Bài giảng Mầm non lớp Mầm - Đề tài: Sự biến đổi của màu sắc

Nội dung text: Bài giảng Mầm non lớp Mầm - Đề tài: Sự biến đổi của màu sắc

1. PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG MẦM NON A XÃ THANH LIỆT GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC (Lĩnh vực phát triển nhận thức) Đề tài: Sự biến đổi của màu sắc Lứa tuổi: Mẫu giáo Bé C1 (3 - 4 tuổi) Thời gian: 20 - 25 phút Số trẻ: 15 - 20 trẻ Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Trang Ngày thực hiện: 15/12/2017 NĂM HỌC 2017 - 2018
2. I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được màu sắc: Màu đỏ, màu xanh lam, màu vàng. - Trẻ nhận biết được sự biến đổi của màu sắc khi pha 2 màu vào nước với nhau: + Màu đỏ pha với màu vàng tạo thành màu cam + Màu xanh lam pha với màu vàng tạo thành màu xanh lá cây - Trẻ nhận biết sự biến đổi của một số hiện tượng, sự vật trong tự nhiên: Mây trắng chuyển thành mây đen, bầu trời chuyển màu cam, lá cây màu xanh chuyển sang màu vàng, lá cây xanh chuyển sang đỏ. 2. Kỹ năng: - Trẻ quan sát, nêu nhận xét và bước đầu dự đoán được sự biến đổi màu sắc khi pha trộn 2 màu nước với nhau. - Trẻ biết lắng nghe và trả lời các câu hỏi của cô. - Trẻ thực hiện kỹ năng: Xúc màu theo yêu cầu đổ vào cốc, trộn đều để làm thử nghiệm về sự biến đổi của màu sắc. - Trẻ nói được khi pha màu đỏ với màu vàng được màu cam, màu vàng pha với màu xanh lam được màu xanh lá cây. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. - Trẻ đoàn kết với nhau trong quá trình hoạt động II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm: - Tổ chức tại phòng hội đồng. 2. Đồ dùng: 2.1. Đồ dùng của cô: - 1 túi làm ảo thuật, 15 chiếc nơ. - Nhạc bài hát “Tiếng chuông ngân” - Nhạc bài hát “Bé vui pha màu” do cô đặt lời trên nền nhạc Hàn Quốc “Cùng chơi”. - Máy vi tính, ti vi,loa - 3 bàn osin, - 1 khay nhựa, 2 cốc nhựa trong, 3 thìa phíp, 3 hộp màu nước: Đỏ, vàng, xanh lam 2.2. Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ 1 khay nhựa, 2 cốc nhựa trong, 3 thìa phíp, 1 khăn lau tay. - 3 hộp màu nước: Đỏ, vàng, xanh lam
3. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: - Cô tạo hứng thú cho trẻ bằng màn ảo thuật - Trẻ ngồi xem có biểu diễn “Chiếc túi thần kỳ” Cô biểu diễn ảo thuật chiếc túi chuyển màu vàng, màu đỏ, màu xanh lam. - Các con vừa xem ảo thuật chiếc túi biến thành - Trẻ trả lời màu gì? 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: * Hoạt động 1: Nhận biết về màu sắc: - Cô tặng cho mỗi trẻ 1 chiếc nơ - Cô tổ chức trò chơi:“Làm theo lời cô” - Cô giới thiệu cách chơi: Cô cho trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa nhảy theo tiếng nhạc bài “Chuông ngân vang”. Khi nhạc dừng, cô nói màu gì thì bạn nào có nơ màu đó phải chạy đứng vào trong vòng tròn giữa lớp. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Cả lớp chơi theo yêu cầu của cô * Hoạt động 2: Trải nghiệm và thử nghiệm để nhận biết sự biến đổi của màu sắc khi pha 2 màu nước với nhau. - Cô giới thiệu đồ dùng và cho trẻ bê đồ dùng về - Trẻ tự lấy đồ dùng về bàn bàn - Cô giơ lọ màu nước đỏ ra hỏi trẻ - Trẻ trả lời + Cô có lọ màu nước gì đây? - Trẻ gọi tên các màu + Các con lấy cho cô lọ màu vàng giơ lên + Còn màu gì nữa? * Pha màu đỏ với màu vàng - Các con thử đoán xem pha màu đỏ với màu - Trẻ nêu ý kiến vàng với nhau thì điều gì xảy ra? - Cô cùng trẻ xúc 1 thìa màu đỏ vào cốc và xúc 2 - Trẻ thực hiện theo yêu thìa màu vàng vào cốc, dùng thìa khuấy trộn cầu và nêu kết quả khi đều. được thử nghiệm. + Các con trộn 2 màu với nhau thấy như thế nào? + Còn nhìn thấy màu đỏ, màu vàng không? - Trẻ nêu ý kiến
4. + Màu đỏ, màu vàng đâu rồi? - Trẻ trả lời + Bây giờ màu đỏ màu vàng đã biến thành màu - Trẻ nêu ý kiến gì? - Khi pha màu đỏ với màu vàng tạo thành màu - Trẻ trả lời gì? * Pha màu xanh lam với màu vàng - Lần này các con thử đoán xem pha màu vàng- - Trẻ nêu ý kiến với màu xanh lam với nhau thì sẽ tạo ra màu gì? - Cô cùng trẻ xúc 2 thìa màu vàng vào cốc và - Trẻ thực hiện theo yêu xúc 1 thìa màu xanh lam vào cốc, dùng thìa cầu và nêu kết quả khi khuấy trộn đều. được thử nghiệm. + Các con trộn 2 màu với nhau thấy như thế nào? + Còn nhìn thấy màu xanh lam, màu vàng không? + Màu xanh lam, màu vàng biến đâu rồi? + Bây giờ màu xanh lam, màu vàng đã biến thành màu gì? - Khi pha màu xanh lam với màu vàng tạo thành - Trẻ trả lời màu gì mới? - Hôm nay cô đã dạy các con làm gì? - Trẻ trả lời - Các con làm thử nghiệm thấy như thế nào? - Trẻ trả lời - Các con đã pha được những màu nước gì mới? - Trẻ trả lời - Con pha như nào? - Trẻ trả lời - Màu nước dùng để làm gì? - Trẻ nêu ý kiến Các con ạ! Màu nước dùng để tô vẽ, in trong hoạt động tạo hình hàng ngày của các con tại trường. Màu nước giúp cho các con tạo thành những bức tranh đẹp. - Cô cho trẻ cất đồ dùng - Trong tự nhiên cũng như trong cuộc sống hàng ngày có rất nhiều sự biến đổi về màu sắc. - Trẻ cất đồ dùng - Các con đã nhìn thấy sự biến đổi màu sắc ở đâu? - Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về sự biến đổi - Trẻ nêu ý kiến theo hiểu màu sắc của sự vật, hiện tượng trong cuộc sống biết của trẻ hàng ngày: Bầu trời lúc trong xanh, mây trắng, chuyển mây đen, bầu trời chuyển màu cam, lá cây chuyển màu xanh sang màu vàng, màu xanh
5. sang màu đỏ. 3. Kết thúc: - Cô cùng trẻ hát vận động bài hát “Bé vui pha - Trẻ hát vận động cùng cô màu”do cô đặt lời trên nên nhạc Hàn Quốc “Cùng chơi”.