Giáo án Lớp 1 - Tuần 29 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 29 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 TUẦN 29 Thöù hai ngaøy 22 thaùng 6 naêm 2020 Tiếng việt: LUYỆN TẬP VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI (TIẾT 1 - 2) ViÖc 1: Luyện tập về nguyên âm đôi - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS tìm và nắm được cách viết tiếng có nguyên âm đôi có âm cuối; nguyên âm đôi không có âm cuối - HS biết làm tròn môi nguyên âm đôi. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 2: ®äc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài: Vè cá, đọc đúng, chính xác các tiếng khó: thoăn thoắt, hụt cẳng, phun như xối , đọc đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí theo nhịp 2/2 - Trả lời được các câu hỏi: +) Bài đồng dao nhắc đến những loại cá nào? +) Tên mỗi loại cá được giải thích như thế nào? +) Em còn biết những loại cá nào khác? Hãy kể tên chúng. +) Giúp HS nói theo hiểu biết của mình. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 3: viÕt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ R viết hoa, Phan Rang; Rau nào sâu ấy; theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ViÖc 4: viÕt chÝnh t¶ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả bài: Vè cá - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
2. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 TOAÙN: OÂN TAÄP: CAÙC SOÁ ÑEÁN 10 - T171 I.Muïc tieâu : - Bieát coäng trong phaïm vi 10, tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp coäng, pheùp tröø döïa vaøo baûng coäng, tröø; bieát noái caùc ñieåm ñeå coù hình vuoâng, hình tam giaùc - HS laøm ñöôïc baøi taäp 1, 2, 3, 4. (Kh«ng lµm BT2 b(cét 1, 2) BT3(cét 3).) -Giaùo duïc hoïc sinh tính kieân trì, caån thaän khi hoïc toaùn. -NL: Qua bài học rèn năng lực tự học, năng lực phân tích, năng lực lập luận logic, tự giải quyết vấn đề. II.Chuaån bò : - Giaùo vieân : Baûng phuï . - Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa. III. Hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu: ND/ TG Hoaït ñoâng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi 8 7 5 1 5 9 - HS bảng lôùp. cuõ : 6 6 3 7 9 9 - Caû lôùp laøm nhaùp ( 4 phuùt) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Nhaéc caù nhaân - HS biết thực hiện so sánh các số có một chữ số. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Daïy hoïc baøi * Giôùi thieäu baøi : OÂn taäp caùc soá Laøm baøi vaøo phieáu hoïc môùi : ñeán 10. taäp, söûa baøi. Baøi 1. Tính: Yeâu caàu hoïc sinh töï laøm baøi vaøo ( 10 phuùt) phieáu hoïc taäp Laøm baøi vaøo vôû nhaùp , + Khi söûa baøi cho hoïc sinh ñoïc söûa baøi Baøi 2 : Tính pheùp tính vaø keát quaû. a) 6 + 2 = 8 C©u b ( cột 1, 2) Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa 2 + 6 = 8 ( 10 phuùt) baøi vaøo cho HS laøm baøi vaøo b) 7 + 2 + 1 = 10 nhaùp 5 + 3 + 1 = 9 + Giuùp hoïc sinh nhaän bieát : Khi Baøi 3: Soá? ñoåi choã caùc soá trong pheùp coäng C©u 3( cét 1,2) thì keát quaû cuûa pheùp coäng khoâng ( 7 phuùt) thay ñoåi. * Nghæ giöõa tieát : Muùa haùt Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa Vieát soá thích hôïp vaøo choã baøi. chaám . Cho HS laøm baøi vaøo vôû baøi taäp. Laøm baøi, söûa baøi. - Toå chöù troø chôi 3 + 4 = 7 a) Moät hình vuoâng Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
3. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 Baøi 4.Noái caùc b) Moät hình vuoâng vaø moät hình 5 + 5 = 10 ñieåm ñeå coù 1 tam giaùc. 8 + 1 = 9 hình vuoâng vaø 1 - ĐGTX: hình tam giaùc. + Tiêu chí đánh giá: ( 5 phuùt) - HS thực hiện được các phép tính cộng trừ trong phạm vi 10; Bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 3. Cuûng coá, daën - Về nhà hoàn chỉnh bài tập còn doø( 2 phuùt) lại. Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
4. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 1 TUẦN 29 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I. Môc tiªu: -KT: HS thực hiện được các phép tính cộng trừ các số trong PV 100 ; Biết giải bài toán có lời văn. - KN: HS làm BT 1, 2, 3, 4. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - NL: Qua bài học rèn năng lực tự học, năng lực phân tích, năng lực lập luận logic, tự giải quyết vấn đề. II. ChuÈn bị . B¶ng phô viÕt bµi tËp: 1, 2, 3, 4. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: ND/TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Khởi động: - Cho HS làm BT khởi động “ Đọc - HS thực hiện * Ôn luyện nội dung trang 56 Bµi 1: Tính? - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ * Thực hành HS lµm bµi tËp 1: H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 1: -Thực hiện lại cách tính Bài 2: Tính - Tính và viết kết quả -Bạn nhận xét nhẩm GV nhận xét - H làm vở rồi nêu kết quả * Cho 1 HS đọc yêu cầu rồi cùng bạn 8 + 21 = 29 70 + 2 = 72 làm vào vở. 52 + 5 = 57 Bài 3: Đặt -Líp nhËn xÐt bæ sung tính rồi tính Dạng toán gì? -HS đọc bài tập 3 rồi tự làm BT vào vở Bài 4: Giải - Mời HS đọc yêu cầu và làm bài vào - H nêu lại cách đặt tính toán ? vở rồi tính - Cho HS đổi vở kiểm tra, nhận xét Bài giải: lẫn nhau, báo cáo cô giáo Cả hai lớp có số bạn là: -GV hướng dẫn HS đọc bài tập 4 rồi 32 + 33 = 65( bạn) tự giải toán vào vở BT vào vở Đáp số: 65 bạn Líp nhËn xÐt bæ sung - Dạng toán thêm, ta viết GV ? Dạng toán gì? phép tính cộng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiệncộng trừ các trong PV 20, giải toán có lời văn về dạngk toán thêm, viết phép tính cộng + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng * Củng cố, lời dặn dò: -Dặn về nhà chia sẻ với người thân điều em đã học Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
5. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 Thöù ba ngaøy 23 thaùng 6 naêm 2020 TOAÙN: OÂN TAÄP CAÙC SOÁ ÑEÁN 10- T172 I .Muïc tieâu : - Bieát caáu taïo caùc soá trong phaïm vi 10; coäng, tröø caùc soá trong phaïm vi 10; bieát veõ ñoaïn thaúng, giaûi baøi toaùn coù lôøi vaên. - HS laøm ñöôïc baøi taäp 1, 2, 3, 4. - Giaùo duïc hoïc sinh coù yù thöùc laøm tính, giaûi toaùn chính xaùc, caån thaän. -NL: Qua bài học rèn năng lực tự học, năng lực phân tích, năng lực lập luận logic, tự giải quyết vấn đề. II . Chuaån bò : - GV: Baûng phuï vieát caùc baøi taäp - Hoïc sinh : baûng con, vôû oâ li III .Hoaït ñoäng daïy hoïc: Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi * Giôùi thieäu baøi : OÂn taäp caùc soá Nhaéc caù nhaân cuõ ( 4 phuùt) ñeán 10. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc, viết được các số đến 10. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời * Hoaït ñoäng 1: Cuûng coá veà caáu 2. Daïy hoïc baøi taïo soá, coäng tröø caùc soá trong Vieát soá thích hôïp vaøo choã môùi : phaïm vi 10. chaám. Baøi 1. Soá ? - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa Laøm baøi, söûa baøi. (8 phuùt) baøi. 2 = 1 + 1 + Neân toå chöùc cho hoïc sinh thi 3 = 2 + 1 ñua neâu caáu taïo cuûa caùc soá trong 5 = 4 + 1 Baøi 2 : Vieát soá phaïm vi 10. 7 = 5 + 2 thích hôïp vaøo oâ - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa Vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng: baøi. troáng. (8phút) * Nghæ giöõa tieát Hoïc sinh laøm baøi, söûabaøi. Baøi 3 Giaûi * Hoaït ñoäng 2 : Giaûi toaùn. Muùa haùt toaùn taét: ( 10 - Baøi 3 : Goïi hoïc sinh ñoïc baøi 1 hoïc sinh ñoïc baøi toaùn. phuùt) toaùn. 1 hoïc sinh neâu toùm taét. + Yeâu caàu hoïc sinh töï tìm hieåu Laøm baøi, söûa baøi. ñeà, neâu toùm taét, giaûi baøi toaùn vaøo Toùm taét vôû oâ li. Coù : 10 caùi thuyeàn Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
6. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 - Cho HS veõ vaøo nhaùp Cho em : 4 caùi thuyeàn - ĐGTX: Coøn laïi : . caùi thuyeàn ? Baøi 4 : Veõ + Tiêu chí đánh giá: Baøi giaûi ñoaïn thaúng MN - HS thực hiện được các phép tính Soá caùi thuyeàn cuûa Lan coøn coù ñoä daøi 10 cộng trừ(không nhớ) trong phạm laïi laø : cm. vi 10; Bước đầu nhận biết quan hệ 10 – 4 = 6 (caùi thuyeàn ) ( 5 phuùt) phép cộng và phép trừ, vẽ được Ñaùp soá : 6 caùi thuyeàn đoạn thẳng có độ dài cho trước. - HS ñoïc yeâu caàu vaø veõ vaøo + PP: vấn đáp nhaùp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Nhaän xeùt tieát hoïc 3. Cuûng coá,daën doø( 2phuùt) ÔLTV: VẦN CÓ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH – T19 I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố vần có âm đệm và âm chính, phân biệt được i/y. II. Đồ dùng dạy học - Bài tập thực hành Tiếng Việt III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH : "Đi chợ" * HS làm Câu 1: Viết lại các phụ âm và nguyên âm -HS làm bài các bài tập đã học. -Yêu cầu HS làm bài -Gv nhận xét, kết luận 1.Em điền s hoặc x vào chỗ trống cho -HS làm bài đúng. -Yêu cầu HS làm bài -Gv nhận xét, kết luận 2.Em chọn tr hoặc ch điền vào chỗ trống -HS làm bài cho đúng. -Yêu cầu HS làm bài -Gv nhận xét, kết luận - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nêu lại được các nguyên âm và phụ âm; phân biệt được s/x; tr/ch. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. 3. Củng cố, - Về nhà luyện đọc, luyện viết Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
7. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 dặn dò - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. TiÕng viÖt: ph©n biÖt ©m gi/d/v ( 2 tiÕt) Việc 1: Phân biệt âm đầu gi/d/v theo nghĩa - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc và phân biệt tiếng chứa âm gi/d/v theo nghĩa - HS biết tìm đọc và phân biệt các tiếng chứa âm gi/d/v - HS nắm được luật chính tả phân biệt âm đầu gi/d/v theo nghĩa + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Mẹ con cá chuối, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Chuối mẹ làm cách nào để kiếm mồi cho đàn con? + Khi làm như vậy, chuối mẹ chịu đựng những gì? +Tại sao chuối mẹ chịu đau đớn để kiếm mồi cho các con của mình? Nếu em là chuói con, em sẽ nói gì với mẹ của mình? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ S viết hoa, Sơn La, Sét đánh ngang tai theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: “Mẹ con cá chuối” - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
8. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 ÔLTV: VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI – T20 I. Mục tiêu: - Giúp HS đọc bài to, rõ rang, ngắt nghỉ hơi hợp lí, hiểu nội dung bài đọc: “Chú dế sau lò sưởi”. II. Đồ dùng dạy học - Bài tập thực hành Tiếng Việt III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH "Đi chợ" - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm lần. bài: Hiếu học T - Động viên kịp thời những em tích cực -Đọc cá nhân , đọc học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Học sinh đọc bài to, rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí. + PP: quan sát, vấn đáp * Việc 2: Trả lời + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời câu hỏi Câu 1: Vô – lô – đi – a đang chuẩn bị học bài thì bạn đến rủ đi đâu? -HS trả lời - Gọi Hs trả lời - GV nhận xét Câu 2: Khi nghe bạn kể về khẩu súng mới , -HS làm bài Vô – lô – đi – a đã làm gì? -Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét -HS trả lời Câu 3: Sau khi hỏi tỉ mỉ về khẩu súng, Vô – lô – đi – a đã làm gì? -GV nhận xét Câu 4: qua câu chuyện này, em học được -HS trả lời điều gì ở Vô – lô – đi – a? -Gọi Hs trả lời -GV nhận xét, kết luận 3. Củng cố, dặn - ĐGTX: dò + Tiêu chí đánh giá: - HS hiểu được nội dung của bài đọc một cách đơn giản, có ý thức học tập chăm chỉ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
9. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 học. ÔLTV: VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI – T21 I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố vần có âm đệm và âm chính, phân biệt được i/y. II. Đồ dùng dạy học - Bài tập thực hành Tiếng Việt III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH : "Đi chợ" * HS làm Câu 1: Viết lại các phụ âm và nguyên âm -HS làm bài các bài tập đã học. -Yêu cầu HS làm bài -Gv nhận xét, kết luận 1.Em điền s hoặc x vào chỗ trống cho -HS làm bài đúng. -Yêu cầu HS làm bài -Gv nhận xét, kết luận 2.Em chọn tr hoặc ch điền vào chỗ trống -HS làm bài cho đúng. -Yêu cầu HS làm bài -Gv nhận xét, kết luận - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nêu lại được các nguyên âm và phụ âm; phân biệt được s/x; tr/ch. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. 3. Củng cố, - Về nhà luyện đọc, luyện viết dặn dò - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
10. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 Thöù tö ngaøy 24 thaùng 6 naêm 2020 TiÕng viÖt: ph©n biÖt ©m tr/ch ( 2 tiÕt) Việc 1: Phân biệt âm đầu tr/ch theo nghĩa - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc và phân biệt tiếng chứa âm đầu tr/ch theo nghĩa - HS biết tìm đọc và phân biệt các tiếng chứa âm đầu tr/ch - HS nắm được luật chính tả phân biệt âm đầu tr/ch theo nghĩa. - Ôn luật chính tả viết âm g, ng, trước e, ê, i. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Lượm, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Hình ảnh chú bé Lượm được miêu tả như thế nào? + Chú bé Lượm được so sánh với hình ảnh nào? +Theo em chú bé Lượm là người như thế nào? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ T viết hoa, Hà Tĩnh, Toàn tâm toàn ý theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: “Lượm” - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
11. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 2 TUẦN 29 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU: - Thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - Làm bài tập 5, 6, 7, 8 - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, Vở THToán , phiếu. - HS :s¸ch , b¶ng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Bài mới: - Gv giới thiệu ghi tên bài Bài5: Đặt tính Cho hs đọc lại rồi tính: - Nêu yêu cầu - HS thực hiện - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu Bài 6: Tính: - HD hs làm bài - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . Bài 7: Viết phép - Nêu yêu cầu tính cho thích -HD hs làm bài, chữ bài - HS thực hiện hợp: TC trò chơi diền đúng ,nhanh - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Cho Hs nêu yêu cầu . - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . Bài 8: Số?. - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -HS thực hiện được phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 2.Củng cố, dặn bằng lời dò: -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
12. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 ÔLTV: VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI – T22 I. Mục tiêu: - Giúp HS đọc bài to, rõ rang, ngắt nghỉ hơi hợp lí, hiểu nội dung bài đọc: “Chú dế sau lò sưởi”. II. Đồ dùng dạy học - Bài tập thực hành Tiếng Việt III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH "Đi chợ" - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm lần. bài: Hiếu học T - Động viên kịp thời những em tích cực -Đọc cá nhân , đọc học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Học sinh đọc bài to, rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí. + PP: quan sát, vấn đáp * Việc 2: Trả lời + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời câu hỏi Câu 1: Vô – lô – đi – a đang chuẩn bị học bài thì bạn đến rủ đi đâu? -HS trả lời - Gọi Hs trả lời - GV nhận xét Câu 2: Khi nghe bạn kể về khẩu súng mới , -HS làm bài Vô – lô – đi – a đã làm gì? -Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét -HS trả lời Câu 3: Sau khi hỏi tỉ mỉ về khẩu súng, Vô – lô – đi – a đã làm gì? -GV nhận xét Câu 4: qua câu chuyện này, em học được -HS trả lời điều gì ở Vô – lô – đi – a? -Gọi Hs trả lời -GV nhận xét, kết luận 3. Củng cố, dặn - ĐGTX: dò + Tiêu chí đánh giá: - HS hiểu được nội dung của bài đọc một cách đơn giản, có ý thức học tập chăm chỉ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
13. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 học. TiÕng viÖt: ph©n biÖt dÊu thanh hái/ ng· ( 2 TiÕt) Việc 1: Phân biệt dấu thanh - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng các từ dưới hình ảnh, và chú ý phát âm đúng dấu thanh hỏi/ ngã - HS phân biệt thanh hỏi/ ngã ở các tiếng: nghỉ/ nghĩ, giả/ giã, dải/ dãi - HS tìm ví dụ để phân biệt: lỡ lời/ nỡ nào, dải áo/ dãi nắng, giải trí/ giãi bày, + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài ”Lê Lợi đánh thắng quân Minh”, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Sau khi đọc xong bài nước Việt Nam ta có tên gọi nào? + Em còn nhớ tên gọi nào trước đây nữa không? +Nước Đại Việt ta có gì đáng tự hào? + Triều đại nào có công dựng nước được nhắc đến trong bài? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Th viết hoa, Thanh Hóa, Thuận buồm xuôi gió theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Lê Lợi đánh thắng quân Minh - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ, trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
14. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 TOAÙN: OÂN TAÄP CAÙC SOÁ ÑEÁN 10 –T173 I. Muïc tieâu: - Bieát tröø caùc soá trong phaïm vi 10, tröø nhaåm; nhaän bieát moái quan heä giöõa pheùp coäng vaø pheùp tröø, bieát giaûi baøi toaùn coù lôøi vaên. - Hs laøm baøi taäp 1, 2, 3, 4. - Giaùo duïc hoïc sinh laøm baøi caån thaän. -NL: Qua bài học rèn năng lực tự học, năng lực phân tích, năng lực lập luận logic, tự giải quyết vấn đề. II . Chuaån bò : - GV: Baûng phuï vieát caùc baøi taäp, phieáu hoïc taäp - Hoïc sinh : baûng con, vôû oâ li III .Hoaït ñoäng daïy hoïc: Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 1. Kieåm tra Toùm taét : baøi cuõ ( 4 Lyù gaáp : 14 hoa - HS giaûi phuùt) Cho em : 4 hoa Lyù coøn : hoa ? - ĐGTX: Nhaéc caù nhaân + Tiêu chí đánh giá: - HS biết giải toán có lời văn dạng bớt. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời * Giôùi thieäu baøi : OÂn taäp caùc soá ñeán 2. Daïy hoïc HS neâu yeâu caàu vaø cho HS baøi môùi : 10. laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp Baøi 1. Tính: * Hoaït ñoäng 1 : Cuûng coá veà caùc 10 – 1 = 9 (10 phuùt) pheùp tính tröø caùc soá trong phaïm vi 10 – 2 = 8 10 . 10 – 3 = 7 - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi taäp 2 yeâu caàu tính . 5 + 4 = 9 Huy ñoäng keát quaû 9 – 5 = 4 9 – 4 = 5 Baøi 2 . Tính: Goïi hs noái tieáp nhau neâu keát quaû (8phut) töøng pheùp tính - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi . Cho hs laøm baøi vaøo baûng con * Nghæ giöõa tieát Baøi taäp 3 yeâu caàu laøm gì? Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
15. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 Cho HS laøm baøi taäp vaøo vôû vaø chöõa Muùa haùt Baøi 3. Tính baøi. Baøi taäp 3 yeâu caàu tính. ( 8 phuùt) + Yeâu caàu hoïc sinh töï tìm hieåu ñeà, neâu Thöïc hieän tính töø traùi sang toùm taét, giaûi baøi toaùn vaøo vôû oâ li. phaûi. Baøi 4 : Giaûi - Huy ñoäng keát quaû vaø chöõa baøi - HS laøm baøi vaøo vôû toaùn - ĐGTX: 1 hoïc sinh ñoïc baøi toaùn. ( 7 phuùt) + Tiêu chí đánh giá: 1 hoïc sinh neâu toùm taét. - HS thực hiện được các phép tính Laøm baøi, söûa baøi . cộng trừ trong phạm vi 10; Bước đầu Baøi giaûi nhận biết quan hệ phép cộng và phép Vòt coù soá con laø : trừ, giải toán có lời văn. 10 – 3 = 7 (con vòt ) Ñaùp soá : 7 con vòt. 3. Cuûng + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét coá,daën doø( - HS lắng nghe. 2phuùt) bằng lời - Nhaän xeùt tieát hoïc Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
16. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 Thöù naêm ngaøy 25 thaùng 6 naêm 2020 Toán : Ôn tập các số đến 100 ( tr 175) I.Mục tiêu: * KT – KN: - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100, Biết viết số liền trước, số liền sau của một số; Biết cộng, trừ số có 2 chữ số . - HS làm bài 1,2,3,4 - Giúp HS Còn chậm biết đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 100 * TĐ: Rèn tính chăm chỉ cẩn thận * NL: Qua bài học rèn năng lực tự học, năng lực phân tích, năng lực lập luận logic, tự giải quyết vấn đề. II.Chuẩn bị: *GV: Nội dung bài tập, bảng phụ *HS : VBT, SGK, bảng con. III.Các hoạt động dạy- học Nội dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1,Bài cũ (5 p) -KT làm bài cũ:làm bài 3 SGK(tr -2em quay 174) -Lớp quan sát, nhận xét -Nhận xét . Chốt cấu tạo số 2.Bài mới -Giới thiệu bài:Ôn tập: các số đến *Hoạt động 1 100 MT: HThực -Cả lớp đọc đề bài hành-LT *HDHS làm lần lượt từng bài Bài1:viết các -Yêu cầu HS nêu lệnh bài 1 -1em nêu câu lệnh bài 1 số( 7 phút) -Cho cả lớp làm bảng con -Cả lớp làm bảng con -KS giúp đỡ HS chưa hoàn thành - H trả lời cá nhân viết được số, đọc được số. -Chữa bài trên bảng con - HS đọc các số vừa viết -Chốt cách viết số, đọc số *Yêu cầu HS nêu câu lệnh bài 2 -Cả lớp quan sát tranh vẽ Bài 2:Viết số -Cho cả lớp quan sát, và làm VBT -1em nêu tính ( 8 phút) -KS giúp HS chưa hoàn thành nắm -Cả lớp làm VBT vị trí số liền trước, số liền sau. 1em làm bảng phụ -Chữa bài. gọi H nêu KQ viết số - Số liền trước là 20, số liền Chốt số liền trước là số đứng liền kề sau là 22 số đã cho và ít hơn 1 đơn vị *Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 3 - HS nêu cách thực hiện Bài 3: Khoanh - Cho HS làm VBT tính vào số bé nhất ? - KS giúp HS chưa hoàn thành làm - Cả lớp làm VBT ( 7 phút) bài Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
17. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 -Chữa bài gọi HS đọc kq số đã - Số lứon nhất là só 61 khoanh - Số bé nhất là số 30 Bài 4:Đặt tính -Cả lớp làm vở kẻ li rồi tính ( 5phút) - Cho HS làm vở kẻ li - đọc kết quả tính cột dọc - KS giúp HS đặt tính thẳng cột - Lớp theo dõi, nhận xét - Chữa bài huy động kết quả - Nghe, ghi nhớ - Chốt cách tính cột dọc + Tiêu chí đánh giá: - HS Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100, Biết viết số liền trước, số liền sau của một số; Biết cộng, trừ số có 2 chữ số + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời *Củng cố,dặn -Về nhà ôn tập các số trong phạm vi - Nghe, ghi nhớ dò ( 3phút) 10 TiÕng viÖt: ch÷ CÁI. CHỮ VIẾT ( 2 tiÕt) Việc 1: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được chữ quốc ngữ là chữ ghi âm, nghe thế nào thì viết thế ấy. Có trường hợp ngoại lệ thì viết theo quy ước hoặc quy tắc chính tả - HS nắm: Mỗi chữ ghi 1 âm, có âm được ghi bằng hai, ba bốn chữ cái. - Âm /cờ/ ghi bằng 3 chữ: q, k, c. Âm /gờ/ ghi bằng 2 chữ: g/gh Âm /ngờ/ ghi bằng 2 chữ: ng/ngh. Âm /iê/ ghi bằng 4 chữ: iê- yê, ia- ya + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Ôn về chữ viết - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS ôn lại các nguyên âm đã học, kể ra các phụ âm đã học. - HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
18. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 - HS đọc bài ”Ông giẳng ông giăng”, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Tìm những cặp tiếng ăn vần với nhau trong bài đồng dao trên? Tôi - xôi, nếp - nệp, chưng - lưng, đu - cu, hậu - sậu, trước - nước, le - bè, + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Tr, Bến Tre, Trẻ cậy cha, già cậy con theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ U viết hoa, U Minh, Uống nước nhớ nguồn theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: “Ông giẳng ông giăng - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
19. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 ÔLTV: VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI – T23 I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố vần có âm đệm và âm chính, phân biệt được i/y. II. Đồ dùng dạy học - Bài tập thực hành Tiếng Việt III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH : "Đi chợ" * HS làm Câu 1: Viết lại các phụ âm và nguyên âm -HS làm bài các bài tập đã học. -Yêu cầu HS làm bài -Gv nhận xét, kết luận 1.Em điền s hoặc x vào chỗ trống cho -HS làm bài đúng. -Yêu cầu HS làm bài -Gv nhận xét, kết luận 2.Em chọn tr hoặc ch điền vào chỗ trống -HS làm bài cho đúng. -Yêu cầu HS làm bài -Gv nhận xét, kết luận - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nêu lại được các nguyên âm và phụ âm; phân biệt được s/x; tr/ch. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. 3. Củng cố, - Về nhà luyện đọc, luyện viết dặn dò - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
20. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 ÔLTV: VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI – T24 I. Mục tiêu: - Giúp HS đọc bài to, rõ rang, ngắt nghỉ hơi hợp lí, hiểu nội dung bài đọc: “Chú dế sau lò sưởi”. II. Đồ dùng dạy học - Bài tập thực hành Tiếng Việt III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH "Đi chợ" - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm lần. bài: Hiếu học T - Động viên kịp thời những em tích cực -Đọc cá nhân , đọc học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Học sinh đọc bài to, rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí. + PP: quan sát, vấn đáp * Việc 2: Trả lời + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời câu hỏi Câu 1: Vô – lô – đi – a đang chuẩn bị học bài thì bạn đến rủ đi đâu? -HS trả lời - Gọi Hs trả lời - GV nhận xét Câu 2: Khi nghe bạn kể về khẩu súng mới , -HS làm bài Vô – lô – đi – a đã làm gì? -Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét -HS trả lời Câu 3: Sau khi hỏi tỉ mỉ về khẩu súng, Vô – lô – đi – a đã làm gì? -GV nhận xét Câu 4: qua câu chuyện này, em học được -HS trả lời điều gì ở Vô – lô – đi – a? -Gọi Hs trả lời -GV nhận xét, kết luận 3. Củng cố, dặn - ĐGTX: dò + Tiêu chí đánh giá: - HS hiểu được nội dung của bài đọc một cách đơn giản, có ý thức học tập chăm chỉ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
21. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Thöù saùu ngaøy 26 thaùng 6 naêm 2020 ÔN To¸n: ÔN TIẾT 1 TUẦN 30 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU: - Thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Khởi động: - Yêu cầu HS gấp tờ giấy thành 4 - HS thực hiện 2.Bài mới: hình bằng nhau. Bài1: Em đọc, - Gv giới thiệu ghi tên bài bạn ghi kết quả Cho hs đọc lại vào chỗ chấm. - Nêu yêu cầu - HS thực hiện Bài 2: Nối phép - Yêu cầu HS làm bài tính với kết quả - GV nhận xét, chữa bài của phép tính - Nêu yêu cầu đó. - HD hs làm bài - HS thực hiện Bài 3: Viết kết -Cho Hs làm bài vaò vở . quả thích hợp - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . vào ô trống. - Nêu yêu cầu Bài 4: Viết số -HD hs làm bài, chữ bài - HS thực hiện thích hợp vào TC trò chơi diền đúng ,nhanh chỗ chấm. - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Cho Hs nêu yêu cầu . - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét 3.Củng cố, dặn Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
22. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 dò: -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. Toán : Ôn tập các số đến 100 (tr 176) I.Mục tiêu: * KT – KN: Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng; giải được bài toán có lời văn - HS làm bài tập 1, 2 ( cột 1,2, bài 3( cột 1,2 ), bài 4 ,5 - Giúp HS chưa hoàn thành làm tốt bài tập * TĐ: GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập * NL: Qua bài học rèn năng lực tự học, năng lực phân tích, năng lực lập luận logic, tự giải quyết vấn đề. II.Chuẩn bị: *GV: Nội dung bài tập *HS : VBT, SGK, III.Các hoạt động dạy- học Nội dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1,Bài cũ (5 p) -KT làm bài 4 SGK Tr 175 - Cá nhân, cả lớp -Chốt cách đặt tính và tính - Nghe, ghi nhớ 2.Bài mới -Nhận xét *Hoạt động 1 *Giới thiệu bài ghi bài: Ôn tập: - 1em nêu điền dấu MT:HThực các số đến 100 -Cả lớp làm miệng trả lời nối hành-LT *Yêu cầu H nêu lệnh bài 1 tiếp, 1em đọc 1 phép tính Bài1: Tính nhẩm -Cho lớp làm miệng -H nêu kết quả tính 60 + 20 = ( 6 p) -KS giúp HS chưa hoàn thành trả 80 lời đúng 90 - 10 = 80 Chốt mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ -H nêu cách tính Bài 2: Tính *Yêu cầu HS đọc bài toán - bài 2 có 2 dấu phép tính ( 8phút ) Hỏi bài 2 có gì khác với bài 1 - Cả lớp làm bảng con - Cho HS làm bảng con -Chữa bài, gọi HS trình bày - Lắng nghe -Chốt cách thực hiện tính - 1em đọc đặt tính rồi tính Bài 3:Đặt tính *Yêu cầu H đọc yêu cầu bài 3 -Cả lớp làm vở bài tập ( 8 phút) -Cho HS làm vào vở bài tập KS giúp HS chưa hoàn thành đặt tính và tính đúng -1em đọc kết quả, lớp dò bài -Chữa bài gọi H đọc kết quả -1em đọc bài toán, Bài 4: giải toán *Yêu cầu H đọc bài toán và hỏi - 2em trả lời ( 5 phút) bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi -Cả lớp làm vở kẻ li gì ? - Cắt đi thì làm tính trừ -Cho lớp làm vở kẻ li -H trả lời làm tính trừ , KS giúp H giải đúng bài toán - Quan sát trả lời miệng, lớp Bài 5 : Đồng hồ -Chốt bài toán cắt đi làm tính gì ? nhận xét. chỉ mấy giờ (3 p * HDHS quan sát hình vẽ trả lời Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
23. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 ) miệng - Chốt muốn trả lời đúng số giờ thì phải biết quan sát trên mặt đồng hồ + Tiêu chí đánh giá: - HS Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng; giải được bài toán có lời văn + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời *Củng cố,dặn dò - Về nhà ôn tập tốt cách cộng, trừ, -Nghe, ghi nhớ ( 3 phút) điền dấu, tính nhẩm tốt hơn Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
24. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 TiÕng viÖt: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGUYÊN ÂM ĐÔI /UÔ/ (2T) Việc 1: Ôn luật chính tả ngyên âm đôi /uô/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại luật chính tả viết nguyên âm đôi /uô/ khi có âm cuối và khi không có âm cuối. - HS phân tích các tiếng có nguyên âm đôi /uô/; vẽ mô hình các tiếng có nguyên âm đôi /uô/ như: cuốc, quốc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài: Thằng Bờm, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Thằng Bờm có cái gì? + Lúc đầu Phú Ông đưa ra những gì để đổi lấy quạt mo của Bờm? + Bờm có đồng ý không? + Cuối cùng Bờm đồng ý đổi thứ gì?Tại sao Bờm lại đồng ý đổi lấy nắm xôi? + Giúp HS kể lại được nội dung câu chuyện. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Ư viết hoa; Viết từ Ứng Hòa; câu Ướt như chuột lột theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: “Thằng Bờm” - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
25. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 2 TUẦN 30 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU: - Thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - Làm bài tập 5, 6, 7, 8 - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Bài mới: - Gv giới thiệu ghi tên bài Bài5: Đặt tính Cho hs đọc lại rồi tính: - Nêu yêu cầu - HS thực hiện - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu Bài 6: Tính: - HD hs làm bài - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . Bài 7: Viết phép - Nêu yêu cầu tính cho thích -HD hs làm bài, chữ bài - HS thực hiện hợp: TC trò chơi diền đúng ,nhanh - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Cho Hs nêu yêu cầu . - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . Bài 8: Số?. - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 2.Củng cố, dặn bằng lời Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
26. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 dò: -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. GD TËp ThÓ: SHCLB TOÁN. Sinh ho¹t líp I. Môc tiªu: * KT – KN: Câu lạc bộ Toán tiếp tục tham gia hoạt động giúp HS phát huy được những khả năng của mình. - HS thực hành những điều đã học thông qua các CLB để ngày càng hoàn thiện mình. * TĐ: GDHS hào hứng yêu thích học CLB. * NL: GDHS năng lực tư duy phân tích, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng giao tiếp ứng xử. II. ChuÈn bÞ: GV- HS chuẩn bị Bảng nhóm, bút, phấn. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND/ TG HĐ của thầy HĐ của trò 1. Khởi * GV tổ chức cho HS hoạt động trong lớp học. - HS thực hiện TC động: - GV cho HS khởi động trò chơi: “ Truyền điện” 3-5’ - GV cho HS hát bài : Tập tầm vông. Yêu cầu học sinh làm bài vào vở: - HS hát. 2.Hoạt BT1: Tính: động CLB 33 + 40 = 75 -43 = 89 -37 = - HS nắm luật chơi Toán: 20- 30 + 63= 55+ 31 = 96 -52 = 25’ BT 2:Tính: Phần thi: 30cm +40 cm -50cm = Tiếp sức 98 - 45 - 30 = - HS làm việc theo 69 - 37 + 22 = nhóm, cử thư kí ghi 80 cm +10 cm -50 cm = nhanh các từ chỉ con 80 - 40 + 10 = vật theo yêu cầu vào BT3 : Đặt tính rồi tính : bảng nhóm. 25 + 53 36 + 33 67 - 5 - Đính bảng nhóm, - Nhận xét. 15+4 14-4 19-7 BT4: Nhà An có 67 con gà, mẹ đem bán 30 con. Hỏi nhà An còn lại mấy con gà? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện phép cộng và phép trừ các số tròn chục; giải bài toán có lời văn các số tròn chục; + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
27. Gi¸o ¸n líp 1A N¨m häc 2019 - 2020 * GV nhận xét hoạt động của lớp trong tuần vừa qua, tuyên dương các bạn có ý thức học tập tốt. Nhắc nhở một số bạn sau chưa có sự cố - HS lắng nghe, rút Ho¹t ®éng gắng: Hào, Đạt, Toàn, kinh nghiệm. 2: Nhận xét - GV nêu nhiệm vụ cho tuần học sau. hoạt động - ĐGTX: của lớp + Tiêu chí đánh giá: trong tuần - HS tham gia giao lưu với nhau qua phần kể qua và nêu chuyện theo sách. phương + PP: quan sát, vấn đáp hướng tuần + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận tới xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. ( 10-15 * Nhận xét thái độ tích cực của HS trong tiết phót) hoc. Nh¾c nhë mét sè häc sinh chưa tích cực - HS ghi nhớ để thực cÇn cè g¾ng h¬n. hiện. HĐ 3: Dặn - Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH. AT đuối dò. nước. - HS lắng nghe 1-2’ Gi¸o viªn: Trần Thị Sương Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy