Giáo án Lớp 1 - Tuần 15 (Năm học 2018 - 2019) - GV: Dương Thị Vinh

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 15 (Năm học 2018 - 2019) - GV: Dương Thị Vinh

1. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 TUẦN 15 Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2018 Toán: LUYỆN TẬP (Tr 80) I. Mục tiêu : - KT : Củng cố bảng cộng,trừ trong phạm vi 9 - KN : Thực hiện được phép cộng , trừ trong phạm vi 9. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Bài tập cần làm : 1(1,2),2(1),3(1,3),4 - NL : Vận dụng bảng cộng trừ trong phạm vi 9 II. Đồ dùng dạy học : + Các hình bài tập 4 / 80 III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " ( ôn lại bảng trừ 9) - Lớp tham gia chơi. - Giáo viên nhận xét, giới thiệu bài – ghi đầu bài . * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Nắm và biết cách chơi -Đọc thuộc công thức trừ trong phạm vi 9 -Mạnh dạn, tự tin trả lời tốt 2. HĐTH: Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 9. - Gọi học sinh đọc thuộc các bảng cộng trừ trong phạm vi 9 - Giáo viên ghi điểm,nhận xét. Hoạt động 2 : Luyện Tập-Thực hành bài 1(1,2),2(1),3(1,3),4 - Cho học sinh mở SGK – Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1 : Cho học sinh nêu cách làm bài . - Giáo viên củng cố tính chất giao hoán và quan hệ cộng trừ qua cột tính 8 + 1 = 9 9 - 1 = 8 1 + 8 = 9 9 - 8 = 1 *Trong phép cộng nếu đổi vị trí các số thì kết quả không đổi. *Phép tính trừ là phép tính ngược lại với phép cộng . *Bài 2: Điền số thích hợp - Cho học sinh tự nêu cách làm và tự làm bài vào bảng con. (chia lớp 3 dãy làm 3bài /dãy) - Gọi 1 học sinh sửa bài trên bảng lớp *Bài 3 : So sánh,điền dấu , = - Cho học sinh nêu cách làm bài - Trong trường hợp 4 + 5 5 + 4. Học sinh tự viết ngay dấu = vào chỗ trống vì nhận thấy 4 + 5 = 5 + 4 ngay. *Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp . GV: Dương Thị Vinh 1
2. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 -Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt bài toán theo nhiều tình huống khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán nêu ra. Có 9 con gà.Có 3 con gà bị nhốt trong lồng .Hỏi có mấy con gà ở ngoài lồng ? 9 - 3 = 6 Hoạt động 3: Trò chơi - Giáo viên chia học sinh thành nhiều nhóm.Mỗi nhóm giáo viên phát cho 9 tấm bìa nhỏ hình vuông. - Các nhóm thi đua ghép phép tính với kết quả . - Nhóm nào ghép nhanh,đúng là thắng. . * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết tính kết quả cộng,trừ trong phạm vi 9 -Biết dựa vào kết quả và số đã biết để điền số đúng - Biết so sánh và điền dấu đúng - Biết quan sát tranh,nêu được bài toán và viết đúng phép tính -Mạnh dạn, tự tin trả lời tốt 4.HDƯD : - Ôn lại các bảng cộng, trừ 9 . - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng việt: VẦN /ai / (2T) Việc 0: HS vẽ mô hình vần /an/ *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp * Tiêu chí đánh giá: -HS vẽ và đưa được vần/an /vào mô hình -Phát âm to, rõ ràng Việc 1: Học vần mới /ai / *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết thay âm cuối n bằng âm cuối i để có cặp vần mới /ai / - Phát âm to, rõ ràng,đọc trơn và phân tích đúng vần /ai/ - Biết tìm tiếng mới có vần /ai / bằng cách thay âm đầu,và dấu thanh tạo thành tiếng mới -Biết vẽ mô hình và đưa được tiếng /hai/ vào,đọc trơn và phân tích tốt. - Biết vần ai có thể kết hợp với 6 thanh - Thao tác tay trên mô hình nhanh, chính xác. - Biết hợp tác tự tin . Việc 2: Viết: GV: Dương Thị Vinh 2
3. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Nhận biết được cấu tạo của vần /ai /từ giải nhất/ .Biết viết chữ đúng mẫu.(điểm bắt đầu, điểm chuyển bút ,điểm kết thúc) -Biết tìm và viết được tiếng có vần ai, chai, lài,cài -Đọc to rõ những tiếng vừa viết Việc 3: Đọc: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ; lai rai.dài dại, bác Khải -Đọc đúng tiếng, từ:ở bảng lớp ,ở SGK -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả: *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Viết bảng con, viết vở,viết bài:Hoa mai vàng - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng chính tả . Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng. ÔLTV: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI nh/ch Việc1: Đọc bài * Đánh giá TX + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng bài đọc - Đọc trơn và phân tích được tiếng -Tự học, đọc to, rõ ràng,đúng tốc độ Việc2: Vẽ và đưa tiếng / cánh,chanh,lệch,chếch / vào mô hình,đọc trơn,đọc phân tích * ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình đưa đúng tiếng /trắng,mặc/ vào mô hình,đọc trơn và phân tích đúng - Biết thao tác tay,đọc tơn và phân tích được tiếng to,rõ ràng GV: Dương Thị Vinh 3
4. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 Việc 3:Tìm và viết vào mỗi dòng sau 3 tiếng chứa vần *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Biết tìm tiếng chứa vần anh,ênh,inh: chanh,xanh,canh,chênh,xinh,đỉnh, -Viết nhanh, đúng,chính xác,cẩn thận -Tự học và hoàn thành bài tại lớp Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 14 (T1) I.Mục tiêu -KT :Củng cố bảng cộng,trừ,các số 9 -KN :Giúp h/ sinh thuộc bảng cộng, bảng trừ, biết làm tính cộng,tính trừ trong p/ vi 9 - Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ. -NL : Biết vận dụng bảng cộng,trừ trong phạm vi 9 -TĐ ; GDHS cẩn thận khi làm bài, II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: HT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học HĐ1: Khởi động Việc 1: Thầy giải thích cách làm Việc 2: Học sinh đếm 1,2,1,2, một, hai, ba Việc 3: Đánh giá nhận xét * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: -Biết đêm từ 1 đến 3,biết 1 ông mặt trời,hai cái tai,kiềng có 3 chân -Vui vẽ hứng thú làm bài,nhanh -Hợp tác với bạn vui vẽ. HĐ2: Em đọc bạn ghi kết quả ( Bài 1,2), Việc 1: T hướng dẫn làm Việc 2: Học sinh thực hiện tính kết quả vào cỗ chấm Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Tính đúng ghi kết quả,các phép tính cộng,trừ,trong phạm vi 9 - Biết điền số đúng vào ô trống - Làm bài cẩn thận ,chính xác -HS hoàn thành bài tại lớp,hợp tác tốt với bạn HĐ 3: BT 3:Điền dấu >,<,= GV: Dương Thị Vinh 4
5. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 Việc 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Việc 2: Học sinh viết bài Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết so sánh và điền dấu đúng - Làm bài chính xác ,cẩn thận - HS biết hợp tác vui vẻ, hoàn thành bài tại lớp HĐ 4 : BT4 : Viết phép tính thích hợp vào ô trống Việc 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Việc 2: Học sinh viết bài Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết quan sát tranh, nêu được bài toán viết được phép tính vào dãy ô trống - Hứng thú, hoàn thành bài tại lớp - Làm bài nhanh, chính xác, cẩn thận Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2018 Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 (tr81) I. Mục tiêu : -KT: Nắm và lập được phép cộng trong phạm vi 10 -KN: Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Bài tập cần làm: 1,2,3 -NL: Vận dụng tốt phép cộng trong phạm vi 10 làm tốt bài tập -TĐ: GDHS làm bài cẩn thận ,yêu thích học toán II. Đồ dùng dạy học : + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 . + Mô hình chấm tròn phù hợp với nội dung bài học III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. (ôn lại các bảng cộng, trừ 9 +Giáo viên nhận xét bổ sung * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Nắm và biết cách chơi GV: Dương Thị Vinh 5
6. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 -Đọc thuộc công thức cộng trừ trong phạm vi 9 -Mạnh dạn, tự tin trả lời tốt 2.HĐCB : Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 10. - Cho học sinh nhận xét tranh nêu bài toán. - 9 thêm 1 được mấy ? - 9 cộng 1 bằng mấy ? - Giáo viên ghi lên bảng, gọi học sinh đọc lại . - Giáo viên ghi : 1 + 9 = mấy ? - Cho học sinh nhận xét 2 phép tính để củng cố tính giao hoán trong phép cộng - Cho học sinh đọc lại 2 phép tính - Tiến hành như trên với các phép tính còn lại - Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng sau khi giáo viên đã hình thành xong * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Lập được,đúng phép cộng trong phạm vi 10 -Nắm được tính chất giao hoán của phép cộng trong trong phạm vi 10 -Mạnh dạn, tự tin trả lời tốt Hoạt động 2 : Học thuộc công thức . - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thuộc theo phương pháp xoá dần - Gọi đọc cá nhân ghi điểm . - Giáo viên hỏi miệng * Tiêu chí đánh giá: - Học thuộc phép cộng trong phạm vi 10 -Mạnh dạn, tự tin trả lời tốt Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,2,3 - Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn làm bài tập. *Bài 1 :Tính rồi viết kết quả vào chỗ chấm Phần a) Giáo viên hướng dẫn học sinh viết kết quả của phép tính như sau : 1 + 9 = 10 , ta viết số 1 lùi ra trước chữ số 0 thẳng cột với số 1, 9 Phần b) Học sinh tự làm bài vào vở *Bài 2 : Tính rồi viết kết quả vào hình vuông, tròn, tam giác . - Cho học sinh tự làm bài và chữa bài . *Bài 3 : - Cho học sinh xem tranh rồi nêu bài toán và viết phép tính phù hợp - Giáo viên cho học sinh nêu nhiều bài toán khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết tính đúng kết quả theo cột dọc, GV: Dương Thị Vinh 6
7. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 - Biết tính kết quả viết vào ô trống,hình tròn,hình tam giác -Biết quan sát tranh nêu được bài toán,viết đúng phép tính. -Mạnh dạn, tự tin, hợp tác tốt với bạn ,hoàn thành bài tập tại lớp. 3.HĐƯD: - Gọi học sinh đọc lại công thức cộng trong phạm vi 10 - Nhận xét tiết học,tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng việt : VẦN / ay,ây / (2T) Việc 0: HS vẽ mô hình vần /ai/ *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp * Tiêu chí đánh giá: -HS vẽ và đưa được vần/ai /vào mô hình -viết được tiếng có vần ai,mai,cài -Phát âm to, rõ ràng Việc 1: Học vần mới /ay.ây / *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết viết viết vần ay âm cuối y, - Phát âm to, rõ ràng,đọc trơn và phân tích đúng vần - Biết tìm tiếng mới có vần /ai,ay / để so sánh -Biết vẽ mô hình vần ay/ây/đọc trơn và phân tích đúng - Biết thay thanh tạo thành tiếng mới - Biết hợp tác tự tin . Việc 2: Viết: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Nhận biết được cấu tạo của vần /ay/ây /từ tẩy chay .Biết viết chữ đúng mẫu.(điểm bắt đầu, điểm chuyển bút ,điểm kết thúc) -Biết tìm và viết được tiếng có vần ay,ây -Đọc to rõ những tiếng vừa viết Việc 3: Đọc: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ,máy bay,ghế mây,giày vải,vải dày -Đọc đúng tiếng, từ:ở bảng lớp ,ở SGK -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả: GV: Dương Thị Vinh 7
8. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Viết bảng con, viết vở,viết bài: máy bay,ghế mây,giày vải,vải dày Tay làm hàm nhai - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng chính tả . Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng. Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2018 Tiếng việt: VẦN :/ao/ (2T) Việc 0: HS viết bảng con vần /aiần /.ay.ây/tìm tiếng có vần ay,ây,vẽ mô hình vần /ai/ *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp * Tiêu chí đánh giá: -Viết đúng vần /ay/ây/ -HS vẽ và đưa được vần/ai /vào mô hình -Phát âm to, rõ ràng Việc 1: Học vần mới /ao / *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: -Biết vẽ mô hình vần /ai/ - Biết thay âm cuối i bằng âm cuối o để có vần mới /ao / - Phát âm to, rõ ràng,đọc trơn và phân tích đúng vần /ao/ - Biết tìm tiếng mới có vần /ao / bằng cách thay âm đầu,và dấu thanh tạo thành tiếng mới - Biết vần ai có thể kết hợp với 6 thanh - Thao tác tay trên mô hình nhanh, chính xác. - Biết hợp tác tự tin . Việc 2: Viết: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Nhận biết được cấu tạo của vần /ao /từ /báo/ chào mào / .Biết viết chữ đúng mẫu.(điểm bắt đầu, điểm chuyển bút ,điểm kết thúc) -Biết tìm và viết được tiếng có vần ao. Cao, sao, xao,lão -Đọc to rõ những tiếng vừa viết Việc 3: Đọc: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp GV: Dương Thị Vinh 8
9. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: chào mào, bồ chao,giao ca, dạt dào -Đọc đúng tiếng, từ:ở bảng lớp ,ở SGK -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả: *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Viết bảng con, viết vở,viết bài: chào mào, bồ chao,giao ca, dạt dào - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng chính tả . Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng. Toán: LUYỆN TẬP (Tr82) I. Mục tiêu : -KT: Củng cố phép cộng trong phạm vi 10 -KN:Thực hiện được phép tính cộng trong phạm vi 10. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Bài tập cần làm: 1,2,3,4,5 - NL: biết vận dụng bảng cộng 10 làm tốt bài tập II. Đồ dùng dạy học : + Bảng phụ ghi bài tập số 3/82 – Tranh SGK bài tập số 5 III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. ( mua các phép tính trong bảng cộng 10) - GV nhận xét, khen HS, * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Nắm và biết cách chơi -Đọc thuộc công thức cộng trừ trong phạm vi 10 -Mạnh dạn, tự tin trả lời tốt 2. HĐTH: - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trong phạm vi 10. - Gọi đọc cá nhân . - Giáo viên nhận xét tuyên dương * Tiêu chí : - HS học thuộc phép cộng trong phạm vi 10 - Mạnh dạn tự tin,đọc tốt GV: Dương Thị Vinh 9
10. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 Hoạt động 2 : Luyện tập bài 1,2,4,5. - Cho học sinh mở SGK giáo viên hướng dẫn làm bài tập *Bài 1 : Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi ghi ngay kết quả - Củng cố tính giao hoán trong phép cộng . Số 0 là kết quả phép trừ 2 số giống nhau * Bài 2: Tính rồi ghi kết quả - Lưu ý : Học sinh đặt số đúng vị trí hàng chục, hàng đơn vị *Bài 3 : Yêu cầu học sinh nhẩm, dựa theo công thức đã học để viết số thích hợp vào chỗ chấm. Giáo viên treo bảng phụ - Củng cố lại cấu tạo số . - Giáo viên nhận xét sửa bài *Bài 4 : Tính nhẩm -Học sinh nêu cách làm . -Giáo viên ghi 4 bài toán lên bảng 5 + 3 + 2 = 6 + 3 – 5 = 4 + 4 + 1 = 5 + 2 – 6 = - Giáo viên sửa sai chung *Bài 5 : Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính phù hợp. - Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết tính nhẩm và ghi kết quả đúng( b1) - biết tính ghi kết quả thẳng cột (b2) -Nắm cấu tạo số các số đã học làm đúng - Biết thực hiện tính từ trái sang phải(B4) - Biết quan sát tranh,nêu đúng bài toán,viết được phép tính (b5) -Mạnh dạn, tự tin trả lời tốt 4.HDƯD : - Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi 10 - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. . Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2018 Tqán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (T 83) chưa I. Mục tiêu : - KT : Nắm và lập được bảng trừ trong phạm vi 10 - KN : Làm được phép tính trừ trong phạm vi 10. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Bài tập cần làm: 1,4 -NL : Biết vận dụng bảng trừ 10 làm tốt bài tập II. Đồ dùng dạy học : + Bộ thực hành toán 1 – Hình các chấm tròn như SGK GV: Dương Thị Vinh 10
11. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. ( mua các phép tính trong bảng cộng 10) - GV nhận xét, khen HS - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Nắm và biết cách chơi -Đọc thuộc công thức cộng trong phạm vi 10 -Mạnh dạn, tự tin trả lời tốt 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 10. - Quan sát tranh nêu bài toán - 10 hình tròn trừ 1 hình tròn bằng mấy hình tròn ? - Giáo viên ghi : 10 – 1 = 9 . HS đọc lại - Giáo viên hỏi : 10 - 1 = 9 Vậy 10 – 9 = ? - Giáo viên ghi bảng : 10 – 9 = 1  Lần lượt giới thiệu các phép tính còn lại tiến hành tương tự như trên - Sau khi thành lập xong bảng trừ gọi học sinh đọc lại các công thức * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết lập các công thức trừ trong phạm vi 10 -Mạnh dạn, tự tin trước lớp - Trả lời nhanh,chính xác Hoạt động 2 : Học thuộc công thức. - Cho học sinh học thuộc theo phương pháp xoá dần - Gọi học sinh đọc thuộc cá nhân - Hỏi miệng : 10 –2 = ? ; 10 – 9 = ? ; 10 - 3 = ? . 10 - ? = 7 ; 10 - ? = 5 ; * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Học thuộc các công thức trừ trong phạm vi 10 -Mạnh dạn, tự tin trước lớp - Đọc nhanh,chính xác Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,4. - Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn làm bài tập . *Bài 1 : Tính rồi viết kết quả vào chỗ chấm GV: Dương Thị Vinh 11
12. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 Phần a) : Giáo viên hướng dẫn viết phép tính theo cột dọc - Viết 1 thẳng cột với số 0 ( trong số 10 ) - Viết kết quả ( 9 ) thẳng cột với 0 và 1 -Phần b) : Giúp học sinh nhận xét từng cột tính để thấy rõ quan hệ giữa phép cộng và phép trừ *Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài toán rồi ghi phép tính thích hợp - Cho học sinh nêu được các bài toán khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với từng bài toán * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết tính kết quả ghi vào chỗ chấm (b1) -Biết tính kết quả,viết thẳng cột - Biết quan sát tranh,nêu được bài toán,viết đúng phép tính -Mạnh dạn, tự tin ,hợp tác tốt với bạn hoàn thành bài tập tại lớp 3.HĐƯD - Hôm nay em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng trừ 10 . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Viêt VẦN /au ; âu / (2T) Việc 0: HS vẽ mô hình đưa vần /ao/ vào. Đọc trơn và phân tích *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp * Tiêu chí đánh giá: -HS vẽ và đưa được vần/ao /vào mô hình ,đọc trơn và phân tích đúng -Phát âm to, rõ ràng Việc 1: Học vần mới /au;âu / *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết thay âm cuối o bằng âm cuối u,thay âm chính a bằng âm chính â -Biết vẽ mô hình vần /au;âu/,đọc trơn và phân tích đúng - Phát âm to, rõ ràng,đọc trơn và phân tích đúng vần /au;âu / - Biết tìm tiếng mới có vần /au;âu / bằng cách thay âm đầu,và dấu thanh tạo thành tiếng mới - Biết vần au;âu có thể kết hợp với 6 thanh - Thao tác tay trên mô hình nhanh, chính xác. - Biết hợp tác tự tin . Việc 2: Viết: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng GV: Dương Thị Vinh 12
13. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 * Tiêu chí đánh giá: -Nhận biết được cấu tạo của vần /au;âu /từ /màu nâu / biết viết chữ đúng mẫu.(điểm bắt đầu, điểm chuyển bút ,điểm kết thúc) -Biết tìm và viết được tiếng có vần /au;âu/ sau,sâu.cau.cầu -Đọc to rõ những tiếng vừa viết Việc 3: Đọc: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: lau nhau,sáo sậu,cá sấu -Đọc đúng tiếng, từ:ở bảng lớp ,ở SGK -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả: *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Viết bảng con, viết vở,viết bài:Ca sấu sợ cá mập - Thao tác đúng, dứt khoát - Viết đúng chính tả . Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng. ÔLTV: LUYỆN VẦN /ai/ Việc1: Đọc bài * Đánh giá TX + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng bài đọc - Đọc trơn và phân tích được tiếng -Tự học, đọc to, rõ ràng,đúng tốc độ Việc2: Vẽ và đưa tiếng / hái , vải / vào mô hình,đọc trơn,đọc phân tích * ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình đưa đúng tiếng /hái , vải / vào mô hình,đọc trơn và phân tích đúng - Biết thao tác tay,đọc tơn và phân tích được tiếng to,rõ ràng Việc 3:Viết vào ô trống trong bảng (theo mẫu) *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Dương Thị Vinh 13
14. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 * Tiêu chí đánh giá: -Biết ghép các phụ âm b,m,h,v với vần /ai/, và dấu thanh để tạo thành tiếng mới, Bai,bài,bái ,mai mài ,mái, mải, mãi, hai,hài, vai, vài, vái -Viết nhanh, đúng,chính xác,cẩn thận -Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 14 (T2) I.Mục tiêu -KT: Củng cố phép cộng, trừ trong phạm vi 9 ,10 -KN: Giúp h/ sinh thuộc bảng cộng, bảng trừ, biết làm tính cộng,tính trừ trong p/ vi 9 - Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ. - GDHS cẩn thận khi làm bài, NL : Biết vận dụng bảng cộng,trừ trong pham vi 9 làm bài tốt TĐ : GDHS làm bài cẩn thận, yêu thích học toán II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học *Hoạt động 1bài 5,6 Việc 1: Thầy giải thích cách làm Việc 2: Học sinh Việc 3: Đánh giá nhận xét * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: -Biết tính kết quả đúng ,tính theo cột dọc,viết kết quả thẳng cột -Vui vẽ hứng thú làm bài,nhanh -Hợp tác với bạn vui vẽ làm bài tốt HĐ2: Bài 7 : Số Việc 1: T hướng dẫn làm Việc 2: Học sinh thực hiện tính và viết số vào ô Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết điền số đúng vào ô trống - Làm bài cẩn thận ,chính xác - HS hoàn thành bài tại lớp,hợp tác tốt với bạn HĐ 3: BT 8:Viết phép tính thích hợp . Việc 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Việc 2: Học sinh viết bài GV: Dương Thị Vinh 14
15. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết quan sát tranh nêu bài toán - Làm bài chính xác ,cẩn thận viếtđúng phép tính - HS biết hợp tác hoàn thành bài tại lớp HĐ 4 : Phần vận dụng Việc 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Việc 2: Học sinh làm bài Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết quan sát tranh, nêu được số hình tam giác,số hình vuông - Hứng thú, hoàn thành bài tại lớp - Làm bài nhanh, chính xác, cẩn thận ÔLTV: LUYỆN VẦN /au / ; / âu/ Việc1: Đọc bài * Đánh giá TX + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng bài đọc - Đọc trơn và phân tích được tiếng -Tự học, đọc to, rõ ràng,đúng tốc độ Việc2: Vẽ và đưa tiếng / sáu , cẩu / vào mô hình,đọc trơn,đọc phân tích * ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình đưa đúng tiếng /sáu,cẩu / vào mô hình,đọc trơn và phân tích đúng - Biết thao tác tay,đọc tơn và phân tích được tiếng to,rõ ràng Việc 3:Đánh dấu x vào ô trống trong bảng (theo mẫu) *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Nắm chắc tiếng co vần au.vần âu để đánh dấu x đúng - Đọc và phân tích tốt các tiếng có vần au,âu/ GV: Dương Thị Vinh 15
16. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 -Viết nhanh, đúng,chính xác,cẩn thận -Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp Việc 4: Tìm và viết các tiếng ó chưavần / au.âu/ trong bài đọc *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Biết tìm tiếng có chứa vần /au,âu/ - Viết nhanh,đúng,chính xác -Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2018 Tiếng Việt: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN (2T) Việc 1: Mối quan hệ giữa các vần đã học *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: -Biết vẽ mô hình nguyên khối - Biết vẽ mô hình ,phân tích mẫu /ba/mẫu / loa/ - Phát âm to, rõ ràng,đọc trơn và phân tích tiếng mẫu/lan/ - Viết được tiếng có vần chứa âm đệm,âm chính,vần có âm chính và âm cuối - Thao tác tay trên mô hình nhanh, chính xác. - Biết hợp tác tự tin . Việc 2: Luyện tập *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Tìm và nói ra được tiếng có âm chính/e/ xe,be, me, - Tìm và nói ra được tiếng có âm đệm,âm chính : loa,qua, khoa,thoa -Tìm và nói ra được tiếng có âm chính và âm cuối : can,bạn,dan,ngan - Tìm nhanh, đọc to,rõ ràng,thao tác tốt HĐTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu -Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm trong tuân qua và biết rút kinh nghiệm sửa chữa những tồn tại trong tuần tới. - Biết thực hiện tốt các nội quy trường lớp. II Đánh giá các hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu các ban : Ban học tập , ban thư viện, ban văn nghệ ,ban thư viện lên đánh giá các ưu khuyết điểm trong tuần qua. -Các ban lần lượt lên báo cáo ưu khuyết điểm trong tuần qua. GV: Dương Thị Vinh 16
17. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 - CTHĐTQ nhận xét chung và nhấn mạnh những điểm đã đạt được đồng thời nhắc nhở những hạn chế còn tồn tại – rút kinh nghiệm trong tuần sau. -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương các ban hoạt động tích cực , học tập hăng say phát biểu xây dựng bài, viết chữ đẹp,khuyến khích động viên những ban còn hạn chế hãy phát huy hơn nữa để làm tốt vai trò của mình. III. Phương hướng tuần tới - Phát huy những ưu điểm - Khắc phục những hạn chế còn tồn tại . - Duy trì nề nếp tốt, thực hiện tốt giờ học tự quản 15 phút đầu giờ - Thực hiện tốt ATGT.nội quy và quy chế của trường, đội đề ra. . GV: Dương Thị Vinh 17
18. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 Tiếng Việt: VẦN /âng /; /âc/ (2T) ÔLTV: LUYỆN VẦN / âng / ; /âc / I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần âng, âc và bài ứng dụng. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Giỗ tổ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Các vần trong bài đọc thuộc kiểu vần gì? H: Vần có âm đệm và âm chính. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. T - HD viết: chính tả bài: Giỗ tổ H – Nghe tự phân tích, viết. T - Theo dõi giúp đỡ HS T- Đọc cho HS dò lỗi T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết ÔLTV: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP ng/c I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng vần, tiếng, từ, câu bài chứa vần có âm cuối ng/c GV: Dương Thị Vinh 18
19. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Trăng rằm II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa các bài chứa âm cuối ng/c H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết chính tả 1 đoạn trong bài: Trăng rằm H – Nghe tự phân tích, viết T - Theo dõi giúp đỡ H. Đổi vở dò lỗi. T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN /inh/ ; /ich/ (2T) ÔLTV: LUYỆN VẦN /ênh/ ; / êch/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần có âm chính và âm cuối ênh, êch. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài : Họ nhà dế II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Chỉ vào vần và hỏi: đây là kiểu vần gì? H: âm chính và âm cuối. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. GV: Dương Thị Vinh 19
20. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 T - HD viết bài: Họ nhà dế H – Nghe tự phân tích, viết, đọc lại T - theo dõi giúp đỡ H. đổi vở dò lỗi nhận xét. T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. D¹y ngµy thø sáu/ 4 /12/2015 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (Trang 83) I. MỤC TIÊU : - Làm được phép tính trừ trong phạm vi 10. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Bài tập cần làm: 1,4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán 1 – Hình các chấm tròn như SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. ( mua các phép tính trong bảng cộng 10) - GV nhận xét, khen HS - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 10. - Quan sát tranh nêu bài toán - 10 hình tròn trừ 1 hình tròn bằng mấy hình tròn ? - Giáo viên ghi : 10 – 1 = 9 .HS đọc lại - Giáo viên hỏi : 10- 1 = 9 Vậy 10 – 9 = ? - Giáo viên ghi bảng :10 – 9 = 1  Lần lượt giới thiệu các phép tính còn lại tiến hành tương tự như trên - Sau khi thành lập xong bảng trừ gọi học sinh đọc lại các công thức Hoạt động 2 : Học thuộc công thức. - Cho học sinh học thuộc theo phương pháp xoá dần - Gọi học sinh đọc thuộc cá nhân - Hỏi miệng : 10 –2 = ? ; 10 – 9 = ? ; 10 - 3 = ? . 10 - ? = 7 ; 10 - ? = 5 ; Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,4. - Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn làm bài tập . o Bài 1 : Tính rồi viết kết quả vào chỗ chấm Phần a) : Giáo viên hướng dẫn viết phép tính theo cột dọc 10 - 1 9 - Viết 1 thẳng cột với số 0 ( trong số 10 ) GV: Dương Thị Vinh 20
21. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018 -2019 - Viết kết quả ( 9 ) thẳng cột với 0 và 1 -Phần b) : Giúp học sinh nhận xét từng cột tính để thấy rõ quan hệ giữa phép cộng và phép trừ o Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài toán rồi ghi phép tính thích hợp - Cho học sinh nêu được các bài toán khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với từng bài toán 3.HĐƯD - Hôm nay em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng trừ 10 . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP nh/ch (2T) SHTT Sinh ho¹t LỚP I. Môc ®Ých, yªu cÇu: - §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua. - TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn tíi. 1. §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua: * ¦u ®iÓm: - Duy tr× nÒn nÕp cña líp. - Duy tr× c¸c ho¹t ®éng cña §éi. - §a sè HS cã ý thøc chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp. - Truy bµi cã hiÖu qu¶, h×nh thøc ®a d¹ng. - Häc sinh cã ý thøc häc bµi. - §¶m b¶o vÖ sinh tr­êng, líp. - Cã ý thøc gióp ®ì b¹n cïng tiÕn bé. - Trang phôc ®óng quy ®Þnh ngµy thø 2. *Tån t¹i: - Mét sè em ý thøc häc bµi cßn yÕu: Huy, Long, Đạt - Ho¹t ®éng tËp thÓ cßn chËm, - Häc chËm TiÕng ViÖt: Huy,Long, Đạt 2. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Duy tr× nÒ nÕp, sao, duy tr× sÜ sè. - Kh¾c phôc tån t¹i tuÇn qua. - T¨ng c­êng phô ®¹o HS yÕu. - TËp c¸c bµi móa h¸t cña sao. - C¸c ho¹t ®éng kh¸c thùc hiÖn theo lÞch tr­êng. GV: Dương Thị Vinh 21