Giáo án Thể dục - Lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 13

Nội dung text: Giáo án Thể dục - Lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 13

1. Giỏo ỏn lớp 1 Ngày dạy:Thứ 4 ngày 21 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 13 - Tiết 13 BÀI 13 THỂ DỤC RẩN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRề CHƠI I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - ễn một số động tỏc Thể dục RLTTCB đó học. - Học động tỏc đứng đưa một chõn sang ngang. - Tiếp tục ụn trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức”. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu thực hiện được động tỏc tương đối chớnh xỏc hơn giờ trước. - Yờu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đỳng - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: ễn một số động tỏc Thể dục RLTTCB đó học. Hướng dẫn HS tập luyện mổi động tỏc hai lần, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Thực hiện chớnh xỏc cỏc tư thế đứng. Hoạt động 2: - Học động tỏc đứng đưa một chõn sang ngang. Hướng dẫn HS tập luyện động tỏc ba lần, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. Hoạt động 3: Trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để rốn luyện kĩ năng vận động cho cơ thể.
2. Giỏo ỏn lớp 2 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 19 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 13 - Tiết 25 BÀI 25 ĐIỂM SỐ 1- 2, 1 – 2 THEO ĐỘI HèNH VềNG TRềN TRề CHƠI “NHểM BA NHểM BẢY” Giỏo ỏn lớp 2 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 15 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 12 - Tiết 24 BÀI 23: TRề CHƠI “NHểM BA NHểM BẢY” - ĐI THƯỜNG I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Trũ chơi “Nhúm ba nhúm bảy”. - ễn điểm số 1-2, 1-2, theo đội hỡnh vũng trũn. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu biết cỏch chơi và bước đầu tham gia vào trũ chơi. - Yờu cầu biết và điểm đỳng số, rừ ràng, cú thực hiện động tỏc quay đầu sang trỏi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Học trũ chơi “Nhúm ba nhúm bảy”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Biết cỏch chơi, tham gia trũ chơi tớch cực chủ động. Hoạt động 2: - ễn điểm số 1-2, 1-2, theo đội hỡnh vũng trũn. Hướng dẫn HS tập luyện, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng trũ chơi để gải trớ và rốn luyện khả năng vận động.
3. Giỏo ỏn lớp 2 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 22 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 13 - Tiết 26 BÀI 26 ĐIỂM SỐ 1- 2, 1- 2, THEO ĐỘI HèNH VềNG TRềN. TRề CHƠI “BỊT MẮT BẮT Dấ” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Trũ chơi “Bịt mắt bắt dờ”. - ễn điểm số 1-2, 1-2, theo đội hỡnh vũng trũn. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu biết cỏch chơi và bước đầu tham gia vào trũ chơi. - Yờu cầu biết và điểm đỳng số, rừ ràng, cú thực hiện động tỏc quay đầu sang trỏi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Học trũ chơi “Bịt mắt bắt dờ”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Biết cỏch chơi, tham gia trũ chơi tớch cực chủ động. Hoạt động 2: - ễn điểm số 1-2, 1-2, theo đội hỡnh vũng trũn. Hướng dẫn HS tập luyện, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng trũ chơi để gải trớ và rốn luyện khả năng vận động.
4. Giỏo ỏn lớp 3 Ngày dạy:Thứ 3 ngày 20 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 13 - Tiết 25 BÀI 25: động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài TD phát triển chung. - Học động tỏc điều hũa. - Chơi trò chơi “Chim về tổ”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: - Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được và thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: Học động tỏc điều hũa. Phổ biến, hướng dẫn thực hiện động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện, sau đú cả lớp cựng tập luyện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp Hoạt động 3: - Chơi trò chơi “Chim về tổ”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
5. Giỏo ỏn lớp 3 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 22 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 13 - Tiết 26 BÀI 26: bài thể dục phát triển chung. trò chơi “đua ngựa” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn bài TD phát triển chung. - Học trò chơi “Đua ngựa”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được và thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: - Học trò chơi “Đua ngựa”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
6. Giỏo ỏn lớp 4 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 19 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 13 - Tiết 25 Bài 25: học động tác điều hòa - trò chơi “chim về tổ” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 7 động tác của bài TD phát triển chung. - Học động tỏc điều hũa. - Chơi trò chơi “Chim về tổ”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: - Ôn 7 động tác của bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được và thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: Học động tỏc điều hũa. Phổ biến, hướng dẫn thực hiện động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện, sau đú cả lớp cựng tập luyện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp Hoạt động 3: - Chơi trò chơi “Chim về tổ”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
7. Giỏo ỏn lớp 4 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 22 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 13 - Tiết 26 Bài 26: ôn bài thể dục phát triển chung - trò chơi “chim về tổ” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn bài TD phát triển chung. - Trò chơi “Chim về tổ”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được và thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: - Trò chơi “Chim về tổ”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
8. Giỏo ỏn lớp 5 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 19 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 13 - Tiết 25 BÀI 25 : động tác thăng bằng trò chơi “ai nhanh và khéo tay hơn” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. - Học động tác thăng bằng. - Trò chơi “Ai nhanh ai khéo” 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: - Ôn 5 động tác của bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. Hoạt động 2: - Học động tác thăng bằng. Phổ biến, hướng dẫn thực hiện động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện, sau đú cả lớp cựng tập luyện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp Hoạt động 3: - Trò chơi “Ai nhanh ai khéo” Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng. Giỏo ỏn lớp 5 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 22 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 13 - Tiết 25 BÀI 25 : động tác nhảy trò chơi “chạy nhanh theo số”
9. I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung. - Học động tác nhảy. - Trò chơi “chạy nhanh theo số”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: - Ôn 6 động tác của bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. Hoạt động 2: - Học động tác nhảy. Phổ biến, hướng dẫn thực hiện động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện, sau đú cả lớp cựng tập luyện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp Hoạt động 3: - Trò chơi “chạy nhanh theo số”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng. Ngày thỏng 11 năm 2018 P. Hiệu trưởng Trần Thị Mỹ Dạ