Giáo án Thể dục - Lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 16

Nội dung text: Giáo án Thể dục - Lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 16

1. Giáo án lớp 1 Ngày dạy:Thứ 4 ngày 12 tháng 12 năm 2018 TUẦN 16 - Tiết 16 BÀI 15: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Ôn các động tác Thể dục RLTTCB đã học. - Học động tác đứng đưa một chân sang ngang. - Trò chơi “chạy tiếp sức”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác hơn giờ trước. - Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. 3.Thái độ: Chú ý, tích cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dùng dạy học: Còi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của VG. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn các động tác Thể dục RLTTCB đã học. Hướng dẫn HS tập luyện mổi động tác hai lần, Sửa sai. HS quan sát và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. * Đánh giá: - Phương pháp: Nhóm phương pháp đặt câu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đáp kiểm tra. - Tiêu chí: Thực hiện chính xác các tư thế đứng. Hoạt động 2: Học động tác đứng đưa một chân sang ngang. Hướng dẫn HS tập luyện động tác 2 lần. Sửa sai. HS tập luyện, sau đó lớp trưởng điều hành. Hoạt động 3: Trò chơi “Chạy tiếp sức”. Hướng dẫn lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV nhận xét biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thúc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đánh giá buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để rèn luyện kĩ năng vận động cho cơ thể.
2. Giáo án lớp 2 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 10 tháng 12 năm 2018 TUẦN 16 - Tiết 31 BÀI 31 TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Ôn Bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi “Vòng tròn” và “Nhóm ba, nhóm bảy” 2. Kỉ năng: - Biết cách chơi và tham gia chơi tốt hơn giờ trước, chơi nhiệt tình, chủ động và an toàn. - Yêu cầu thực hiện được đi thường theo nhịp 3.Thái độ: Chú ý, tích cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dùng dạy học: Còi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của VG. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn bài thể dục phát triển chung. Lớp trưởng điều khiển cả lớp thực hiện bài thể dục PTC bốn lần tám nhịp. Hoạt động 2: Trò chơi “Vòng tròn”. Hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV nhận xét biểu dương. Tham gia chơi * Đánh giá: - Phương pháp: Nhóm phương pháp đặt câu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đáp kiểm tra. - Tiêu chí: Biết cách chơi, tham gia trò chơi tích cực chủ động. Hoạt động 3: Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” Hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV nhận xét biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thúc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đánh giá buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng trò chơi để gải trí và rèn luyện khả năng vận động.
3. Giáo án lớp 2 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 13 tháng 12 năm 2018 TUẦN 16 - Tiết 32 BÀI 32 TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” VÀ “VÒNG TRÒN” I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” và “Vòng tròn” 2. Kỉ năng: - Biết cách chơi và tham gia chơi tốt hơn giờ trước, chơi nhiệt tình, chủ động và an toàn. 3.Thái độ: Chú ý, tích cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dùng dạy học: Còi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của VG. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV nhận xét biểu dương. Tham gia chơi * Đánh giá: - Phương pháp: Nhóm phương pháp đặt câu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đáp kiểm tra. - Tiêu chí: Biết cách chơi, tham gia trò chơi tích cực chủ động. Hoạt động 2: Trò chơi “Vòng tròn”. Hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV nhận xét biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thúc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đánh giá buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng trò chơi để gải trí và rèn luyện khả năng vận động, nâng cao sức khỏe.
4. Giáo án lớp 3 Ngày dạy:Thứ 3 ngày 11 tháng 12 năm 2018 TUẦN 16 - Tiết 31 BÀI 31: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỈ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số. - Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái. - Trò chơi: “Đua ngựa” 2. Kỉ năng: - Yêu cầu nắm được và thực hiện được động tác, tập dúng nhịp. - Yêu cầu thực hiện được động tác. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. 3.Thái độ: Chú ý, tích cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dùng dạy học: Còi, dụng cụ làm ngựa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của VG. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ôn lại động tác. HS quan sát và thực hiện các động tác 4 lần 8 nhịp. * Đánh giá: - Phương pháp: Nhóm phương pháp đặt câu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đáp củng cố. - Tiêu chí: Nắm được và thực hiện được động tác, tập dúng nhịp. Hoạt động 2: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Lớp trưởng điều khiển, cả lớp thực hiện. Hoạt động 3: - Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải trái. GV hướng dẫn, cả lớp thực hiện. Hoạt động 4: Trß ch¬i “§ua ngùa”. Hướng dẫn lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV nhận xét biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 5: Kết thúc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đánh giá buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sáng.
5. Giáo án lớp 3 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 13 tháng 12 năm 2018 TUẦN 16 - Tiết 32 BÀI 31: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỈ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng. - Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái. - Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. 3.Thái độ: Chú ý, tích cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dùng dạy học: Còi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của VG. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Lớp trưởng điều khiển, cả lớp thực hiện. * Đánh giá: - Phương pháp: Nhóm phương pháp đặt câu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đáp củng cố. - Tiêu chí: Nắm được và thực hiện được động tác, nhanh nhẹn. Hoạt động 2: - Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải trái. GV hướng dẫn, cả lớp thực hiện. Hoạt động 3: Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” Hướng dẫn lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV nhận xét biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thúc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đánh giá buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng trò chơi để giải trí và nâng cao sức khỏe và kỉ năng vận động.
6. Giáo án lớp 4 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 10 tháng 12 năm 2018 TUẦN 16 - Tiết 31 Bài 31: THỂ DỤC RLTTCB – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay giang ngang - Trò chơi “chạy tiếp sức”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. 3.Thái độ: Chú ý, tích cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dùng dạy học: Còi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của VG. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay giang ngang Hướng dẫn HS tập luyện mổi động tác hai lần, Sửa sai. HS quan sát và thực hiện. Sau đó lớp trưởng điều khiển. * Đánh giá: - Phương pháp: Nhóm phương pháp đặt câu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đáp củng cố. - Tiêu chí: Thực hiện chính xác các tư thế đứng. Hoạt động 2: Trò chơi “Chạy tiếp sức”. Hướng dẫn lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV nhận xét biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thúc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đánh giá buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để rèn luyện kĩ năng vận động cho cơ thể.
7. Giáo án lớp 4 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 13 tháng 12 năm 2018 TUẦN 16 - Tiết 32 Bài 32: THỂ DỤC RLTTCB TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG” I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay giang ngang - Trò chơi “Nhảy lướt sóng”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. 3.Thái độ: Chú ý, tích cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dùng dạy học:Còi, dây III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của VG. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay giang ngang Hướng dẫn HS tập luyện mổi động tác hai lần, Sửa sai. HS quan sát và thực hiện. Sau đó lớp trưởng điều khiển. * Đánh giá: - Phương pháp: Nhóm phương pháp đặt câu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đáp củng cố. - Tiêu chí: Thực hiện chính xác các tư thế đứng. Hoạt động 2: Trò chơi “Nhảy lướt sóng”. Hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV nhận xét biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thúc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đánh giá buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để rèn luyện kĩ năng vận động cho cơ thể.
8. Giáo án lớp 5 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 10 tháng 12 năm 2018 TUẦN 16 - Tiết 31 Bài 31 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Ôn bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” 2. Kỉ năng: - Yêu cầu nắm được và thực hiện được động tác, tập dúng nhịp. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. 3.Thái độ: Chú ý, tích cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dùng dạy học: Còi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của VG. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn bài thể dục phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ôn lại động tác. HS quan sát và thực hiện các động tác 4 lần 8 nhịp. * Đánh giá: - Phương pháp: Nhóm phương pháp đặt câu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đáp củng cố. - Tiêu chí: Nắm được và thực hiện được động tác, tập dúng nhịp. Hoạt động 2: Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Hướng dẫn lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV nhận xét biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thúc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đánh giá buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sáng. Giáo án lớp 5 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 13 tháng 12 năm 2018 TUẦN 16 - Tiết 32 Bài 31 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
9. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Ôn bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” 2. Kỉ năng: - Yêu cầu nắm được và thực hiện được động tác, tập dúng nhịp. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. 3.Thái độ: Chú ý, tích cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dùng dạy học: Còi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của VG. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn bài thể dục phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ôn lại động tác. HS quan sát và thực hiện các động tác 4 lần 8 nhịp. * Đánh giá: - Phương pháp: Nhóm phương pháp đặt câu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đáp củng cố. - Tiêu chí: Nắm được và thực hiện được động tác, tập dúng nhịp. Hoạt động 2: Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Hướng dẫn lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV nhận xét biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thúc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đánh giá buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sáng. Ngày tháng 12 năm 2018 Hiệu trưởng Đặng Thái Hồng