Giáo án Thể dục - Lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 12

Nội dung text: Giáo án Thể dục - Lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 12

1. Giỏo ỏn lớp 1 Ngày dạy:Thứ 4 ngày 14 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 12 - Tiết 12 BÀI 12 THỂ DỤC RẩN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRề CHƠI I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - ễn một số động tỏc Thể dục RLTTCB đó học. - Học động tỏc đứng đưa một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. - ễn trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức”. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu thực hiện được động tỏc tương đối chớnh xỏc hơn giờ trước. - Yờu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đỳng - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: ễn một số động tỏc Thể dục RLTTCB đó học. Hướng dẫn HS tập luyện mổi động tỏc hai lần, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Thực hiện chớnh xỏc cỏc tư thế đứng. Hoạt động 2: - Học động tỏc đứng đưa một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. Hướng dẫn HS tập luyện động tỏc ba lần, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. Hoạt động 3: Trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để học bài thể dục nhanh và đẹp.
2. Giỏo ỏn lớp 2 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 12 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 12 - Tiết 23 BÀI 23: TRề CHƠI “NHểM BA NHểM BẢY” - ĐI THƯỜNG I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Học trũ chơi “Nhúm ba nhúm bảy”. - ễn đi thường . 2. Kỉ năng: - Yờu cầu biết cỏch chơi và bước đầu tham gia vào trũ chơi. - Yờu cầu cơ bản hực hiện được đi thường theo nhịp. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Học trũ chơi “Nhúm ba nhúm bảy”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Biết cỏch chơi, tham gia trũ chơi tớch cực chủ động. Hoạt động 2: ễn đi thường theo nhịp. Hướng dẫn HS tập luyện, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để di chuyển đội hỡnh nhang chúng và chớnh xỏc.
3. Giỏo ỏn lớp 2 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 15 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 12 - Tiết 24 BÀI 23: TRề CHƠI “NHểM BA NHểM BẢY” - ĐI THƯỜNG I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Học trũ chơi “Nhúm ba nhúm bảy”. - ễn đi thường . 2. Kỉ năng: - Yờu cầu biết cỏch chơi và bước đầu tham gia vào trũ chơi. - Yờu cầu cơ bản hực hiện được đi thường theo nhịp. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Học trũ chơi “Nhúm ba nhúm bảy”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Biết cỏch chơi, tham gia trũ chơi tớch cực chủ động. Hoạt động 2: ễn đi thường theo nhịp. Hướng dẫn HS tập luyện, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để di chuyển đội hỡnh nhang chúng và chớnh xỏc.
4. Giỏo ỏn lớp 3 Ngày dạy:Thứ 3 ngày 13 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 12 - Tiết 23 BÀI 23: ôn các động tác đã học VÀ HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY của bài thể dục phát triển chung I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài TD phát triển chung. - Học động tỏc nhảy. - Chơi trò chơi “Kết bạn”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được và thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: Học động tỏc nhảy. Phổ biến, hướng dẫn thực hiện động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện, sau đú cả lớp cựng tập luyện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Kết bạn”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
5. Giỏo ỏn lớp 3 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 15 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 12 - Tiết 24 BÀI 24: ôn các động tác đã học I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài TD phát triển chung. - Chơi trò chơi “Nộm trỳng đớch”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được và thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Nộm trỳng đớch”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
6. Giỏo ỏn lớp 4 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 12 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 12 - Tiết 23 Bài 23: động tác thăng bằng - trò chơi “mèo đuổi chuột” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Học động thăng bằng. - Chơi trò: “Mũe đuổi chuột” 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Học động thăng bằng. Phổ biến, hướng dẫn thực hiện động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện, sau đú cả lớp cựng tập luyện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp Hoạt động 2: Chơi trò: “Mũe đuổi chuột” Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
7. Giỏo ỏn lớp 4 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 15 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 12 - Tiết 24 Bài 24: Học động tác nhảy - trò chơi “mèo đuổi chuột” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Học động nhảy. - Chơi trò: “Mũe đuổi chuột” 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Học động nhảy. Phổ biến, hướng dẫn thực hiện động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện, sau đú cả lớp cựng tập luyện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp Hoạt động 2: Chơi trò: “Mũe đuổi chuột” Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
8. Giỏo ỏn lớp 5 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 12 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 12 - Tiết 23 BÀI 23 : động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân - trò chơi “ai nhanh và khéo hơn” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mỡnh và toàn thân của bài TD phát triển chung. - Chơi trò chơi “ Ai nhanh và khộo khơn” 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mỡnh và toàn thân của bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được và thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: - Chơi trò chơi “ Ai nhanh và khộo khơn” Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
9. Giỏo ỏn lớp 5 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 15 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 12 - Tiết 24 BÀI 24 : ôn tập 5 động tác của bài thể dục phát triển chung I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mỡnh và toàn thân của bài TD phát triển chung. - Chơi trò chơi “ Kết bạn” 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mỡnh và toàn thân của bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được và thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: Chơi trò chơi “kết bạn” Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng. Ngày thỏng 11 năm 2018 P. Hiệu trưởng Trần Mỹ Dạ