Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 12 Thø hai ngày 11 th¸ng 11 n¨m 2019 Tiếng việt: VẦN/ĂT/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /ăn/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ăt/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ăt/. - Đưa được tiếng bặt vào mô hình. - Biết thanh âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /ăt/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /ăt/: Viết chữ ă, rồi viết chữ t để tạo thành ăt. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/ĂT/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: ngăn ngăt, ngằn ngặt, bằn bặt, cắt, mắt, khăn mặt, bát sắt; bài Dỗ bé - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Dỗ bé. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: -Giúp Hs thực hiện được phép cộng , phép trừ các số đã học. Phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0 . Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ . Vận dụng làm được bài tập 1,2,( cột 1),3( cột 1,2)4. - Gd học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh A.Bài cũ : - Điền số: 5 – 2+ 1= 5 = 5 + . - 2 Hs Đọc phiếu ,NX B.Bài mới 5 -2 - 2 = 4 - =.2 - HS làm bảng con : - ĐGTX: 5 >.5-4 4- 0 =4. + Tiêu chí đánh giá: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời HĐ1: GTB - Gv giới thiệu ghi tên bài HĐ2:Luyện tập - Cho hs đọc lại - Hs Làm miệng , đọc kết Baì1;:Tính - Cho Hs sinh nêu yêu cầu bài quả, NX - Cho Hs Thảo luận ,đọc kết quả 4+1 =5 5 -2 =3 2 +0 = 2 GVcùng HS NX. 2+3 =5 5 -3 = 2 4 -2 =2 - Đọc lại kết quả bài . 3HS đọc lại. KL: Một số trừ hoặc cộng với 0 Bài 2:Tính( cột không thì bằng chính nó, 1) - Nêu yêu cầu - Hs làm đọc kết quả,đổi Cho Hs làm bài vào phiếu . phiếu dò bài .NX -Giáo viên cho sửa bài. 3+ 1+1 =5 2 +2+ 0 = 4 -KL:Tính qua 2 bước,Kết quả viết 5-2 – 2 =1 4- 1 – 2 = 1 *Nghỉ hát sau dấu bằng . - HS nêu cách tính Bài 3: Số( cột - Nêu yêu cầu - Hs đọc YC 1,2 -HD hs làm theo N ,Cho hs thi - Làm bài,đọc kết quả,NX . Trò chơi: điền 2 N .Yc HS,nhận xét . - 2 N thi điền đúng , nhanh Cho Hs nêu cách tính . - NX .đọc lại kết quả . KL: Tính điền số - Hs KG nêu được cách làm Bài 4:Viết phép - Cho Hs nêu yêu cầu . đúng . tính - HD quan sát , nêu bài toán - YC - Nêu yêu cầu, làm bài. hs làm bảng ,nhận xét . HS làm bài, - §ọc lại kết quả - Ta làm tính trừ vì sao? a. 2 +2 =4 b. 4- 1 =3 -Thu bài, nhận xét. Trao đổi, sửa bài. - ĐGTX: - Đọc lại- HS giải thích cách + Tiêu chí đánh giá: làm đúng làm đúng. - Hs thực hiện được phép cộng , phép trừ các số đã học. Phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0. Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Gọi 1 học sinh nhắc lại một số trừ C,Củng cố, dặn hoặc cộng với 0 bằng chính nó. dò: -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. -Đọc lại . GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2019 TOAÙN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I/ MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 6; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 6. Tập biểu thị tình huống bằng phép tính thích hợp. HS laøm ñöôïc baøi taäp 1, 2( cột 1,2,3,)3( cột 1,2) 4. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh - Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán III/ HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A,Kieåm tra baøi -Điền số á : 3 + .= 5 4 = 2+ . - 2 Hs ñoïc phieáu ,nX cuõ: 2 + .= 4 3= .+2 - HS laøm baûng con : - ĐGTX: 4 .2+1 4 .3+ 1 + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được các phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu B,Baøi môùi hỏi, nhận xét bằng lời HĐ1:GTB. - GT ghi tên bài HÑ2: GT phép -Quan saùt hình veõ. - HS traû lôøi : 6 HG : cộng trong H: Coù 5 HTG theâm 1 HTGø nöõa. Hoûi - 6 hình tam giác phạm vi 6 coù taát caû maáy HTG? - Ta làm tính cộng H: 5 theâm 1 baèng maáy? Ta làm tính gì ?-Ta vieát: 5 + 1 = ?. - Ñoïc caù nhaân.Lñoïc. - Ñoïc laø: 5 coäng 1 baèng . HS – N-Lđọc ĐT . H: Coù 1 HTõ theâm 4 HTG nöõa. Hoûi Ñoïc caù nhaân, lôùp. coù taát caû maáy HTG 1 + 5= 6 HD töôïng Töï -Hoïc sinh töï neâu: 4 + 2 = 6, 3+3 = 6 Caû lôùp, caù nhaân. - TC ñoïc. 5 Pheùp tính : Baèng nhau vaø baèng 6. 5+1 =5 2 +4 = 6 3 + 3 = Khaùc nhau vò trí caùc soá: 6 Ñoïc caù nhaân, nhoùm, lôùp. 1 +5 = 5 4+2 = 6 H: Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa 2 pheùp tính? GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy G: Vò trí cuûa caùc soá trong 2 pheùp tính ñoù khaùc nhau nhöng keát quaû cuûa pheùp tính ñeàu baèng 6. -Vaäy: 5 + 1 = 1 + 5. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 6. + PP: quan sát, vấn đáp *HĐ2: Thực + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hành hỏi, nhận xét bằng lời -Haùt muùa. Baøi 1: Tính *Troø chôi giöõa tieát: -Tính:Neâu yeâu caàu, laøm -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi baøi. - HS làm miệng, đọc kết quả , NX Ñoïc caù nhaân, nhoùm, lôùp. Baøi 2:Tính (cột -Giaùovieân cho söûa baøi . 1,2,3,) -Löu yù: Hoïc sinh vieát thaúng coät doïc. Keát quaû vieát döôùi vaïch ngang, Bài 3: Tính( cột - Neâu yeâu caàu . -Neâu yeâu caàu, laøm baøi. 1,2 - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX HS laàn löôït leân baûng söûa KL: Tínhh ghi kết quả sau dấu bằng baøi. Bài 4: Viết Viết - Laøm baûng con ,NX. dọc phép tính thích - Neâu yeâu caàu . kết quả. hợp (4 p) - HS làm bảng cộng . NX, đọc kết - Hs nêu cách làm đúng quả, HS quan saùt, ñoïc baøi NX. toaùn. - Yc học sinh đọc lại - Ghi PT , ñoïc keát quaû , KL: Tính dãy tính từ trái sang phải nhaän xeùt. HS giaûi thích - HD quan saùt , ñoïc baøi toaùn ñuùng. - YC hs laøm baûng con , ñoïc PT - NX Thi ñua 2 N: Moãi nhoùm 3 - Ta laøm tính coäng vì sao? em. -Thu vở, nhaän xeùt. Trao ñoåi, söûa baøi. TC -Nhaän xeùt troø chôi. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 6; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 6. Tập biểu thị tình huống bằng phép tính thích hợp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, đặt câu hỏi, C,Cuûng coá,daën nhận xét bằng lời doø: Goïi 1 hoïc sinh ñoïc laïi caùc pheùp coäng GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy trong phaïm vi 5. - HS ñoïc laïi caùc pheùp -Hoïc thuoäc caùc pheùp tính. coäng. Tiếng việt: VẦN/ÂN/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /ăn/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, dứt khoát. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ân/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ân/, đọc trơn, phân tích - Đưa được tiếng /lân/, vần /ân/ vào mô hình. - Biết thanh âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /ân/: Viết chữ â, rồi viết chữ n để tạo thành ân. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/ÂN/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: lân cận, lẫn cẫn, dần dần, tẩn mẩn, quả mận, cân bàn, bàn chân, quả thận; bài Bạn gần nhà. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Bạn gần nhà. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ÂM NHẠC: ¤n tËp bµi h¸t : §µn gµ con I.Môc tiªu: - Kiến thức: HS h¸t ®óng giai ®iÖu víi lêi 1, lêi 2 cña bµi. - Kĩ năng: BiÕt h¸t kÕt hîp vËn ®éng phô häa ®¬n gi¶n. s- Thái độ: Yêu ca hát. Biết đối xử tốt với bạn bè. - Năng lực: + Biết biễu diễn bài hát thể hiện được tính chất bài hát: trong sáng vui tươi. + Mạnh dạn thể hiện bài hát cho người thân trong gia đình nghe II.ChuÈn bÞ: - H¸t chuÈn bµi h¸t, b¨ng bµi h¸t, m¸y nghe. - Mét sè ®éng t¸c phô ho¹. - Nh¹c cô, 1 b«ng hoa. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS I.Bài cũ (5’) -Nh¾c nhë t­ thÕ ngåi h¸t, ®øng h¸t, thÓ - Ổn ®Þnh, trËt tù, - Kiểm tra bài cũ hiÖn vç tay, c¸ch chØ huy cña GV l¾ng nghe ? Giê tr­íc chóng ta häc bµi g×? - 1HS tr¶ lêi Nghe ®µn h¸t bµi ®µn gµ con vµ gâ ®Öm - Thùc hiÖn theo ph¸ch NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy *ĐGTX: - Tiêu chí: HS trình bày được bài “Đàn gà con”. - Phương pháp: Vấn đáp. - Kỹ thuật: Trình bày miệng II.Bài mới (28’) Giíi thiÖu néi dung tiÕt «n tËp - L¾ng nghe Ho¹t ®éng1: Nghe ®µn h¸t vµ ®Öm ph¸ch - Nghe - ¤n h¸t (§Öm theo ph¸ch lµ ®Öm ®Òu ®Æn theo lêi ca) Thùc hiÖn d·y 2 lÇn C¸ nh©n - Thùc hiÖn D·y !Thùc hiÖn h¸t b»ng ©m t­îng thanh a, o, 1-2 HS u. -Thùc hiÖn - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc: - Ghi b¶ng ®Çu bµi -Theo dâi - D¹o ®µn bµi b¾t nhÞp cho HS h¸t. -1 HS nh¾c l¹i ! HS h¸t 2 lÇn -Nghe - Nghe h¸t vµ söa sai -Thùc hiÖn ! h¸t c¸ nh©n - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸, nh¾c nhë HS lÊy - vµi HS h¬i sau mçi c©u h¸t - Nghe ! Nghe ®µn toµn bµi !HS h¸t -TËp theo ®µn - §µn toµn bµi - §ång ca ! Nghe d¹o ®µn h¸t bµi vµ ®Öm theo ph¸ch - Thùc hiÖn Ho¹t®éng2 MÉu: VËn ®éng + C©u 1-2 Mét tay ch¾p, mét tay chØ ®Òu Lêi 1 + C©u 3- 4 Ch©n nhón th©n ng­êi ®ung - Quan s¸t ®­a theo ph¸ch - M« pháng gµ: Hai tay tõ vai ®Õn khuûu ¸p s¸t vµo s­ên, bµn tay chÕch gi¶ lµm c¸nh gµ. Khi h¸t ng­êi cói vÒ phÝa tr­íc, ®Çu l¾c l­ cïng th©n m×nh ch©n vÉn - Thùc hiÖn nhón. -1-3 HS Lêi 2 - H­íng dÉn thùc hiÖn tõng ®éng t¸c ! Nhãm thùc hiÖn ! C¸ nh©n móa ®Ñp biÓu diÔn tr­íc líp *ĐGTX: - 1HS - Tiêu chí: HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu hai bài hát kết hợp vỗ đệm, múa phụ họa. - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,trình bày miệng - HS trả lời III. Cũng cố (5’) ? Giê häc h«m nay chóng häc g×? - Më b¨ng HS vËn ®éng bµi - C¸ch vËn ®éng , ®Öm ph¸ch, tiÕt tÊu Ghi nhí GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy * Nh¾c HS häc thuéc bµi, tËp móa . ÔTV: LUYỆN VẦN /ĂT/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết âm , tiếng chứa vần /ăt/ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. chơi : "Đi chợ" - Đọc đồng thanh nhiều 2. HĐTH - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm lần. * Việc 1: Đọc - Động viên kịp thời những em tích cực -Đọc cá nhân , đọc nhóm sách giáo khoa học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . đôi , nhóm lớn - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần /ăt/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: ngăn ngăt, ngằn ngặt, bằn bặt, cắt, mắt, khăn mặt, bát sắt; bài Dỗ bé - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. - Theo dõi giúp đỡ * Việc 2: Viết - Theo dõi nhận xét vở của một số HS – Nghe phát âm, phân - Tuyện dương H viết đẹp, đúng. tích, viết, đọc lại - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Dỗ bé. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố, dặn - Về nhà luyện đọc, luyện viết dò: - Chia sẻ với người thân những gì mình - Lắng nghe đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 1 TUẦN 11 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.Mục tiêu: - Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học; Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp - HS làm được bài tập 1,2,3,4. - Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, que tính III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khở động: - Yêu cầu HS khở động theo cặp - HS thực hiện đôi. - GV nhận xét 2. Bài mới: GTB, nêu mục tiêu của bài học Bài 1: a. Em đọc, -GV nêu yêu cầu bạn ghi kết quả: -HS tự làm bài vào vở - HS làm bài b. Bạn đọc, em ghi - GV quan sát, giúp đỡ học sinh kết quả: - GV nhận xét 5-1=4 4-0=4 3-3=0 1-0=1 5-0=5 4-2=2 2-0=2 5-5=0 -HS thực hiện Bài 2: Tính: -GV nêu yêu cầu -HS làm bài vào vở -Nhận xét, chữa bài Bài 3: > 3 4-4=0 3-0=3 5-3 3 Bài 4: Viết phép - GV nêu yêu cầu -HS thực hiện tính thích hợp: - Yêu cầu học sinh làm bài -GV nhận xét 4-4=0 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học; Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp . + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt 3. Củng cố, dặn dò: câu hỏi, nhận xét bằng lời -Lắng nghe - Nhận xét tiết học GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2019 TN&XH: NHÀ Ở I.Mục tiêu: -KT. HS biết nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đình. - KN. Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà mình với các bạn trong lớp. - TĐ. GD Yêu quí ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà mình - NL. HS tích cực tham gia vào các công việc ở nhóm/ tổ II.Đồ dùng dạy- học : - Tranh ảnh các nhà ở miền núi, đồng bằng , thành phố III.Hoạt động dạy- học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: Giới thiệu bài * HĐ 1 Bước 1: GV cho các HS quan sát HS quan sát các hình Quan sát hình các hình trong bài 12 và gợi ý các trong SGK và trả lời (13p) câu hỏi các câu hỏi ? Ngôi nhà này ở đâu ? Bạn thích ngôi nhà nào GV giúp đỡ cho các HS còn LT Bước 2 : GV cho HS quan sát thêm HS chuẩn bị các tranh các tranh đã chuẩn bị và kết luận ở nhà và quan sát Nhà ở là nơi sống và làm việc của thêm mọi người trong gia đình *Đánh giá: HS nghe kết luận -Tiêu chí đánh giá: + Trình bày được địa chỉ ngôi nhà và ngôi nhà bản thân thích. - PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. *HĐ2 Bước 1: GV chia nhóm và giao Quan sát theo nhiệm vụ HS chia nhóm và nắm nhóm nhỏ GV bổ sung một số đồ dùng nào bắt nhiệm vụ mình (13p) HS chưa biết HS bổ sung một số đồ Bước 2: GV cho các nhóm kể đồ dùng chưa biết dùng trong hình đã quan sát và cho HS kể các đồ dùng ở HS tự liên hệ với gia đình em có tranh và liên hệ ở nhà trong tranh GV kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh HS nghe kết luận và GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy hoạt và việc mua sắm những đồ từ đó yêu quí ngôi nhà dùng đó phụ thuộc vào điều kiện của mình kinh tế của mỗi gia đình *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: + Kể được một số đồ dùng trong tranh và liên hệ được một số đồ dùng trong gia đình em. - PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. GV nhắc lại cho HS biết là ai cũng 2. Củng cố (3p) có một nhà, dù ở miền núi hay đồng bằng, thành phố đẹp hay xấu cũng HS tự liên hệ thực tế là nhà của mình và biết yêu quí nó địa phương mình có Nêu nội dung bài ai không có nhà ở và GV nhận xét tiết học cùng chia sẻ với họ Lắng nhe Tiếng việt: VẦN/ÂT/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /ân/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ât/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ât/. - Đưa được tiếng /cất/, /cật/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Biết thanh âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /ât/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /ât/: Viết chữ â, rồi viết chữ t để tạo thành ât. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: VẦN/ÂT/(T2) Viết: Từ Đó là đến lạ mắt quá. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: phần phật, chân chất, sần sật, tất, lật đật, quả đất, quả cật; bài Ngân đi nghỉ mát. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Ngân đi nghỉ mát. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2019 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I/ MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ . HS làm được bài tập1.2,3 cột(1,2), - Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh - Học sinh: Sách, que tính III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động cuả giaó viên Hoạt động cuả họcsinh A/ KT bài cũ: 5 + = 6 +2 = 6 . - 3 HS đọc.NX 4 + 2 = 6 - + = 6 HS làm bảng con. NX 4+1+1= 3 +1 +2 = - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được các phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, B/ Bài mới: nhận xét bằng lời *HĐ1: Giới GV giới thiệu bài HS Nêu bài toán . thiệu phép trừ a/ Hướng dẫn phép trừ 6- 1 trong phạm vi -HD học sinh quan sát hình vẽ - HS gắn 6 -1= 5. 6. và trả lời. - “6 HTG bớt 1 HTG. Hỏi còn lại - sáu trừ 1 bằng 5 mấy HTG?.YC HS trả lời. - HS đọc lại . Sáu bớt 1 còn mấy ? Bớt ta làm tính gì? 6-2 = 4 6 -4= 2 -YC HS đọc phép tính 6- 3 =1 6 -5 =1 Cho H đọc:: 6- 1 = ? *4HS đọc, Lớp đọc. b/ HD học sinh các phép trừ 6-2 , 5-3 , - HS đọc lại. 6-4 .6 -5, (TT PT 6-1 =5 ) YC HS đọc - HS làm bảng con , NX lại. bài. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 6. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời *HĐ2: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Bài 1 Tính *Trò chơi giữa tiết: - Cho HS làm bảng , - Thảo luận N2 dọc kết quả, - Đọc kết quả, NX NX Bài 2 Tính KL; HS viêt kết quả dưới vạch ngang, - HS làm bài . đọc kết quả , - Nêu yêu cầu . Đổi phiếu, đối chiếu , NX. Bài 3: - HS làm bảng, đọc kết quả , NX 6 -4 -2 =0 6 -2 -1 =3 Tính(1,2) - Nêu yêu cầu . HS quan sát . nêu bài toán . - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX - Ghi PT : 6 – 1 =5 KL: Tính dãy tính từ trái sang phải, - HS giải thích cách làm Bài 4: Viết - HD quan sát , nêu bài tóan đúng. phép tính - YC hs làm bảng con , nêu PT - NX thích hợp - Ta làm tính trừ vì sao? TC -Nhận xét trò chơi. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, Thi đua 2 N: nhận xét bằng lời C. Củng cố, NX .bố sung dặn dò: 2N học sinh đọc lai các phép trừ trong phạm vi 6. -Học thuộcc các phép tính. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI VỚI CẶP N/T(T1) Việc 1: Chiếm lĩnh khái niệm. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhắc lại được những vần có cặp âm cuối n/t - Vẽ mô hình và đưa vần /an/ vào mô hình. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Tiếng việt: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI VỚI CẶP N/T(T2) Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc lại các bài đã học. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 3: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Quả mận. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔTV: LUYỆN VẦN /ÂN/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết âm , tiếng chứa vần /ân/;/ât/ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. chơi : "Gọi thuyền" - Đọc đồng thanh nhiều lần. 2. HĐTH - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn -Đọc cá nhân, đọc nhóm * Việc 1: Đọc chậm đôi , nhóm lớn sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt, to, rõ ràng. - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần /ân/;/ât/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: lân cận, lẫn cẫn, dần dần, tẩn mẩn, quả mận, cân bàn, bàn chân, quả thận; bài Bạn gần nhà. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. - Theo dõi giúp đỡ – Nghe phát âm, phân tích, * Việc 2: Viết - Theo dõi nhận xét vở của một số HS viết, đọc lại - Tuyện dương H viết đẹp, đúng. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Bạn gần nhà. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố, dặn - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Lắng nghe - Chia sẻ với người thân những gì GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy dò: mình đã học. Thứ sáu ngày 15 tháng 11 năm 2019 Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I.Mục tiêu: Giúp HS bước đầu: - Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam. - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì. - Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. - Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. - Hs : Nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh sgk III.Hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động của GV Họat động của HS 1. Bài cũ: Nêu câu hỏi, gọi HS trả lời suy nghĩ, trả lời (5 phút) Nhận xét 2. Bài mới: Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bt1 và Quan sát tranh HĐ1: Quan sát thảo luận trả lời câu hỏi: Trao đổi nhóm tranh ở Sgk - Các bạn trong tranh đang làm gì? Các 2 đại diện nhóm trình bày BT1và đàm bạn đó là người nước nào? Vì sao em thoại .(10ph) biết? Ghi nhớ - Gọi HS trình bày, nhận xét. - Các bạn trong tranh đang giới thiệu, làm quen với nhau.Các bạn đó là người quan sát Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản. thảo luận Chốt: Trẻ em có quyền có quốc tịch .Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam. nghe,ghi nhớ HĐ2: Quan sát Gọi HS trình bày tranh ở BT2 Nhận xét chốt nội dung từng tranh. Yêu cầu HS quan sát và đàm thoại Gắn lá Quốc kì lên bảng ,vừa chỉ vừa tranh ở bt2 và cho biết (10’) giới thiệu Quốc kì là tượng trưng cho những người trong tranh một nước. đang làm gì? Chốt: Quốc kì Việt Nam màu đỏ,có ngôi sao vàng năm cánh ở giữa. Hướng dẫn khi chào cờ: HĐ3: Làm Yêu cầu HS quan sát tranh tranh xem BT3 (10’) bạn nào chưa nghiêm trang khi chào cờ . Quan sát Gọi HS trả lời . Kết luận:Khi chào cờ cần đứng nhiêm Trả lời trang Ghi nhớ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - HS biết thực hiện nghiêm trang khi chào cờ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. 4.Củng cố-Dặn -Học bài cũ và chuẩn bị cho bài mới. dò: (5’) TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Giúp Hs biết thực hiện tính cộng, trừ trong phạm vi 6. Vận dụng làm được bài tập1( dòng 1),bài2(dòng 1),bài 3(dòng1),bài4(dòng1)bài 5. - GD học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A,/Bài cũ : -Điền số : 6 - .= 3 6 = 5 + . - 2 Hs Đọc phiếu ,NX - 4 = 2 4 + = 6 - HS làm bảng con : - ĐGTX: 6 -2 -1= 3 6 -3 -2 + Tiêu chí đánh giá: =1 - HS laøm ñöôïc caùc pheùp cộng và phép tröø trong phaïm vi caùc soá ñaõ hoïc. + PP: quan sát, vấn đáp B,Baì mới + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, HĐ1: GTB (1’) HĐ2:Luyện tập nhận xét bằng lời Baì1:Tính(dòng - Gv giới thiệu ghi tên bài - Hs Làm bảng , đọc kết 1) Cho Hs sinh nêu yêu BT quả , NX .Cho Hs làm và đọc kết quả,GVcùng 5 _ 6 _ 6 HS NX. +1 3 5 Bài 2: Tính - Đọc lại kết quả bài . 6 3 1 GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy dòng 1 KL: Tính cột dọc ta ghi kết quả dưới - Hs đọc YC vạch ngang - Làm bài , đọc kết quả , - Nêu yêu cầu nhận xét , đổ phiếu , dò bài -HD hs làm bài, chữ bài 1 + 3+2 = 6 6 - 3-1 = *Nghỉ hát -Cho Hs làm bài vaò phiếu . 2 . Bài 3: (dòng 1 - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Hs nêu được cách tính ( ,=) KL: Thực hiện dãy tính có 2 dấu ph ép đúng. tính ta tính từ trái sang phải . - HS nêu YC, làm bài - Nêu yêu cầu - NX, đọc lại kết quả . Bài4:Số(dòng1) -HD hs làm bài, chữ bài - Hs nêu được cách làm -Cho Hs làm bài vào phiếu . đúng . 2+3< 6 3 +3 = - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . 6 . Bài 5:Viết phép KL: Điền đúng ,nhanh ta phải tính , so - HS Thảo luận , N2. tính sánh - 2 N thi chơi , nhận xét . - Nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu, làm bài. - Cho hs thảo luận N2. HS làm bài, - §ọc lại kết - TC trò chơi , nhận xét quả - Cho Hs nêu yêu cầu . 2 +4 = 6 - HD quan sát , nêu bài toán - YC hs Trao đổi, sửa bài. làm bảng ,nhận xét . - Ta làm tính trừ vì sao? -Thu vở, nhận xét. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ; bieát bieåu thò tình huoáng trong hình veõ baèng pheùp tính thích hôïp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời C,Củng cố, dặn Gọi 1 học sinh đọc lại phép trừ trong - Đọc lại- HS giải thích dò: phạm vi 6 cách làm đúng. -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. -Đọc lại . GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/AM/, /AP/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /an/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Nhắc lại được các vần có âm chính và âm cuối đã học. - Các vần có âm cuối n có thể kết hợp được với 6 thanh. - Các vần có âm cuối t thì chỉ kết hợp đượ với 2 thanh: thanh sắc, thnh nặng. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /am/, /ap/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /am/, /ap/. - Phân tích được vần /am/, /ap/. - Biết thay âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /am/ có thể kết hợp với 6 thanh - Vần /ap/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được vần /am/, /ap/: Vần am:Viết chữ a, rồi viết chữ m để tạo thành am. Vần ap: viết chữ a rồi nối với p để tạo thành ap. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/AM/, /AP/(T2) Viết: Từ Bà đã già đến ham làm. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: nham nháp, tàm tạm, tạp nham, xe đạp, bọ cạp, quả cam, tháp chàm; bài Nhớ bà. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong Nhớ bà. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
23. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔTV: LUYỆN VẦN /ÂT/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết âm , tiếng chứa vần /ât/ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. chơi : "Gọi thuyền" - Đọc đồng thanh nhiều lần. 2. HĐTH - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn -Đọc cá nhân, đọc nhóm * Việc 1: Đọc chậm đôi , nhóm lớn sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt, to, rõ ràng. - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần /ât/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: phần phật, chân chất, sần sật, tất, lật đật, quả đất, quả cật; bài Ngân đi nghỉ mát. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. – Nghe phát âm, phân tích, * Việc 2: Viết - Theo dõi giúp đỡ viết, đọc lại - Theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyện dương H viết đẹp, đúng. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Ngân đi nghỉ mát. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
24. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Về nhà luyện đọc, luyện viết 3. Củng cố, dặn - Chia sẻ với người thân những gì - Lắng nghe dò: mình đã học. ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 2 TUẦN 11 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.Mục tiêu: - Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học; Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp - HS làm được bài tập 5,6,7,8. - Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, que tính III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới: GTB, nêu mục tiêu của bài học Bài 5: Tính: -GV nêu yêu cầu -HS tự làm bài vào vở - HS làm bài - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - GV nhận xét Bài 6: > 1 4-0>1 3-2 2 1-1>1 Bài 3: Tính: -Yêu cầu học sinh làm bài -GV nhận xét -HS thực hiện 5-1-4=0 4-3-0=1 3-1-1=1 - GV nêu yêu cầu Bài 4: Viết phép - Yêu cầu học sinh làm bài -HS thực hiện tính thích hợp: -GV nhận xét 4+1=5 5-1=4 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học; Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Củng cố, dặn dò: -Lắng nghe - Nhận xét tiết học GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
25. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy GDTT : Sinh ho¹t sao HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ HỌC TẬP I. Môc tiªu: - Câu lạc bộ học tập hoạt động nhiệt tình, có hiệu quả. - Các nhóm trưởng nhận nhiệm vụ và thực hiện theo nhiệm vụ được giao. - Có năng lực chỉ đạo hoạt động của sao nhi trong các câu lạc bộ. II. Ho¹t ®éng d¹y häc ND/TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ổn định - Cho HS điểm số, đọc lời hứa của - Hs thực hiện TC: ( 2phút ) sao. - Hs hát bài: Nhanh bước nhanh nhi đồng. II. Nội dung GV chia lớp thành 3 nhóm trong - HS lắng nghe 1.Câu lạc bộ câu lạc bộ học tập: Tiếng việt, học tập hoạt Toán, Tiếng Anh. động. GV giao nhiệm vụ: - Nhóm Tiếng việt: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài, - HS nghe và thực hiện luyện viết. Tổ chức cho các em thi đọc và thi viết trong nhóm. - Nhóm Toán: Cùng nhau đọc phiếu toán, đọc thuộc các phép -Nhóm trưởng điều cộng, trừ trong phạm vi đã học.Các hành các bạn thực hiện. em giúp đỡ lẫn nhau để cùng nhau thuộc bài. Tổ chức thi đọc bài trên phiếu. - Nhóm Tiếng Anh: Các em cùng nhau ôn lại cách phát âm bảng chữ -Nhóm trưởng điều cái, các từ đã học, phiên âm qua hành các bạ thực hiện. tiếng việt. - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm thực hiện. - GV mời các nhóm trưởng lên báo *Tổng kết, cáo kết quả hoạt động của nhóm đánh giá. mình. - GV nhận xét, tuyên dương các bạn. *ĐGTX: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
26. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + Tiêu chí đánh giá: - HS tham gia nhiệt tình, tích cực - HS lắng nghe. vào câu lạc bộ học tập. + PP: vấn đáp - Cả lớp thực hiện theo. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Nhận xét GV đánh giá hoạt động tuần qua: hoạt động - HS lắng nghe. -Nề nếp ra vào lớp dần ổn định, ôn tuần qua và bài đầu buổi nghiêm túc, đọc 5 nêu phương điều Bác Hồ dạy, trực nhật làm vệ hướng tuần sinh kịp thời tới. - Số ít HS chưa nghiêm túc trong ( 5 – 8 phút) các hoạt động: Thành, Sinh, Tài, - Nhắc các em thực hiện tốt an toàn giao thông, an toàn trật tự trường học, phòng tránh đuối nước. - Phát huy những ưu điểm và khắc phục những hạn chế của mình trong tuần học vừa qua -HS lắng nghe - Nhận xét giờ sinh hoạt sao III. Dặn dò - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho ( 3 phút) tiết học hôm sau GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020