Giáo án Toán + Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 27

Nội dung text: Giáo án Toán + Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 27

1. TUẦN 27 Thứ hai ngày 11 / 3 / 2019 TOÁN: T105: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: *Giúp H: - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - H làm bài 1, 2 ( câu a, b); bài 3 (cột a, b); bài 4. - Giáo dục H tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài. - PTNL: Phát huy năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề toán học . II.CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Khởi động: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh ai đúng ( Làm BT 4 SGK/143) + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết so sánh các số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn đúng,nhanh 2.Hoạt động thực hành: - HD làm lần lượt các BT. Bài 1: Viết số. - GV đọc số cho HS viết bảng con - Nhận xét, sửa sai. Bài 2: Viết ( theo mẫu). - Hướng dẫn H nhắc lại cách tìm số liền sau của một số ( lấy số đó cộng thêm 1) - H thảo luận N2 – Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 3: Điền dấu > , < , =. - HD HS làm viết số còn thiếu vào ô trống. - HS làm bài có nhân sau đó trao đổi với bạn. - GV theo dõi, giúp đỡ HS chưa hoàn thành. - Huy động kết quả cho H nắc lại cách so sánh hai số. Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm theo mẫu + 87 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? ( 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị ) + Hướng dẫn viết : 87 = 80 + 7 - H làm tương tự các bài còn lại – Chia sẻ kết quả trong nhóm. Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS viết , đọc được các số có hai chữ số. - Biết cách tìm số liền sau của một số. - So sánh được các số có hai chữ số. - Viết tổng các số thành hàng chục, hàng đơn vị.
2. - Viết số rõ ràng,đẹp. 3.Hoạt động ứng dụng. - Về nhà hoàn thành các bài tập chưa hoàn thành. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. TIẾNG VIỆT: TỪNG TIẾNG RỜI Việc 1: Tách lời nói thành từng tiếng rời + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc trôi chảy hai câu ca về Bác Hồ - Biết thay thế mỗi tiếng bằng một vật, bằng một hình. - HS nắm được tiếng là vật thật. Các đồ vật và mô hình dều là vật thay thế. - Mỗi lời nói đều có thể cắt ra từng tiếng rời. - Thao tác trên mô hình nhanh,chính xác. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ , Ngắt nghỉ hơi theo vị trí dấu phẩy, dấu chấm , dấu gạch ngang . - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ A hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ). Viết đúng câu ứng dụng : An cư lạc nghiệp. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc . - Biết viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam, tên địa lý nước ngoài, - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài ( đoạn 3) : Nước Việt Nam ta. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp.
3. ÔLTV: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: * Giúp hoc sinh đọc đúng các vần, tiếng, từ có năm mẫu vần - Đọc được bài : Suýt trở thành chim ưng - Hoàn thành được các bài tập (trang 85) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài . - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt, tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: T/C trò chơi : Gọi thuyền “ Tìm tiếng có chứa vần có năm mẫu vần + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H tìm được các tiếng có chứa vần có năm mẫu vần - Đọc to, rõ ràng. Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng. 2. Hoạt động thực hành. Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm * Hướng dẫn H luyện đọc - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Vẽ và đưa tiếng ; như /quá/muốn/thoát/ vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích. - H thực hiện theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng bài Suýt trở thành chim ưng đảm bảo tốc độ. - Vẽ được mô hình và đưa tiếng được tiếng như /quá/muốn/thoát/ vào vào mô hình đọc trơn, đọc phân tích. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Viết * Hướng dẫn H làm bài. Em điền c/k/q vào chỗ chấm - H tự làm bài . - Chia sẻ kết quả trong nhóm – trước lớp - Nhận xét, đánh giá. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - H tìm được các tiếng chứa có năm mẫu vần trong bài đọc. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
4. ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 26 (T1) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết đọc, đếm biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Toán, bảng phụ. III : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: Tổ chức cho HS thực hiện phần khởi động ( VÔLT – trang 40 tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H biết đếm , tìm số liền nhau giữa các số. 2.Hoạt động thực hành. - HD làm lần lượt các BT. Bài 1: Đọc, viết số. - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn. - Huy động kết quả . Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 2: Giúp HS nắm yêu bài tập. - Yêu cầu HS viết số vào vở sau đó trao đổi với bạn bên cạnh bài làm của mình. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó. - HD HS làm viết số còn thiếu vào ô trống. - HS làm bài trao đổi với bạn . Em nghĩ ra một số, đọc số đó, bạn nêu số chục và số đơn vị của số đó và đổi vai Bài 4: - Cá nhân làm BT vào vở. Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H biết đọc, đếm , viết số. - Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - Làm bài đúng ,rõ ràng,trình bày sạch, đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học,tuyên dương các HS học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
5. Thứ ba ngày 13 / 3 / 2019 TIẾNG VIỆT: TIẾNG KHÁC NHAU (2T) Việc 1: Tìm tiếng khác nhau + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H tìm được tiếng giống nhau, khác nhau trong bài : Ngày giỗ tổ. - Nhận biết được tiếng giống nhau, khác nhau. - Thao tác nhanh,chính xác. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc to rõ ràng. đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ , Ngắt nghỉ hơi theo dấu câu, - Biết ngắt nghỉ hợp lí giữa các cụm từ, ở các dấu phẩy, dấu chấm. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ Ă hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ). Viết đúng câu ứng dụng : Ăn no mặc ấm. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc . - Biết viết hoa tên người, tên địa lí; Lạc Long Quân, Âu Cơ, Hùng Vương. Phong Châu, Văn Lang - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài ( đoạn 1) : Các Vua Hùng. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp.
6. TOÁN: BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 I. MỤC TIÊU : *Giúp học sinh: - Nhận biết được 100 là số liền sau của 99, đọc ,viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng. - HS làm bài 1, 2, 3. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong khi làm bài. - PTNL: Tự học, tự giải quyết vấn đề. Hợp tác nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Thi tính dúng, tính nhanh + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết so sánh hai số có hai chữ số, điền đúng dấu. 2.Hoạt động cơ bản: a. Giới thiệu bước đầu về số 100 - HD’H làm BT 1 để tìm số liền sau của 97, 98, 99. - Giúp H biết 100 là số liền sau của 99. - Hướng dẫn H đọc , viết số 100, số 100 là số có 3 chữ số. b. Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100 - Hướng dẫn H tự viết các số còn thiếu vào bảng trong BT2. - Huy động kết quả cho H dựa vào bảng để tìm số liền trước, liền sau của một số. c. Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100. - Cho H tự làm BT3 rồi chữa bài. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết tìm số liền sau của một số. - Đọc, viết được số 100 ; 100 là số có 3 chữ số, 100 liền sau của 99. - Đọc , viết được các số từ 1 đến 100. - Nhận biết được các số có 1 chữ số, các số tròn chục, số lớn nhất có hai chữ số; số bé nhất có hai chữ số và các số có hai chữ số giống nhau. 3.Hoạt động ứng dụng. - Về nhà hoàn thành các bài tập chưa hoàn thành. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
7. Thứ tư ngày 13 / 3 / 2019 TIẾNG VIỆT: TIẾNG KHÁC NHAU TỪNG PHẦN (2T) Việc 1: Tách tiếng ra từng phần + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H biết tiếng có 3 phần: Phần đầu, phần vần,phần thanh. - Biết so sánh các cặp tiếng , nhận biết được sự giống ,khác nhau từng phần. - Thao tác nhanh,chính xác. Việc 2 Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc được bài : Trong đầm gì đẹp bằng sen. đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ , Ngắt nghỉ hơi theo dấu câu, - Đọc to, ngắt câu, ngắt đoạn , diễn cảm nhịp 2/ 2/ 2. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. - Đọc thuộc bài trước lớp. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. * Nghỉ giữa tiết Việc 3 Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ Â hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ). Viết đúng câu ứng dụng : Ân sâu nghĩa nặng. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4 Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc . - Biết cách trình bày theo thể thơ lục bát sáu – tám . Các chữ cái đầu câu phải viết hoa. - Nghe viết đúng chính tả bài: Trong đầm gì đẹp bằng sen - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp.
8. ÔLTV: LUYỆN TẬP VỀ TỪNG TIẾNG RỜI I. MỤC TIÊU: * Giúp hoc sinh đọc đúng các về từng tiếng rời - Đọc được bài : Sự tích mùa xuân - Hoàn thành được các bài tập (trang 4 –t3) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài . - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt, tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: T/C trò chơi : Gọi thuyền “ Tách từng tiếng rời câu thơ về Bác Hồ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H tìm được các tiếng rời - Đọc to, rõ ràng. Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng. 2. Hoạt động thực hành. Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm * Hướng dẫn H luyện đọc - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Trong câu chuyện mùa xuân đến khi nào - H thực hiện theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng bài :Sự tích mùa xuân đảm bảo tốc độ. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Viết * Hướng dẫn H làm bài. Em trả lời câu hỏi trong bài - H tự làm bài . - Chia sẻ kết quả trong nhóm – trước lớp - Nhận xét, đánh giá. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - H tìm được các tiếng nói về sự yêu thích mùa xuân trong bài đọc. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
9. ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 26 (T2) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết tìm số liền trước, liền sau. So sánh số tìm số lớn nhất, số bé nhất , Điền được dấu thích hợp vào ô trống. - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Toán, bảng phụ. III : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: T/C: Thi tìm số liền trước, liền sau của một số. + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H tìm được số liền trước, liền sau của một số. 2.Hoạt động thực hành. - HD làm lần lượt các BT. Bài 5: Viết số. - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn. - Huy động kết quả . Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 6: Viết (theo mẫu) - Yêu cầu HS viết số vào vở sau đó trao đổi với bạn bên cạnh bài làm của mình. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 7: Khoanh vào số lớn nhất, số bé nhất. - HD HS làm bài vào vở. - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. Bài 8: Điền dấu > , < , = - Cá nhân làm BT vào vở. Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H biết đọc, đếm , viết số. - Tìm được số liền trước, liền sau số có hai chữ số. - Tìm được số lớn nhất, số bé nhất trong dãy số. - So sánh và điền được dấu thích hợp vào ô trống, - Làm bài đúng ,rõ ràng,trình bày sạch, đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học,tuyên dương các HS học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
10. ÔLTV: LUYỆN TẬP VỀ TIẾNG KHÁC NHAU I. MỤC TIÊU: * Giúp hoc sinh đọc đúng các về từng tiếng rời - Đọc được bài : Sự tích Hồ Gươm - Hoàn thành được các bài tập (trang 4 –t3) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài . - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt, tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: T/C trò chơi : Gọi thuyền “ Tách từng tiếng rời câu thơ về Bác Hồ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H tìm được các tiếng rời - Đọc to, rõ ràng. Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng. 2. Hoạt động thực hành. Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm * Hướng dẫn H luyện đọc - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Trong câu chuyện mùa xuân đến khi nào - H thực hiện theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng bài : Sự tích Hồ Gươm đảm bảo tốc độ. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Viết * Hướng dẫn H làm bài. Em trả lời câu hỏi trong bài - H tự làm bài . - Chia sẻ kết quả trong nhóm – trước lớp - Nhận xét, đánh giá. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - H biết những gì về Hồ Gươm trong bài đọc. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
11. Thứ năm ngày 14 .3. 2019 TOÁN : T107: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : * Giúp học sinh: - Viết được các số có hai chữ số , viết được số liền trước, liền sau của một số ; so sánh các số, thứ tự số. - HS làm bài 1, 2, 3. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong khi làm bài. - PTNL: Tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động: - Thi điền đúng điền nhamh bài 1 SGK Tr 145 ( H làm bảng con) + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết tìm số liền sau của một số. 2.Hoạt động thực hành: - HD làm lần lượt các BT. Bài 1: Viết số. - GV đọc số cho HS viết bảng con - Nhận xét, sửa sai. Bài 2: Viết số - Hướng dẫn H nhắc lại cách tìm số liền trước, liền sau của một số - H thảo luận N2 – Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 3: Viết các số - HD HS viết số các số từ 50 đến 60; từ 85 đến 100. - HS làm bài cá nhân sau đó trao đổi với bạn. - GV theo dõi, giúp đỡ HS chưa hoàn thành. - Huy động kết quả , chữa bài. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS viết , đọc được các số có hai chữ số. - Biết cách tìm số liền trước, liền sau của một số. - Viết số rõ ràng,đẹp. 3.Hoạt động ứng dụng. - Về nhà hoàn thành các bài tập chưa hoàn thành.
12. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 26 (T2) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết tìm số liền trước, liền sau. So sánh số tìm số lớn nhất, số bé nhất , Điền được dấu thích hợp vào ô trống. - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Toán, bảng phụ. III : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: T/C: Thi tìm số liền trước, liền sau của một số. + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H tìm được số liền trước, liền sau của một số. 2.Hoạt động thực hành. - HD làm lần lượt các BT. Bài 5: Viết số. - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn. - Huy động kết quả . Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 6: Viết (theo mẫu) - Yêu cầu HS viết số vào vở sau đó trao đổi với bạn bên cạnh bài làm của mình. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 7: Khoanh vào số lớn nhất, số bé nhất. - HD HS làm bài vào vở. - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. Bài 8: Điền dấu > , < , = - Cá nhân làm BT vào vở. Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H biết đọc, đếm , viết số. - Tìm được số liền trước, liền sau số có hai chữ số. - Tìm được số lớn nhất, số bé nhất trong dãy số. - So sánh và điền được dấu thích hợp vào ô trống,
13. - Làm bài đúng ,rõ ràng,trình bày sạch, đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học,tuyên dương các HS học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
14. Thứ năm ngày 14 .3. 2019 TIẾNG VIỆT: TIẾNG THANH NGANG ( 2T) Việc 1: Phân giải tiếng thanh ngang + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc và phân tích được tiếng vua. - Tìm được các tiếng có thanh ngang trong hai câu thơ.Biết vẽ và đưa tiếng cao vào mô hình ( phần thanh không thể hiện bằng kí tự nào. - Thao tác trên mô hình nhanh,chính xác. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc được bài : Chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh. từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ , Ngắt nghỉ đúng dấu câu. Đọc to, ngắt câu, ngắt đoạn , diễn cảm. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ B hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ). Viết đúng câu ứng dụng : Bắt khoan bắt nhặt. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc . - Viết đúng các tiếng, từ khó. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh . - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp.
15. TOÁN : T107: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : * Giúp học sinh: - Viết được các số có hai chữ số , viết được số liền trước, liền sau của một số ; so sánh các số, thứ tự số. - HS làm bài 1, 2, 3. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong khi làm bài. - PTNL: Tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động: - Thi điền đúng điền nhamh bài 1 SGK Tr 145 ( H làm bảng con) + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết tìm số liền sau của một số. 2.Hoạt động thực hành: - HD làm lần lượt các BT. Bài 1: Viết số. - GV đọc số cho HS viết bảng con - Nhận xét, sửa sai. Bài 2: Viết số - Hướng dẫn H nhắc lại cách tìm số liền trước, liền sau của một số - H thảo luận N2 – Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 3: Viết các số - HD HS viết số các số từ 50 đến 60; từ 85 đến 100. - HS làm bài cá nhân sau đó trao đổi với bạn. - GV theo dõi, giúp đỡ HS chưa hoàn thành. - Huy động kết quả , chữa bài. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS viết , đọc được các số có hai chữ số. - Biết cách tìm số liền trước, liền sau của một số. - Viết số rõ ràng,đẹp. 3.Hoạt động ứng dụng. - Về nhà hoàn thành các bài tập chưa hoàn thành. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
16. Thứ sáu ngày 15 / 3 / 2019 TIẾNG VIỆT: PHỤ ÂM ( 2T) Việc 1: Phân giải cấu trúc ngữ âm của tiếng /ba/ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H biết vẽ và và đưa tiếng vào mô hình, cách nhận bieetsnguyeen âm , phụ âm. - Kể được các phụ âm của Tiếng Việt. - Biết phần đầu của tiếng là phụ âm. - Thao tác trên mô hình nhanh,chính xác. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc được bài : Phù Đổng Thiên Vương. Đọc đúng âm, đúng tiếng, đúng từ , Ngắt nghỉ đúng dấu câu. Đọc to, ngắt câu, ngắt đoạn , diễn cảm. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ C hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ). Viết đúng từ Cao Bằng, câu ứng dụng : Có chí thì nên. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc . - Viết đúng các tiếng, từ khó: sứ giả, Giặc ngoại xâm, chõng, thoắt, - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Phù Đổng Thiên Vương. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp. TOÁN: TIẾT 108: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, biết giải toán có một phép tính cộng. - Có kỹ năng đọc viết, so sánh nhanh thành thạo các số có 2 chữ số. - HS làm các bài tập: bài 1, bài 2, bài 3 (b, c), bài 4, bài 5. - Có thói quen làm bài cẩn thận, ham mê chú ý học tập. - PTNL: Tự học, tự giải quyết vấn đề. Hợp tác nhóm.
17. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động: *T/C: Thi tìm số liền sau của: 39,47, 63, 73, + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết tìm số liền sau của một số. 2.Hoạt động thực hành: - HD làm lần lượt các BT. Bài 1: Viết các số. - GV đọc cho HS viết số vào bảng con - Nhận xét, sửa sai. Bài 2: Đọc số - H thảo luận N2 – Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 3: Điền dấu , = - HS làm bài cá nhân sau đó trao đổi với bạn. - GV theo dõi, giúp đỡ HS chưa hoàn thành. - Huy động kết quả , chữa bài. Bài 4: Cho H đọc đề toán, nêu tóm tắt, giải vào vở. - H làm bài cá nhân. Chia sẻ kết quả. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 5: - Viết số lớn nhất có 2 chữ số. - H làm bảng con – Nhận xét chữa chung. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS viết , đọc được các số có hai chữ số. - Biết so sánh các số có hai chữ số một cách thành thạo. - Giải dược bài toán có lời văn. - Viết được số lớn nhất có hai chữ số là 99. 3.Hoạt động ứng dụng. - Về nhà hoàn thành các bài tập chưa hoàn thành. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. ÔLTV: VẦN / UÊNH /, UÊCH /, / UYNH /, /UYCH/ I. MỤC TIÊU: * Giúp hoc sinh đọc đúng các vần, tiếng, từ có chứa uênh, uêch, uynh, uych. - Đọc được bài : Món ăn mầm đá
18. - Hoàn thành được các bài tập (trang 84) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài . - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt, tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: T/C trò chơi : Gọi thuyền “ Tìm tiếng có chứa vần uênh, uêch, uynh, uych. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H tìm được các tiếng có chứa vần uênh, uêch, uynh, uych. - Đọc to, rõ ràng. Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng. 2. Hoạt động thực hành. Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm * Hướng dẫn H luyện đọc - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Vẽ và đưa tiếng ngoao , ngoèo vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích. - H thực hiện theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng bài Món ăn mầm đá đảm bảo tốc độ. - Vẽ được mô hình và đưa tiếng được tiếng ngoao, ngoèo vào mô hình đọc trơn, đọc phân tích. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Viết * Hướng dẫn H làm bài. 1. Điền đ, s - H tự làm bài – Chia sẻ kết quả. 2. Khoanh tròn tiếng chứa vần oao, oeo - H làm bài tập vào vở. - Chia sẻ kết quả trong nhóm – trước lớp - Nhận xét, đánh giá. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết đúng chính tả. - Nhận biết được tiếng chứa vần oao, oeo. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
19. HĐTT: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - CTHĐTQ nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua . - GV phổ biến kế hoạch tuần tới . II NỘI DUNG; 1. Sinh hoạt văn nghệ: 2. Đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua - Mời lớp trưởng lên nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua. - GV Nhận xét bổ sung. * Ưu điểm - HS đi học đầy đủ, chuyên cần, đúng giờ. - Các em có trang phục đúng quy định. - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp, khu vực sạch sẽ. - Các em đã có ý thức học bài và làm bài tập trước khi đến lớp. - Một số em có nhiều tiến bộ trong học tập. * Tồn tại: - Có một vài em đọc còn chậm, chữ viết chưa đẹp , 3. Kế hoạch tuần 28: - Phát huy ưu điểm của tuần trước, khắc phục khuyết điểm. - Duy trì nền nếp các hoạt động dạy và học. - Đi học đầy đủ, chuyên cần, đúng giờ. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh và tự giác làm vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. - Thực hiện tốt nề nếp hoạt động truy bài đầu giờ, hoạt động giữa giờ. - Tham gia trại đọc có hiệu quả.