Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 117: Ôn tập truyện và kí

Nội dung text: Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 117: Ôn tập truyện và kí

1. Xem tranh đoán tên tác phẩm DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÍ Nhµ v¨n:T« Hoµi:1920 DÕ MÌn DÕ Tròi Bä Ngùa Õch Nh¸i Chuån Chuån
2. SÔNG NƯỚC CÀ MAU Nhµ v¨n :§oµn Giái 1925-1989 CHỢ NĂM CĂN SÔNG NƯỚC CÀ MAU
3. Nhµ v¨n Duy Kh¸n:1934-1995
4. Nhµ v¨n :NguyÔn Tu©n1910-1987
5. Nhµ v¨n ThÐp Míi:1925-1991
6. TiÕt 117 ¤n tËp truyÖn vµ kÝ  I. Nội dung cơ bản của các truyện, kí đã học. T Tên van b¶n Tác giả Thể loại Nội dung T (đoạn trích) 1 Bài học đường đời đầu tiên - Dế Mèn lµ mét chµng dÕ thanh niªn c­êng Tô Hoài (1920) Truyện đồng tr¸ng (trích: chương I Dế Mèn thoại. - Dế Mèn trêu chị Cốc dẫn đến cài chết của Dế phiêu lưu kí) Choắt. Dế Mèn ân hận rút ra bài học đường đời đầu tiên. 2 Sông nước Cà Mau Đoàn Giỏi Cảnh sông nước Cà Mau cã vÎ ®Ñp réng lín, (trích chương 18 Đất rừng (1925 – 1989) Truyện dài hïng vÜ vµ ®Çy søc sèng hoang d·.Chợ Phương Nam) Năm Căn ồn ào, đông vui, tấp nập. 3 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Tài năng và tâm hồn trong sáng và lòng nhân (1959) Truyện ngắn hậu của cô em gái đã giúp người anh trai vượt lên lòng tự ái, đố kị tự ti của bản thân. Tả lại một đoạn trong hành trình vượt thác của 4 Vượt thác Võ Quảng con thuyền do dượng Hương Thư chỉ huy. Ca (trích chương 11 Quê Nội) (1920 –2007) Truyện dài ngợi vẻ đẹp hùng vĩ, thơ mộng của thiên nhiên và con người lao động trên nền cảnh ấy. Buổi học tiếng Pháp cuối cùng của lớp học 5 An-phông-x¬ Buổi học cuối cùng Truyện ngắn trường làng An-dát bị quân Phổ chiếm đóng §ô-đê và hình ảnh thầy Ha-men qua cái nhìn và tâm (1840 – 1897) trạng của chú bé Phrăng.
7. TiÕt 117 ¤n tËp truyÖn vµ kÝ  I. Nội dung cơ bản của các truyện, kí đã học. T Tªn van b¶n Tác giả Thể loại Nội dung T (đoạn trích) Vẻ tươi sáng, phong phú của cảnh thiên nhiên vùng Cô Tô Nguyễn Tuân Kí (1910 – 1987) đảo Cô Tô và cảnh sinh hoạt của con người trên đảo. 6 (trích: tùy bút Cô Tô) Thép Mới Kí Tre là người bạn thân của nhân dân Việt Nam. Tre 7 Cây tre Việt Nam anh hùng lao động,.Tre anh hùng chiến đấu và là biểu (1925 – 1991) tượng cho đất nước con người Việt Nam. 8 Lao xao Duy Khán Hồi kí Miêu tả bức tranh vào hè sôi động, nhiÒu mµu s¾c của (1934 – 1995) thế giới các loài chim ë lµng quª. (trích Tuổi thơ im lặng) tự truyện T×nh yªu n­íc thiÕt tha cña t¸c gi¶ vµ nh÷ng ng­êi I-li-a 9 Lßng yªu n­íc KÝ d©n X« ViÕt trong cuéc chiÕn tranh vÖ quèc. §ång £-ren-bua thêi nªu lªn mét ch©n lÝ:”Lßng yªu n­íc ban ®Çu lµ lßng yªu nh÷ng vËt tÇm th­êng nhÊt￿Lßng yªu nhµ,yªu lµng xãm,yªu miÒn quª trë nªn lßng yªu Tæ Quèc”
8. TiÕt 117 ¤n tËp truyÖn vµ kÝ §¸nh dÊu x vµo c¸c cét thÝch hîp. Tên văn bản Thể loại Cốt truyện Nhân vật Nhân vật kể chuyện Truyện Dế Mèn Bài học đường đời đầu tiên X X Truyện Tác giả Sông nước Cà Mau Người Bức tranh của em gái tôi Truyện X X anh Vượt thác Truyện X X Buổi học cuối cùng TruyÖn X X Phrăng Cô Tô KÝ Tác giả Cây tre Việt Nam Kí Người kể giấu mặt Tác giả Lao xao Kí Lßng yªu n­íc KÝ T¸c gi¶
9. TiÕt 117 ¤n tËp truyÖn vµ kÝ I. Nội dung cơ bản của các truyện, kí đã học. II. Đặc điểm của truyện và kí.  Giống nhau: -Đều thuộc phương thức tự sự, tức là tái hiện lại bức tranh đời sống bằng cách kể và tả là chính. - Có lời kể. Khác nhau: Truyện Kí - Phần lớn dựa vào tưởng tượng, sáng tạo của tác giả - Kể về những gì có thực, đã từng xảy ra. nên không cần đúng trong thực tế. - Có cốt truyện, có nhân vật - Thường không có cốt truyện, có khi không có cả nhân vật. *.Ghi nhí
10. 1. Em h·y kÓ tªn c¸c thÓ lo¹i truyÖn vµ kÝ theo s¬ ®å sau: TruyÖn ng¾n TruyÖn võa TruyÖn TruyÖn dµi TiÓu thuyÕt ￿￿ Bót kÝ kÝ sù KÝ Phãng sù Håi kÝ ￿￿
11. 2- Trong nh÷ng t¸c phÈm sau, t¸c phÈm nµo kh«ng ph¶i thuéc thÓ kÝ? A. C©y tre ViÖt Nam; B. Bøc tranh cña em g¸i t«i; C. C« t«; D. Lßng yªu n­íc. B §¸p ¸n:
12. 3- YÕu tè nµo d­íi ®©y cã thÓ thiÕu ®­îc trong truyÖn? A. Cèt truyÖn; B. Nh©n vËt; C. TÝnh chÝnh x¸c; D. Lêi kÓ. C §¸p ¸n:
13. 4- Nh÷ng yÕu tè nµo sau ®©y cÇn cã trong thÓ lo¹i truyÖn vµ kÝ? (§¸nh dÊu “x” nÕu em ®ång ý, dÊu “o” nÕu kh«ng ®ång ý) YÕu tè TruyÖn KÝ Sù viÖc ®óng thùc tÕ o x Cèt truyÖn, nh©n vËt x o Ng­êi kÓ chuyÖn, ng­êi trÇn thuËt x x YÕu tè t­ëng t­îng vµ s¸ng t¹o x o Ph­¬ng thøc t¶ vµ kÓ x x
14. Những tác phẩm truyện, kí đã học để lại cho em những cảm nhận gì về đất nước, về cuộc sống và con người? => Các truyện, kí đã học giúp chúng ta hình dung và cảm nhận được nhiều cảnh sắc thiên nhiên đất nước và cuộc sống con người ở nhiều vùng, miền, từ cảnh sông nước bao la, chằng chịt vùng Cà Mau cực nam tổ quốc, đến sông Thu Bồn ở miền Trung êm ả và lắm thác nhiều ghềnh; rồi vẻ đẹp trong sáng, rực rỡ của vùng biển Cô Tô, đến thiên nhiên làng quê miền Bắc qua hình ảnh các loài chim, Cùng với cảnh sắc thiên nhiên đất nước là hình ảnh con người và cuộc sống của họ.
15. VỀCñng NHÀ cè 1.1. NhắcEm thấy lại tênthích những những văn đoạn bản văn mà miêuem đã tả học nào theo trong thứ những tự xuất truyện hiện ,trong kí đã sáchhọc? giáo Nhân khoa vật. nào trong các truyện đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật đó. 2. Truyện và kí có những điểm nào giống và khác nhau? 2. Học bài (ghi nhớ) 3. Soạn bài: Câu trần thuật đơn không có từ là. - Xem lại bài Câu trần thuật đơn có từ là. - Trả lời câu hỏi phần tìm hiểu bài. - So sánh sự giống và khác nhau giữa câu trần thuật đơn có từ là và không có từ là.