Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 - Tiết 23, Bài 11: Hòa sắc trong tranh. Chủ đề: Lễ hội (Tiết 1) - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Yên Phong

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 - Tiết 23, Bài 11: Hòa sắc trong tranh. Chủ đề: Lễ hội (Tiết 1) - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Yên Phong

1. Ngày soạn: 17/02/2023 Ngày dạy: 20/02/2023 CHỦ ĐỀ 6: SẮC MÀU LỄ HỘI TIẾT 23, BÀI 11: HÒA SẮC TRONG TRANH CHỦ ĐỀ LỄ HỘI (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - Giới thiệu hình ảnh lễ hội, khai thác hình ảnh lễ hội trong thực hành, sáng tạo SPHT . - Tìm hiểu hòa sắc trong tranh qua việc sử dụng kết hợp một số màu thường xuất hiện trong lễ hội. - Trưng bày sản phẩm, nhận xét về hòa sắc trong tranh . 2. Năng lực: - Năng lực chung: Tự học, quan sát phân tích màu sắc, tư duy xây dựng ý tưởng, tự độc lập tự sáng tạo sản phẩm vẽ và tạo hình 3D . - Năng lực riêng: - Nhận biết được một số đặc điểm của màu sắc lễ hội rực rỡ sắc màu. - Biết cách phân tích sử dụng các màu sắc trong lễ hội để tạo hòa sắc trong tranh 2D cho cá nhân . - Biết tạo sản phẩm tranh 3D của nhóm & nhận xét, đánh giá nguyên lý tạo hình, bố cục, màu sắc SPMT đó . 3. Phẩm chất: - Chủ động khai thác hình ảnh ( quan sát – trí nhớ - tưởng tượng – hình ảnh mẫu) để thấy các hoạt động Lễ hội phong phú, độc đáo của văn hóa truyền thông Việt Nam . - Bảo tồ, giữ gìn, quảng bá di sản văn hóa ( các lễ hội truyền thống) cho các thế hệ sau. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 1. Đối với giáo viên. - Giáo án biên soạn, hình ảnh, video Lễ hội tiêu biểu các vùng miền. - Một số hình ảnh, clip liên quan sản phẩm tạo hình( tranh, mô hình ), trình chiếu PowerPoint để HS quan. - Máy tính, máy chiếu (nếu có). 2. Đối với học sinh. - SGK. - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học. - Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV: Dụng cụ vẽ ( Giấy, bút, màu); Họa liệu: Tấm bìa màu, đất nặn, kéo , keo dán. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
2. A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3-4’) - GV ổn định lớp. - Kiểm tra bài cũ, giao nhiệm vụ học tập. - Giới thiệu bài, tạo hứng thú học tập cho hs. (GV tự chọn cách thức vào bài phù hợp) B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC * HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT. (10-12’) a. Mục tiêu: - Quan sát, tìm hiểu tạo hình, các hoạt động các lễ hội truyền thống . - Biết được đặc trưng, ý nghĩa một số Lễ hội địa phương và đất nước ta( có thể liên hệ với lễ hội trên thế giới). b. Nội dung: - HS quan sát hình ảnh SGK tr46 & hình ảnh lễ hội thực tế khác do GV chuẩn bị để so sánh hình thành ý tưởng tạo hình bức tranh. -Tìm hiểu về các hoạt động và sắc thái cũng như đặc trưng hòa sắc trong lễ hội trong cuộc sống. c. Sản phẩm học tập: Nhận thức được đặc điểm cơ bản về lễ hội sự đa rạng trong hoạt động. Cảm nhận ý tưởng xây dựng TPMT là bức tranh 2D mình cần vẽ. d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM HS Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập. Một 1. Quan sát: số quang cảnh và hoạt động trong lễ hội. Quang cảnh và hoạt - GV yêu cầu HS:Quan sát hình ảnh SGK tr động trong lễ hội . 46+hình ảnh GV chuẩn bị. -Các hình ảnh diễn tả - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: hoạt động lễ hội: Cờ hoa, + Các hình ảnh trên diễn tả những hoạt động đội hình sắc phục, cuộc nào? thi đua, âm thanh + Em biết những lễ hội nào? - Các lễ hội: Rước kiệu, + Hình ảnh lễ hội có đặc điểm mầu sắc gì? Đua voi, Đua thuyền * Lưu ý: GV gợi mở về các lễ hội: Thế giới, Việt rồng, Đoàn rước múa lân, Nam . rồng, Lễ hội cồng chiêng, Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập Lễ hội hát quan họ + HS quan sát sgk và thực hiện yêu cầu. -Đặc điểm: Cờ hoa trang + GV gợi mở vẽ và đặt câu hỏi nội dung cho phục sắc màu, tham gia HS thảo luận đưa ra gia nhận xét, GV hỗ trợ vui vẻ hồ hởi mang tính HS nếu cần thiết. cộng đồng và truyền Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo thống có không gian, thời
3. luận gian, âm thanh, tín + GV gọi các bạn HS đại diện đứng dậy trả lời. ngưỡng + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá phản biện nhóm bạn (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuyển hoạt động. * HOẠT ĐỘNG 2: THỂ HIỆN. (22-25’) a. Mục tiêu: -Tìm hiểu các các bước thể hiện hòa sắc trong SPMT vẽ tranh 2D về lễ hội. - Thể hiện tạo SPMT là bức tranh vẽ trên giấy về đề tài này. b. Nội dung: - GV hướng dẫn HS quan sát tham khảo các bước thực hiện SGk tr 47. - HS thực hiện tạo SPMT theo hình thức vẽ tranh trên giấy. c. Sản phẩm học tập: Sản phẩm mĩ thuật tạo hình bức tranh sắc màu lễ hội . d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM HS Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học. 2. Thể hiện. Thể hiện hòa sắc trong sản phẩm mĩ thuật Thể hiện hòa sắc trong sản 2D hoặc3D về chủ đề lễ hội phẩm mĩ thuật 2D hoặc 3D về - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK tr chủ đề lễ hội 47,48,49. - HS Tạo một sản phẩm mĩ - GV đưa câu hỏi gợi ý: thuật Vẽ một bức tranh2D + Em lựa chọn hình ảnh lễ gì để thể hiện? (làm nổi 3D) sắc màu về đề + Ý tưởng thể hiện hình ảnh chính là gì? phụ tài lễ hội. là gì? - HS trả lời các câu hỏi: + Em nêu các bước thể hiện sản phẩm? + Hình ảnh múa lân trong tết - GV tổ chức cho HS thực hành làm SPMT trung thu. theo hình thức vẽ tranh cá nhân. + Hình ảnh chính là con lân & *Lưu ý: ông địa; hình ảnh phụ;à cờ - GV thị phạm vẽ . trống và người xem. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + Các bước thể hiện sản HS trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu bài phẩm: Chọn nội dung hình học. GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. ảnh >Vẽ phác hình>Tô màu Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và hình ảnh> chỉnh sửa vẽ chi tiết thảo luận hoàn thiện.VD sgk tr47. - GV gọi đại diện một số bạn HS đứng dậy Đối với tranh 3D thì cần cắt trình bày tiến độ tạo SPMT và dự kiến tiến độ dán tạo nổi VD sgk tr 48.
4. hoàn thành. Đối với nặn VD sgk tr49. - GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. (nếu - HS thực hiện tạo SPMT: xong SP) HS chọn 1 trong 3 hình thức Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện trên: vẽ tranh 2D/3D/nặn cá nhiệm vụ học tập nhân độc lập thực hiện . GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, *Lưu ý: chuyển sang nội dung mới. - Hình chính rõ nội dung; hình phụ cần đơn giản tối đa - Nét vẽ cần lược giản sau đó tô màu và có thể vẽ chi tiết thêm sau. – Màu vẽ có thể dùng màu sáp, dạ, màu mước tạo hòa sắc rực rỡ lễ hội. * Về nhà: Tiếp tục hoàn thành Sp; * Chuẩn bị giờ sau: Sản phẩm vừa học đang hoàn thành cùng đồ dùng học vẽ & đất nặn. Tiết 24: Hòa sắc trong tranh chủ đề lễ hội (Tiết 2) * Hình ảnh trực quan