Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 9 theo CV3280 - Tiết 16: Tạo trang Web bằng phần mềm Kompozer - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 9 theo CV3280 - Tiết 16: Tạo trang Web bằng phần mềm Kompozer - Năm học 2019-2020

1. Tuần 8 Ngày soạn: 07/10/2019 Ngày dạy: 18/10/2019 Tiết 16: TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER I. MUC TIấU: 1. Kiến thức: - Biết cỏc dạng thụng tin trờn trang web - Biết Phần mềm thiết kế trang web Kompozer - Biết soạn thảo trang web 2. Kĩ năng: -Biết cỏch thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer -Biết soạn thảo trang web đơn giản 3.Thỏi độ: -Rốn luyện khả năng sử dụng mạng Internet 4. Xỏc định nội dung trọng tõm của bài: -Tạo 1 trang wed đơn giản bằng phần mềm kompozer 4.Định hướng phỏt triển năng lực - Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tự quản lý, giao tiếp - Năng lực chuyờn biệt: cụng nghệ thụng tin, tư duy. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH: 1. Chuẩn bị của giỏo viờn: - Thiết bị dạy học: Bảng - Học liệu: Sỏch giỏo khoa Tin học 9, giỏo ỏn. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Cỏc kiến thức liờn quan đến bài học, SGK Tin học 9. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương phỏp: + Giải quyết vấn đề, làm việc nhúm. - Kĩ thuật dạy học: Đặt cõu hỏi, làm việc nhúm. IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: (1') Kiểm tra nề nếp, sĩ số, tỏc phong 2.KIỂM TRA BÀI CŨ : khụng 3.KHỞI ĐỘNG (3 phỳt) - Mục tiờu: Giỳp hs cú nhu cầu tỡm hiểu nội dung bài học - Phương phỏp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đỏp - Hỡnh thức tổ chức hoạt động: Cỏ nhõn - Phương tiện dạy học: - Sản phẩm: Trả lời được cõu hỏi cú liờn quan Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Trong bài học hụm nay chỳng ta sẽ đi tỡm hiểu cỏch Hs lắng nghe thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer. Hiện nay cú nhiều phần mềm thiết kế trang web. Là phần mềm miễn phớ nhưng Kompozer là phần mềm thiết kế trang web với đầy đủ cỏc tớnh năng như phần mềm thiết kế trang web chuyờn nghiệp 3.HèNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Cỏc dạng thụng tin trờn trang web (15 phỳt)
2. - Mục tiờu: Biết được dạng thụng tin tren wed. - Phương phỏp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề, làm việc nhúm/Đặt cõu hỏi - Hỡnh thức tổ chức hoạt động: Nhúm - Phương tiện dạy học: Bảng - Sản phẩm: Biết thụng tin trang wed trờn mỏy tớnh Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Nội dung Yờu cầu HS nghiờn cứu SGK Thụng tin dạng văn bản trỡnh bày Trang web chứa gỡ? Mạng Internet Nghiờn cứu SGK phong phỳ chứa gỡ? Thụng tin dạng hỡnh ảnh với màu Trang web chứa những thụng tin gỡ? Trả lời cõu hỏi sắc, kiểu, kớch thước và hiệu ứng thể Quan sỏt hỡnh 43- SGK/Trang 45 Nhận xột bạn trả lời hiện khỏc nhau. Hỡnh ảnh cú thể là cho biết trang web cú cỏc thành Trả lời tĩnh hoặc động phần nào? Thụng tin dạng õm thanh Thụng tin trờn trang Web rất đa dạng Cỏc đoạn phim và phong phỳ nhưng trang web lại là - Cỏc phần mềm được nhỳng hoàn tập tin siờu văn bản đơn giản thường toàn vào trang web được tạo ra bằng ngụn ngữ HTML Trả lời Đặc biệt, trờn trang web cú cỏc liờn Túm ý kết Giới thiệu về phần mềm Kompozer: Hiện nay cú nhiều phần mềm thiết kế Lắng nghe TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER trang web. Là phần mềm miễn phớ nhưng Kompozer là phần mềm thiết kế trang web với đầy đủ cỏc tớnh Ghi bài 1. Cỏc dạng thụng tin trờn web năng như phần mềm thiết kế trang Cỏc dạng thụng tin trờn Inter web chuyờn nghiệp Lắng nghe nột: - Thụng tin dạng văn bản. - Thụng tin dạng hỡnh ảnh - Thụng tin dạng õm thanh - Cỏc đoạn phim. - Cỏc phần mềm - Trờn trang web thường cú cỏc liờn kết. HOẠT ĐỘNG 2: Phần mềm thiết kế trang web Kompozer(25 phỳt) - Mục tiờu: Biết được cỏch thiết kế phần mềm . - Phương phỏp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề, làm việc nhúm/Đặt cõu hỏi - Hỡnh thức tổ chức hoạt động: Nhúm - Phương tiện dạy học: Bảng - Sản phẩm: Biết một số yếu tố ảnh hưởng đến an toàn thụng tin. Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Nội dung - Để khởi động phần mềm Để khởi động chương trỡnh, ta nhỏy đỳp Kompozer ta làm như thế nào ? - Nhỏy đỳp chuột trờn chuột trờn biểu tượng Kompozer.exe - Yờu cầu HS quan sỏt Hỡnh 44- a. Màn hỡnh chớnh của Kompozer SGK/ trang 47. Cho biết cỏc biểu tượng Kompozer.exe Cú thanh bảng chọn, thanh cụng cụ, cửa thành phần trờn màn hỡnh? sổ soạn thảo.
3. Gv: chốt lại - Nghiờn cứu SGK, trả 2. Phần mềm thiết kế trang web kompozer lời cõu hỏi Khởi động phần mềm: Nhỏy đỳp chuột vào biểu tượng - Yờu cầu Hs tham khảo SGK. - Ghi bài trờn màn hỡnh window. a. Màn hỡnh chớnh của kompozer. Tương tự như cỏc phần mềm soạn # # 桔 湡 ả杮⁨ 挠ọbn h thảo văn bản khỏc, ta cú thể tạo Thanh công cụ tập tin HTML mới, mở tập tin - Tham khảo SGK và HTML đó cú hoặc lưu lại những trả lời tập tin HTML bằng lệnh nào? Cửa sổ 潳ạn thảo - Yờu cầu HS quan sỏt Hỡnh 45-SGK/trang 47. Thấy cú cỏc trang chứa cỏc tập tin HTML đang b) Tạo, mở và lưu trang web mở, Nỳt này dựng để đúng tập tin HTML - Nỳt cụng cụ để tạo tệp HTLM hiện thời cụng cụ để tạo tệp mới cửa sổ soạn thảo hiện ra. Hỡnh 46-SGK/Trang 48 HTLM mới cửa sổ soạn để thấy việc mở tập tin thảo hiện ra. Hỡnh 47-SGK/Trang 48 để thấy - Nỳt cụng cụ để mở tệp HTLM đó cú, chọn tệp HTLM trờn hộp thoại và việc lưu lần đầu tiờn - Nỳt cụng cụ để nhỏy nỳt Open mở tệp HTLM đó cú, chọn tệp HTLM trờn hộp thoại và nhỏy nỳt - Nỳt cụng cụ để lưu lại tệp hiện Open thời. - Nhỏy nỳt để đúng trang HTLM - Nỳt cụng cụ để lưu lại tệp hiện thời. - Nhỏy nỳt để đúng trang HTLM - Tham khảo SGK và lắng nghe giỏo viờn - Ghi bài 4.LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ (1 phỳt) - Mục tiờu: hiểu được nội dung bài học - Phương phỏp/Kĩ thuật dạy học: vấn đỏp - Hỡnh thức tổ chức hoạt động: Cỏ nhõn - Phương tiện dạy học: - Sản phẩm: ghi nhớ nội dung tốt hơn Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Chỉ định HS nhắc lại cỏc dạng thụng tin trờn trang HS nhắc lại kiến thực vừa học web? Phần mềm Kompozer để làm gỡ? Cú cỏc thành phần gỡ? 5. VẬN DỤNG, TèM TềI, MỞ RỘNG VI.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phỳt) - Về nhà học bài . - Tiết sau tiếp tục thực hiện tạo trang wed bằng phần mềm kompozer