Giáo án Thể dục lớp 1, 2, 4 - Tuần 28 - Giáo viên: Trần Văn Quân

Nội dung text: Giáo án Thể dục lớp 1, 2, 4 - Tuần 28 - Giáo viên: Trần Văn Quân

1. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 28 Lớp dạy: Lớp 2A,B Ngày soạn: 15/6/2020 BÀI 55: CHUYỀN CẦU. TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”. I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Chuyền cầu. Trò chơi “Ném bóng trúng đích” . + Kĩ năng : - Biết được cách chuyền cầu. - Biết cách chơi và bước đầu tham chơi được vào trò chơi. Biết được cách tâng cầu. + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, biết vận dụng những động tác đã học để rèn luyện nâng cao sức khỏe + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi,bóng, cầu. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: CTHĐTQ tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Tham gia trò chơi tích cực, hào hứng 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Chuyền cầu - Việc 1: GV hướng dẫn, thị phạm động tác. H/s chú ý quan sát lắng nghe. -Việc 2: Gọi 2 học sinh lên thực hiện động tác. - Việc 3:GV điều khiển cho lớp tập luyện. - Việc 4: Tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng điều khiển. - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
2. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Việc 6: H/s quan sát nhận xét - G/v nhận xét - Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được động tác chuyền cầu. - Biết chia sẻ hợp tác nhóm tích cực. - Phương pháp: Quan sát có chủ định, Quan sát quá trình tập luyện. Quan sát mức độ hoàn thành động tác.Phương pháp vấn đáp kiểm tra. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đánh giá theo tiêu chí. Đặt câu hỏi.Nhận xét bằng lời. 2.Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi. + Việc 2: Cho 2,3 hs lên chơi. Nhận xét. + Việc 3: Tổ chức lớp chơi thi đua giữa các nhóm. Nhận xét tuyên dương Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Biết cách chơi, bước đầu biết tham gia chơi Hào hứng, vui vẻ.an toàn 3. Hồi tĩnh - GV Giao HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia vào trò chơi. Khi ra chơi, hoạt động ngoại khóa. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác. GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
3. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: 2A,B BÀI 56: CHUYỀN CẦU. TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức:.Tâng cầu. Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” + Kĩ năng : - Biết được cách chuyền cầu. - Biết cách chơi và bước đầu tham chơi được vào trò chơi + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, biết vận dụng những động tác đã học để rèn luyện nâng cao sức khỏe + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi,bóng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: CTHĐTQ tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Tham gia trò chơi tích cực, hào hứng 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Chuyền cầu - Việc 1: GV hướng dẫn. H/s chú ý quan sát lắng nghe. -Việc 2: Gọi 2 học sinh lên thực hiện động tác. - Việc 3:GV điều khiển cho lớp tập luyện. - Việc 4: Tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng điều khiển. - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn - Việc 6: H/s quan sát nhận xét GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
4. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - G/v nhận xét - Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được động tác chuyền cầu. - Biết chia sẻ hợp tác nhóm tích cực. - Phương pháp: Quan sát có chủ định, Quan sát quá trình tập luyện. Quan sát mức độ hoàn thành động tác.Phương pháp vấn đáp kiểm tra. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đánh giá theo tiêu chí. Đặt câu hỏi.Nhận xét bằng lời. 2.Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. + Việc 2: GV hướng dẫncách chơi, gọi 2-3 HS chơi thử, điều khiển lớp chơi. + Việc 3: CTHĐTQ điều khiển lớp chơi . GV quan sát giúp đỡ + Việc 4: Tổ chức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét thi đua. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Biết cách chơi, tham gia chơi chủ động. Hào hứng, vui vẻ. 3. Hồi tĩnh - GV Giao HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em chơi chuyền cầu khi ra chơi cùng bạn bè và các anh chị trong trường, hoạt động ngoại khóa. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
5. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: Lớp 1A,B,C,D,E TD1: BÀI 28: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. CHUYỀN CẦU THEO NHÓM HAI NGƯỜI I.MỤC TIÊU + Kiến thức: Tập hợp hàng dọc, đứng nghiêm đứng nghỉ. Chuyền cầu theo nhóm hai người. Kĩ năng: Biết được tập hợp đúng hàng dọc. Biết đứng nghiêm đứng nghỉ. Thực hiện được động tác chuyền cầu. + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, GD hs biết vận dụng bài học để rèn luyện sức khỏe. + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân. II.ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập. - GV chuẩn bị 1 còi. HS: Cầu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: GV tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Nghiêm túc, trật tự. Tham gia trò chơi chủ động 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Tập hợp hàng dọc. - Khẩu lệnh : “Thành 1, 2, 3 hàng dọc tập hợp” - GV cho một tổ ra vừa giải thích vừa cho HS tập để làm mẫu. - GV gọi tổ 2 tập hợp cạnh tổ một, tổ 3 cạnh tổ 2, tổ 4 cạnh tổ 3. - GV hô khẩu lệnh dóng hàng dọc, nhắc HS nhớ bạn đứng trước và sau mình. - Cho HS giải tán sau đó tập hợp lại. 2.Đứng nghiêm đứng nghỉ - Khẩu lệnh: “Nghiêm” ,“nghỉ” GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
6. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Động tác: Khi người điều khiển hô khẩu lệnh “Nghiêm”, hs hai chân chếch hình chữ V, hai tay ép sát thân người, bàn tay nắm hờ. Khi người điều khiển hô khẩu lệnh “Nghỉ” Hs đứng 1 chân thẳng, một chân chùng, gối hơi khụy, thả lỏng một chân. - Sau mỗi lần GV nhận xét và giải thích thêm. - CTHĐTQ điều khiển lớp tập Đánh giá: - Tiêu chí:+ Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. 2. Chuyền cầu theo nhóm hai người + Việc 1: GV nêu tên, hướng dẫn, thị phạm cách chuyền cầu. + Việc 2: Gọi 2-3 Hs lên thực hiện thử. GV quan sát nhận xét. + Việc 3: Điều khiển lớp thực hiện kĩ thuật chuyền cầu. Gv quan sát giúp đỡ. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Nắm được kĩ thuật, biết cách chuyền cầu. Tích cực hoạt động nhóm, cá nhân.Mạnh dạn, tự tin 3. Hồi tĩnh - CTHĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng. GV quan sát giúp đỡ - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia chơi Kéo cưa lừa xẻ. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác. GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
7. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: Lớp 1A,B,C,D,E ÔTD: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. CHUYỀN CẦU THEO NHÓM HAI NGƯỜI I.MỤC TIÊU + Kiến thức: Tập hợp hàng dọc, đứng nghiêm đứng nghỉ. Chuyền cầu theo nhóm hai người. Kĩ năng: Biết được tập hợp đúng hàng dọc. Biết đứng nghiêm đứng nghỉ. Thực hiện được động tác chuyền cầu. + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, GD hs biết vận dụng bài học để rèn luyện sức khỏe. + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân. II.ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập. - GV chuẩn bị 1 còi. HS: Cầu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: GV tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Nghiêm túc, trật tự. Tham gia trò chơi chủ động 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Tập hợp hàng dọc. - Khẩu lệnh : “Thành 1, 2, 3 hàng dọc tập hợp” - GV cho một tổ ra vừa giải thích vừa cho HS tập để làm mẫu. - GV gọi tổ 2 tập hợp cạnh tổ một, tổ 3 cạnh tổ 2, tổ 4 cạnh tổ 3. - GV hô khẩu lệnh dóng hàng dọc, nhắc HS nhớ bạn đứng trước và sau mình. - Cho HS giải tán sau đó tập hợp lại. 2.Đứng nghiêm đứng nghỉ - Khẩu lệnh: “Nghiêm” ,“nghỉ” GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
8. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Động tác: Khi người điều khiển hô khẩu lệnh “Nghiêm”, hs hai chân chếch hình chữ V, hai tay ép sát thân người, bàn tay nắm hờ. Khi người điều khiển hô khẩu lệnh “Nghỉ” Hs đứng 1 chân thẳng, một chân chùng, gối hơi khụy, thả lỏng một chân. - Sau mỗi lần GV nhận xét và giải thích thêm. - CTHĐTQ điều khiển lớp tập Đánh giá: - Tiêu chí:+ Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. 2. Chuyền cầu theo nhóm hai người + Việc 1: GV nêu tên, hướng dẫn, thị phạm cách chuyền cầu. + Việc 2: Gọi 2-3 Hs lên thực hiện thử. GV quan sát nhận xét. + Việc 3: Điều khiển lớp thực hiện kĩ thuật chuyền cầu. Gv quan sát giúp đỡ. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Nắm được kĩ thuật, biết cách chuyền cầu. Tích cực hoạt động nhóm, cá nhân.Mạnh dạn, tự tin 3. Hồi tĩnh - CTHĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng. GV quan sát giúp đỡ - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia chơi Kéo cưa lừa xẻ. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
9. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: Lớp 4A,B,C BÀI 55: CHUYỀN CẦU. TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I. Mục tiêu: - Chuyền cầu. Trò chơi “Ném bóng trúng đích”. - Thực hiện được động tác chuyền cầu. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - Giúp các em có tính kỉ luật, rèn tính phản xạ, kĩ năng chạy và phát triển sức nhanh. - Tích cực hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm tích cực. II, Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phương tiện: GV: Chuẩn bị còi, cầu, bóng, H/s chuẩn bị bóng,cầu. III.Các hoạt động dạy học: A. Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động: - Việc 1 CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn cho lớp khởi động: - Gv nhận xét - Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực hiện các động tác của bài khởi động. - Có ý thức học tập tốt. - Phương pháp: Quan sát mức độ hoàn thành động tác.Vấn đáp kiểm tra. - Kỉ thuật: Đặt câu hỏi.Nhận xét bằng lời. 2.Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B. Hoạt động thực hành: HĐ1: Chuyền cầu. - Việc 1: GV hướng dẫn, thị phạm động tác. H/s chú ý quan sát lắng nghe. -Việc 2: Gọi 2 học sinh lên thực hiện động tác. - Việc 3:GV điều khiển cho lớp tập luyện. - Việc 4: Tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng điều khiển. - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn - Việc 6: H/s quan sát nhận xét - G/v nhận xét - Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được động tác chuyền cầu. - Biết chia sẻ hợp tác nhóm tích cực. GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
10. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Phương pháp: Quan sát có chủ định, Quan sát quá trình tập luyện. Quan sát mức độ hoàn thành động tác.Phương pháp vấn đáp kiểm tra. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đánh giá theo tiêu chí. Đặt câu hỏi.Nhận xét bằng lời. HĐ2: Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”. - Việc 1: GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi. H/s chú ý quan sát lắng nghe. - Việc 2: Cho H/s chơi thử 1- 2 lần ban thể dục điều khiển. -Việc 3: Cho H/s chơi chính thức, CTHĐTQ điều khiển. - Tiêu chí đánh giá: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi - Chú ý tập trung, nhanh nhẹn khi tham gia chơi trò chơi. - Phương pháp: Quan sát có chủ định. Quan sát quá trình,.Vấn đáp cũng cố. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đánh giá theo tiêu chí .Đặt câu hỏi. Nhận xét bằng lời. 3. Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng - Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng hát 1 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài . - Tiêu chí đánh giá: Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. - Phương pháp: Quan sát quá trình, Vấn đáp tổng kết. - Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời. C . Hoạt động ứng dụng: Các em hãy tổ chức chơi trò chơi Ném bóng trúng đích vào giờ ra chơi . GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
11. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: Lớp 4A,B,C BÀI 55: CHUYỀN CẦU. TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I. Mục tiêu: - Chuyền cầu. Trò chơi “Ném bóng trúng đích”. - Thực hiện được động tác chuyền cầu. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - Giúp các em có tính kỉ luật, rèn tính phản xạ, kĩ năng chạy và phát triển sức nhanh. - Tích cực hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm tích cực. II, Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phương tiện: GV: Chuẩn bị còi, cầu, bóng, H/s chuẩn bị bóng,cầu. III.Các hoạt động dạy học: A. Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động: - Việc 1 CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn cho lớp khởi động: - Gv nhận xét - Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực hiện các động tác của bài khởi động. - Có ý thức học tập tốt. - Phương pháp: Quan sát mức độ hoàn thành động tác.Vấn đáp kiểm tra. - Kỉ thuật: Đặt câu hỏi.Nhận xét bằng lời. 2.Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B. Hoạt động thực hành: HĐ1: Chuyền cầu. - Việc 1: GV hướng dẫn cách thực hiện động tác. H/s chú ý quan sát lắng nghe. -Việc 2: Gọi 2 học sinh lên thực hiện động tác. - Việc 3:GV điều khiển cho lớp tập luyện. - Việc 4: Tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng điều khiển. - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn - Việc 6: H/s quan sát nhận xét - G/v nhận xét - Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được động tác chuyền cầu. - Biết chia sẻ hợp tác nhóm tích cực. GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
12. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Phương pháp: Quan sát có chủ định, Quan sát quá trình tập luyện. Quan sát mức độ hoàn thành động tác.Phương pháp vấn đáp kiểm tra. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đánh giá theo tiêu chí. Đặt câu hỏi.Nhận xét bằng lời. HĐ2: Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. - Việc 1: GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi. H/s chú ý quan sát lắng nghe. - Việc 2: Cho H/s chơi thử 1- 2 lần ban thể dục điều khiển. -Việc 3: Cho H/s chơi chính thức, CTHĐTQ điều khiển. - Tiêu chí đánh giá: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi - Chú ý tập trung, nhanh nhẹn khi tham gia chơi trò chơi. - Phương pháp: Quan sát có chủ định. Quan sát quá trình,.Vấn đáp cũng cố. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đánh giá theo tiêu chí .Đặt câu hỏi. Nhận xét bằng lời. 3. Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng - Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng hát 1 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài . - Tiêu chí đánh giá: Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. - Phương pháp: Quan sát quá trình, Vấn đáp tổng kết. - Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời. C . Hoạt động ứng dụng: Các em hãy tổ chức chơi trò chơi Nhanh lên bạn ơi vào giờ ra chơi hoặc vào các hoạt động ngoại khóa. GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy