Giáo án Lớp 1 - Tuần 17 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 17 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 17 Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2019 Tiếng việt: VẦN /OAY/,/UÂY/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối với mẫu /oan/. - Vẽ mô hình và đưa vần /oai/ vào mô hình. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / oay/, /uây/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mô hình và đưa vần /ay/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /ay/ - /oay/. - Biết phân tích vần /oay/ và đưa vần /oay/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oay/ có âm đệm /o/, âm chính /a/, âm cuối /y/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oay/ kết hợp được với 6 thanh. - Vẽ mô hình và đưa vần /ây/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /ây/ - /uây/. - Biết phân tích vần /uây/ và đưa vần /uây/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /uây/ có âm đệm /u/, âm chính /â/, âm cuối /y/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /uây/ kết hợp được với 6 thanh. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng oay, uây, bàn xoay, quầy hàng theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN /OAY/,/UÂY/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : nguây nguẩy, ngoay ngoảy, quày quạy, quầy quậy, bàn xoay, quầy hàng, quay lại, xoay lại, quấy quá, khuây khỏa, ; đọc đúng bài Nhã ý. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: Việc 4: Viết Từ Nhà văn đến ghé thăm. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Nhã ý - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: -Biết được cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10;viết được các số theo thứ tự qui định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. HS làm được bài tập 1(cột 3,4),2 3. HS làm bài tập đúng , nhanh. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra : -Điền số : - 2 Hs đọc phiếu ,NX 3 +5= 5+ 4+3 = 2+ . - HS làm bảng con : 7+3 - = 10 - 4- = 3 10 =.2+8 10- 2 < GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Hs làm bảng con 9 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời B,Bài mới - GT ghi tên bài - HS thảo luận N2, đọc HĐ1:GTB. a- Cho HS đọc YC kết quả, NX. HĐ2: Thực 8 = +3 10 = 8 + - HS đọc lại. hành 8 = 4+ 10 = +3 Baì 1:Số Hd Yc hs thảo luận N2, đọc kết quả, - làm bảng con Nhận xét - 2 HS đọc kết quả ,NX KL:Tính điền số - 3 HS đọc lại. Cho HS - Nêu yêu cầu . - HS làm VBT , NX đọc - HS làm bảng con, đọc kết quả , NX kết quả. Bài 2: Xếp số KL: Dựa vào thứ tự vị trí số - HS nêu cách làm đúng. - TC hs hát - Quan sát , đọc bài toán . * Cho HS nghỉ a,Cho HS quan sát - Nêu yêu cầu . - HS ghi PT: - HS làm VBT, đọc kết quả , NX. a.4 + 3 = 7 b, 7 -2 =5 TC luyện tập. - HS giải thích cách làm - YC HS nêu được dạng toán đúng.Nêu được dạng toán - Gọi HS đọc lại. thêm b,Cho HS nêu yêu cầu ,đọc tóm tắt , Bài 3: Viết - HS làm bảng, đọc kết quả , NX. -2 HS thi đọc, NX. phép tính thích - YC HS nêu được dạng toán hợp - Gọi HS đọc lại. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết được cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10;viết được các số theo thứ tự qui định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu C.Củng cố, dặn dò: hỏi, nhận xét bằng lời -Học thuộc các phép tính NX giờ học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: -Tiếp tục giúp Hs thực hiện được so sánh các số , biết được thứ tự số trong dãy số từ khôngđến 10; biết cộng ,trừ các số trong phạm vi 10,viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. HS làm được bài tập 1, 2(a,b cột 1),3( cột 1,2),4 . HS làm bài tập đúng , nhanh. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra : -Điền số : - 2 Hs đọc phiếu ,NX 7= 5+ 4+3 = 2+ . - HS làm bảng con : 4+3 - = 2 9 - 4- = 3 7 , =) KL; Tính, so sánh, . - Quan sát , đọc bài toán . - HS Ghi PT: -Cho HS QS nêu yêu cầu ,đọc BT , a.4 + 2 = 6 b, 8 -3 =5 GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - HS giải thích .Nêu được Bài 4:Viết phép - HS làm bảng, đọc kết quả , NX. dạng toán thêm, bớt ta làm tính thích hợp - YC HS nêu được dạng toán tính trừ . - Gọi HS đọc lại. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được so sánh các số , biết được thứ tự số trong dãy số từ khôngđến 10; biết cộng ,trừ các số trong phạm vi 10,viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét C.Củng cố, dặn bằng lời dò: -Học thuộc các phép tính NX giờ học. Tiếng việt: LUYỆN TẬP BỐN MẪU VẦN(T1) Việc 1: Dùng các mẫu vần đã học: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhắc lại được các mẫu vần đã học. - Tìm được các tiếng có mẫu /ba/ - Kể tên các nguyên âm tròn môi và không tròn môi. - Làm tròn môi các nguyên âm không tròn môi. - Nhắc lại được luật chính tả về âm đệm. - Đưa vần /an/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Nhắc lại những cặp âm cuối đã học. - Kể tên các vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Tiếng việt: LUYỆN TẬP BỐN MẪU VẦN (T2) Việc 2: So sánh các vần, xét về cấu trúc ngữ âm. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Mô tả lại cấu trúc ngữ âm các vần đã học. Vần chỉ có âm chính, Vần có âm đệm và âm chính, Vần có âm chính và âm cuối, Vần có âm đệm, âm chính, âm cuối. - Đọc trơn, phân tích từng mô hình. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔTV: VÂN /OANH/; /OACH/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có vần /oanh/; /oach/ II. Đồ dùng dạy họcvần - STV-CNGD, BP, vởđệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH "Bắn tên" - Đọc đồng thanh * Việc 1: - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm nhiều lần. Đọc sách giáo - Động viên kịp thời những em tích cực học -Đọc cá nhân , đọc khoa tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần /oanh/; /oach/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: oành oạch, xoành xoạch, quạnh quẽ, hoạnh họe khoanh giò, hoàng oanh, quanh co, thành quách, ; đọc đúng bài Vẽ gì khó. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. – Nghe phát âm, phân - Theo dõi giúp đỡ tích, viết, đọc lại * Việc 2: - Theo dõi nhận xét vở của một số HS Viết - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Vẽ gì khó - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố - + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, dặn dò: trình bày miệng. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 1 TUẦN 16 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I/ MỤC TIÊU: - Biết đếm, so sánh, xếp thứ tự các số từ 0 đến 10; biết làm tính cộng, tính trừ các số trong phạm vi 10.Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. HS làm bài 1, 2, 3, 4 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, yêu thích học toán. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Khởi động: - Yêu cầu HS vẽ them số chấm tròn - HS thực hiện 2.Bài mới: cho đủ 7. Bài1: a.Em đọc - Gv giới thiệu ghi tên bài bạn ghi kết quả. Cho hs đọc lại b.Bạn đọc em - Nêu yêu cầu - HS thực hiện ghi kết quả. - Yêu cầu HS làm bài Bài 2:Tính - GV nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu - HD hs làm bài - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . Bài 3: Số? - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Nêu yêu cầu -HD hs làm bài, chữ bài - HS thực hiện TC trò chơi diền đúng ,nhanh Bài 4: Viết phép - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . tính thích hợp. - Cho Hs nêu yêu cầu . - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đếm, so sánh, xếp thứ tự các số từ 0 đến 10; biết làm tính cộng, tính trừ các số trong phạm vi 10.Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu 3.Củng cố, dặn hỏi, nhận xét bằng lời GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy dò: -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2019 Tiếng việt: LUYỆN TẬP (2T) Việc 1: Luyện đọc. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng, to, rõ ràng, biết ngắt câu một đoạn trong các bài đọc đã học. - Phân tích 2-3 tiếng có vần đã học theo yêu cầu của giáo viên . + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Luyện viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nghe viết đúng một đoạn trong các bài đọc đã học. Tốc độ 20 chữ trên 15 phút. Tối thiểu 1 chữ/ phút. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10;viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. HS làm được bài tập 1, BT2( dòng 1)BT3, BT4. HS làm bài tập đúng , nhanh. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra : -Điền số : - 2 Hs đọc phiếu ,NX 8- 3- = 5 8 = 6+ . - HS làm bảng con : 9- 6+ = 7 10 – 4 = 9 <.2+8 10- 2 < 9 - Hs làm bảng con - ĐGTX: - HS tính bảng con . NX` + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu B,Bài mới hỏi, nhận xét bằng lời HĐ1:GTB - GT ghi tên bài - Làm phiếu cột dọc *HĐ2:Thực - Cho HS đọc YC - 2 HS đọc kết quả ,NX hành Hd Yc hs làm bảng con , đọc kết - 3 HS đọc lại. Baì 1:Tính quả , NX KL: Tính ghi kết quả dưới vạch ngang 2N thi điền số .NX - HS - Nêu yêu cầu . - HS đọc kết quả. - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX Bài 2: Số KL:Tính qua 2bước ghi kết quả sau - HS làm miệng, nêu ý kiến dấu bằng NX. a. 10 b. 2 - TC hs hát -HS nêu cách làm đúng. - Nêu yêu cầu, thảo luận N2, đọc kết - Quan sát , đọc TT bài * Cho HS nghỉ quả NX toán. Bài 3: KL: Tính , điền số . - HS Ghi PT: 5+2 =7 - HD làm bài 3 - HS giải thích cách làm - YC Hs nêu YC, đọc kết quả, NX đúng.Nêu được dạng toán KL: Tính, so sánh , điền dấu thêm Bài 4: Viết Viết - HD quan sát , nêu TT bài toán . -2 HS thi đọc, NX. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy phép tính thích - YC hs làm bảng ,nhận xét . hợp - Ta làm tính cộng vì sao? - Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép cộng trong phạm vi - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10;viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu C.Củng cố, dặn hỏi, nhận xét bằng lời dò: -Học thuộc các phép tính NX giờ học. Tiếng việt: LUYỆN TẬP (2T) Việc 1: Luyện đọc. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng, to, rõ ràng, biết ngắt câu một đoạn trong các bài đọc đã học. - Phân tích 2-3 tiếng có vần đã học theo yêu cầu của giáo viên . + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Luyện viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nghe viết đúng một đoạn trong các bài đọc đã học. Tốc độ 20 chữ trên 15 phút. Tối thiểu 1 chữ/ phút. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔTV: VÂN /OAI/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có vần /oai / II. Đồ dùng dạy họcvần - STV-CNGD, BP, vởđệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH "Bắn tên" - Đọc đồng thanh * Việc 1: - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm nhiều lần. Đọc sách giáo - Động viên kịp thời những em tích cực học -Đọc cá nhân , đọc khoa tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần /oai/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: oai oái, khoan khoái, thoai thoải, khoai lang, quả xoài, loài thú, loài cá, ; đọc đúng bài Sư tử, Cáo và các loài thú. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. * Việc 2: - Theo dõi giúp đỡ – Nghe phát âm, phân Viết - Theo dõi nhận xét vở của một số HS tích, viết, đọc lại - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Sư tử, Cáo và các loài thú. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết 3. Củng cố - nhận xét. dặn dò: - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2019 TOÁN: ÔN TẬP CUỐI KỲ I/ MỤC TIÊU: -Tiếp tục giúp Hs nắm được cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10;viết được các số theo thứ tự qui định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. HS làm được bài tập 1(cột 3,4),2, 3.4. HS làm bài tập đúng , nhanh. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra : -Điền số : - 2 Hs đọc phiếu ,NX 3 +5= 5+ 4+3 = 2+ . - HS làm bảng con : 7+3 - = 10 - 4- = 3 10 =.2+8 10- 2 < - Hs làm bảng con 9 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, B.Bài mới nhận xét bằng lời - HS thảo luận N2, HĐ1:GTB. - GT ghi tên bài đọc kết quả, NX. HĐ2: Thực a- Cho HS đọc YC - HS Y đọc lại. hành 2 = +1 8 = +3 10 = 8 + Bài 1:Số 3 = + 2 8 = 4+ 10 = +3 - làm bảng con Hd Yc hs thảo luận N2 , đọc kết quả, - 2 HS đọc kết quả ,NX NX - 3 HS đọc lại. Bài 2: Xếp số KL:Tính điền số - HS làm VBT , NX Cho HS - Nêu yêu cầu . đọc kết quả. * Cho HS nghỉ - HS làm bảng con, đọc kết quả , NX a.3,5,8,6,10 Bài 3: Viết KL: Dựa vào thứ tự vị trí số b.10,8,6,5,3. phép tính thích - TC hs hát - Quan sát , đọc bài toán hợp a,Cho HS quan sát - Nêu yêu cầu . - HS Ghi PT: - HS làm VBT, đọc kết quả , NX. TC a.4 + 2 = 6 b, 8 -3 =5 luyện tập. - HS giải thích .Nêu - YC HS nêu được dạng toán được dạng toán thêm, - Gọi HS đọc lại. bớt ta làm tính trừ , b,Cho HS nêu yêu cầu ,đọc tóm tắt , Bài 4: vẽ hình - HS làm bảng, đọc kết quả , NX. - HS quan sát , Vẽ hình - YC HS nêu được dạng toán - NX - Gọi HS đọc lại. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - HD hs vẽ hình NX - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10;viết được các số theo thứ tự qui định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, C.Củng cố, dặn nhận xét bằng lời dò: -Học thuộc các phép tính NX giờ học. Tiếng việt: LUYỆN TẬP (2T) Việc 1: Luyện đọc. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng, to, rõ ràng, biết ngắt câu một đoạn trong các bài đọc đã học. - Phân tích 2-3 tiếng có vần đã học theo yêu cầu của giáo viên . + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Luyện viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nghe viết đúng một đoạn trong các bài đọc đã học. Tốc độ 20 chữ trên 15 phút. Tối thiểu 1 chữ/ phút. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔTV: VÂN /oay/; /uây/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có vần /oay/; /uây/ II. Đồ dùng dạy họcvần - STV-CNGD, BP, vởđệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH "Bắn tên" - Đọc đồng thanh * Việc 1: - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm nhiều lần. Đọc sách giáo - Động viên kịp thời những em tích cực học -Đọc cá nhân , đọc khoa tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần /oay/; /uây/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : nguây nguẩy, ngoay ngoảy, quày quạy, quầy quậy, bàn xoay, quầy hàng, quay lại, xoay lại, quấy quá, khuây khỏa, ; đọc đúng bài Nhã ý. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. – Nghe phát âm, phân - Theo dõi giúp đỡ tích, viết, đọc lại * Việc 2: - Theo dõi nhận xét vở của một số HS Viết - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Nhã ý - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố - - Về nhà luyện đọc, luyện viết dặn dò: - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 2 TUẦN 16 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I/ MỤC TIÊU: - Biết đếm, so sánh, xếp thứ tự các số từ 0 đến 10; biết làm tính cộng, tính trừ các số trong phạm vi 10. Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. HS làm bài 5, 6, 7, 8 - Giáo dục HS yêu thích học toán. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Bài mới: - Gv giới thiệu ghi tên bài Bài 5: a.Em viết Cho hs đọc lại rồi đọc các số từ - Nêu yêu cầu - HS thực hiện 0 đến 10. - Yêu cầu HS làm bài b.10 đến 0. - GV nhận xét, chữa bài Bài 6:Tính - Nêu yêu cầu - HD hs làm bài - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . Bài 7: ><=? - Nêu yêu cầu -HD hs làm bài, chữ bài - HS thực hiện TC trò chơi diền đúng ,nhanh Bài 8: Viết phép - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . tính thích hợp. - Cho Hs nêu yêu cầu . - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đếm, so sánh, xếp thứ tự các số từ 0 đến 10; biết làm tính cộng, tính trừ các số trong phạm vi 10. Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2.Củng cố, dặn -Học thuộc các phép tính. NX giờ dò: học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy GDTT: Sinh ho¹t líp Hoạt động đọc sách I. Môc tiªu: * KT – KN: Giúp HS hiểu ý nghĩa, ích lợi của việc đọc sách. - HS hình thành thói quen đọc sách; hiệu quả mang lại của việc đọc sách. - Tham gia đọc sách khi có thời gian thích hợp. - HS nắm được ưu điểm, khuyết điểm của mình trong tuần. Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới. * TĐ: GDHS yêu thích đọc sách, giữ gìn, bảo quản sách. * NL: GDHS năng lực tư duy phân tích, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng tự tin; giao tiếp ứng xử. II. ChuÈn bÞ: GV: chuẩn bị một số sách truyện. ( Truyện tranh) III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND/ TG HĐ của thầy HĐ của trò Ho¹t ®éng 1: * GV tổ chức cho HS hoạt động trong lớp học. Hoạt động - GV cho HS khởi động trò chơi: “Giấu tay” - HS thực hiện TC đọc sách. - GV giới thiệu cho HS vai trò của việc đọc - HS l¾ng nghe. 25-27’ sách: Đọc sách giúp con người diễn đạt lưu loát, sách là một người thầy, một người bạn trung thành dạy ta những điều hay lẽ phải Sách là nơi mà ta có thể cập nhật thông tin, kiến thức một cách nhanh nhất, ? Em có thích đọc sách không? Em thường đọc - HS trả lời. sách vào lúc nào? - Tổ chức cho HS phân loại sách cần đọc. - HS lựa chọn các loại sách truyện bằng tranh. - GV tổ chức cho HS đọc sách. - Các nhóm chọn sách và đọc cá nhân. * GV đọc cho HS nghe câu chuyện: Cây tre - HS nghe đọc trăm đốt . chuyện. - Vừa đọc GV có thể vừa nêu một số câu hỏi VD: Câu chuyện gồm có những ai? - HS nêu nhận xét. Em hãy nhận xét tính cách của anh Khoai trong bài? - HS cùng thực hiện. - GV kêu gọi tủ sách dùng chung. Nêu kế hoạch đọc sách của lớp hàng ngày. - GV nhận xét phần đọc sách. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS hiểu ý nghĩa, ích lợi của việc đọc sách. - HS lắng nghe Hình thành thói quen đọc sách; hiệu quả mang lại của việc đọc sách. - Tham gia đọc sách khi có thời gian thích GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy hợp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. *GV nhËn xÐt chung. Ho¹t ®éng 2: - Tuyên dương các bạn có ý thức thực hiện tốt, N¾m ­u, chăm ngoan, học tốt. - HS l¾ng nghe vµ khuyÕt ®iÓm - Nhắc nhở một số bạn cần cố gắng hơn trong thùc hiÖn trong tuÇn tíi. cña m×nh tuần học tiếp theo trong tuÇn. Dặn dò: Đi học chuyên cần, đúng giờ. Chuẩn BiÕt kh¾c bị đồ dùng học tập đầy đủ, chu đáo.Thực hiện phôc vµ phÊn ra vào lớp theo quy định của Đội. Tham gia ®Êu trong các hoạt động học tập tích cực như ôn bài đầu tuÇn tíi: buổi. Tiếp tục tham gia việc rèn chữ giữ vở thường xuyên. ( 5-7 phót) - Những HS có nhiều tiến bộ được khen trong tuần như: Văn Huy, Onh, Thùy Trâm - Một số HS còn phạm lỗi cần sửa chữa: Sinh, Hào, Minh - GV nêu nhiệm vụ cho tuần học sau. - ĐGTX: - HS ghi nhớ để + Tiêu chí đánh giá: thực hiện. - HS nắm được ưu điểm, khuyết điểm của mình trong tuần. Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. Nhận xét thái độ tích cực của HS trong tiết hoc. Nh¾c nhë mét sè häc sinh chưa hoàn - HS lắng nghe thành cÇn cè g¾ng h¬n. HĐ 3: Dặn dò. - Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH. 1-2’ GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020