Bài giảng Ngữ văn lớp 6 - Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn lớp 6 - Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng

1. Quan sát những hình ảnh sau và cho biết chủ đề bài học hôm nay nói về gì?
2. Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng
3. Tìm hiểu chung Đọc hiểu văn bản Tổng kết Luyện tập
4. I. Tìm hiểu chung
5. 1. Tác giả Dựa vào phần tìm hiểu ở nhà, em hãy nêu một số hiểu biết Hồ Nguyên Trừng (1374-1446), tự Mạnh của mình về tác giả Nguyên, hiệu Nam Ông Con trưởng của Hồ Quý Ly Không chỉ là một vị tướng tài, Hồ Nguyên Trừng còn được coi là ông tổ của nghề đúc súng thần công Việt Nam.
6. 2. Tác phẩm Dựa vào phần tìm hiểu ở nhà, em hãy nêu một số hiểu biết của mình về tác phẩm Thể loại • Mang tính Tên gốc của tác Phương thức Truyện chất giáo phẩm là Y thiện chính: tự sự trung đại, huấn. dụng tâm (thiên viết bằng • Cách viết 8), được rút ra từ chữ Hán. gần với sử, tập truyện kí Nam kí. Ông mộng lục
7. Bố cục: chặt chẽ, hợp lí, có tình huống gay cấn. P1: Từ đầu- trọng vọng: Giới thiệu vị Thái ý lệnh Phạm Bân P2: Tiếp- mong mỏi: Phạm Bân kháng lệnh vua để cứu người nghèo P3: Còn lại: Hạnh phúc mà thái y được hưởng.
8. Đọc hiểu II. văn bản
9. 1. Giới thiệu thái y lệnh Phạm Bân ✓ Họ Phạm, húy Bân, có nghề ý gia truyền, giữ chức Thái y lệnh để phụng sự Trần Anh Vương. ✓ Hành động: + Dùng tiền của mua thuốc tốt và tích trữ thóc gạo. + Chữa những kẻ cơ khổ chu đáo không lấy tiền. + Năm đói, dựng nhà cho kẻ đói khát bệnh tật. ➢Một lương y giỏi, hết lòng vì người bệnh, được người đời trọng vọng.
10. 2. Y đức của thái y lệnh được thử thách và bộc lộ Bức tranh minh họa cho sự việc nào trong truyện? Em cảm nhận được gì qua bức tranh này?
11. Tình huống: Cứu người dân thường (Nguy kịch, máu chảy như xối, mặt mày xanh lét) hoặc chữa bệnh cho quý nhân trong cung (bị sốt). ➔ Một tình huống thử thách gay go đối với đức y. ➔ Khẳng định tài năng và y đức của một bậc danh y.
12. Lựa chọn: ✓ Chữa cho người dân thường nguy kịch trước ➔ Nét đẹp → Trái với phận làm tôi thương người như thể → Tính mạng bản thân bị đe dọa thương thân, tính nhân văn ✓ Lời nói: “Tôi có mắc tội, cũng không của dân tộc biết làm thế nào.” .“Tội tôi xin chịu” VN được giữ gìn và phát → Cứng cỏi, không sợ quyền uy, bản huy. lĩnh, trí tuệ
13. Từ tình huống thử thách và sự lựa chọn của Thái y lệnh, em có những suy nghĩ gì về phẩm chất của Thái y lệnh? Là người thầy thuốc cứng cỏi, hiên ngang, không sợ quyền uy, coi trọng y đức. Phẩm chất Dám hy sinh cả tính mạng của mình vì người bệnh và quyết tâm cứu sống người bệnh. Là người thầy thuốc chân chính.
14. Vua Trần Anh Vương Lúc đầu tức giận. Sau ca ngợi. ➢ Công tâm, quý trọng điều nhân đức
15. Qua phân tích và quan sát bố cục văn bản, thử nêu ý kiến của em vì sao tá giả lại dành một dung lượng lớn khi kể về phần thử thách và bộc lộ y đức của Thái y lệnh? • Văn bản tập trung cho việc kể xoáy sâu về một tình huống thử thách hết sức gay cấn để qua đó làm bộc lộ phẩm chất của Thái y lệnh. • Đây cũng là một bài học thực tế, giúp các em biết tập trung chọn lựa sự việc sao cho phù hợp chủ đề theo yêu cầu bài văn tự sự.
16. 3. Hạnh phúc mà thái y được hưởng. Sự thành đạt, vinh hiển của con cháu Phạm Bân. Sự ngợi ca của đời người. → Hạnh phúc của thái y là thắng lợi vẻ vang của y đức, của bản lĩnh. Trong đó có lòng nhân ái và trí tuệ. ➔ Kết thúc rất có hậu như thuyết nhân quả và theo quan niệm truyền thống của dân tộc “Ở hiền, gặp lành”
17. Thảo luận: Hai nhan đề: thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng và thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng có gì khác nhau? Em tán thành cách nào? ✓ Nhan đề Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng chỉ nêu được một về là y đức ✓ Nhan đề Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng đề cao y đức nhưng không coi nhẹ tay nghề.
18. Luyện tập III.
19. Câu 1: Tác giả của bài Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng là ai? A: Hồ Quý B: Hồ Nguyên Ly Trừng C: Phạm D: Trần Anh Bân Vương
20. Câu 2: Nhận xét nào dưới đây không đúng với phẩm chất của Thái y lệnh họ Phạm? B. Đặt tính mệnh A. Coi trọng của người dân lên y đức trên tính mệnh mình C. Có trí tuệ trong phép D. Sợ uy quyền ứng xử bề trên.
21. Câu 3: Nhân vật thái y được thể hiện rõ nhất ở phương diện nào sau đây? B. Lai lịch A. Tên gọi C. Ngoại hình D. Ngôn ngữ ứng xử và hành động
22. Câu 4: Nhận xét nào dưới đây không chính xác khi nói về nghệ thuật của truyện thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng? A. Truyện B. Bố cục chặt chẽ, mang tính hợp lí giáo huấn C. Có sử dụng D. Làm nổi một yếu tố hư cấu, chi tiết có vấn tưởng tượng đề
23. Câu 5: Câu nói “Cán bộ phải thương yêu, săn sóc người bệnh như anh em, ruột thịt của mình, coi họ đau đớn cũng như mình đau đớn” là của ai? A. Võ Nguyên Giáp B. Hồ Chí Minh C. Hồ Nguyên Trừng D. Phạm Bân
24. Câu 6: Ngày thầy thuốc VN là ngày bao nhiêu? A. 27-2 B. 26-3 C. 25-1 D. 30-4
25. HD tự học Viết một đoạn văn ngắn ghi lại cảm nhận của em về nhân vật thái y lệnh họ Phạm, trong đó có sử dụng tính từ và CTT. Ôn tập Soạn bài cũ bài:
26. Tạm biệt các em