Giáo án Lớp 1 - Tuần 13 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Dương Thị Vinh

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 13 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Dương Thị Vinh

1. Kế hoạch dạy học Năm học 2017 -2018 TUẦN 13 Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2017 Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7(Tr 68) I. Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Làm được các BT: bài 1,2(1),3(1),4. II. Đồ dùng dạy học : + Các tranh giống SGK + Bộ thực hành toán III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " ( ôn lại bảng cộng, trừ 6) - Lớp tham gia chơi. - Giáo viên nhận xét, giới thiệu bài – ghi đầu bài . 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 7. - Cho học sinh quan sát tranh và nêu bài toán - Có 6 hình tam giác. Thêm 1 hình tam giác. Hỏi có tất cả mấy hình tam giác ? - Sáu cộng một bằng mấy ? - HS đọc : 1 + 6 = 7 và tự điền số 7 vào chỗ trống ở phép tính 1 + 6 = - Giáo viên ghi phép tính : 6 + 1 = 7 - Giáo viên hỏi : Một cộng sáu bằng mấy ? - Giáo viên ghi : 1 + 6 = 7 Gọi học sinh đọc lại - Cho học sinh nhận xét : 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 - Giống đều là phép cộng, đều có kết quả là 7, đều có các số 6 , 1 , 7 giống nhau. Khác nhau số 6 và số 1 đổi vị trí -Hỏi : Trong phép cộng nếu đổi vị trí các số thì kết quả như thế nào ? - Không đổi  Dạy các phép tính :  5 + 2 = 7 , 2 + 5 = 7 4 + 3 = 7 , 3 + 4 = 7 Tiến hành như trên Hoạt động 2 : Học thuộc bảng cộng . - GV cho HS đọc thuộc theo phương pháp xoá dần - Hỏi miệng : 5 + 2 = ? , 3 + 4 = ? , 6 + ? = 7 1 + ? = 7 , 2 + ? = 7 , 7 = 5 + ? - HS xung phong đọc thuộc bảng cộng Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,2(1),3(1),4. - Cho học sinh mở SGK. Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1 : Tính theo cột dọc - Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột GV: Dương Thị Vinh 1
2. Kế hoạch dạy học Năm học 2017 -2018 *Bài 2 : Tính : 7 + 0 = 1 + 6 = 3 + 4 = 0 + 7 = 6 + 1 = 4 + 3 = - Khi chữa bài giáo viên cần cho học sinh nhận xét từng cặp tính để củng cố tính giao hoán trong phép cộng *Bài 3 : Hướng dẫn học sinh nêu cách làm - Tính : 5+1 +1 = ? - Cho học sinh tự làm bài và chữa bài *Bài 4 : H thảo luận nhóm đôi.Nêu bài toán và viết phép tính phù hợp - Giáo viên cho học sinh nêu bài toán. Giáo viên chỉnh sửa từ, câu cho hoàn chỉnh. - Cho học sinh tự đặt được nhiều bài toán khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán nêu ra VD. a) Có 6 con bướm thêm 1 con bướm. Hỏi có tất cả mấy con bướm ? 6 + 1 = 7 b) Có 4 con chim. 3 con chim bay đến . Hỏi có tất cả mấy con chim ? 4 + 3 = 7 - Gọi học sinh lên bảng ghi phép tính dưới tranh. Lớp dùng bảng con - Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho học sinh 4.HDƯD : - Ôn lại các bảng cộng 7 . - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN / ĂM , ĂP / / (2T) I.Mục tiêu: - KT: Giúp học sinh đọc trơn, phân tích, viết được vần ăm,ăp, tiếng, từ có vần ăm/ăp - KN: Giúp học sinh trả lời trọn câu, trọn ý, cách diễn đạt ý cần trả lời, Tìm được tiếng, đọc trơn, phân tích được tiếng từ có vần ăm, ăp Nắm được vần ăm/ăp, vần ăp có thể kết hợp với hai thanh, thanh sắc, nặng - TĐ: Giúp HS biết nhận nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ Tích hợp - GDMT: giáo dục HS luôn có ý thức giữ gìn biển, hải đảo,không nên vứt rác bừa bãi, có ý thức vệ sinh khi tắm biển, tham quan ở biển, hải đảo. ÔLTV: LUYỆN VẦN /am/ /ap/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần am, ap và bài ứng dụng. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Nhơ bà. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở GV: Dương Thị Vinh 2
3. Kế hoạch dạy học Năm học 2017 -2018 III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa - H- Đọc đồng thanh nhiều lần. - H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT -T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu -T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . -T: Các vần trong bài đọc thuộc kiểu vần gì? H: Vần có âm đệm và âm chính. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. - T - HD viết: chính tả 1 đoạn trong bài: Nhớ bà - H – Nghe tự phân tích, viết. - T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? - H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. -T - Theo dõi giúp đỡ HS -T- Đọc cho HS dò lỗi -T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ôn toán: ÔN LUYỆNTUẦN 12 (T1) I.Mục tiêu - Giúp học sinh biết thực hiện được phép cộng với số 0,cộng trừ trong phạm vi 6 . - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - GDHS cẩn thận khi làm bài, II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động và các BT 1,2,3,4, - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nội dung BT1,2,3 - HS – KG: giúp các em nắm chắc phép tính + , - trong phạm vi 6 qua BT1,2,3,4. * Bài 1: trang 55. Hoạt động cá nhân * Bài 2 : trang 55 điền số. Hoạt động cá nhân * Bài 3 : trang 55 Tính. Hoạt động nhóm đôi * Bài 4 : trang 55. Hoạt động nhóm đôi GV: Dương Thị Vinh 3
4. Kế hoạch dạy học Năm học 2017 -2018 Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2017 Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 (Tr69) I. Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 7 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Làm được các BT: 1, 2, 3(1), 4 II. Đồ dùng dạy học : + Các tranh mẫu vật như SGK ( 7 hình tam giác, 7 hình vuông, 7 hình tròn) + Bộ thực hành III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. (ôn lại các bảng cộng 7 ) +Giáo viên nhận xét bổ sung 2.HĐCB : Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 7. - HS quan sát tranh và nêu bài toán - Có 7 hình tam giác. Bớt 1 hình tam giác. Hỏi còn lại mấy hình tam giác ? - Gọi học sinh lặp lại “ 7 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn 6 hình tam giác” - Giáo viên nói : bảy bớt một còn sáu - Giáo viên ghi : 7 - 1 = 6 - Cho học sinh viết kết quả vào phép tính trong SGK - Hướng dẫn học sinh tự tìm kết quả của 7 – 6 = 1 - Gọi học sinh đọc lại 2 phép tính  Hướng dẫn học sinh học phép trừ : 7 – 5 = 2 ; 7 – 2 = 5 ; 7 – 3 = 4 ; 7 – 4 = 3 Tiến hành tương tự như trên Hoạt động 2 : Học thuộc công thức . - Gọi học sinh đọc bảng trừ - Cho học sinh học thuộc. Giáo viên xoá dần để học sinh thuộc tại lớp - Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng trừ - Hỏi miệng : 7 – 3 = ? ; 7 – 6 = ? 7 – 5 = ? ; 7 - ? = 2 ; 7 - ? = 4 Hoạt động 3 : Thực hành - Cho học sinh mở SGK. Hướng dẫn làm bài tập (miệng ) *Bài 1 : Hướng dẫn học sinh vận dụng bảng trừ vừa học, thực hiện các phép tính trừ trong bài *Bài 2 : Tính nhẩm - Cho học sinh tự làm bài và chữa bài *Bài 3 : Tính - Hướng dẫn học sinh cách làm bài - Sửa bài trên bảng lớp GV: Dương Thị Vinh 4
5. Kế hoạch dạy học Năm học 2017 -2018 *Bài 4 : Quan sát tranh rồi nêu bài toán và viết phép tính thích hợp. -Cho học sinh nêu nhiều cách khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán đã nêu a) Trên đĩa có 7 quả cam. Hải lấy đi 2 quả . Hỏi trên đĩa còn lại mấy quả cam ? 7 – 2 = 5 b) Hải có 7 cái bong bóng, bị đứt dây bay đi 3 bong bóng. Hỏi còn lại bao nhiêu quả bóng ? 7 – 3 = 4 - Cho 2 em lên bảng ghi 2 phép tính - Giáo viên sửa bài chung trên bảng lớp 3.HĐƯD: - Hôm nay em học bài gì ? - Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7 - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng việt : VẦN / âm ,âp/ (2T) Mục tiêu: *KT - Giúp học sinh đọc, viết được vần ât, tiếng, từ, câu có vần âm, âp, bài ứng dụng * KN. HS đọc viết được vần ,tiếng, từ, câu bài đọc có chứa vần âm, âp -Tìm được tiếng mới có vần âm, âp * TĐộ: HS biết nhận nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ. Tích hợp - GDKNS: giáo dục học sinh biết trả lời trọn câu, trọn ý Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2017 Tiếng việt : VẦN / ang .ác/ (2T) Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2017 Toán: LUYỆN TẬP(Tr70) I. Mục tiêu : - Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7 . - Làm được các BT :1, 2(1,2), 3(1,3), 4( 1,2). II. Đồ dùng dạy học : + Tranh bài tập 5/ 71 SGK III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. ( mua các phép tính trong bảng trừ 7) - GV nhận xét, khen HS, 2. HĐTH: - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 7. - Gọi học sinh đọc bảng cộng trừ phạm vi 7 - Giáo viên nhận xét – Ghi đ ? - Giới thiệu bài và ghi đầu bài . Hoạt động 2 : Thực hành bài 1,2(1,2),3(1,3),4(1,2) GV: Dương Thị Vinh 5
6. Kế hoạch dạy học Năm học 2017 -2018 - Cho học sinh mở SGK , lần lượt cho các em làm toán *Bài 1 : Tính ( cột dọc ) - Giáo viên chú ý hướng dẫn học sinh viết thẳng cột *Bài 2: Tính nhẩm - Cho học sinh nêu cách làm bài - Cho học sinh nhận xét các cột tính để nhận ra quan hệ cộng trừ và tính giao hoán trong phép cộng - Sửa bài trên bảng lớp *Bài 3 : Điền dấu số còn thiếu vào chỗ chấm - Cho học sinh dựa trên cơ sở bảng + - để điền số đúng vào ô trống -Cho học sinh sửa bài chung *Bài 4 : Điền dấu = vào chỗ trống - Hướng dẫn HS thực hiện theo 2 bước - Bước 1: Tính kết quả của phép tính trước - Bước 2: So sánh kết quả vừa tìm với số đã cho rồi điền dấu = thích hợp - Học sinh làm bài, nhận xét. 4.HDƯD : - Hôm nay em học bài gì ? - Gọi HS đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 7 - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt : VẦN / âng , âc / (2T) Mục tiêu: *KT - Giúp học sinh đọc, viết được vần âng, âc, tiếng, từ, câu có vần âng ,âc bài ứng dụng * KN. HS đọc viết được vần ,tiếng, từ, câu bài đọc có chứa vần âng ,âc/ -Tìm được tiếng mới có vần âm, âp * TĐộ: HS biết nhận nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ. Tích hợp - GDKNS: giáo dục học sinh biết trả lời trọn câu, trọn ý ÔLTV: LUYỆN VẦN /ăm / ăp / I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng vần, tiếng, từ, câu bài chứa âm chính và âm cuối - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Bé ở nhà. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa -H Đọc đồng thanh nhiều lần. -H Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT GV: Dương Thị Vinh 6
7. Kế hoạch dạy học Năm học 2017 -2018 -TTheo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. -T Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. -T HD viết chính tả 1 đoạn trong bài : Bé ở nhà. -H Nghe tự phân tích, viết - Khi vần có âm cuối thì có thêm âm chính ă - T Theo dõi giúp đỡ - T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Khi vần có âm cuối thì có thêm âm gì ? - Khi vần có âm cuối thì có thêm âm chính ă - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 12(T2) I.Mục tiêu - Giúp học sinh biết thực hiện được phép cộng với số 0,cộng trừ trong phạm vi 6 . - Biết so sánh điền dấu - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - GDHS cẩn thận khi làm bài, II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần vận dụng và các BT 5,6,7,8 - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nội dung BT5,6 - HS – KG: giúp các em nắm chắc phép tính + , - trong phạm vi 6 qua BT5,6,7,8 * Bài 5: trang 56. Hoạt động cá nhân * Bài 6 : trang 56 điền dấu .=. Hoạt động cá nhân, nhóm đôi * Bài 7 : trang 56 Tính. Hoạt động nhóm đôi * Bài 8 : trang 57. Hoạt động nhóm đôi ÔLTV: LUYỆN VẦN /ăng/ ; / ăc/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần có âm chính và âm cuối ăng, ăc. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài : Trăng rằm II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa GV: Dương Thị Vinh 7
8. Kế hoạch dạy học Năm học 2017 -2018 - H- Đọc đồng thanh nhiều lần. - H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn -T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu -T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Chỉ vào vần an và hỏi: đây là kiểu vần gì? H: âm chính và âm cuối. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. - T - HD viết bài: Trăng rằm - H - Nghe tự phân tích, viết, đọc lại - T - theo dõi giúp đỡ - H. đổi vở dò lỗi nhận xét. T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017 Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8( Tr71) I. Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Làm được các BT:1, 2(1,3.4), 3(d1), 4(a). II. Đồ dùng dạy học : + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 . + Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. ( mua các phép tính trong bảng cộng, trừ 7) - GV nhận xét, khen HS - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 8 - Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài toán - 7 hình vuông cộng 1 hình vuông bằng mấy hình vuông ? 7 + 1 = ? -Giáo viên ghi bảng . - Cho học sinh viết số 8 vào chỗ chấm - GV hỏi : 7 + 1 = 8 vậy 1 + 7 = mấy ? - Giáo viên ghi bảng : 1 + 7 = 8 . - Cho học sinh nhận xét 2 phép tính để củng cố tính giao hoán trong phép cộng 3 +5 = 5 + 3 = 2 + 6 = 6 + 2 = Tiến hành các bước như trên Hoạt động 2 : Học thuộc công thức cộng . - Gọi vài em đọc lại bảng cộng - Cho học sinh đọc nhiều lần, GV xoá dần để học thuộc tại lớp GV: Dương Thị Vinh 8
9. Kế hoạch dạy học Năm học 2017 -2018 - Giáo viên hỏi miệng : 7 + 1 = ? ; 6 + 2 = ? 5 + 3 = 4 + ? = 8 ; 3 + ? = 8 ; 2 + ? = 8 Hoạt động 3 : Thực hành - Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn làm bài tập o Bài 1 : Tính (cột dọc ) - Cho hS nêu cách làm, chú ý viết số thẳng cột o Bài 2 : Tính nhẩm - Học sinh lần lượt làm bài vào vở - Củng cố tính giao hoán qua các phép tính o Bài 3 : Tính nhẩm - Hướng dẫn cách làm bài Lấy 2 số đầu cộng lại được bao nhiêu, ta cộng tiếp số còn lại - Giáo viên sửa bài trên bảng lớp o Bài 4 : Viết phép tính phù hợp - Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán - Động viên học sinh đặt nhiều bài toán khác nhau. Sửa lời văn cho gãy gọn a) Có 5 bạn , thêm 3 bạn nữa. Hỏi có tất cả mấy bạn ? 5 + 3 = 8 - Học sinh lên bảng viết phép tính thích hợp với bài toán. - Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho học sinh 3.HĐƯD - Hôm nay em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng cộng phạm vi 8 . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN /âng ,âc / (2T) HĐTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu -Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm trong tuân qua và biết rút kinh nghiệm sửa chữa những tồn tại trong tuần tới. - Biết thực hiện tốt các nội quy trường lớp. II Đánh giá các hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu các ban : Ban học tập , ban thư viện, ban văn nghệ ,ban thư viện lên đánh giá các ưu khuyết điểm trong tuần qua. -Các ban lần lượt lên báo cáo ưu khuyết điểm trong tuần qua. - CTHĐTQ nhận xét chung và nhấn mạnh những điểm đã đạt được đồng thời nhắc nhở những hạn chế còn tồn tại – rút kinh nghiệm trong tuần sau. -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương các ban hoạt động tích cực , học tập hăng say phát biểu xây dựng bài, viết chữ đẹp,khuyến khích động viên những ban còn hạn chế hãy phát huy hơn nữa để làm tốt vai trò của mình. III. Phương hướng tuần tới - Phát huy những ưu điểm - Khắc phục những hạn chế còn tồn tại . - Duy trì nề nếp tốt, thực hiện tốt giờ học tự quản 15 phút đầu giờ - Thực hiện tốt ATGT. GV: Dương Thị Vinh 9
10. Kế hoạch dạy học Năm học 2017 -2018 ÔLTV: LUYỆN VẦN /at/ ; /ăn/ I. Mục tiêu: GV: Dương Thị Vinh 10
11. Kế hoạch dạy học Năm học 2017 -2018 - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần at, ăn và bài ứng dụng. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Ở nhà trẻ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Các vần trong bài đọc thuộc kiểu vần gì? H: Vần có âm đệm và âm chính. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. T - HD viết: chính tả 1 đoạn trong bài: Ở nhà trẻ H – Nghe tự phân tích, viết. T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. T - Theo dõi giúp đỡ HS T- Đọc cho HS dò lỗi T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết ÔLTV: LUYỆN VẦN /ăt/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng vần, tiếng, từ, câu bài chứa vần ăt. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Dỗ bé II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. GV: Dương Thị Vinh 11
12. Kế hoạch dạy học Năm học 2017 -2018 T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết chính tả 1 đoạn trong bài: Dỗ bé H – Nghe tự phân tích, viết T - Theo dõi giúp đỡ T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Tiếng Việt: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI VỚI CẶP n/t (2T) ÔLTV: LUYỆN VẦN /ân/ ; / ât/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần có âm chính và âm cuối ân,ât. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài : Ngân đi nghỉ mát II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Chỉ vào vần an và hỏi: đây là kiểu vần gì? H: âm chính và âm cuối. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. T - HD viết bài: Ngân đi nghỉ mát H – Nghe tự phân tích, viết, đọc lại T- Âm ng đứng trước âm i phải viết bằng con chữ gì? H- Âm ng đứng trước âm i phải ghi bằng con chữ ngh. T - theo dõi giúp đỡ T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. D¹y ngµy thø sáu/ /11/2015 GV: Dương Thị Vinh 12
13. Kế hoạch dạy học Năm học 2017 -2018 TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8( Trang71) I. MỤC TIÊU : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - - Làm được các BT:1, 2(1,3.4), 3(d1), 4(a). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 . + Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. ( mua các phép tính trong bảng cộng, trừ 7) - GV nhận xét, khen HS - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 8 - Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài toán - 7 hình vuông cộng 1 hình vuông bằng mấy hình vuông ? 7 + 1 = ? -Giáo viên ghi bảng . - Cho học sinh viết số 8 vào chỗ chấm - GV hỏi : 7 + 1 = 8 vậy 1 + 7 = mấy ? - Giáo viên ghi bảng : 1 + 7 = 8 . - Cho học sinh nhận xét 2 phép tính để củng cố tính giao hoán trong phép cộng 6 + 2 = 8 2 + 6 = 8 5 + 3 = 8 3 + 5 = 8 Tiến hành các bước như trên Hoạt động 2 : Học thuộc công thức cộng . - Gọi vài em đọc lại bảng cộng - Cho học sinh đọc nhiều lần, GV xoá dần để học thuộc tại lớp - Giáo viên hỏi miệng : 7 + 1 = ? ; 6 + 2 = ? 5 + 3 = 4 + ? = 8 ; 3 + ? = 8 ; 2 + ? = 8 Hoạt động 3 : Thực hành - Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn làm bài tập o Bài 1 : Tính (cột dọc ) - Cho hS nêu cách làm, chú ý viết số thẳng cột o Bài 2 : Tính nhẩm - Học sinh lần lượt làm bài vào vở - Củng cố tính giao hoán qua các phép tính o Bài 3 : Tính nhẩm - Hướng dẫn cách làm bài Lấy 2 số đầu cộng lại được bao nhiêu, ta cộng tiếp số còn lại - Giáo viên sửa bài trên bảng lớp o Bài 4 : Viết phép tính phù hợp - Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán GV: Dương Thị Vinh 13
14. Kế hoạch dạy học Năm học 2017 -2018 - Động viên học sinh đặt nhiều bài toán khác nhau. Sửa lời văn cho gãy gọn a) Có 5 bạn , thêm 3 bạn nữa. Hỏi có tất cả mấy bạn ? 5 + 3 = 8 - Học sinh lên bảng viết phép tính thích hợp với bài toán. - Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho học sinh 3.HĐƯD - Hôm nay em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng cộng phạm vi 8 . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN /am /; /ap/ (2T) SHTT Sinh ho¹t LỚP I. Môc ®Ých, yªu cÇu: - §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua. - TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn tíi. 1. §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua: * ¦u ®iÓm: - Duy tr× nÒn nÕp cña líp. - Duy tr× c¸c ho¹t ®éng cña §éi. - §a sè HS cã ý thøc chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp. - Truy bµi cã hiÖu qu¶, h×nh thøc ®a d¹ng. - Häc sinh cã ý thøc häc bµi. - §¶m b¶o vÖ sinh tr­êng, líp. - Cã ý thøc gióp ®ì b¹n cïng tiÕn bé. - Trang phôc ®óng quy ®Þnh ngµy thø 2. *Tån t¹i: - Mét sè em ý thøc häc bµi cßn yÕu: Huy, Long, Đạt - Ho¹t ®éng tËp thÓ cßn chËm, - Häc chËm TiÕng ViÖt: Huy,Long, Đạt 2. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Duy tr× nÒ nÕp, sao, duy tr× sÜ sè. - Kh¾c phôc tån t¹i tuÇn qua. - T¨ng c­êng phô ®¹o HS yÕu. - TËp c¸c bµi móa h¸t cña sao. - C¸c ho¹t ®éng kh¸c thùc hiÖn theo lÞch tr­êng. GV: Dương Thị Vinh 14