Giáo án Lớp 1 - Tuần 8 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đỗ Thị Thịnh

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 8 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đỗ Thị Thịnh

1. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 TUẦN 8 Thứ / / / 2017 TOÁN: LUYỆN TẬP( Trang 48) I. MỤC TIÊU : - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 và 4 - Tập biểu thị tình huống trong hình vẻ bằng 1 phép tính cộng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Khởi động : + Gọi 2 học sinh đọc lại công thức cộng trong phạm vi 4 + 3 học sinh lên bảng 2 + 2 3 3 + 1 4 3 1 + 3 + Học sinh sửa bài 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trong phạm vi 3 và 4 - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài . -Treo tranh yêu cầu học sinh nhìn tranh đọc bài toán. - Yêu cầu học sinh đặt phép tính phù hợp - Giáo viên tách nhóm 2 con sóc ra và hỏi : Có 1 con sóc thêm 1 con sóc rồi lại thêm 1 con sóc nữa là có bao nhiêu con sóc ? -Giáo viên đặt tính : 1 + 1 + 1 = 3 -Hướng dẫn học sinh thực hiện theo 2 bước : B1 : lấy 1 + 1 = 2 B2 : lấy 2 + 1 = 3 -Giáo viên kết luận : lấy số thứ nhất cộng với số thứ 2, được bao nhiêu ta cộng với số thứ 3 Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2(1), 3 o Bài 1 : tính (cột dọc ) - Học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên lưu ý học sinh viết số thẳng cột o Bài 2 (1): viết số thích hợp vào ô trống -Gọi học sinh nêu cách làm -Cho học sinh làm miệng lần lượt từng bài sau đó cho làm vào vở o Bài 3 : Tính - Học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên giúp đỡ thêm cho học sinh yếu 4.Củng cố dặn dò : - Hôm nay em Vừa học bài gì ? - Dặn học sinh về ôn lại công thức cộng trong phạm vi 4 1 GV : Đỗ Thị Thịnh
2. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: ÂM /u /;/ ư/ (2T) ÔLTV: LUYỆN ÂM / TR/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm tr và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm tr - Viết đúng : mẹ cho bé đi chợ. Chà, bé chỉ chỉ trỏ trỏ: có giò, có chả, có cả cá rô, cá trê. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Gọi thuyền" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Cho HS Chỉ vào âm tr và hỏi: đây là âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? H: Phụ âm. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. T - HD viết : mẹ cho bé đi chợ. Chà, bé chỉ chỉ trỏ trỏ: có giò, có chả, có cả cá rô, cá trê. H – Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại T - theo dõi giúp đỡ T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ô L toán: TUẦN 7( T1) I.Mục tiêu - Giúp học sinh nhận biết làm phép tính cộng trong phạm vi 3,4 - Học sinh hòa nhập biết làm tính trong phạm vi 3,4 II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán 2 GV : Đỗ Thị Thịnh
3. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động các BT 1,2,3 - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nội dung BT1,2 - HS – KG: giúp các em nắm chắc phép tính cộng trong phạm vi 3,4 qua BT1,2,3,4. Bài 1: trang 37. Hoạt động cá nhân Bài 2 : trang 37. Hoạt động cá nhân Bài 3 : trang 37. . Hoạt động nhóm đôi và hoàn thành bài vào vở . Thứ / / / 2017 TV: ÂM / V / Thứ / / /2017 TOÁN LUYỆN TẬP( Trang 50) I. MỤC TIÊU : - Biết làm tính cộng trong phạm vi 5 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : + 2 em đọc lại bảng cộng phạm vi 5 + Học sinh làm bảng con : 1 + 4 = 5 = 3 + 3 + 2 = 5 = 2 + + Giáo viên nhận xét. 2. HĐTH : Thực hành bài 1, 2, 3(1), 5 - Cho học sinh mở SGK- Hướng dẫn học sinh làm bài tập o Bài 1 : tính - Giáo viên nêu cách làm và tự làm bài - Lưu ý củng cố tính giao hoán trong phép cộng o Bài 2 : tính ( theo cột dọc ) o Bài 3 (1): tính - Cho làm vào vở, đọc bài, kiểm tra cặp đôi. - Giáo viên cho học sinh nhận xét, sửa bài o Bài 5 : viết phép tính phù hợp với tình huống trong tranh - Cho học sinh quan sát tranh nêu đầu bài toán - Giáo viên nhận xét đúng, sai - Bài 5 b tiến hành như bài 5 a - Học sinh lên bảng tính phép tính đúng dưới tranh 3 GV : Đỗ Thị Thịnh
4. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 3. HDƯD : - Hôm nay em học bài gì ? - Nhận xét tiết học . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: ÂM / Y/ ÔLTV: LUYỆN ÂM /U/; /Ư/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm u.ư và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm u,ư - Viết đúng : Nhà thu có chú chó giữ nhà II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : " đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc theo dãy, cặp đôi- Thi đua đọc giữa các dãy. T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Chỉ vào âm u,ư và hỏi: đây là âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? H: Nguyên âm. Nhắc lại nhiều lần. H: Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. T - HD viết : Nhà thu có chú chó giữ nhà. H – Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại T - theo dõi giúp đỡ T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Ô L toán: TUẦN7( T2) I.Mục tiêu - Giúp học sinh tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.Vận dụng được bảng cộng 3,4 để làm bài tập. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học 4 GV : Đỗ Thị Thịnh
5. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 - GV: BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động các BT 4,5,6 - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nội dung BT5,6 - HS – KG: giúp các em nắm chắc phép tính cộng trong phạm vi 3,4 qua BT 4,5,6. Bài 4: trang 38. Hoạt động cá nhân Bài 5 : trang 38. Hoạt động nhóm đôi và hoàn thành bài vào vở Bài 6 : trang 38. . Hoạt động cá nhân ÔLTV: LUYỆN ÂM /v/; / x/ ; /y/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm v, x,y và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm v, x,y - Viết đúng : Bà bị ngã. Mẹ chở bà ra y tế xã, ở đó có y sĩ, y tá lo hộ. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Gọi thuyền" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Chỉ vào âm v, x và hỏi: đây là âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? H: Phụ âm. Nhắc lại nhiều lần. T: Chỉ vào âm y và hỏi: đây là âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? H: Nguyên âm. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. T - HD viết : Bà bị ngã. Mẹ chở bà ra y tế xã, ở đó có y sĩ, y tá lo hộ. H – Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại T - theo dõi giúp đỡ T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết 5 GV : Đỗ Thị Thịnh
6. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Dạy thứ / / / 2017 TOÁN: SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG ( Trang 51) I. MỤC TIÊU : - Biết kết quả phép cộng một số với số 0. - Biết số nào cộng với 0 cho kết quả là chính số đó - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 + Học sinh có bộ thực hành III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động :TC nêu phép tính tiếp sức + Học sinh ôn lại bảng cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4 , phạm vi 5 + Nhận xét đánh giá. 2. HĐCB : Hoạt động 1 : Giới thiệu số 0 - Giới thiệu các phép cộng : 3 + 0 = 3 , 0 + 3 = 3 . - Gắn tranh cho học sinh quan sát và nêu bài toán -Giáo viên hỏi : 3 con chim thêm 0 con chim là mấy con chim ? - Vậy : 3 + 0 = ? ( Giáo viên ghi bảng ) - Gắn hình thứ 2 học sinh quan sát và tự nêu bài toán - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nói được - Cho học sinh quan sát hình chấm tròn, giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhận biết : 3+0=3 , 0+3=3 - Tức là : 3+0=0+3=3 - Giáo viên hỏi miệng : 4 + 0 = ? 0 + 4 = ? 2+ 0 = ? 0 + 2 = ? - Cho học sinh nhận xét rút kết luận 3. HĐTH : Thực hành bài 1, 2, 3. - Cho Học sinh mở SGK – giáo viên nêu lại phần bài học - Giáo viên hướng dẫn làm bài tập o Bài 1 : Tính -Cho học sinh nêu yêu cầu của bài, nêu cách tính rồi giải bài tập o Bài 2 : Tính theo cột dọc - Cho học sinh làm bài vào vở toán - Chú ý học sinh viết thẳng cột o Bài 3 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cho học sinh nêu cách làm . - Chú ý phép tính : 0+ 0 = 0 - Giáo viên sửa bài chung cả lớp 6 GV : Đỗ Thị Thịnh
7. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 HDƯD : Hôm nay em Vừa học bài gì ?( số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó.) -Nhận xét tiết học - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: LUYỆN TẬP HĐTT sinh ho¹t sao I.môc tiªu - Giúp H nhận biết được ưu khuyết điểm tuần qua. - Sinh hoạt sao đúng chủ điểm - Nêu được kế hoach tuần tới II.néi dung: 1.æn ®Þnh tæ chøc: - §iÓm danh xưng tªn - KiÓm tra vÖ sinh c¸ nh©n - H¸t bµi h¸t truyÒn thèng 2. Đánh giá thi đua:: - C¸c sao trëng lÇn lưît nhËn xÐt ho¹t ®éng cña sao trong tuÇn qua - KÓ nh÷ng viÖc lµm tèt hoÆc cha tèt cña m×nh trong tuÇn nh: häc tËp, kÜ luËt, vÖ sinh c¸ nh©n 3. Sinh hoạt theo chủ điểm: - Phụ trách sao điều hành 4. Tuyên dương, nhắc nhỡ, dặn dò: - ChÞ phô tr¸ch sao nhËn xÐt chung; biÓu dư¬ng khen thưëng nh÷ng em lµm tèt, nh¾c nhì nh÷ng em cha tèt - Dặn dò và chuẩn bị nội dung cho buổi sinh hoạt sau. - Toµn líp h¸t bµi h¸t theo chñ ®iÓm - Đọc lời hưa nhi đồng 7 GV : Đỗ Thị Thịnh
8. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 ÔLTV: LUYỆN ÂM /n/; / ng/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm n,ng và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm n, ng - Viết đúng : bé nga nghĩ: bà đã già mà chả hề nghỉ. - Học sinh hòa nhập đọc,viết phụ âm n,ng và các tiếng có âm n, ng II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Gọi thuyền" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Cho HS Chỉ vào âm n, ng và hỏi: đây là âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? H: Phụ âm. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. T - HD viết : bé nga nghĩ: bà đã già mà chả hề nghỉ. H – Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại T- Âm ng đứng trước âm i phải ghi bằng con chữ gì? H- Âm ng đứng trước âm i phải ghi bằng con chữ ngh ( ngờ ghép)? T - theo dõi giúp đỡ T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD T- Âm ng đứng trước âm i phải ghi bằng con chữ gì? H- Âm ng đứng trước âm i phải ghi bằng con chữ ngh (ngờ ghép)? - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết ÔLTV: LUYỆN ÂM /nh/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm nh và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm nh - Viết đúng : khi bà đã nghỉ, bé đi nhè nhẹ, khe khẽ. - Hoc sinh hòa nhập đọc,viết phụ âm nh và các tiếng, từ có âm nh II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 8 GV : Đỗ Thị Thịnh
9. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : " chèo thuyền" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc theo dãy, cặp đôi- Thi đua đọc giữa các dãy. T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Chỉ vào âm nh và hỏi: đây là âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? H: phụ âm. Nhắc lại nhiều lần. H: Nhắc lại nhiều lần. T- Âm ng đứng trước âm i phải ghi bằng con chữ gì? H- Âm ng đứng trước âm i phải ghi bằng con chữ ngh (ngờ ghép)? * Việc 2: Viết. T - HD viết : khi bà đã nghỉ, bé đi nhè nhẹ, khe khẽ. H – Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại T- Âm ng đứng trước âm i phải ghi bằng con chữ gì? H- Âm ng đứng trước âm i phải ghi bằng con chữ ngh (ngờ ghép)? T - theo dõi giúp đỡ T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. 9 GV : Đỗ Thị Thịnh