Giáo án Toán + Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 28

Nội dung text: Giáo án Toán + Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 28

1. TUẦN 28 Thứ hai ngày 18 /3/2019 TOÁN: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (TT) I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải phép tính,đáp số. - Học sinh vận dụng kiến thức làm được bài 1, 2. (Không làm BT3) - Giáo dục học sinh tính,cẩn thận, chính xác khi làm bài. - PTNL: Phát huy năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Khởi động: * T/C: Làm đúng làm nhanh bài tập 3 SGK: điền dấu >,<,= Nhận xét, tuyên dương. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết cách so sánh số tròn chục và điền dấu đúng. - Thực hiện tính đúng, tính nhanh. 2. Hoạt động thực hành: - HD làm lần lượt các BT. Bài 1: - GV cho HS viết bảng lớp . ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán. Tóm tắt Bài giải Có con chim Còn lại số con chim là: Bay đi con chim 8 – 2 = 6 (con) Còn lại con chim? Đáp số: 6 con chim - Nhận xét, sửa sai. Bài 2: - Hướng dẫn H cách tìm hi ểu bài toán - HS làm bài cá nhân sau đó trao đổi với bạn. - GV theo dõi, giúp đỡ HS chưa hoàn thành. - Huy động kết quả , chữa bài. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS được bài toán giải có một phép trừ. - Viết lời giải ngắn gọn trình bày đẹp. 3.Hoạt động ứng dụng. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
2. TIẾNG VIỆT: NGUYÊN ÂM ( 2T) Việc 1: Nhận ra phụ âm nguyên âm . + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H biết vẽ và và đưa tiếng /lê/ vào mô hình, cách nhận biết nguyên âm , phụ âm. - Kể được các phụ âm của Tiếng Việt. - Biết phần đầu của tiếng là phụ âm /l/. Luồng hơi phát ra bị cản. - Biết được nguyên âm /ê/ . Luồng hơi phát ra tự do. - Thao tác trên mô hình nhanh,chính xác. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc được bài : Mùa xuân. Đọc đúng âm, đúng tiếng, đúng từ , Ngắt nghỉ đúng dấu câu. Đọc to, ngắt câu, ngắt đoạn , diễn cảm. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ Ch hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ). Viết đúng từ Củ Chi, câu ứng dụng : Chí nghĩa chí tình. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc . - Viết đúng các tiếng, từ khó: thiều quang,xanh rợn,thanh minh,tảo mộ - Nghe viết đúng chính tả cả bài: Mùa xuân. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp. . I. MỤC TIÊU: LUYỆN VỀ PHỤ ÂM - Giúp hoc sinh nắm chắc về phụ âm - Đọc được bài : Sự tích mùa xuân - Biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích. - Hoàn thành được các bài tập (trang 4)
3. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi đọc bài, viết bài, giữ vở sạch sẽ. - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: T/C trò chơi : Gọi thuyền “ Tìm tiếng có chứa âm đầu h + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H tìm được các tiếng có chứa âm đầu h - Đọc to, rõ ràng. Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng. 2. Hoạt động thực hành. Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm * Hướng dẫn H luyện đọc - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 , đọc đồng thanh - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng bài tập đọc, đảm bảo tốc độ. * TLCH : 1.2.3,4 Mùa xuân chỉ đến khi nào? - H thực hiện theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc bài rõ ràng,trôi chảy. Trả lời đúng nội dung bài * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Viết * Hướng dẫn H làm bài. 1.Khoanh vào ý đúng - H làm bài tập vào vở. - Chia sẻ kết quả trong nhóm – trước lớp - Nhận xét, đánh giá. 2.Vì sao thỏ con muốn đến thật nhanh - HD làm tương tự bài 1. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Chọn được các tiếng có vần iêu có trong bài đọc trên. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp. Bài tập 3/4 . tương tự 3. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
4. ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 27 (T1) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết đọc, viết,so sánh xếp thứ tự được các số có hai chữ số - Viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - Giải được bài toán bằng một phép tính cộng. - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Toán, bảng phụ. III : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: Tổ chức cho HS thực hiện phần khởi động ( VÔLT – trang 46,47 tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H biết đếm , tìm số liền nhau giữa các số. 2.Hoạt động thực hành. - HD làm lần lượt các BT. Bài 1: Đọc, viết số. - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn. - Huy động kết quả . Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 2: Giúp HS nắm yêu bài tập. - Yêu cầu HS viết số vào vở sau đó trao đổi với bạn bên cạnh bài làm của mình. - Biết tìm số liền trước, liền sau. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó. - HD HS làm viết số còn thiếu vào ô trống. - HS làm bài trao đổi với bạn . Em nghĩ ra ba số, đọc số đó, bạn nêu số bé nhất và số lớn nhất của số đó và đổi vai Bài 4: - Cá nhân làm BT vào vở. Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H biết đọc, đếm , viết số. - Nắm được cách tìm số liền trước liền sau của một số. - Biết cách so sánh số có hai chữ số để xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn, ngược lại - Làm bài đúng ,rõ ràng,trình bày sạch, đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học,tuyên dương các HS học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
5. Thứ ba ngày 19/3/2019 TIẾNG VIỆT: QUAN HỆ ÂM – CHỮ ( 2T) Việc 1: Phân biệt âm- chữ - Mối quan hệ giữa âm- chữ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm và phân tích mối quan hệ giữa ngữ âm-chữ. -HS biết được thường một âm ghi bằng một chữ cái nhưng cũng có trường hợp một âm ghi bằng hai,ba hoặc bốn chữ cái. - Nắm và vận dụng được cách ghi âm luật chính tả e,ê,i và cách ghi âm trong luật chính tả âm đệm. - HS nắm chắc dấu thanh đặt ở âm chính. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc được bài : An Dương Vương. Đọc đúng âm, đúng tiếng, đúng từ khó: dời đô,lẫy nỏ,một mống,di tích , Ngắt nghỉ đúng dấu câu. Đọc to, ngắt câu, ngắt đoạn , diễn cảm. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ D hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ). Viết đúng từ Chương Dương, câu ứng dụng : Dám nghĩ dám làm. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc . - Viết đúng các tiếng, từ khó: An Dương Vương,Cổ Loa,Hà Nội, - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: An Dương Vương. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp.
6. TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Biết giải toán có phép trừ ; thực hiện được cộng trừ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20. - Học sinh vận dụng kiến thức làm được bài 1, 2, 3. - Giáo dục học sinh tính,cẩn thận, chính xác khi làm bài. - PTNL: Phát huy năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Khởi động: * T/C: Làm đúng làm nhanh bài tập 2 SGK: Bài giải Nhận xét, tuyên dương. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết cách đặt lời giải giải đúng bài toán,trình bày đẹp. 2. Hoạt động thực hành: - HD làm lần lượt các BT. Bài 1: - GV cho HS viết bảng lớp . ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? tóm tắt Có: búp bê Đã bán: búp bê Còn lại : búp bê ? - HS tự giải vào vở - Huy động kết quả trước lớp. - Nhận xét, sửa sai. Bài 2: - Hướng dẫn H cách tìm hiểu bài toán - HS làm bài cá nhân sau đó trao đổi với bạn. - GV theo dõi, giúp đỡ HS chưa hoàn thành. - Huy động kết quả , chữa bài. Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống. - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn. - Huy động kết quả . Chia sẻ kết quả trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS tóm tắt và giải được bài toán bằng một phép tính trừ. - Trong bài toán cho đi,bay đi, bán đi ta thực hiện phép trừ. - Viết lời giải ngắn gọn trình bày bài giải đúng,đẹp. - HS điền được số thích hợp vào ô trống. 3.Hoạt động ứng dụng.
7. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. Thứ tư ngày 20 /3 /2019 TIẾNG VIỆT: VẦN ( 2T) Việc 1: Các loại vần + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được các loại vần đã học: Vần chỉ có âm chính là nguyên âm,cách phát âm nguyên âm tròn môi và nguyên âm không tròn môi và cách làm tròn môi nguyên âm không tròn môi. - vần có âm đệm: âm đệm được ghi bằng chữ o hoặc u. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc được bài : Trâu ơi. Đọc đúng âm, đúng tiếng, đúng từ khó:cấy cày,nghiệp nông gia,quản công , Ngắt nghỉ đúng dấu câu. Đọc to, ngắt câu, ngắt đoạn , diễn cảm. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ Đ hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ). Viết đúng từ Điện Biên, câu ứng dụng : Đất vàng đất bạc. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc . - Viết đúng các tiếng, từ khó: ruộng nghiệp,nông gia,quản công, - Nghe viết đúng chính tả cả bài: Trâu ơi. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp.
8. I. MỤC TIÊU: LUYỆN NGUYÊN ÂM - Giúp hoc sinh nắm chắc về nguyên âm - Đọc được bài : Văn hay chữ tốt - Biết phân biệt nguyên âm phụ âm - Hoàn thành được các bài tập (trang 11) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi đọc bài, viết bài, giữ vở sạch sẽ. - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: T/C trò chơi : Gọi thuyền “ Tìm nguyên âm ‘’ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H tìm nguyên âm - Đọc to, rõ ràng. Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng. 2. Hoạt động thực hành. Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm * Hướng dẫn H luyện đọc - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 , đọc đồng thanh - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng bài tập đọc đúng tốc độ. * TLCH : 1.2.3? Bài Văn hay chữ tốt - H thực hiện theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc bài rõ ràng,trôi chảy. Trả lời đúng nội dung bài * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Viết * Hướng dẫn H làm bài. 1.Khoanh vào ý đúng - H làm bài tập vào vở. - Chia sẻ kết quả trong nhóm – trước lớp - Nhận xét, đánh giá. 2.Cao Bá Quát - HD làm tương tự bài 1. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Chọn được các ý a có vần có trong bài đọc trên. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp. Bài tập 3 . _ Câu chuyện khuyên em điều gì ? + PP: viết, quan sát, vấn đáp
9. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: TL : Phải kiên trì nhẫn nại 3. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 27 (T2) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết So sánh số, tìm số lớn nhất, số bé nhất , Điền được dấu thích hợp vào ô trống, Giải toán. - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Toán, bảng phụ. III : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: T/C: Thi tìm số liền trước, liền sau của một số. + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H nắm được cách tìm được số liền trước, liền sau của một số. - Thao tác nhanh đúng. 2.Hoạt động thực hành. - HD làm lần lượt các BT. Bài 5 Điền dấu > , < , = - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn. - Huy động kết quả . Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 6: Viết (theo mẫu) - Yêu cầu HS viết số vào vở sau đó trao đổi với bạn bên cạnh bài làm của mình. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 7: Giải toán - HD HS làm bài vào vở. - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. Bài 8: Viết vào chỗ chấm. - Cá nhân làm BT vào vở. Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - So sánh và điền được dấu thích hợp vào ô trống, - Giải toán bằng một phép tính cộng. - Tìm được số bé nhất có 2 chữ số. - Tìm được số lớn nhất có 2chữ số - Tìm được số lớn nhất có 2chữ số khác nhau.
10. - Làm bài đúng ,rõ ràng,trình bày sạch, đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học,tuyên dương các HS học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. I. MỤC TIÊU: LUYỆN QUAN HỆ ÂM CHỮ - Giúp hoc sinh nắm chắc về quan hệ âm chữ - Đọc được bài : Hiếu học - Biết phân biệt chắc về quan hệ âm chữ - Hoàn thành được các bài tập (trang 12) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi đọc bài, viết bài, giữ vở sạch sẽ. - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: T/C trò chơi : Gọi thuyền “ Tìm chữ cái ‘’ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H tìm nguyên âm - Đọc to, rõ ràng. Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng. 2. Hoạt động thực hành. Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm * Hướng dẫn H luyện đọc - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 , đọc đồng thanh - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng bài tập đọc đúng tốc độ. * TLCH : 1.2.3? Bài Hiếu học - H thực hiện theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc bài rõ ràng,trôi chảy. Trả lời đúng nội dung bài * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Viết * Hướng dẫn H làm bài. 1.Khoanh vào ý đúng - H làm bài tập vào vở. - Chia sẻ kết quả trong nhóm – trước lớp - Nhận xét, đánh giá. 2.Khi nghe bạn kể Vô- lô- đi –a làm gì ? - HD làm tương tự bài 1. + PP: viết, quan sát, vấn đáp
11. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Chọn được các ý b có vần có trong bài đọc trên. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp. Bài tập 3 . _ Câu chuyện học được điều gì ? + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: 3. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. Thứ năm ngày 21 /3/2019 TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM ( 2T) Việc 1: Luật chính tả về phiên âm + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được khi phiên âm tên người tên địa lí nước ngoài ,cần viết hoa chữ cái đầu tiên tiếng thứ nhất,giữa các Tiếng có gạch nối. - Khi viết phiên âm tên các đồ vật không phải viết hoa chữ đầu của tiếng thứ nhất,giữa các tiếng có gạch nối. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc được bài : Tôi cũng không biết chữ. từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ , Ngắt nghỉ đúng dấu câu. - Đọc to, ngắt câu, ngắt đoạn , diễn cảm. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ E hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ). E-rem.Viết đúng câu ứng dụng : Em ngã chị nâng. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả:
12. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc . - Viết đúng các tiếng, từ khó: Anh-xtanh,quán ăn,quên. - Nghe viết đúng chính tả( một đoạn) trong bài : Tôi cũng không biết chữ - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp. . TOÁN: T 111: LUYỆN TẬP (T2) I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ. - Học sinh vận dụng kiến thức làm được bài 1, 2, 3, 4. - Giáo dục học sinh tính,cẩn thận, chính xác khi làm bài. - PTNL: Phát huy năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Khởi động: * T/C: Làm đúng làm nhanh bài tập 2 SGK: Giải toán Nhận xét, tuyên dương. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm chắc về giải toán có lời văn. - Thực hiện tính đúng, tính nhanh. 2. Hoạt động thực hành: - HD làm lần lượt các BT. Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài toán - HD HS cách tóm tắt và tự giải bài toán - Theo dõi,giúp đỡ các HS còn lúng túng. - Huy động kết quả chốt bài giải,cách trình bày đúng. Bài 2: Gọi HS đọc bài toán. - Hướng dẫn H cách tìm hiểu bài toán - HS làm bài cá nhân sau đó trao đổi với bạn. - GV theo dõi, giúp đỡ HS chưa hoàn thành. - Huy động kết quả , chữa bài. Bài 3: - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn. - Huy động kết quả . Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 4: Yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán. - Cá nhân làm BT vào vở. Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp.
13. - Theo dõi giúp đỡ các HS lúng túng - Huy động kết quả .chốt bài làm đúng. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS được giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ. - Trong bài toán có các từ:cho đi,trong đó,cắt đi ,còn,còn lại ta thực hiện phép trừ. - Viết lời giải ngắn gọn trình bày đúng bài toán giải. 3.Hoạt động ứng dụng. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. Thứ sáu ngày 22 /3/2019 TIẾNG VIỆT: TÊN THỦ ĐÔ ( 2T) Việc 1: Luật chính tả về phiên âm + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H khi phiên âm tên địa lí nước ngoài ,cần viết hoa chữ cái đầu tiên tiếng thứ nhất,giữa các Tiếng có gạch nối. - H viết Mát-xcơ- va, Oa-sinh-tơn,Ha-va-na,Ph nôm-pênh Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc được bài : Vì nó trống rỗng. - Đọc nhỏ - Đọc bằng mắt đúng tiếng, đúng từ , Ngắt nghỉ đúng dấu câu. - Đọc to, ngắt câu, ngắt đoạn , đọc cả bài, diễn cảm. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ Ê hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ). Ê- đê. Viết đúng câu ứng dụng : Êm như nhung. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả:
14. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc . - Viết đúng các tiếng, từ khó: Nê-đin,nũng nĩu,trống rỗng. - Nghe viết đúng chính tả từ đầu đến mẹ ạ trong bài : Vì nó trống rỗng. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp. . TOÁN: T112: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết lập đề toán theo hình vẽ ,tóm tắt đề toán . Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán. - Học sinh vận dụng kiến thức làm được bài 1, 2. - Giáo dục học sinh tính,cẩn thận, chính xác khi làm bài. - PTNL: Phát huy năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Khởi động: * T/C: Làm đúng làm nhanh bài tập 3 SGK: bảng con Nhận xét, tuyên dương. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS giải dược bài toán có lời văn. - Thực hiện tính đúng, tính nhanh. 2. Hoạt động thực hành: - HD làm lần lượt các BT. Bài 1: - HS biết nhìn tranh vẽ ,viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán,rồi giải toán đó - HS làm bài cá nhân sau đó trao đổi với bạn. - GV theo dõi, giúp đỡ HS chưa hoàn thành. - Huy động kết quả , chữa bài. Bài 2: Cho H đọc đề toán, nêu tóm tắt, giải vào vở. - H làm bài cá nhân. Chia sẻ kết quả. - GV nhận xét, chữa bài. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá:
15. - HS biết nhìn tranh vẽ ,nêu tóm tắt bài toán,rồi giải toán đó 3.Hoạt động ứng dụng. - Về nhà hoàn thành các bài tập chưa hoàn thành. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. TIẾNG VIỆT: TÊN THỦ ĐÔ ( 2T) Việc 1: Luật chính tả về phiên âm + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H khi phiên âm tên địa lí nước ngoài ,cần viết hoa chữ cái đầu tiên tiếng thứ nhất,giữa các Tiếng có gạch nối. - H viết Mát-xcơ- va, Oa-sinh-tơn,Ha-va-na,Ph nôm-pênh Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc được bài : Vì nó trống rỗng. - Đọc nhỏ - Đọc bằng mắt đúng tiếng, đúng từ , Ngắt nghỉ đúng dấu câu. - Đọc to, ngắt câu, ngắt đoạn , đọc cả bài, diễn cảm. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ Ê hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ). Ê- đê. Viết đúng câu ứng dụng : Êm như nhung. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc . - Viết đúng các tiếng, từ khó: Nê-đin,nũng nĩu,trống rỗng. - Nghe viết đúng chính tả từ đầu đến mẹ ạ trong bài : Vì nó trống rỗng. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp.
16. ÔL TIẾNG VIỆT: ÔN VẦN / OAM/, /OAP /,/OĂM/,OĂP / ,/UYM/, / UYP/ I. MỤC TIÊU : - Giúp hoc sinh đọc đúng các vần, tiếng, từ chứa oam , oap, oăm,oăp,uym, uyp. - Đọc được bài : Biển vũng tàu. - Biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích. - Viets hai câu cuối trong bài đọc trên. - Hoàn thành được các bài tập (trang 82) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi đọc bài, viết bài, giữ vở sạch sẽ. - PTNL: Tự học, tự giải quyết vấn đề . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * BTTH TV , bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động: T/C trò chơi : Gọi thuyền “ Tìm tiếng có chứa vần oam , oap, oăm,oăp,uym, uyp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H tìm được các tiếng có chứa vần oam , oap, oăm,oăp,uym, uyp. - Đọc to, rõ ràng. Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng. 2. Hoạt động thực hành. Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm * Hướng dẫn H luyện đọc - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 , đọc đồng thanh - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng bài tập đọc, đảm bảo tốc độ. * Vẽ và đưa tiếng oàm,oạp,quăm, quặp vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích. - H thực hiện theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc bài rõ ràng,trôi chảy. - Vẽ được mô hình và đưa tiếng được tiếng oàm,oạp,quăm, quặp vào mô hình đọc trơn, đọc phân tích. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Viết * Hướng dẫn H làm bài. -Em viết hai câu cuối trong bài đọc trên . Sóng vỗ bờ oàm oạp , tung bọt trắng xóa .Bãi cát thoai thoải ,mịn màng in dấu chân người vui chơi,tắm biển.
17. - H làm bài tập vào vở. - Chia sẻ kết quả trong nhóm – trước lớp - Nhận xét, đánh giá. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - H tìm và viết được hai câu: Sóng vỗ bờ oàm oạp , tung bọt trắng xóa .Bãi cát thoai thoải ,mịn màng in dấu chân người vui chơi,tắm biển. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. HĐTT: SINH HOẠT SAO 1. Nhận xét chung về trong tuần: - Sao trưởng nhận xét đánh giá - GV nhận xét đánh giá *Ưu điểm: - Các em đi học chuyên cần, đúng giờ, trang phục đúng quy định. - Biết giữ gìn vệ sinh lớp, cá nhân sạch sẽ. - Thực hiện tốt mọi nề nếp hoạt động đầu buổi, giữa buổi. - Một số em học tập rất tiến bộ, có ý thức học tập tốt, hăng say phát biểu xây dựng bài - Các em đã tham gia đầy đủ các hoạt động do Liên đội tổ chức. * Tồn tại: Có một số em đọc còn chậm Tấn Minh,Đinh Quỳnh,Lê Linh Chữ viết chưa đẹp: Nguyễn Hoàng,Phan Bảo,Trung. 2. Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao: - Kiểm tra vệ sinh cá nhân - nhận xét - Ôn lại những bài hát múa theo chủ đề - Tập kể chuyện có nội dung chào mừng ngày 8/3 - Tập múa bài “Về bà,mẹ ,cô giáo,bạn gái” - Khen những đôi bạn có nhiều tiến bộ trong học tập.
18. 3. Phương hướng tuần tới: - Thực hiện tốt các nội dung theo kế hoạch của nhà trường, liên đội đề ra. - Duy trì tốt mọi nề nếp các hoạt động. - Hướng dẫn các đôi bạn cùng tiến hoạt động có hiệu quả hơn.