Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 9 theo CV3280 - Tiết 18: Bài thực hành 4 "Tạo trang Web đơn giản" - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 9 theo CV3280 - Tiết 18: Bài thực hành 4 "Tạo trang Web đơn giản" - Năm học 2019-2020

1. Tuần 09 Ngày soạn: 16/10/2019 Tiết 18 Bài Thực Hành 4: TẠO TRANG WEB Ngày dạy: 25/10/2019 ĐƠN GIẢN 1.Kiến thức: - Ôn lại các kiến thức về: khởi động Kompozer; tạo, mở và lưu trang web; soạn thảo văn bản; chèn hình ảnh vào trang web; tạo liên kết. 2.Kỹ năng: - Làm quen với phần mềm Kompozer. - Biết tạo một vài trang web đơn giản có liên kết bằng Kompozer. 3.Thái độ: - Có thái độ lành mạnh khi sử dụng Internet. - Nghiêm túc trong giờ học, thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo. - 4. Xác định nội dung trọng tâm của bài: - - Hs hiểu được khái niệm Thông tin , dữ liệu - - HS biết giải thích hoạt động thông tin. - 5. Định hướng phát triển năng lực: - * Năng lực chung: - Năng lực tự học, Năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực hợp tác, Năng lực sử dụng ngôn ngữ, Năng lực sử dụng CNTT và truyền thông (ICT). - * Năng lực chuyên biệt: - Năng lực chuyên môn, Năng lực phương pháp, Năng lực cá thể. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Bài thực hành, phòng máy vi tính có sẵn phần mềm Kompozer. 2. Học sinh: Đọc trước bài thực hành, sách giáo khoa. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tình hình lớp (1 phút) - Ổn định trật tự lớp. - Kiểm tra sĩ số và tác phong học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ (Xen kẽ trong quá trình học) 3. Giảng bài mới: Hoạt động 1: Khởi động và tìm hiểu Kompozer - Mục tiêu: Biết được cách thiết kế phần mềm . - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề, làm việc nhóm/Đặt câu hỏi - Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm - Phương tiện dạy học: máy tính - Sản phẩm: Biết một số yếu tố ảnh hưởng đến an toàn thông tin Hoạt động Hoạt động Nội dung của giáo viên của học sinh - Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên Bài 1: Khởi động và tìm hiểu cứu sách giáo khoa. Kompozer: - Các tiến hành khởi động - Học sinh tham khảo sách giáo - Tìm hiểu màn hình làm việc của Kompozer và thực hiện các yêu cầu khoa. Kompozer. của bài tập 1. - Học sinh khởi động Kompozer và - Mở bảng chọn và quan sát các - Giáo viên quan sát và hướng dẫn thực hành theo tiến trình. lệnh trong bảng chọn đó. thường xuyên. - Gõ vài từ, dùng các nút lệnh định - Giáo viên tổng kết và củng cố lại dạng: kiến thức trong bài 1. , , , : Đặt kiểu chữ và - Nghe và ghi chép vào vở (nếu cần màu chữ thiết) , : Tăng, giảm cỡ chữ. , , , : Căn lề đoạn văn. , : Tăng, giảm lề đoạn văn.
2. - Dùng các nút lệnh để chèn hình ảnh và để tạo liên kết và quan sát các thành phần trên các hộp thoại. - Thoát khỏi Kompozer. Hoạt động 2: Tạo trang web bằng Kompozer: - Mục tiêu: Biết được cách thiết kế phần mềm . - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề, làm việc nhóm/Đặt câu hỏi - Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm - Phương tiện dạy học: máy tính - Sản phẩm: Biết tạo trang web đơn giản Hoạt động Hoạt động Nội dung của giáo viên của học sinh - Giáo viên mời học sinh đọc nội - Đọc nội dung trong sách giáo Bài tập 2: Tạo trang web bằng dung của bài tập 2 và xác định yêu khoa. Kompozer: cầu của bài tập này. - Học sinh xác định yêu cầu bài tập. Giả sử em có nhiệm vụ tạo trang - Các em dựa vào sách giáo khoa, web để phổ biến thông tin về câu thảo luận và xây dựng ý tưởng thực - Học sinh thảo luận theo nhóm. lạc bộ văn nghệ của lớp. Trang web hiện bài tập. dự tính sẽ có các thông tin về tên, - Các em xem các hình 53, 54, 55 - Học sinh quan sát hình ảnh và địa chỉ, địa chỉ E-mail, của câu SGK trang 55, 56 và xác định: thảo luận tiếp. lạc bộ, danh sách các thành viên 1. Đề tài. câu lạc bộ và một số thông tin chi - Đề tài của trang web là gì? tiết về các thành viên đó. - Giáo viên nhận xét. - Đề tài: Câu lạc bộ văn nghệ của 1. Hãy xây dựng kịch bản cho các 2. Nội dung. lớp. trang web với các thông tin nói - Để viết về đề tài đó, các em cần trên. có những nội dung gì? - Thông tin liên quan đến lớp, 2. Tạo trang chủ gồm các thông tin - Giáo viên nhận xét, bổ sung thêm. trường và thông tin cá nhân của các sau: 3. Xây dựng kịch bản. thành viên. - Tiêu đề chính của trang web: Câu - Các em tiến hành xây dựng kịch lạc bộ văn nghệ. bản. - Tên lớp, tên trường, địa chỉ, địa - Giáo viên quan sát, hướng dẫn chỉ trang web, địa chỉ E-mail. thường xuyên. - Học sinh tiến hành xây dựng kịch - Ba mục: Thành viên, hoạt động, 4. Tạo trang web bản. hình ảnh. - Phía trên trang web là một hình ảnh được sử dụng làm biểu trưng của trang web. - Lưu trang web với tên câu lạc bộ. 3. Tạo trang web danh sách thành viên. 4. Tạo trang web có một số thông tin về từng thành viên. 5. Sử dụng nút lệnh để tạo liên kết trên trang web đến các trang có nội dung tương ứng. Hoạt động 3:Củng cố lại các thao tác, kiến thức đã thực hành. - Mục tiêu: Biết được cách thiết kế phần mềm . - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề, làm việc nhóm/Đặt câu hỏi - Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm - Phương tiện dạy học: máy tính - Sản phẩm: Biết tạo trang web đơn giản
3. Hoạt động Hoạt động Nội dung của giáo viên của học sinh Giáo viên nhắc lại một số thao tác Học sinh nghe và ghi nhớ nội dung - Khởi động Kompozer. cơ bản. bài học - Các thao tác tạo trang web VẬN DỤNG, TÌM TÒI, MỞ RỘNG VI.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) Các em xem lại lý thuyết để tiết sau thực hành tốt hơn