Giáo án Thể dục - Lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 7

Nội dung text: Giáo án Thể dục - Lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 7

1. Giỏo ỏn lớp 1 Ngày dạy:Thứ 4 ngày 10 thỏng 10 năm 2018 TUẦN 7 - Tiết 7 BÀI 7: ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ- TRề CHƠI 1. Kiến thức: - ễn tập hợp hàng dọc, dúng hàng, đứng nghiờm, nghỉ, quay phải, trỏi, dàn hàng, dồn hàng. - Biết cỏch chơi trũ chơi “qua đường lội”. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu thực hiện chớnh xỏc nhanh và kĩ luật, trật tự hơn giờ trước, biết cỏch dàn hàng, dồn hàng. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: ễn tập hợp hàng dọc, dúng hàng, đứng nghiờm, nghỉ, quay phải, trỏi, dàn hàng, dồn hàng. Hướng dẫn HS tập luyện hai lần, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Thực hiện chớnh xỏc nhanh và kĩ luật. Hoạt động 2: Trũ chơi “qua đường lội”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục giữa giờ.
2. Giỏo ỏn lớp 2 Ngày dạy:Thứ 3 ngày 9 thỏng 10 năm 2018 TUẦN 7 - Tiết 13 Bài 12 ễN 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG 1. Kiến thức: - Tiếp tục ụn 5 động tỏc vươn thở, tay, chõn, lườn, và bụng. - Trũ chơi “kộo cưa lừa xẻ”. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu biết cỏch thực hiện 5 động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: ễn 5 động tỏc vươn thở, tay, chõn, lườn và bụng. Hướng dẫn HS tập luyện, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng hụ thực hiện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Thuộc động tỏc, thực hiện tương đối đều, đẹp. Hoạt động 2: Trũ chơi “kộo cưa lừa xẻ”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
3. Giỏo ỏn lớp 2 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 11 thỏng 10 năm 2018 TUẦN 7 - Tiết 14 Bài 13 ễN 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC, HỌC ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG 1. Kiến thức: - Tiếp tục ụn 5 động tỏc vươn thở, tay, chõn, lườn, và bụng. - Học động tỏc toàn thõn. - Trũ chơi “ Bịt mắt bắt dờ”. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu biết cỏch thực hiện 5 động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung. - Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối đỳng. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: ễn 5 động tỏc vươn thở, tay, chõn, lườn và bụng. Hướng dẫn HS tập luyện, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng hụ thực hiện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Thuộc động tỏc, thực hiện tương đối đều, đẹp. Hoạt động 2: Học động tỏc toàn thõn. Phổ biến, hướng dẫn thực hiện động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện, sau đú cả lớp cựng tập luyện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 3: Trũ chơi “Bịt mắt bắt dờ”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
4. Giỏo ỏn lớp 3 Ngày dạy:Thứ 3 ngày 9 thỏng 10 năm 2018 TUẦN 7 - Tiết 13 BÀI 13: ễN đi chuyển hướng phải, trái. trò chơi “mèo đuổi chuột” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. ễn đi chuyển hướng phải, trỏi. - Chơi trò chơi “mốo đuổi chuột”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác. - Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: ễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Hướng dẫn thực hiện 2 lần. Hướng dẫn lớp trưởng điều khiển. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng hụ thực hiện. Hoạt động 2: ễn đi chuyển hướng phải, trỏi. Hướng dẫn thực hiện 2-3 lần. HS quan sỏt và thực hiện. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc. Hoạt động 3: ễn trũ chơi “mốo đuổi chuột”. Hướng dẫn lại cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Sử dụng để phỏt triển kỹ năng vận động.
5. Giỏo ỏn lớp 3 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 11 thỏng 10 năm 2018 TUẦN 7 - Tiết 14 BÀI 14: ễN đi chuyển hướng phải, trái. trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Học đi chuyển hướng phải, trỏi. - Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác. - Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi, chướng ngại vật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: ễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Hướng dẫn thực hiện 2 lần. Hướng dẫn lớp trưởng điều khiển. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng hụ thực hiện. Hoạt động 2: Học đi chuyển hướng phải, trỏi. Hướng dẫn thực hiện 2-3 lần. HS quan sỏt và thực hiện. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc. Hoạt động 3: ễn trũ chơi “Đứng ngồi theo lệnh”. Hướng dẫn lại cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Sử dụng để phỏt triển kỹ năng vận động.
6. Giỏo ỏn lớp 4 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 8 thỏng 10 năm 2018 TUẦN 7 - Tiết 13 BÀI 13 : tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,QUAY SAU, đi ĐỀU Vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. trò chơi “KẾT BẠN” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Cũng cố và nâng cao kĩ thuật động tác:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau. - Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chõn khi đi sai nhịp. - Trò chơi “Kết bạn”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, tương đối đều đúng khẩu lệnh. - Yêu cầu tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, xỏc định đỳng hướng, chơi đúng luật. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau. Hướng dẫn thực hiện 2 lần. Hướng dẫn lớp trưởng điều khiển. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng hụ thực hiện. Hoạt động 2: Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chõn khi đi sai nhịp. Hướng dẫn thực hiện 2-3 lần. HS quan sỏt và thực hiện. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc. Hoạt động 3: ễn trũ chơi “Kết bạn”. Hướng dẫn lại cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Sử dụng để xếp hàng nhanh chúng.
7. Giỏo ỏn lớp 4 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 11 thỏng 10 năm 2018 TUẦN 7 - Tiết 14 BÀI 14 : QUAY SAU,đi ĐỀU Vòng phải, vòng trái đổi chân khi đi đều sai nhịp. trò chơi “ném trúng đích”. I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Cũng cố và nâng cao kĩ thuật động tác: Quay sau. - Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chõn khi đi sai nhịp. - Trò chơi “Nộm trỳng đớch”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, tương đối đều đúng khẩu lệnh. - Yêu cầu tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, xỏc định đỳng hướng, chơi đúng luật. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Quay sau. Hướng dẫn thực hiện 2 lần. Hướng dẫn lớp trưởng điều khiển. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng hụ thực hiện. Hoạt động 2: Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chõn khi đi sai nhịp. Hướng dẫn thực hiện 2-3 lần. HS quan sỏt và thực hiện. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, đi đỳng nhịp. Hoạt động 3: ễn trũ chơi “Nộm trỳng đớch”. Hướng dẫn lại cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Sử dụng để xếp hàng nhanh chúng.
8. Giỏo ỏn lớp 5 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 8 thỏng 10 năm 2018 TUẦN 7 - Tiết 13 BÀI 13 : ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ - trò chơi “TRAO TÍN GẬY”. I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, điểm số. - Đi thường theo nhịp vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi “Trao tớn gậy”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, không xô đẩy chen lấn nhau. - Đi thường không sai nhịp, đến chỗ vòng tương đối đều và đẹp. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi, gậy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Hướng dẫn thực hiện 2 lần. Hướng dẫn lớp trưởng điều khiển. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng hụ thực hiện. Hoạt động 2: Đi thường theo nhịp vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Hướng dẫn thực hiện 2-3 lần. HS quan sỏt và thực hiện. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, đi đỳng nhịp, giữ được đội hỡnh . Hoạt động 3: Trũ chơi “Trao tớn gậy”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Sử dụng để xếp hàng nhanh chúng. Di chuyển hàng nhanh chúng trật tự. Giỏo ỏn lớp 5 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 11 thỏng 10 năm 2018 TUẦN 7 - Tiết 14 BÀI 14 : ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ - trò chơi “TRAO TÍN GẬY”.
9. I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, điểm số. - Đi đều theo nhịp vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi “Trao tớn gậy”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, không xô đẩy chen lấn nhau. - Đi đều không sai nhịp, đến chỗ vòng tương đối đều và đẹp hơn giờ trước. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi, gậy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Hướng dẫn thực hiện 2 lần. Hướng dẫn lớp trưởng điều khiển. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng hụ thực hiện. Hoạt động 2: Đi đều theo nhịp vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Hướng dẫn thực hiện 2-3 lần. HS quan sỏt và thực hiện. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, đi đỳng nhịp, giữ được đội hỡnh . Hoạt động 3: ễn trũ chơi “Trao tớn gậy”. Hướng dẫn lại cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Sử dụng để xếp hàng nhanh chúng. Di chuyển hàng nhanh chúng trật tự. Ngày thỏng 10 năm 2018 P. Hiệu trưởng Trần Thị Mỹ Dạ