Giáo án Âm nhạc 1 - Tiết 25: Ôn tập bài: Bài ca an toàn giao thông nghe nhạc

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc 1 - Tiết 25: Ôn tập bài: Bài ca an toàn giao thông nghe nhạc

1. Tuần 25 N¨m häc 2019 - 2020 Âm nhạc 1: Tiết 25: ÔN TẬP BÀI: Bµi CA AN TOÀN GIAO THÔNG NGHE NHẠC I/ Môc tiªu: - H¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca (Chó ý nh÷ng chç cã luyÕn ©m). - BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay hoÆc gâ ®Öm theo bµi h¸t . H¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca - Yêu thích bài hát và luôn chấp hành luật an toàn giao thông. - HS hoàn thành công việc được giao, hát đúng giai điệu và lời ca. Thể hiện được tình cảm, sắc thái của bài hát. Ứng dụng bài hát trong lớp học và ngoài lớp học. II/ ChuÈn bÞ : 1/ GV: Nh¹c cô : Song loan, thanh ph¸ch. 2/ HS: Nh¹c cô : Song loan, thanh ph¸ch. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: A ND-TG Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS 1/Khởi động - HS khởi động 2/ Bµi míi: H§ 1:Bài ca an Cho hs hát toàn bài HS hát: toàn giao thông -GV sủa những chỗ sai ( 17p) -GV h­íng dÉn Hs Hát Gõ phách HS thục hiện -Các nhóm luyện tập: HS luyện tập theo nhóm + Các nhóm luyện tập sau đó lên biểu diễn +H­íng dÉn HS h¸t gän tiÕng, thÓ hiÖn HS sủa sai t×nh c¶m thiÕt tha tr×u mÕn, sửa những câu Hs hát sai * GV chèt : Lµ mét lµn ®iÖu d©n ca c¸c em cÇn h¸t mÒm m¹i, giäng ®iÖu trong s¸ng thÓ hiÖn tÝnh chÊt bµi h¸t. -GVcho HS h¸t kÕt hîp gâ ®Öm theo nhÞp, - HS thực hiện ph¸ch. - GV kiÓm tra theo nhãm c¸ch gâ ®Öm Hoat ®éng 2: - H¸t kÕt hîp vËn ®éng phô ho¹ -Các nhóm thục hiện H¸t kÕt hîp vâ * Còng cè : ®Öm. ( 10p) Em h·y ph¸t biÓu c¶m nhËn cña m×nh khi h¸t bµi h¸t nµy?- GV nhËn xÐt chung tiÕt - H¸t kÕt hîp vËn ®éng häc phô ho¹ - Cho HS nghe một số bài hát về hò khoan Lệ Thủy - VÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau - HS tr¶ lêi ( H TB) Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
2. Tuần 25 N¨m häc 2019 - 2020 Hoạt động 3: - Nghe nhạc Nghe nhạc - HS lắng nghe 3-PhÇn kÕt thóc: - HS lắng nghe ( 5p) Âm nhạc 2: Tiết 25 ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG - HOA LÁ MÙA XUÂN I. Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Tham gia tập biễu diễn bài hát. - Giúp HS yêu thích bài hát, yêu quê hương đất nước. - HS hoàn thành công việc được giao, hát đúng giai điệu và kết hợp vận động theo bài hát. Thể hiện được tình cảm, sắc thái của bài hát. II. Chuẩn bị - Đàn - Nhạc cụ gõ III. Hoạt động dạy - học chủ yếu Khởi động(5p) CTHĐTQ mời ban văn nghệ bắt nhịp cho cả lớp hát bài hát tập thể. A. Hoạt động thực hành.(27p) Hoạt động 1: Luyện tập bài hát Việc 1: Nghe lại 2 bài hát. ViÖc 2: Khëi ®éng giäng theo ®µn ViÖc 3: Ôn lại 2 bài hát theo ®µn ViÖc 4: CTH§TQ ®iÒu hµnh luyÖn tËp theo nhãm( h¸t kÕt hîp vç ®Öm theo bµi h¸t, kÕt hîp ®éng t¸c phô häa) Ho¹t ®éng 2: BiÓu diÔn bµi h¸t ViÖc 1: c¸c nhãm biÓu diÔn tríc líp. ViÖc 2: CTHĐTQ điều hành các nhóm trình bày và nhận xét ĐGTX: Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
3. Tuần 25 N¨m häc 2019 - 2020 - Tiêu chí: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Tham gia tập biễu diễn bài hát. - Phương pháp: Quan sát , vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi – nhận xét bằng lời B. Hoạt động ứng dụng (3p) VÒ nhµ h¸t bµi h¸t cho c¶ nhµ cïng nghe. Cïng mÑ h¸t kÕt hîp ®éng t¸c phô häa ®¬n gi¶n. Âm nhạc 3: Tiết 25: - Ôn tập bài hát: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ. - NGHE NHẠC. I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát có vận động phụ họa đơn giản. Nghe bài hát “Trống cơm”. - Giúp HS yêu thích bộ môn, yêu quê hương đất nước. - HS hoàn thành công việc được giao, hát đúng giai điệu và kết hợp vận động theo bài hát. Thể hiện được tình cảm, sắc thái của bài hát. II. Chuẩn bị: + GV chuẩn bị: - Đàn piano, SGK ÂN 3, Đĩa bài hát. - Nhạc cụ gõ, bài hát dân ca đồng bằng Bắc bộ “Trống cơm” + HS chuẩn bị: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ - SGK ÂN 3. III. Hoạt động dạy và học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. 1. Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (có thể là Gà gáy) - GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở. - HS đọc mục tiêu của bài học. - ĐGTX: Tiêu chí: HS tham gia trò chơi nhiệt tình và cảm thấy vui vẻ, thoải mái. Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
4. Tuần 25 N¨m häc 2019 - 2020 2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiêu bài hát: - Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần. - Đàm thoại: Bài hát do ai sáng tác? Nội dung bài hát nói về điều gì? - HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp. - GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung bài. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Ôn bài hát: - Nhẩm, hát lại bài hát Chị Ong nâu và em bé. - Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát. - GV nhận xét, sửa sai. 2. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vân động theo bài hát. - GV quan sát, trợ giúp các nhóm. 3. Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp. (cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) 4. Nhe nhạc: - GV cho HS nghe bài hát “Trống cơm” - Bài hát các em vừa nghe tên là gì, dân ca vùng nào? - HS trả lời theo hiểu biết của mình. - GV cho HS mạn đàm trao đổi nội dung bài dân ca này ĐGTX: - Tiêu chí: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.Biết hát có vận động phụ họa đơn giản. Nghe bài hát “Trống cơm”. - Phương pháp: Quan sát , vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi – nhận xét bằng lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. - Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe. - Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
5. Tuần 25 N¨m häc 2019 - 2020 - Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng. Âm nhạc 4: Tiết 25:- Học hát bài tự chọn: AI LÊN MINH HÓA QUÊ MÌNH. (TLĐP) Điệu: Hò thuốc Minh Hóa. Lời mới: Quách Mộng Lân. I. Mục tiêu: + Biết hát đúng giai điệu, lời ca. + Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách. + Yêu thích bài hát và luôn yêu thiên nhiên quê hương đất nước + HS hoàn thành công việc được giao, hát đúng giai điệu và lời ca. Thể hiện được tình cảm, sắc thái của bài hát. Ứng dụng bài hát trong lớp học và ngoài lớp học II.Chuẩn bị: + GV chuẩn bị: - Học thuộc bài hát “Ai lên Minh Hóa quê mình”, tập hát với tính chất vui tươi, trong sáng, tha thiết. - Đàn piano, đĩa âm nhạc, nhạc cụ gõ. + HS chuẩn bị: - SGK ÂN 3. - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan III. Hoạt động dạy và học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. 1. Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (có thể là chơi 1 trò chơi) - GV dùng máy chiếu giới thiệu bài mới qua một số hình ảnh của đồng bằng Bắc Bộ cho HS biết, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở. - ĐGTX: Tiêu chí: HS tham gia nhiệt tình và cảm thấy vui vẻ, thoải mái. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
6. Tuần 25 N¨m häc 2019 - 2020 Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn 2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát: - Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Đàm thoại: Nội dung bài hát nói về điều gì? - HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp. - GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết. 3. Học hát: - Đọc lời ca của bài hát: - Một người: Hôi lên là hôi lên! Ai lên ơ Minh Hóa mình quê mình. - Tập thể xố: Hôi lên là hôi lên! - Một người: Chừ chè xanh mà mật ngọt ơ đượm tình hương quê hương. - Tập thể xố: Hôi lên là hôi lên! - Một người: Đời ta ơ thay đổi nhiều đã nhiều. - Tập thể xố: Hôi lên là hôi lên! - Một người: Chừ đẩy lùi mà cái đói ơ cái nghèo xa đi xa. - Tập thể xố: Hôi lên là hôi lên! - Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp) - Học hát từng câu (hát móc xích các câu, ghép cả bài) - Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ luyến lên, luyến xuống, nẩy âm, nhấn vào phách mạnh. - Tập lấy hơi, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng, tha thiết. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, trong sáng. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát. - GV quan sát, trợ giúp các nhóm. 2. Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp. (cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất). - GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
7. Tuần 25 N¨m häc 2019 - 2020 ĐGTX: - Tiêu chí: + Biết hát đúng giai điệu, lời ca. + Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách. - Phương pháp: Quan sát , vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi – nhận xét bằng lời C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. - Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe. - Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng. Âm nhạc 5: Tiết 25: - Học hát bài: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA. Nhạc và lời: Thanh Sơn I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát có gõ đệm theo nhịp, phách. - Giúp HS yêu thích bộ môn, yêu quê hương đất nước. - HS hoàn thành công việc được giao, hát đúng giai điệu và kết hợp vận động theo bài hát. Thể hiện được tình cảm, sắc thái của bài hát. II.Chuẩn bị; + GV chuẩn bị: - Học thuộc bài hát Em vẫn nhớ trường xưa, tập hát với tính chất vui tươi, tha thiết, trìu mến. - Đàn piano, đĩa ÂN 5, nhạc cụ gõ. + HS chuẩn bị: - SGK ÂN 5. - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan III. Hoạt động dạy và học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
8. Tuần 25 N¨m häc 2019 - 2020 - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (có thể là chơi 1 trò chơi) - HS đọc mục tiêu của bài học. - ĐGTX: Tiêu chí: HS tham gia trò chơi nhiệt tình và cảm thấy vui vẻ, thoải mái. Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn 2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát: - Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Đàm thoại: bài hát do ai sáng tác, nội dung bài hát nói về điều gì? - HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp. - GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết. 3. Học hát: - Đọc lời ca của bài hát: Trường làng tôi có hàng tre xanh, cây rợp bóng mát yêu đời yên lành. Nhịp cầu tre lối về nhà em qua rẫy nương xanh thấy vui êm đềm. Tình quê hương gắn liền yêu thương, bao mùa mưa nắng em vẫn đến trường. Thầy cô em đã dạy cho em, yêu nước yêu quê và yêu gia đình. Tre xanh kia sẽ có ngày rồi già, chồi non vươn lên thắm cây vườn mượt mà. Trường học này là cây hoa, còn nụ cười là hương hoa bay tỏa khắp quê nhà. Em siêng năng gắng học hành ngày ngày, rồi mai sau đây sẽ nên người thành tài. Dù cuộc đời nhịp thoi đưa, từng mùa hè từng cơn mưa, em vẫn nhớ trường xưa./. - Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp) - Học hát từng câu (hát móc xích các câu, ghép cả bài) - Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ nhấn vào phách mạnh. - Tập lấy hơi, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng, nhí nhảnh. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, trong sáng, nhí nhảnh. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát. - GV quan sát, trợ giúp các nhóm. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng
9. Tuần 25 N¨m häc 2019 - 2020 2. Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp. (cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) ĐGTX: - Tiêu chí: Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát có gõ đệm theo nhịp, phách - Phương pháp: Quan sát , vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi – nhận xét bằng lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe. - Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng. Giáo viên: Đặng Thị Thu Hồng