Giáo án Thể dục - Lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 11

Nội dung text: Giáo án Thể dục - Lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 11

1. Giỏo ỏn lớp 1 Ngày dạy:Thứ 4 ngày 7 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 11 - Tiết 11 BÀI 11 THỂ DỤC RẩN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRề CHƠI I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - ễn một số động tỏc Thể dục RLTTCB đó học. - Học động tỏc đứng đưa một chõn ra trước, hai tay chống hụng. - Làm quen với trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức”. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu thực hiện được động tỏc chớnh xỏc hơn giờ trước. - Yờu cầu thực hiện ở mức cơ bản đỳng. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi, búng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: ễn một số động tỏc Thể dục RLTTCB đó học. Hướng dẫn HS tập luyện mổi động tỏc hai lần, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Thực hiện chớnh xỏc cỏc tư thế đứng, tay thẳng, người ngay ngắn. Hoạt động 2: - Học động tỏc đứng đưa một chõn ra trước, hai tay chống hụng. Hướng dẫn HS tập luyện động tỏc bốn lần, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp quan sỏt. - Kỹ thuật: Ghi chộp nhanh. - Tiờu chớ: Thực hiện chớnh xỏc cỏc tư thế đứng, tay thẳng, người ngay ngắn. Hoạt động 3: Trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để học bài thể dục nhanh và đẹp.
2. Giỏo ỏn lớp 2 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 5 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 11 - Tiết 21 BÀI 21: ĐI ĐỀU - TRề CHƠI “BỎ KHĂN” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Đi đều. - Trũ chơi “Bỏ khăn”. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu bước đầu thực hiện được động tỏc tương đối chớnh xỏc, đều và đẹp. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi, khăn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: - Học đi đều. Phổ biến, hướng dẫn thực hiện. HS quan sỏt và sau đú cả lớp cựng tập luyện. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Đi đỳng nhịp, đều. Hoạt động 2: Trũ chơi “Bỏ khăn”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để di chuyển đội hỡnh nhanh chúng và trật tự.
3. Giỏo ỏn lớp 2 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 8 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 11 - Tiết 22 BÀI 22: ĐI ĐỀU - TRề CHƠI “BỎ KHĂN” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Đi đều. - Trũ chơi “Bỏ khăn”. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu bước đầu thực hiện được động tỏc tương đối chớnh xỏc, đều và đẹp. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi, khăn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: - Học đi đều. Phổ biến, hướng dẫn thực hiện. HS quan sỏt và sau đú cả lớp cựng tập luyện. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Đi đỳng nhịp, đều. Hoạt động 2: Trũ chơi “Bỏ khăn”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để di chuyển đội hỡnh nhanh chúng và trật tự.
4. Giỏo ỏn lớp 3 Ngày dạy:Thứ 3 ngày 6 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 11 - Tiết 21 BÀI 21: động tác bụng của bài thể dục phát triển chung I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài TD phát triển chung. - Học động tỏc bụng. - Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối đỳng. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài TD phát triển chung. Hướng dẫn HS tập luyện, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng hụ thực hiện 4 lần 8 nhịp. Hoạt động 2: Học động tỏc bụng. Phổ biến, hướng dẫn thực hiện động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện, sau đú cả lớp cựng tập luyện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 3: Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
5. Giỏo ỏn lớp 3 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 8 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 11 Tiết 22 BÀI 22: động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài TD phát triển chung. - Học động tác phối hợp. - Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối đỳng. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1:Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài TD phát triển chung. Hướng dẫn HS tập luyện, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng hụ thực hiện 4 lần 8 nhịp. Hoạt động 2: Học động tỏc phối hợp. Phổ biến, hướng dẫn thực hiện động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện, sau đú cả lớp cựng tập luyện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 3: Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
6. Giỏo ỏn lớp 4 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 5 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 11 - Tiết 21 Bài 21: Trò chơi “nhảy ô tiếp sức” ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 5 động tác của bài TD phát triển chung. - Chơi trò chơi “Nhảy ụ tiếp sức”. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối đỳng. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1:Ôn 5 động tác của bài TD phát triển chung. Hướng dẫn HS tập luyện, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng hụ thực hiện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: Trò chơi “Nhảy ụ tiếp sức”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
7. Giỏo ỏn lớp 4 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 8 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 11 - Tiết 22 Bài 22: ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 5 động tác của bài TD phát triển chung. - Chơi trò chơi “Kết bạn”. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối đỳng. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1:Ôn 5 động tác của bài TD phát triển chung. Hướng dẫn HS tập luyện, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng hụ thực hiện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: Trò chơi “Kết bạn”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
8. Giỏo ỏn lớp 5 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 5 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 11 - Tiết 21 BÀI 21 : động tác toàn thân - trò chơi “chạy nhanh theo số” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 4 động tác của bài TD phát triển chung. - Học động tác toàn thõn. - Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối đỳng. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn 4 động tác của bài TD phát triển chung. Hướng dẫn HS tập luyện, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng hụ thực hiện 4 lần 8 nhịp. Hoạt động 2: Học động tỏc toàn thõn. Phổ biến, hướng dẫn thực hiện động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện, sau đú cả lớp cựng tập luyện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 3: Trò chơi “Chạy nhanh theo số”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
9. Giỏo ỏn lớp 5 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 8 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 11 - Tiết 22 BÀI 22 : ễN 5 ĐỘNG TÁC ĐẢ HỌC CỦA BÀI THỂ TD trò chơi “chạy nhanh theo số” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 5 động tác của bài TD phát triển chung. - Trò chơi “chạy nhanh theo số” 2. Kỉ năng: - Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối đỳng. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1:Ôn 5 động tác của bài TD phát triển chung. Hướng dẫn HS tập luyện, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng hụ thực hiện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: Trò chơi “chạy nhanh theo số” Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng. Ngày thỏng 11 năm 2018 P. Hiệu trưởng Trần Thị Mỹ Dạ