Đề kiểm tra môn Ngữ văn 6 - Tiết 97 - Trường THCS Phú Thị

Nội dung text: Đề kiểm tra môn Ngữ văn 6 - Tiết 97 - Trường THCS Phú Thị

1. TRƯỜNG THCS PHÚ THỊ ĐỀ KIỂM TRA MễN NGỮ VĂN 6 -Tiết 97 Đề số 1 Năm học: 2018- 2019 I/ TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Đọc và trả lời cỏc cõu hỏi sau bằng cỏch chọn đỏp ỏn đỳng Cõu 1: Văn bản “ Bài học đường đời đầu tiờn” của tỏc giả nào? A. Vừ Quảng B. Đoàn Giỏi C.Tạ Duy Anh D.Tụ Hoài Câu 2: Ngụi kể được sử dụng trong văn bản “Sụng nước Cà Mau” là? A. Ngụi thứ ba B. Ngụi thứ nhất số ớt C. Ngụi thứ nhất số nhiều D. Ngụi thứ nhất và ngôI thứ ba Cõu 3: Nhõn vật chớnh trong truyện “Bức tranh của em gỏi tụi” là: A. Chỳ Tiến Lờ B. Người anh C.Người anh và người em D.Người em Cõu 4: Nhận xột nào đỳng với đoạn trớch “ Vượt thỏc”: A. Miờu tả cuộc vượt thỏc con thuyền theo trỡnh tự thời gian và khụng gian trờn sụng Thu Bồn B. Miờu tả cảnh quan sụng nước vựng cực Nam của Tổ quốc C. Miờu tả cuộc sống nhộn nhịp ở ven sụng Thu Bồn D. Miờu tả cảnh chợ Năm Căn đụng vui tấp nập Câu 5. Nhận xét nào sau đây không thể hiện đúng bài học của truyện"Bức tranh của em gái tôi"? A. Cần vượt qua lòng tự ti trước tài năng của người khác; B. Trân trọng và vui mừng trước những thành công của người khác; C. Nhân hậu và độ lượng sẽ giúp mình tự vượt qua tính ích kỉ cá nhân; D. Biết xấu hổ khi mình thua kém người khác. Cõu 6: Những nghệ thuật nào được sử dụng trong bài thơ “Đờm nay Bỏc khụng ngủ”: A. Thể thơ năm chữ, kết hợp miờu tả, kể với biểu cảm, nhiều chi tiết giản dị, chõn thực B. Tả cảnh thiờn nhiờn C. Tả người tự nhiờn sinh động D. Sử dụng thể thơ bốn chữ , cú nhiều từ lỏy gợi hỡnh Cõu 7: Tõm trạng của chỳ bộ Phrăng diễn biến như thế nào trong buổi học cuối cựng: A. Hồi hộp đún chờ và rất xỳc động B. Vụ tư và thờ ơ C. Lỳc đầu ham chơi và lười học nhưng sau đú rất õn hận và xỳc động D. Cảm thấy bỡnh thường như mọi buổi học khỏc. Câu 8 :Vị trí của người miêu tả trong đoạn “Sông nước Cà Mau”ở đâu?
2. A.Trên đường bộ bám theo các kênh rạch B. Trên con thuyền xuối theo các kênh rạch C.Từ trên cao nhìn bao quát toàn cảnh. D.Ngồi một nơI và tưởng tượng ra II/TỰ LUẬN (8 điểm) Cõu 1(4đ): Cho cõu thơ sau: “ Lặng yờn bờn bếp lửa” a. Em hóy chộp chớnh xỏc 7 cõu thơ tiếp theo b. Đoạn thơ em vừa chộp nằm trong bài thơ nào? của ai? c. Trỡnh bày cảm nhận của em về hai đoạn thơ vừa chộp. Cõu 2 (4đ) Dựa vào văn bản “Bài học đường đời đầu tiờn ”, em hóy phõn tớch diễn biến tõm trạng của Dế Mốn khi đứng trước mộ Dế Choắt bằng một đoạn văn từ 7 – 10 cõu. TRƯỜNG THCS PHÚ THỊ ĐỀ KIỂM TRA MễN NGỮ VĂN 6 -Tiết 97 Đề số 2 Năm học: 2018- 2019 I/ TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Đọc và trả lời cỏc cõu hỏi sau bằng cỏch chọn những đỏp ỏn đỳng Cõu 1: Văn bản “Đờm nay Bỏc khụng ngủ” của tỏc giả nào? A. Minh Huệ B.Đoàn Giỏi C.Tạ Duy Anh D.Tụ Hoài Câu 2. Ngôi kể nào được sử dụng trong truyện "Bức tranh của em gái tôi" ? A. Ngôi thứ nhất số nhiều B. Ngôi thứ nhất số ớt C. Ngôi thứ nhất và ngôI thứ ba D. Ngôi thứ ba Cõu 3: Đối tượng nào được tập trung miờu tả trong đoạn trớch “ Vượt thỏc” A. Dượng Hương Thư và chỳ Hai B. Dượng Hương Thư C. Cảnh hai bờn bờ sụng Thu Bồn D. Dũng sụng Thu Bồn Cõu 4: Nhận xột nào đỳng cho đoạn trớch “Sụng nước Cà Mau” A. Miờu tả cảnh sụng nước Cà Mau theo trỡnh tự thời gian và khụng gian
3. B. Miờu tả cảnh quan sụng nước ở miền Trung bộ C. Miờu tả cảnh Dượng Hương Thư vượt thỏc D. Miờu tả cảnh vượt thỏc của con thuyền trờn sụng Thu Bồn Câu 5. Nhận xét nào sau đây không thể hiện đúng bài học của truyện"Bức tranh của em gái tôi"? A. Cần vượt qua lòng tự ti trước tài năng của người khác; B. Trân trọng và vui mừng trước những thành công của người khác; C. Biết xấu hổ khi mình thua kém người khác. D. Nhân hậu và độ lượng sẽ giúp mình tự vượt qua tính ích kỉ cá nhân; Biết xấu hổ khi mình thua kém người khác. Cõu 6: Những nghệ thuật nào được sử dụng trong văn bản “Bài học đường đời đầu tiờn”: A. Nghệ thuật miờu tả cảnh B. Sử dụng nhiều hỡnh ảnh so sỏnh C. Sử dụng biện phỏp nhõn húa D. Tả loài vật sinh động,ngụn ngữ chớnh xỏc ,giàu tớnh tạo hỡnh Cõu 7: Dũng nào núi đỳng tõm trạng của thầy Ha – men trong buổi học cuối cựng: A. Đau đớn và xỳc động B.Bỡnh tĩnh và tự tin B. Bỡnh tĩnh như những buổi học khỏc C.Tức tối, căm phẫn Câu 8: Vị trí của người miêu tả trong đoạn ‘Sông nước Cà Mau”ở đâu? A. Từ trên cao nhìn bao quát toàn cảnh. B.Trên đường bộ bám theo các kênh rạch C. Trên con thuyền xuối theo các kênh rạch D.Ngồi một nơI và tưởng tượng ra II/ TỰ LUẬN(8 điểm) Cõu 1(4đ): Cho cõu thơ sau: “ Rồi Bỏc đi dộm chăn” a.Em hóy chộp chớnh xỏc 7 cõu thơ tiếp theo b.Đoạn thơ em vừa chộp nằm trong bài thơ nào? của ai? c.Trỡnh bày cảm nhận của em về hai đoạn thơ vừa chộp. Cõu 2 (4đ) Dựa vào văn bản “Bức tranh của em gỏi tụi ”, em hóy phõn tớch diễn biến tõm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh được giải nhất của em gỏi bằng một đoạn văn từ 7 – 10 cõu.
4. ĐÁP ÁN CHẤM BÀI KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 – TIẾT 97 Năm học 2018 – 2019 Đề 1 I. Trắc nghiệm 2điểm: mỗi phương ỏn đỳng được 0.25 điểm Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 D C C A D A C B II. Tự luận 8 điểm Cõu 1(4 đ) a. Học sinh chộp chớnh xỏc 7 cõu thơ theo yờu cầu ( 1 đ) mỗi lỗi sai trừ 0.25đ) b. Nờu đỳng tờn tỏc giả, tỏc phẩm: 1đ c. Cảm nhận về hai đoạn thơ 2đ - Hỡnh thức: học sinh cú thể trỡnh bày thành đoạn văn hoặc gạch đầu dũng - Nội dung: + Tỡnh cảm của anh đội viờn đối với Bỏc + Tỡnh cảm của Bỏc đối với cỏc chiến sĩ . Cõu 2(4đ): Đoạn văn *Hình thức(1,5đ) : - Đoạn văn, có sự liên kết - Độ dài từ 7 đến 10 câu. *Nội dung(2,5đ): Phân tích diễn biến tâm trạng Dế Mốn khi đứng trước mộ Dế Choắt : +Xút thương choắt +Ăn năn hối hận về hành động ngụng cuồng của mỡnh + Lời hứa thay đổi Đề 2: I.Trắc nghiệm (2đ): mỗi phương ỏn đỳng được 0.25 điểm Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 A B B A C D A C II. Tự luận( 8 đ) Cõu 1(4 đ) a.Học sinh chộp chớnh xỏc 7 cõu thơ theo yờu cầu ( 1 đ) mỗi lỗi sai trừ 0.25đ) b.Nờu đỳng tờn tỏc giả, tỏc phẩm: 1đ c.Cảm nhận về hai đoạn thơ 2đ - Hỡnh thức: học sinh cú thể trỡnh bày thành đoạn văn hoặc gạch đầu dũng - Nội dung: + Tỡnh cảm của anh đội viờn đối với Bỏc + Tỡnh cảm của Bỏc đối với cỏc chiến sĩ Cõu 2(4đ) Đoạn văn (
5. *Hình thức(1,5đ) : - Đoạn văn, có sự liên kết - Độ dài từ 7 đến 10 câu. *Nội dung(2,5đ): Phân tích diễn biến tâm trạng của người anh: +Ngỡ ngàng +Hãnh diện +Xấu hổ Ma trận đề kiểm tra Tiếng việt Mụn: Ngữ Văn 6 Năm học: 2018 – 2019 Nội dung Nhận biết Thụng Vận dụng Cộng hiểu Cấp độ Cấp độ cao thấp -Vượt thỏc -Xỏc định -Nắm được -Chỉ ra - Sụng nước tỏc giả, nội dung được nội Cà Mau nhõn vật, văn bản dung, nghệ -Bài học nội dung, thuật văn đường đời nghệ thuật bản đầu tiờn - Đờm nay Bỏc khụng ngủ - Buổi học cuối cựng Số cõu Số cõu: 4 Số cõu: 2 Số cõu: 2 Số điểm: 2 Sụ điểm Số điểm: 1 Số Số điểm: điểm:0,5 0.5 -Đờm nay Tỏc giả, tỏc Nắm được Chộp chớnh Cảm nhận Bỏc khụng phẩm tỏc giả, tỏc xỏc 2 cõu cuối ngủ phẩm Số cõu Số cõu: 1 Số cõu: 1 Số cõu : 1 Số cõu: 3 Số diểm Số điểm:1 Số điểm: 1 Số điểm: 2 Số điểm: 4
6. - Bài học - nội dung, - nội dung Nắm được Viết đoạn đường đời bài học nội dung để đầu tiờn hiểu được - Bức tranh diễn biến của em gỏi tõm lớ tụi Số cõu Số cõu: 1 Số điểm Số điểm: 4 Số điểm: 4 Tổng số điểm Số điểm: 2 Số điểm: Số điểm: Số điểm: 6 Số điểm: 0.5 1.5 10