Giáo án Lớp 1 - Tuần 27 - Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 27 - Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 Thø hai ngµy 8 th¸ng 6 n¨m 2020 Buổi sáng TiÕng viÖt : ®äc ( tiÕt 1) ViÖc 1: ph­¬ng ph¸p t¸ch ®«i - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết phương pháp tách đôi có bốn bước: B1 Tách để có tiếng thanh ngang. B2 Tách tiếng thanh ngang ra để có hai phần. B3 chưa đọc được vần thì tách vần ra hai phần tiếp. B4 Trả lại thanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 2: ®äc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Con công nó múa đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: +Tìm cặp tiếng ăn vần với nhau +Biết bài đồng dao thường có các cặp tiếng ăn vần với nhau đẻ dễ nhớ, dễ thuộc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. TiÕng viÖt : ®äc ( tiÕt 2) ViÖc 3: viÕt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Biết viết đúng, đẹp chữ I viết hoa, I - ta – li – a, Im hơi lặng tiếng theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ViÖc 4: viÕt chÝnh t¶ - V4: HS viết : Từ đầu đến nó kêu: vịt, chè” - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Con công nó múa - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ, trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
2. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 Buổi chiều To¸n : PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 100 (KHOÂNG NHÔÙ – T 154) ( Không làm BT 4) I. Muïc tieâu: -KT: Naém ñöôïc caùch coäng soá coù hai chöõ soá; bieát ñaët tính vaø laøm tính coäng (khoâng nhôù) soá coù hai chöõ soá; vaän duïng ñeå giaûi toaùn. -KN: HS laøm baøi taäp 1, 2, 3 trang 154, 155. -TĐ: Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc. -NL: Qua bài học rèn năng lực tự học, năng lực phân tích, năng lực lập luận logic, tự giải quyết vấn đề. II. Chuaån bò: -Giaùo vieân: Caùc boù chuïc que tính vaø 1 soá que tính rôøi. -Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa, caùc boù moãi boù chuïc que tính vaø moät soá que tính rôøi. III.Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc chuû yeáu: ND/ TG Hoaït ñoäng cuûa thaày Hoaït ñoäng cuûa troø 1. Baøi cuõ: Toùm taét : - 1HS giaûi baûng lôùp ( 4 phuùt) Caønh treân : 6 quaû taùo - Caû lôùp giaûi vaøo nhaùp Caønh döôùi : 3 quaû taùo Coù taát caû : quaû taùo ? Gv nhận xét HS giải toán - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết giải toán dạng thêm + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận 2. Baøi môùi: xét bằng lời *Hoaït ñoäng 1: *GTB: Pheùp coäng trong phaïm Nhaéc ñeà: caù nhaân. Gioùi thieäu vi 100 (Khoâng coù nhôù) caùch laøm tính *Giaùo vieân ghi pheùp tính leân Hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët coäng ( khoâng baûng ñoäng vieân caû lôùp thöïc tính vaø tính nhôù). hieän nhanh vaø ñuùng. 35 35 + 24 (15 + *5 coäng 4 baèng 9, vieát 9. Hoïc sinh laøm baûng con, 1 24 phuùt) hoïc sinh laøm baûng lôùp. 59 * 3 coäng 2 baèng 5, vieát 5. Nhaän xeùt baøi baïn. Nhö vaäy: 35 + 24 = 59. Hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët -Goïi vaøi hoïc sinh neâu laïi caùch tính vaø tính ñaët tính vaø tính. -Goïi hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët Hoïc sinh theo doõi vaø neâu tính vaø tính. laïi caùch ñaët tính 2 em Giaùo vieân vöøa vieát vöøa neâu : Hoïc sinh tính vaøo baûng Vieát 35 roài vieát 20 sao cho Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
3. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 chuïc thaúng coät vôùi chuïc, ñôn vò con, 1 em laøm baûng lôùp. thaúng coät vôùi ñôn vò; vieát daáu Caû lôùp nhaän xeùt baøi baïn. +, keû vaïch ngang, roài tính töø hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët phaûi sang traùi. tính vaø tính 35 5 coäng 0 baèng 5, vieát 5. +20 3 coäng 2 baèng 5, vieát Hoïc sinh laéng nghe. 5. 55 Nhö vaäy: 35 + 20 = 55. -Goïi vaøi hoïc sinh neâu laïi caùch 2 em neâu laïi ñaët tính vaø tính. Hoïc sinh laøm baûng con, söûa -Höôùng daãn cho hoïc sinh baøi, neâu caùch laøm tröôøng hôïp tính töông töï. -Khi ñaët tính phaûi ñaët 2 thaúng coät vôùi 5 ôû coät ñôn vò. -Tính töø phaûi sang traùi: 35 5 coäng 2 baèng 7, vieát 7 Hoïc sinh tính vaøo baûng + 2 Haï 3,vieát 3 con, 37 Goïi vaøi HS neâu caùch ñaët tính vaø tính. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện cộng các số có hai chữ số, nắm cách đặt tính và tính cộng các số có hai chữ số + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Haùt muùa * Thực hành *Nghæ giöõa tieát HS ñoïc yeâu caàu Baøi 1: (T154) Cho hoïc sinh môû saùch giaùo Caû lôùp laøm vaøo baûng phuï Tính khoa / 154 nhoùm 2. Nhoùm naøo xong ( 5phuùt) 52 76 63 9 thì leân gaén +36 +10 + 5 + 10 Hoïc sinh söûa baøi, nhaän xeùt Phaùt baûng nhoùm cho hoïc sinh. ñuùng sai. Chaám 4 nhoùm nhanh nhaát. Hoïc sinh ñoïc caùc pheùp tính. Cho söûa baøi Baøi 2: (T155) Cuûng coá caùch tính. Neâu yeâu caàu. Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
4. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 Ñaët tính roài Phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc Laøm baøi vaøo phieáu tính ( 5 phuùt) sinh. Hoïc sinh söûa baøi, nhaän xeùt 35 + 12 60 + 38 6 + 43 ñuùng sai. Cho hoïc sinh neâu toùm taét Goïi hoïc sinh ñoïc ñeà, phaân baèng lôøi, giaùo vieân ghi leân Baøi 3: (T155) baûng tích ñeà, giaûi baøi toaùn vaøo Giaûi toaùn ( 6 Toùm taét: phuùt) Lôùp 1A : 35 caây vôû oâ ly Lôùp 1B : 50 caây Caû 2 lôùp : ? caây Baøi giaûi Cho caû lôùp laøm baøi, 1 hoïc sinh Caû 2 lôùp troàng ñöôïc taát caû leân baûng laø: - Nhận xét 3 emlàm bài nhanh 35 + 50 = 85 ( caây ) - ĐGTX: Ñaùp soá: 85 caây + Tiêu chí đánh giá: Laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp - HS biết thực hiện cộng các số Trao ñoåi, söûa baøi có hai chữ số, đặt tính và tính cộng các số có hai chữ số, vận dụng giải toán + PP: vấn đáp 3.Cuûng coá. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận Daën doø: xét bằng lời ( 2 phuùt) - Heä thoáng laïi baøi hoïc. - Nhaän xeùt giôø hoïc. «n tiÕng viÖt: ©m (trang 8) I. Mục tiêu: *KT- KN: Giúp HS luyện đọc bài to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi hợp lí ở bài “Đi tàu trên sông Vôn ga”. Làm bài tập hình thức trắc nghiệm có nhiều lựa chọn, Khoanh vào chữ cái trước lựa chọn đúng. -TĐ: GD HS chuyên tâm luyện đọc, luyện viết, làm BT . *NL: Phát triển ngôn ngữ đọc, nói, viết, khả năng tự giác học tập của HS. II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Néi dung/ TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi - HS tham gia chơi trò ( 4 phút) trò chơi : "Đi chợ" chơi - Lớp tham gia chơi. “ Đi chợ” 2. HĐTH * Việc 1: Đọc bài “ Đi tàu trên * Việc 1: sông vôn ga” vở TH trang 8. (15 phút) H- Đọc đồng thanh nhiều lần. - HS luyện đọc bài trong H -Đọc cá nhân, đọc nhóm đôi, vở TH trang 8. Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
5. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 nhóm lớn HS đọc đồng thanh nhiều T theo dõi chỉnh sửa cho HS còn lần. yếu HS đọc cá nhân, đọc nhóm T - Động viên kịp thời những em đôi, nhóm lớn tích cực học tập, phân tích tốt, đọc to, rõ ràng. T – theo dõi giúp HS còn lúng túng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS luyện đọc đúng, phân tích tiếng khó, đọc thuộc bài “Đi tàu - HS lắng nghe trên sông vôn ga” + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 1. Bà cháu đi tàu trên sông Vôn ga - HS nghe đọc bài ở vở ôn * Việc 2: vào mùa nào? luyện, tìm ra lựa chọn Thực hành A. Mùa xuân B. Mùa thu đúng theo yêu cầu (13 phút) C. Mùa hạ 2. Nối cột A với cột B cho phù hợp nội dung bài đọc 3. Em đã đi tàu trên sông chưa? Em có cảm xúc gì? T cho HS làm bài, theo dõi giúp đỡ em: Trung, Thương, Thành, T theo dõi nhận xét vở của một số - HS làm bài, nêu bài làm HS của mình - Tuyên dương H làm bài đúng, sạch sẽ. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng lệnh đề, làm bài tập theo yêu cầu, cẩn thận, tìm ra - HS lắng nghe lựa chon đúng + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những - HS thực hiện. ( 4 phút) điều mình đã học. Thø ba ngµy 09 th¸ng 6 n¨m 2020 Buổi sáng TD(«n tiÕng viÖt): ©m (trang 9) Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
6. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 I. Mục tiêu: *KT- KN: Giúp HS luyện đọc lệnh đề to, rõ ràng, hợp lí, củng cố về nguyên âm, phụ âm. Làm bài tập hình thức trắc nghiệm có nhiều lựa chọn, điền d/gi/r, Khoanh vào chữ cái trước cách viết đúng. -TĐ: GD HS chuyên tâm luyện đọc, luyện viết, làm BT . *NL: Phát triển ngôn ngữ đọc, nói, viết, khả năng tự giác học tập của HS. II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Néi dung/ TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi - HS tham gia chơi trò ( 4 phút) trò chơi : "Đi chợ" chơi - Lớp tham gia chơi. “ Đi chợ” 2. HĐTH * Việc 1: Đọc lệnh vở TH trang * Việc 1: 9. (15 phút) H- Đọc đồng thanh nhiều lần. - HS luyện đọc câu hỏi H -Đọc cá nhân, đọc nhóm đôi, trong vở TH trang 9. nhóm lớn HS đọc đồng thanh nhiều T theo dõi chỉnh sửa cho HS còn lần. yếu HS đọc cá nhân, đọc nhóm T - Động viên kịp thời những em đôi, nhóm lớn tích cực học tập, phân tích tốt, đọc to, rõ ràng. T – theo dõi giúp HS còn lúng túng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS luyện đọc đúng, câu hỏi trong vở TH trang 9. - HS lắng nghe + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 1. Phân biệt phụ âm, nguyên âm * Việc 2: và đánh dấu x vào ô tương ứng - HS nghe đọc bài ở vở ôn Thực hành 2. Đưa tiếng “thu, xa” vào mô luyện, tìm ra lựa chọn (13 phút) hình đúng theo yêu cầu - Gv nhận xét, bổ sung 3. Điền d, gi, r vào chỗ chấm a đình, a trắng, .a vào, .ả da 4. Khoanh vào chữ cái cách viết đúng a. viển vông e dâu tây b. dai nhách g. dui dẻ - HS làm bài, nêu bài làm c. vinh dự h. vòng vèo của mình d. mềm dẻo i. dầng trăng Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
7. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 5. Điền vào chỗ trống Mẹ đi về xách cái túi rất Mẹ ngồi nhìn bé Thu ngủ. T cho HS làm bài, theo dõi giúp đỡ em: Trung, Thương, Thành, T theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyên dương H làm bài đúng, sạch sẽ. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng lệnh đề, làm bài tập theo yêu cầu, cẩn thận, tìm ra lựa chon đúng - HS lắng nghe + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những ( 4 phút) điều mình đã học. - HS thực hiện. TIẾNG VIỆT: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI/R/D (TiÕt1) ViÖc 1: viÕt ®óng ©m gi/r/d theo nghÜa - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc và viết đúng âm /gi/ r/d theo nghĩa + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 2: ®äc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Hai Bà Trưng, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Bà triệu khởi nghĩa sau Hai Bà Trưng mấy trăm năm? + Khi xông pha trận mạc, hình ảnh Bà triệu như thế nào? + Hiện nay đền thờ Bà triệu ở đâu? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. TIẾNG VIỆT: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI/R/D (TiÕt 2) ViÖc 3: viÕt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
8. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 - Biết viết đúng, đẹp chữ K viết hoa, Kiên Giang, Kín cổng cao tường. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ViÖc 4: viÕt chÝnh t¶ -V4: HS viết: Sau Hai Bà Trưng trận mạc” - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Hai Bà Trưng. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TOAÙN: LUYEÄN TAÄP (T157) ( Không làm BT3) I. Muïc tieâu: -KT: Bieát laøm tính coäng( khoâng nhôù) trong phaïm vi 100, Bieát tính nhaåm, vaän duïng ñeå coäng caùc soá ño ñoä daøi. -KN: HS laøm ñöôïc baøi taäp 1, 2, 4 trang 157. -TĐ: Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc. -NL: Qua bài học rèn năng lực tự học, năng lực phân tích, năng lực lập luận logic, tự giải quyết vấn đề. II. Chuaån bò :- Gíao vieân: Baûng phuï. Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa. III .Hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu : Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa thaày Hoaït ñoäng cuûa troø 1. Baøi cuõ: Ñaët tính roài tính - HS laøm baûng lôùp. ( 4 phuùt) 51 + 35 20 + 9 - Caû lôùp laøm vaøo nhaùp. - Gv nhận xét HS ®Æt tÝnh vµ tÝnh - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đặt tính và tính cộng, số có hai chữ số. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Baøi môùi : Giôùi thieäu baøi : Luyeän taäp Baøi 1: (T157) Laáy saùch giaùo khoa Cho HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp Tính ( 7 phuùt) Neâu yeâu caàu baø laøm BT vaøo vaø laøm vaøo baûng con baûng con Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
9. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 53 35 55 44 17 53 35 55 44 17 + + + + + + + + + + + 14 22 23 33 71 14 22 23 33 71 KL: Thöïc hieän tính töø phaûi 42 sang traùi. 53 67 57 78 77 88 * Baøi 2: (T157) -Goïi HS neâu yeâu caàu 95 Tính (6 phuùt) - Tính cộng trừ 2 số như bình thường, viết tên đơn vị vào bên phải kết quả Neâu yeâu caàu 20cm + 10cm = Coäng nhaåm 20cm + 10cm goàm 14cm + 5cm = 2 chuïc cm vaø 1 chuïc cm neân *Nghæ giöõa tieát: 20+ 10 = 30 Baøi 4: ( T157) - Gọi HS đọc bài toán phaân Giaûi toaùn tích ñeà, giaûi baøi toaùn. ( 5phuùt) Toùm taét: Haùt muùa. Luùc ñaàu : 15 cm. Hoïc sinh laøm vaøo vôû oâ ly Sau ñoù : 14 cm. Baøi giaûi Taát caû : cm? Soá cm con seân boø ñöôïc laø: Nhận xét 2 baøi laøm nhanh 15 + 14 = 29 (cm) nhaát - ĐGTX: Ñaùp soá: 29 cm + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đặt tính và cộng, tính cộng các số có hai chữ số có đơn vị đo độ dài, vận - HS lắng nghe dụng giải toán cộng các số có hai chữ số + PP: vấn đáp 4. Cuûng coá : + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời ( 1 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 10 tháng 6 năm 2020 Buổi sáng TiÕng viÖt : LUYỆN TẬP (TiÕt 1) ViÖc 1: luËt chÝnh t¶ viÕt hoa vµ luËt chÝnh t¶ theo nghÜa - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đúng luật chính tả viết hoa và luật chính tả viết theo nghĩa + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
10. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 ViÖc 2: ®äc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Con gà cục tác lá chanh, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Hãy tìm những cặp tiếng ăn vần với nhau? + Những tiếng ăn vân với nhau thường nằm ở vị trí nào? + Em làm việc gì có ích cho bản thân? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. TiÕng viÖt : LUYỆN TẬP (TiÕt 2) ViÖc 3: viÕt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Kh viết hoa, Khánh Hòa, Khéo tay hay làm theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ViÖc 4: viÕt chÝnh t¶ -V4: HS viết bài “Con gà cụ tác lá chanh” - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả bài: Con gà cụ tác lá chanh - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TOAÙN: PHEÙP TRÖØ TRONG PHAÏM VI 100 ( TRÖØ KHOÂNG NHÔÙ- T158) (Không làm BT 2, trang 158. Dạy gộp BT2, trang 160) I . Muïc tieâu : -KT: Bieát ñaët tính vaø laøm tính tröø ( khoâng nhôù) soá coù hai chöõ soá; Bieát giaûi toaùn coù pheùp tröø soá coù hai chöõ soá. -KN: HS laøm baøi 1, 3 trang 158, bài tập 2 trang 160. -TĐ: Giaùo duïc hoïc sinh trình baøy baøi toaùn, viết số cẩn thận. -NL: Qua bài học rèn năng lực tự học, năng lực phân tích, năng lực lập luận logic, tự giải quyết vấn đề. II. Chuaån bò :- Giaùo vieân : Tranh. Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa. III.Hoaït ñoäng daïy hoïc Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
11. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 ND/ TG Hoaït ñoäng cuûa thaày Hoaït ñoäng cuûa troø 1. KT baøi cuõ Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi. 35 70 ( 4 phuùt) + + - HS (K) laøm baûng lôùp. 22 20 - Caû lôùp laøm vaøo nhaùp. - Gv nhận xét HS làm BT - ĐGTX: Nhaéc ñeà: caù nhaân + Tiêu chí đánh giá: -HS làm tính cộng các số có hai chữ số. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét Hoïc sinh nhaéc laïi 2 em 2.Daïy hoïc baøi bằng lời môùi : * Giôùi thieäu baøi:Pheùp tröø trong Hoïc sinh laøm baûng con, 1 phaïm vi 100(tröø khoâng nhôù) hoïc sinh laøm baûng lôùp. *Hoaït ñoäng 1: + Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc Nhaän xeùt baøi baïn. Giôùi thieäu laïi caùch ñaët tính vaø tính baøi Hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët caùch laøm tính õ 70 - 30. tính vaø tính tröø coù daïng Töông töï chuùng ta haõy cuøng 57-23 ( khoâng thöïc hieän pheùp tính 57 - 23 nhôù ). Giaùo vieân pheùp tính leân baûng ( 8 phuùt) ñoäng vieân caû lôùp thöïc hieän -Goïi vaøi hoïc sinh neâu laïi nhanh vaø ñuùng . caùch tröø. + Giaùo vieân keát luaän, vöøa noùi vöøa vieát -Noùi: Ñeå laøm tính tröø daïng 57 – 23. Ta ñaët tính:Vieát 57 roài vieát 23 sao cho chuïc thaúng coät vôùi chuïc, ñôn vò thaúng coät ñôn vò. -Vieát daáu tröø (–). Keû vaïch ngang. Tính: (Töø phaûi sang traùi) -Nhö vaäy 57 – 23 = 34. -Goïi vaøi hoïc sinh nhaéc laïi caùch tröø. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện trừ các số có hai chữ số, nắm cách đặt tính và tính trừ các số có hai chữ số Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
12. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét * Hoaït ñoäng 2: bằng lời Thöïc haønh. *Nghæ giöõa tieát: Muùa haùt. Baøi 1a: (T158) Cho HS làm bài ở SGK /158 Laáy saùch giaùo khoa. Tính ( 3 phuùt) 85 49 98 35 Neâu yeâu caàu -64 -25 -72 -15 85 49 98 35 Phaùt baûng nhoùm cho hoïc sinh. -64 -25 -72 -15 Chaám 4 nhoùm nhanh nhaát. 21 24 26 20 Cho söûa baøi Hoïc sinh töï laøm baøi theo Baøi1 b: (T158) Cuûng coá caùch tính. nhoùm, laøm xong leân gaén Ñaët tính roài Giaùo vieân gaén baûng caùc pheùp baûng tính (5 phuùt) tính, goïi hoïc sinh ñoïc caùc pheùp Hoïc sinh nhaän xeùt baøi, neâu tính, neâu yeâu caàu. caùch tính Phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh Neâu yeâu caàu 56 - 16 94 - 92 42 - 42 Töï laøm roài chöõa baøi. Cho hoïc sinh töï laøm baøi roài 56 94 42 chöõa baøi töøng phaàn -16 - 92 42 GV: Đặt tính thẳng cột, tính từ 40 02 00 phải sang trái Ñoåi phieáu chöõa baøi Neâu ñeà toaùn. Cho HS neâu toùm Baøi 3: (T158) HS đọc, tự giải vào vở taét baèng lôøi roài ghi leân baûng. Giaûi toaùn Toùm taét: (6 phuùt) Baøi giaûi Coù: 64 trang. Soá trang Lan coøn phaûi ñoïc Ñoïc: 24 trang. laø: Coøn laïi: trang? 64 – 24 = 40 (trang). -Cho HS đọc, tự giải vào vở Ñaùp soá: 40 trang. Hoïc sinh laøm vaø chöõa baøi, - GV chữa bài cho HS vaø nhaán neâu caùch trình baøy baøi maïnh ñeå giaûi baøi toaùn ta phaûi giaûi. thöïc hieän pheùp tính 64 – 24 Bài 2: (T160) Cho HS làm tính vào vở nháp Tính nhẩm -Theo dõi, giúp đỡ HS còn chậm (8 phút) Chữa bài, nhận xét - HS làm tính nhẩm: Chốt: cách nhẩm 65 - 5 = 60 65 - 60=5 70 - 30 = 40 94 - 3 = 91 - ĐGTX: 21 -1 = 20 21 -20 = 1 + Tiêu chí đánh giá: - HS biết tính nhẩm, thực hiện trừ các số có hai chữ số, biết đặt Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
13. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 tính và tính trừ các số có hai chữ số, giải toán có lời văn về phép - HS lắng nghe 3.Cuûng coá, tính trừ daën doø: + PP: vấn đáp ( 2 phuùt) + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Nhaän xeùt tieát hoïc. «n tiÕng viÖt: ©m (trang 10) I. Mục tiêu: *KT- KN: Giúp HS luyện đọc bài to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi hợp lí ở bài “Văn hay chữ tốt”. Làm bài tập hình thức trắc nghiệm có nhiều lựa chọn, Khoanh vào chữ cái trước lựa chọn đúng. -TĐ: GD HS chuyên tâm luyện đọc, luyện viết, làm BT . *NL: Phát triển ngôn ngữ đọc, nói, viết, khả năng tự giác học tập của HS. II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Néi dung/ TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi - HS tham gia chơi trò ( 4 phút) trò chơi : "Đi chợ" chơi - Lớp tham gia chơi. “ Đi chợ” 2. HĐTH * Việc 1: Đọc bài “ Văn hay chữ * Việc 1: tốt” vở TH trang 10. (15 phút) H- Đọc đồng thanh nhiều lần. - HS luyện đọc bài trong H -Đọc cá nhân, đọc nhóm đôi, vở TH trang 8. nhóm lớn HS đọc đồng thanh nhiều T theo dõi chỉnh sửa cho HS còn lần. yếu HS đọc cá nhân, đọc nhóm T - Động viên kịp thời những em đôi, nhóm lớn tích cực học tập, phân tích tốt, đọc to, rõ ràng. T – theo dõi giúp HS còn lúng túng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS luyện đọc đúng, phân tích tiếng khó, đọc thuộc bài “Đi tàu - HS lắng nghe trên sông vôn ga” + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Việc 2: 1. Thuở đi học văn và chữ của - HS nghe đọc bài ở vở ôn Thực hành CBQ như thế nào? luyện, tìm ra lựa chọn (13 phút) A. Văn hay chữ tốt đúng theo yêu cầu B. Văn hay chữ xấu Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
14. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 C. Văn không hay, chữ tốt 2. CBQ làm gì để nổi danh ? a. Chăm chỉ luyện chữ ngày đêm b.Thỉnh thoảng luyện viết. c.Không làm gì cả. 3. Câu chuyện khuyên em điều gì? - HS làm bài, nêu bài làm T cho HS làm bài, theo dõi giúp của mình đỡ em: Trung, Thương, Thành, Phi Long - T theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyên dương H làm bài đúng, sạch sẽ. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - HS lắng nghe - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng lệnh đề, làm bài 3. HDƯD tập theo yêu cầu, cẩn thận, tìm ra ( 4 phút) lựa chon đúng - HS thực hiện. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Chia sẻ với người thân những điều mình đã học. Buổi chiều TiÕng viÖt : VIẾT ĐóNG CHÝNH TẢ ©M ĐẦU L/N. LuËt chÝnh t¶ vÒ nguyªn ©m ®«i ( tiết 1) ( Dạy gộp 2 bài, bỏ việc 2, việc4 bài luật chính tả về nguyên âm đôi) ViÖc 1: ph©n biÖt nghÜa theo ch÷ ghi ©m ®Çu l/n- luËt chÝnh t¶ vÒ nguyªn ©m ®«i - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS phát âm đúng và phân biệt âm đầu l/n -Tìm được tiếng có phụ âm đầu l/n - Đọc và phân loại được nguyên âm đôi. - HS tìm và đọc được tiếng có chứa nguyên âm đôi không có âm cuối đi kèm. - HS tìm và đọc được tiếng có chứa nguyên âm đôi đi sau âm đệm. PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 2: ®äc ( bỏ đọc bài: Chiến thắng Bạch Đằng) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Vượn mẹ; đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
15. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 - Trả lời được các câu hỏi: + Em hãy kể tên những nhân vật trong câu chuyện? + Vượn mẹ đang làm gì trước khi bị bác thợ săn bắn? + Sau khi trúng tên vượn mẹ đã làm gì cho con? -+ Theo em , tại sao bác thợ săn bẻ nỏ và không đi săn nữa? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. TiÕng viÖt : VIẾT ĐóNG CHÝNH TẢ ©M ĐẦU L/N. LuËt chÝnh t¶ vÒ nguyªn ©m ®«i ( tiết 2) ( Dạy gộp 2 bài, bỏ việc 2, việc4 bài luật chính tả về nguyên âm đôi) ViÖc 3: viÕt (Gộp viết chữ hoa M, Mê Linh, Mặt hoa da phấn) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Biết viết đúng, đẹp chữ L, M viết hoa, Lào Cai, Mê Linh,Lao tâm khổ tứ. Mặt hoa da phấn theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ViÖc 4: viÕt chÝnh t¶( Bỏ viết bài: Chiến thắng Bạch Đằng) -V4: HS viết: Đoạn 1” - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Vượn mẹ - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ, trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. To¸n : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( KHÔNG NHỚ - T159) (Không làm BT2 trang 159-Dạy gộp BT 4 trang 160) I.Mục tiêu : - Biết đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ) các số có hai chữ số dạng 65 - 30 36 - 4. - HS làm BT1, BT3cột 1, 3 trang 159. BT 4 trang 160. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, trình bày đẹp. -NL: Qua bài học rèn năng lực tự học, năng lực phân tích, năng lực lập luận logic, tự giải quyết vấn đề. II. Chuẩn bị: - GV : Các bó chục que tính và 1 số que tính rời. -HS: SGK, các bó mỗi bó chục que tính và một số que tính rời. III.Hoạt động dạy và học: Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
16. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 Nd/ TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1. Bài cũ: Đặt tính rồi tính: ( 4 phút) 56 – 16 94 – 92 42 -42 - 1HS làm bảng lớp Nhận xét, HS đặt tính và tính sữa - Cả lớp giải vào nháp bài. ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -HS làm tính trừ các số có hai chữ số. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Phép trừ trong *H.động1: phạm vi 100( Không nhớ) Giới thiệu Gắn phép tính 65 – 30 lên bảng. cách làm Như vậy 65 – 30 = 35 Nhắc đề: cá nhân. tính trừ ( Gọi học sinh lên đặt tính và tính Học sinh đọc phép tính. không nhớ ). * Hướng dẫn tươngng tự. Học sinh làm bài, nhận xét bài 65 - 30( 5 ĐGTX: bạn. phút) + Tiêu chí đánh giá: Một học sinh nhắc lại. 36 - 4 -HS đặt tính và tính trừ các số có ( 5 phút) hai chữ số, dạng hai số trừ ccho Học sinh nêu một chữ số + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét *H. động 2: bằng lời Thực hành *Nghỉ giữa tiết Hát múa. Bài 1(T159) - Cho HS làm tính vào bảng con - HS làm tính ở bảng con Tính - Nhận xét chữa bài * Tính trừ từ phải sang trái bắt đầu từ cột đơn vị Bài 3:(T159) - Cho HS tính nhẩm vào phiếu -HS nêu cách nhẩm và làm Cột 1, 3 học tập bài vào phiếu Tính nhẩm - Đổi phiếu KT, nhận xét bài làm 66 – 60 = 6 72 – 70= 2 cột 1, 3 của bạn 78 – 50 =28 43 – 20 = 23 - Chốt: Tính nhẩm 58 – 4 = 54 99 -1 = 98 Bài 4:(T160) - Cho lớp đọc bài toán, nêu tóm 58 – 8 = 50 99 – 9 = 90 Giải toán tắt, tự giải vào vở ô ly - HS giải toán - Theo dõi giúp đỡ HS chậm Lớp 1B có số bạn nam là: - Chữa bài đối chiếu kết quả 35 – 20 = 15( bạn nam) *Dạng toán bớt, viết phép tính Đáp số: 15 bạn nam trừ, vận dụng phép trừ các số có hai chữ số - HS lắng nghe. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
17. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 - HS biết thực hiện trừ các số có hai chữ số, tính nhẩm các số có - HS lắng nghe hai chữ số, vận dụng giải toán về phép trừ + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 3.Củng cố. bằng lời Dặn dò:(2 Hệ thống lại bài học. phút) - Nhận xét giờ học. Thứ năm ngày 11 tháng 6 năm 2020 TOÁN: CÁC NGÀY TRONG TUẦN lÔ (T161) I. Mục tiêu - Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần; biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày. - HS làm được bài tập 1, 2, 3 trang 161. - Học sinh bước đầu làm quen với lịch học tập trong tuần. - Giáo dục học sinh trình bày bài giải sạch đẹp -NL: Qua bài học rèn năng lực tự học, năng lực phân tích, năng lực lập luận logic, tự giải quyết vấn đề. II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, tờ lịch. - HS : Sách giáo khoa . III .Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: Tính nhẩm: - HS làm bảng lớp ( 4 phút) 65 – 65= 33 – 30= 12 – 10= - Cả lớp làm vào nháp Nhận xét HS tính nhẩm, sữa bài - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS tính nhẩm được các phép tínhtrừ trong phạm vi 100 + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 2. Bài mới: bằng lời *Hoạt động 1 *Giới thiệu ghi tên bài -Học sinh quan sát quyển ( 10 phút) *Giới thiệu cho học sinh quyển lịch lịch bóc hằng ngày - Hôm nay là thứ năm. *Gíáo viên chỉ vào tờ lịch ngày Hôm nay là ngày 8 hôm nay và hỏi: Hôm nay là thứ Trên tờ lịch ghi tháng 4 mấy? Học sinh nêu: Chủ nhật, thứ - Hôm nay là ngày bao nhiêu? hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, -Trên tờ lịch ghi tháng mấy? thứ sáu, thứ bảy. *Giới thiệu tên các ngày trong Một tuần có 7 ngày. Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
18. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 tuần Học sinh đọc thứ, ngày, Cho học sinh quan sát và nêu tháng trên tờ lịch. Hỏi:Một tuần có mấy ngày? Giáo viên đưa ra 1 số tờ lịch và yêu cầu học sinh đọc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Hát múa. *Hoạt động *Nghỉ giữa tiết -Nêu yêu cầu, làm bài 1:Thực hành -Gọi học sinh lên bảng viết. *Em đi học vào các ngày: Bài 1: (T161) thứ hai, thứba, thứ tư, thứ Trong mỗi tuần năm, thứ sáu. lễ ( 5 phút) *Em được nghỉ các ngày: thứbảy, chủ nhật. Bài 2: (T161) -Đọc tờ lịch của ngày hôm nay -Nêu yêu cầu, làm bài Đọc tờ lịch ( 7 rồi viết lần lượt tên ngày trong *Hôm nay là thứ năm ngày phút) tuần, ngày trong tháng, tên tháng. 5 tháng 4 Bài 3: ( 5 phút) -Đọc thời khoá biểu của lớp em. -Học sinh tự đọc thời khoá - ĐGTX: biểu + Tiêu chí đánh giá: - HS biết những ngày đi học ngày, biết các ngày nghỉ trong tuần, biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày, đọc được thời khóa biểu. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 3.Củng cố: - Nhận xét HS làm BT ở vở BT ( 2phút) Toán - Nhận xét tiết học TiÕng viÖt : PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU S/X (tiÕt 1) ViÖc 1: ph©n biÖt nghÜa theo ©m ®Çu s/x - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe và viết đúng hương sen/đứng xen; đầm sen/xen kẽ. -HS tìm và viết được tiếng có phụ âm đầu s/x Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
19. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 2: ®äc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Hạt gạo làng ta; đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: +Theo tác giả,:Hạt gạo làng ta” có đặc điểm gì? +Mẹ đã làm ra hạt gạo trong hoàn cảnh khắc nghiệt như thế nào? +Bài thơ này cho em biết điều gì? + Khi được ăn những bát cơm trắng thơm, em có suy nghĩ gì về công lao của mẹ, của người nông dân làm ra hạt gạo? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. TiÕng viÖt : PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU S/X (tiÕt 2) ViÖc 3: viÕt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Biết viết đúng, đẹp chữ N viết hoa, Hà Nội, Nếm mật nằm gai theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ViÖc 4: viÕt chÝnh t¶ - V4: HS viết : Từ đầu đến đắng cay” - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Hạt gạo làng ta - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ, trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. «n to¸n: ÔN TUẦN 26 I.MỤC TIÊU: - HS luyện đọc, viết số có hai chữ số, phân tích số thành các chục, đơn vị - Làm bài tập 1, 2, 3, 4. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. -NL: Qua bài học rèn năng lực tự học, năng lực phân tích, năng lực lập luận logic, tự giải quyết vấn đề. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
20. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của hs: 1.Khởi động: - Yêu cầu HS gấp tờ giấy thành 4 - HS thực hiện 2.Bài mới: hình bằng nhau. Bài1: Em - Gv giới thiệu ghi tên bài đọc, bạn ghi Cho hs đọc lại kết quả vào - Nêu yêu cầu - HS thực hiện chỗ chấm. - Yêu cầu HS làm bài Bài 2: Nối - GV nhận xét, chữa bài phép tính với - Nêu yêu cầu kết quả của - HD hs làm bài - HS thực hiện phép tính đó. -Cho Hs làm bài vào vở. Bài 3: Viết - Yc HS đọc kết quả, nhận xét. kết quả thích - Nêu yêu cầu hợp vào ô -HD hs làm bài, chữa bài - HS thực hiện trống. TC trò chơi điền đúng, nhanh Bài 4: Viết số - Yc HS đọc kết quả, nhận xét. thích hợp vào - Cho Hs nêu yêu cầu. - HS thực hiện chỗ chấm. -Cho Hs làm bài vào vở. - Yc HS đọc kết quả, nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết luyện đọc, viết số có hai chữ số, phân tích số thành các chục, đơn vị + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 3.Củng cố, dặn dò: -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. «n tiÕng viÖt: ©m (trang 11) I. Mục tiêu: *KT- KN: Giúp HS luyện đọc lệnh đề to, rõ ràng, hợp lí, củng cố về nguyên âm, phụ âm đã học. Làm bài tập hình thức trắc nghiệm có nhiều lựa chọn, điền s/x, ch/tr. Điền đúng-sai. -TĐ: GD HS chuyên tâm luyện đọc, luyện viết, làm BT. *NL: Phát triển ngôn ngữ đọc, nói, viết, khả năng tự giác học tập của HS. II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Néi dung/ TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi - HS tham gia chơi trò ( 4 phút) trò chơi : "Đi chợ" chơi - Lớp tham gia chơi. “ Đi chợ” Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
21. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 2. HĐTH * Việc 1: Đọc lệnh vở TH trang * Việc 1: 11. (15 phút) H- Đọc đồng thanh nhiều lần. - HS luyện đọc câu hỏi H -Đọc cá nhân, đọc nhóm đôi, trong vở TH trang 11. nhóm lớn HS đọc đồng thanh nhiều T theo dõi chỉnh sửa cho HS còn lần. yếu HS đọc cá nhân, đọc nhóm T - Động viên kịp thời những em đôi, nhóm lớn tích cực học tập, phân tích tốt, đọc to, rõ ràng. T – theo dõi giúp HS còn lúng túng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS luyện đọc đúng, câu hỏi trong vở TH trang 11 - HS lắng nghe + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 1. ghi phụ âm, nguyên âm đã học * Việc 2: rồi phát âm phân biệt - HS nghe đọc bài ở vở ôn Thực hành 2. Đúng ghi đ, sai ghi s luyện, tìm ra lựa chọn (13 phút) - Gv nhận xét, bổ sung đúng theo yêu cầu 3. Điền s/x vào chỗ chấm buổi áng .inh đẹp .e đạp cây .im Sung .ướng anh ngắt 4. Chọn ch/tr điền vào chỗ trống e già măng mọc. .ưa học bò đã lo học ạy .ước lạ sau quen - HS làm bài, nêu bài làm âu ậm uống nước đục. của mình T cho HS làm bài, theo dõi giúp đỡ em: Trung, Thương, Thành, T.Bảo T theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyên dương H làm bài đúng, sạch sẽ. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng lệnh đề, làm bài - HS lắng nghe tập theo yêu cầu, cẩn thận, tìm ra lựa chon đúng Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
22. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những - HS thực hiện. ( 4 phút) điều mình đã học. ÔN TOÁN: ÔN TUẦN 26 I.MỤC TIÊU: - Giúp HS luyện viết số có hai chữ số, tìm số liền trước, số liền sau, so sánh số có hai chữ số. - Làm bài tập 5, 6, 7, 8. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. -NL: Qua bài học rèn năng lực tự học, năng lực phân tích, năng lực lập luận logic, tự giải quyết vấn đề. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Bài mới: - Gv giới thiệu ghi tên bài Bài5: Đặt Cho hs đọc lại tính rồi tính: - Nêu yêu cầu - HS thực hiện - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu Bài 6: Tính: - HD hs làm bài - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vào vở. - Yc HS đọc kết quả, nhận xét. Bài 7: Viết - Nêu yêu cầu phép tính -HD hs làm bài, chữa bài - HS thực hiện cho thích TC trò chơi diền đúng, nhanh hợp: - Yc HS đọc kết quả, nhận xét. - Cho Hs nêu yêu cầu. - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vào vở. - Yc HS đọc kết quả, nhận xét Bài 8: Số?. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết viết số có hai chữ số, tìm số liền trước, số liền sau, so sánh số có hai chữ số + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2.Củng cố, -Học thuộc các phép tính. NX giờ Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
23. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 dặn dò: học. Thø sáu ngµy 12 th¸ng 6 n¨m 2020 Buổi sáng «n td(«n tiÕng viÖt:) vÇn chØ cã ©m chÝnh (T12) I. Mục tiêu: *KT- KN: Giúp HS luyện đọc lệnh đề to, rõ ràng, hợp lí, củng cố về vần chỉ có âm chính. Làm bài tập điền k/c, ng/ngh. Điền đúng-sai. -TĐ: GD HS chuyên tâm luyện đọc, luyện viết, làm BT. *NL: Phát triển ngôn ngữ đọc, nói, viết, khả năng tự giác học tập của HS. II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Néi dung/ TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi - HS tham gia chơi trò ( 4 phút) trò chơi : "Đi chợ" chơi - Lớp tham gia chơi. “ Đi chợ” 2. HĐTH * Việc 1: Đọc lệnh vở TH trang * Việc 1: 13. (15 phút) H- Đọc đồng thanh nhiều lần. - HS luyện đọc câu hỏi H -Đọc cá nhân, đọc nhóm đôi, trong vở TH trang 13. nhóm lớn HS đọc đồng thanh nhiều T theo dõi chỉnh sửa cho HS còn lần. yếu HS đọc cá nhân, đọc nhóm T - Động viên kịp thời những em đôi, nhóm lớn tích cực học tập, phân tích tốt, đọc to, rõ ràng. T – theo dõi giúp HS còn lúng túng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS luyện đọc đúng, câu hỏi trong vở TH trang 11 - HS lắng nghe + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Việc 2: 1. Đưa âm vào vị trí thích hợp của Thực hành mô hình - HS nghe đọc bài ở vở ôn (13 phút) 2. Đúng ghi đ, sai ghi s luyện, tìm ra lựa chọn - Gv nhận xét, bổ sung đúng theo yêu cầu 3. Điền c/k vào chỗ chấm - Điền c/k vào chỗ chấm .á rô ẹo dừa ính lúp cá rô kẹo dừa kính lúp .ô giáo cô giáo 4. Chọn ng/ngh điền vào chỗ trống Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
24. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 ựa non háu đá .ày tháng mười chưa cười đã ười khôn dồn ra mặt. T cho HS làm bài, theo dõi giúp đỡ em: Trung, Thương, Thành, - HS làm bài, nêu bài làm T.Bảo của mình T theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyên dương H làm bài đúng, sạch sẽ. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng lệnh đề, làm bài tập theo yêu cầu, cẩn thận, tìm ra lựa chon đúng + PP: viết, quan sát, vấn đáp - HS lắng nghe + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những ( 4 phút) điều mình đã học. - HS thực hiện. Buổi chiều TiÕng viÖt: LUYỆN TẬP ( Trang 45, 47 – TiÕt 1) Việc 1: Ôn luật chính tả - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được luật chính tả phiên âm tên riêng: Khi phiên âm tên nước ngoài, ta viết hoa chữ cái đầu của tiếng thứ nhất, giữa các tiếng tạo thành tên có gạch ngang. - HS nắm được luật chính tả đặt dấu thanh: Khi viết dấu thanh đặt ở âm chính. Trong trường hợp âm chính là nguyên âm đôi thì dấu thanh đặt trên chữ thứ nhất ghi âm chính(khi không có âm cuối); đặt trên chữ thứ hai(khi có âm cuối). - HS tìm được tiếng có phụ âm đầu l/n, tr/ch; và phát âm đúng các tiếng trên. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Hột mận, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Thấy dĩa mận, va – ni – a đã làm gì? + Khi nghe mẹ hỏi ”Ai đã an mận?”thì mọi người trả lời như thế nào? Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
25. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 +Khi nghe mẹ nói ai ăn ăn phải hột mận sẽ bị đau bụng thì Va – ni –a đã có thái độ và việc làm như thế nào? + Như vậy, ai là người lấy mận trong đĩa? + Tại sao cả nhà bật cười còn Va – ni – a lại bật khóc? - HS đọc bài Đinh Bộ Lĩnh, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Thuở nhỏ, cậu bé Đinh Bộ Lĩnh thường rủ các bạn làm gì ? + Cậu được các bạn tôn làm gì? + Khi đánh trận cậu bé làm gì? Kết quả ra sao? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. TiÕng viÖt: LUYỆN TẬP ( Trang 45, 47 – TiÕt 2) Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Ng, Ngh viết hoa, Nguyễn Huệ, Nghệ An Ngã như ngả rạ, Nghịch như quỷ sứ theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: * HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Hột mận. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. * Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Đinh Bộ Lĩnh. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Sinh ho¹t tËp thÓ: Sinh ho¹t c©u l¹c bé to¸n Sinh ho¹t líp I. Môc tiªu: -KT-KN: Các nhóm trưởng nhận nhiệm vụ và thực hiện tốt nhiệm vụ của mình. -TĐ: Giáo dục học sinh thái độ học tập nghiêm túc, vui vẻ, hứng thú học tập. -NL: Phát triển NL hợp tác, năng lực giao tiếp sáng tạo, năng lực chỉ đạo hoạt động của sao nhi trong các câu lạc bộ Toán. II. Hoạt động dạy học Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
26. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 ND/TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ổn định - Cho HS điểm số, đọc lời hứa của - Hs thực hiện TC: ( 2phút ) sao. - Hs hát bài: Nhanh bước nhanh nhi đồng. II. Nội dung GV chia lớp thành 3 nhóm trong câu - HS lắng nghe 1.Câu lạc bộ lạc bộ Toán: GV giao nhiệm vụ: học tập hoạt - CLB đọc phiếu: Nhóm trưởng điều động. hành cho các bạn đọc phiếu cavs phép - HS nghe và thực hiện tính cộng trừ PV 10 Các em thi đọc phiếu trong nhóm. -Nhóm trưởng điều hành - CLB làm tính: Nhóm trưởng cho các bạn thực hiện. các thành viên trong CLB đặt tính, làm tính vào vở nháp - CLB giải toán: Nhóm trưởng cho các bạn trong CLB giải các bài toán - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm thực hiện. - GV mời các nhóm trưởng lên báo cáo kết quả hoạt động của nhóm mình. -Nhóm trưởng điều hành - GV nhận xét, tuyên dương các bạn. các bạn thực hiện. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: *Tổng kết, - HS tham gia nhiệt tình, tích cực vào đánh giá. câu lạc bộ Toán. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 3. Nhận xét GV đánh giá hoạt động tuần qua: hoạt động - HS lắng nghe. -Nề nếp ra vào lớp ổn định, ôn bài tuần qua và đầu buổi nghiêm túc, đọc 5 điều Bác nêu phương Hồ dạy, trực nhật làm vệ sinh kịp thời hướng tuần - Số ít HS chưa nghiêm túc trong các tới. hoạt động: Đạt, Long, Khang, ( 5 – 8 phút) - Nhắc các em thực hiện tốt an toàn - Cả lớp thực hiện vẽ giao thông, an toàn trật tự trường học, tranh theo nhóm. phòng tránh đuối nước. - Phát huy những ưu điểm và khắc phục những hạn chế của mình trong tuần học vừa qua - HS lắng nghe. - Nhận xét giờ sinh hoạt sao *ĐGTX: Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy
27. Gi¸o ¸n líp 1D N¨m häc 2019 - 2020 + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được ưu nhược điểm và kế hoạch tới để thực hiện + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời III. Dặn dò - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết ( 3 phút) -HS lắng nghe học hôm sau Gi¸o viªn: Lª ThÞ TuyÕt Ng©n Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy