Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 9 theo CV3280 - Tiết 2: Mạng thông tin toàn cầu Internet (Tiết 1) - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 9 theo CV3280 - Tiết 2: Mạng thông tin toàn cầu Internet (Tiết 1) - Năm học 2020-2021

1. Tuần: 1 Tiết: 2 Ngày soạn: 31/08/2020 Ngày dạy: 09/09/2020 Bài 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (tiết 1) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức + Biết được khái niệm Internet, các lợi ích chính do Internet mang lại, sơ lược về giao thức TCP/IP. + Biết các cách kết nối Internet. + Biết khái niệm địa chỉ IP. 2.Kỹ năng + Biết một số dịch vụ trên Internet. 3.Thái độ + Học tập, vui chơi lành mạnh, có ích trên mạng Internet. + Nhận thức được vấn đề bản quyền trên mạng. 4 Xác định nội dung trọng tâm - Mạng thông tin toàn cầu 5.Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tự quản lý, giao tiếp - Năng lực chuyên biệt: công nghệ thông tin, tư duy. II.CHUẨN BỊ II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Thiết bị dạy học: Bảng - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Các kiến thức liên quan đến bài học. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1.KIỂM TRA BÀI CŨ (7 phút) CH1: Khái niệm mạng máy tính? - Mạng máy tính là tập hợp các máy tính được kết nối với nhau theo một phương thức nào đó thông qua các phương tiện truyền dẫn tạo thành một hệ thống cho phép người dùng chia sẻ tài nguyên như dữ liệu, phần mềm, máy in, CH2: Các thành phần của mạng máy tính - Các thiết bị đầu cuối như máy tính, máy in, - Môi trường truyền dẫn cho phép các tín hiệu truyền được qua đó(sóng điện từ, bức xạ hồng ngoại). - Các thiết bị kết nối mạng(modem, bộ định tuyến) - Giao thức truyền thông: là tập hợp các quy tắc quy định cách trao đổi thông tin giữa các thiết bị gửi và nhận dữ liệu trên mạng. CH3: Cho biết vai trò máy chủ - máy trạm trong mạng Client – Server? Lợi ích của mạng máy tính là gì? a) Máy chủ (Server): Điều khiển toàn bộ việc quản lý và phân bổ các tài nguyên trên mạng.
2. b) Máy trạm (Client, workstation): Dùng để truy cập, dùng chung các phần mềm, cùng chơi các trò chơi, hoặc khai thác các tài nguyên. * Lợi ích của mạng: - Dùng chung dữ liệu. - Dùng chung các thiết bị phần cứng như máy in, bộ nhớ, các ổ đĩa, - Dùng chung các phần mềm: phần mềm diệt virus, - Trao đổi thông tin. 2.KHỞI ĐỘNG (2 phút) - Mục tiêu: Biết khả năng của mạng Internet - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: Bảng - Sản phẩm: Hiểu sơ lược về Internet Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ngày xưa chúng ta gửi thư thông qua phương tiện gì? - Chim bồ câu, bưu điện - Thời gian gửi như thế nào? - Lâu - Ngày nay chúng ta trao đổi với nhau bằng gì? - Chat và gửi Email - Em có bao giờ thắc mắc là tại sao người ta lại có thể - Có làm được như vậy không? - GV dẫn dắt vào bài - Chú ý lắng nghe 3. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Internet là gì? (15 phút) - Mục tiêu: Biết được khái niệm Internet, các lợi ích chính do Internet mang lại, sơ lược về giao thức TCP/IP. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: Bảng - Sản phẩm: Hiểu được khái niệm và lợi ích của Internet Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Cho hs tham khảo thông tin trong SGK. 1. Internet là gì? Em hãy cho biết Internet là gì? - Trả lời. - Internet là mạng Internet có công dụng gì? - Trả lời. kết nối hàng triệu - Em hãy cho ví dụ về những dịch vụ thông - Trả lời. máy tính ở quy mô tin đó? toàn cầu. -Nhận xét. Lợi ích: - Theo em ai là chủ thực sự của mạng Mạng Internet là - Cung cấp nguồn tài internet? của chung, không ai là nguyên thông tin, chủ thực sự của nó. giao tiếp, giải trí, - Em hãy nêu điểm khác biệt của Internet Các máy tính đơn lẻ mua bán, so với các mạng máy tính thông thường hoặc mạng máy tính - Các máy tính và khác? tham gia vào Internet mạng máy tính kết một cách tự nguyện và nối vào Internet một - Theo em, các nguồn thông tin mà bình đẳng. cách tự nguyện internet cung cấp có phụ thuộc vào vị trí Các nguồn thông tin thông qua một giao địa lí không? thức chung (giao
3. mà internet cung cấp thức TCP/IP). - Vì thế, khi gia nhập Internet, hai máy không phụ thuộc vào - Khi đã kết nối tính ở hai đầu trái đất cũng có thể trao đổi vị trí địa lí. Internet, người dùng thông tin trực tiếp với nhau. có thể tiếp cận và chia sẻ thông tin một cách nhanh chóng, tiện lơị, không phụ Ghi bài. thuộc vào vị trí địa lí. - Tiềm năng của Internet rất lớn, ngày càng có nhiều các dịch vụ được cung cấp trên Internet nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng của người dùng. Vậy Internet có những dịch nào Giới thiệu mục 2. HOẠT ĐỘNG 2: Một số dịch vụ trên Internet (17 phút) - Mục tiêu: Một số dịch vụ trên Internet - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: Bảng - Sản phẩm: Phân biệt được các dịch vụ đó Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet Em hãy liệt kê một số dịch vụ trên - Trả lời. 2. Một số dịch vụ trên Internet mà em biết? Internet a) Tổ chức và khai Giới thiệu cho học sinh biết rõ hơn Một số dịch vụ trên thác thông tin trên các dịch vụ đó. Internet: Internet * Tổ chức và khai thác thông tin - Tổ chức và khai thác trên Internet : đây là dịch vụ phổ biến thông tin trên Internet. Word Wide nhất. - Tìm kiếm thông tin Web(Web): Cho phép Ví dụ www.tuoitre.com.vn. Vậy các trên Internet. tổ chức thông tin trên em có bao giờ thắc mắc mắc là 3 chữ - Hội thảo trực tuyến. Internet dưới dạng các WWW đó có ý nghĩa gì không. - Đào tạo qua mạng. trang web. Bằng một - Thương mại điện tử trình duyệt web, người Các em hãy tham khảo thông tin trong - Các dịch vụ khác. dùng có thể dễ dàng SGK và cho cô biết dịch vụ WWW là - Trả lời truy cập để xem các gì? trang đó khi máy tính - Nhận xét. được kết nối với - Các em có thể xem trang web tin tức Ghi bài. Internet. VnExpress.net bằng trình duyệt Internet Explorer.
4. - Dịch vụ WWW phát triển mạnh tới mức nhiều người hiểu nhầm Internet chính là web. Tuy nhiên, web chỉ là một dịch vụ hiện được nhiều người sử dụng nhất trên Internet. Tìm kíếm thông tin trên Internet - Để tìm thông tin trên Internet em b) Tìm kíếm thông tin thường dùng công cụ hỗ trợ nào? - Google. trên Internet - Máy tìm kiếm giúp - Máy tìm kiếm giúp em làm gì? - Trả lời. tìm kiếm thông tin dựa - Ví dụ các em có thể sử dụng Google trên cơ sở các từ khóa với từ khóa thi Olympic toán để tìm liên quan đến vấn đề thông tin liên quan đến cuộc thi cần tìm. Olympic toán. - Danh mục thông tin - ? Danh mục thông tin là gì? (directory): Là trang Ví dụ danh mục thông tin trên các - Trả lời. web chứa danh sách các trang web của Google, Yahoo. trang web khác có nội dung phân theo các chủ - Khi truy cập danh mục thông tin, đề. người truy cập làm thế nào? - Trả lời. Lưu ý: Không phải mọi - Yêu cầu hs đọc lưu ý trong SGK. thông tin trên Internet đều là thông tin miễn phí. Thư điện tử - Hàng ngày các em trao đổi thông tin c) Thư điện tử trên Internet với nhau bằng thư điện - Thư điện tử (E-mail) tử(E-mail). Vậy thư điện tử là gì? - Trả lời. là dịch vụ trao đổi thông tin trên Internet thông - Sử dụng thư điện tử em có thể đính - Ghi bài. qua các hộp thư điện tử. kèm các tệp (phần mềm, văn bản, âm - Người dùng có thể thanh, hình ảnh, ). trao đổi thông tin cho nhau một cách nhanh chóng, tiện lợi với chi phí thấp.
5. 4.LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ (3 phút) - Mục tiêu: hiểu được nội dung bài học - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: - Hình thức tổ chức hoạt động: - Phương tiện dạy học: - Sản phẩm: trả lời được nội dung của bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Internet là gì? Điểm - Internet là mạng kết nối hàng triệu máy tính và mạng máy tính khác biệt của mạng trên khắp internet so với các thế giới, cung cấp cho mọi người khả năng khai thác nhiều dịch vụ mạng LAN, WAN. thông tin khác nhau như Email, Chat, Forum, - Các máy tính tham gia vào mạng một cách tự nguyện. - Em hãy liệt kê một số dịch vụ trên - Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet.; Tìm kiếm thông tin Internet? trên Internet; Thư điện tử. 5. VẬN DỤNG, TÌM TÒI, MỞ RỘNG IV. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (1 phút) - Các em về nhà học bài, trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa và đọc trước phần còn lại của bài để hôm sau học tốt hơn. 