Giáo án Lớp 1 - Tuần 18 - Giáo viên: Trần Thị Dung - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 18 - Giáo viên: Trần Thị Dung - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 Thø hai ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2019 To¸n : TUẦN18 Buổi sáng : GDTT: Chào cờ Tiếng Việt: Nguyên âm đôi: iê Mẫu 5: VẦN /IÊN/IÊT/(2T) Đc : siết chặt. Việc 0: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhắc lại kiểu vần âm chính , âm cuối . GT âm đôi/iê/ + PP: vấn đáp,quan sát. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, NX miệng Việc 1:. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - .Phát tâm to, rõ ràng đúng tiếng tiên, vần iên - Biết được vần/ iên/có: iê, yê là âm chính n,t là âm cuối .Biết vần iên,iêt là kiểu vần âm chính và âm cuối. - Đọc ,phân tích được vần và tiếng có vần iên, iêt nhanh đúng - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng có vần iên , iêt vào mô hình. - Tìm được nhiều tiếng có vần iên , yêt bằng cách thêm đấu thanh và thay phần đầu.Biết vần iên,iêt ,yên hợp 6 dấu thanh,vần iết, yêt, kết hợp2 dấu thanh. Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng có vần iên, yên đúng , nhanh . + PP: vấn đáp, quan sát, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ,viết nhận xét,nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo vần/iên/ yên/ iêt/ yêt/Biết viết vần iên/yên/iêt/yêt/,( Điểm bắt đầu, Điểm chuyển hướng: Điểm kết thúc trên dòng kẻ 2 và dừng bút ĐK2)đúng cở, kiểu chữ ,, đúng mẫu. - Tìm, viết được nhiều tiếng, từ có vần iên ,iêt, yên yêt. - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: vấn đáp, viết,quan sát, . + Kĩ thuật: ,đặt câu hỏi,viết nhận xét, nhận xét bằng lời, TOÁN: §iÓm - §o¹n th¼ng I. Muïc tieâu: - KT:Hs nhận biết được tên điểm , đoạn thẳng, đọc được tên điểm,đoạn thẳng kẻ được đoạn thẳng HS làm được bài tập 1,2 3. - KN: HS có kĩ năng cầm bút vẽ , vẽ đẹp đúng . Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
2. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 - TĐ:G D học sinh cẩn thận khi làm bài . *NL:HS phát triển Nl tự học và học nhóm ,hoàn thành nội dung bài học đúng yêu cầu. II. Chuẩn bị: GV; Bảng phụ, . HS : sách , bảng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra : -Điền số : 2 +5= 5+ 6+3 = 2+ . - 2 Hs đọc phiếu ,NX (5’) 4+3 - 5 = 10 - 4- = 3 - HS làm bảng con : B,Bài mới - Hs làm bảng con. 8 =.2+6 10- 2 < 9 HĐ1:GTB. (1’) NX HĐ2: GT điểm *ĐGTX: - HS biết điểm , đọc được ,đoạn thẳng + Tiêu chí đánh giá: tên điểm A,điểm B -HS đọc được phép cộng và phép trừ (CN-N-L) trong phạm vi đã học.Tính ,điền số nhanh - Quan sát . đọc được tên đoạn thẳng AB. đúng + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - GT ghi tên bài - Cho hs quan sát điểm , GT điểm A - Hs đọc được tên điểm, - nêu cách đọc : cho hs đọc lại tên điểm A CN , ĐT. - Cho hs đọc tên điểm B - GT đoạn thẳng AB Cho hs nhận xét : -Vẽ đoạn thẳng AB ta xác định mấy - Nắm được cách vẽ đoạn điểm? thẳng ,xác định được 2 - Ta vẽ từ bên nào sang? Từ điểm nào điểm, vẽ từ điểm A sang sang điểm nào ? điểm B . * ĐGTX: -TCĐG: Hs xác định được điểm, các h vẽ, đọc được tên điểm, đoạn thẳng. Phân biệt điểm khác đoạn thẳng. PP :Vấn đáp, viết . KT: đặt câu hỏi , NX bằng lời. * Nghỉ giữa tiết - TC hs hát HĐ3:Thực hành - Cho hs quan sát, nêu YC - HS thảo luận N2, đọc Baì 1:Đọc tên Hd Yc hs thảo luận N2 , đọc kết quả ,NX được tên các điểm, tên điểm và các - Cho hs yếu đọc lại. đoạn thẳng MN,đoạn đoạn thẳng ( KL: Để vẽ được đoạn thẳng ta cần xác thẳng CD, đoạn thẳng 7’) định được 2 điểm KH, . Bài 2: Vẽ đoạn -Cho HS quan sát ; - Nêu YC. Trả lời . thẳng (8p) Bài 2 YC làm gì ? - HS làm VBTnối được - HD mẫu, cho hs nêu cách nối đúng . a. 3 đoạn thẳng , * Cho HS nghỉ HS làm VBT, đọc kết quả , NX. b.4 đoạn thẳng - YC HS (HTT)nêu được cách vẽ . NX đọc kết quả. - Gọi HS đọc lại. Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
3. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 -Cho HS nêu yêu cầu ,đọc - HS(HTT)nêu cách làm - HS trả lời miệng. NX. đúng. - Gọi HS đọc lại. Bài 3: Trả lời * ĐGTX: BT1,2,3 - Quan sát , điếm , nêu câu hỏi (5 p) - TCĐG: Củng cố cách đọc tên điểm, được số đoạn thẳng từ mỗi cách vẽ đoạn thẳng.Vẽ từ trái sang phải, hình . từ điểm thứ nhất sang điểm thứ hai, vÏ từ trên xuống. Hs đọc đúng tên điểm, vẽ , đọc được tên ĐT. PP: vấn đáp, viết . KT: Đặt câu hỏi, NX bằng lời . - * Trò chơi đếm , đọc đúng tên các đoạn - HS nắm đọc được tên thẳng . các đoạn thẳng từ hình C.Củng cố, dặn - nêu cách chơi , luật chơi,NX chữ nhật, NX (2 p) NX giờ học. Thø ba ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2019 Buổi sáng To¸n: §é dµi ®o¹n th¼ng I Môc tiªu: - KT: Giúp Hs có biểu tượng về dài hơn , ngắn hơn, có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng , Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hay gián tiếp .HS làm được bài tập 1, 2 ,3. - KN; HS có kĩ năng so sánh độ dài theo hai cách đúng nhanh. - TĐ: G D học sinh cẩn thận khi làm bài . *NL:HS phát triển Nl tự học và học nhóm ,hoàn thành nội dung bài học đúng yêu cầu. II. ChuÈn bÞ : GV; Tranh, Vở BTToán , phiếu. HS :sách , bảng III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra : - Gọi 3 Hs đọc tên điểm A,B.C. - 2 Hs đọc ,NX (5’) - HS làm bảng con : vẽ - Hs làm bảng con. đoạn thẳng A,B. * ĐGTX: -TCĐG: Hs đọc được điểm, cách vẽ, đọc được tên điểm, đoạn thẳng. Phân biệt điểm khác đoạn thẳng. PP :Vấn đáp, viết . KT: đặt câu hỏi , NX bằng lời. B,Bài mới - GT ghi tên bài -Quan sát .trả lời HĐ2: Dạy biểu -Cho HS quan sát NX -Thước trên dài hơn tượng về dài -Thước nào dài hơn , thước nào ngắn hơn? thước dưới. Thước hơn , ngắn hơn -Gọi HS lên so sánh . dưới ngắn hơn thước ( 13") - Cho hs lên so sánh thước trên và thước trên. dưới . Đoạn AB ngắn hơn Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
4. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 - Cho HS xem hình vẽ : đoạn CD, -Có thể so sánh độ dài bằng găng tay. Đoạn thẳng CD dài - Có thể cho HS đặt 1ô vuông vào đoạn hơn đoạn thẳng AB. thẳng trên, 3ô vuông vào đoạn thẳng dưới - HS GT cách so sánh rồi so sánh . bằng ô vuông, KL: Có nhiều cách so sánh độ dài đoạn thẳng . * ĐGTX: TCĐG: Hs biết khái niệm về dài hơn , ngắn hơn. Biết so sánh dưới nhiều cách. So sánh đúng . PP:vấn đáp, quan sát, viết . KT: đặt câu hỏi,NX bằng lời. Cho HS nghỉ - YC Hs nêu bài tập 1 HĐ3; Luyện tập - Nêu bài toán và viết phép tính thích hợp - HS quan sát , so sánh Baì 1: So sánh vào vở .- Đoạn AB Dài hơn đoạn thẳng ( - Huy động kết quả ,NX. đoạn CD và ngược lại. 5’) - KL: Cách so sánh - Đoạn MN dài hơn Cho hs viết số thích hợp vào mỗi đoạn đoạn PQ và ngược thẳng ở phiếu học tập của HS. lại.NX , Nêu cách so Bài 2: Ghi số -Cho HS nêu kết quả ,NX. sánh . (5p) - NX bài làm của HS. - HS đếm số ô ghi đúng -Cho hs đọc YC , làm bài 3 : - HD cho HS tô màu vào băng giấy ngắn H1: 1ô H2:2ô H3: 3ô. Bài 3: Tô màu nhất . H4:7ô,H5: 5ô, H6: 3 (5') - Gọi HS đọc lại. - HS nắm và tô màu thẳng . đúng . * ĐGTX: HS (htt) GT tô màu vào TCĐG: Hs biết so sánh đoạn thẳng và đọc băng giấy ngắn nhất là được tên ĐT. Biết so sánh dưới nhiều có 5 ô. cách. So sánh đúng . PP:vấn đáp, quan sát, viết . KT: đặt câu hỏi,NX bằng lời. C.Củng cố, dặn -Học thuộc các phép tính +,- trong phạm vi (2 p) 10. -Hs nghe thực hiện. - NX giờ học. Tiếng Việt : VẦN /iªn/iªt/ 2 T(3,4) Đc : Đoạn viết gồm đề bài và từ đầu đến đảo tre ,đảo yến . Thay từ siết chặt. Việc 0: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhắc lại kiểu vần âm chính , âm cuối . GT âm đôi/iê/ + PP: vấn đáp,quan sát. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, NX miệng Việc 1:. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
5. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 - .Phát tâm to, rõ ràng đúng tiếng tiên, vần iên - Biết được vần/ iên/có: iê, yê là âm chính n,t là âm cuối .Biết vần iên,iêt là kiểu vần âm chính và âm cuối. - Đọc ,phân tích được vần và tiếng có vần iên, iêt nhanh đúng - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng có vần iên , iêt vào mô hình. - Tìm được nhiều tiếng có vần iên , yêt bằng cách thêm đấu thanh và thay phần đầu.Biết vần iên,iêt ,yên hợp 6 dấu thanh,vần iết, yêt, kết hợp2 dấu thanh. Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng có vần iên, yên đúng , nhanh . + PP: vấn đáp, quan sát, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ,viết nhận xét,nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo vần/iên/ yên/ iêt/ yêt/Biết viết vần iên/yên/iêt/yêt/,( Điểm bắt đầu, Điểm chuyển hướng: Điểm kết thúc trên dòng kẻ 2 và dừng bút ĐK2)đúng cở, kiểu chữ ,, đúng mẫu. - Tìm, viết được nhiều tiếng, từ có vần iên ,iêt, yên yêt. - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: vấn đáp, viết,quan sát, . Tiết 2 Việc 3: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúngvần, đúng tiếng,từ khó: liên miên , yên lành câu trong bài: biển Nha Trang biết được chữ in hoa đầu câu và các dấu câu khác . Phân biệt được tiếng, từ có chứa vần - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu , Biết đọc đúng tiếng có dấu hỏi, ngã . + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 4: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, từ khó :Biển nha Trang. HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ, câu trong bài: . Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúng từ, câu theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Biết trình bày đúng câu văn, văn bản . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. Buổi chiều ÔN TiếngViệt: LUYỆN TẬP BỐN MẪU VẦN I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại bốn mẫu vần đã học. Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
6. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở đệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH chơi: "Gọi thuyền" - Đọc đồng thanh * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm nhiều lần. - Động viên kịp thời những em tích cực -Đọc cá nhân , đọc học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn - ĐGTX: HS đọc và tìm được + Tiêu chí đánh giá: các tiếng, từ câu có - Củng cố4 mẫu vầnđã học. Đọc từ tròn chứa các mẫu vần đã rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ,câu trong học các mẫu vần đã VTH. học . - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết - HD viết các từ có vần đã học. - Theo dõi giúp đỡ HS chậm : Anh , Nghĩa - Theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. – Nghe phát âm, phân - ĐGTX: tích, viết đúng qui + Tiêu chí đánh giá: trình chính tả các từ: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân Chẻ tre,nhà trẻ, cá trê, tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. ghế đá , hoa huệ, cây - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. bàng, điện thoại , vỡ - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình hoang, kiên trì ,cái bày đúng văn bản. gàu đọc lại. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, 3. Củng cố, dặn viết nhận xét. dò - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Lắng nghe - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. ÔN TOÁN: ¤n tuÇn 17 (BT 1,2,3,4,) I/ Môc tiªu: - KT: Cñng cè trõ, céng trong phạm vi 10; biết làm tính céng, trõ các số trong phạm vi 10, , ®iÒn dấu . BiÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp dùa v©o tãm t¾t HS laøm ñöôïc baøi taäp 1,2,3,4, -KN: HS có kĩ năng tính nhanh , chính xác. -TĐ: G D học sinh cẩn thận khi làm bài . *NL:HS phát triển Nl tự học và học nhóm ,hoàn thành nội dung bài học đúng yêu cầu. II . ChuÈn bÞ - Giaùo vieân: saùch, b¶ng phô - Hoïc sinh: Saùch, vë bµi tËp. Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
7. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: tq ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A,Kieåm tra baøi -Điền số á : 10- 3 = 10 - 2 = . - 2 Hs ñoïc phieáu ,nX cuõ: (5’) 2 + .= 10 10- = 5 - HS laøm baûng con : - Cho Hs lµm b¶ng con , NX. 9 =.2+7 9 >.3+ 4 *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -HS đọc được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học.Tính ,điền số nhanh đúng + PP: vấn đáp, viết . + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - Giíi thiÖu bµi ghi tên bài -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi B,Baøi môùi -Neâu yeâu caàu, laøm baøi. - HS làm vở, đọc kết quả , NX Baøi 1: Tính( a. + 6 _ 8 .-Giaùovieân cho söûa baøi . 6’) p) 4 3 KL. 10 5 - Neâu yeâu caàu . -Neâu yeâu caàu, laøm baøi. - HS làm vë, đọc kết quả , NX - Lµm vë ®ọc kết quả. .KL: . Baøi 2: (7) a, 2,5,7,8,10 - Neâu yeâu caàu . b,10,8,6,4,2 - HS Thi ®ua lµm theo NX. - Hs(HTT)nêu cách làm - Yc Hs đọc lại , đúng . Bµi 3: ( , = ) .- HS làm vë TH : ( 7’) - 2 N thi ®ua. NX NX. - Yc Hs đọc lại , - 3HSđọc kết quả , KL: TÝnh , so s¸nh , ®iÒn dÊu -Hs lµm bµi . 2 > 1 *ĐGTX: 9 < 10 + Tiêu chí đánh giá: - Huy ®éng kq NX. Bài 4 (5P)Viết -HS đọc được phép cộng và phép trừ trong Viết phép tính thích hợp ( 6") phạm vi đã học.Tính, điền dấu ,điền số nhanh đúng + PP: vấn đáp, viết . + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - HD quan saùt , ñoïc baøi toaùn - YC hs laøm baûng con , đọc PT - NX HS quan saùt . ñoïc baøi - Ta làm tính trõ vì sao? toaùn -Thu chaám, nhaän xeùt. Ghi PT , ñoïc keát quaû , *ĐGTX: 5 + 3 = 8. NX TC : ®è vui (4 + Tiêu chí đánh giá: HS (HTT) Giaûi thích p) -HS đọc được bài toán dựa vào tóm ñuùng. tắt Hgi Pt nhanh đúng XĐ dạng toán thêm ta cộng + PP: vấn đáp, viết . Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
8. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời -Trao ñoåi: a. 1 HV -Hình bên có : b, 4HTG C,Cuûng coá,daën TC -Nhaän xeùt troø chôi. - HS ñoïc laïi caùc pheùp doø:(2 p) TC cñng cè ®iÒu g× ? coäng. -Hoïc thuoäc caùc pheùp tính Thø t­ ngµy 25th¸ng 12 n¨m 2019 Buổi sáng Tiếng Việt: VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI /IA/ (2T) Đc : Thay từ tia lia bằng từ thia lia. Việc 0: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhắc lại kiểu vần âm chính là âm đôi/iê/ia, . Hs đưa được tiếng chiên,chia vào mô hình. Đọc to rỏ tiếng và phân tích,thao tác nhanh, chính xác.Phân biệt cách viết tiếng có âm đôi ia và iê. + PP: vấn đáp,quan sát.viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, NX miệng Việc 1:. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - .Phát tâm to, rõ ràng đúng tiếnglia, vần ia - Biết được vần/ia /có:ia là âm chính không có âm cuối .Biết vần ia là kiểu vần âm chính - Đọc ,phân tích được vần và tiếng lia nhanh đúng - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng lia, liên vào mô hình. Phân biệt cách viết tiếng có vần ia và iê theo luật chính tả khi tiếng không có âm cuốivà tiếng có chưa âm cuối . - Tìm được nhiều tiếng có vần ia bằng cách thêm đấu thanh và thay phần đầu.Biết vần ia hợp 6 dấu thanh. Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng có vần ia đúng , nhanh . + PP: vấn đáp, quan sát, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ,viết nhận xét,nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo vần ia.Biết viết vần ia( Điểm bắt đầu, Điểm chuyển hướng: Điểm kết thúc trên dòng kẻ 2 và dừng bút ĐK2)đúng cở, kiểu chữ ,, đúng mẫu. - Tìm, viết được nhiều tiếng, từ có vần lia thia , bìa sách - phân biệt cấu trúc ngữ âm, tiếng để viết đúng tiếng giã / dĩa dấu thanh dặt trên âm a - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: vấn đáp, viết,quan sát, . + Kĩ thuật: ,đặt câu hỏi,viết nhận xét, nhận xét bằng lời, Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
9. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 Tiết 2 Việc 3: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúngvần, đúng tiếng,từ khó câu trong bài: giải đố biết được chữ in hoa đầu câu và các dấu câu khác . Phân biệt được tiếng, từ có chứa vần ia - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu , Biết đọc đúng tiếng có dấu hỏi, ngã . + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 4: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn từ khó: cái chõ, cái nia HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ, câu trong bài: Giải đố . Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúng từ, câu theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Biết trình bày đúng câu văn, văn bản . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. Thø n¨m ngµy 27 th¸ng12 n¨m 2018 Buổi sáng To¸n: Thùc hµnh ®o ®é dµi I . Môc tiªu: - KT:Biết đo độ dài bằng gang tay,sải tay, bước chân: thực hành đo độ dài bảng lớp học, bàn học.HS thực hành đo bằng que tính , gang tay, bước chân HS làm được bài tập . -KN: HS cã kÜ n¨ng ®o theo 3®¬n vÞ ®o thùc tÕ . TĐ: G D học sinh cẩn thận khi làm bài . *NL: HS phát triển Nl tự học và học nhóm ,hoàn thành nội dung bài học đúng yêu cầu. II. ChuÈn bÞ : GV; Tranh, Vở BTToán , phiếu, que tính , HS :s¸ch , b¶ng III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra : - 2 Hs đọc đúng tên điểm (5’) - Đọc tên các điểm trên . NX E, A,D ,NX - NX. - HS vẽ tên điểm ở bảng *ĐGTX: con . NX + Tiêu chí đánh giá: -HS đọc được tên các điểm nhanh đúng . -HS quan sát nắm cách đo + PP: vấn đáp, viết . qua 2 điểm .Đo từ trái sang + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. phải . - GT ghi tên bài Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
10. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 B,Bài mới - GV Cho HS quan sát gang tay GT: HĐ1:GTB(1’) Gang tay là độ dài tính từ đầu ngón tay cái HĐ2: GT độ tới đầu ngón tay giữa . dài bằng gang - Cho hs xác định độ dài gang tay của tay mình . - HD cách đo độ dài gang tay -GV làm mẫu .Đo độ dài cạnh bảng con. - Cho hs đo độ dài cạnh bảng con và đọc - Hs thực hành đo độ dài kết quả , NX. gang tay trước lớp, Nx - Ai nói lại được cách đo? cách đo - HD cách đo độ dài bằng bước chân - Hs thực hành đo độ dài GV làm mẫu .Đo độ dài bục gỉảng bằng bước chân trước lớp, - HDTC thực hành đo độ dài thước kẻ Nx cách đo . bằng gang tay, đo độ dài lớp học bằng - Hs thực hành đo độ daì bằng bước chân, sải tay .NX bằng sải tay . ĐGTX: - Yc hs đọc kết quả , NX *HĐ2:Thực KL: có nhiều cách đo độ dài . tuy nhiên hành không được chính xác tuyệt đối . - HS nêu được cách đo cụ + Tiêu chí đánh giá: thể điểm gốc bên trái , -HS nắm được 3 cách đo độ dài. Vận dụng điểm phải là cho chỉ số cụ cách đo nhanh đúng . thể + PP: vấn đáp, viết . C.Củng cố, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. dặn dß(2 p) NX giờ học. Tiếng Việt: VẦN /UYA /UYÊN /UYÊT/ (2T) Việc 0: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhắc lại kiểu vần có âm đôi ia. HS đưa được tiếng có chiên,, chia vào mô hình. - Đọc đúng to rỏ tiếng Pt nhanh , + PP: vấn đáp,quan sát. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, NX miệng Việc 1:. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết làm tròn môi âm iê, ia thành vần/ uya/ uyên/ uyêt/.Phát tâm to, rõ ràng vần uya/uyên/uyêt/ - Biết được vần,/uya/ là âm đệm và chính .Biết vần uyên/ uyêt là kiểu vần âm đệm,âm chính và âm cuối. - Đọc ,phân tích được vần và tiếng có /uya/uyên/ uyêt nhanh đúng - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng có vần uya/uyên/ uyêt vào mô hình. - Tìm được nhiều tiếng có vần /uya/ uyên/uyê/t bằng cách thêm đấu thanh và thay phần đầu.Biết vần uya/uyên/ hợp 6 dấu thanh,vần uyêt, kết hợp2 dấu thanh. Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng có vần,/uya/ uyên/ uyêt/ đúng , nhanh . Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
11. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 + PP: vấn đáp, quan sát, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ,viết nhận xét,nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúngvần, đúng tiếng,từ khó: liên miên , yên lành câu trong bài: biển Nha Trang biết được chữ in hoa đầu câu và các dấu câu khác . Phân biệt được tiếng, từ có chứa vần - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu , Biết đọc đúng tiếng có dấu hỏi, ngã . + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 3: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, từ khó :Biển nha Trang, đoạn 2. HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ, câu trong bài: . Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúng từ, câu theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Biết trình bày đúng câu văn, văn bản . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. ÔnTiếng Việt: VẦN /iªn/iªt/ (T1,2) - KT: Gióp HS: ¤n ®äc ®ưîc c¸c tiÕng trong bµi cã vÇn /iªn/ iªt/.HS ®äc, vẽ được mô hình tiếng có vÇn /iªn/ iªt/.ViÕt ®óng qui tr×nh c¸c tiếng có vÇn «n s¹ch .§Æc biÖt lµ Hs cßn chậm . - KN: Rèn đọc trơn đúng, nhanh, biết ngắt hơi đúng dấu câu, viết đẹp. -TĐ: GD hs chuyªn t©m luyÖn tËp. - *NL: Phát triển ngôn ngữ đọc , nói, viêt, khả năng tự giác học tập của HS. II. §å dïng d¹y häc : Vở ôn TV. PhiÕu ghi c¸c ©m, tiÕng III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: nd - tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài củ (5p) Cho Hs điền đúng : . - HS điền ®óng tõ : NX. khuyªn b¶o, chuyÒn 2. ¤n luyÖn GT bµi «n vÇn /iªn/ yªt/ cµnh, (30") ? vÇn iªn, yªt thuéc kiÓu vÇn g× ? NX®äc l¹i. a. H§1: TC ®äc , PT vÇn . NX cïng hs . - §äc , TL. *Ôn vÇn( 15 p) -TC ®äc tõ . H -Đọc cá nhân , đọc theo Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn sai. dãy, cặp đôi- Thi đua đọc T - Động viên kịp thời những em tích giữa các dãy. cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng - Nx . Cho HS nghe GV ®äc. - KT: Viết NX, Đặt câu hỏi, NX miệng BT1 : Đúng Cho HS đọc YC- Hd , Tc làm bài - HS đọc YC. - Huy động KQ, chữa bài , NX ghi đ, sai ghi S - HS lµm bµi ®äc KQ. - Hs đối chiếu bài. Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
12. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 - kiến( Đ) , biết (S) BT2 Em vÏ, viết tiếng vào Cho HS đọc YC- Hd , Tc làm bài VTH - Hs vé và đưa được tiếng mô hình - Huy động KQ, chữa bài , NX yết , yên vào mô hình đọc - Hs đối chiếu bài. trơn , PT nhanh,đúng . *ĐGTX: (HĐ1) -TCĐG: Củng cố kiểu vần âm chính , âm cuối, đọc vần tiếng, từ câu có vần vần iên , iết hay yên , yêt Hs đọc trơn trôi chảy ,đưa đúng tiếng vào mô hình và Phân tích chính xác . -PP: quan sát , vấn đáp, viết , - KT: Viết NX, Đặt câu hỏi, NX miệng. HĐ2:Luyện tập - HD đọc Yc – làm bài * HS:điền đúng : viễn thị, Baì 1:Em điền - Giúp Hs chậm. Huy động KQ, chữa bài yên trí , bờ biển, iên , iết hay , NX -Hs đối chiếu bài. yên , yêt - HD đọc Yc – làm bài - Hs khoanh đúng ý (C) Baì 2:Em - Giúp Hs chậm khoanh viết sai luật chính tả. ĐGTX: (HĐ2) -TCĐG: Củng cố kiểu vần âm chính , âm cuối . Luật chính tả về vần iên hay yên HS điền đúng vần vào chố trống khoanh được cụm tiếng ció viết sai vần iên theo luật chính tả .-PP: quan sát , vấn đáp, viết , - KT: Viết NX, Đặt câu hỏi, NX miệng. T theo dõi nhận xét vở của một số HS - -Nghe rút KN. 3. Cñng cè , tuyện dương H viết đẹp, đúng. - Vn luyện viết, đọc lại cho dặn - Về nhà luyện đọc, luyện viết người thân cùng nghe. (2" - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Thø s¸u ngµy 27th¸ng12 n¨m 2019 Buæi s¸ng To¸n : Mét chôc - Tia sè I. Muïc tieâu - KT; Giúp Hs nhận biết ban đầu vÒ 1 chục , tia số , Biết mối quan hệ giữa một chục và 10 đơn vị: biết đọc và viết số trên tia số ,HS làm được bài tập 1, 2 ,,3 . - KN: HS đọc viết và nhận biết nhanh về một chục ,quan hệ 10 = 1chục và ngược lại. -TĐ:G D học sinh cẩn thận khi làm bài . * NL: Phát triển năng lực tư duy, lập luận đểhoàn tnhaf Nd bài học theo yêu cầu II. Chuaån bò - Giaùo vieân: Trang, 1 chuïc que tính, boù chuïc que tính. - Hoïc sinh: Que tính, boù chuïc que tính. Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
13. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 III. Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra : - Gọi 3 Hs đo từng đoạn thẳng A,B.C, đọc tên - 2 Hs đo ,NX (5’) các đoạn tthẳng - HS đọc được tên ĐT: * ĐGTX: AB, ĐT: CD TCĐG: Củng cố đo đoạn thẳng theo 3 cách -Quan sát .trả lời .HS đo nhanh đúng PP:vấn đáp, quan sát, viết . KT: Đặt câu hỏi,NX bằng lời. B,Bài mới - GT ghi tên bài HĐ1:GTB.(1’) -Cho HS quan sát , đếm số quả trên cây và - Có 10 quả . HĐ2: GT một nói số lượng.NX - 10 quả hay còn gọi chục - Trên cây có mấy quả ? lchục -GV : 10 quả hay còn gọi là mấy chục? 3 HD đọc,Lớp đọc. - Cho HS nhắc lại - HS lấy que tính . - Cho HS lấy 10 que tính và hỏi : - Trả lời . - 10 que tính còn gọi là mấy chục que tính? -10 que tính và 1chục que tính có bằng nhau -Bằng nhau vì 1 chục = không? 10 ĐV. - Ghi 10 đơn vị = 1 chục. - HS đọc ,L đọc. - 1 chục bằng mấy đơn vị? - cho hs quan sát hình vẽ. GT tia số. - Quan sát Trên tia số có ghi các số từ từ 0 đến 10 - Trả lời: HĐ2: GT tia - Trên tia số số bé nhất là số nào ? Là số 0. số - GT góc tia số là 0. -Nắm, biết góc tia số. - Dùng tia số để so sánh số: số ở bên trái của - VD so sánh số . 1 số thì bé hơn số bên phải 1 ĐV * ĐGTX: TCĐG: - HS nhận biết về một chục, tia số , mối quan hệ giữa 1 chục và 10. Vận dụng so sánh số trên tia số nhanh, đúng . PP:vấn đáp, quan sát, viết . KT: Đặt câu hỏi,NX bằng lời. * HS nghỉ - Hs hát HĐ3; Luyện tập - YC Hs nêu bài tập 1 - Hs nêu bài tập 1 Baì 1: Vẽ - HD làm bài vào VBT - HD làm bài vào VBT thêm cho đủ - Huy động kết quả ,NX. - Biết vẽ thêm cho đủ1 10 chấm tròn( - KL: Đếm vẽ thêm cho đủ 1 chục chục. 7’) Cho hs khoanh phiếu học tập của HS. -Cho HS nêu kết quả ,NX. Bài 2: Khoanh - NX bài làm của HS. -Nêu YC , đếm khoanh vào 1 chục - Hỏi 1chục con bướm là mấy con bướm ? được 1 chục con vật. (5p) KL: Đếm khoanh cho đủ 1 chục.1 chục= 10 - HS nêu cách khoanh đơn vị . đúng. -Cho hs đọc YC .` -Hs đọc YC. Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
14. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 Bài 3: Điền số -Tc điền số theo 2N . NX bài - 2N chơi nhanh đúng - Gọi HS đọc lại. luật.NX - Các số trên tia số được sắp xếp như thế nào - Từ bé đến lớn . ` - 1 chục bằng mấy đơn vị? - 2HSTL: * ĐGTX: 1chục = 10 ĐV TCĐG: - HS nêu lại. - HS củng cố về một chục, tia số , mối quan hệ giữa 1 chục và 10. Vận dụng vẽ hay khoanh về 1chục đúng nhanh . PP:vấn đáp, quan sát, viết . .Củng cố, dặn KT: Đặt câu hỏi,NX bằng lời. (2 p) Cho hs nhắc lạị HD về nhà - lắng nghe thực hiện. - NX giờ học. Tiếng Việt: LuyÖn tËp (2T) Việc 1:. Khái niệm về ngữ âm *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết luật chính tả về âm đôi iê được viết dưới dạng: tiếng không có âm cuối ta viết : iê thành ia; chiên - chia. Tiếng có âm chinh ,âm đệm, âm cuối ta viết iê thành y - Biết được vần,/uya/ u âm đệm và ya chính .Biết vần uyên/ uyêt là kiểu vần âm đệm,âm chính và âm cuối. - Đọc ,phân tích được vần và tiếng có /uya/uyên/ uyêt nhanh đúng - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng có vần uya/uyên/ uyêt vào mô hình. - Tìm được nhiều tiếng có vần /uya/ uyên/uyê/t bằng cách thêm đấu thanh và thay phần đầu.Biết vần uya/uyên/ hợp 6 dấu thanh,vần uyêt, kết hợp2 dấu thanh. Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng có vần,/uya/ uyên/ uyêt/ đúng , nhanh . + PP: vấn đáp, quan sát, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ,viết nhận xét,nhận xét bằng lời. Tiết 2 Việc 2: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúngvần, đúng tiếng,từ khó:cạn kiệt , nghắm nghía,lưa thưa,sửa chữa , Phân biệt được tiếng, từ có chứa vần/ uya/ uyên/uyêt/ - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu , Biết đọc đúng tiếng có dấu hỏi, ngã . + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 3: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
15. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 - Phát âm to, rõ ràng, từ khó : Đà lạt, Đoạn 2. HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ, câu trong bài: . Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúng từ, câu theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Biết trình bày đúng câu văn, văn bản . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. Buổi chiều ÔnTiếng Việt: VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI /ia/ - KT:Gióp HS: ¤n ®äc ®ưîc c¸c tiÕng trong bµi cã vÇn /ia.HS ®äc, vẽ được mô hình tiếng có vÇn /ia/.ViÕt ®óng qui tr×nh c¸c tiếng có vÇn «n s¹ch .§Æc biÖt lµ Hs cßn chậm - KN: Rèn đọc trơn đúng, biết ngắt nghỉ đúng dấu câu ,viết đẹp. -TĐ: GD hs chuyªn t©m luyÖn tËp. - *NL: Phát triển ngôn ngữ đọc , nói, viêt, khả năng tự giác học tập của HS. II. §å dïng d¹y häc : Vở ôn TV. PhiÕu ghi c¸c ©m, tiÕng III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: nd - tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài củ (5p) Cho Hs điền đúng : . - HS điền ®óng tõ : NX. khuyªn b¶o, chuyÒn 2. ¤n luyÖn GT bµi «n vÇn /iªn/ yªt/ cµnh, (30") ? vÇn iªn, yªt thuéc kiÓu vÇn g× ? NX®äc l¹i. a. H§1: TC ®äc , PT vÇn . NX cïng hs . - §äc , TL. *Ôn vÇn -TC ®äc tõ , c©u , ®o¹n , . H -Đọc cá nhân , đọc theo - TC đọc câu, đoạn bài, dãy, cặp đôi- Thi đua đọc Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn sai. giữa các dãy. T - Động viên kịp thời những em tích cực - Nx . học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng - Cho HS đọc YC. BT1:§óng ghi - HD cho hs vÏ , TC phát âm, phân tích. NX.T theo dõi giúp đỡ HS ®, sai ghi s -3 HS đọc KQ : Thia Huy ®éng KQ.NX đúng . - YC HS đọc lại . BT1: vÏ , viết -Hs vÏ ®ưa tiÕng phía vµo tiếng vào mô m« h×nh, đọc , PT đúng . *ĐGTX: (HĐ1) hình. NX. -TCĐG: Củng cố đọc vần tiếng, từ câu có vần vần ia Hs đọc trơn trôi chảy ,đưa - đúng tiếng vào mô hình và Phân tích chính xác . -PP: quan sát , vấn đáp, viết , - KT: Viết NX, Đặt câu hỏi, NX miệng. - Cho HS đọc YC. * Thực hành - HD HS viết tiếng vào mô hình. -HS đọc YC. BT1 Huy ®éng KQ.NX - Hs viết tiếng có vần ia ,ây - YC HS đọc lại . , iên vào mô hình. NX Cho HS điền ai hay ia vào chỗ trống . - thia , thìa , thía , thỉa, Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
16. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 BT2 Huy ®éng KQ.NX thĩa, thịa - YC HS đọc lại . - HS đọc YC. ĐGTX: (HĐ2) -Hs điền được : cái bàn , -TCĐG: Củng cố vần ia ,ây,iên Hs viết đằng kia , bìa sách ,đọc ,đưa đúng tiếng vào ô trống.Vần ia,ây,iên kết hợp sáu 6 thanh. - Nghe rút KN. 3. Cñng cè , -PP: vấn đáp, viết ,quan sát , - Vn luyện viết, đọc lại cho dặn - KT: Viết NX, Đặt câu hỏi, NX miệng người thân cùng nghe. (2" - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. ¤n To¸n: ¤n tuÇn 17 (BT 5,6,7,8) I/ Môc tiªu: - KT:Cñng cè trõ, céng trong phạm vi 10; biết làm tính céng, trõ các số trong phạm vi 10, , ®iÒn dấu . BiÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp dùa v©o tãm t¾t HS laøm ñöôïc baøi taäp 5,6,6,8,. - KN: Giúp HS có KN tính đúng nhanh , chính xác. - TĐ: G D học sinh cẩn thận khi làm bài . *NL: HS phát triển Nl tự học và học nhóm ,hoàn thành nội dung bài học đúng. II . ChuÈn bÞ - Giaùo vieân: saùch, b¶ng phô - Hoïc sinh: Saùch, vë bµi tËp. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A,Kieåm tra -Điền số á : 10- 3 = 10 - 2 = . - 2 Hs ñoïc phieáu ,nX baøi cuõ: (5’) 2 + .= 10 10- = 5 - HS laøm baûng con : - Cho Hs lµm b¶ng con , NX 7 .4+ 4 *ĐGTX: -Neâu yeâu caàu, laøm baøi. + Tiêu chí đánh giá: a. 3 b, 9 -HS điền đúng số, hoặc dấu vào chỗ chấm, nhanh. + PP: vấn đáp, viết . + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - Giíi thiÖu bµi ghi tên bài B,Baøi môùi -Neâu yeâu caàu, laøm baøi. -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi Baøi 5: - Lµm vë ®ọc kết quả. - HS làm miệng, đọc kết quả , NX Khoanh( 6’) b,8 + 2- 6 = 4 .-Giaùo vieân cho söûa baøi . 7- 4 + 7=10 KL:Dùa vµo d·y sè, so sánh số. Baøi 6: TÝnh - Hs(HTT) nêu cách làm (8) - Neâu yeâu caàu . đúng . - HS làm vë, đọc kết quả , NX - HS h¸t . *NghØ .KL: TÝnhviÕt kÕt qu¶ sau dấu bằng . - Neâu yeâu caàu . Bµi 7: Sè ( 6’) - HS Thi ®ua lµm theo N . NX, đọc kết quả - 2 N thi ®ua. NX NX. - Yc Hs đọc lại , - 3HSđọc kết quả , -Hs lµm bµi . 6 +2 = 8 Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
17. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 .- HS làm vë TH : 7=10 – 3 NX. - Yc Hs đọc lại , - Huy ®éng kq NX. KL: TÝnh , so s¸nh , ®iÒn dÊu Bài 8 (6P)Viết - HD quan saùt , ñoïc baøi toaùn Viết phép tính - YC hs laøm baûng con , đọc PT - NX thích hợp - Ta làm tính trõ vì sao? -Thu chaám, nhaän xeùt. HS quan saùt . ñoïc baøi toaùn *ĐGTX: BT1,2,3,4 Ghi PT , ñoïc keát quaû , + Tiêu chí đánh giá: 10- 6= 4. NX -HS tính, so sánh ,điền đúng số vào chỗ HS (HTT) Giaûi thích ñuùng. chấm, nhanh.đọc được bài toán dựa vào Yc -Trao ñoåi: a. 1 HV . Viết được PT thích hợp,XĐ dạng toán, b, 5HTG + PP: vấn đáp, viết . + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời TC -Nhaän xeùt troø chôi. - HS ñoïc laïi caùc pheùp C,Cuûngcoá,daën TC cñng cè ®iÒu g× ? coäng. doø:(2 p) -Hoïc thuoäc caùc pheùp tính GDTT: Sinh ho¹t sao . HOẠT ĐỘNG VÒNG TAY BÈ BẠN. THI TÌM HIỂU VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ I. Mục tiêu: - HS biết được ý nghĩa, trách nhiệm của sao nhi trong lớp, trong trường về hoạt động vòng tay bè bạn, tham gia hội thi Tìm hiểu về anh bộ đội Cụ Hồ. Nắm kế hoạch tuần tới. - Thực hiện các việc làm để xứng đáng trở thành một nhi đồng tốt. - Thực hiện nghiêm túc tiết sinh hoạt sao, có ý thức xây dựng tập thể lớp nhi đồng vững mạnh. - Phát triển NL hợp tác, năng lực giao tiếp trong hội thi. II.Các bước sinh hoạt: ND/TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Sinh hoạt - Tập hợp điểm danh - Các sao điểm danh, Sao ( 3 – 5 Sao trưởng: Cho sao tập hợp hàng dọc. Lần lượt báo cáo phút) điểm danh (theo tên ) bắt đầu từ sao trưởng. - KT vệ sinh: Yêu cầu các bạn dưa tay ra phía trước kiểm tra vệ sinh (tay, chân mặt mũi, áo - Các sao KT vệ sinh quần) và nhận xét chung. -Đọc lời hứa Nhi dồng: “Vâng lời Bác Hồ dạy Bác Hồ kính yêu” - Kể những việc giúp đỡ bạn trong lớp, trong - Sao nhi kể việc mình trường? đã làm -Sao trưởng nhận xét. * GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật - Sao nhi đọc lời hứa chơi: Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
18. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 II. Thi: Vẻ - Khi ném bóng cho bạn nào đó em cần nói một lời đẹp của sao yêu thương hoặc lời khen đối với bạn: nhi Bạn là người bạn Tốt. Bạn là người tuyệt vời. Bạn là người đáng yêu - Người nhận bóng nếu giữ bóng trên tay lâu mà chưa nói được lời yêu thương nào phải trả bóng cho quản trò. Người nhận bóng bắt trượt hoặc rơi xuống đất sẽ bị mất lượt. - GV tổ chức cho HS tham gia chơi - GV: hỏi Em có cảm nhận gì sau khi nhận được lời nói yêu thương từ bạn? - Tuyên dương HS nói lời khen hay, khích lệ HS biết quan tâm tới bạn. * GV cần nói lời yêu thương với bạn để thể hiện mối đoàn kết kết nối vòng tay bè bạn. * Tổ chức Hội thi Tìm hiểu về anh bộ đội Cụ Hồ - Chuẩn bị mọi điều * Vòng 1: Thi tìm hiểu kiến thức về bộ đội Cụ Hồ kiện để tham gia thi -GV phổ biến luật chơi, các sao lập đội chơi. - Các sao thi vòng 1 -Các sao thi tìm hiểu về kiến thức sao, kiến thức về Anh bộ đội Cụ Hồ - GV nhận xét, công bố kết quả vòng thi, tôn vinh sao thắng cuộc. * Vòng 2: Biểu diễn các tiết mục văn nghệ nói về Anh bộ đội Cụ Hồ - Thi biểu diễn văn - Ban tổ chức giới thiệu, công bố thể lệ của vòng nghệ thi, giới thiệu các tiết mục. -Các sao biểu diễn các tiết mục đã chuẩn bị. -Nhi đồng nhận xét, bình chọn sao có tiết mục hay nhất. - Nhận xét bình chọn -GV nhận xét, tôn vinh các tiết mục hay, ý nghĩa, sao có tiết mục hay công bố kết quả vòng thi. * Công bố kết quả hội thi, tôn vinh các sao. *ĐGTX: - Tiêu chí: Nắm được kiến thức sao, biểu diễn các tiết mục hay, ý nghĩa thể hiện được tài năng của sao về Anh bộ đội Cụ Hồ. Các nhi đồng nhanh - HS lắng nghe. nhẹn, tích cực tham gia vào các hoạt động của hội thi. - Cả lớp thực hiện theo. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. 3. Sinh hoạt cuối tuần: - HS lắng nghe. Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
19. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 - GV nhận xét hoạt động tuần 17, nêu kế hoạch tuần 18: Tập trung ôn bài chuẩn bị KTĐK học kì 1 III. Đánh giá đạt kết quả Tốt SHS tuần q - HS lắng nghe, phát - HS tham gia ý kiến, bầu HS tham gia tốt các hoạt huy ưu điểm, khắc động trong tuần. phục tồn tại. - GV nhận xét, nêu kế hoạch mới, tôn vinh các học sinh xuất sắc trong tuần. *ĐGTX: - Tiêu chí: HS nắm được tình hình hoạt động trong tuần và phương hướng tuần tới. - PP: Quan sát, vấn đáp. - HS lắng nghe - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. IV. Dặn dò Các nhi đồng chia sẻ kết quả Hội thi cho người thân. Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy
20. Tuần 18- Lớp 1B- Năm 2019 - 2020 Giáo viên : Trần Thị Dung - Trường THPhú Thủy