Giáo án Lớp 1 - Tuần 16 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 16 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 16 Thứ hai ngày 9 tháng 12 năm 2019 Tiếng việt: VẦN CÓ ĐỦ ÂM ĐỆM – ÂM CHÍNH – ÂM CUỐI –MẪU OAN – VẦN/OAN/,/OAT/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhắc lại được những kiểu vần đã học: Vần chỉ có âm chính, vần có âm đệm và âm chính, vần có âm chính và âm cuối. - Vẽ lại được 3 kiểu vần với ba tiếng: /ba/, /loa/, /lan/. - Đọc trơn, phân tích được các tiếng vừa viết. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. - Biết cách dùng âm đệm để làm tròn môi các âm không tròn môi. - Nhắc lại được những vần có âm đệm và âm chính: oa, oe, uê, uy, ươ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / oan /, /oat/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mô hình và đưa vần /an/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /an/ - /oan/. - Biết phân tích vần /oan/ và đưa vần /oan/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oan/ có âm đầu /o/, âm chính /a/, âm cuối /n/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Vẽ mô hình và đưa tiếng /loan/ vào mô hình. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oan/ kết hợp được với 6 thanh. - Vẽ mô hình và đưa vần /at/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /at/ - /oat/. - Biết phân tích vần /oat/ và đưa vần /oat/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oat/ có âm đầu /o/, âm chính /a/, âm cuối /t/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Vẽ mô hình và đưa tiếng /toát/ vào mô hình. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oat/ kết hợp được với 2 thanh. - Làm tròn môi các vần: ang, ac, anh, ach - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN CÓ ĐỦ ÂM ĐỆM – ÂM CHÍNH – ÂM CUỐI –MẪU OAN – VẦN/OAN/,/OAT/(T2) Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng oan, oat, soàn soạt theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: -Biết được cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự qui định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. HS làm được bài tập 1(cột 3,4),2 3.HS làm bài tập đúng , nhanh. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra : -Điền số : - 2 Hs đọc phiếu ,NX 3 + .= 10 10 = 2+ . - HS làm bảng con : 10 – 2 = 10 – 4 = 10 = 2+8 10- 2 < 9 - Hs làm bảng con - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu B,Bài mới hỏi, nhận xét bằng lời HĐ1:GTB. - GT ghi tên bài *HĐ2: Thực a- Cho HS đọc YC hành 10 -2 = 10 -4 = 10 -3 = . Bài 1:Tính cột 10- 9 = 10 -6 = 10 -1 = - HS thảo luận N2, đọc 3,4) Hd Yc hs thảo luận N2, đọc kết quả, kết quả, NX. NX - HS Y đọc lại. KL:Tính nhẩm ghi kết quả sau dấu bằng. - làm phiếu cột dọc Bài 2: Số - HS nêu yêu cầu . - 2 HS đọc kết quả ,NX - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX - 3 HS đọc lại. KL: Tính ghi kết quả dưới vạch ngang - HS làm VBT , NX đọc - HS - Nêu yêu cầu . kết quả. - HS làm VBT, đọc kết quả , NX. - HS nêu cách tính đúng. TC luyện tập. - Quan sát , đọc bài toán . KL: Tính điền số đúng - HS Ghi PT: * Cho HS nghỉ - TC hs hát a.7 + 3 =10 b, 10 -2 =8 Bài 3: Viết Viết - HD quan sát , nêu bài toán . - HS giải thích cách làm phép tính thích - YC hs làm bảng ,nhận xét . đúng. Nêu được dạng toán hợp - Ta làm tính cộng vì sao? thêm -Thu vở, nhận xét. Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép trừ trong phạm vi 10 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết được cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự qui định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. + PP: quan sát, vấn đáp C.Củng cố, dặn + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu -2 HS thi đọc, NX. dò: hỏi, nhận xét bằng lời -Học thuộc các phép tính NX giờ học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2019 TOÁN: BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I/ MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 10; Biết làm tính cộng, tính trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . HS làm được bài tập 1,3. HS làm bài tập đúng , nhanh. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài -Điền số : 3 + .= 10 9 = 2+ . - 2 Hs đọc phiếu ,NX cũ : 10 – 6 = 9 – 6= - HS làm bảng con : - Hs làm bảng con.NX 9 - ĐGTX: 6 9 - 7 + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời B,Bài mới - GT ghi tên bài HĐ1:GTB. -Quan sát hình vẽ. HĐ2: Thành lập H: Có 9 chấm tròn. thêm 1 chấm tròn - HS trả lời : 10 chấm bảng cộng, nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu chấm tròn? tròn : bảng trừ trong H: 9 thêm 1 tất cả là mấy ? Thêm Ta - Ta làm tính cộng làm tính gì ?-Ta viết: 9 + 1 = ?. phạm vi 10 -Đọc cá nhân-lớp đọc( 9 Hỏi:Có 1 chấm tròn thêm 9 chấm tròn cộng 1 bằng mười và nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu chấm tròn? ngược lại.) H:1 Thêm 9 là mấy ? ta làm tính gì ? Ta viết như thế nào ? HS nêu PT , GV -3HS - N-Lđọc PT . ghi: 1+9 = Ta đọc NTN .TC đọc . . Đọc cá nhân-L đọc. -HD TT .GT các phép cộng .TC ñoïc Pheùp tính : 9+1 = 10 8+2 = 3+ 7 = 6 +4 = 10 1 +9 =10 2+8 = 7+3 = 4 +6 =. . - 3 HS đọc , N,L . H: Cho HS nhận xét các cặp phép tính - đọc , N,L . G: KL vậy : 3 HS -Vậy: 9 + 1 = 1+ 9 HD TT- TL các phép tính trừ dựa vào - Khác nhau vị trí . GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy HV TC đọc thuộc các phép tính cộng , trừ - 3 N đọc ,NX trong phạm vi 10 Yc hs nhận xét bố sung - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, HĐ3:Ôn tập lại nhận xét bằng lời bảng cộng, trừ - Cho Hs hát * HS nghỉ giải - Nêu yêu cầu . -Hát múa. lao - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX - HS thảo luận N2, *HĐ2: Thực KL:Tính nhẩm ghi kết quả sau dấu bằng đọc kết quả, NX. hành b-TC làm bảng con,NX - 3 HS đọc lại. Baì 1:Tính *lưu ý khi ghi kết quả KL:Tính ghi kết quả dưới vạch ngang . - HS làm bảng con , a- HD quan sát , nêu bài toán . NX đọc kết quả. - YC hs làm bảng ,nhận xét . - Quan sát , đọc bài toán - Ta làm tính cộng vì sao? - HS Ghi PT: * lưu ý TTbằng sơ đồ HV, a.3 + 4 =7 b.YC nêu TT bài toán - HS giải thích cách làm Bài 3: Viết Viết Cho hs làm bảng con ,NX. đúng.Nêu được dạng phép tính thích - Cho hs đọc lại PT. toán thêm hợp Vì sao ta trừ. B, 10 -3 =7 -YC HS nêu đươc dạng toán. Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép cộng, trừ trong phạm vi 10 -2 HS thi đọc, NX. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 10; Biết làm tính cộng, tính trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với tóm tắt và viết được C.Củng cố, dặn phép tính thích hợp với hình vẽ. dò: + PP: quan sát, ghi chép ngắn, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời -Học thuộc các phép tính NX giờ học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN CÓ ĐỦ ÂM ĐỆM – ÂM CHÍNH – ÂM CUỐI –MẪU OAN – VẦN/OAN/,/OAT/(T3) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : soàn soạt, khoan thai, quản ngại, quát tháo, quán hàng, quạt bàn, máy bay cánh quạt, ; đọc đúng bài: Hai quan. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Tiếng việt: VẦN CÓ ĐỦ ÂM ĐỆM – ÂM CHÍNH – ÂM CUỐI –MẪU OAN – VẦN/OAN/,/OAT/(T4) Việc 4: Viết từ Lão quan đến phải chào. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Hai quan. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ÂM NHẠC : nghe h¸t quèc ca . kÓ chuyÖn ©m nh¹c I. Môc tiªu: - Lµm quen víi bµi Quèc ca - BiÕt khi chµo cê, h¸t Quèc ca ph¶i ®øng nghiªm trang. - BiÕt néi dung c©u chuyÖn Nai Ngäc * H n¨ng khiÕu : Nhí vµ nh¾c l¹i vµi chi tiÕt ë néi dung c©u chuyÖn Nai Ngäc - Yªu ca h¸t. BiÕt nh¾c nhë ban bÌ nghiªm trang khi ®øng h¸t bµi Quèc ca vao chµo cê ®Çu tuÇn. II. ChuÈn bÞ : GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - §µn, m¸y nghe vµ b¨ng nh¹c. - N¾m v÷ng néi dung c©u chuyÖn Nai Ngäc. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung/ TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1. Bµi cò: - Gäi 2 nhãm Hs lªn h¸t tr­íc líp - HS 2 nhãm lªn h¸t tr­íc ( 4- 5 phót) bµi “ S¾p ®Õn tÕt råi” vµ bµi h¸t “ líp. §µn gµ con”. 2. Bµi míi: GV ®¸nh gi¸ b»ng nhËn xÐt. a)Giíi thiÖu - Gv giíi thiÖu ghi tªn bµi. bµi: ( 1 - 2 phót) Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu ®«i nÐt ng¾n gän vÒ - HS ngåi ngay ng¾n, nghe Nghe Quèc ca. Quèc ca: Lµ bµi h¸t chung cña c¶ giíi thiÖu vÒ Quèc ca. ( 12 - 13 phót) n­íc do nh¹c sÜ V¨n Cao s¸ng t¸c. Tr­íc ®©y cã tªn lµ bµi TiÕn qu©n ca. - Gv hái: + Quèc ca ®­îc h¸t khi nµo? - HS tr¶ lêi. + Khi chµo cê vµ h¸t Quèc ca ph¶i ®øng nh­ thÕ nµo? GV nh¾c l¹i cho hiÓu vµ nhí: - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí. Quèc ca ®­îc h¸t khi chµo cê. - HS nh¾c l¹i. Khi chµo cê vµ h¸t Quèc ca ph¶i ®øng th¼ng, nghiªm trang, m¾t h­íng vÒ Quèc k×. - Cho Hs nghe Quèc ca qua b¨ng - HS nghe Quèc ca ngåi nh¹c. ngay ng¾n. - H­íng dÉn Hs ®øng chµo cê, - Hs tËp ®øng chµo cê vµ nghe quèc ca víi th¸i ®é nghiªm nghe Quèc ca nghiªm tóc trang. theo h­íng dÉn. Ho¹t ®éng 2: - Gv nªu tªn trß ch¬i: “ Tªn t«i, tªn - Hs tËp trung chó ý l¾ng Trß ch¬i b¹n” nghe. ( 10 phót) GV nªu c¸ch ch¬i nãi tªn theo tiÕt - HS chơi trò chơi. tÊu cña c©u h¸t:S¾p ®Õn tÕt råi. - HS thùc hiÖn nãi tªn theo Tªn t«i lµ Nam h­íng dÉn. Tªn b¹n lµ g×? - HS luyÖn tËp nhiÒu lÇn ®Ó Cho Hs ch¬i thö. thuéc c©u nãi. Tæ chøc cho 2 ®éi thi ch¬i víi - HS tham gia trß ch¬i nhau. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. 3. Cñng cè, - DÆn HS ghi nhí t­ thÕ vµ th¸i ®é - Ghi nhí. dÆn dß: khi chµo cê, h¸t Quèc ca ®Ó thùc ( 5 phót) hiÖn tèt trong c¸c buæi chµo cê ®Çu tuÇn. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔTV: VÂN /AU/; /ÂU/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có chứa các vần au, âu. II. Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH chơi : "Đi chợ" - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm lần. sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực -Đọc cá nhân , đọc học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần au , âu - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: lau nhau , láu táu – Nghe phát âm, phân - Đọc to rõ ràng sách TV/ tập 2/ theo tích, viết, đọc lại quy trình - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. * Việc 2: Viết - Theo dõi giúp đỡ - Theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Cá sấu sợ cá mập - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố, - Về nhà luyện đọc, luyện viết dặn dò: - Chia sẻ với người thân những gì mình - Lắng nghe đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 1 TUẦN 15 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU: - Thực hiện được tính cộng, tính trừ trong phạm vi 10; Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ; HS làm bài 1, 2, 3, 4. - Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm toán. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Khởi động: - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - HS thực hiện 2.Bài mới: - Gv giới thiệu ghi tên bài Bài1: a.Em đọc Cho hs đọc lại bạn ghi kết quả. - Nêu yêu cầu b.Bạn đọc em - Yêu cầu HS làm bài - HS thực hiện ghi kết quả. - GV nhận xét, chữa bài Bài 2:Tính - Nêu yêu cầu - HD hs làm bài -Cho Hs làm bài vaò vở . - HS thực hiện - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . Bài 3: Số? - Nêu yêu cầu -HD hs làm bài, chữ bài TC trò chơi diền đúng ,nhanh - HS thực hiện - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . Bài 4: ( ,=) - Cho Hs nêu yêu cầu . -Cho Hs làm bài vaò vở . - HS thực hiện - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được tính cộng, tính trừ trong phạm vi 10; Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 3.Củng cố, dặn bằng lời dò: -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ tư ngày 11 tháng 12 năm 2019 Tiếng việt: VẦN/OANG/,/OAC/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối với mẫu /oan/. - Vẽ mô hình và đưa tiếng /loan/ vào mô hình. - Tiếng /loan/ coa âm đầu /l/ âm đệm /o/ âm chính /a/ âm cuối /n/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / oang/, /oac/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mô hình và đưa vần /ang/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /ang/ - /oang/. - Biết phân tích vần /oang/ và đưa vần /oang/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oang/ có âm đầu /o/, âm chính /a/, âm cuối /ng/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oang/ kết hợp được với 6 thanh. - Vẽ mô hình và đưa vần /ac/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /ac/ - /oac/. - Biết phân tích vần /oac/ và đưa vần /oac/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oac/ có âm đầu /o/, âm chính /a/, âm cuối /c/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Vẽ mô hình và đưa tiếng /toác/ vào mô hình. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oac/ kết hợp được với 2 thanh. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng oang, oac, toang hoác theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: VẦN/OANG/,/OAC/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : hoang hoác, toang toác, quang quác, quàng quạc, khăn quàng, áo khoác, hoàng anh, quạ khoang, ; đọc đúng bài Bà mình thế mà nhát. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Bà mình thế mà nhát - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ năm ngày 12 tháng 12 năm 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10;viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán . HS làm được bài tập 1(cột1,2,3)BT2( phần 1)BT3( dòng 1)BT4. HS làm bài tập đúng , nhanh. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra : -Điền số : - 2 Hs đọc phiếu ,NX 9- 3- = 5 10 = 6+ . - HS làm bảng con : 10- 6+ = 7 10 – 4 = 9 ,=) KL: Tính ghi kết quả dưới vạch ngang 8< 2 +7 7<7 -1 - TC hs hát -HS nêu cách làm đúng. - HD làm baì 3 - Quan sát , đọc TT bài Bài 4: Viết Viết - YC Hs nêu cách tính bài mẫu : toán . phép tính thích 10 3+4 - HS Ghi PT: hợp - TC HS làm bảng con , đọc kết quả, a.6 + 4 =10 NX - HS (hoàn thành tốt ) KL: Tính, so sánh , điền dấu giải thích cách làm - HD quan sát , nêu TT bài toán . đúng.Nêu được dạng toán - YC hs làm bảng ,nhận xét . GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Ta làm tính cộng vì sao? thêm - Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép -2 HS thi đọc, NX. cộng trong phạm vi - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10;viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu C.Củng cố, dặn hỏi, nhận xét bằng lời dò: -Học thuộc các phép tính NX giờ học. Tiếng việt: VẦN/OANH/,/OACH/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối với mẫu /oan/. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / oanh/, /oach/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mô hình và đưa vần /anh/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /anh/ - /oanh/. - Biết phân tích vần /oanh/ và đưa vần /oanh/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oanh/ có âm đầu /o/, âm chính /a/, âm cuối /nh/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oanh/ kết hợp được với 6 thanh. - Vẽ mô hình và đưa vần /ach/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /ach/ - /oach/. - Biết phân tích vần /oach/ và đưa vần /oach/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oach/ có âm đầu /o/, âm chính /a/, âm cuối /ch/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Vẽ mô hình và đưa tiếng /quách/ vào mô hình. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oach/ kết hợp được với 2 thanh. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng oanh, oach, khoanh giò theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: VẦN/OANH/,/OACH/(T2) Điều chỉnh: Bỏ từ oành oạch, hoạnh họe , thêm từ hoành tráng. Việc 4: Viết từ Họa sĩ Hoành đến vẽ gì khó ạ? Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : oành oạch, xoành xoạch, quạnh quẽ, hoạnh họe khoanh giò, hoàng oanh, quanh co, thành quách, ; đọc đúng bài Vẽ gì khó. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Vẽ gì khó - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔTV: VÂN /OAN/, /OAT/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có chứa vần /oan/, /oat/. II. Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vởđệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. chơi : "Gọi thuyền" 2. HĐTH - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Động viên kịp thời những em tích cực lần. sách giáo khoa học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng -Đọc cá nhân , đọc nhóm -Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có chứa đôi , nhóm lớn vần /oan/, /oat/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : soàn soạt, khoan thai, quản ngại, quát tháo, quán hàng, quạt bàn, máy bay cánh quạt, ; đọc đúng bài: Hai quan. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. - Theo dõi giúp đỡ - Theo dõi nhận xét vở của một số HS * Việc 2: Viết - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch – Nghe phát âm, phân tích, sẽ. viết, đọc lại - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Hai quan. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Về nhà luyện đọc, luyện viết 3. Củng cố, - Chia sẻ với người thân những gì mình - Lắng nghe GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy dặn dò: đã học. Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. HS làm được bài tập 1(cột1,2,3)BT2( phần 1)BT3( dòng 1)BT4. HS làm bài tập đúng , nhanh. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra : - Điền số : 9- 3- = 5 10 = 6+ . - 2 Hs đọc phiếu ,NX 10- 6+ = 7 10 – 4 = - HS làm bảng con : - Hs làm bảng con-NX 9 <.2+8 10- 2 < 9 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, B,Bài mới HĐ1:GTB nhận xét bằng lời *HĐ2:Thực - GT ghi tên bài - làm phiếu cột dọc hành - Cho HS đọc YC - 2 HS đọc kết quả ,NX Baì 1:Viết số - HS - Nêu yêu cầu . - 3 HS đọc lại. thích hợp - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX (theo mẫu ) KL: Ta đếm rồi điền số - HS trả lời , NX. (cột1,2,3) - HD làm baì 2 - Lá gồm nhiều số từ 0 - YC Hs đếm dãy số từ 0 đến 10 và ngược đến 10, Bài 2:Đọc số lại. Dãy số là như thế nào ? số nào được - HS nêu cách làm đúng. phần 1 viết bằng 2 chữ số? - Số 9 đứng sau số nào ? - HS làm VBT , đọc kết Bài 3: Tính - Số 5 đứng trước số nào ? quả , NX. dòng 1 KL:HS nắm được vị trí số * Cho HS - Cho HS đọc YC nghỉ - HS làm VBT, đọc kết quả , NX Bài 4: Điền KL; Tính cột dọc ghi kết quả dưới vạch -HS làm phiếu , số ngang.Số 0 thẳng 2 số trên, ghi số -2N thi điền đúng , 1(chục) lệch sang trái. nhanh, NX - HS - Nêu yêu cầu - Quan sát , đọc TT bài Bài 5: Viết - TC trò chơi N2 , nêu luật , cách chơi . toán . GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Viết phép TC - HS Ghi PT: tính thích Chơi ,Nhận xét . a.5 + 3 = 8 b, 7-3 = 4 hợp KL: Ta tính rồi điền số - HS giải thích cách làm - HD quan sát , nêu TT bài toán . đúng. Nêu được dạng - YC hs làm bảng ,nhận xét . toán thêm YC hs nêu dạng toán . -2 HS thi đọc, NX. Kl: Thêm ta cộng , bớt ta làm tính trừ . - Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép cộng trong phạm vi - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. C.Củng cố, dặn dò: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Học thuộc các phép tính NX giờ học. Tiếng việt: VẦN/OAI/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối với mẫu /oan/. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / oanh/, /oach/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mô hình và đưa vần /ai/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /ai/ - /oai/. - Biết phân tích vần /oai/ và đưa vần /oai/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oai/ có âm đầu /o/, âm chính /a/, âm cuối /i/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oai/ kết hợp được với 6 thanh. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng oai, xoài, thoải mái theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: VẦN/OAI/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : oai oái, khoan khoái, thoai thoải, khoai lang, quả xoài, loài thú, loài cá, ; đọc đúng bài Sư tử, Cáo và các loài thú. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Sư tử, Cáo và các loài thú. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔTV: VÂN /oang/; /oac/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có chứa các vần oang, oac. II. Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH chơi : "Đi chợ" - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm lần. sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực -Đọc cá nhân , đọc học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần oang ,oac - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : hoang hoác, toang toác, quang – Nghe phát âm, phân quác, quàng quạc, khăn quàng, áo tích, viết, đọc lại khoác, hoàng anh, quạ khoang, ; đọc đúng bài Bà mình thế mà nhát. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. - Chú ý vần /oac/ chỉ kết hợp được với 2 thanh : sắc và nặng. - Theo dõi giúp đỡ - Theo dõi nhận xét vở của một số HS * Việc 2: Viết - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Bà mình thế mà nhát - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy 3. Củng cố, - Về nhà luyện đọc, luyện viết dặn dò: - Chia sẻ với người thân những gì mình - Lắng nghe đã học. ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 2 TUẦN 15 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I/ MỤC TIÊU: - Thực hiện được tính cộng, tính trừ trong phạm vi 10; Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ; HS làm bài 5, 6, 7, 8 - Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm toán - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Bài mới: - Gv giới thiệu ghi tên bài Bài5: Tính: Cho hs đọc lại Bài 6: Số? - Nêu yêu cầu - HS thực hiện - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu Bài 7: Tính: - HD hs làm bài - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Nêu yêu cầu Bài 8: Viết phép -HD hs làm bài, chữ bài - HS thực hiện tính thích hợp TC trò chơi diền đúng ,nhanh - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Cho Hs nêu yêu cầu . - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được tính cộng, tính trừ trong phạm vi 10; Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 2.Củng cố, dặn bằng lời dò: -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy GDTT: SINH HOẠT LỚP Hoạt động vệ sinh: Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh I. Môc tiªu: - Tổ chức cho học sinh chăm sóc bồn hoa cây cảnh. - HS nắm được ưu điểm và hạn chế của mình trong tuần học vừa qua - Hs tham gia vui vẻ, nhiệt tình, yêu thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường. - GD học sinh năng lực trồng và chăm sóc bồn hoa cây cảnh. II. Chuẩn bị: -Các dụng cụ chăm sóc hoa cây cảnh: cuốc, xô, kéo, hoa III. Ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung /TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1.Ổn ®Þnh lớp : - Cho lớp hát tập thể - Lớp hát tập thể 2.Nội dung: - Nhiệm vụ của các em tiết học HĐ 1: Chăm sóc ngày hôm nay là chăm sóc bồn hoa cây cảnh hoa của lớp mình và chăm sóc - Hs lắng nghe vườn hoa tím của trường (vườn hoa ở gần lớp). - GV hướng dẫn cho cả lớp cách chăm sóc hoa. Chia lớp thành 4 nhóm và giáo nhiệm vụ cho mỗi - HS lắng nghe. nhóm: - Nhóm 1: Nhổ cỏ cho bồn hoa. - Nhóm 2: Tưới nước cho bồn hoa. - Các nhóm thực hiện chăm - Nhóm 3: Trồng dặm thêm hoa sóc hoa. vào bồn. - Nhóm 4: Nhổ cỏ cho vườn hoa tím. - GV quan sát , hướng dẫn và hỗ trợ học sinh trong quá trình học sinh thực hiện. - Cho vệ sinh tay chân, dọn dẹp - HS thực hiện HĐ 2: Tæng kÕt dụng cụ lao động. hoạt động. - Gv nhận xét , khen ngợi học sinh đã tham gia tốt vào các hoạt động. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -HS biết cách chăm sóc hoa cây cảnh, và tham gia vui vẻ, nhiệt tình vào các hoạt động. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. HĐ3. Nhận xét - Các sao đã thực hiện khá tốt nề hoạt động của nếp: làm vệ sinh, xếp hàng ra vào -HS lắng nghe các sao trong lớp, vệ sinh cá nhân, ôn bài vào tuần vừa qua. 15 phút đầu giờ, mặc đồng phục, - Một số em vẫn chưa thực sự có ý thức tự học: Thành, Đạt, Trang, - Nhận xét giờ sinh hoạt lớp 3. Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho -HS lắng nghe tiết học hôm sau GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020