Bài giảng Tin học Lớp 6 (Sách Kết nối tri thức) - Bài 2: Xử lý thông tin

Nội dung text: Bài giảng Tin học Lớp 6 (Sách Kết nối tri thức) - Bài 2: Xử lý thông tin

1. Kiểm tra bài cũ: Em hãy cho biết thông tin là gì, dữ liệu là gì, vật mang tin là gì? Lấy ví dụ minh họa? - Thông tin: Là những gì đem lại hiểu biết cho con người về thế giới xung quanh và về chính bản thân mình. - Thông tin được ghi lên vật mang tin trở thành dữ liệu. Dữ Liệu được thể hiện dưới dạng những con số, văn bản, hình ảnh, âm thanh. - Vật mang tin là phương tiện được dùng để lưu trữ và truyền tải thông tin, ví dụ như giấy viết, đĩa CD, thẻ nhớ
2. Em hãy quan sát hình sau và đọc nội dung sgk: Ø Yêu cầu học sinh phân tích hoạt động của một cầu thủ thực hiện quả đá phạt như thế nào?
3. Một số hoạt động của cầu thủ khi thực hiện đá phạt đền: § Mắt liên tục xác định vị trí của thủ môn. § Đánh giá xem góc nào của cầu môn là sơ hở nhất. § Sải bước, lấy đà và sút bóng vào góc cao của khung thành cầu môn. § Bóng vào cầu môn.
4. Câu 1. Mỗi việc dưới đây thuộc hoạt động nào trong quá trình xử lý thông tin? Giải thích tại sao? a) Em đang nghe chương trình ca nhạc trên Đài tiếng nói Việt Nam. b) Bố em xem chương trình thời sự trên tivi. c) Em chép bài trên bảng vào vở. d) Em thực hiện một phép tính nhẩm. Trả lời: a) Thu nhận thông tin b) Thu nhận và lưu trữ thông tin c) Lưu trữ thông tin d) Xử lý thông tin
5. Câu 2. - Vật mang tin xuất hiện trong bước nào của quá trình xử lí thông tin? - Bộ nhớ có là vật mang tin không? Trả lời: - Vật mang tin xuất hiện trong hoạt động lưu trữ của quá trình xử lí thông tin. - Bộ nhớ ngoài là vật mang tin
6. Câu 3. Phân loại những công việc theo hoạt động xử lí thông tin. A. Quan sát đường đi của một 1. Thu nhận chiếc tàu biển. thông tin B. Ghi chép các sự kiện của 2. Truyền một chuyến tham quan. thông tin C. Chuyển thể một bài văn 3. Lưu trữ xuôi thành văn bản. thông tin D. Thuyết trình chủ đề tình 4. Xử lý thông bạn trước lớp. tin
7. Giả sử em được đi chơi xa nhà, em hãy phân tích các bước xử lí thông tin liên quan đến việc lên kế hoạch cho chuyến đi. Phân tích hoạt động thành các bước xử lí thông tin: (1) Thu nhận thông tin: Đi đâu? Với ai? Xem gì? Chơi gì? Ăn gì? Mặc gì? (2) Lưu trữ thông tin: Ghi chép nội dung chuẩn bị kế hoạch cho chuyển đi vào giấy hoặc sổ. (3) Xử lý thông tin: Chuyển nội dung phức tạp thành dạng sơ đồ hóa, kẻ bảng, để hình dung được toàn thể kế hoạch. (4) Truyền thông tin: Trao đổi với người lớn, cô giáo để cũng cố kế hoạch. Chia sẻ với bạn trong lớp để hoàn thiện kế hoạch và tổ chức hoạt động.