Giáo án Lớp 1 - Tuần 19 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đỗ Thị Thịnh

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 19 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đỗ Thị Thịnh

1. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 TUẦN 19 Thứ hai ngày 8 tháng 1 năm 2018 TOÁN: MƯỜI MỘT- MƯỜI HAI( Tr101) I. Mục tiêu : - Nhận biết cấu tạo các số mười, mười một, mười hai. - Biết đọc, viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số - Số mười một gồm một chục và một đơn vị, mười hai gồm một chục và hai đơn vị - BT cần làm : 1,2,3 II. Đồ dùng dạy học : + Bó que tính và các que tính rời III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động + Tiết trước em học bài gì ? + Có 10 quả trứng là có mấy chục quả trứng ? + 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị ? -Giáo viên nhận xét, giới thiệu bài – ghi đầu bài . 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu 11,12 a) Giới thiệu số 11 : -Học sinh lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời . Giáo viên gắn lên bảng 1 bó chục que tính và một que tính rời - Hỏi :Mười que tính và một que tính là mấy que tính ? - Giáo viên lặp lại : Mười que tính và một que tính là mười một que tính - Giáo viên ghi bảng : 11 - Đọc là : mười một - Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị . Số 11 có 2 chữ số 1 viết liền nhau b) Giới thiệu số 12 : -Giáo viên gắn 1 chục que tính và 2 que tính rời -Hỏi : 10 que tính và 2 que tính là bao nhiêu que tính ? -Giáo viên viết : 12 -Đọc là : mười hai - Số 12 gồm : 1 chục và 2 đơn vị. Số 12 có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 2 viết liền nhau : 1 ở bên trái và 2 ở bên phải Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 3. Bài1: Đếm số ngôi sao rồi điền số vào ô trống - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Bài 2 : - Vẽ thêm 1 chấm tròn vào ô trống có ghi 1 đơn vị - Vẽ thêm 2 chấm tròn vào ô trống có ghi 2 đơn vị Bài 3 : Dùng bút màu hoặc bút chì đen tô 11 hình tam giác, tô 12 hình vuông (Giáo viên có thể chỉ yêu cầu học sinh gạch chéo vào các hình cần tô màu ) GV: Đỗ Thị Thịnh
2. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu 3.HDƯD : - Hôm nay em học bài gì ? - Số 11 được viết như thế nào ? Số 12 được viết như thế nào ? - Cho học sinh đọc : 11, 12 - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: NGUYÊN ÂM ĐÔI/uô /VẦN CÓ ÂM CUỐI /uôn,uôt /(2T) ÔLTV: LUYỆN NGUYÊN ÂM ĐÔI /uô/,VẦN CÓ ÂM CUỐI/uôn/ uôt/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc các tiếng, từ chứa vần uôn/uôt phân tích tiếng,đưa tiếng vào mô hình - Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức làm đúng bài tập 1,2,3,đọc đúng bài Buôn ma thuột II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: a. Đọc bài ở vở BT tiếng việt H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . *Việc 2: làm bài tập Hình thức cá nhân (T hỗ trợ h chậm tiến) a: Làm bài tậpđiền đúng hay sai vào ô trống b Đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, kết hợp phân tích tiếng Buôn Thuột * b: Điền vần uôn hay uôt vào chỗ trống Kh .bánh, s sẻ , thẳng đ đi m . *Việc 3: Viết tiếng vào ô trống trong bảng (theo mẫu)( Hình thức cá nhân) -HT: Cá nhân -T hổ trợ H chậm tiến 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 18 (T1) I.Mục tiêu -Có biểu tượng về “dài hơn,ngắn hơn”độ dài đoạn thẳng,biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp - Biết thực hành đo chiều dài bảng lớp học ,bàn học,lớp học. GV: Đỗ Thị Thịnh
3. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - Nhận biết ban đầu về một chục. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động vễ thêm số chấm tròn cho đủ chục, và các BT 1,2,3,4 - HS :TB - yếu:TTheo dõi giúp các em nắm nội dung BT1,2,3 - HS-KG: giúp các em nắm cách gọi tên điểm. đoạn thẳng,biết dùng thước vẽ đoạn thẳng * Bài 1: trang 79.viết tên đoạn thẳng, hoạt động cá nhân * Bài 2 : trang 80.Nối để có đoạn thẳng. Hoạt động nhóm * Bài 3 : trang 80 Khoanh đoạn thẳng ngắn nhất , hoạt động cá nhân * Bài 8 : trang 81Viết ssoa thích hợp vào dưới đoạn thẳng.Hoạt động nhóm đôi ÔLTV: LUYỆN VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI: /ua / I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng vần, tiếng, từ, câu bài chứa vần ua - làm đúng bài tập 2, viết được tiếng trong bảng theo mẫu II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc bài vở bài tập tiếng việt H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, phân tích Hình thức dá nhân T kiểm soát giúp h chậm tiến * Việc 3:làm bài tập 2 (Hình thức cá nhân) -Đúng viết đ, sai viết s -Viết tiếng vào ô trống trong bảng( theo mẫu) 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Thứ ba ngày 9 tháng 1 năm 2018 Tiếng việt : VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI /ua/ (2T) TOÁN : MƯỜI BA- MƯỜI BỐN - MƯỜI LĂM (Trang 103) I. Mục tiêu : GV: Đỗ Thị Thịnh
4. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - Nhận biết được mỗi số 13,14,15 - Số 13 gồm một chục và 3 đơn vị - Số 14 gồm một chục và 4 đơn vị - Số 15 gồm một chục và 5 đơn vị - Biết đọc, viết các số đó. - BT cần làm : 1,2,3 II. Đồ dùng dạy học: + Các bó chục que tính và các que tính rời. + Bảng dạy toán III. các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : + Viết số 11, 12 bảng con. Đọc số 11, 12 + Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Số 11 đứng liền sau số nào ? Số nào đứng liền sau số 11 ? + Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài . 2.HĐCB : Hoạt động 1 : Giới thiệu số 13, 14, 15. a) Giới thiệu số 13 : - Giáo viên gắn 1 bó chục que tính và 3 que tính rời lên bảng - Hỏi học sinh : Được bao nhiêu que tính? - Giáo viên nói : 10 que tính và 3 que tính là 13 que tính - Giáo viên ghi bảng : 13 - Đọc : mười ba - Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị . Số 13 có 2 chữ số . - Chữ số 1 và 3 viết liền nhau, từ trái sang phải b) Giới thiệu số 14, 15 : ( Tiến hành tương tự như số 13 ) Hoạt động 2 : Tập viết số . Lưu ý : Học sinh không được viết 2 chữ trong số quá xa hoặc quá sát vào nhau Hoạt động 3 : Thực hành bài 1, 2, 3 Cho học sinh mở SGK * Bài 1 : a) Học sinh tập viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn b) Học sinh viết các số vào ô trống theo thứ tự tăng dần, giảm dần Giáo viên sửa sai chung *Bài 2 : Học sinh đếm ngôi sao ở mỗi hình rồi điền số vào ô trống Giáo viên nhận xét, đúng sai *Bài 3 GV: Đỗ Thị Thịnh
5. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 : Học sinh đếm số con vật ở mỗi tranh vẽ rồi nối với số đó . Giáo viên nhận xét chung . 3.HĐƯD: - Số 13 gồm có mấy chục, mấy đơn vị ? - Số 14 gồm có mấy chục, mấy đơn vị ? - Số 15 được viết như thế nào ? - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Thứ năm ngày 11 tháng 1 năm 2018 Toán: HAI MƯƠI – HAI CHỤC (Tr 107) I. Mục tiêu : - Nhận biết được số 20 gồm hai chục - Biết đọc, viết số 20. - Phân biệt số chục, số đơn vị - BT cần làm 1,2,3 II. Đồ dùng dạy học : + Các bó chục que tính . III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : + Đọc các số 16, 17, 18 ; liền sau 17 là số nào ? + Số 19 đứng liền sau số nào ? Số 18 gồm mấy chục, mấy đơn vị ? + 19 có mấy chữ số ? là những chữ số nào ? + Viết dãy số từ 11 đến 19 + Lớp nhận xét, sửa sai - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu số 20 - Giáo viên gắn lên bảng 1 bó chục que tính và gắn thêm 1 bó chục que tính nữa. Được tất cả bao nhiêu que tính - GV nói : hai mươi còn gọi là hai chục - Hướng dẫn viết bảng con : Viết chữ số 2 trước rồi viết chữ số 0 ở bên phải 2 - Lưu ý : Viết số 20 tương tự như viết số 10 - Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị - Số 20 có 2 chữ số là chữ số 2 và chữ số 0 Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 3 - Cho học sinh mở SGK.Giáo viên giới thiệu phần bài học. *Bài 1 :HS viết các số từ 0 đến 20, từ 20 đến 10 - Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa bài trên bảng lớp *Bài 2 : Học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên nêu câu hỏi như bài tập GV: Đỗ Thị Thịnh
6. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 -Ví dụ : số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị Số 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị -Cho học sinh làm vào phiếu bài tập *Bài 3 : -Viết số vào mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó - GV cho học sinh sửa bài trên bảng lớp. 3.HĐƯD - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt : NGUYÊN ÂM ĐÔI/ươ/VẦN CÓ ÂM CUỐI /ươn,ươt/ (2T) Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 18 (T2) I.Mục tiêu -Có biểu tượng về “dài hơn,ngắn hơn”độ dài đoạn thẳng,biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp - Biết thực hành đo chiều dài bảng lớp học ,bàn học,lớp học. - Nhận biết ban đầu về một chục. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động vễ thêm số chấm tròn cho đủ chục, và các BT 1,2,3,4 - HS :TB - yếu:TTheo dõi giúp các em nắm nội dung BT1,2,3 - HS-KG: giúp các em nắm cách gọi tên điểm. đoạn thẳng,biết dùng thước vẽ đoạn thẳng * Bài 5: trang 82.đo độ dài đoạn thẳng. hoạt động cá nhân * Bài 6 : trang 82.đo độ dài bằng bước chân. Hoạt động nhóm * Bài 7 : trang 83 Khoanh vào 1 chục , hoạt động cá nhân * Bài 8 : trang 84 điền số thích hợp vào dưới đoạn thẳng.Hoạt động nhóm đôi ÔLTV: LUYỆN NGUYÊN ÂM ĐÔI /ươ/:VẦN CÓ ÂM CUỐI:/ươn /ươt/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng đoạn văn ở VBT chứa vần / ươn/;/ươt/. - Làm đúng phần bài tập II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc bài ỏ vở bài tập H- Đọc đồng thanh nhiều lần. GV: Đỗ Thị Thịnh
7. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng . * Việc 2: làm bài tập 1,2 (Hình thức cá nhân) -Điền vần ươn hay vần ươt vào chỗ chấm - Viết tiếng chứ vần ươn, ươt 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Thứ sáu ngày 12 tháng 1 năm 2018 Tiếng Việt: VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI /ưa/ (2T) HĐTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu -Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm trong tuân qua và biết rút kinh nghiệm sửa chữa những tồn tại trong tuần tới. - Biết thực hiện tốt các nội quy trường lớp. II Đánh giá các hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu các ban : Ban học tập , ban thư viện, ban văn nghệ ,ban thư viện lên đánh giá các ưu khuyết điểm trong tuần qua. -Các ban lần lượt lên báo cáo ưu khuyết điểm trong tuần qua. - CTHĐTQ nhận xét chung và nhấn mạnh những điểm đã đạt được đồng thời nhắc nhở những hạn chế còn tồn tại – rút kinh nghiệm trong tuần sau. - GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương các ban tích cực học tập nhiều em tiến bộ rõ ; khuyến khích động viên những ban còn hạn chế hãy phát huy hơn nữa để làm tốt vai trò của mình. III. Phương hướng tuần tới - Phát huy những ưu điểm - Khắc phục những hạn chế còn tồn tại ở kì I, đọc bài phải to rõ ràng, học và tập đếm các số trong phạm vi 20,tập đếm các số từ 1đến 100,khắc phục những tồn tại kì 1, phát huy những ưu điểm sang kì II học tốt hơn - Tăng cường luyện đọc, luyện viết nhiều hơn. - Các ban phát huy vai trò nhiệm vụ của mình tốt hơn.Duy trì nề nếp tốt, thực hiện tốt giờ học tự quản 15 phút đầu giờ -Tập duyệt ca múa hát các bài hát của đội đề ra. - Thực hiện tốt ATGT.nội quy và quy chế của trường, đội đề ra. GV: Đỗ Thị Thịnh
8. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 ÔLTV: LUYỆN VẦN / iên/; /iêt/ (V1,2) I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần iên/iêt và bài ứng dụng. - Viết đúng chính tả đoạn1 trong bài: Biển Nha Trang II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Các vần trong bài đọc thuộc kiểu vần gì? H: Vần có đủ âm đệm, âm chính và âm cuối. * Việc 2: Viết. T - HD viết: chính tả bài: Biển Nha Trang H – Nghe tự phân tích, viết. Nhắc lại luật chính tả c/q/k T - Theo dõi giúp đỡ HS T- Đọc cho HS dò lỗi GV: Đỗ Thị Thịnh
9. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết ÔLTV: LUYỆN VẦN / iên/; /iêt/ (V3,4) I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng vần, tiếng, từ, câu bài chứa vần iên/iêt - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Biển Nha Trang II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết chính tả 1 đoạn trong bài: Biển Nha Trang H – Nghe tự phân tích, viết. Nhắc lại luật chính tả c/q/k. T - Theo dõi giúp đỡ H. Đổi vở dò lỗi. T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết D¹y ngµy thứ tư 6 / 1 /2016 Tiếng Việt: VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI /ia/ (2T) D¹y ngµy thø năm/ 7 /1/2016 TOÁN: MƯỜI SÁU - MƯỜI BẢY - MƯỜI TÁM - MƯỜI CHÍN( Trang105) I. MỤC TIÊU : - Nhận biết được mỗi số ( 16, 17, 18, 19 ) gồm 1 chục và 1 số đơn vị ( 6, 7, 8, 9 ) - Biết đọc, biết viết các số đó. - Điền đượccác số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19,trên tia số. BT cần làm 1,2,3,4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính và các que tính rời. + Bảng dạy toán GV: Đỗ Thị Thịnh
10. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : + Đọc viết số 13, 14, 15 bảng con + Liền sau 12 là mấy ? Liền sau 14 là mấy ? Liền trước 15 là mấy ? + Số 14 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? Số 15 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + 1 học sinh lên bảng đền số vào tia số ( từ 0 đến 15 ) - GV nhận xét, khen HS, - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu 16, 17, 18, 19 Nhận biết mỗi số có 2 chữ số - Giáo viên gắn 1 bó chục que tính và 6 que rời lên bảng. Cho học sinh nêu số que tính. - 10 que tính và 6 que tính là mấy que tính ? -16 que tính gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - Cho học sinh viết vào bảng con số 16 - Số 16 gồm mấy chữ số ? Chữ số 1 chỉ hàng nào ? Chữ số 6 chỉ hàng nào ? - Gọi học sinh lần lượt nhắc lại - Giới thiệu số : 17, 18, 19 (Tương tự như số 16) - Cần tập trung vào 2 vấn đề trọng tâm : Số 17 gồm 1chục và 7 đơn vị 17 gồm có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 7 Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 3, 4 - Cho học sinh mở SGK o Bài 1 : Viết các số từ 11 đến 19 o Bài 2 : HS đếm số cây nấm ở mỗi hình rồi điền số vào ô trống đó - Hướng dẫn học sinh nhận xét tranh tìm cách điền số nhanh nhất, căn cứ trên tranh đầu tiên o Bài 3 : -Cho học sinh đếm số con vật ở mỗi hình vạch 1 nét nối với số thích hợp ( ở dãy các 6 số và chỉ có 4 khung hình nên có 2 số không nối với hình nào ) - Giáo viên nhận xét học sinh sửa o Bài 4 : - HS viết vào dưới mỗi vạch của tia số - GV uốn nắn sửa sai cho học sinh. 3.HDƯD : - Hôm nay em học bài gì ? - 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - Số 17 được viết bằng mấy chữ số ? Là những chữ số nào ? - Số 18 đứng liền sau số nào và đứng liền trước số nào ? - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN / uya/;/uyên/, /uyêt/ (2T) ÔLTV: LUYỆN VẦN / uya/;/uyên/, /uyêt/ GV: Đỗ Thị Thịnh
11. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết các tiếng, từ, bài chứa vần / uya/;/uyên/, /uyêt/. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài : Đà Lạt II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa các bài chứa các mẫu vần đã học. H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết bài: Đà Lạt H – Nghe tự phân tích, viết. T - Theo dõi giúp đỡ H. đổi vở dò lỗi nhận xét. T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. D¹y ngµy thø sáu 8 /1/2016 TOÁN HAI MƯƠI – HAI CHỤC (Trang 107) I. MỤC TIÊU : - Nhận biết được số 20 gồm hai chục - Biết đọc, viết số 20. - Phân biệt số chục, số đơn vị BT cần làm 1,2,3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : + Đọc các số 16, 17, 18 ; liền sau 17 là số nào ? + Số 19 đứng liền sau số nào ? Số 18 gồm mấy chục, mấy đơn vị ? + 19 có mấy chữ số ? là những chữ số nào ? + Viết dãy số từ 11 đến 19 + Lớp nhận xét, sửa sai - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu số 20 - Giáo viên gắn lên bảng 1 bó chục que tính và gắn thêm 1 bó chục que tính nữa. Được tất cả bao nhiêu que tính - GV nói : hai mươi còn gọi là hai chục GV: Đỗ Thị Thịnh
12. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - Hướng dẫn viết bảng con : Viết chữ số 2 trước rồi viết chữ số 0 ở bên phải 2 - Lưu ý : Viết số 20 tương tự như viết số 10 - Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị - Số 20 có 2 chữ số là chữ số 2 và chữ số 0 Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 3 - Cho học sinh mở SGK.Giáo viên giới thiệu phần bài học. o Bài 1 :HS viết các số từ 0 đến 20, từ 20 đến 10 - Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa bài trên bảng lớp o Bài 2 : Học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên nêu câu hỏi như bài tập -Ví dụ : số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị Số 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị -Cho học sinh làm vào phiếu bài tập o Bài 3 : -Viết số vào mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó - GV cho học sinh sửa bài trên bảng lớp. 3.HĐƯD - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: LUYỆN TẬP (2T) SHTT Sinh ho¹t LỚP I. Môc ®Ých, yªu cÇu: - §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua. - TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn tíi. 1. §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua: * ¦u ®iÓm: - Duy tr× nÒn nÕp cña líp. - Duy tr× c¸c ho¹t ®éng cña §éi. - §a sè HS cã ý thøc chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp. - Truy bµi cã hiÖu qu¶, h×nh thøc ®a d¹ng. - Häc sinh cã ý thøc häc bµi. - §¶m b¶o vÖ sinh tr­êng, líp. - Cã ý thøc gióp ®ì b¹n cïng tiÕn bé. - Trang phôc ®óng quy ®Þnh vào các ngày trong tuần. *Tån t¹i: - Mét sè em ý thøc häc bµi cßn yÕu: Huy, Long, Đạt - Ho¹t ®éng tËp thÓ cßn chËm, - Häc chËm TiÕng ViÖt: Huy,Long, Đạt 2. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Duy tr× nÒ nÕp, sao, duy tr× sÜ sè. - Kh¾c phôc tån t¹i tuÇn qua. - T¨ng c­êng phô ®¹o HS yÕu. - TËp c¸c bµi móa h¸t cña sao. - C¸c ho¹t ®éng kh¸c thùc hiÖn theo lÞch tr­êng. GV: Đỗ Thị Thịnh
13. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 GV: Đỗ Thị Thịnh