Giáo án Lớp 1 - Tuần 23 - Giáo viên: Trần Thị Dung - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 23 - Giáo viên: Trần Thị Dung - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 TUẦN23 Thø hai ngµy 11 th¸ng 5n¨m 2020 Buổi sáng Tiếng viết: vÇn /UnG/UC/ƯNG/ƯC/(2t) ĐC : Đoạn viết gồm đề bài và từ đầu đến đẩy lên.ĐC sung túc, xung phong, Việc 0: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Củng cố cặp vần âm chính,âm cuối m/p, ng/c.HS đưa được vần ang/ac,/ vào mô hình. - Đọc và phân tích,thao tác nhanh, chính xác. + PP: vấn đáp,quan sát. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, NX miệng Việc 1:. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết đọc ,phân tích được vần và tiếng có vần/ ung , uc, ưng , ưc/ nhanh đúng Biết được vần/ ung , uc, ưng , ưc/có u,ư là âm chinh,ng/c là âm cuối.Là kiểu vần âm chính , âm cuối - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng có vần/ ung , uc, ưng,ưc/vào mô hình. - Tìm được nhiều tiếng, từ có vần// ung , uc, ưng,ưc/bằng cách thêm dấu thanh và thay phần đầu.Biết vần/ưng,ung,kết hợp 6 dấu thanh, vần/uc,ưc/ kết hợp 2 dấu thanh. -Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng, từ có vần / ung , uc, ưng,ưc//đúng , nhanh . + PP: vấn đáp, quan sát, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ,viết nhận xét,nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo vần/ / ung , uc, ưng,ưc/,( Điểm bắt đầu, Điểm chuyển hướng: Điểm kết thúc trên dòng kẻ 2 và dừng bút ĐK2)đúng cở, kiểu chữ , đúng mẫu.Chú ý nhận biết các chữ viết hoa Q.Viết được chữ p hoa đúng mẫu .Hiểu từ: - Tìm, viết được nhiều tiếng, từ có vần/ / ung , uc, ưng,ưc/., - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: vấn đáp, viết,quan sát, . + Kĩ thuật: ,đặt câu hỏi,viết nhận xét hơặc nhận xét bằng lời, Tiết 2 Việc 3: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng vần, đúng tiếng,từ khó:chung sức , xung phong trung thực, , biết được chữ in hoa đầu câu và các dấu câu khác . - Phân biệt được tiếng từ có chứa vần/ ung , uc, ưng,ưc/, Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
2. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 .- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc, nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu , Biế t ngắt câu, đọc đúng tiếng có dấu hỏi, ngã .Hiểu kháií quát ND bài, + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 4: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn từ khó: Ác si- mét, bỗng dưng , câu trong bài: Ơ – Rê- ca HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ, câu trong bài Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúng từ, câu theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.Vận dụng được chữ viết hoa đã học vào bài viết như:M,A, , . -Biết trình bày đúng câu văn, văn bản . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. To¸n: LuyÖn tËp chung T124,125 I.Môc tiªu: - Cã kÜ n¨ng ®äc, viÕt, ®Õm c¸c sè ®Õn 20; biÕt céng ( kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 20; biÕt gi¶i bµi to¸n.Häc sinh lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3, 4. HS (HTT) nªu ®­îc c¸ch lµm vµ lµm nhanh c¸c bµi tËp. - Hs cã KN tÝnh ®óng, tr×nh bµy bµi gi¶i. - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. *NL: Phát triển Nl tự học và tự giải quyết vấn đề II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt c¸c bµi tËp. III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Néi dung/ TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1. Bµi cò: - ViÕt b¶ng: VÏ ®o¹n th¼ng dµi 8cm - HS lµm b¶ng líp. (5 p) Gäi HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo C¶ líp lµm nh¸p. NX nh¸p. GV nhËn xÐt -HS vẽ nêu đươc cách vẽ ĐT .*ĐGTX: +/ Tiêu chí đánh giá - Củng côc vẽ đoạn thẳng HS vẽ được đoạn thẳng cho trước8cm nhanh đúng .Nêu cách vẽ. - PP: Hỏi đáp , viết , -KT: Đặt câu hỏi , NX miệng , 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu ghi tªn bµi - HS ®äc bµi to¸n tr­íc líp. - HS tr¶ lêi. Bµi3 Gi¶i to¸n Gäi HS ®äc bµi tËp 3 . ( 10 p) Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? H dÉn häc sinh tr×nh bµy bµi gi¶i: c©u Bµi gi¶i Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
3. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 Bµi 4:§iÒn sè lêi gi¶i, phÐp tÝnh, ®¸p sè vµo vë BT Hép ®ã cã tÊt c¶ lµ: (4") Gäi HS ®äc bµi tËp 4 vµ nªu yªu cÇu 12 + 3 = 15 (c¸i bót) bµi tËp. §¸p sè: 15 c¸i bót- Tr¶ lêi. -Huy ®éng kÕt qu¶ , NX ®äc l¹i . HS ®äc bµi tËp 4 vµ nªu yªu - YC hs nªu c¸ch lµm ®óng , cÇuBT *ĐGTX: BT1,2,3,4 - 1HS lµm b¶ng phô c¶ líp +/ Tiêu chí đánh giá lµm bµi vµo phiÕu häc tËp. -Củng cố điền số , giải toán cộng - HS đọc KQ . NX trừ trong PV 20.Hsgiải toán , điến số - Đối chiếu bài . nhanh đúng NhËn xÐt. - PP: Hỏi đáp , viết , - Bµi tËp 1 yªu cÇu Tính Bµi1:Tinh -KT: Đặt câu hỏi , NX miệng , a,12=3 = 15 15+ 4 = 19 T125 Cho HS ®äc bµi tËp 1 trªn b¶ng phô. 15- 3= 12 19 - 4 =15 ( 8 p) Bµi tËp 1 yªu cÇu lµm g×? Cho HS phiÕu häc tËp HS vÏ ®o¹n th¼ng vào bảng Bµi 3 T125 ( 8 -, 1 HS lµm b¶ng phô con. p) -Huy động KQ chữa bài - HS vẽ và viÕt ®úng độ dài Gäi häc sinh ®äc bµi tËp 3 ĐT :4cm. Cho HS vẽ vµo bảng con Häc sinh l¾ng nghe 3.Cñng cè: Cho HS dôid chiếu bài và nêu cách vẽ - HS nhắc lại ND ôn tập. (1 p) Nh¾c l¹i néi dung bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. Thø ba ngµy 12 th¸ng 2 n¨m 2019 Buổi sáng Tiếng viết: vÇn /IÊNG/IÊC/ (2t) ĐC : Đoạn viết gồm đề bài và từ đầu đến Đc thêm nghiêng ngã , kiêng khem, Việc 0: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Củng cố cặp vần âm chính,âm cuối ng/c.HS đưa được vần ưng/uc,/ ương/ươc vào mô hình. - Đọc và phân tích,thao tác nhanh, chính xác. + PP: vấn đáp,quan sát. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, NX miệng Việc 1:. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết đọc ,phân tích được vần và tiếng có vần /iêng,iêc/ nhanh đúng Biết được vần /iêng,iêc/ iê là âm chinh,ng/c là âm cuối.Là kiểu vần âm chính , âm cuối - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng có vần/ iêng/iêc/vào mô hình. Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
4. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 - Tìm được nhiều tiếng, từ có vần/iêng/iêc/bằng cách thêm dấu thanh và thay phần đầu.Biết vần/iêng,/,kết hợp 6 dấu thanh, vần/iêc/ kết hợp 2 dấu thanh. -Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng, từ có vần /iêng,iêc/đúng , nhanh . + PP: vấn đáp, quan sát, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ,viết nhận xét,nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo vần iêng,iêc/,( Điểm bắt đầu, Điểm chuyển hướng: Điểm kết thúc trên dòng kẻ 2 và dừng bút ĐK2)đúng cở, kiểu chữ , đúng mẫu.Chú ý nhận biết các chữ viết hoa R.Viết được chữ R hoa đúng mẫu .Hiểu từ:tiêng tiếc, gớm giếc, - Tìm, viết được nhiều tiếng, từ có vần/iêng,iêc/., - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: vấn đáp, viết,quan sát, . + Kĩ thuật: ,đặt câu hỏi,viết nhận xét hơặc nhận xét bằng lời, Tiết 2 Việc 3: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúngvần, đúng tiếng,từ khó:nghiêng ngửa, , biết được chữ in hoa đầu câu và các dấu câu khác . - Phân biệt được tiếng từ có chứa vần/iêng,iêc/, .- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc, nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu , Biế t ngắt câu, đọc đúng tiếng có dấu hỏi, ngã .Hiểu kháí quát ND bài, + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 4: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn từ khó:xiếc thú, kiễng chân, câu trong bài: Xem xiếc HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ, câu trong bài Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúng từ, câu theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.Vận dụng được chữ viết hoa đã học vào bài viết như:Đ,B, T, . -Biết trình bày đúng câu văn, văn bản . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. Buổi chiều ¤n TiÕng viÖt: VẦN/ UNG/UC/ƯNG/ƯC I. Môc Tiªu: - Gióp HS: ¤n ®äc ®ưîc c¸c tiÕng trong bµi cã vÇn ung/uc/ưng /ưc.HS ®äc đúng vần từ câucó chưa vần đâng ôn . ViÕt ®óng qui tr×nh c¸c tiếng có vÇn «n s¹ch .§Æc biÖt lµ Hs cßn chậm Sơn, Hà , Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
5. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 -HS (HTT) Rèn đọc trơn đúng , nhanh, viết đẹp. - GD hs chuyªn t©m luyÖn tËp. *NL:Phát triển ngôn ngữ thông qua đọc , viết , nói thành câu. II. §å dïng d¹y häc : Vở ôn TV. PhiÕu ghi c¸c tiÕng III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH "Gọi thuyền" * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực học - Đọc đồng thanh tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhiều lần. -Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có chứa -Đọc cá nhân , đọc vần /ung/ ; /uc/; ưng/,/ưc/ nhóm đôi , nhóm lớn – Theo dõi giúp HS còn lúng túng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : hùng hục, sùng sục, hừng, rưng rức, chim ưng, cây sung, cá mực, hoa cúc, ; đọc đúng bài Ơ – rê – ca. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Việc 2: Viết - HD viết các từ có vần đã học. -Theo dõi giúp đỡ em – Nghe phát âm, - Theo dõi nhận xét vở của một số HS phân tích, viết, đọc - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. lại - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Ơ – rê - ca. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, 3. Củng cố, dặn viết nhận xét. dò - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Lắng nghe thực hiện. Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
6. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 ¤n TiÕng viÖt: VẦN/ IÊNG/IÊC I. Môc Tiªu: - Gióp HS: ¤n ®äc ®ưîc c¸c tiÕng trong bµi cã vÇn iêng/iêc/.HS đọc đúng vần từ câu có chưa vần đâng ôn . ViÕt ®óng qui tr×nh c¸c tiếng có vÇn «n s¹ch .§Æc biÖt lµ Hs cßn chậm Sơn, Hà , -HS (HTT) Rèn đọc trơn đúng , nhanh, viết đẹp. - GD hs chuyªn t©m luyÖn tËp. *NL:Phát triển ngôn ngữ thông qua đọc , viết , nói thành câu. II. §å dïng d¹y häc : Vở ôn TV. PhiÕu ghi c¸c tiÕng III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH "Gọi thuyền" * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực học - Đọc đồng thanh tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhiều lần. -Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có chứa -Đọc cá nhân , đọc vần /iêng/ ; /iêc nhóm đôi trong bàn, – Theo dõi giúp HS còn lúng túng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng từ: biêng biếc, nghiêng ngã , cồng chiêng,cá diếc , ; đọc đúng bài Xiếc thú - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. * Việc 2: Viết -Theo dõi giúp đỡ em - Theo dõi nhận xét vở của một số HS – Nghe phát âm, - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. phân tích, viết, đọc - ĐGTX: lại + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : xiếc thú. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp 3. Củng cố, dặn + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
7. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 dò viết nhận xét. - Lắng nghe thực - Về nhà luyện đọc, luyện viết hiện. ¤nTo¸n: ¤n tiÕt tuÇn 22(BT1,2,3,4) I. Môc tiªu: - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n, ®o ®é dµi , céng, trõ sè trßn chôc víi mét sè, ®Æt tÝnh , tÝnh , gi¶i to¸n .HS lµm ®óng bµi tËp 1,2 HS (HTT)HS làm bµi tËp ®úng , nhanh. - HS có KN tính nhanh , chính xác. - G D học sinh cÈn thËn khi làm bài . *NL: HS phát triển năng lực tự học và học nhóm . II . ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn : s¸ch , b¶ng phô. - Häc sinh: s¸ch, vë bµi tËp. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: ND - TG Hoạt ®éng cạa giáo viªn Hoạt ®éng cạa hạc sinh A,KiÓm tra : -TC hs khëi ®éng - 2 Hs tr¶ lêi . (5’) - T¹i sao gäi lµ BT cã lêi v¨n? BT có lời văn có phần cho B,Baì míi NX. biết , lời hỏi, Bµi 1: ( 10’) p) - Giíi thiÖu bµi ghi tªn bài. - Gäi Hs nªu yªu cÇu, - HS lµm b¶ng con : NX- cho Hs ®äc YC . HD ®o , viÕt . ®äc sè - Nªu yªu cÇu , ®o,nªu ®­îc ®o. - YC HS đo ®ọc kÕt quả , NX. c¸ch ®o . - YC hs nªu c¸ch ®o . b. c, ®o¹n th¼ng BC dµi KL: nhÊt . §o¹n Th¼ng C§ ng¾n Bµi 2: Đo ®é - HD Nªu yªu cÇu lµm bµi nhÊt dµi(10p) - Muèn ®o ®o¹n th¼ng, ta lµm nh­ thÕ -3HS ®äc l¹i. nµo ?. -Nªu yªu cÇu lµm bµi - YC HS nªu ®­îc c¸ch ®Æt th­íc ®o. a.b - HS ®o ®­îc ®o¹n th¼ng KL: : * NghØ ( 2 P) HS làm vë T H, ®ạc kÕt quạ , NX AB = §T (DC) Bµi 3: Gi¶i to¸n .KL. §T AD= §T BC . - HS làm vë T H, ®ạc kÕt quạ , NX - §é dµi §T AB lín h¬n §T Bµi 4: Gi¶i to¸n .KL. BC. -NX, 2HS ®äc l¹i *.*ĐGTX: B T(1,2,3,4) - HS Thèng nhÊt KQ: +/ Tiêu chí đánh giá - Hs gi¶i ®óng :§S : 19 bót - Củng cố đo, vẽ đoạn thẳng HS vẽ ch× . được đoạn thẳng cho trước nhanh - HS TL c©u hái . gi¶i ®óng . Gi¶i ®óng : c¶ hai b¹n cã sè đúng .Giải toán nhanh đúng .Nêu cách kÑo lµ : 6 + 4 = 10 ( chiÕc vẽ. kÑo) - PP: Hỏi đáp , viết , §¸p sè : 10 ChiÕc kÑo. -KT: Đặt câu hỏi , NX miệng , C,Cñng cè, dÆn - HD vÒ nhµ (2 p) - Nghe, N X tiÕt häc , Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
8. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 Thø t­ ngµy 13h¸ng 5 n¨m 2020 To¸n: C¸c sè trßn chỤc (T126) I. Môc tiªu: - NhËn biÕt c¸c sè trßn chôc, biÕt ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trßn chôc . HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3. HS (htt) vËn dông kiÕn thøc lµm bµi tËp nhanh, ®óng. - HS nhận biết nhanh số tròn chục - Gi¸o dôc häc sinh lµm bµi cÈn thËn. * NL: Thông qua hình vẽ tư duy và lập luận toán học,tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, II. ChuÈn bÞ: - GV: C¸c bã que tÝnh, b¶ng phô viÕt c¸c bµi tËp - HS: S¸ch gi¸o khoa, bã que tÝnh, b¶ng con, vë BT. III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc chñ yÕu: ND - TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh A.Bµicò: (3 p) - Gäi HS tÝnh: 14 + 3 = 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ 17 + 3 = 14 + 2 – 5 = líp lµm vë nh¸p - NhËn xÐt, *ĐGTX: +/ TCĐG: Củngcố cộng trừ trong PV 20.Hs tính ,.nêu được cách làm đúng, - PP: Hỏi đáp , viết , -KT: Đặt câu hỏi , NX miệng. Giíi thiÖu ghi tªn bµi B. D¹y bµi míi: Cho HS lÊy 1 bã 1 chôc que tÝnh - HS thao t¸c trªn que H§1:GTC¸c sè Hái cã mÊy chôc que tÝnh? tÝnh t×m kÕt qu¶. trßn chôc (8 p) Hái c¸ch viÕt sè, ®äc sè - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. T­¬ng tù h­íng dÉn häc sinh lËp b¶ng c¸c sè trßn chôc: 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90. - HS tr¶ lêi,®äc l¹i. C¸c sè trßn chôc gièng nhau chç nµo? Khác nhau chỗ nào ? - Nhận biết và phân biệt KL: Sè trßn chôc lµ sè cã 2 ch÷ sè 0 bªn số tròn chục và số kèm ph¶i, viÕt liÒn nhau. đơn vị . *ĐGTX: - Sự khác nhau giá trị +/ TCĐG: các số tròn chục .Hs nhanh biết nhanh số tròn chục thông qua mô hình.Viết, đọc số , cấu tạo số tròn chục, , thứ tự số tròn chục - PP: Hỏi đáp , viết ,quan sát . -KT: Đặt câu hỏi , NX miệng -H¸t móa Bµi 1: ViÕt( theo NghØ gi÷a tiÕt - HS ®äc BT1 vµo phiÕu mÉu)(8 p) Bµi tËp 1 yªu cÇu lµm g×? Cho HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËp häc tËp.Đọc KQ,đối Huy ®éng kÕt qu¶ chiếu - HS lµm bµi tËp 2. Bµi Bµi 2: Sè trßn KL: C¸ch ®äc sè, viÕt sè Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
9. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 chôc(8 p) Gäi HS ®äc bµi tËp 2. tËp 2 yªu cÇu viÕt sè trßn Cho HS lµm bµi vµo vë « li chôc,NX bµi, ®èi chiÕu Gäi HS ®äc bµi lµm. bµi m×nh, ®äc l¹i. Hái Sè trßn chôc nµo bÐ nhÊt cã hai ch÷ - HS l¾ng nghe. sè? HS viÕt sè trßn chôc Sè trßn chôc nµo lín nhÊt cã hai ch÷ sè? cßn thiÕu vµo « trèng c©u KL: sè trßn chôc a, b vµo vë « li Bµi 3:>, , KL: So s¸nh ch÷ sè hµng chôc. <, = vµo chç chÊm. *ĐGTX:BT1,2,3, HS lµm bµi vµo phiÕu +/ TCĐG: häc tËp .Hs nhanh biết nhanh số tròn chục thông - HS ®äc,NX đối chiếu qua mô hình.Viết, đọc số , cấu tạo số tròn kết quả chục, , thứ tự số tròn chục - PP: Hỏi đáp , viết ,quan sát . C.Cñngcè:(1p) -KT: Đặt câu hỏi , NX miệng .DÆndß:(1p) NhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe. Đạo đức BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I . MỤC TIÊU : - HS kể dược một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cọng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Yêu thiên nhiên, thích gần gủi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những noi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. ( Đối với HSHTT Nêu được lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường ). II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh BT2. - Dụng cụ sắm vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ND - TG Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS KiÓm tra - Em cần nói lời chào hỏi và tạm biệt khi - 2 – 3 HS tr¶ lêi. bµi cò nào ? (2-3 ‘) - Biết chào hỏi , tạm biệt đúng lúc , đúng cách thể hiện điều gì ? - Những bạn nào đã thực hành tốt những điều đã học ? Giíi thiÖu - Nhận xét bài cũ , KTCBBM. - L¾ng nghe. bµi - Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. (2-3phút) - Cho Học sinh ra sân quan sát cây và hoa ở - Học sinh quan sát Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
10. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 Hoạt động sân trường , Giáo viên đặt câu hỏi . , thảo luận trả lời 1 : Quan + Cây và hoa ở sân trường như thế nào ? câu hỏi của Giáo sát cây và Được ra chơi ở sân trường có bóng cây và viên . hoa vườn hoa như thế em có thích không ? + Có nhiều bóng ( 5 - 6’) + Để sân trường và vườn trường luôn xinh mát và nhiều hoa đẹp, mát mẻ, em cần làm gì ? đẹp * GV kết luận : Cây và hoa làm cuộc sống + Em rất thích . thêm đẹp , không khí trong lành ,mát mẻ . Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa . + Em luôn giữ gìn , Các em có quyền được sống trong môi bảo vệ , chăm sóc trường trong lành , an toàn . Các em cần cây và hoa. chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng . - Cho Học sinh quan sát tranh Bt1 , Giáo ,Học sinh quan sát viên hỏi : tranh , trả lời câu + Các bạn nhỏ đang làm gì ? hỏi. + Những việc đó có tác dụng gì ? + Các bạn đang trồng cây , tưới cây Hoạt động + Em có thể làm như các bạn đó không ? , chăm sóc cho bồn 2 : Học sinh * Giáo viên kết luận : hoa. làm BT1 . - Các em biết tưới cây , rào cây . nhổ cỏ , + Những việc đó (8 - 10’) bắt sâu . Đó là những việc làm nhằm bảo vệ giúp cho cây mọc chăm sóc cây và hoa nơi công cộng , làm tươi tốt , mau lớn . cho trường em , nơi em sống thêm đẹp , + Em có thể làm thêm trong lành . được . - Cho HS quan sát tranh, Giáo viên đọc yêu - Cả lớp nêu ý kiến cầu của BT, GV đặt câu hỏi: bổ sung cho nhau . Hoạt động + Các bạn đang làm gì ? 3 : + Em tán thành việc làm nào ? Vì sao ? - L¾ng nghe. Quan sát - Cho Học sinh tô màu vào quần áo của bạn thảo luận có hành vi đúng . BT2 * Giáo viên kết luận : Biết nhắc nhở , - Học sinh quan sát ( 6 – 8’) khuyên ngăn bạn không phá cây là hành tranh , đọc lời thoại động đúng . Bẻ cành , đu cây là hành động , thảo luận câu hỏi sai . của GV . - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh - Học sinh lên Trình hoạt động tốt . bày trước lớp . - Dặn Học sinh ôn lại bài , thực hiện tốt Lớp bổ sung ý kiến những điều đã học . .- Học sinh tô màu Củng cố, - Quan sát tìm hiểu bài tập 3,4,5 . vào quần áo của dặn dò ( 2 – 3’) - Thực hành xây dựng kế hoạch trồng hoa , bạn có hành vi đúng cây của tổ em như : . L¾ng nghe. + Tổ em chăm sóc cây hoa ở đâu ? - Ghi nhí. + Chăm sóc loại gì ? Thời gian nào ? + Ai phụ trách việc chăm sóc cây ? Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
11. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 Tiếng việt: VẦN UÔNG/UÔC/ƯƠNG/ƯƠC / (2T) ĐC : Đoạn viết gồm đề bài và từ đầu đến Nước biếc. Việc 0: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Củng cố cặp vần âm chính,âm cuối ng/c.HS đưa được vần iênng/êc,/ vào mô hình. - Đọc và phân tích,thao tác nhanh, chính xác. + PP: vấn đáp,quan sát. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, NX miệng Việc 1:. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết đọc ,phân tích được vần và tiếng có vần /iêng,iêc/ nhanh đúng Biết được vần /iêng,iêc/ iê là âm chinh,ng/c là âm cuối.Là kiểu vần âm chính , âm cuối - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng có vần/ iêng/iêc/vào mô hình. - Tìm được nhiều tiếng, từ có vần/iêng/iêc/bằng cách thêm dấu thanh và thay phần đầu.Biết vần/iêng,/,kết hợp 6 dấu thanh, vần/iêc/ kết hợp 2 dấu thanh. -Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng, từ có vần /iêng,iêc/đúng , nhanh . + PP: vấn đáp, quan sát, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ,viết nhận xét,nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo vần iêng,iêc/,( Điểm bắt đầu, Điểm chuyển hướng: Điểm kết thúc trên dòng kẻ 2 và dừng bút ĐK2)đúng cở, kiểu chữ , đúng mẫu.Chú ý nhận biết các chữ viết hoa R.Viết được chữ R hoa đúng mẫu .Hiểu từ:tiêng tiếc, gớm giếc, - Tìm, viết được nhiều tiếng, từ có vần/iêng,iêc/., - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: vấn đáp, viết,quan sát, . + Kĩ thuật: ,đặt câu hỏi,viết nhận xét hơặc nhận xét bằng lời, Tiết 2 Việc 3: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúngvần, đúng tiếng,từ khó:nghiêng ngửa, , biết được chữ in hoa đầu câu và các dấu câu khác . - Phân biệt được tiếng từ có chứa vần/iêng,iêc/, .- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc, nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu , Biế t ngắt câu, đọc đúng tiếng có dấu hỏi, ngã .Hiểu kháí quát ND bài, + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 4: Viết chính tả: * ĐGTX: Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
12. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 + Tiêu chí đánh giá: Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn từ khó:xiếc thú, kiễng chân, câu trong bài: Xem xiếc HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ, câu trong bài Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúng từ, câu theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.Vận dụng được chữ viết hoa đã học vào bài viết như:Đ,B, T, . -Biết trình bày đúng câu văn, văn bản . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. Buổi chiều TIÕNG vIÖT: VẦN/OI/ÔI/ƠI/(2T) ĐC: Đoạn viết gồm đề bài và từ đầu đến các thầy ngồi lại bàn tán . Việc 0: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Củng cố vần âm chính,âm cuối i.HS đưa được vần /ai,/ vào mô hình. - Tìm viết và đọc và phân tích,thao tác nhanh, chính xác tiếng có vần ai. + PP: vấn đáp,quan sát. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, NX miệng Việc 1:. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết đọc ,phân tích được vần và tiếng có vần/oi,ôi,ơi/ nhanh đúng Biết được vần/oi,ôi,ơi/ có o,ô,ơ là âm chính i là âm cuối.Biết vần/oi,ôi,ơi/ /kiểu vần âm chính và âm cuối, . - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng có vần /oi,ôi,ơi/ /vào mô hình. - Tìm được nhiều tiếng, từ có vần/oi,ôi,ơi/ /bằng cách thêm đấu thanh và thay phần đầu.Biết vần/oi,ôi,ơi/ ,/ kết hợp 6 dấu thanh, . -Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng, từ có vần /oi,ôi,ơi/ /đúng , nhanh . + PP: vấn đáp, quan sát, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ,viết nhận xét,nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo vần /oi,ôi,ơi/,( Điểm bắt đầu, Điểm chuyển hướng: Điểm kết thúc trên dòng kẻ 2 và dừng bút ĐK2)đúng cở, kiểu chữ , đúng mẫu.Chú ý nhận biết và phân biệt T viết hoa và T in hoa .Viết được chữ T hoa đúng mẫu .Hiểu từ:bói cá - Tìm, viết được nhiều tiếng, từ có vần/ oi,ôi,ơi/ / : ., - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: vấn đáp, viết,quan sát, . + Kĩ thuật: ,đặt câu hỏi,viết nhận xét hơặc nhận xét bằng lời, Tiết 2 Việc 3: Đọc: Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
13. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúngvần, đúng tiếng,từ khó:chơi vơi, đòi hỏi, lỗi thời, biết được chữ in hoa đầu câu và các dấu câu khác . Phân biệt được tiếng từ có chứa vần/ oi,ôi,ơi/ - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc, nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu , Biế t ngắt câu, đọc đúng tiếng có dấu hỏi, ngã .Hiểu khaí quát ND bài, + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 4: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn từ khó:thầy bói , sờ ngà , , câu trong bài :Thầy bói xem voi HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ, câu trong bài Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúng từ, câu theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.Vận dụng được chữ viết hoa đã học vào bài viết như: T,Đ, N . -Biết trình bày đúng câu văn, văn bản . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. To¸n: LuyÖn tËp (T128) I.Môc tiªu: - BiÕt ®äc, viÕt , so s¸nh sè c¸c sè trßn chôc,nhËn biÕt ®­îc cÊu t¹o c¸c sè trßn chôc - Häc sinh lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3, 4. - HS rèn tính nhanh, chính xác, - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. *NL: Phát triển năng lực tự học và tự học nhóm . HT ND bài tập đúng thời gian. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt c¸c bµi tËp III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: ND- TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1. Bµi cò: (5’) -§äc cho hs viÕt sè : hai m­¬i, ba - HS lµm b¶ng con m­¬i,n¨m m­¬i, b¶y m­¬i. - 2 H ®äc sè c¸c sè trßn Gäi HS ®äc thø tù c¸c sè trßn chôc: 10, 20, 30 ,40,50 90 GV nhËn xÐt hs ®äc , viÕt . - NhËn xÐt. *ĐGTX +/ Tiêu chí đánh giá -Củng cố đọc , viết số tròn chục HS đọc , viêt số tròn chục thứ tự số đúng, - PP: Hỏi đáp , viết , 2. Bµi míi: -KT: Đặt câu hỏi , NX miệng , GV giíi thiÖu ghi tªn bµi. Bµi1: Nèi theo - HS ®äc ®iÒn sè tõ 1 ®Õn mÉu ( 8 p) Cho HS ®äc bµi tËp 1 Bµi tËp 1 yªu cÇu lµm g×? 20 vµo « trèng Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
14. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 - Ta nèi nh­ thÕ nµo ? - Bµi tËp 1 yªu cÇu ®iÒn sè Cho HS lµm phiÕu - HS vÏ ®o¹n th¼ng vµo -1 HS lµm b¶ng phô, ,®äc kÕt qu¶. phiÕu häc tËp Cho HS kiÓm tra bµi lÉn nhau - HS ) viÕt ®óng sè *Nèi ®óng ta ph¶i dùa vµo ®äc,viÕt sè. Bµi2:ViÕt theo Gäi häc sinh ®äc bµi tËp 2 Häc sinh l¾ng nghe mÉu ( 8 p) Bµi tËp 2 yªu cÇu lµm g×? - HS ®äc bµi tËp 2, nªu yªu Cho HS th¶o luËn nhãm vµ lµm bµi vµo cÇu, th¶o luËn nhãm vµ lµm phiÕu häc tËp vµ phiÕu häc tËp Trß ch¬i: Thi ®iÒn sè ®óng, nhanh vµo chç trèng trong bµi tËp 2 - 2 em ®¹i diÖn 2 ®éi thi NhËn xÐt cuéc thi trưíc líp. Bµi3:Khoanh Gäi HS ®äc bµi tËp 3. HS ®äc bµi to¸n tr­íc líp. vµo sè bÐ nhÊt a. Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: - HS tr¶ lêi. lín nhÊt (10 p) 70,40, 20 ,50, 30 - a. 20 b. 90 Bµi tËp 3 yªu cÇu lµm g×? §Ó khoanh ®óng ta ph¶i lµm g×? HD häc sinh làm và ch÷a bµi , nhËn xÐt . - Cho hs ®äc l¹i. KL; §Ó khoanh ®óng ta ph¶i so s¸nh . Bµi4: Gäi HS ®äc BT 4 vµ nªu yªu cÇu bµi tËp a.ViÕt theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín : HS (HTT) ®äc bµi tËp 4 vµ b. ViÕt theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín: nªu yªu cÇuBT 80, 20, 70, 50, 90 HS nhËn xÐt mÉu lµm phÐp - Cho HS nhËn xÐt mÉu vµ lµm bµi vµo tÝnh céng. phiÕu häc tËp - 1HS lµm b¶ng phô c¶ líp - §äc kÕt qu¶ , ch÷© bµi lµm bµi vµo phiÕu häc tËp KL: §iÒn sè t­¬ng øng ë hµng d­íi. - HS ®äc bµi lµm *ĐGTX:BT (1,2,3,4) NX , đối chiếu KQ. +/ Tiêu chí đánh giá -Củng cố đọc , viết số tròn chục HS đọc , viêt số tròn chục, nối, khoanh xếp thứ tự số đúng, - PP: Hỏi đáp , viết , -KT: Đặt câu hỏi , NX miệng , Nh¾c l¹i néi dung bµi häc C.Cñng cè:(1’) NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. - HS l¾ng nghe Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2020 TO¸N : céNG sè TRßN CHôC I. Môc tiªu - HS bieát coäng caùc soá troøn chuïc theo hai caùch: Tính nhaåm vaø tính vieát -Böôùcñaàu bieát nhaåm nhanh keát quaû caùc pheùp coäng caùc soá troøn chuïc trong phaïm vi 90. Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
15. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 .Häc sinh lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3, HS (HTT) nªu ® ­îc c¸ch lµm đúng. -HS kĩ năng tính nhanh , chính xác, tr×nh bµy bµi gi¶i ®Ñp. - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn khi làm bài. *NL: Thông qua đồ dùng học toán , biết tư duy lập luận, hình thành kiến thức và giải quyết vấn đề sáng tạo II. §å dïng: - GV: baûng phuï, ñoà duøng chôi troø chôi - HS:saùch giaùo khoa , vôû III. Ho¹t ®éng d¹y häc ND - TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh A. Bµ× cò :(5') - Gäi hs ®Õm sè trßn chôc tõ 10 ®Õn 90. NX - 2 Hs ®äc c¸c sè trßn . chôc .Đếm từ bé ®Õn B. Bµi míi : * GV GT bài:Coäng caùc soá troøn chuïc” lín vµ ng­îc l¹i. *. Gt c¸ch céng - Cho HS laáy 3 chuïc que tính theo yeâu caàu. -Hs thao t¸c trªn que số trßn GV hoûi: em ñaõ laáy bao nhieâu que tính? tÝnh . chôc15') - Yeâu caàu HS laáy theâm 2 chuïc que nöõa . GV hoûi: - Hs tr¶ lêi . -Em vöøa laáy theâm bao nhieâu que nöõa? - N¨m mư¬i que tÝnh . - Caû hai laàn em laáy ñöôïc bao nhieâu que? - Em ñaõ laøm nhö theá naøo ñeå bieát ñöôïc laø - Tr¶ lêi 50. Thêm ta làm tính gì ? -3 HS nªu ®ưîc phÐp - Haõy ñoïc laïi pheùp tính coäng ñoù? céng. 3 chôc vµ o ®¬n vÞ. - GV neâu pheùp coâng 30 + 20 = 50 3 Hs nªu c¸ch tÝnh . - 30 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? 20 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - GV höôùng daãn caùch ñaët tính doïc . Vaäy 30 + 20 = 50 - GV goïi moät soá HS neâu laïi caùch coäng.* */ ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biÕt ®Æt tÝnh, lµm tÝnh céng c¸c sè trßn chôc, céng nhÈm c¸c sè trßn chôc trong phạm vi 90. + PP: vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời * LuyÖn tËp - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi 1 -Theo doõi söûa baøi. Bµi 1: TÝnh (6') - Goïi HS neâu caùch laøm 40 50 30 Löu yù caùch ñaët soá vaø thöïc hieän. +30 + 40 +30 - Cho HS laøm baøi vaø söûa baøi 70 90 60 - Goïi HS đọc keát quaû leân tröôùc lôùp. - NX. Đối chiếu bài. Bµi 2: TÝnh * YC HS neâu yeâu caàu baøi 2 * Tính nhaåm nhÈm (7') - GV höôùng daãn caùch coäng - 1HS laøm maãu:hai Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
16. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 -HS laøm baøi vaø söûa baøi chuïc coäng coäng ba Kl: C¸ch nhÈm sè trßn chôc. chuïc baèng naêm chuïc. - Cho HS ñoïc baøi toaùn Vaäy 20 +30 =50 *Bµi 3: Gi¶i to¸n nhÈm (7') *HD toùm taét vaø laøm baøi giaûi - N2 thaûo luaän hoûi - Ñeà toaùn cho bieát gì? ñaùp.Ñaïi dieän töøng - Ñeà toaùn hoûi gì? nhoùm neâu keát quaû. - Ñeå bieát caû hai thuøng coù bao nhieâu goùi ta -Thuøng 1 coù 20 goùi laøm thÕ nµo ? - Thuøng 2 coù 30 goùi *ĐGTX: Caû hai thuøng coù + Tiêu chí đánh giá: goùi? - HS biÕt ®Æt tÝnh, lµm tÝnh céng c¸c sè trßn - HS tr¶ lêi . chôc, céng nhÈm c¸c sè trßn chôc trong Giaûi phạm vi 90.giải toán và nhận dạng toán. Soá goùi caû hai thuøng + PP: vấn đáp laø:20 + 30 = 50 ( goùi ) + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, viết §aùp soá: 50 goùi. C, Cñng cè,dÆn -GV nhaän xeùt, Cho hs ®äc l¹i - NxÐt Hs ®äc l¹i . (2P) HD HS laøm baøi hoïc baøi ôû nhaø TIẾNG VIỆT: VẦN/ UI/ƯI/(2T) ĐC: Đoạn viết gồm đề bài và từ đầu đến để chọn. - ĐGTX: - HS vẽ được mô hình vần /ơi/ đọc trơn, phân tích - Tìm các tiếng có chứa vần /ơi/. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / ui/, /ưi/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ui/. - Phân tích được vần /ui/. - Biết vần /ui/ gồm âm chính /u/ và âm cuối /i/. - Đưa vần /ui/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ui/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /u/. - Phát âm được vần /ưi/. - Phân tích được vần /ưi/. - Biết vần /ưi/ gồm âm chính /ư/ và âm cuối /i/. - Đưa vần /ưi/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ưi/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ư/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
17. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ U, Ư viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ U, Ư viết hoa, ui, ưi, gửi túi, dế trũi, khung cửi theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: VẦN/UI/,/ƯI/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : thui thủi, xúi giục, thưa gửi, dế trũi, cây tầm gửi, chuột túi, khung cửi , ; đọc đúng bài Mua kính. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.phân biệt được tiếng có dấu hỏi hay ngã ngắt đúng dấu câu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Mua kính. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản.Vd các chữ viết hoa vào bài viết đúng yêu cầu;M , A + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ¤nTo¸n: ¤n tiÕt tuÇn 22( BT (5,6,7,8,)) I. Môc tiªu: - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n, ®o ®é dµi , céng, trõ sè cã kÌm ®¬n vÞ cm , ®Æt tÝnh, gi¶i to¸n .HS lµm ®óng bµi tËp 1,2 HS (HTT)HS làm bµi tËp ®úng , nhanh. - HS tính nhanh , chính xác . - G D hạc sinh cÈn thËn khi lµm bµi . *NL: Năng lực tự học và học nhóm hoàn thành ND theo YC đúng thời gian qui định. II . ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn : s¸ch , b¶g phô. - Häc sinh: s¸ch, vë bµi tËp. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: ND - TG Hoạt ®éng của giáo viªn Hoạt ®éng của hạc sinh Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
18. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 A,KiÓm tra : - TC hs h¸t - Hs h¸t . (5’) - VÏ ®é dµi §T :7 cm? NX. - Hs vÏ . NX *ĐGTX: +/ Tiêu chí đánh giá - Củngvẽ đoạnthẳng cho trước . HS vẽ đúng số đo, nêu cách đo đúng yêu cầu - PP: Hỏi đáp , viết , -KT: Đặt câu hỏi , NX miệng , B,Bµi míi - Giíi thiÖu bµi ghi tªn bài - HS lµm bµi - HS TL c©u Bµi 5: Gi¶i to¸n - Gäi Hs nªu yªu cÇu, hái, TT . gi¶i ®óng . ( 10’) p) HD HS làm bµi , ®ọc kÕt quả , NX. Trong vườn cã sè c©y lµ: YC đối chiếu KQ. 13 + 4 = 17 ( c©y) Bµi 6: TÝnh ( - YC hs nªu YC , TC lµm bµi . §¸p sè : 17 C©y quÊt. TM)( 7") KL: * NghØ ( 2 P) - Cho HS nghỉ - Nªu yªu cÇu, lµm bµi , - HD Nªu yªu cÇu lµm bµi §KQ . 5cm + 4 cm = 9cm Bµi7:TÝnh (8p) - Ta tÝnh mÊy bưíc . - TC lµm bµi . Gióp Hs chËm - NX, Đối chiếu bài.3HS KL: ®äc l¹i. -Nªu yªu cÇu lµm bµi -HS làm vë T H, ®ạc kÕt quả , NX. a.10cm + 5 cm+3cm =18cm .KL. Bµi 8: ViÕt sè - HS Thèng nhÊt KQ, ®äc - HD hs lµm bµi , ®äc KQ.NX chung. thÝch hîp vµo l¹i . YC Hs đối chiếu bài. chç chÊm(5") BT7: HS tr¶ lêi , ghi sè 5 * ĐGTX: HV vµo chç chÊm . +/ TCĐG: Củngcố cộng trừ trong PV 20, có ĐV xăng- ti - mét kèm theo.Hs tính giải toán nhanh, đúng nêu được cách làm, C,Cñng cè, dÆn - PP: Hỏi đáp , viết , (2 p) -KT: Đặt câu hỏi , NX miệng. - HS lắng nghe. - HD vÒ nhµ . N X tiÕt häc , Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 5 n¨m 2020 To¸n: (t130 ) LuyÖn tËp I.Môc tiªu: BiÕt ®Æt tÝnh , lµm tÝnh , céng nhÈm , sè trßn chôc bưíc ®Çu biÕt vÒ tÝnh chÊt phÐp céng, biÕt gi¶i to¸n cã phÐp céng . Häc sinh lµm ® ưîc bµi tËp 1, 2(a), 3, 4. - KN: tính chính xác, Tb bài giải đẹp. - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thận, tự giác làm bài. Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
19. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 * Năng lực tự chủ, tự học, năng lực tư duy và lập luận toán học,giải quyết các vấn đề và sáng tạo II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt c¸c bµi tËp III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: ND - TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1. Bµi cò: (5’) Tinh :40 +30 = 20 +20 = - 2 H tÝnh , NhËn xÐt. GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸. - Hs lµm b¶ng con *ĐGTX: 40+20 = 60 + Tiêu chí đánh giá: NX - HS biết cách đặt tính và tính số tròn chục. 2. Bµi míi: + PP: vấn đáp, viết. Bµi1: §Æt tÝnh + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - Bµi tËp 1 yªu cÇu ®Æt råi tÝnh GV giíi thiÖu ghi tªn bµi. tÝnh ( 8 p) Cho HS ®äc bµi tËp 1 - HS lµm b¶ng con Bµi tËp 1 yªu cÇu lµm g×? - HS viÕt ®óng sè Khi ®Æt tÝnh ta lµm ®iÒu g×? - HS (HTT) nªu ®ưîc -1 HS lµm b¶ng con, ,®äc kÕt qu¶. c¸ch tÝnh .-Häc sinh Cho HS kiÓm tra bµi lÉn nhau l¾ng nghe KL: C¸ch ®Æt tÝnh cét däc - HS ®äc bµi tËp 2, nªu Bµi2(a):TÝnh Gäi häc sinh ®äc bµi tËp 2 yªu cÇu, th¶o luËn nhÈm ( 8’) Bµi tËp 2 yªu cÇu lµm g×? nhãm vµ lµm vµ phiÕu Cho HS th¶o luËn nhãm vµ lµm bµi vµo häc tËp. phiÕu häc tËp - 2 em ®¹i diÖn 2 ®éi Bµi3:(10 p) - Huy ®éng kÕt qu¶ , ch÷a bµi thi tríc líp. NhËn xÐt , - Cho hs ®äc l¹i . ®äc l¹i KL; C¸ch nhÈm ®óng - HS ®äc bµi to¸n tr- Gäi HS ®äc bµi tËp 3. ước líp. - Hd tãm t¾t , gi¶i to¸n, lµm bµi - HS tr¶ lêi. HD häc sinh ch÷a bµi , nhËn xÐt Bµi gi¶i - Cho hs ®äc l¹i. C¶ hai b¹n h¸i ®ưîc lµ KL: C¸ch gi¶i, n¾m d¹ng to¸n gộp ta 20 +10 = 30 (b«ng) cộng. §¸p sè: 30 (b«ng) Gäi HS ®äc bµi tËp 4 vµ nªu yªu cÇu bµi tËp - Cho HS nhËn xÐt mÉu vµ lµm bµi vµo Bµi4: phiÕu häc tËp. -HS (HTT) ®äc bµi tËp - §äc kÕt qu¶ , ch÷© bµi 4 vµ nªu yªu cÇuBT KL: Muèn nèi ®óng ta ph¶i tÝnh . HS nhËn xÐt mÉu lµm *ĐGTX: phÐp tÝnh céng. + Tiêu chí đánh giá: - 1HS lµm b¶ng phô c¶ - HS biÕt®Æt tÝnh,lµm tÝnh céng nhÈm sè líp lµm bµi vµo phiÕu trßn chôc,bưíc ®Çu biÕt vÒ tÝnh chÊt cña häc tËp Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
20. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 phÐp céng. - HS ®äc bµi lµm, nhËn + PP: vấn đáp xÐt ,đối chiếu bài,đäc C.Cñng cè:(2’) + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. l¹i -Nh¾c l¹i néi dung bµi häc .- HS l¾ng nghe NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. TN-XH: CÂY GỖ - NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT (BÀI 24, 29) I Mục tiêu: -KT. Kể được tên và nêu ích lợi cuả một số cây gỗ, cây cối, con vật -KN. Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây. Nói được tên con vật có ích và có hại - HS tiếp thu nhanh: So sánh được các bộ phận chính, hình dạng, kích thước, ích lợi của cây, con vật. -TĐ. Yêu quý thiên nhiên, động vật. - NL. HS vận dụng điều đã học để giải quyết các vấn đề trong học tập. II. Đồ dùng học tập Cây rau, hoa, cỏ Hình ảnh các cây gỗ trong bài 24. Ảnh con vật(SGK) III. Hoạt động dạy học Nội dung- TG Hoạt động của thầy Hoạt động của hs 1. Bài cũ: -Hãy nêu ích lợi của cây hoa, cây rau? -1 hs trả lời (3’) -GV nhận xét. 2.Bài mới: *HĐ1 -Cho hs quan sát các cây gỗ ở sân trường để Quan sát cây gỗ, phân biệt cây gỗ và cây cối xung quanh. cây cối.(8’) -Nêu câu hỏi: + Tên cây là gì? + Các bộ phận của cây? +Cây có đặc điểm gì? -Hs quan sát. +Đó có phải cây gỗ không? +Nêu lọi ích của cây gỗ và cây cối xung quanh? -Huy động kết quả. -Lần lượt từng -Nhận xét + kết luận: HS trả lời. Cây gỗ giống các cây rau, cây hoa cũng có rễ, thân, lá và hoa. Cây gỗ thân to cành lá xum xuê làm bóng mát. *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: - Nêu được tên của các loại cây gỗ. - Nêu được các bộ phận của cây gỗ. - PP: Quan sát, vấn đáp. - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
21. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 -Làm việc cá nhân . -Nêu câu hỏi: +Cây được trồng ở đâu? +Đồ dùng nào được làm bằng gỗ? +Cây cối có ích lợi gì? -Thảo luận +Nêu tên một số cây gỗ, cây rau, cây hoa mà em nhóm 4 *HĐ2 biết? Làm việc với -Huy động kết quả(Giúp học sinh yếu). -Lần lượt từng sgk(tr 50, 51, -Kết luận: Cây gỗ được trồng để lấy gỗ, làm HS trình bày. 60). (8p) bóng mát, ngăn lũ. Cây gỗ có rất nhiều ích -Các em khác lợi.Vì vậy, cây gỗ thường được trồng nhiều bổ sung. thành rừng. Cậy gỗ, cây rau, cây hoa đều được gọi là cây cối. *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: - Nêu được lợi ích của cây gỗ. - Nêu được nơi trồng cây giỗ. - PP: Quan sát, vấn đáp. - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- nhận xét bằng -Hs nêu ích lợi lời, tôn vinh. của cây gỗ HĐ 3: Làm việc -Làm việc cá nhân . với sgk(tr 61). -Nêu câu hỏi: (7p) +Ở nhà em có con vật nuôi nào? +Em còn biết thêm con vật nào nữa? -Y/C quan sát SGK tr61 và nói tên các con vật - HS kể có ích, và con vật có hại. -Gv chia 2 đội nam và nữ, nêu cách chơi và luật HĐ4: trò chơi: chơi: 1HS cầm cây hoặc tranh ảnh con vật của -HS lần lượt kể Đố bạn cây gì? mình chuẩn bị lên bảng giơ lên, mời HS dưới nêu - Các em khác Con Gì?(5P) tên và các bộ phận của cây hoặc tên con vật, cho NX và bổ sung biết đó là cây rau hay cây hoa. HS lần lượt -Cho Hs chơi chơi -GV nhận xét, đánh giá -HS khác nx, *ĐGTX: bổ sung -TC: - Nêu được nêu tên và các bộ phận của cây, con vật. - Phân biệt được cây rau hay cây hoa. - PP: Quan sát, vấn đáp. - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. ? Qua bài học này giúp em biết thêm những gì 3.Củng cố-Dặn -Nhận xét tiết học. dò: (2’) -Nhắc nhở hs có ý thức bảo vệ cây trồng, con vật có ích. -Chuẩn bị bài sau. Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
22. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 TiÕng viÖt: VẦN/UÔI/ ƯƠI/(2T) ĐC: Đoạn viết gồm đề bài và từ mày đến nghe chưa. Việc 0 - ĐGTX: - HS vẽ được mô hình vần /ui, ưii/ đọc trơn, phân tích - Tìm các tiếng có chứa vần /ui, ưi/. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 0: - ĐGTX: - HS vẽ được mô hình vần /ui/, /ưi/ đọc trơn, phân tích - Tìm được các tiếng có chứa vần /ui/, /ưi/. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / uôi/, /ươi/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /uôi/. - Phân tích được vần /uôi/. - Biết vần /uôi/ gồm âm chính /uô/ và âm cuối /i/. - Đưa vần /uôi/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /uôi/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ô/. - Phát âm được vần /ươi/. - Phân tích được vần /ươi/. - Biết vần /ươi/ gồm âm chính /ươ/ và âm cuối /i/. - Đưa vần /ươi/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ươi/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ơ/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ V viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ V viết hoa, uôi, ươi, đuối, bưởi, cá chuối, đười ươi theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. (T2) Việc 3: Đọc: Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
23. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : nguồi nguội, nguôi ngoai, tươi cười, buồng chuối, quả bưởi, cá đuối, đười ươi, ; đọc đúng bài Nói có đầu có đuôi. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Nói có đầu có đuôi. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản Vd các chữ viết hoa vào bài viết đúng yêu cầu;M , A + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Buổi chiều Ôn Tiếng việt: VẦN UÔNG/UÔC/ƯƠNG/ƯƠC I. Môc Tiªu: - Gióp HS: ¤n ®äc ®ưîc c¸c tiÕng trong bµi cã vÇn uông/uôc/ương /ươc.HS ®äc, vẽ được mô hình tiếng có vÇn đang ôn.ViÕt ®óng qui tr×nh c¸c tiếng có vÇn «n s¹ch .§Æc biÖt lµ Hs cßn chậm Hà , Hạ. -HS : Rèn đọc trơn đúng tốc độ ,ngắt đúng dấu câu - GD hs chuyªn t©m luyÖn tËp. *NL: Phát triển ngôn ngữ thông qua đọc , nói , viết II. §å dïng d¹y häc : Vở ôn TV. PhiÕu ghi c¸c tiÕng III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: nd - tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài củ (5p) Cho Hs điền đúng : . - HS điền đúng : tia NX. n¾ng, đầm đìa 2. Ôn luyện ; GT bµi «n vÇn /uªn/ uªt/ NX, đọc lại. a. H§1: ? vÇn u«n, u«t thuéc kiÓu vÇn g× ? - §äc , TL. *Ôn vần( 13") TC ®äc , PT vÇn . NX cïng hs . H -Đọc cá nhân , đọc theo -TC ®äc tõ , c©u , ®o¹n , . dãy, cặp đôi- Thi đua đọc - TC đọc câu, đoạn bài, giữa các dãy. Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn sai. - Nx . T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng. BT: vẽ , viết tiếng - Cho HS đọc YC. - HS đọc YC. vào mô hình.(6") - HD H S làm bài . Hs vÏ ®ưa tiÕng uống , *ĐGTX: (HĐ1) Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
24. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 -TCĐG: Củng cố kiểu vần âm chính , nước , thưởng , cuốc âm cuối đọc vần tiếng, từ câu có vần vµo m« h×nh. vần được ôn Hs đọc trơn trôi chảy ,vẽ ,đưa đúng tiếng vào mô hình và Phân tích chính xác . -PP: quan sát , vấn đáp, viết , - KT: Viết NX, Đặt câu hỏi, NX miệng - Cho HS nghỉ. * HS nghỉ - HD cho hs vẽ , TC phát âm, phân BT1:§iền uông tích. NX. hay ương ( 6 ") -3 HS đọc YC . T theo dõi giúp đỡ HS - HS lµm bµi ®äc KQ. - Huy động KQ.NX rau muống, ương bướng. - YC HS đọc lại . BT2:Điền uôc hay * KL : Vn uông, ương kết hợp sáu dấu ươc thanh ươc, uôc kết hợ 2 dấu thanh - (5") T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. HS làm bài ,đọc KQ.NX. ĐGTX: (HĐ2) -TCĐG: Củng cố kiểu vần âm chính , âm cuối HS khoanh ,điền, viết đúng tiếng có vần uông ,uôc, uwong , ươc vào chỗ trống đúng , nhanh. .-PP: quan sát , vấn đáp, viết , - KT: Viết NX, Đặt câu hỏi, NX miệng - Nghe rút KN. - Về nhà luyện đọc, viết. - Vn luyện viết, đọc lại cho 3. Cũng cố , dặn - Chia sẻ với người thân những gì mình người thân cùng nghe. (2" đã học. GDTT: SH CÂU LẠC BỘ TOÁN - SHL:HĐ TƯ VẤN VỀ VỆ SINH ATTP I. Môc tiªu: * KT – KN: Các Câu lạc bộ Toán tham gia hoạt động nhiệt tình, có hiệu quả. - Hiểu ý nghĩa của việc tư vấn vệ sinh AT thực phẩm có lợi cho bản thân và cho sức khỏe cộng đồng . - Ban chủ nhiệm các CLB Toán giúp các thành viên của mình tham gia rèn luyện các kĩ năng cơ bản: phân tích, tư duy,Tính toán nhanh đúng ,. Giúp HS rèn luyện và phát huy các khả năng, sở trường của mình. - Có năng lực chỉ đạo hoạt động của sao nhi trong các câu lạc bộ. * TĐ: GDHS hào hứng yêu thích học môn Toán. * NL: GDHS năng lực tư duy phân tích, giải quyết các vấn đề và sáng tạo II. ChuÈn bÞ: GV: chuẩn bị câu hỏi, đáp án. HS chuẩn bị phấn, bảng con. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND/ TG HĐ của thầy HĐ của trò 1. Khởi động: * GV tổ chức cho HS hoạt động trong lớp học. - HS thực hiện TC Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
25. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 3-5’ - GV cho HS khởi động trò chơi: “ ĐI CHỢ” - GV tổ chức cho HS học tập CLB qua phần 2.Hoạt động thi: Rung chuông vàng - HS lắng nghe CLB Toán: - GV giới thiệu nội dung, cách chơi của phần 25-27’ thi: Chia lớp thành 2 đội, 1 đội nam, 1 đội nữ. - HS nắm luật chơi Phần thi: GV lần lượt đọc câu hỏi và các đáp án A; B; C Rung chuông HS chọn đáp án ghi vào b/c trong thời gian 2 vàng phút. GV yêu cầu HS có đáp án sai lui về cuối lớp theo dõi bạn chơi. Trò chơi tiếp tục đến HS cuối cùng thì được bình chọn là Trạng nguyên của lớp. ND câu hỏi: Điền vào chỗ chấm VD: 1) 12,13,14, ,16, ;., ; 19; ;? - HS tham gia chơi A. 15,17 B. 17,18,20 C. 20 2) Đúng ghi Đ, sai ghi S? 30+20= 50 . 12 + 4 = 15 . 18 -5 = 14 17 + 2 = 19 A. t B. C 3) A) số nào lớn nhất : 18,12,17,13,19 A.12 B. 19 C 17 B)số nào bé nhất : 19,17,16,12,20 A.12 B. 19 C 20 4) Khoanh vào kết quả đúng của dãy tính 12 +3 – 5 = ? A. 11 B. 15 c.10 - GV nhận xét phần thi Rung chuông vàng. - HS lắng nghe - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá:Tham gia CLB Toán qua phần thi Rung chuông vàng Một cách nhiệt tình, có hiệu quả. Giúp các thành viên của CLB tham gia rèn luyện các kĩ năng cơ bản: Nghe, tư duy, phântích , phán đoán, Tính,TB KQ nhanh chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh Ho¹t ®éng 2: học tập. SH L: HHĐ - HS lắng nghe * GV giúp HS hiểu ý nghĩa của việc tư vấn về tư vấn về vệ vệ sinh AT thực phẩm: Nhằm bảo vệ sức khỏe sinh ATTP ( 7-10 phót) bản thân và cộng đồng qua những việc làm thiết thực nhất ; - HS trả lời. - Chọn mưa thưc ăn như thế nào cho hợp vệ - Chọn mua thực sinh? phẩm tươi ,sạch. - Nêu cách bảo quản thưc phẩm khi ở nhà? - bảo quản cẩn thận, - Nên ăn thức ăn như thế nào? Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-
26. Giaó án lớp 1B- Tuần23 - Năm học 2019 - 2020 * Nên tuyên truyền các thành viên trong gia có tử lạnh, dùng Tg đình cùng bà con lối xóm thực hiện . trong 1 tuần không - Cho HS nêu ý kiến GV chốt lại. để lâu. - GV nêu nhiệm vụ cho tuần học sau. - Không ăn thức ăn - Đánh giá ôi thiu, ăn chín uống + Tiêu chí đánh giá: sôi, - HS Hiểu ý nghĩa ATTP. + PP: quan sát, vấn đáp - HS tham gia thực + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; hiện. nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. - HS ghi nhớ để * Nhận xét thái độ tích cực của HS trong tiết thực hiện. hoc. Nh¾c nhë mét sè häc sinh chưa hoàn thành cÇn cè g¾ng h¬n. - HS lắng nghe - Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH. AT đuối HĐ 3: Dặn dò. nước. 1-2’ Gi¸o viªn : TrÇn ThÞ Dung - Tr­êng TiÓu häc Phó Thñy-