Kế hoạch giáo dục môn Công nghệ Lớp 12 theo CV5512 - Năm học 2020-2021 - Trường THPT DTNT tỉnh Quảng Ngãi

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục môn Công nghệ Lớp 12 theo CV5512 - Năm học 2020-2021 - Trường THPT DTNT tỉnh Quảng Ngãi

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT DTNT TỈNH Quảng Ngãi, ngày 11 tháng 9 năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC MÔN: CÔNG NGHỆ 12 Tổng số tiết: 35 tiết Học kì I: 18 tuần x 1 tiết/tuần = 18 tiết Học kì II: 17 tuầnx 1tiết/tuần = 17 tiết HỌC KÌ I Thời Hình thức tổ chức Yêu cầu cần đạt STT Tuần Chương Bài/Chủ đề Mạch nội dung lượng dạy học Ghi chú (theo chương trình môn học) kiến thức (số tiết) 1 I. I. Chức năng, ký Kiến thức: Tích hợp bài 2, 3 thành Tiết thứ 1 hiệu, các thông số kĩ - Trình bày được chức năng, Chủ đề 1: Linh kiện điện 1, 2 2 thuật của linh kiện tử thụ động - 01tiết tổ ký hiệu, các thông số kĩ thuật điện tử thụ động. 2 - Không dạy nội dung Tụ chức cho II. II. Thực hành tìm của linh kiện điện tử thụ động. điện vì đã học trong môn học sinh Chủ đề 1: hiểu một số linh - Nhận biết, đọc thông số kĩ Vật lý lớp 11 tìm hiểu Chương I. Linh kiện kiện điện tử thụ thuật, lựa chọn, kiểm tra được - - Tăng thời lượng cho học kiến thức LINH động. linh kiện điện tử phù hợp với sinh quan sát, nhận biết, lý thuyết KIỆN điện tử thụ phân loại; đọc, đo các thông trên lớp, ĐIỆN TỬ mục đích sử dụng. động Kĩ năng: số của các linh kiện điện tử - 01 tiết tổ thụ động chức cho - Lắp ráp, kiểm tra được một học sinh mạch điện tử đơngiản. thực hành ở phòng bộ môn
2. III. I. Chức năng, ký Kiến thức: Tích hợp bài 4, 5, 6 thành Tiết thứ 3 hiệu, các thông số kĩ - Trình bày được chức năng, Chủ đề 2: Linh kiện điện 3,4,5,6 thuật của linh kiện 4 tử tích cực ký hiệu, các thông số kĩ thuật 4 điện tử tích cực. - Nội dung Điôt giáo viên - 02 tiết tổ IV. II. Thực hành tìm của linh kiện điện tử tích cực. hướng dẫn học sinh tự tìm chức cho 5 hiểu một số linh - Nhận biết, đọc thông số kĩ hiểu vì đã học trong môn học sinh Chủ đề 2: kiện điện tử thụ thuật, lựa chọn, kiểm tra được Vật lý lớp 11 tìm hiểu 6 Linh kiện động. linh kiện điện tử phù hợp với - - Tăng thời lượng cho học kiến thức điện tử tích mục đích sửdụng. sinh quan sát, nhận biết, lý thuyết cực Kĩ năng: phân loại; đọc, đo các thông trên lớp, số của các linh kiện điện tử - 02 tiết tổ - Lắp ráp, kiểm tra được một tích cực chức cho mạch điện tử đơngiản. học sinh thực hành ở phòng bộ môn 2 7 Chương II. I. I. Khái niệm, phân Kiến thức: 1 - Không dạy phần nguyên Tiết thứ 7 MỘT SỐ loại mạch điện tử. - Trình bày được khái niệm, lý hoạt động của các mạch Bài 7: Khái MẠCH II. Mạch chỉnh lưu phân loại mạch điện tử. chỉnh lưu ĐIỆN TỬ niệm về và nguồn một chiều. - Tăng thời lượng cho học CƠ BẢN mạch điện Kĩ năng: sinh quan sát, nhận biết, tử - Chỉnh - Vẽ được sơ đồ của các mạch, phân loại; đọc, đo các lưu - Nguồn hiểu được tác dụng, linh kiện thông số của các linh kiện 1 chiều. trong mạch; nhận xét về điện tử chủ động mạch chỉnh lưu 8 Bài 8: Kiến thức: 1 Tổ chức cho học sinh học Tiết thứ 8 - Trình bày được chức năng,vẽ tập tại lớp. Mạch được sơ đồ khối và hiểu được Không dạy: Mục II.2.b. khuếchII. đại I. Mạch khuếch đại nguyên lí làm việc của mạch Nguyên lí mạch tạo – Mạch tạo II. Mạch tạo xung khuếch đại xung đa hài xung Kĩ năng: - Trình bày được chức năng và vẽ được sơ đồ khối của mạch
3. tạo xung. 9 I. I. Nguyên tắc chung. 1 Tiết thứ 9 Bài 9: Thiết Kiến thức: Tổ chức cho học sinh học II. II. Các bước thiết kế mạch Hiểu và vận dụng được nguyên tập tại lớp. kế. điện tử đơn tắc và các bước thiết kế một III. III. Thiết kế mạch giản. mạch điện tử đơn giản. nguồn một chiều. 10 Kiến thức: 1 Tiết thứ Bài 10: - Nhận biết được các linh kiện 10 Thực hành: điện tử trên mạch. - Tổ chức học sinh học tập Mạch - Vẽ được sơ đồ nguyên lí. tại phòng học bộ môn nguồn điện Kĩ năng: một chiều. - Đọc và ghi đúng các số liệu. - Biết cách xây dựng báo cáo. 11 Bài 12: Kiến thức: 1 Tiết thứ Thực hành: Biết cách điều chỉnh các thông 11 Điều chỉnh số của mạch. các thông số Kĩ năng: - Tổ chức học sinh học tập của mạch Đọc, ghi các thông số và biết tại phòng học bộ môn tạo xung đa cách xây dựng báo cáo. hài dùng tranzito. 12 1 - Tổ chức học sinh kiểm tra Tiết thứ Kiểm tra giữa kì I tại lớp. 12 3 13 Chương I. I. Khái niệm về Kiến thức: 1 Tổ chức cho học sinh học - Tiết thứ III: Bài 13: mạch điện tử điều Hiểu được khái niệm các mạch tập tại lớp. 13 MỘT SỐ Khái niệm khiển. điện tử điều khiển đơn giản. MẠCH về mạch II. Công dụng Kĩ năng: ĐIỆN TỬ điện tử điều III. Phân loại Trình bày được công dụng và ĐIỀU khiển phân loại mạch điện tử điều KHIỂN khiển.
4. 14 DÂN I. Khái niệm về Kiến thức: 1 Tổ chức cho học sinh học Tiết thứ DỤNG mạch điều khiển tín Hiểu được khái niệm các mạch tập tại lớp. 14 Bài 14: hiệu. điện tử điều khiển tín hiệu. Mạch điều II. Cộng dụng Kĩ năng: khiển tín III. Nguyên lý Trình bày được công dụng và hiệu chung của mạch nguyên lí chung của mạch điều điều khiển tín hiệu khiển tín hiệu. 15,16 I. Công dụng Kiến thức: 2 Tổ chức cho học sinh học Tiết thứ II. Nguyên lí điều Trình bày được công dụng của tập tại lớp. 15 Bài 15: khiển mạch điều khiển tốc độ động Mạch điều III. Một số mạch cơ điện xoay chiều một pha. khiển tốc độ điều khiển động cơ Trình bày nguyên lí điều khiển động cơ 1 pha. tốc độ động cơ một pha điện xoay Kĩ năng: chiều một Vẽ được sơ đồ mạch điều khiển pha. quạt điện đơn giản và nêu được chức năng của từng linh kiện trong mạch 4 17 Hệ thống hóa kiến Kiến thức: 1 Tổ chức cho học sinh học Tiết thứ thức và bài tập của Hệ thống câu hỏi của các tập tại lớp và định hướng 17 Ôn tập chương I, II và III. chương I, II và III. cho HS ôn tập ở nhà. Bài tập trắc nghiệm của các chương I, II và III. 5 18 Kiểm tra cuối kì I 1 Tại lớp Tiết thứ 18 HỌC KÌ II Thời Hình thức tổ chức Yêu cầu cần đạt STT Tuần Chương Bài/Chủ đề Mạch nội dung lượng dạy học Ghi chú (theo chương trình môn học) kiến thức (số tiết) 1 19 Chương Bài 17. I. Khái niệm Thực hiện dạy học qua tiết Tiết thứ Kiến thức: 1 IV. MỘT Khái niệm II. Sơ đồ khối và học trên lớp theo kế hoạch 19.
5. SỐ THIẾT về hệ thống nguyên lí làm việc - Trình bày được khái niệm về bài học Cập nhật BỊ ĐIỆN thông tin và Hệ thống thông tin và viễn thêm về TỬ DÂN viễn thông thông. một số DỤNG Kĩ năng máy tăng - Vẽ được sơ đồ khối và trình âm hiện bày được nguyên lý làm việc nay có tích của Hệ thống thông tin và viễn hợp thêm thông. nhiều chức - Rèn luyện kĩ năng giao tiếp năng như: cho học sinh. bluetooth, wifi. 20 I. Khái niệm 1 Thực hiện dạy học qua tiết II. Sơ đồ khối và học trên lớp theo kế hoạch Tiết 20 nguyên lí làm việc Kiến thức: bài học. Cập nhật của máy tăng âm Vẽ được sơ đồ khối và trình - Không dạy III. Nguyên thêm về Bài 18. bày được nguyên lý làm việc lí hoạt động của khối một số Máy tăng của máy tăng âm. khuếch đại công suất. thiết bị có âm Kĩ năng tích hợp Rèn luyện kĩ năng giao tiếp và - Giới thiệu cho HS biết máy thu tự học cho học sinh. về dạng tín hiệu khi thanh hiện khuếch đại trong mạch nay. công suất. 21 I. Khái niệm 1 Tiết thứ II. Sơ đồ khối và 21 nguyên lí làm việc - Thực hiện dạy học qua Dạy học Kiến thức: của máy thu thanh tiết học trên lớp theo kế lý thuyết Vẽ được sơ đồ khối và trình hoạch bài học Học sinh Bài 19. bày được nguyên lý làm việc - Không dạy III. Nguyên tìm hiểu Máy thu của máy thu thanh. lí hoạt động của khối mở rộng thanh Kĩ năng tách sóng trong máy thu kiến thức Rèn luyện kĩ năng giao tiếp thanh AM. về một số cho học sinh. công nghệ mới được sử dụng
6. trên tivi hiện nay. 22 I. Khái niệm 1 Tiết thứ II. Sơ đồ khối và -Thực hiện dạy học qua 22 nguyên lí làm việc Kiến thức: tiết học trên lớp theo kế Cập nhật của máy thu hình - Nêu được khái niệm về máy hoạch bài học. thêm về thu hình - Khuyến khích học sinh tự một số Bài 20. - Vẽ được sơ đồ khối và trình tìm hiểu các loại tivi hiện máy tăng Máy thu bày được nguyên lý làm việc nay. âm hiện hình của máy thu hình. - Không dạy III. Nguyên nay có tích hợp thêm Kĩ năng lí làm việc của khối xử lí Rèn luyện kĩ năng tự học cho nhiều chức tín hiệu màu. học sinh. năng như: bluetooth, wifi. 2 Chương V. 23 I. Khái niệm và vai Kiến thức: 1 Dạy học ứng dụng CNTT Tiết thứ MẠCH trò của hệ thống Trình bày được khái niệm và tại phòng đèn chiếu 23 ĐIỆN điện quốc gia. vai trò của hệ thống điện quốc XOAY Bài 22: II. Sơ đồ lưới điện Hệ thống gia. CHIỀU BA quốc điện quốc gia. Kĩ năng PHA điện quốc gia Vẽ và mô tả được cấu trúc chung và vai trò của từng thành phần trong hệ thống điện quốc gia. 24 I. Khái niệm về -Kiến thức: 3 Thực hiện dạy học qua tiết Tiết thứ 25 mạch điện xoay Trình bày được khái niệm và học trên lớp kết hợp giao 24, 25, 26 26 Bài 23: chiều 3 pha và nguyên lý tạo ra dòng điện nhiệm vụ cho học sinh Mạch điện nguyên lý tạo ra xoay chiều 3 pha; mô tả được theo kế hoạch bài học. xoay chiều dòng điện 3 pha cách nối nguồn, tải 3 pha và ba pha II. Cách nối nguồn xác định mối quan hệ giữa các và tải ba pha đại lượng dây và pha. III. Sơ đồ mạch Kĩ năng điện 3 pha Rèn luyện kĩ năng giao tiếp,
7. IV. Ưu điểm của hợp tác và tự học cho học sinh. mạch ba pha bốn dây 3 27 Kiểm tra giữa kì II 1 Tại lớp Tiết thứ 27 4 Chương I. Khái niệm, phân Kiến thức: 3 Thực hiện dạy học qua tiết Tiết thứ 28 VI. loại và công dụng - Trình bày được khái niệm, học trên lớp kết hợp giao 28, 29, 30 MÁY của máy điện xoay phân loại và công dụng của nhiệm vụ cho học sinh 29 ĐIỆN BA chiều 3 pha. máy điện xoay chiều 3 pha. theo kế hoạch bài học. Chủ đề: PHA II. Máy biến áp 3 - Trình bày được công dụng, Gộp bài 25 và 26 thành Máy điện 3 30 pha. cấu tạo, cách nối dây, nguyên lí chủ đề: Máy điện 3 pha. pha. III. Động cơ không làm việc của máy điện xoay đồng bộ 3 pha chiều 3 pha. Kĩ năng Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, hợp tác và tự học cho học sinh. 5 31,32 Chương I. Khái niệm, đặc Kiến thức 2 Tổ chức cho học sinh học Tiết thứ VII. điểm, yêu cầu của Nêu được khái niệm về mạng tập tại lớp. 31,32 MẠNG Bài 28: mạng điện sản xuất điện sản xuất quy mô nhỏ. ĐIỆN SẢN Mạng điện quy mô nhỏ Trình bày được đặc điểm và XUẤT sản xuất II. Nguyên lí làm yêu cầu của mạng điện sản QUY MÔ quy mô nhỏ việc của mạng điện xuất quy mô nhỏ. NHỎ sản xuất quy mô nhỏ 6 33 Ôn tập 2 Tiết thứ 34 33, 34 7 35 Kiểm tra học kì II 1 Tại lớp Tiết thứ 35 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN HIỆU TRƯỞNG (Họ tên, chữ ký) (Ký, đóng dấu)