phân tích được tiếng: cân; quả mận trong vở tập viết. + PP: vấn đáp; viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng có vần ân: lân cận ; quả mận; tẩn mẩn ; Xác định vần /ân/ có â là âm chính, n là âm cuối. - át Đọc và phân biệt đúng tiếng, từ: giận dữ/ dận chân; nấn ná / lấn át ; Đọc bài Bạn gần nhà - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt tr 26; 27 tập II + PP: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy Việc 4: Viết chính tả: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - mátViết đúng các từ: gió mát; lân cận Viết bài Ở gần nhà từ đầu Hè về gió mát đến kê bàn ra sân Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2019 TOAÙN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I/ MUÏC TIEÂU: * KT – KN: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 6; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 6. Tập biểu thị tình huống HS laøm ñöôïc baøi taäp 1, 2( cột 1,2,3,)3( cột 1,2) 4. * TĐ: G D học sinh cẩn thận khi làm bài . * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. NL tư duy và lập luận toán học. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân đọc và ghi nhớ các phép tính cộng trong PV 6. II/ CHUẨN BỊ - Giaùo vieân: Caùc nhoùm đồ vật ,saùch, tranh, PHT - Hoïc sinh: Saùch, boä ñoà duøng hoïc toaùn. III/HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1,Kieåm tra baøi - Điền số á : 3 + .= 5 4 = 2+ . - 2 Hs ñoïc phieáu ,NX cuõ: 5’ 2 + .= 4 3= .+2 - HS laøm baûng con : 2,Baøi môùi - GV nhận xét 4 .2+1 4 .3+ 1 HĐ1:GTB. - GT ghi tên bài - Nhắc lại đề bài. HÑ2: GT phép H: Coù 5 HTG theâm 1 HTGø nöõa. Hoûi - HS traû lôøi : 6 H T G : cộng trong coù taát caû maáy HTG? phạm vi 6 H: 5 theâm 1 baèng maáy? Ta làm tính - Ta làm tính cộng 10-12’ gì ?-Ta vieát: 5 + 1 = ?. - Ñoïc caù nhaân.Lñoïc. H: Coù 1 HTõ theâm 5 HTG nöõa. Hoûi coù taát caû maáy HTG 1 + 5= 6 HD töôïng Töï -Hoïc sinh töï neâu: 4 + 2 = 6, 3+3 =6 - H nêu caû lôùp, caù nhaân. - TC ñoïc. 5 Pheùp tính : 5+1 =5 2 +4 = 6 3 + 3 = 6 - H - HTL 1 +5 = 5 4+2 = 6 H: Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa - 2 pheùp tính? G: Vò trí cuûa caùc soá trong 2 pheùp tính ñoù khaùc nhau nhöng keát quaû cuûa Baèng nhau vaø baèng 6. pheùp tính ñeàu baèng 6. Khaùc nhau vò trí caùc soá -Vaäy: 5 + 1 = 1 + 5. : Ñoïc caù nhaân, nhoùm, lôùp. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết lập và học thuộc các phép cộng trong PV 6. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy miệng *Troø chôi giöõa tieát: -Haùt muùa. *HĐ2: Thực - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Tính:Neâu y/c, laøm baøi. hành - HS làm b/c, đọc kết quả , NX Ñoïc caù nhaân, nhoùm, lôùp. Baøi 1: Tính .-Giaùovieân cho söûa baøi . 5-6’ -Löu yù: Hoïc sinh vieát thaúng coät doïc.Keát quaû vieát döôùi vaïch ngang, Baøi 2:Tính (cột - Neâu yeâu caàu . - Neâu yeâu caàu, laøm baøi. 1,2,3,) 5-6’ - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX HS làm bài. Đổi P kiểm KL: Tínhh ghi kết quả sau dấu bằng. tra. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện các phép cộng trong PV 6. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - Laøm P ,NX. đọc kết - Neâu yeâu caàu . Bài 3: Tính( cột BT. quả. 1,2 - HS làm . NX, đọc kết quả, NX. - HS nêu cách làm đúng 5-6’ - Yc học sinh đọc lại KL: Tính dãy tính từ trái sang phải - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện dãy tính theo hai bước tính. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; NX bằng lời; trình bày miệng - HD quan saùt , ñoïc baøi toaùn HS quan saùt .ñoïc b toaùn . Bài 4:Viết Viết - YC hs laøm baûng con , ñoïc PT - NX - Ghi PT , ñoïc keát quaû , phép tính thích - Ta laøm tính coäng vì sao? nhaän xeùt. NX. HS giaûi thích ñuùng. hợp (4 p) - Đánh giá 6-7’ + Tiêu chí đánh giá: - HS tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng PT cộng. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng C,Cuûng coá,daën 1 HS ñoïc laïi caùc P. coäng trong PV5. - HS ñoïc laïi caùc pheùp doø:2’ coäng. TIẾNG VIỆT: VẦN/ÂT/ (TIẾT 1- 2) Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy Việc 0: Củng cố mẫu /an/: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết và nêu được kiểu vần có âm chính và âm cuối đã học: ân - Vẽ đúng mô hình vần /ân/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ât/: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm đúng vần /ât/. Biết phân tích vần /ât/. - Vẽ mô hình vần /ât/; tìm tiếng có vần /ât/: bất / bật; cất / cật; chất/ chật; - Biết vần /ât/ là vần có âm chính và âm cuối. Vần /ât/ có thể kết hợp được với 2 thanh. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết vần /ât/: ( Viết chữ â rồi viết tiếp chữ t.) - Biết viết vần /ât/ và tiếng chứa vần /ât/ đúng mẫu: lất / lật; tất/ tật; Dấu thanh được đặt ở âm chính â - Viết và phân tích được tiếng: tất; lật đật trong vở tập viết. + PP: vấn đáp; viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng có vần ăn: phần phật; chân chất ; Xác định vần /ât/ có â là âm chính, t là âm cuối. - Đọc và phân biệt đúng tiếng, từ : Chật vật/ trật lất; dật dờ / vật vã. Đọc bài Ngân đi nghỉ mát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt tr 28; 29 tập II (có điều chỉnh) + PP: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng các từ: nhất; lạ mắt; Viết bài Ngân đi nghỉ mát đoạn từ đầu đến lạ mắt quá. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2019 Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI VỚI CẶP N/T(T1 - 2) Việc 1: Chiếm lĩnh khái niệm: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm đúng vần có âm chính và âm cuối. Cặp n/t: an/ at; ăn / ăt; ân/ ất - Vẽ đúng mô hình kiểu vần có chính và âm cuối. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Việc 2: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng chứa vần có âm chính và âm cuối. - Đọc và phân biệt đúng tiếng, từ có âm chính và âm cuối. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt tập II (bài Nghề đan lá; Dỗ bé; Ngân đi nghỉ mát.) + PP: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 3: Viết chính tả: - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Viết đúng các tiếng chứa vần có âm cuối n/t Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Viết một đoạn trong bài Ngân đi nghỉ mát đoạn: Đi nghỉ về đến hết bài. + PP: Quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I/MỤC TIÊU: Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy * KT – KN: Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ . - HS làm được bài tập1.2,3 cột(1,2), * TĐ: Rèn HS tính cẩn thận, tính toán chnhs xác. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân đọc và ghi nhớ các phép tính trừ trong PV 6. II/ CHUẨN BỊ:- Giáo viên: Các nhóm tranh vẽ; PHT - Học sinh: Sách, III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động cuả giaó viên Hoạt động cuả họcsinh 1/ KT bài cũ: - KT đọc phiếu - 3 HS đọc.NX 5’ 5 + = 6 +2 = 6 . HS làm bảng con. NX 4 + 2 = 6 - + = 6 4+1+1= 3 +1 +2 = 2/ Bài mới: GV giới thiệu bài - Nghe và nhác lại đề bài *HĐ1: Giới a/ Hướng dẫn phép trừ 6- 1 HS Nêu bài toán . thiệu phép trừ - “6 HTG bớt 1 HTG. Hỏi còn lại trong phạm vi mấy HTG?.YC HS trả lời. 6. 10-12’ Sáu bớt 1 còn mấy ? Bớt ta làm tính - HS gắn 6 -1= 5. gì? - sáu trừ 1 bằng 5 -YC HS đọc phéptính - HS đọc lại . Cho H đọc:: 6- 1 = ? b/ HD học sinh các phép trừ 6-2 , 6-3 , 6-2 = 4 6 -4= 2 6-4 .6 -5, (TT PT 6-1 =5 ) YC HS đọc 6- 3 =1 6 -5 =1 lại. *4HS đọc, Lớp đọc. - Đánh giá - HS đọc lại. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết lập và học thuộc các phép tính trừ trong PV 6. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng *HĐ2: *Trò chơi giữa tiết: - H múa hát Bài 1 Tính - Cho HS làm bảng , - HS làm bảng con , NX 5-6’ - Đọc kết quả, NX bài. KL;HS viêt kết quả dưới vạch ngang, Bài 2 Tính - Nêu yêu cầu BT. - H nắm y/c BT. 5-6’ - HS làm P, đọc kết quả , NX - Làm PHT, đổi P kiểm tra, - Đánh giá đọc kết quả, NX + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện các phép tính trừ trong PV 6. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày Bài 3: miệng Tính(1,2) - Nêu yêu cầu BT. - HS làm bài . đọc kết quả , 5-6’ - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX Đổi phiếu, đối chiếu , NX. KL: Tính dãy tính từ trái sang phải, 6 -4 -2 =0 6 -2 -1 =3 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện dãy tính qua hai bước tính từ trái sang phải. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày Bài 4: Viết miệng HS quan sát .nêu bài toán . phép tính - HD quan sát , nêu bài tóan - Ghi PT : 6 – 1 =5 thích hợp - YC hs làm bảng con , nêu PT - NX - HS giải thích cách làm 5-6’ - Ta làm tính trừ vì sao? đúng. TC -Nhận xét trò chơi. Thi đua 2 N: - Đánh giá NX .bố sung. + Tiêu chí đánh giá: - HS Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ . + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh. C. Củng cố , 2N học sinh đọc lai các phép trừ trong dặn: 1-2’ phạm vi 6. - H đọc lại. -Học thuộc các phép tính. - Nghe và ghi nhớ. ÔN TOÁN: ÔN TUẦN 11 ( BT 5; 6; 7; 8) I.Mục tiêu: Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy * KT – KN: Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học. - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp - HS làm được bài tập 5,6,7,8. * TĐ: Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân đọc và ghi nhớ các phép tính cọng, trừ trong PV đã học. II.Chuẩn bị: -Bảng phụ ; Vở em tự ôn luyện Toán tr.52 III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - Chơi TC: Bắn tên - H chơi 2’ - GV nhận xét. 1. Bài mới: ( 27- GTB, nêu mục tiêu của bài học - Nhắc lại đề bài 30’) -GV nêu yêu cầu BT - HS làm bài Bài 5: Tính: -HS tự làm bài vào vở - Đổi vở kiểm tra, đọc lại - GV quan sát, giúp đỡ học sinh BT đã chữa. - GV nhận xét - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS Củng cố lại các phép tính cộng, trừ trong PV 5. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 6: > 1 4-0>1 3-2 2 1-1>1 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện qua 2 bước; tính phép tính trước khi điền dấu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng. - Nghỉ giữa tiết - H chơi TC Bài 7: Tính: - Nêu y/c BT. - Nắm y/.c BT -Yêu cầu học sinh làm bài -HS thực hiện - GV nhận xét - Chữa bài, đọc lại BT đã Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy 5-1-4=0 4-3-0=1 3-1-1=1 chữa. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện dãy tính qua 2 bước tính. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 8: Viết phép - GV nêu yêu cầu BT - Nắm y/c BT. tính thích hợp: - QS tranh nêu đề toán - Nêu bài toán - Yêu cầu học sinh làm bài -HS thực hiện -GV nhận xét 4+1=5 5-1=4 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp . + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng 2. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nội dung các BT. -Lắng nghe - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 15 tháng 11 năm 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy I/MỤC TIÊU: * KT – KN: Giúp Hs biết thực hiện tính cộng, trừ trong phạm vi 6. Vận dụng làm được bài tập1( dòng 1),bài2(dòng 1),bài 3(dòng1),bài4(dòng1)bài 5. * TĐ: GD học sinh cẩn thận khi làm bài . * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân đọc và ghi nhớ các phép tính trong PV 6. II/ CHUẨN BỊ: GV; Tranh, Vở BTToán , phiếu. HS : s¸ch , b¶ng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1,/Bài cũ : -Điền số : 6 - .= 3 6 = 5 + . - 2 H Đọc phiếu ,NX 4-5’ - 4 = 2 4 + = 6 - HS làm bảng con : - GV nhận xét. 6 -2 -1= 3 6 -3 -2 2,Baì mới =1 HĐ1:GTB (1’) - G giới thiệu ghi tên bài - Nhắc lại đề bài HĐ2:Luyện tập Cho H sinh nêu yêu BT - Nắm y/c BT. Baì1:Tính(dòng .Cho H làm và đọc kết quả, GVcùng - H Làm bảng , đọc kết 1) HS NX. quả , NX 5-7’ - Đọc lại kết quả bài . 5 _ 6 _ 6 KL: Tính cột dọc ta ghi kết quả dưới +1 3 5 vạch ngang 6 3 1 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS củng cố các phép tính cộng, trừ trong PV 6. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 2: Tính - Nêu yêu cầu BT - H đọc YC dòng 1 -HD hs làm bài, chữa bài - Làm bài , đọc kết quả , 5-6’ -Cho Hs làm bài vaò phiếu . nhận xét , đổi phiếu , dò - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . bài 1 + 3+2 = 6 ; KL: Thực hiện dãy tính có 2 dấu phép 6 - 3-1 = 2 . tính ta tính từ trái sang phải . - H nêu được cách tính - Đánh giá đúng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết tính dãy tính có 2 dáu phép tính theo thứ tự từ trái sang phải. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng *Nghỉ hát Bài 3: (dòng 1 - HS nêu YC, làm bài Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
23. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy ( ,=) - Nêu yêu cầu BT - NX, đọc lại kết quả . 5-7’ -HD hs làm bài, chữ bài - H nêu được cách làm -Cho Hs làm bài vào phiếu . đúng . 2+3< 6 - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . 3 +3 = 6 . KL: Điền đúng ,nhanh ta phải tính , so sánh - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện tính rồi mới điền dấu vào chỗ chấm. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày Bài4:Số(dòng1) miệng - HS Thảo luận , N2. 5-6’ - Nêu yêu cầu BT - Làm PHT, đổi P kiểm tra - Cho hs thảo luận N2. Điền vào P - 2 N thi chơi , nhận xét . - TC trò chơi , nhận xét - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết nhẩm các phép cộng trong PV 6 để điền só vào chỗ trống đúng. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày Bài 5:Viết phép miệng - Nêu yêu cầu, đọc b. toán. tính thích hợp - Cho Hs nêu yêu cầu . HS làm bài, trao đổi và 7-8’ - HD quan sát , nêu bài toán - YC hs nêu cách làm đúng. làm bảng ,nhận xét . 6 – 2 =4 - Ta làm tính trừ vì sao? - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết viết phép tính thích hợp theo tranh vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - Đọc lại . C,Củng cố, Gọi 1 học sinh đọc lại phép trừ trong dặn dò: 2’ phạm vi 6 - Nghe và ghi nhớ. -Học thuộc các phép tính.NX giờ học. TIẾNG VIỆT: VẦN/AM/,/AP/ (TIẾT 1 - 2) Việc 0: Củng cố mẫu /an/: Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
24. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết và nêu được kiểu vần có âm chính và âm cuối đã học: an/ at; ăn/ ăt; ân/ ât - Nêu được các kiểu vần có âm cuối n kết hợp được 6 thanh; các âm cuối t kết hợp được 2 thanh ( thanh sắc; thanh nặng) - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /am/; /ap/: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm đúng vần /am/; vần/ ap/. Biết phân tích vần /am/; vần/ap/. - Biết vần /am/ kết hợp được 6 thanh; vần /ap/ chỉ kết hợp được 2 thanh ( thanh sắc và thanh nặng) - Vẽ mô hình vần /am/; vần /ap/; thêm âm đầu để tìm tiếng mới. - Biết vần /am; /ap/ là vần có âm chính và âm cuối. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Biết viết vần /am/; /ap/: ( Viết chữ a rồi viết tiếp chữ m nối liền chữ a; Viết vần ap: viết chữ a trước rồi viết tiếp chữ p nối liền sau.) - Biết viết vần /am/; /ap/ và tiếng chứa vần/am/; /ap/ đúng mẫu Dấu thanh được đặt ở âm chính a - Viết và phân tích được tiếng: tháp; chàm trong vở tập viết. + PP: vấn đáp; viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng có vần am; ap: ram ráp; tháp chàm; quả cam; dám nghĩ dám làm ; , Xác định vần ;/ am/ /ap/ có a là âm chính, m/ p là âm cuối. - Đọc và phân biệt đúng tiếng, từ ; Đọc bài Nhớ bà - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt tr 30; 31 tập II + PP: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - Đánh giá: Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
25. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng các từ: dân lát; ham làm; Viết bài Nhơ bà đoạn từ bà đã già tự làm cả Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ÔN TIẾNGVIỆT: LUYỆN VẦN /ân/ I. Mục tiêu: Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
26. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy * KT –KN: Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần /ân/. Biết vần /ân/ là kiểu vần có âm chính và âm cuối. - Viết đúng câu ứng dụng ‘ Dù mắt bị cận thị, Mẫn vẫn nhận ra chú Ân từ xa’. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng vần, chữ cái có vần /ân/ đã học. II.Đồ dùng dạy học - BP, BC,Vở BTTH TV tr 19 – Tập 2 , vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Bắn tên” 2. HĐ thực hành: Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: vẫn; ngân - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. b/c. 15’ - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt HS ®äc thùc hiÖn ( phần luyện đọc tr,19 tập II) theo yªu cÇu. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn - HS đọc bài: cá nhân, chậm. N2; dãy, lớp ĐT. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H múa hát - HS luyện viết. Việc 2: Viết vở - Cho H viết lại những tiếng có vần ân: - HS thùc hiÖn b/c 15’ cận; mẫn; nhận, vµo b¶ng con. NhËn xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Đọc cho H viết : ‘Dù mắt bị cận thị, Mẫn vẫn nhận ra chú Ân từ xa ’. - HS thùc hiÖn vở - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
27. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Viết vào vở chính tả: ‘Dù mắt bị cận thị, Mẫn vẫn nhận ra chú Ân từ xa ’. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Hệ thống lại nội dung tiết học. - H nghe và ghi nhớ. - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn 3. Củng cố: 3’ ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc h«m nay cho ngưêi th©n xem ÔN TIẾNGVIỆT: LUYỆN VẦN /ât/ I. Mục tiêu: Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
28. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy * KT –KN: Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần /ât/. Biết vần /ât/ là kiểu vần có âm chính và âm cuối. - Viết đúng từ, câu ứng dụng ‘ Chủ nhật mẹ đi ra phố. Khi về mẹ có quà cho bé’. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng vần, chữ cái có vần /ât/ đã học. II.Đồ dùng dạy học - BP, BC,Vở BTTH TV tr 20 – Tập 2 , vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Giấu tay” 2. HĐ thực hành: Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: tất; vật - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. b/c. 15’ - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt HS ®äc thùc hiÖn ( phần luyện đọc tr. 20 tập II) theo yªu cÇu. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn - HS đọc bài: cá nhân, chậm. N2; dãy, lớp ĐT. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H múa hát - HS luyện viết. Việc 2: Viết vở - Cho H viết lại những tiếng có vần an: - HS thùc hiÖn b/c 15’ Lan; ban, vµo b¶ng con. NhËn xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Đọc cho H viết : ‘Chủ nhật mẹ đi ra phố. Khi về mẹ có quà cho bé ’. - HS thùc hiÖn vở - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
29. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Viết vào vở chính tả: ‘ Chủ nhật mẹ đi ra phố. Khi về mẹ có quà cho bé’. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Hệ thống lại các kiểu vần có âm chính - H nghe và ghi nhớ. và âm cuối đã học. 3. Củng cố: 3’ - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc h«m nay cho ngưêi th©n xem TN VÀ XH: NHÀ Ở I.Mục tiêu: *KT. HS biết nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đình. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
30. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy * KN. Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà mình với các bạn trong lớp. * TĐ. GD Yêu quí ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà mình * NL. HS tích cực tham gia vào các công việc ở nhóm/ tổ * HSKT: kể được tên một số đồ dùng trong nhà mình với các bạn trong lớp. II.Đồ dùng dạy- học : - Tranh ảnh các nhà ở miền núi, đồng bằng , thành phố III.Hoạt động dạy- học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: Giới thiệu bài - HS lắng nghe. * HĐ 1 Bước 1: GV cho các HS quan sát HS quan sát các hình Quan sát hình các hình trong bài 12 và gợi ý các trong SGK và trả lời (15p) câu hỏi các câu hỏi ? Ngôi nhà này ở đâu ? Bạn thích ngôi nhà nào GV giúp đỡ cho các HS còn LT Bước 2 : GV cho HS quan sát thêm HS chuẩn bị các tranh các tranh đã chuẩn bị và kết luận ở nhà và quan sát Nhà ở là nơi sống và làm việc của thêm mọi người trong gia đình *Đánh giá: HS nghe kết luận -Tiêu chí đánh giá: + Trình bày được địa chỉ ngôi nhà và ngôi nhà bản thân thích. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. *HĐ2 Bước 1: GV chia nhóm và giao Quan sát theo nhiệm vụ HS chia nhóm và nắm nhóm nhỏ GV bổ sung một số đồ dùng nào bắt nhiệm vụ mình (15p) HS chưa biết HS bổ sung một số đồ Bước 2: GV cho các nhóm kể đồ dùng chưa biết dùng trong hình đã quan sát và cho HS kể các đồ dùng ở HS tự liên hệ với gia đình em có tranh và liên hệ ở nhà trong tranh GV kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh HS nghe kết luận và hoạt và việc mua sắm những đồ từ đó yêu quí ngôi nhà dùng đó phụ thuộc vào điều kiện của mình kinh tế của mỗi gia đình *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: + Kể được một số đồ dùng trong tranh và liên hệ được một số đồ dùng trong gia đình em. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
31. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. 2. Củng cố (3p) - GV hệ thống lại các nội dung kiến - HS lắng nghe. thức vừa học. GV nhắc lại cho HS biết là ai cũng HS tự liên hệ thực tế có một nhà, dù ở miền núi hay đồng địa phương mình có bằng, thành phố đẹp hay xấu cũng ai không có nhà ở và là nhà của mình và biết yêu quí nó cùng chia sẻ với họ Nêu nội dung bài Lắng nhe GV nhận xét tiết học Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I.Mục tiêu: Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
32. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy * KT : Giúp HS bước đầu: Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam. * KN: Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì.Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. * TĐ: Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. - HS : Nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. * HSKT: Biết thực hiện nghiêm trang khi chào cờ. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh sgk III.Hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động của GV Họat động của HS 1. Bài cũ: Nêu câu hỏi, gọi HS trả lời suy nghĩ, trả lời (3-5 phút) Nhận xét 2. Bài mới: - GTB và ghi đề bài. - Nghe và nhắc lại đề bài. HĐ1: QS T ở Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bt1 và Quan sát tranh Sgk BT1và thảo luận trả lời câu hỏi: Trao đổi nhóm đàm thoại - Các bạn trong tranh đang làm gì? Các 2 đại diện nhóm trình bày .(10ph) bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết? Ghi nhớ - Gọi HS trình bày, nhận xét. - Các bạn trong tranh đang giới thiệu, làm quen với nhau.Các bạn đó là người quan sát Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản. thảo luận Chốt: Trẻ em có quyền có quốc tịch .Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam. nghe,ghi nhớ *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: +)Giúp HS bước đầu: Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- nhận HĐ2: Quan sát xét bằng lời, tôn vinh. tranh ở BT2 và đàm thoại Gọi HS trình bày Yêu cầu HS quan sát (10’) Nhận xét chốt nội dung từng tranh. tranh ở bt2 và cho biết Gắn lá Quốc kì lên bảng ,vừa chỉ vừa những người trong tranh giới thiệu Quốc kì là tượng trưng cho đang làm gì? một nước. Chốt: Quốc kì Việt Nam màu đỏ,có ngôi sao vàng năm cánh ở giữa. HĐ3: Làm Hướng dẫn khi chào cờ: BT3 (10’) Yêu cầu HS quan sát tranh tranh xem Quan sát bạn nào chưa nghiêm trang khi chào cờ . Gọi HS trả lời . Trả lời Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
33. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy Kết luận:Khi chào cờ cần đứng nhiêm trang *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: +) Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì.Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. 4.Củng cố-Dặn - GV hệ thống lại các kiến thức vừa học. dò: (1-2’) -Học bài cũ và chuẩn bị cho bài mới. Ghi nhớ GDTT : Sinh ho¹t sao HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ HỌC TẬP Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
34. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy I. Môc tiªu: * KT: Các Câu lạc bộ tham gia hoạt động nhiệt tình, có hiệu quả. * KN: Ban chủ nhiệm các CLB giúp các thành viên của mình tham gia rèn luyện các kĩ năng cơ bản môn học mình thích. Giúp HS rèn luyện và phát huy các khả năng, sở trường của mình. - Có năng lực chỉ đạo hoạt động của sao nhi trong các câu lạc bộ. * TĐ: Xây dựng mối đoàn kết giữa các CLB học tập, HS yêu thích tiết học. * NL:GDHS năng lực giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo * HSKT: Tham gia cùng CLB mình thích. II. Ho¹t ®éng d¹y häc ND/TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ổn định - Cho HS điểm số, đọc lời hứa của sao. - HS thực hiện TC: ( 2phút ) - HS hát bài: Sao của em. * GVCN nhận xét nêu yêu cầu tiết học. - HS lắng nghe, nắm * Thực hiện trong lớp học. nhiệm vụ. II. Nội dung +) Ban chủ nhiệm các câu lạc bộ lên 1.Câu lạc bộ - HS về vị trí CLB của điều hành CLB của mình hoạt động học học tập hoạt mình để tham gia hoạt động. tập: CLB Tiếng việt, Toán, Tiếng Anh. động. 25-27’ VD: - Nhóm CLB Tiếng việt: Ban chủ - Ban chủ nhiệm điều nhiệm điều hành cho các bạn đọc bài, hành các thành viên của CLB mình hoạt động. Tìm tiếng, từ liên quan đến các âm, vần đã học. Tổ chức cho các bạn thi tìm sự vật có vần đã học. - Nhóm CLB Toán: Ban chủ nhiệm điều hành cùng nhau đọc phiếu toán, đọc thuộc các phép cộng, trừ trong phạm vi đã học. Các em giúp đỡ lẫn nhau để cùng nhau thuộc bài. Tổ chức thi đọc các phép tính trên phiếu. - Nhóm CLB Tiếng Anh: Các em cùng nhau ôn lại cách phát âm bảng chữ cái, các từ đã học, phiên âm qua tiếng việt. +) GV theo dõi giúp đỡ các CLB thực hiện. - GV mời các Chủ nhiệm CLB lên báo *Tổng kết, cáo kết quả hoạt động của CLB mình. - Chủ nhiệm báo cáo đánh giá. - GV nhận xét, tuyên dương thái độ tích trước lớp. cực, tác phong nhanh nhẹn của các CLB. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
35. Giáo án lớp 1C- Tuần 12 Trường Tiểu học Phú Thủy - Các CLB tham gia nhiệt tình, tích cực vào câu lạc bộ mình đã đăng kí. + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập. 2. Nhận xét * GV đánh giá hoạt động tuần qua: hoạt động - HS lắng nghe. Phát huy - Nề nếp ra vào lớp dần ổn định, ôn bài tuần qua và những ưu điểm, khắc đầu buổi nghiêm túc, đọc 5 điều Bác nêu phương phục những tồn tại cho Hồ dạy, trực nhật làm vệ sinh kịp thời hướng tuần tuần học tới. - Một số HS chuẩn bị đồ dùng học tập tới. chưa chu đáo như: Huy; Tâm Nhi; Kim ( 5 – 7 phút) Đăng, - Nhắc các em thực hiện tốt an toàn giao thông, an toàn trật tự trường học, phòng tránh đuối nước. - Phát huy những ưu điểm và khắc phục những hạn chế của mình trong tuần học III. Dặn dò vừa qua ( 1-2 phút) - HS lắng nghe. - Nhận xét giờ sinh hoạt sao - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học hôm sau Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020