Giáo án Âm nhạc 1 - Tiết 27: Học hát bài: Hòa Bình Cho Bé(tt) - N&L: Huy Trân

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc 1 - Tiết 27: Học hát bài: Hòa Bình Cho Bé(tt) - N&L: Huy Trân

1. Tuần 27 Năm học: 2019-2020 Âm nhạc 1: Tiết 27: Học hát bài: Hòa Bình Cho Bé(tt) N&L: Huy Trân I.Mục tiêu: + Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca. + Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và theo bài hát. Biết gõ đệm theo phách ,theo tiết tấu lời ca + Yêu thích bài hát và luôn yêu bầu trời hòa bình + HS hoàn thành công việc được giao, hát đúng giai điệu và lời ca. Thể hiện được tình cảm, sắc thái của bài hát. Ứng dụng bài hát trong lớp học và ngoài lớp học. II.Đồ dùng day học: - Gi¸o viªn: + §µn Oãc gan, m¸y nghe, b¨ng nh¹c, nh¹c cô gâ. + ChuÈn bÞ 1 sè ®éng t¸c vËn ®éng phô häa. - Häc sinh: + TËp bµi h¸t líp 1, vë ghi, bót, th­íc kÎ. III.Hoạt động dạy học: Nội dung-tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ôn định tổ chức: - Yêu cầu 2 HS hát bài Hòa bình cho - 2 HS thực hiện. - Kiểm tra bài cũ: bé. - Lớp nhận xét. (3 phút) - GV nhận xét ,đánh giá. - HS lắng nghe - GV giới thiệu nội dung tiết học. - HS theo dõi. 2.Bài mới: PP Ôn luyện. Hoạt động 1: Ôn - GV đàn giai điệu cho HS nhận biết - HS nhận biết. tập bài hát Hòa bình tên bài hát và tác giả. cho bé. - GV đàn mẫu luyện thanh. - HS luyện thanh. (15 phút) - Hướng dẫn HS ôn hát với nhiều hình - HS thực hiện theo hướng thức để giúp HS thuộc lời ca và giai dẫn. điệu của bài hát. + Cho HS hát đồng thanh,từng dãy + Đồng thanh, dãy, nhóm, ,nhóm ,cá nhân. cá nhân + Luyện hát nối tiếp từng câu. + Hát nối tiếp. + Hát kêt hợp gõ đệm theo phách, theo + HS thực hiện. Sử dụng tiết tấu lời ca. nhạc cụ gõ. Hoạt động 2 : Hát kết - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận - Tập vận động theo hợp vận động phụ động phụ họa .GV làm mẫu. hướng dẫn. họa.(15 phút) Câu 1 và 3 : vỗ tay theo nhịp bên trái, phải cùng bên với chân. Câu 2 : đưa 2 tay lên cao hình chữ V, nghiêng trái, phải. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
2. Tuần 27 Năm học: 2019-2020 Câu 4 : Hai tay đan thành vòng tròn trên đầu, nghiêng sang trái, phải. - Sau khi tập xong cho HS hát kết hợp vận động phụ họa nhiều lần để HS nhớ - HS thực hiện theo hướng và thực hiện động tác đều đặn nhịp dẫn. nhàng hơn. - GV nhận xét, chỉnh sửa. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp. - HS lắng nghe. - Cho HS hát lại toàn bài kết hợp vận - HS thực hiện. 3.Củng cố dặn dò: động phụ họa. - Hát kết hợp vận động. (2 phút) - Nhận xét chung. - HS lắng nghe - Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học. - HS ghi nhớ. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
3. Tuần 27 Năm học: 2019-2020 Âm nhạc 2: Tiết 27: Ôn tập bài hát: CHIM CHÍCH BÔNG. Nhạc: Văn Dung Lời: Thơ Nguyễn Viết Bình I. Mục tiêu: + Biết hát theo giai điệu và lời ca. + Biết hát có gõ đệm theo nhịp, phách + Yêu thích bài hát và luôn yêu thiên nhiên và biết bảo vệ các loài chim. + HS hoàn thành công việc được giao, hát đúng giai điệu và lời ca. Thể hiện được tình cảm, sắc thái của bài hát. Ứng dụng bài hát trong lớp học và ngoài lớp học. II. Chuẩn bị: + GV chuẩn bị: - Hát thuộc, đúng giai điệu, đúng lời bài hát. - Đàn piano, đĩa ÂN 2, máy nghe nhạc, nhạc cụ gõ - Chép lời ca ra bảng phụ. (Nếu có). + HS chuẩn bị: - SGK ÂN 2. - Nhạc cụ gõ III. Hoạt động dạy học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. 1. Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (Hoặc chơi trò chơi) - GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở. - ĐGTX: Tiêu chí: HS tham gia trò chơi nhiệt tình và cảm thấy vui vẻ, thoải mái. Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn 2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát: - Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học) - Đàm thoại: Nội dung bài hát? - HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp. - GV nhận xét và nhắc lại. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
4. Tuần 27 Năm học: 2019-2020 3. Ôn bài hát: - Tự hát nhẩm lại bài hát. - Hát lại bài: Chim chích bông 1, 2 lần. - Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1.GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp của 3 bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm) - Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ. - GV quan sát, trợ giúp các nhóm. 2.Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp. (cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) ĐGTX: - Tiêu chí: H Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát có gõ đệm theo nhịp, phách. - Phương pháp: Quan sát , vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi – nhận xét bằng lời C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. - Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe. - Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân. - Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. Âm nhạc 3: Tiết 27: - ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH. I. Mục tiêu: + Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca. + Biết hát có vận động phụ họa đơn giản. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
5. Tuần 27 Năm học: 2019-2020 + Yêu thích bài hát và yêu thích bầu trời hòa bình + HS hoàn thành công việc được giao, hát đúng giai điệu và lời ca. Thể hiện được tình cảm, sắc thái của bài hát. Ứng dụng bài hát trong lớp học và ngoài lớp học. II. Chuẩn bị: + GV chuẩn bị: - Đàn piano, SGK ÂN 3, Đĩa bài hát. - Nhạc cụ gõ, bảng phụ khuông nhạc, khóa son, các nốt nhạc từ thấp lên cao. + HS chuẩn bị: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ - SGK ÂN 3. III. Hoạt động dạy và học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. 1. Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (có thể là Lớp chúng ta đoàn kết) - GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở. - HS đọc mục tiêu của bài học. - ĐGTX: Tiêu chí: HS tham gia trò chơi nhiệt tình và cảm thấy vui vẻ, thoải mái. Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn 2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiêu bài hát: - Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần. - Đàm thoại: Bài hát do ai sáng tác? Nội dung bài hát nói về điều gì? - HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp. - GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung bài. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Ôn bài hát: - Nhẩm, hát lại bài hát Tiếng hát bạn bè mình. - Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
6. Tuần 27 Năm học: 2019-2020 - GV nhận xét, sửa sai. 2. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vân động theo bài hát. - GV quan sát, trợ giúp các nhóm. 3. Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp. (cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS - GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt. ĐGTX: - Tiêu chí: Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca. Biết hát có vận động phụ họa đơn giản. - Phương pháp: Quan sát , vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi – nhận xét bằng lời C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. - Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe. - Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân. - Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng. Âm nhạc 4: Tiết 27: - Ôn bài: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN. - TẬP ĐỌC NHẠC: SỐ 7 I. Mục tiêu: + Biết hát theo giai điệu và lời 2. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
7. Tuần 27 Năm học: 2019-2020 + Biết hát có gõ đệm theo nhịp, phách và vỗ tay theo bài hát. Biết đọc gõ đúng nhịp bài TĐN số 7. + Yêu thích môn học và có ý thức bảo vệ các loài động vật + HS hoàn thành công việc được giao, hát đúng giai điệu và lời ca. Thể hiện được tình cảm, sắc thái của bài hát. Ứng dụng bài hát trong lớp học và ngoài lớp học. II. Chuẩn bị: + GV chuẩn bị: - Đàn piano, SGK ÂN 4, Đĩa bài hát. - Bảng phụ TĐN số 7, nhạc cụ gõ + HS chuẩn bị: - SGK ÂN 4. - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan III. Hoạt động dạy và học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. 1. Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (có thể là Em yêu hòa bình.) - GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở. - ĐGTX: Tiêu chí: HS tham gia trò chơi nhiệt tình và cảm thấy vui vẻ, thoải mái. Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn 2. Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại: - Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần. - Đàm thoại: Bài hát nhạc nước nào? Nội dung bài hát? - HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp. - GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung bài hát đã học. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Ôn bài hát: - Nhẩm, hát lại bài hát Chú voi con ở Bản Đôn - Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
8. Tuần 27 Năm học: 2019-2020 2. Tập đọc nhạc số 5: - Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài. - GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS. + LuyệnCao độ : Đồ-Rê–Mi - Son Đô Rê Mi Son La .- Cả lớp tập đọc cao độ. + Luyện tiết tấu : 2 4 - Cả lớp tập đọc TT (tay gõ ,miệng đọc) - GV đàn giai điệu bài TĐN số 7 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên nốt. - Đàn và dạy cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 7. - Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách. - Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca. - GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS. 3. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm. - Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 7. - GV quan sát, trợ giúp các nhóm. 4. Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp. (cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) ĐGTX: - Tiêu chí: H Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát có gõ đệm theo nhịp, phách. - Phương pháp: Quan sát , vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi – nhận xét bằng lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
9. Tuần 27 Năm học: 2019-2020 - Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe. - Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân. - Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia ca hát cộng đồng. Âm nhạc 5: Tiết 27: - Ôn tập 2 bài TĐN: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7, TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 8. - NGHE NHẠC. I.Mục tiêu: + Đọc và gõ phách, ghép lời ca bài TĐN số 7, số 8. + Ôn lại 2 bài hát Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác. Nghe bài hát thiếu nhi Trái đất này là của chúng mình. + Yêu thích môn học và xây dựng tinh thần đoàn kết thân ái. + HS hoàn thành công việc được giao, hát đúng giai điệu và lời ca. Thể hiện được tình cảm, sắc thái của bài hát. Ứng dụng bài hát trong lớp học và ngoài lớp học. II. Chuẩn bị: + GV chuẩn bị: - Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bài hát. - Nhạc cụ gõ, bài hát dân ca QHBN “Lý cây đa” + HS chuẩn bị: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ - SGK ÂN 5. III. Hoạt động dạy và học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. 1. Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (có thể là Ước mơ) - GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở. - HS đọc mục tiêu của bài học. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
10. Tuần 27 Năm học: 2019-2020 - ĐGTX: Tiêu chí: HS tham gia trò chơi nhiệt tình và cảm thấy vui vẻ, thoải mái. Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn 2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiêu bài hát: - Cho HS nghe lại 2 bài hát Hát mừng, Tre ngà bên Lăng bác 1, 2 lần. - Đàm thoại: Bài hát do ai sáng tác? Nội dung từng bài hát nói về điều gì? - HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp. - GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung bài. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Ôn bài hát: - Nhẩm, hát lại bài hát Hát mừng, Tre ngà bên Lăng bác - Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát. - GV nhận xét, sửa sai. 2. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vân động theo bài hát. - GV quan sát, trợ giúp các nhóm. 3. Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp. (cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) 4. Tập đọc nhạc số 7, số 8: - Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài TĐN số 7, số 8. - GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS. - GV đàn giai điệu bài TĐN số 7, 8 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên nốt. - Đàn và cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 7. - Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách. - Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca. - GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS. - Đàn và cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 8. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
11. Tuần 27 Năm học: 2019-2020 - Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách. - Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca. - GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS. 5. Nhe nhạc: - GV cho HS nghe bài hát “Lý cây đa” - Bài hát các em vừa nghe tên là gì, dân ca vùng nào? - HS trả lời theo hiểu biết của mình. - GV cho HS mạn đàm trao đổi nội dung bài dân ca này. - GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt. ĐGTX: - Tiêu chí: Đọc và gõ phách, ghép lời ca bài TĐN số 7, số 8.Ôn lại 2 bài hát Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác. Nghe bài hát thiếu nhi Trái đất này là của chúng mình. - Phương pháp: Quan sát , vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi – nhận xét bằng lời C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. - Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe. - Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân. - Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng