Giáo án Lớp 1 - Tuần 23 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 23 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 23 Thø hai ngµy 11 th¸ng 05 n¨m 2020 CHÀO CỜ: CHÀO CỜ TẠI LỚP – HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH PHÒNG CHỐNG COVID-19 1.Giáo viên tổ chức cho HS chào cờ tại lớp. 2.Hướng dẫn HS cách phòng chống Covid-19. * Hướng dẫn đeo khẩu trang đúng cách: - Sử dụng hai đầu ngón tay của mỗi bàn tay đồng thời lồng hai dây đeo khẩu trang vào hai tai hoặc từng bên tai một. - Chỉnh cho khẩu trang thật cân đối. - Sử dụng một tay giữ phần cạnh trên khẩu trang cố định cách mắt khoảng 1cm và kéo nhẹ phần dưới giãn ra sao cho phủ xuống dưới cằm để khẩu trang che khít hoàn toàn khu vực cằm, miệng, mũi. - Sử dụng tiếp ngón cái và ngón trỏ bóp nhẹ ở mặt trên khẩu trang y tế ép sát theo hình dạng mũi, sao cho ôm sát vào sống mũi, giữ kín cho vị trí tiếp xúc của khẩu trang với sống mũi để làm tạo độ kín giữa mũi với khẩu trang. Lưu ý: Chỉ nên đeo khẩu trang 1 lần sau đó giặt sạch, phơi khô. * Hướng dẫn rửa tay đúng cách. Sau đây là 6 bước rửa tay đúng cách được WHO khuyến cáo để phòng ngừa lây nhiễm virus Corona: Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch sau đó thoa xà phòng vào lòng bàn tay, chà xát hai lòng bàn tay với nhau. Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại. Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn tay kia và ngược lại. Bước 4: Dùng đầu ngón tay của lòng bàn tay này miết vào các kẽ giữa ngón tay của bàn tay kia và ngược lại. Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của bàn tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi xoay lại nhiều lần. Bước 6: Xả với nước sạch cho tay sạch hết xà phòng. Dùng khăn hoặc giấy sạch để lau khô tay. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/UNG/,/UC/,/ƯNG/,/ƯC/(T1) Việc 0: - ĐGTX: - HS vẽ được mô hình vần /ong/, /oc/ đọc trơn, phân tích - 2 vần trên có cặp âm cuối ng/c + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / ung/, /uc/, /ưng/, /ưc/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ung/. - Phân tích được vần /ung/. - Biết vần /ung/ gồm âm chính /u/ và âm cuối /ng/. - Đưa vần /ung/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ung/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /u/. - Phát âm được vần /uc/. - Phân tích được vần /uc/. - Biết vần /uc/ gồm âm chính /u/ và âm cuối /c/. - Đưa vần /uc/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /uc/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /u/. - Phát âm được vần /ưng/. - Phân tích được vần /ưng/. - Biết vần /ưng/ gồm âm chính /ư/ và âm cuối /ng/. - Đưa vần /ưng/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ưng/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ư/. - Phát âm được vần /ưc/. - Phân tích được vần /ưc/. - Biết vần /ưc/ gồm âm chính /ư/ và âm cuối /c/. - Đưa vần /ưc/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ưc/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ư/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ Q viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ Q viết hoa, ung, uc, ưng, ưc, sung sục, hừng hực theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: VẦN/UNG/,/UC/,/ƯNG/,/ƯC (T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : hùng hục, sùng sục, hừng, rưng rức, chim ưng, cây sung, cá mực, hoa cúc, ; đọc đúng bài Ơ – rê – ca. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Ơ – rê - ca. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy To¸n: luyÖn tËpchung (tr 124,125) I.Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®­îc céng, trõ nhÈm,so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 20; VÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc, biÕt gi¶i to¸n cã néi dung h×nh häc. - HS lµm bµi 3, 4 tr 124 và 1,3 tr 125 ( SGK) - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn khi lµm bµi tËp - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng, que tính III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND-TG-§ D Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1.Bµi cò: -KTCho HS lµm bµi 3 SGK tr120 - 1em gi¶i, líp nhËn xÐt -NhËn xÐt -Chèt thªm th× lµm tÝnh g×? - ĐGTX: -Nghe + Tiêu chí đánh giá: - HS biết giải bài toán có lời văn . + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 2.Bµi míi: *Ho¹t ®éng1: bằng lời Thùc hµnh, LT *Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng: LuyÖn tËp chung Bµi3 T124:Gi¶i -Gi¸o viªn ®äc môc tiªu bµi. to¸n *HDHS lµm lÇn l­ît tõng bµi tËp -C¶ líp lµm vë kÎ li, 1em lµm b¶ng phô. Vë « li -Cho HS nªu tãm t¾t bµi to¸n vµ ®äc Bµi 4 T124:§iÒn bµi to¸n, tù gi¶i bµi to¸n 1em tr×nh bµy bµi bµi sè -KS gióp HS gi¶i ®­îc bµi to¸n -Sè bót cã tÊt c¶ lµ: -Ch÷a bµi, gäi H tr×nh bµy bµi to¸n -Bµi to¸n gi¶i b»ng tÝnh Ai cã c¸ch nªu lêi gi¶i kh¸c céng. VBT -Chèt bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh -1em nªu ®iÒn sè g× ? *Yªu cÇu H nªu lÖnh bµi to¸n -C¶ líp lµm VBT, 2em lµm -gi¶i thÝch mÉu 13 +1 = 14, viÕt 14 b¶ng phô Bµi 1 T125 vµo « trèng. -1em ®äc kÕt qu¶ ®iÒn sè -Cho líp lµm VBT C¶ líp ®æi vë kiÓm tra B¶ng con -KS gióp HS ®iÒn ®óng sè chÐo Cho líp ®æi vë kiÓm tra chÐo. -1h/s tr¶ lêi -Sè liÒn tr­íc sè 15 lµ sè - ĐGTX: -1em ®äc tÝnh + Tiêu chí đánh giá: -C¶ líp lµm b¶ng con Bµi 3T125 - HS cã kü n¨ng ®äc, viÕt, ®Õm c©c sè ®Õn 20, biÕt céng( kh«ng nhí) - HS nªu 11 + 8 = 19, 19 - VBT c¸c sè trong ph¹m vi 20; BiÕt gi¶i 8 = 11 bµi to¸n. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: quan sát, vấn đáp -1em nªu c¸ch tÝnh + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời -Y/c häc sinh ®äc lÖnh bµi 1 C¶ líp lµmVBT. 1em lµm -Cho H lµm b¶ng con b¶ng phô KS gióp HS tÝnh ®­îc kÕt qu¶ -Htr¶ lêi ®o¹n AC dµi 7 -Ch÷a bµi ,gäi H nªu kÕt qu¶ tÝnh cm Chèt cho H nªu c¸ch tÝnh -Yªu cÇu H ®äc bµi to¸n råi tù lµm -Líp ®æi vë KT chÐo bµi to¸n -Cho líp lµm VBT -KS gióp HS lµm bµi, biÕt c¸ch ®o ®o¹n th¼ng -Ch÷a bµi, cho líp ®æi vë kiÓm tra chÐo. * -BiÓu thøc cã 2 dÊu phÐp tÝnh th× tÝnh nh­ thÕ nµo ? -Gäi H nªu c¸ch ®o ®o¹n th¼ng. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thùc hiÖn ®­îc céng, trõ nhÈm,so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 20; VÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc, biÕt gi¶i to¸n cã néi dung h×nh häc. + PP: vấn đáp 3.Cñng cè, dÆn + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét dß bằng lời -VÒ nhµ hoµn thµnh bµi cßn l¹i GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN To¸n: ÔN TIẾT 1 TUẦN 22 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU: - Thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Khởi động: - Yêu cầu HS gấp tờ giấy thành 4 hình - HS thực hiện 2.Bài mới: bằng nhau. Bài1: Em đọc, - Gv giới thiệu ghi tên bài bạn ghi kết quả Cho hs đọc lại vào chỗ chấm. - Nêu yêu cầu - HS thực hiện Bài 2: Nối - Yêu cầu HS làm bài phép tính với - GV nhận xét, chữa bài kết quả của - Nêu yêu cầu phép tính đó. - HD hs làm bài - HS thực hiện Bài 3: Viết kết -Cho Hs làm bài vaò vở . quả thích hợp - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . vào ô trống. - Nêu yêu cầu Bài 4: Viết số -HD hs làm bài, chữ bài - HS thực hiện thích hợp vào TC trò chơi diền đúng ,nhanh chỗ chấm. - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Cho Hs nêu yêu cầu . - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 3.Củng cố, dặn -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. dò: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø ba ngµy 12 th¸ng 05 n¨m 2020 To¸n : c¸c sè trßn chôc (tr126) I.Môc tiªu: - NhËn biÕt c¸c sã trßn chôc, biÕt ®äc,viÕt,so s¸nh c¸c sè trßn chôc - HS lµm bµi 1,2,4 - GDHS tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn khi lµm bµi tËp - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng, que tính III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: ND-TG-§ D Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1.Bµi cò: -KT ®äc bµi trªn phiÕu C¸ nh©n, líp b¶ng con 14 + 3 = 8 + 2 = - v× bµi to¸n hái cã tÊt c¶ nªn 18 - 4 = 10 - 5= lµm tÝnh céng- nhËn xÐt 1em gi¶i bµi 2 SGK -V× thªm Chèt v× sao lµm tÝnh céng -L¾ng nghe -NhËn xÐt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện tính nhẩm các phép tính trong phạm vi 20; Giải bài toán có lời văn dạng toán thêm . + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 2.Bµi míi: bằng lời -§äc ®Ò bµi *Ho¹t ®éng 1 *Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng. c¸c sè Giíi thiÖu bµi trßn chôc -H thao t¸c trªn bµn, ®äc sè *Gi¸o viªn ®äc môc tiªu bµi. -Hái 20 cßn gäi lµ bao nhiªu? vËy cßn cã nh÷ng sè trßn chôc nµo n÷a? chóng ta cïng t×m hiÓu qua b.Giíi thiÖu bµi häc h«m nay. -H ®äc 10 que tÝnh c¸c sè trßn -Yªu cÇu H kÕt hîp víi gi¸o viªn -Thao t¸c cïng gi¸o viªn chôc lÊy bã 1 chôc que tÝnh, gµi lªn b¶ng gµi -tù thao t¸c -hái 1 bã que tÝnh lµ mÊy chôc que tÝnh ? ViÕt 1 chôc vµo cét sè trßn chôc nh­ SGK -1 chôc cßn gäi lµ bao nhiªu ? -ViÕt sè 10 vµo cét sè, gäi H ®äc *T­¬ng tù nh­ vËy giíi thiÖu 2 chôc, 3 chôc GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy -tõ 4 chôc ®Õn 9 chôc yªu cÇu H tù h×nh thµnh que tÝnh. *KÕt luËn: ChØ vµo c¸c sè tõ 10 - -Nghe kÕt luËn, nh¾c l¹i 2 em. > 90 vµ nãi ®©y lµ nh÷ng sè trßn chôcë cuèi. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhËn biÕt c¸c sã trßn chôc, biÕt ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trßn chục. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét *Ho¹t ®éng 2 Thùc hµnh bằng lời -Nghe HD Bµi 1 *HDHS lµm tõng bµi -Lµm SGK. SGK -HDh lµm bµi 1 phÇn a, hái bµi -ViÕt c¸ch ®äc sè, viÕt sè yªu cÇu chóng ta viÕt g× ? -ViÕt sè -PhÇn b yªu cÇu chóng ta viÕt g× ? -ViÕt sè trßn chôc -PhÇn c yªu cÇu chóng ta viÕt g× ? -C¶ líp lµm SGK .2em lµm -Chòa bµi trªn b¶ng b¶ng b×a nhËn xÐt bµi lµm cña *Gäi H nªu lÖnh bµi 2 b¹n Gäi H ®äc l¹i c¸c sè trßn chôc tõ Bµi 2 1em nªu 10 -> 90 vµ ng­îc l¹i -2em ®äc xu«i, ng­îc c¸c sè *Gîi ý H lµm phÇn a,b trßn chôc tõ 10 -> 90 Mçi « chØ viÕt 1 sè -Theo dâi GV h­íng dÉn -Ch÷a bµi huy ®éng kÕt qu¶ - -C¶ líp lµm bµi vµo vë -Chèt kÕt qu¶ ®óng -Gäi H nªu yªu cÇu bµi 3 -Nªu c¸ch lµm -Giao viÖc ®iÒn dÊu >,<,= vµo -1em nªu chç chÊm. HDH dùa vµo bµi 2 ®Ó lµm bµi 3 Nghe gîi ý Bµi 3 -Huy ®éng kÕt qu¶ chèt , hái c¸ch so s¸nh 1 vµi sè Vë « li -Tù lµm bµi vµo vë 2em * -KÕt qu¶ ®Òu gièng nhau, chØ lµmb¶ng phô tr×nh bµy c¸ch kh¸c c¸ch viÕt . lµm -§­a ra 1sè vÝ dô: 15, 18, 20, 40 hái sè nµo lµ sè trßn chôc, sè nµo kh«ng ph¶i sè trßn chôc.? V× sao? -20, 30 lµ sè trßn chôc , v× cã - ĐGTX: ch÷ sè o ë hµng ®¬n vÞ + Tiêu chí đánh giá: -Sè 20, 40 lµ sè trßn chôc. - HS nhËn biÕt c¸c sã trßn chôc, Sè15, 18 lµ kh«ng ph¶i sè trßn biÕt ®äc,viÕt,so s¸nh c¸c sè trßn chôc v× kh«ng cã ch÷ sè 0 ë chục. hµng ®¬n vÞ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét -L¾ng nghe, thùc hiÖn bằng lời 3.Cñng cè, dÆn -NhËn xÐt tiÕt häc dß: -VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp ë vë GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy BT Tiếng việt: VẦN/IÊNG/,/IÊC/(T1) Việc 0: - ĐGTX: - HS vẽ được mô hình vần /ưng/, /ưc/ đọc trơn, phân tích + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /iêng/, /iêc/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /iêng/. - Phân tích được vần /iêng/. - Biết vần /iêng/ gồm âm chính /iê/ và âm cuối /ng/. - Đưa vần /iêng/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /iêng/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /iê/. - Phát âm được vần /iêc/. - Phân tích được vần /iêc/. - Biết vần /iêc/ gồm âm chính /iê/ và âm cuối /p/. - Đưa vần /iêc/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /iêc/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /iê/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ R viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ R viết hoa, iêng, iêc, biêng biếc, cá chiếc theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/IÊNG/,/IÊC/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : biêng biếc, tiêng tiếc, ngả nghiêng, con yểng, cái chiêng, con diệc, cá diếc, ; đọc đúng bài Xiếc thú. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Xiếc thú. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV: LUYỆN VẦN /UNG/,/UC/,/ƯNG/,/ƯC/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có chứa vần /ung/ ; /uc/; ưng/,/ưc/ II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở đệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH "Gọi thuyền" - Đọc đồng thanh * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm nhiều lần. sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực học -Đọc cá nhân , đọc tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn -Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có chứa vần /ung/ ; /uc/; ưng/,/ưc/ – Theo dõi giúp HS còn lúng túng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : hùng hục, sùng sục, hừng, rưng rức, chim ưng, cây sung, cá mực, hoa cúc, ; đọc đúng bài Ơ – rê – ca. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. – Nghe phát âm, * Việc 2: Viết - HD viết các từ có vần đã học. phân tích, viết, đọc -Theo dõi giúp đỡ em lại - Theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Ơ – rê - ca. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố, dặn - Về nhà luyện đọc, luyện viết dò - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV: LUYỆN VẦN /IÊNG/,/IÊC/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có chứa vần /iêng/ ; /iêc/ II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở đệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH "Gọi thuyền" - Đọc đồng thanh * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm nhiều lần. sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực học -Đọc cá nhân , đọc tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn -Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có chứa vần /iêng/ ; /iêc/ – Theo dõi giúp HS còn lúng túng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : biêng biếc, tiêng tiếc, ngả nghiêng, con yểng, cái chiêng, con diệc, cá diếc, ; đọc đúng bài Xiếc thú. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. – Nghe phát âm, * Việc 2: Viết - HD viết các từ có vần đã học. phân tích, viết, đọc -Theo dõi giúp đỡ em lại - Theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Xiếc thú. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố, dặn - Về nhà luyện đọc, luyện viết dò - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thøc tư ngµy 13 th¸ng 05 n¨m 2020 Tiếng việt: VẦN/UÔNG/,/UÔC/,/ƯƠNG/,/ƯƠC/(T1) Việc 0: - ĐGTX: - HS vẽ được mô hình vần /iêng/, /iêc/ đọc trơn, phân tích + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /uông/, /uôc/, /ương/, /ươc/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /uông/. - Phân tích được vần /uôc/. - Biết vần /uông/ gồm âm chính /uô/ và âm cuối /ng/. - Đưa vần /uông/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /uông/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ô/. - Phát âm được vần /uôc/. - Phân tích được vần /uôc/. - Biết vần /uôc/ gồm âm chính /uô/ và âm cuối /c/. - Đưa vần /uôc/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /uôc/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ô/. - Phát âm được vần /ương/. - Phân tích được vần /ương/. - Biết vần /ương/ gồm âm chính /ươ/ và âm cuối /ng/. - Đưa vần /ương/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ương/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ơ/. - Phát âm được vần /ươc/. - Phân tích được vần /ươc/. - Biết vần /ươc/ gồm âm chính /ươ/ và âm cuối /c/. - Đưa vần /ươc/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ươc/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ơ/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ S viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ S viết hoa, uông, uôc, ương, ươc theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: VẦN/UÔNG/,/UÔC/,/ƯƠNG/,/ƯƠC (T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : tưởng tượng, cuống cuồng, mực thước, thông thuộc, hướng dương, con cuốc, thược dược, cà cuống, ; đọc đúng bài Sông Hương. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Sông Hương. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viét + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV: LUYỆN VẦN/UÔNG/,/UÔC/,/ƯƠNG/,/ƯƠC I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có chứa vần /uông/ ; /uôc/, /ương/, /ươc/ II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở đệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH "Gọi thuyền" - Đọc đồng thanh * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm nhiều lần. sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực học -Đọc cá nhân , đọc tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn -Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có chứa vần /uông/ ; /uôc/, /ương/, /ươc/ – Theo dõi giúp HS còn lúng túng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : tưởng tượng, cuống cuồng, mực thước, thông thuộc, hướng dương, con cuốc, thược dược, cà cuống, ; đọc đúng bài Sông Hương. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, – Nghe phát âm, * Việc 2: Viết trình bày miệng. phân tích, viết, đọc - HD viết các từ có vần đã học. lại -Theo dõi giúp đỡ em - Theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Sông Hương. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viét + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, 3. Củng cố, dặn viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy dò - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng việt: VẦN/OI/,/ÔI/,/ƠI/(T1) Việc 0: - ĐGTX: - HS vẽ được mô hình vần /ai/ đọc trơn, phân tích - Tìm các tiếng có chứa vần /ai/ viết vào bảng con. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / oi/, /ôi/, /ơi/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /oi/. - Phân tích được vần /oi/. - Biết vần /oi/ gồm âm chính /o/ và âm cuối /i/. - Đưa vần /oi/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /oi/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /o/. - Phát âm được vần /ôi/. - Phân tích được vần /ôi/. - Biết vần /ôi/ gồm âm chính /ô/ và âm cuối /i/. - Đưa vần /ôi/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ôi/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ô/. - Phát âm được vần /ơi/. - Phân tích được vần /ơi/. - Biết vần /ơi/ gồm âm chính /ơ/ và âm cuối /i/. - Đưa vần /ơi/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ơi/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ơ/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ T viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ T viết hoa, oi, ôi, ơi, bói cá, cá trôi, con dơi theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP:quan sát, vấn đáp, viết GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: VẦN/OI/,/ÔI/,/ƠI/ (T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ :đòi hỏi, sôi nổi, chơi vơi, con dơi, bói dơi, con voi, cá trôi , ; đọc đúng bài Thầy bói xem voi. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Thầy bói xem voi. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. To¸n: LUYỆN TẬP – T128 I.Môc tiªu: - BiÕt ®äc, viÕt,so s¸nh c¸c sè trßn chôc, b­íc ®Çu nhËn biÕt cÊu t¹o sè trßn chôc(40 gåm 4 chôc vµ 0 ®¬n vị) - Häc sinh lµm bµi 1, 2,3,4 GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh,cÈn thËn, chÝnh x¸c khi lµm bµi. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND-TG-§ D Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1.Bµi cò: -KT : lµm bµi bµi 3 SGK, s®iÒn dÊu 1em lµm , líp theo dâi >,<,= -NhËn xÐt s÷a sai NhËn xÐt -Chèt muèn ®iÒn dÊu ®óng th× ph¶i so s¸nh hµng chôc, hµng ®¬n vÞ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết so sánh các số tròn chục. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng 2.Bµi míi: lời Ho¹t ®éng 1: *Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng: LuyÖn tËp -Líp ®äc ®Ò bµi 1.Giíi thiÖu -Gi¸o viªn ®äc môc tiªu bµi. bµi -HDHS lµm lÇn l­ît c¸c bµi tËp -Chó ý quan s¸t *Thùc hµnh -Gäi H nªu yªu cÇu cña bµi 1 LT Tæ chøc trß ch¬i, phæ biÕn luËt ch¬i - Ch¬i theo nhãm 5, 1nhãm Bµi 1:Nèi thi nèi nhanh, nèi ®óng theo nhãm 5 nam, 1nhãm n÷ theo -Chèt chÝn m­¬i cßn gäi lµ g× -TL chÝn m­¬i cßn gäi lµ (mÉu) chÝn chôc -HDHS dùa vµo mÉu phÇn a lµm bµi Bµi2:ViÕt -Cho HS lµm bµi vµo vë bµi tËp (theo mÉu) Ch÷a bµi huy ®éng kÕt qu¶ -H tù ®äc lÖnh bµi 2 -Chèt c¸c sè tõ 10 ®Õn 90 lµ nh÷ng sè -C¶ líp lµm VBT VBT trßn chôc cã sè 0 ë sau ®Òu cã 0 ®¬n Bµi 3 :Khoanh vÞ -H ®äc kÕt qu¶ bµi 2, líp theo vµo sè bÐ nhÊt Cho H/S nªu Y/C bµi. dâi sè 70 gåm 7chôc vµ 0 ®vÞ -Cho HS lµm råi tù ch÷a bµi -Nghe, ghi nhí. -Cho líp lµm vë bµi tËp -C¶ líp lµm vë bµi tËp Bµi 4:ViÕt sè Ch÷a bµi huy ®éng kÕt qu¶ theo thø tù -HDHS nªu c¸ch lµm bµi vµ ch÷a bµi -H ®äc kÕt qu¶ khoanh sè -Cho c¶ líp lµm vµo vë kÎ li Sè bÐ lµ 20, sè lín lµ 90 Vë « li - Ch÷a bµi huy ®éng kÕt qu¶ -Líp ®æi vë KT chÐo. Chèt muèn viÕt ®óng sè theo thø tù -C¶ líp lµm vë kÎ li, 1em lµm - ĐGTX: b¶ng phô.líp ®æi vë KT chÐo + Tiêu chí đánh giá: - 1em ®äc kÕt qu¶ viÕt sè - HS biÕt ®äc, viÕt,so s¸nh c¸c sè trßn 20,30,40,50,70 chôc, b­íc ®Çu nhËn biÕt cÊu t¹o sè trßn chôc(40 gåm 4 chôc vµ 0 ®¬n vị). -Nghe, ghi nhí *Cñng cè, dÆn + PP: quan sát, vấn đáp GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy dß: + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời -VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp cßn l¹i. Thø năm ngµy 14 th¸ng 05 n¨m 2020 To¸n: céng c¸c sè trßn chôc (tr129) I.Môc tiªu: - BiÕt ®Æt tÝnh, lµm tÝnh céng c¸c sè trßn chôc, céng nhÈm c¸c sè trßn chôc trong phạm vi 90 - Gi¶i ®­îc bµi to¸n cã phÐp céng . HS lµm bµi 1, 2,3 - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn khi lµm bµi - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND-TG-§ D Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1.Bµi cò: -KT Lµm bµi 3 SGK - 1em lµm b¶ng, líp nhËn xÐt -NhËn xÐt Chèt c¸ch khoanh vµo sè bÐ, sè lín - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết khoanh vào số bé nhất và số bé nhất. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét -C¶ líp ®äc ®Ò bµi 2.Bµi míi: bằng lời Ho¹t ®éng 1: *Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng :Céng c¸c 1.Giíi thiÖu sè trßn chôc. -HS thao t¸c theo gi¸o viªn c¸ch céng c¸c *Gi¸o viªn ®äc môc tiªu bµi - H thao t¸c tiÕp sè tßn chôc. -B­íc1 - HDHS thao t¸c trªn c¸c que tÝnh -HDHS lÊy 30 que tÝnh(3 bã que tÝnh) -Yªu cÇu HS lÊy tiÕp 20 que tÝnh, -Quan s¸t xÕp d­íi 30 que tÝnh -HDHS gép l¹i ta ®­îc 5 bã vµ 0 que rêi, viÕt 5 ë cét chôc, vµ 0 ë cét ®¬n vÞ chÝnh d­íi v¹ch ngang ) -B­íc 2 HDH lµm tÝnh céng -2-3 em nh¾c l¹i c¸ch ®Æt B­íc1: §Æt tÝnh viÕt 30 råi viÕt 20 tÝnh, tÝnh sao cho th¼ng cét víi chôc, ®¬n vÞ th¼ng cét víi ®¬n vÞ GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy -ViÕt dÊu + -KÎ v¹ch ngang *TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biÕt ®Æt tÝnh, lµm tÝnh céng c¸c sè trßn chôc, céng nhÈm c¸c sè trßn chôc trong phạm vi 90. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét *Ho¹t ®éng bằng lời -C¶ líp lµm b¶ng con 2. *Yªu cÇu HS nªu lÖnh bµi 1 Thùc hµnh -Cho HS lµm b¶ng con -HS ®äc kÕt qu¶ tÝnh , nªu Bµi 1:TÝnh -Ch÷a bµi huy ®éng kÕt qu¶ c¸ch tÝnh B¶ng con -Chèt c¸ch ®Æt tÝnh, tÝnh *Yªu cÇu H tr¶ lêi miÖng Bµi 2: TÝnh NhËn xÐt c¸ch tr¶ lêi nhÈm -Chèt c¸ch tÝnh -HS ®äc kÕt qu¶ tÝnh ,c¸ nh©n * Yªu cÇu HS ®äc bµi to¸n nhiÒu em. Bµi3:Gi¶i to¸n -Cho H gi¶i vµo vë kÎ li -Ch÷a bµi huy ®éng kÕt qu¶ - 2em ®äc l¹i bµi to¸n Vë « li Ai cã c¸ch nªu lêi gi¶i kh¸c -C¶ líp gi¶i vµo vë kÎ li Chèt, trong bµi to¸n cã thuËt ng÷ c¶ - 1em ®äc kÕt qu¶ gi¶i to¸n hai, thªm th× lµm tÝnh g× ? Bµi gi¶i: -Gäi H nªu c¸ch ®Æt tÝnh, tÝnh C¶ hai thïng ®ùng sè gãi - ĐGTX: b¸nh lµ: 20 + 30 = 50( gãi + Tiêu chí đánh giá: b¸nh) - HS biÕt ®Æt tÝnh, lµm tÝnh céng §¸p sè : 50( gãi b¸nh) c¸c sè trßn chôc, céng nhÈm c¸c sè -Sè gãi b¸nh c¶ 2 thïng lµ: -Lµm tÝnh céng trßn chôc trong phạm vi 90. -2- 3 em nªu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét *Cñng cè, dÆn bằng lời dß VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp cßn l¹i GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/UI/,/ƯI/(T1) Việc 0: - ĐGTX: - HS vẽ được mô hình vần /ơi/ đọc trơn, phân tích - Tìm các tiếng có chứa vần /ơi/. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / ui/, /ưi/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ui/. - Phân tích được vần /ui/. - Biết vần /ui/ gồm âm chính /u/ và âm cuối /i/. - Đưa vần /ui/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ui/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /u/. - Phát âm được vần /ưi/. - Phân tích được vần /ưi/. - Biết vần /ưi/ gồm âm chính /ư/ và âm cuối /ư/. - Đưa vần /ưi/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ưi/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ư/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ U, Ư viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ U, Ư viết hoa, ui, ưi, gửi túi, dế trũi, khung cửi theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/UI/,/ƯI/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : thui thủi, xúi giục, thưa gửi, dế trũi, cây tầm gửi, chuột túi, khung cửi , ; đọc đúng bài Mua kính. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Mua kính. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TN-XH: CÂY GỖ - NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I Mục tiêu: -KT. Kể được tên và nêu ích lợi cuả một số cây gỗ, cây cối, con vật -KN. Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây. Nói được tên con vật có ích và có hại GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
23. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - HS tiếp thu nhanh: So sánh được các bộ phận chính, hình dạng, kích thước, ích lợi của cây, con vật. -TĐ. Yêu quý thiên nhiên, động vật. - NL. HS vận dụng điều đã học để giải quyết các vấn đề trong học tập. II. Đồ dùng học tập Cây rau, hoa, cỏ Hình ảnh các cây gỗ trong bài 24. Ảnh con vật(SGK) III. Hoạt động dạy học Nội dung- TG Hoạt động của thầy Hoạt động của hs 1. Bài cũ: -Hãy nêu ích lợi của cây hoa, -1 hs trả lời (3’) cây rau? 2.Bài mới: -GV nhận xét. *HĐ1 Quan sát cây gỗ, -Cho hs quan sát các cây gỗ ở cây cối.(8’) sân trường để phân biệt cây gỗ và cây cối xung quanh. -Nêu câu hỏi: + Tên cây là gì? -Hs quan sát. + Các bộ phận của cây? +Cây có đặc điểm gì? +Đó có phải cây gỗ không? -Lần lượt từng HS trả +Nêu lọi ích của cây gỗ và cây lời. cối xung quanh? -Huy động kết quả. -Nhận xét + kết luận: Cây gỗ giống các cây rau, cây hoa cũng có rễ, thân, lá và hoa. Cây gỗ thân to cành lá xum xuê làm bóng mát. *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: - Nêu được tên của các loại cây gỗ. - Nêu được các bộ phận của cây gỗ. - PP: Quan sát, vấn đáp. -Thảo luận nhóm 4 - KT: ghi chép ngắn, đặt câu *HĐ2 hỏi- -Lần lượt từng HS Làm việc với -Làm việc cá nhân . trình bày. sgk(tr 50, 51, -Nêu câu hỏi: -Các em khác bổ sung. 60). (8p) +Cây được trồng ở đâu? +Đồ dùng nào được làm bằng gỗ? +Cây cối có ích lợi gì? GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
24. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy +Nêu tên một số cây gỗ, cây rau, cây hoa mà em biết? -Huy động kết quả(Giúp học sinh yếu). -Hs nêu ích lợi của cây -Kết luận: Cây gỗ được trồng gỗ để lấy gỗ, làm bóng mát, ngăn lũ. Cây gỗ có rất nhiều ích lợi.Vì vậy, cây gỗ thường được trồng nhiều thành rừng. Cậy gỗ, cây rau, cây hoa đều được gọi là cây cối. *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: - Nêu được lợi ích của cây gỗ. - Nêu được nơi trồng cây giỗ. - PP: Quan sát, vấn đáp. HĐ 3: Làm việc - KT: ghi chép ngắn, đặt câu với sgk(tr 61). hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. (7p) -Làm việc cá nhân . -Nêu câu hỏi: - HS kể +Ở nhà em có con vật nuôi nào? +Em còn biết thêm con vật nào nữa? -HS lần lượt kể -Y/C quan sát SGK tr61 và nói - Các em khác NX và tên các con vật có ích, và con vật bổ sung HĐ4: trò chơi: có hại. Đố bạn cây gì? -Gv chia 2 đội nam và nữ, nêu Con Gì?(5P) cách chơi và luật chơi: 1HS cầm cây hoặc tranh ảnh con vật của mình chuẩn bị lên bảng giơ lên, mời HS dưới nêu tên và các bộ phận của cây hoặc tên con vật, cho biết đó là cây rau hay cây hoa. -HS lần lượt chơi -Cho Hs chơi -HS khác nx, bổ sung -GV nhận xét, đánh giá *ĐGTX: -TC: - Nêu được nêu tên và các bộ phận của cây, con vật. - Phân biệt được cây rau hay cây hoa. - PP: Quan sát, vấn đáp. - KT: ghi chép ngắn, đặt câu 3.Củng cố-Dặn hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. dò: (2’) ? Qua bài học này giúp em biết thêm những gì -Nhận xét tiết học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
25. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy -Nhắc nhở hs có ý thức bảo vệ cây trồng, con vật có ích. -Chuẩn bị bài sau. Thø sáu ngµy 15 th¸ng 05 n¨m 2020 Đạo đức: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (T.1) I . MỤC TIÊU : * KT –KN: HS kể dược một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những noi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. * TĐ: Yêu thiên nhiên, thích gần gủi với thiên nhiên. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng tự tin; mạnh dạn. * HSKT: Tham gia học tập cùng các bạn. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh BT2. - Dụng cụ sắm vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ND - TG HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC: - Em cần nói lời chào hỏi và tạm - 2- 3 HS trả lời (2-3 ‘) biệt khi nào ? - Biết chào hỏi , tạm biệt đúng lúc , đúng cách thể hiện điều gì ? - Những bạn nào đã thực hành tốt những điều đã học ? - Lắng nghe. - Nhận xét bài cũ , KTCBBM. 2. Bài mới: - GTB – ghi đề bài. * GTB H động 1 : - Cho Học sinh ra sân quan sát cây - Học sinh quan sát , thảo Quan sát và hoa ở sân trường , Giáo viên đặt luận trả lời câu hỏi của cây và hoa câu hỏi . Giáo viên . ( 5 - 6’) + Cây và hoa ở sân trường như thế + Có nhiều bóng mát và nào ? Được ra chơi ở sân trường có nhiều hoa đẹp bóng cây và vườn hoa như thế em có + Em rất thích . thích không ? GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
26. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + Để sân trường và vườn trường + Em luôn giữ gìn , bảo vệ luôn xinh đẹp, mát mẻ, em cần làm , chăm sóc cây và hoa. gì ? * GV kết luận : Cây và hoa làm cuộc sống thêm đẹp , không khí trong lành ,mát mẻ . Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa . Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành , an toàn . Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi H động 2 : công cộng . Học sinh - Cho Học sinh quan sát tranh Bt1 , -,Học sinh quan sát tranh , làm BT1 . Giáo viên hỏi : trả lời câu hỏi. (8 - 10’) + Các bạn nhỏ đang làm gì ? + Các bạn đang trồng cây , tưới cây , chăm sóc cho bồn hoa. + Những việc đó có tác dụng gì ? + Những việc đó giúp cho cây mọc tươi tốt , mau lớn . + Em có thể làm như các bạn đó + Em có thể làm được . không ? - Cả lớp nêu ý kiến bổ sung cho nhau . * Giáo viên kết luận : - Lắng nghe. - Các em biết tưới cây , rào cây . nhổ cỏ , bắt sâu . Đó là những việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây và hoa nơi công cộng , làm cho trường em , nơi em sống thêm đẹp , thêm trong lành . H động 3 : - Cho HS quan sát tranh, Giáo viên - Học sinh quan sát tranh , Quan sát đọc yêu cầu của BT, GV đặt câu đọc lời thoại , thảo luận câu thảo luận hỏi: hỏi của GV . BT2 + Các bạn đang làm gì ? - Học sinh lên Trình bày ( 6 – 8’) + Em tán thành việc làm nào ? Vì trước lớp . sao ? - Cho Học sinh tô màu vào quần áo - Lớp bổ sung ý kiến . của bạn có hành vi đúng . - Học sinh tô màu vào quần * Giáo viên kết luận : Biết nhắc nhở áo của bạn có hành vi đúng , khuyên ngăn bạn không phá cây là . hànhøh động đúng . Bẻ cành , đu cây là hành động sai . *ĐGTX: -Tiêu chí đánh giá: + Kể dược một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người.Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
27. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy hoa nơi công cộng.Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những noi công cộng khác. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- Củng cố, nhận xét bằng lời, tôn vinh. dặn dò - Nhận xét tiết học , tuyên dương - Lắng nghe. ( 2 – 3’) Học sinh hoạt động tốt . - Dặn Học sinh ôn lại bài , thực - Ghi nhớ. hiện tốt những điều đã học . - Thực hành xây dựng kế hoạch trồng hoa , cây của tổ em. To¸n: LUYỆN TẬP (tr130) I.Môc tiªu: - BiÕt®Æt tÝnh,lµm tÝnh céng nhÈm sè trßn chôc,b­íc ®Çu biÕt vÒ tÝnh chÊt cña phÐp céng. -BiÕt gi¶i to¸n cã phÐp céng. HS lµm bµi1, 2 (c©u a) bµi3, 4 tr130( SGK) - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn khi lµm bµi tËp - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND-TG-§ D Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1.Bµi cò: -KT Cho HS lµm bµi 1 SGK tr129 - 1em lµm, líp nhËn xÐt -NhËn xÐt -Chèt c¸ch ®Æt tÝnh vµ tÝnh - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết cách đặt tính và tính số tròn chục. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 2.Bµi míi: bằng lời *Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng: LuyÖn tËp -Gi¸o viªn ®äc môc tiªu bµi. -Nghe, hiÓu *Ho¹t ®éng1: *HDHS lµm lÇn l­ît tõng bµi tËp Thùc hµnh, LT -Y/c häc sinh ®äc lÖnh bµi 1 Bµi 1: -Cho H lµm b¶ng con -1em ®äc ®Æt tÝnh råi tÝnh B¶ng con -Ch÷a bµi ,gäi H nªu kÕt qu¶ tÝnh -C¶ líp lµm b¶ng con Chèt cho H nªu c¸ch tÝnh -Cho líp tù nªu yªu cÇu bµi 2 vµ tù -H ®äc kÕt qu¶ tÝnh lµm -1em nªu c¸ch tÝnh Bµi 2:TÝnh -Cho Líp lµm vë bµi tËp -C¶ líp lµm VBT Ch÷a bµi gäi HS ®äc kÕt qu¶ tÝnh GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
28. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy nhÈm (c©u a) Chèt c¸ch tÝnh nhÈm -HS ®äc KQ 30 + 20 = 50 -Yªu cÇu HS ®äc bµi to¸n råi tù lµm -Nghe, ghi nhí bµi to¸n Bµi 3: -Cho líp lµm vë kÎ li -Ch÷a bµi, cho líp ®æi vë kiÓm tra C¶ líp lµm vë kÎ li Vë « li chÐo. Ai cã c¸ch nªu lêi gi¶i kh¸c -Tr×nh bµy bµi gi¶i, líp dß *Phæ biÕn c¸ch ch¬i, nèi nhanh, bµi ®óng ®æi vë KT chÐo NhËn xÐt c¸ch ch¬i -Sè b«ng hoa cña 2 b¹n lµ: Bµi4:Nèi -Nh¾c l¹i c¸ch ®Æt tÝnh, tÝnh -HS ch¬i theo nhãm ®«i - ĐGTX: Líp nhËn xÐt + Tiêu chí đánh giá: 2 em - HS biÕt®Æt tÝnh,lµm tÝnh céng -Nghe, ghi nhí nhÈm sè trßn chôc,b­íc ®Çu biÕt vÒ tÝnh chÊt cña phÐp céng. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 3.Cñng cè, dÆn -VÒ nhµ hoµn thµnh bµi cßn l¹i dß: Tiếng việt: VẦN /UÔI/,/ƯƠI/(T1) Việc 0: - ĐGTX: - HS vẽ được mô hình vần /ui/, /ưi/ đọc trơn, phân tích - Tìm được các tiếng có chứa vần /ui/, /ưi/. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / uôi/, /ươi/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /uôi/. - Phân tích được vần /uôi/. - Biết vần /uôi/ gồm âm chính /uô/ và âm cuối /i/. - Đưa vần /uôi/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /uôi/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ô/. - Phát âm được vần /ươi/. - Phân tích được vần /ươi/. - Biết vần /ươi/ gồm âm chính /ươ/ và âm cuối /i/. - Đưa vần /ươi/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ươi/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ơ/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
29. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ V viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ V viết hoa, uôi, ươi, đuối, bưởi, cá chuối, đười ươi theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: VẦN/UÔI/,/ƯƠI/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : nguồi nguội, nguôi ngoai, tươi cười, buồng chuối, quả bưởi, cá đuối, đười ươi, ; đọc đúng bài Nói có đầu có đuôi. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Nói có đầu có đuôi. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
30. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 2 TUẦN 22 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU: - Thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. - Làm bài tập 5, 6, 7, 8 - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng, que tính III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Bài mới: - Gv giới thiệu ghi tên bài Bài5: Đặt tính Cho hs đọc lại rồi tính: - Nêu yêu cầu - HS thực hiện - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu Bài 6: Tính: - HD hs làm bài - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . Bài 7: Viết phép - Nêu yêu cầu tính cho thích -HD hs làm bài, chữ bài - HS thực hiện hợp: TC trò chơi diền đúng ,nhanh - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Cho Hs nêu yêu cầu . - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . Bài 8: Số?. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
31. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2.Củng cố, dặn - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét dò: -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. GDTT: SH CÂU LẠC BỘ TOÁN SH LỚP: Hoạt động tư vấn về vệ sinh an toàn thực phẩm. I. Môc tiªu: * KT – KN: Các Câu lạc bộ Toán tham gia hoạt động nhiệt tình, có hiệu quả. - Giúp HS hiểu: VSAT thực phẩm nhằm có lợi gì cho con người. - Ban chủ nhiệm các CLB Toán giúp các thành viên của mình tham gia rèn luyện các kĩ năng: Đọc, viết, tính toán các số trong phạm vi 20; kĩ năng giải toán, Giúp HS rèn luyện và phát huy các khả năng, sở trường của mình. - Có năng lực chỉ đạo hoạt động của sao nhi trong các câu lạc bộ. * TĐ: GDHS hào hứng yêu thích học môn Tiếng Việt. * NL: GDHS năng lực tư duy phân tích, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng giao tiếp ứng xử. II. ChuÈn bÞ: GV: chuẩn bị câu hỏi, đáp án. HS chuẩn bị phấn, bảng con. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND/ TG HĐ của thầy HĐ của trò 1. Khởi động: * GV tổ chức cho HS hoạt động trong lớp học. - HS thực hiện TC 3-5’ - GV cho HS khởi động trò chơi: “ Xì điện” - GV tổ chức cho HS học tập CLB qua phần 2.Hoạt động thi: Rung chuông vàng - HS lắng nghe CLB Toán: - GV giới thiệu nội dung, cách chơi của phần 25-27’ thi: Chia lớp thành 2 đội, 1 đội nam, 1 đội nữ. - HS nắm luật chơi Phần thi: GV lần lượt đọc câu hỏi và các đáp án A; B; C Rung chuông HS chọn đáp án ghi vào b/c trong thời gian 2 vàng phút. GV yêu cầu HS có đáp án sai lui về cuối lớp theo dõi bạn chơi. Trò chơi tiếp tục đến HS cuối cùng thì được bình chọn là Trạng nguyên của lớp. ND câu hỏi: Điền vào chỗ trống VD: 1) 17 + 2 = ? - HS tham gia chơi A. 17 B. 18 C. 19 2) 15 – 5 =? A. 11 B. 10 C 12 3) Điền số vào chỗ chấm trong phép tính GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
32. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy 17 - = 10 A. 7 B. 5 C 6 4) Viết phép tính thích hợp: Có : 16 quả cam Thêm : 3 quả cam Có tất cả: . Quả cam ? A.15 B. 20 C 19 5) Số liền trước số 19 là số nào? A. 18 B. 19 c. 20 6) Trên cành có 19 con chim, bay đi 4 con. Hỏi - HS lắng nghe còn mấy con? A. 16 B. 15 c. 14 - GV nhận xét phần thi Rung chuông vàng. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá:Tham gia CLB Toán qua phần thi Rung chuông vàng Một cách nhiệt tình, có hiệu quả. Giúp các em rèn kĩ năng thực hiện phép tính, giải toán có lời văn. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. * GV giúp HS hiểu an toàn thực phẩm là gì? Ho¹t ®éng 2: ATTP luôn là mối lo của tất cả mọi người vì: ATTP là việc đảm bảo thực phẩm không gây SHS Tết trồng - HS lắng nghe cây, vệ sinh hại sức khỏe, tính mạng cho người sử dụng, trường lớp đảm bảo thực phẩm không bị hỏng, không ( 7-10 phót) chứa các tác nhân vật lí, hóa học, sinh học hoặc tạp chất quá giới hạn cho phép, không phải là sản phẩm của động vật, thực vật bị - HS lắng nghe bệnh có thể gây hại cho sức khỏe con người. - GV nêu các điều kiện về ATTP: - HS trả lời. * Tổ chức cho HS nêu các điều kiện về ATTP. - GV nêu nhiệm vụ cho tuần học sau. - HS nghe - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Hs hiểu an toàn thực phẩm là gì, từ đó có sự lựa chọn thực phẩm cho bản thân an toàn, nói không với thực phẩm bẩn. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. - HS ghi nhớ để * Nhận xét thái độ tích cực của HS trong tiết thực hiện. hoc. Nh¾c nhë mét sè häc sinh chưa hoàn thành cÇn cè g¾ng h¬n. - HS lắng nghe HĐ 3: Dặn dò. - Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH. AT đuối 1-2’ nước. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
33. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020