Giáo án Lớp 1 - Tuần 22 (Năm học 2018 - 2019) - GV: Dương Thị Vinh

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 22 (Năm học 2018 - 2019) - GV: Dương Thị Vinh

1. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 TUẦN 22 Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2019 Toán; GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (t) I. Mục tiêu : - KT: Hiểu đề toán : cho gì ? hỏi gì? Biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số. -KN: Giải được bài toán có lời văn,biết trình bày bài giải -NL:Biết hợp tác cùng bạn giải quyết nội dung các bài tập nhanh, biết vận dụng vào thực tế. - BT cần làm: 1,2 -TĐ: GDHS làm bài cẩn thận,giữ vở sạch sẽ II. Đồ dùng dạy học : - Sử dụng các tranh vẽ trong SGK ,BP. III. Các hoạt động dạy học : - Hát chuẩn bị đồ dùng học tập - Giáo viên giới thiệu bài – ghi đầu bài . 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giải toán có lời văn. MT :HS biết cách giải toán và cách trình bày bài giải -Cho học sinh mở SGK, đọc bài toán -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng : -Muốn biết nhà An nuôi mấy con gà ta làm như thế nào ? -Giáo viên hướng dẫn cách trình bày bài giải như SGK -Cho học sinh nhận biết bài giải có 3 phần : - Lời giải , phép tính, đáp số -Khi viết phép tính luôn có tên đơn vị sau kết quả phép tính. Tên đơn vị luôn đặt trong ngoặc đơn * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá : - Biết đọc bài toán,tìm hiểu được điều bài toán cho biết, điều bài toán hỏi - Biết nêu câu lời giải,trình bày bài giải, giải được bài toán có lời văn. -Hứng thú vui vẽ học bài Hoạt động 2 : Thực hành . Mt : Bước đầu học sinh giải được bài toán – Học sinh viết vào tóm tắt *Bài 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi -Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp số -Gọi học sinh đọc lại toàn bộ bài giải. *Bài 2 : -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào tóm tắt bài toán GV: Dương Thị Vinh 1
2. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 -Đọc lại bài toán -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm số bạn có tất cả ta làm tính gì ? -Cho học sinh tự giải vào vở -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá : - Biết nêu bài toán, viết số vào phần tóm tắt bài toán,nêu được câu trả lời cho câu hỏi - Tự ghi được phép tính, đáp số - Biết quan sát tranh nêu được bài toán,viết số còn thiếu vào phần tóm tắt -Tự giải được bài toán vào vở -Hứng thú vui vẽ học bài 3.HDƯD : - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP n/t Việc 1: Cách dùng mẫu vần có âm cuối *Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Biết kể những vần có âm cuối đi theo cặp n/t -Biết làm tròn môi các vần bằng cách thêm âm đệm vào trước vần /en,et/ên;êt;in;it/ -Biết đưa vần /en.et;ên;êt;in;it/ vào mô hình,đọc trơn và phân tích các mô hình -Biết tìm tiếng có chứa vần đã học -Vui vẽ hứng thú học tập Việc 2: Đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết tròn,rõ, đúng âm,đúng các tiếng chứa vần có âm cuối n/t - Đọc đúng các từ: ghen ghét,nghìn nghìn nghịt. - Đọc tốt bài ở SGK - Đọc to rõ ràng,thao tác nhanh Việc 3: Viếtchính tả + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Nghe và viết đúng đoạn viết”Mẹ cho Lan ba quả” - Viết đúng cỡ chữ nhỏ,đẹp,đúng hình thể con chữ. - Viết đúng đẹp, đạt tốc độ bài viết GV: Dương Thị Vinh 2
3. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 ÔLTV: LUYỆN VẦN /ên;êt,in;ưt/ Việc 1: Đọc bài * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng bài đọc - Đọc trơn và phân tích được tiếng -Tự học, đọc to, rõ ràng,đúng tốc độ Việc 2:Đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn,đọc phân tích: * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: -Biết vẽ mô hình ,đưa được tiếng /lún;bút;mưn;rứt/ vào mô hình - Đọc trơn và phân tích được tiếng - Thao tác nhanh, đúng,chính xác,cẩn thận -Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp Việc3 :Điền vần /un hay ôn vào chỗ tróng cho đúng + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Biết chọn và điền đúng vần /un hay ôn/để có từ: bún măng,dây chun,con chồn,tồn tại - Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp Việc4 : Khoanh tròn các tiếng chứa vần ut,ưt + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Biết khoanh đúng tiếng chứa vần /ut;ưt/ - Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp Ôn toán: ÔN LUYỆN TUẦN 21 (T1) I.Mục tiêu KT: Thực hiện được phép trừ không nhớ,trừ nhẩm trong phạm vi 20,viết được phép tính với hình vẽ. KN: Học sinh vận dụng thực hiện chính xác các dạng bài tập NL:Biết hợp tác cùng bạn và tự giải quyết nội dung các bài tập TĐ: GDHS làm bài chính xác cẩn thận. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học HĐ1: Khởi động : Việc 1: Thầy giải thích cách làm GV: Dương Thị Vinh 3
4. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 Việc 2: Học sinh thực hành Việc 3: Đánh giá nhận xét * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: -Biết gấp tờ giấy A4 thành 6 phần bằng nhau -Vui vẽ hứng thú làm bài,nhanh -Tự hoàn thành bài nhanh, tự tin HĐ 2: BT 1: Em đọc bạn ghi kết quả vào chỗ chấm Việc 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Việc 2: Học sinh làm bài theo nhom đôi Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết tính nhẩm điền đúng kết quả vào chỗ chấm - Làm bài chính xác ,cẩn thận - HS biết hợp tác hoàn thành bài tại lớp HĐ 3 : BT2 : Nối phép tính với kết quả Việc 1: T hướng dẫn làm Việc 2: Học sinh thực hiện Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết tính nhẩm kết quả từng phép tính để nối với số đã cho - Hứng thú, hoàn thành bài tại lớp - Làm bài nhanh, chính xác, cẩn thận. HĐ 4 : BT3 : Viết số, nêu số liền trước,số liền sau Việc 1: T hướng dẫn làm Việc 2: Học sinh thực hiện Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết điền số thích hợp vào ô trống,nêu được số liền trước,số liền sau. - Biết thống nhất kết quả hoàn thành bài tại lớp -Hứng thú làm bài nhanh, chính xác, cẩn thận. HĐ 5 : BT4 : Em nêu số bạn nêu dấu ,= Việc 1: T hướng dẫn làm Việc 2: Học sinh thực hiện GV: Dương Thị Vinh 4
5. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết điền số thích hợp vào chỗ chấm ,điền dấu đúng - Biết hợp tác với bạn hoàn thành bài tại lớp -Hứng thú làm bài nhanh, chính xác, cẩn thận. Thứ ba ngày 29 tháng 2 năm 2019 TOÁN: XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI I. Mục tiêu : -KT: Biết xăng- ti- mét là đơn vị , biết xăng –ti- mét viết tắt là cm; biết dùng thước có chí vạch xăng- ti-mét để đo độ dài của đoạn thẳng - KN: HS vận dụng thực hiện làm tốt bài tập -NL: Biết hợp tác với bạn giải quyết nội dung các dạng bài tập. - BT cần làm: 1,2,3,4 II. Đồ dùng dạy học : + Giáo viên và học sinh có thước vạch con ( hộp thiết bị ) . Các bài tập 2,3,4 / trên bảng lật . Các bảng nhỏ với hình vẽ AB = 1cm , CD= 3 cm , MN = 6 cm + Tranh bài 3 trang 16 vở Bài tập toánài III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : + Học sinh đọc bài toán ở BP và làm bài. Giáo viên hỏi học sinh : Muốn giải bài toán ta cần nhớ điều gì ? (Tìm hiểu bài toán – Xem đề cho biết gì, hỏi gì ? ) Bài giải có mấy phần ? ( lời giải, phép tính, đáp số ). + Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài . * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá : - Biết trả lời đúng câu hỏi ,tìm hiểu bài toán,cho biết gì,hỏi gì? -Bài giải có 3 phần ( lời giải,phép tính,đáp số) 2.HĐCB : Hoạt động 1 : Giới thiệu xăng ti mét Mt :Học sinh có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, ký hiệu cm -Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì để kiểm tra -Cho học sinh họp đội bạn quan sát thước và nêu được. -Giáo viên giới thiệu cây thước của mình ( giống học sinh) gắn lên bảng. Giới thiệu vạch 0 trên thước và lưu ý trước vạch 0 có 1 đoạn nhỏ để tránh nhầm lẫn khi đo -Giáo viên rê que chỉ lên cây thước giới thiệu với học sinh : Từ vạch 0 đến vạch 1 là 1 cm, từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm, từ vạch 2 đến vạch 3 là 1 cm -Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì từng vạch trên thước GV: Dương Thị Vinh 5
6. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 Hoạt động 2 : Mt : Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là cm trong các trường hợp đơn giản - Các em đã biết từng cm trên thước. Đây là thước có vạch chia từng cm (gắn chữ ). Xăng ti mét viết tắt là cm ( gắn câu ) - Giáo viên đưa ký hiệu cm cho học sinh đọc - (Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch nhỏ ) - Gắn tranh đoạn AB có độ dài 1 cm. Giới thiệu cách đặt thước, các đo, đọc số đo. - Giới thiệu 1 cm được viết số 1 trước rồi đến ký hiệu cm - Đọc là một xăng ti mét -Lần lượt đến đoạn MN = 6 cm - Cho học sinh đọc lại phần bài học trên bảng * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá : - Nâm khái niệm ban đầu về độ dài,tên gọi,kí hiệu,cm. -Biết đọc tên đơn vị cm,đọc tên đoạn thẳng, -Vui vẽ, hứng thú học bài. Hoạt động 3 : Thực hành MT : Học sinh biết đo độ dài đoạn thẳng trên bài tập *Bài 1 : Học sinh viết vào vở Bài tập toán ký hiệu cm -Giáo viên viết mẫu. Hướng dẫn học sinh viết vào vở. *Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo -Giáo viên hướng dẫn sửa bài *Bài 3 : Đặt thước đúng – ghi đúng , sai – ghi sai -Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn thẳng và cách đặt thước đúng sai -Giáo viên kết luận về cách đặt thước khi đo *Bài 4 : Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo 1 đoạn thẳng ( mẫu ) -Giáo viên sửa bài trên bảng lật * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá : - Biết viết ,viết đọc kí hiệu cm, -Biết viết số đo,và đọc số đo trên đoạn thẳng -Biết cách đặt thước đúng,đo đúng độ dài đoạn thẳng,đọc đúng số đo -Hứng thú hoàn thành bài tại lớp. 3.HĐƯD: - Hôm nay em học bài gì ? – xăng ti mét viết tắt là gì ? - Đọc các số : 3 cm , 5 cm , 6 cm - Dặn học sinh về nhà làm bài tập ở vở bài tập - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Dương Thị Vinh 6
7. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 Tiếng Việt: VẦN /em /ep /êm /êp/ (2T) Việc 0:Vẽ mô hình 2 vần /am;ap/ *Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình vần /am;ap /phân tích và đọc trơn đúng - Vui vẽ học tập Việc 1: Học vần /em;ep;êm;êp/ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá:hữ khen,kèn,xen. - Biết thay âm chính a bằng e/ê/ - Biết đọc và phân tích tốt vần / em;ep;êm;êp - Biết các vần /em;ep;êm;êp/ là kiểu vần có âm chính và âm cuối - Biết thay âm đầu, dấu thanh để có tiếng mới chứa vần /em;ep;êm;êp /vần em;êm có thể kết hợp với 6 thanh, vần ep;êp/ chỉ kết hợp với 2 thanh, sắc và thanh nặng - Đọc to rõ ràng,thao tác nhanh Việc 2: Viết: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Nhận biết được cấu tạo của vần /em;ep;êm;êp/ và viết đúng đẹp vào bảng con và vở tập viết - Viết đúng đẹp, đạt tốc độ bài viết Việc 3: Đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ có vần /em;ep;êm;êp/ -Đọc đúng tiếng, từ:ở bảng và bài ở SGK -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Viết bài: Bàì Thi chân sạch - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng chính tả . Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng Thứ tư ngày 30 tháng 1 năm 2019 TiẦng ViẦt : VẦN /im /ip / om /op/ (2T) Việc 0:Vẽ mô hình 2 vần /êm;êp/ *Đánh giá TX: GV: Dương Thị Vinh 7
8. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình vần /êm;êp /phân tích và đọc trơn đúng - Vui vẽ học tập Việc 1: Học vần /im;ip;om;op/ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá:hữ khen,kèn,xen. - Biết thay âm chính ê bằng i/o/ - Biết đọc và phân tích tốt vần / im;ip;om;op - Biết các vần /im;ip;om;op/ là kiểu vần có âm chính và âm cuối - Biết thay âm đầu, dấu thanh để có tiếng mới chứa vần /im;ip;om;op /vần im;om có thể kết hợp với 6 thanh, vần ip;op/ chỉ kết hợp với 2 thanh, sắc và thanh nặng - Đọc to rõ ràng,thao tác nhanh Việc 2: Viết: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Nhận biết được cấu tạo của vần /im;ip;om;op/ và viết đúng đẹp vào bảng con và vở tập viết - Viết đúng đẹp, đạt tốc độ bài viết Việc 3: Đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ có vần /im;ip;om;op/ -Đọc đúng tiếng, từ:ở bảng và bài ở SGK -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Viết bài: Bàì Đêm qua con nằm mơ. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng chính tả . Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng TOÁN: LUYỆN TẬP .I. Mục tiêu : -KT :Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải . -KN : Vận dụng kiến thức làm bài tốt -NL : Biết hợp tác với bạn giải quyết nội dụng bài tập - BT cần làm 1,2,3. -TĐ : GDHS làm bài cẩn thận. GV: Dương Thị Vinh 8
9. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 II. Đồ dùng dạy học : - Tranh như SGK. Bảng phụ ghi tóm tắt bài toán III. Các hoạt động dạy học : : 1. Khởi động : + Xăng ti mét viết tắt là gì ? + Viết, đọc: 5 cm , 6 cm , 4 cm + Giáo viên nhận xét, sửa sai chung . - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá : - Biết viết ,viết đọc kí hiệu cm, -Biết trả lời đúng câu hỏi,biết đọc viết đơn vị độ dài cm -Hứng thú học tập 2. HĐTH: Hoạt động 1 :Luyện kĩ năng giải toán. Mt :Rèn luyện kỹ năng giải toán và trình bày bài toán -Giáo viên hướng dẫn học sinh tập dượt tự giải bài toán *Bài 1 : -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, tự đọc đề toán -Cho học sinh trao đổi ý kiến, lựa chọn câu lời giải thích hợp nhất rồi viết vào bài giải -Học sinh nêu lời giải Bài giải : Số cây chuối trong vườn có tất cả là: 12 + 3 = 15 ( Cây chuối ) Đáp số : 15 Cây chuối -Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giải *Bài 2 : -Tiến hành như bài 1 -Cho chọn lời giải phù hợp nhất rồi viết vào bài giải -Học sinh đọc lại bài toán và bài giải Bài giải : Số bức tranh có tất cả là : 14 + 2 = 16 ( Bức tranh ) Đáp số : 16 Bức tranh *Bài 3 : -Có : 5 hình vuông -Có : 4 hình tròn -Có tất cả : hình vuông và hình tròn -Học sinh đọc lại bài toán và bài giải Bài giải : Số hình vuông và hình tròn có tất cảlà: 5 + 4 = 9 ( Hình ) Đáp số : 9 hình GV: Dương Thị Vinh 9
10. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá : - Biết đọc,và biết tìm hiểu bài toán -Biết dựa vào câu hỏi bài toán chọn đúng lời giải -Biết trình bày bài giải,giải đúng - Hứng thú,tự tin hoàn thành bài tập tại lớp 3.HDƯD : - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. ÔTViệt : LUYỆN VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP n/t Việc 1: Đọc bài * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng bài đọc - Đọc trơn và phân tích được tiếng -Tự học, đọc to, rõ ràng,đúng tốc độ Việc 2:Từ vần an,em thay âm chính tạo thành vần mới rồi ghi lại (TM) * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: -Biết thay âm chính a từ vần /an/ t - Đọc trơn và phân tích được tiếng ạo thành vần mới /ên,in,ôn, ơn,ưn/ - Thao tác nhanh, đúng,chính xác,cẩn thận -Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp Việc3 : Tiếng chưa vần /êt ,it,ot,ôt,ơt,ut,ưt kết hợp được với mấy thanh + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Nắm luật chính tả ,khoanh đúng phương án b. 2thanh - Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp Việc4 : Em điền c,k,hoặc q vào chỗ trống cho đúng + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Biết nắm luật chính tả để điền đúng âm. con chó,làm quen,kết bạn, cột nhà . - Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp - vui vẽ hứng thú làm bài. GV: Dương Thị Vinh 10
11. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 Ôn toán: ÔN LUYỆN TUẦN 21 (T2) I.Mục tiêu KT: Thực hiện được phép trừ không nhớ,trừ nhẩm trong phạm vi 20,viết được phép tính với hình vẽ. KN: Học sinh vận dụng thực hiện chính xác các dạng bài tập NL:Biết hợp tác cùng bạn và tự giải quyết nội dung các bài tập TĐ: GDHS làm bài chính xác cẩn thận. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học HĐ1:Bài 5: Đặt tính rồi tính Việc 1: Thầy giải thích cách làm Việc 2: Học sinh thực hành Việc 3: Đánh giá nhận xét * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: -Biết đặt tính theo cột dọc,đơn vị thẳng đơn vị,chục thẳng chục và tính đúng k/quả -Vui vẽ hứng thú làm bài,nhanh -Tự hoàn thành bài tại lớp, tự tin HĐ 2: BT 6 Tính Việc 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Việc 2: Học sinh làm bài theo nhom đôi Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết thực hiện dãy tính qua hai bước,từ trái sang phải - Làm bài chính xác ,cẩn thận - HS biết hợp tác hoàn thành bài tại lớp HĐ 3 : BT7 : Nhìn tranh vẽ ,viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán rồi viết phép tính cho tích hợp Việc 1: T hướng dẫn làm Việc 2: Học sinh thực hiện Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết nhìn tranh vẽ,viết số và câu hỏi còn thiếu để có bài toán. - Hứng thú, hoàn thành bài tại lớp - Làm bài nhanh, chính xác, cẩn thận. GV: Dương Thị Vinh 11
12. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 HĐ 4 : BT8 : Số Việc 1: T hướng dẫn làm Việc 2: Học sinh thực hiện Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biếtliệt kê các số có một chữ số: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. - Biết liệt kê các số từ 10 đến 20,biết số lớn nhất có một chữ số là 9, số bé nhất Một chữ số là 0. -Hứng thú làm bài nhanh, chính xác, cẩn thận HĐ 5 :Vận dụng Việc 1: T hướng dẫn làm Việc 2: Học sinh thực hiện Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: -Biết vị trí số và viết đúng số vào chỗ chấm,xác định đúng số 16 ở vị trí ô tô màù xanh. -Biết hợp tác với bạn hoàn thành bài tại lớp Hứng thú làm bài nhanh, chính xác, cẩn thận. ÔTViệt: LUYỆN VẦN /em;ep;êm;êp/ Việc 1: Đọc bài * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng bài đọc - Đọc trơn và phân tích được tiếng -Tự học, đọc to, rõ ràng,đúng tốc độ Việc 2:Đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn,đọc phân tích: * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: -Biết vẽ mô hình ,đưa được tiếng /kem,ghép, tép/ vào mô hình - Đọc trơn và phân tích được tiếng - Thao tác nhanh, đúng,chính xác,cẩn thận -Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp Việc3 : Viết vào mỗi dòng sau 3 tiếng chứa vần /em;ep;êm;êp/ + PP: viết, quan sát, vấn đáp GV: Dương Thị Vinh 12
13. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Biết viết được 3 tiếng cho mỗi vần em,ep,êm,êp - Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp Thứ năm ngày 31 tháng 1 năm 2019 Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : -KT: Biết giải bài toán và trình bày bài giải. -KN: Biết thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài. - BT cần làm 1,2,4 -NL: Biết hợp tác, giải quyết một số nội dung bài tập II. Đồ dùng dạy học : + Bảng phụ ghi bài 4/122/ SGK III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : -Treo bảng phụ, HS đọc và giải toán - Lớp nhận xét, sửa sai - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: -Biết giải và trình bày bài toán có lời văn -Hứng thú làm bài nhanh, chính xác, cẩn thận. 2. HĐTH: Hoạt động 1 :Luyện kĩ năng trình bày bài giải. MT :Rèn kỹ năng giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn 1. Giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh tự giải bài toán . *Bài 1 : Học sinh tự đọc bài toán. -Học sinh tự nêu tóm tắt rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm để có Tóm tắt: Có : 4 bóng xanh Có : 5 bóng đỏ Có tất cả : quả bóng? *Bài 2 : Tương tự bài 1 -học sinh tự giải bài toán Bài giải : Số bạn của tổ em có tất cả là : 5+ 5 = 10 ( Bạn) Đáp số : 10 Bạn. - Học sinh đọc lại bài toán và bài giải *Bài 4 : Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng (trừ ) hai số đo độ dài rồi thực hiện cộng trừ theo mẫu của SGK - Cộng ( trừ ) các số trong phép tính. -Viết kết quả kèm theo tên đơn vị ( cm ) GV: Dương Thị Vinh 13
14. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 - GV gọi 2 học sinh lên sửa bài . - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: -Biết đọc bài toán,nêu được tóm tắt bài toán.giải được bài toán -Biết hợp tác ,hoàn thành bài tại lớp -Hứng thú làm bài nhanh, chính xác, cẩn thận. 3.HĐƯD - Dặn học sinh ôn lại bài, tập đặt bài toán và giải bài toán - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt : VẦN ÔM /ÔP/ƠM / ƠP / (2T) Việc 0:Vẽ mô hình 2 vần /om;op/ *Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình vần /om;op /phân tích và đọc trơn đúng - Vui vẽ học tập Việc 1: Học vần /im;ip;om;op/ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá:hữ khen,kèn,xen. - Biết thay âm chính o bằng ô/ơ/ - Biết đọc và phân tích tốt vần / ôm;ôp;ơm;ơp - Biết các vần /ôm;ôp;ơm;ơp/ là kiểu vần có âm chính và âm cuối - Biết thay âm đầu, dấu thanh để có tiếng mới chứa vần /ôm;ôp;ơm;ơp /vần ôm;ơm có thể kết hợp với 6 thanh, vần ôp;op/ chỉ kết hợp với 2 thanh, thanh sắc và thanh nặng - Đọc to rõ ràng,thao tác nhanh Việc 2: Viết: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Nhận biết được cấu tạo của vần /ôm;ôp;ơm;ơp/ và viết đúng đẹp vào bảng con và vở tập viết - Viết đúng đẹp, đạt tốc độ bài viết Việc 3: Đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ có vần /ôm;ôp;ơm;ơp/ -Đọc đúng tiếng, từ:ở bảng và bài ở SGK GV: Dương Thị Vinh 14
15. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Viết bài: Trí khôn - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng chính tả . Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng Thứ sáu ngày 1 tháng 2 năm 2019 Tiếng Việt : VẦN : /um/up/uôm/uôp/ (2T) Việc 0:Vẽ mô hình 2 vần /am;ap/ *Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình vần /am;ap /phân tích và đọc trơn đúng - Vui vẽ học tập Việc 1: Học vần /um;up;uôm;uôp/ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá:hữ khen,kèn,xen. - Biết thay âm chính a bằng u thay âm chính u bằng âm đôi uô - Biết đọc và phân tích tốt vần / um;up;uôm;uôp - Biết các vần /um;up;uôm;uôp/ là kiểu vần có âm chính và âm cuối - Biết thay âm đầu, dấu thanh để có tiếng mới chứa vần /um;up;uôm;uôp /vần um;uôm có thể kết hợp với 6 thanh, vần up;uôp/ chỉ kết hợp với 2 thanh, thanh sắc và thanh nặng - Biết nguyên âm đôi ua có âm cuối đi kèm thì viết uô - Đọc to rõ ràng,thao tác nhanh Việc 2: Viết: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Nhận biết được cấu tạo của vần /um;up;uôm;uôp/ và viết đúng đẹp vào bảng con và vở tập viết - Viết đúng đẹp, đạt tốc độ bài viết Việc 3: Đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ có vần /um;up;uôm;uôp/ -Đọc đúng tiếng, từ:ở bảng và bài ở SGK -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. GV: Dương Thị Vinh 15
16. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Viết bài: Mô -da - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng chính tả . Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng SHTT: SINH HOẠT SAO I.môc tiªu - Giúp H nhận biết được ưu khuyết điểm tuần qua - Sinh hoạt sao đúng chủ điểm - Nêu được kế hoach tuần tới II.néi dung: 1.æn ®Þnh tæ chøc: - §iÓm danh xưng tªn - KiÓm tra vÖ sinh c¸ nh©n - Báo cáo kết quả học tập - H¸t bµi h¸t truyÒn thèng 2. Đánh giá thi đua:: - C¸c sao trưởng lÇn lưît nhËn xÐt ho¹t ®éng cña sao trong tuÇn qua - KÓ nh÷ng viÖc lµm tèt hoÆc chưa tèt cña m×nh trong tuÇn như: häc tËp, kÜ luËt, vÖ sinh c¸ nh©n, những việc làm tốt và chưa tốt 3. Sinh hoạt theo chủ điểm: - Phụ trách sao điều hành: Chủ điểm: Hội hoa học tốt - Mừng xuân mới 4. Tuyên dương, nhắc nhỡ, dặn dò: - ChÞ phô tr¸ch sao nhËn xÐt chung; biÓu dư¬ng khen thưëng nh÷ng em lµm tèt, nh¾c nhì nh÷ng em chưa tèt - Dặn dò và chuẩn bị nội dung cho buổi sinh hoạt sau. - Toµn líp h¸t bµi h¸t theo chñ ®iÓm: - Đọc lời hứa nhi đồng GV: Dương Thị Vinh 16
17. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 ÔLTV: Luyện Vần /ên/,/êt/, /in/, /it/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa v ần ên/,/êt/, /in/, /it/và bài ứng dụng. - Viết đúng chính tả đoạn1 trong bài: Cái mũ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa GV: Dương Thị Vinh 17
18. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 H- Đọc đồng thanh nhiều lần. Nhắc lại luật chính tả e, ê, i. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết chính tả 1 đoạn bài: Cái mũ H – Nghe tự phân tích, viết. Nhắc lại luật chính tả ng/ngh. T - Theo dõi giúp đỡ HS T- Đọc cho HS dò lỗi T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết ÔLTV: Luyện Vần /oen/, /oet/, /uên/, /uêt/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng vần, tiếng, từ, câu bài chứa vần đã học. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài Chờ thỏ. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. Nhắc luật chính tả về âm đệm. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết chính tả 1 đoạn trong bài: Chờ thỏ H – Nghe tự phân tích, viết. T - Theo dõi giúp đỡ H. Đổi vở dò lỗi. T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Tiếng Việt: Vần /on/, /ot/. /ôn/ , /ôt/, /ơn/, /ơt/ (2T) ÔLTV: Luyện Vần /on/, /ot/. /ôn/ , /ôt/, /ơn/, /ơt/ I. Mục tiêu: GV: Dương Thị Vinh 18
19. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 - Giúp HS củng cố đọc,viết các tiếng, từ, bài chứa vần /on/, /ot/. /ôn/ , /ôt/, /ơn/, /ơt/ . - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài : Chùa một cột. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa. H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết bài 1 đoạn trong bài: Chùa một cột. H – Nghe tự phân tích, viết. T - Theo dõi giúp đỡ H. đổi vở dò lỗi nhận xét. T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Dương Thị Vinh 19