Giáo án Lớp 1 - Tuần 21 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đỗ Thị Thịnh

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 21 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đỗ Thị Thịnh

1. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 TUẦN 21 Thứ hai ngày 22 tháng 1 năm 2018 TOÁN; PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7 I. Mục tiêu : -Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. -BT cần làm: 1 (cột 1,2,3);2 ( cột 1,3); 3. II. Đồ dùng dạy học : + Bó một chục que tính và một số que tính rời + Bảng phụ dạy toán III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập - Giáo viên giới thiệu bài – ghi đầu bài . 2. HĐCB: Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ dạng 17-7 Mt : HS biết cách làm tính trừ dạng 17 – 7 a) Thực hành trên que tính -Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy que tính -Học sinh lấy 17 que tính ( gồm 1 bó chục cà 7 que tính rời ) rồi tách thành 2 phần : phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời . Sau đó học sinh cất 7 que tính rời -Giáo viên hỏi : còn bao nhiêu que tính - Còn 10 que tính b) Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ -Đặt tính ( từ trên xuống dưới ) -Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7 ( ở cột đơn vị ) -Viết dấu – ( Dấu trừ ) -Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó -Tính : ( từ phải sang trái ) 17 * 7 – 7 = 0 viết 0 - 7 * hạ 1 viết 1 10 17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10 ) Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Luyện tập làm tính trừ nhẩm -Cho học sinh mở SGK -Bài 1 : -Học sinh luyện tập cách trừ theo cột dọc -Giáo viên quan sát, nhận xét, bài học sinh làm. Nhắc lại cách đặt tính theo thẳng cột -Bài 2 : -hs học sinh tính nhẩm theo cách của từng cá nhân, không bắt buộc theo 1 cách -Sửa bài trên bảng lớp GV: Đỗ Thị Thịnh 1
2. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 * Bài 3 :-Đặt phép tính phù hợp với bài toán -Cho học sinh đọc tóm tắt đề toán Có : 15 cái kẹo Đã ăn : 5 cái kẹo Còn : cái kẹo ? -Giáo viên sửa sai chung trên bảng lớp 3.HDƯD : -Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN /en /êt/ in/it/ (2T) ÔLTV: LUYẦN VẦN /en/et/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa v ần en/et /và bài ứng dụng. - Làm được bài tập ,đọc được bài tập đọc II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc bài ở vở bài tập: Hoa loa kèn - H- Đọc đồng thanh nhiều lần. - H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT - T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu - T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: 1. đưa tiếng vào mô hình 2.viết tiếng chứa vần en.et. - T - Theo dõi giúp đỡ HS - T- Đọc cho HS dò lỗi T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ôn toán: ÔN LUYỆN TUẦN 20 (T1) I.Mục tiêu -Thực hiện được phép cộng, phép trừ không nhớ trong phạm vi 20;cộng nhẩm dạng 14 + 3 trừ nhẩm dạng 17 -3. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán 2 GV: Đỗ Thị Thịnh
3. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động và các BT 1,2,3,4 - HS :TB - yếu:TTheo dõi giúp các em nắm nội dung BT1,2,3,4 - HS-KG: giúp các em nắm cáchs đọc số,viết số * Bài 1: trang 12 Em đọc bạn ghi kết quả. hoạt động nhóm đôi * Bài 2 : trang 12 Em và bạn nối phép tính với kết quả.Hoạt động cá nhân * Bài 3 : trang 13Em và bạn thảo luận rồi viết số thích hợp viết số. hoạt động nhóm * Bài 4 : trang 13 Chọn số nêu số rồi viết số thích hợp vào ô trống Hoạt động cá nhân. ÔLTV: LUYẦN VẦN /ên/êt/;/in/it/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần ên/êt /in/it/ và bài ứng dụng. - Làm được bài tập ,đọc được bài tập đọc II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc bài ở vở bài tập: - H- Đọc đồng thanh nhiều lần. - H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT - T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu - T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: 1. đưa tiếng vào mô hình 2.viết tiếng chứa vần ên.êt. in,it - T - Theo dõi giúp đỡ HS - T- Đọc cho HS dò lỗi T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 2018 Tiếng việt: VẦN /oen//oet/uân/uât/ (2T) TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Thực hiện phép ( không nhớ ) trong phạm vi 20 , trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - BT cần làm: 1 (cột 1,3,4);2 ( cột 1,2,4); 3 ( cột 1,2); 5. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi bài tập 4, 5 / 113 . Phiếu bài tập GV: Đỗ Thị Thịnh 3
4. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : Điền ><= 12 – 2  11 13  17 – 5 18 - 8  11 -1 15 – 5  15 17  19 – 5 17 - 7  12 -2 +Nhắc lại cách thực hiện biểu thức + Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài . 2.HĐTH : Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ Mt : Học sinh rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm - Cho học sinh mở SGK *-Bài 1 : -Đặt tính theo cột dọc rồi tính ( từ phải sang trái ) -Giáo viên hướng dẫn sửa bài - Lưu ý : học sinh viết số thẳng cột *-Bài 2 : -Cho học sinh nhẩm theo cách thuận tiện nhất -Cho học sinh nhận xét, từng cặp tính. Nhắc lại quan hệ giữa tính cộng và tính trừ -Cho học sinh chữa bài *Bài 3 : Tính - Học sinh thực hiện các phép tính ( hoặc nhẩm ) từ trái sang phải rồi ghi kết quả cuối cùng -Ví dụ : 11 + 3 – 4 = -Nhẩm : 11 + 3 = 14 lấy 14 – 4 = 10 -Ghi : 11 + 3 – 4 = 10 -Giáo viên nhận xét sửa sai chung Bài 5 : Viết phép tính thích hợp -Treo bảng phụ gọi học sinh nhìn tóm tắt đọc lại đề toán Có : 12 xe máy Đã bán : 2 xe máy Còn : xe máy ? -Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu đề và tự ghi phép tính thích hợp vào ô trống 3.HĐƯD: - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Thứ năm ngày 25 tháng 1 năm 2018 Toán: BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I. Mục tiêu : 4 GV: Đỗ Thị Thịnh
5. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm có các số ( điều đã biết) và câu hỏi ( điều cần tìm). Điền đúng số, đúng caau hỏi của bài toán theo hình vẽ. - BT cần làm : 1,2 II. Đồ dùng dạy học : - Các tranh như SGK III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : + Đếm từ 0 đến 10 , từ 10 đến 20 . Số nào đứng liền sau số 13 ? + Số nào đứng liền trước số 18 ? + Số nào ở giữa số 16 và 18 ? + Từ 0 đến 20 số nào lớn nhất ? Số nào bé nhất ? + Lớp nhận xét, sửa sai - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐTH: Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán có lời văn Mt : Học sinh bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có các số , câu hỏi. Giới thiệu bài toán có lời văn : *Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ rồi viết số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán -Có 5 con thỏ, có thêm 4 con thỏ đang chạy tới. Hỏi có tất cả mấy con thỏ ? -Giáo viên hỏi : Bài toán đã cho biết gì ? - Có 5 con thỏ, thêm 4 con thỏ nữa -Nêu câu hỏi của bài toán ? - Có tất cả mấy con thỏ -Theo câu hỏi này ta phải làm gì ? - Phải làm phép tính cộng *Bài 2 : - Cho học sinh quan sát tranh điền số còn thiếu trong bài toán và đọc bài toán lên cho các bạn nghe -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? *Bài 3 : -Gọi học sinh đọc bài toán -Bài toán còn thiếu gì ? -Khuyến khích học sinh nêu câu hỏi -Sau mỗi lần học sinh nêu câu hỏi giáo viên cho học sinh đọc lại bài toán. -Lưu ý : Trong các câu hỏi đều phải có : Từ “ Hỏi “ ở đầu câu -Trong câu hỏi của bài toán này nên có từ “ Tất cả “ -Viết dấu ? ở cuối câu Bài 4 : tương tự như bài 1 và bài 3 -Cho học sinh nhận xét bài toán thường có các số và có dấu hỏi Hoạt động 2 : Trò chơi MT : Luyện tập đặt bài toán theo tranh GV: Đỗ Thị Thịnh 5
6. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 -Giáo viên treo tranh : 3 con nai, thêm 3 con nai -Yêu cầu học sinh đặt bài toán -Có 3 con nai, thêm 3 con nai. Hỏi có tất cả mấy con nai. -Cho chơi theo nhóm. Giáo viên giao cho mỗi nhóm 2 tranh, yêu cầu học sinh thảo luận. Cử đại diện đọc 2 bài toán phù hợp với tranh. Nhóm nào nêu đúng nhất nhóm đó thắng. 3.HĐƯD - Dặn học sinh ôn lại bài, tập đặt bài toán và giải bài toán - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN on/ot/ôn/ôt/ơn/ơt/ (2T) Ôn toán: ÔN LUYỆN TUẦN 20 (T2) I.Mục tiêu -Thực hiện được phép cộng, phép trừ không nhớ trong phạm vi 20;cộng nhẩm dạng 14 + 3 trừ nhẩm dạng 17 -3. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần vận dụng và các BT 5,6,7,8 - HS :TB - yếu:TTheo dõi giúp các em nắm nội dung BT5,6,7,8 - HS-KG: giúp các em nắm cáchs đọc số,viết số * Bài 5: trang 13Tính hoạt động cá nhân * Bài 6 : trang 13.điền dấu >,<,= Hoạt động cá nhân * Bài 7 : trang 14 viết số thích hợp. hoạt động nhóm đôi * Bài 8 : trang 14 Số .Hoạt động cá nhân ÔLTV: Luyện vần /on/, /ot/. /ôn/ , /ôt/, /ơn/, /ơt/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết các tiếng, từ, bài chứa vần /on/, /ot/. /ôn/ , /ôt/, /ơn/, /ơt/ . - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài : Chùa một cột. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc bài ở VBTTV 6 GV: Đỗ Thị Thịnh
7. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng . * Việc 2: Làm bài tập Đưa tiếng vào mô hình - Tìm và viết tiếng chứa vần on.ot,ôn.ôt. ơn.ơt H – Nghe tự phân tích, viết. T - Theo dõi giúp đỡ H. đổi vở dò lỗi nhận xét. T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Thứ sáu ngày 26 tháng 1 năm 2018 Tiếng việt: VẦN / un/ ut / ưn / ưt / (2 T) HĐTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu -Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm trong 2 tuân qua và biết rút kinh nghiệm sửa chữa những tồn tại trong tuần tới. - Biết thực hiện tốt các nội quy trường lớp. II Đánh giá các hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu các ban : Ban học tập , ban thư viện, ban văn nghệ ,ban thư viện lên đánh giá các ưu khuyết điểm trong tuần qua. -Các ban lần lượt lên báo cáo ưu khuyết điểm trong tuần qua. - CTHĐTQ nhận xét chung và nhấn mạnh những điểm đã đạt được đồng thời nhắc nhở những hạn chế còn tồn tại – rút kinh nghiệm trong tuần sau. - GVCN : kết luận chung, tuyên dương các ban tích cực học tập nhiều em tiến bộ rõ rệt ,như em anh Hùng,Phúc, Duy, khuyến khích động viên những ban còn hạn chế hãy phát huy hơn nữa để làm tốt vai trò của mình.Như ban thư viện, ban văn nghệ III. Phương hướng tuần tới - Sang học kì 2 sau khi ghỉ tết xong, - Khắc phục những hạn chế còn tồn tại ở kì I,đọc bài phải to rõ ràng, học và tập đếm các số trong phạm vi 20,tập đếm các số từ 1đến 100, khắc phục những tồn tại kì 1, phát huy những ưu điểm - Tăng cường luyện đọc, luyện viết nhiều hơn.ôn kiến thức - Các ban phát huy vai trò nhiệm vụ của mình tốt hơn.Duy trì nề nếp tốt, thực hiện tốt giờ học tự quản 15 phút đầu giờ -Tập duyệt ca múa hát các bài hát của đội đề ra.văn nghệ chuẩn bị cho ngày hội học sinh tiểu học - Thực hiện tốt ATGT.nội quy và quy chế của trường, đội đề ra. GV: Đỗ Thị Thịnh 7
8. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 Thứ tư ngày 24 tháng 1 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : - Biết tìm số liền trước, số liền sau. - Biết cộng , trừ các số ( không nhớ) trong phạm vi 20. - BT cần làm: 1; 2; 3; 4 ( cột 1,3); 5 ( cột 1,3). II. Đồ dùng dạy học : + Bảng phụ bài tập 2, 3, / 114 SGK . + Vở kẻ ô li III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐTH: Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng so sánh số và tính nhẩm. MT : Rèn kỹ năng so sánh các số .Kỹ năng cộng , trừ và tính nhẩm . -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài -Cho học sinh mở SGK *-Bài 1 : Điền số vào mỗi vạch của tia số -Cho học sinh đọc lại tia số *-Bài 2 : Trả lời câu hỏi -Dựa vào tia số yêu cầu học sinh trả lời -Số liền sau của 7 là số nào ? -Số liền sau của 9 là số nào ? -Giáo viên chỉ lên tia số để củng cố thứ tự các số trong tia số . Lấy số nào đó trong tia số cộng 1 thì có số đứng liền sau. *-Bài 3 : Trả lời câu hỏi -Số liền trước của 8 là số nào ? -Số liền trước của 10 là số nào ? -Củng cố thứ tự số liền trước là số bé hơn số liền sau. Lấy 1 số nào đó trừ 1 thì có số liền sau *Bài 4 : Đặt tính rồi tính -Cho học sinh làm vào vở kẻ ô li -Lưu ý học sinh đặt tính đúng, thẳng cột -Chữa bài trên bảng *Bài 5 : Tính 8 GV: Đỗ Thị Thịnh
9. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - Y/C H nhắc lại phương pháp tính - Cho học sinh thực hiện từ trái sang phải ,lấy 11 + 2 bằng 13 rồi lấy 13 + 3 bằng 16 11 + 2 + 3 = ? Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh 3.HDƯD : - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Đỗ Thị Thịnh 9