Giáo án Thể dục lớp 1, 2, 4 - Tuần 26 - Giáo viên: Trần Văn Quân

Nội dung text: Giáo án Thể dục lớp 1, 2, 4 - Tuần 26 - Giáo viên: Trần Văn Quân

1. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 26 Lớp dạy: Lớp 2A,B Ngày soạn: 01/6/2020 BÀI 51: TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH” VÀ “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức:.Trò chơi “Tung bóng vào đích”và “chạy đổi chỗi vỗ tay nhau” + Kĩ năng : - Biết cách chơi và bước đầu tham chơi được vào trò chơi + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, biết vận dụng những động tác đã học để rèn luyện nâng cao sức khỏe + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi,bóng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: CTHĐTQ tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Tham gia trò chơi tích cực, hào hứng 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Chơi trò chơi “Tung bóng vào đích” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi. + Việc 2: Cho 2,3 hs lên chơi. Nhận xét. + Việc 3: Tổ chức lớp chơi thi đua giữa các nhóm. Nhận xét tuyên dương Đánh giá GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
2. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Biết cách chơi, bước đầu biết tham gia chơi Hào hứng, vui vẻ.an toàn 2.Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. + Việc 2: GV hướng dẫn, làm mẫu, điều khiển lớp chơi. + Việc 3: CTHĐTQ điều khiển lớp chơi . GV quan sát giúp đỡ + Việc 4: Nhận xét thi đua. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Biết cách chơi, tham gia chơi chủ động. Hào hứng, vui vẻ. 3. Hồi tĩnh - GV Giao HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia vào trò chơi. Khi ra chơi, hoạt động ngoại khóa. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
3. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: 2A,B BÀI 52: TRÒ CHƠI “CON CC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” VÀ “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức:.Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” và “Chuyền bóng tiếp sức” + Kĩ năng : - Biết cách chơi và bước đầu tham chơi được vào trò chơi + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, biết vận dụng những động tác đã học để rèn luyện nâng cao sức khỏe + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi,bóng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: CTHĐTQ tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Tham gia trò chơi tích cực, hào hứng 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi. + Việc 2: Cho 2,3 hs lên chơi. Nhận xét. + Việc 3: Tổ chức lớp chơi thi đua giữa các nhóm. Nhận xét tuyên dương Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
4. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Biết cách chơi, bước đầu biết tham gia chơi Hào hứng, vui vẻ.an toàn 2.Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. + Việc 2: GV hướng dẫncách chơi, gọi 2-3 HS chơi thử, điều khiển lớp chơi. + Việc 3: CTHĐTQ điều khiển lớp chơi . GV quan sát giúp đỡ + Việc 4: Tổ chức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét thi đua. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Biết cách chơi, tham gia chơi chủ động. Hào hứng, vui vẻ. 3. Hồi tĩnh - GV Giao HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy chơi trò chơi khi ra chơi cùng bạn bè và các anh chị trong trường, hoạt động ngoại khóa. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
5. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: Lớp 1A,B,C,D,E TD1: BÀI 26: CHUYỀN CẦU THEO NHÓM HAI NGƯỜI. TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ” I.MỤC TIÊU + Kiến thức: Chuyền câu theo nhóm hai người.Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”. Kĩ năng: Biết được chuyền cầu theo nhóm hai người. Tham gia chơi trò chơi mức chủ động. + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, GD hs biết vận dụng bài học để rèn luyện sức khỏe. + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân. II.ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập. - GV chuẩn bị 1 còi. HS: Cầu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: GV tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Nghiêm túc, trật tự. Tham gia trò chơi chủ động 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Chuyền cầu theo nhóm hai người + Việc 1: GV nêu tên, hướng dẫn, thị phạm cách chuyền cầu. + Việc 2: Gọi 2-3 Hs lên thực hiện thử. GV quan sát nhận xét. + Việc 3: Điều khiển lớp thực hiện kĩ thuật chuyền cầu. Gv quan sát giúp đỡ. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
6. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Nắm được kĩ thuật, biết cách chuyền cầu. Tích cực hoạt động nhóm, cá nhân.Mạnh dạn, tự tin 2.Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ. + Việc 1: GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật chơi. + Việc 2. Gọi 2 HS lên chơi thử. GV quan sát giúp đỡ + Việc 3: Tổ chức cho lớp chơi +Việc 4: Thi đua giữa các nhóm.GV nhận xét, tuyên dương. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách chơi được trò chơi. Tích cực hoạt động nhóm, cá nhân.Mạnh dạn, tự tin 3. Hồi tĩnh - CTHĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng. GV quan sát giúp đỡ - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia chơi Kéo cưa lừa xẻ. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
7. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: Lớp 1A,B,C,D,E ÔTD1: CHUYỀN CẦU THEO NHÓM HAI NGƯỜI. TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ” I.MỤC TIÊU + Kiến thức: Chuyền câu theo nhóm hai người.Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”. Kĩ năng: Biết được chuyền cầu theo nhóm hai người. Tham gia chơi trò chơi tương đối chủ động. + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, GD hs biết vận dụng bài học để rèn luyện sức khỏe. + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân. II.ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập. - GV chuẩn bị 1 còi. HS: Cầu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: GV tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Nghiêm túc, trật tự. Tham gia trò chơi chủ động 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Chuyền cầu theo nhóm hai người + Việc 1: GV nêu tên, hướng dẫn cách chuyền cầu. + Việc 2: Gọi 2-3 cặp lên thực hiện. GV nhận xét. + Việc 3: Điều khiển lớp thực hiện kĩ thuật chuyền cầu. Gv quan sát giúp đỡ. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
8. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Tiêu chí: Nắm được kĩ thuật, biết cách chuyền cầu. Tích cực hoạt động nhóm, cá nhân.Mạnh dạn, tự tin 2.Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ. + Việc 1: GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật chơi. + Việc 2: Tổ chức cho lớp chơi. GV quan sát giúp đỡ +Việc 3: Thi đua giữa các nhóm.GV nhận xét, tuyên dương. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách chơi được trò chơi. Tích cực hoạt động nhóm, cá nhân.Mạnh dạn, tự tin 3. Hồi tĩnh - CTHĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng. GV quan sát giúp đỡ - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy tập chuyền cầu vào giờ ra chơi, tập vào thời gian rảnh ở nhà. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
9. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: Lớp 4A,B,C BÀI 51: TUNG VÀ BẮT BÓNG BẰNG MỘT TAY, BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY. TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2 - 3 NGƯỜI. NHẢY DAY KIỂU CHÂN TRƯỚC CHÂN SAU. TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I. Mục tiêu: - Tung và bắt bóng bằng một tay, bằng hai tay. Tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người. Nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Trò chơi “Trao tín gậy”. - Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bằng một tay, bằng hai tay. Tung và bắt bóng bằng theo nhóm 2- 3 người. Biết nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - Giúp các em có tính kỉ luật, rèn tính phản xạ, kĩ năng chạy và phát triển sức nhanh. - Tích cực hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm tích cực. II, Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phương tiện: GV: Chuẩn bị còi, bóng, gậy. H/s chuẩn bị bóng. III.Các hoạt động dạy học: A. Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động: - Việc 1 CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn cho lớp khởi động: - Gv nhận xét - Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực hiện các động tác của bài khởi động. - Có ý thức học tập tốt. - Phương pháp: Quan sát mức độ hoàn thành động tác.Vấn đáp kiểm tra. - Kỉ thuật: Đặt câu hỏi.Nhận xét bằng lời. 2.Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B. Hoạt động thực hành: HĐ1: Tung và bắt bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay. + Việc 1: GV nêu tên, hướng dẫn cách tung và bắt bóng. + Việc 2: GV thị phậm cách tung và bắt bóng. + Việc 2: Gọi 2-3 HS lên thực hiện. GV nhận xét. + Việc 3: Điều khiển lớp thực hiện kĩ thuật. Gv quan sát giúp đỡ. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
10. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Nắm được kĩ thuật, biết cách tung và bắt bóng. Tích cực hoạt động, cá nhân.Mạnh dạn, tự tin HĐ2: Tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người. - Việc 1: GV hướng dẫn, thị phạm động tác. H/s chú ý quan sát lắng nghe. -Việc 2: Gọi 2 học sinh lên thực hiện động tác. - Việc 3:GV điều khiển cho lớp tập luyện. - Việc 4: Tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng điều khiển. - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn - Việc 6: H/s quan sát nhận xét - G/v nhận xét - Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 người - Biết chia sẻ hợp tác nhóm tích cực. - Phương pháp: Quan sát có chủ định, Quan sát quá trình tập luyện. Quan sát mức độ hoàn thành động tác.Phương pháp vấn đáp kiểm tra. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đánh giá theo tiêu chí. Đặt câu hỏi.Nhận xét bằng lời. HĐ3: Nhảy dây kiểu chân trước chân sau: GV giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s. - Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe. Việc 2: Gọi 1 học sinh lên thực hiện lại động tác. - Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện. - Việc 4: Tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng điều khiển. - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn - Việc 6: H/s quan sát nhận xét - G/v nhận xét - Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau - Biết chia sẻ hợp tác nhóm tích cực. - Phương pháp: Quan sát có chủ định, Quan sát quá trình tập luyện. Quan sát mức độ hoàn thành động tác.Phương pháp vấn đáp kiểm tra. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đánh giá theo tiêu chí. Đặt câu hỏi.Nhận xét bằng lời. HĐ4: Chơi trò chơi “Trao tín gậy”. - Việc 1: GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi. H/s chú ý quan sát lắng nghe. GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
11. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Việc 2: Cho H/s chơi thử 1- 2 lần ban thể dục điều khiển. -Việc 3: Cho H/s chơi chính thức, CTHĐTQ điều khiển. - Tiêu chí đánh giá: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi - Chú ý tập trung, nhanh nhẹn khi tham gia chơi trò chơi. - Phương pháp: Quan sát có chủ định. Quan sát quá trình,.Vấn đáp cũng cố. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đánh giá theo tiêu chí .Đặt câu hỏi. Nhận xét bằng lời. 3. Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng - Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng hát 1 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài . - Tiêu chí đánh giá: Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. - Phương pháp: Quan sát quá trình, Vấn đáp tổng kết. - Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời. C . Hoạt động ứng dụng: Các em hãy tổ chức chơi trò chơi Trao tín gậy vào giờ ra chơi . GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
12. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: Lớp 4A,B,C BÀI 52: DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG. NHẢY DÂY KIỂU CHÂN TRƯỚC CHÂN SAU. TÂNG CẦU BẰNG ĐÙI. TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I. Mục tiêu: - Di chuyển tung và bắt bóng. Nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Tâng cầu bằng đùiTrò chơi “Dẫn bóng”. - Thực hiện được động tác di chuyển tung và bắt bóng . Biết nhảy d ây kiểu chân trước chân sau. Biết cách tâng cầu bằng đùi. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - Giúp các em có tính kỉ luật, rèn tính phản xạ, kĩ năng chạy và phát triển sức nhanh. - Tích cực hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm tích cực. II, Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phương tiện: GV: Chuẩn bị còi, bóng, cầu. H/s chuẩn bị bóng,cầu. III.Các hoạt động dạy học: A. Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động: - Việc 1 CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn cho lớp khởi động: - Gv nhận xét - Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực hiện các động tác của bài khởi động. - Có ý thức học tập tốt. - Phương pháp: Quan sát mức độ hoàn thành động tác.Vấn đáp kiểm tra. - Kỉ thuật: Đặt câu hỏi.Nhận xét bằng lời. 2.Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B. Hoạt động thực hành: HĐ1: Di chuyển tung và bắt bóng. + Việc 1: GV nêu tên, hướng dẫn cách tung và bắt bóng. + Việc 2: GV thị phậm cách tung và bắt bóng. + Việc 2: Gọi 2-3 HS lên thực hiện. GV nhận xét. + Việc 3: Điều khiển lớp thực hiện kĩ thuật. Gv quan sát giúp đỡ. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
13. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Tiêu chí: Nắm được kĩ thuật, biết cách tung và bắt bóng. Tích cực hoạt động, cá nhân.Mạnh dạn, tự tin HĐ2: Tâng cầu bằng đùi. - Việc 1: GV hướng dẫn, thị phạm động tác. H/s chú ý quan sát lắng nghe. -Việc 2: Gọi 2 học sinh lên thực hiện động tác. - Việc 3:GV điều khiển cho lớp tập luyện. - Việc 4: Tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng điều khiển. - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn - Việc 6: H/s quan sát nhận xét - G/v nhận xét - Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi. - Biết chia sẻ hợp tác nhóm tích cực. - Phương pháp: Quan sát có chủ định, Quan sát quá trình tập luyện. Quan sát mức độ hoàn thành động tác.Phương pháp vấn đáp kiểm tra. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đánh giá theo tiêu chí. Đặt câu hỏi.Nhận xét bằng lời. HĐ3: Nhảy dây kiểu chân trước chân sau: - Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe. -Việc 2: Gọi 3 học sinh lên thực hiện lại động tác. - Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện. - Việc 4: Tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng điều khiển. - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn - Việc 6: H/s quan sát nhận xét - G/v nhận xét - Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau - Biết chia sẻ hợp tác nhóm tích cực. - Phương pháp: Quan sát có chủ định, Quan sát quá trình tập luyện. Quan sát mức độ hoàn thành động tác.Phương pháp vấn đáp kiểm tra. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đánh giá theo tiêu chí. Đặt câu hỏi.Nhận xét bằng lời. HĐ2: Chơi trò chơi “Dẫn bóng”. - Việc 1: GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi. H/s chú ý quan sát lắng nghe. - Việc 2: Cho H/s chơi thử 1- 2 lần. -Việc 3: Cho H/s chơi chính thức, CTHĐTQ điều khiển. GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
14. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Việc 4: Thi đua giữa các tổ. Gv nhận xét tuyên dương. - Tiêu chí đánh giá: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi - Chú ý tập trung, nhanh nhẹn khi tham gia chơi trò chơi. - Phương pháp: Quan sát có chủ định. Quan sát quá trình,.Vấn đáp cũng cố. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đánh giá theo tiêu chí .Đặt câu hỏi. Nhận xét bằng lời. 3. Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng - Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng hát 1 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài . - Tiêu chí đánh giá: Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. - Phương pháp: Quan sát quá trình, Vấn đáp tổng kết. - Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời. C . Hoạt động ứng dụng: Các em tập luyện tâng cầu bằng đùi vào giờ ra chơi, các hoạt động ngoại khóa. GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy