Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 9 theo CV3280 - Tiết 31+32: Bài thực hành 6 "Bài trình chiếu đầu tiên của em" - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 9 theo CV3280 - Tiết 31+32: Bài thực hành 6 "Bài trình chiếu đầu tiên của em" - Năm học 2019-2020

1. Tuần: 16 Ngày soạn: 02/12/2019 Tiết: 31 Ngày dạy: 11/12/2019 Bài thực hành 6: BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM (tiết 1) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Khởi động và kết thúc PowerPoint, nhận biết màn hình làm việc của PowerPoint. 2.Kỹ năng - Tạo thêm được trang chiếu mới, nhập nội dung dạng văn bản trên trang chiếu - Hiển thị bài trình chiếu trong các chế độ xem khác nhau. - Tạo được bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản. 3.Thái độ - Nhận thức được vai trị của phần mềm trình chiếu như là một cơng cụ hiệu quả để hỗ trợ trình bày, thuyết minh. - Chủ động tìm tịi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi. 4.Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tự quản lý, giao tiếp - Năng lực chuyên biệt: cơng nghệ thơng tin, tư duy. II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1.Chuẩn bị của giáo viên - Thiết bị dạy học: Bảng - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án. 2.Chuẩn bị của học sinh - Các kiến thức liên quan đến bài học, SGK Tin học 9. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: + Giải quyết vấn đề vấn đáp, đàm thoại, làm việc nhĩm. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, làm việc nhĩm. IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KIỂM TRA BÀI CŨ (3 phút) CH1: Bài trình chiếu là gì? Bài trình chiếu là tập hợp các trang chiếu, được tạo ra bằng phần mềm trình chiếu và lưu trên máy tính dưới dạng một tệp. CH2: Nội dung trên bài trình chiếu gồm cĩ những gì? Nội dung trên trang chiếu cĩ thể là: văn bản, hình ảnh, biểu đồ, âm thanh, đoạn phim CH3: Cấu trúc chung của 1 bài trình chiếu là gì? Một bài trình chiếu gồm: Trang tiêu đề và các trang nội dung. + Trang tiêu đề: Là trang đầu tiên cho biết chủ đề của bài trình chiếu. + Trang nội dung: Gồm tiêu đề trang và nội dung trang chiếu. 2. KHỞI ĐỘNG - Mục tiêu: Giúp hs cĩ nhu cầu tìm hiểu nội dung bài học - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Sản phẩm: Định hướng nội dung bài học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Sau khi học những kiến thức của bài để cĩ thể nhớ bài kỹ hơn ta - Thực hành trên máy cần làm thêm gì? - Để rõ hơn nội dung bài học chúng ta cùng tìm hiểu Bài thực hành 6: BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM - Chú ý lắng nghe
2. 3.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Bài tập 1( phút) - Mục tiêu: Biết thao tác được với phần mềm trình chiếu - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: - Sản phẩm: Thực hiện được yêu cầu của bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Bài 1:Khởi động và làm quen với - Ngồi cách đĩ ra, chúng ta - Nháy đúp chuột vào biểu PowerPoint cịn cĩ cách nào khởi động tượng trên màn hình 1. Khởi động PowerPoint: nhanh hơn nữa khơng? nền. - Start\ All Programs\ Microsoft PowerPoint. - Điểm giống và khác nhau giữa Word và PowerPoint? - Học sinh suy nghĩ và trả 2. Liệt kê điểm giống và khác nhau lời câu hỏi. giữa màn hình Word với PowerPoint. - Các em tiến hành mở lần Giống: Thanh tiêu đề, thanh cơng cụ, lượt các bảng chọn và quan thanh bảng chọn, các bảng chọn, nút sát các nút lệnh trong đĩ. - Học sinh thực hiện theo lệnh. yêu cầu. Khác: Trang chiếu, biểu tượng trang - Để chèn thêm trang chiếu chiếu, Bảng chọn Slide Show. mới, thực hiện như thế nào? 3. Mở các bảng chọn và quan sát các - Để chọn trang chiếu ta - Để chèn thêm trang chiếu lệnh trong bảng chọn đĩ. nháy chuột vào biểu tượng mới, chọn lệnh Insert/ của nĩ nằm ở bên trái. Nếu New Slide. 4. Chèn thêm một vài trang chiếu mới, chọn đồng thời nhiều trang quan sát sự thay đổi trên màn hình làm chiếu ta thực hiện như thế việc. nào? Nháy nút New Slide hoặc nháy Insert/ - Để chọn đồng thời nhiều chọn New Slide trên thanh cơng cụ. - Muốn xố Slide ta làm Slide ta giữ Ctrl. * Trang chiếu mới được chèn vào bên sao? dưới trang được chọn. - Nháy lần lượt các nút 5.Nếu muốn áp dụng các mẫu bố trí và để chuyển đổi giữa - Muốn xố Slide, ta chọn nội dung, thực hiện: các chế độ hiển thị. Quan sát và nhấn Delete. sự thay đổi của màn hình. - Học sinh nghe và thực - Để thốt khỏi PowerPoint, hiện thao tác. ta thực hiện như thế nào? - Nháy File/ chọn Exit hoặc nháy nút B1: Nháy nút Design trên thanh cơng cụ. B2: Chọn mẫu bố trí thích hợp ở khung bên phải.
3. 5. Chọn trang chiếu. Nháy chuột lên trang chiếu đĩ. 6. Chuyển đổi giữa các chế độ hiển thị. 7. Thốt khỏi PowerPoint. Nháy nút V.CỦNG CỐ, LUYỆN TẬP - Ghi nhớ các bước thực hiện thao tác khi làm việc với PowerPoint: Cách khởi động, mở bảng chọn, chèn thêm trang chiếu mới, chọn trang chiếu, chuyển đổi giữa các chế độ hiển thị và thốt chương trình. VI.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Các em về nhà thực hiện lại bài tập nếu cĩ điều kiện, xem trước “Bài thực hành 6: BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM (TT)’  Tuần: 16 Ngày soạn: 09/12/2019 Tiết: 32 Ngày dạy: 13/12/2019 Bài thực hành 6: BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM (tiết 2) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Khởi động và kết thúc PowerPoint, nhận biết màn hình làm việc của PowerPoint. 2.Kỹ năng - Tạo thêm được trang chiếu mới, nhập nội dung dạng văn bản trên trang chiếu và hiển thị bài trình chiếu trong các chế độ xem khác nhau. - Tạo được bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản. 3.Thái độ - Nhận thức được vai trị của phần mềm trình chiếu như là một cơng cụ hiệu quả để hỗ trợ trình bày, thuyết minh. - Chủ động tìm tịi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi. 4.Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tự quản lý, giao tiếp - Năng lực chuyên biệt: cơng nghệ thơng tin, tư duy. II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1.Chuẩn bị của giáo viên - Thiết bị dạy học: Bảng - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án. 2.Chuẩn bị của học sinh - Các kiến thức liên quan đến bài học, SGK Tin học 9. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: + Giải quyết vấn đề vấn đáp, đàm thoại, làm việc nhĩm. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, làm việc nhĩm. IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KIỂM TRA BÀI CŨ (Xen kẽ trong quá trình học) 2. KHỞI ĐỘNG - Mục tiêu: Giúp hs cĩ nhu cầu tìm hiểu nội dung bài học - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp
4. - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Sản phẩm: Định hướng nội dung bài học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Sau khi học những kiến thức của bài để cĩ thể nhớ bài kỹ hơn ta - Thực hành trên máy cần làm thêm gì? - Để rõ hơn nội dung bài học chúng ta cùng tìm hiểu Bài thực hành 6: BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM - Chú ý lắng nghe 3.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Bài tập 2( phút) - Mục tiêu: Biết thao tác được với phần mềm trình chiếu - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: - Sản phẩm: Thực hiện được yêu cầu của bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Ở bài tập này, các em tiến hành - Học sinh nghe và tiến Bài 2: Nhập nội dung cho bài khởi động PowerPoint và nhập nội hành nhập nội dung. trình chiếu: dung bài thực hành. Kết quả: - Cĩ hai cách lưu kết quả: 1. Nhập các nội dung sau đây: + C1: File\ Save. - Slide 1: Hà Nội. + C2: Nháy nút - Slide 2: Nội dung Xuất hiện hộp thoại: + Vị trí địa lý. - Để lưu kết quả trong PowerPoint, - Trong mục Save in: + Lịch sử. các bước thực hiện giống như Chọn nơi lưu file. + Danh thắng. Word, vậy em hãy trình bày cách - Trong mục File name: + Văn hố. thực hiện? Gõ tên file. + Quá trình phát triển. - Các file do PowerPoint tạo ra cĩ - Nháy vào nút Save. - Slide 3: Vị trí địa lý phần mở rộng là ppt. Lưu bài trình + Nằm ở miền Bắc Việt Nam. chiếu được soạn với tên Ha Noi. - Học sinh thực hiện theo + Trên bờ sơng Hồng. - Áp dụng các mẫu bố trí khác sự hướng dẫn của giáo 2. Lưu bài trình chiếu. nhau cho từng trang chiếu và quan viên. 3. Áp dụng các mẫu bố trí khác sát sự thay đổi. Sau đĩ, nháy các - Học sinh quan sát và nhau cho từng Slide. nút và để chuyển đổi giữa nhận xét sự chuyển đổi của 4. Lần lượt nháy các nút và các chế độ hiển thị. Quan sát sự màn hình làm việc. để chuyển đổi giữa các chế độ thay đổi của màn hình làm việc. hiển thị. Quan sát sự thay đổi của màn hình làm việc. - Các em sau khi thực hiện bài Học sinh nghe và tự trả lời Các thao tác làm việc: thực hành này cần phải ghi nhớ các câu hỏi qua đĩ hệ 1.Khởi động PowerPoint. các bước thực hiện từng thao tác, thống kiến thức đã học để 2.Nhập nội dung và định dạng những kỹ năng trong quá trình làm hình thành kỹ năng khi trên Textbox. việc để rút ra kinh nghiệm cho bản làm việc với PowerPoint. 3.Chèn thêm Slide New. thân. 4.Lưu file. - Các em tắt máy an tồn, vệ sinh 5.Áp dụng các mẫu cĩ sẵn chỗ ngồi và trở về phịng. 6.Chuyển đổi giữa các chế độ hiển thị. V.CỦNG CỐ, LUYỆN TẬP VI.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Các em về nhà thực hiện lại bài tập nếu cĩ điều kiện, xem trước “Bài 9: ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU”