Giáo án Lớp 1 - Tuần 10 - GV: Dương Thị Vinh - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 10 - GV: Dương Thị Vinh - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 TUẦN 10 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018 Toán: LUYỆN TẬP (tr 55) I. Mục tiêu : -KT: Nắm phép trừ trong phạm vi 3 -KN: Biết làm tính trừ trong phạm vi 3. - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng 1 phép trừ. -NL: Biết vận dụng phép trừ để làm bài tốt -TĐ: GDHS yêu thích học toán,làm bài cẩn thận ,giữ vở sạch sẽ. II. Đồ dùng dạy học : + Bộ thực hành toán 1 .BP III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: -Đọc thuộc công thứctrừ trong phạm vi 3 - Tính đúng kết quả phép ccacs phép tính -Mạnh dạn, tự tin trả lời tốt bài tập + Học sinh lên bảng : 3 – 1 = 2 + 1 = 3 – 2 = 3 – 1 = 2 – 1 = 3 – 2 = + Học sinh nhận xét , sửa bài trên bảng. Giáo viên nhận xét chốt quan hệ cộng trừ 2. HĐCB: - Giáo viên giới thiệu bài – ghi đầu bài . Hoạt động 2 : Thực hành bài 1(2,3), 2, 3(2,3), 4. * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: -Đọc thuộc công thứctrừ trong phạm vi 3 -Hiểu phép tính trừ là phép tính ngược lại của phép tính cộng -Viết đúng số vào chỗ trống,biết chọn dấu +,- điền vào chỗ trống - Nêu được cách thực hiện tính -Mạnh dạn, tự tin hoàn thành bài tập - Cho học sinh mở SGK lần lượt giải các bài tập *Bài 1 : Tính -Hình thức cá nhân - Em hãy nhận xét các phép tính ở cột thứ 2 và thứ 3 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 – 1 = 1 3 – 1 = 2 - Kết luận mối quan hệ cộng trừ GV: Dương Thị Vinh 1
2. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 - Cho học sinh nhận xét cột tính thứ 4 - Nêu lại cách làm - Lấy 2 số đầu cộng( hoặc trừ ) nhau. Được bao nhiêu em cộng ( hoặc trừ ) số thứ 3 - Lưu ý biểu thức có 2 dấu phép tính khác nhau ( 3- 1 +1) Khi làm tính phải cẩn thận để không bị nhầm lẫn *Bài 2 , 3 : viết số vào ô trống - Học sinh nêu cách làm và tự làm bài *Bài 4 :Tổ chức trò chơi nhóm 3 Viết dấu + hay dấu – vào ô trống - Giáo viên hướng dẫn cách làm dựa trên công thức cộng trừ mà em đã học để điền dấu đúng - Giáo viên làm mẫu 1 phép tính - Sửa bài tập trên bảng lớp 4.HDƯD : - Hôm nay em Vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. . Tiếng Việt: VẦN CHỈ CÓ ÂM CHÍNH: MẪU 2 –oa (2T) Việc 0: Phân tích tiếng /tu / và đưa vào mô hình: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết kể thuộc các nguyên âm đã học a,ê,e,i,o,ô,ơ,u,ư là những nguyên âm vì khi phát âm luồng hơi ra tự đo - Biết kể thuộc các phụ âm đã học: b,c,ch,d.đ,g,h,gi,kh,l,m,n,ng,ngh,nh,p.ph,r,s,t,th,tr,v,x là phụ âm vì khi phát âm luồng hơi ra bị cản - Phát âm to, rõ ràng - Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng tiếng /ba / - vẽ được mô hình đưa tiếng /ba/vào mô hình - Phân tích, đọc trơn được tiếng /ba / - Nắm chắc kiểu vần chỉ có âm chính,âm chính là nguyên âm - Nhắc lại đúng theo 4 mức độ to,nhỏ,nhẩm,thầm - Biết thay các nguyên âm ở phần vần để tạo ra tiếng mới be,bé,bi,bo,bô,bơ,bu,bư - Biết thay thanh để tạo ra tiếng mới ca/cà/cá/cã/nghe/nghé/nghe/nghè,nghẻ,nghẹ - Thao tác tay trên mô hình nhanh, chính xác - Biết hợp tác tự tin . GV: Dương Thị Vinh 2
3. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 Việc 2: Viết: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Nhận biết được cấu tạo của các chữ bé,tổ,đõ bé,giỗ,tổ Biết viết chữđúng mẫu.(điểm bắt đầu, điểm chuyển bút ,điểm kết thúc) -Biết tìm và viết tiếng có âm chính cho,chi,thư,khư,ta,lê -Đọc to rõ những tiếng vừa viết Việc 3: Đọc: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: * Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ:ở bảng lớp ,ở SGK đi chợ đi xe,đi xa,có xù,bị ngã,bài bé ở nhà -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả: *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Viết bài ; Bé ở nhà. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng chính tả . Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng. ÔLTV: VẦN CÓ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH: MẪU 2: oa Việc1: Đọc bài * Đánh giá TX + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng bài đọc - Đọc trơn và phân tích được tiếng -Tự học Việc2: Vẽ và đưa tiếng / trà /trẻ/ vào mô hình rồi đọc trơn,đọc phân tích * ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Vẽ đúng mô hình đưa đúng tiếng / nhà / già / vào mô hình GV: Dương Thị Vinh 3
4. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 - Đọc trơn và phân tích được tiếng - Thao tác khoanh đúng, dứt khoát, chính xác, đúng tốc độ. Việc 3:Viết tiếng có phần vần là âm a trong bài đọc trên. *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: -Biết đọc tốt bài tập đọc tìm được tiếng có phần vần là âm a.nhà,ba,xã,và,già, ngã, đã xa,cả -Viết nhanh, đúng,chính xác,cẩn thận -Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp - Thao tác nhanh, đúng chính xác Ôn Toán: ÔL TUẦN 9 (T1) I.Mục tiêu - KT: Giúp học sinh cũng cố cách làm tính cộng trong phạm vi các số đã học,so sánh các số trong phạm vi 10 - KN:Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - NL: Biết vận dụng làm bài tốt - TĐ: GDHS cẩn thận khi làm bài, II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học HĐ1: Khởi động : * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: -Biết trả lời đúng câu hỏi -Vui vẽ hứng thú làm bài,nhanh -Hợp tác với bạn vui vẽ. Việc 1: Thầy giải thích cách làm Việc 2: Học sinh trả lời Việc 3: Đánh giá nhận xét HĐ2: Em và bạn làm bài ( Bài 1,2) * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Tính đúng kết quả,các phép tính cộng trong phạm vi 2,3,4,5 - Biết điền số vào ô trống - Đọc lại phép tính vừa tính kết quả - Làm bài cẩn thận ,chính xác GV: Dương Thị Vinh 4
5. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 - HS hoàn thành bài tại lớp,hợp tác tốt với bạn Việc 1: T hướng dẫn làm Việc 2: Học sinh thực hiện viết số Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm HĐ 3: BT 3: , = ? * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết tính và so sánh điền dấu đúng - Làm bài chính xác ,cẩn thận - HS biết hợp tác hoàn thành bài tại lớp Việc 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Việc 2: Học sinh viết bài Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm HĐ 4 : BT4,5 : Viết phép tính thích hợp vào ô trống * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết quan sát tranh, nêu được bài toán viết được phép tính vào dãy ô trống - Hoàn thành bài tại lớp, làm bài chính xác, - Biết điền số vào ô trống - Hứng thú, hoàn thành bài tại lớp - Làm bài nhanh, chính xác, cẩn thận. Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018 Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 ( Tr 56) I. Mục tiêu : -KT: Nắm phép trừ trong phạm vi 4 - Biết mối quan hệ giữa phép cộngø và phép trừ -KN:Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 4 -NL: Biết vận dụng phép trừ trong phạm vi 4 làm bài tốt -TĐ: GDHS yêu thích học toán, làm bài cẩn thận II. Đồ dùng dạy học : + Bộ THT,BP, Đồ vật. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : 1 Khởi động: * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết thực hiện tính bài có 2 dấu phép tính - Mạnh dạn, tự tin hoàn thành bài tập GV: Dương Thị Vinh 5
6. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 + Gọi 3 học sinh đọc lại công thức trừ trong phạm vi 3 + Học sinh làm bảng con : 1+1+1 = 3 –1 - 1 = 2 + 1 – 2 = + Học sinh nhận xét bài 3 bạn làm trên bảng nêu lại cách làm tính + Học sinh nhận xét sửa bài . Giáo viên bổ sung, sửa bài . 2.HĐCB : Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 4 * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết thực hiện tính bài có 2 dấu phép tính - Biết quan sát tranh nêu được bài toán,viết được phép tính - Thuộc bảng trừ trong pham vi 4 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng với phép trừ - Mạnh dạn, tự tin hớp tác với bạn - Giáo viên treo tranh cho học sinh nêu bài toán và phép tính phù hợp -Trên cành có 4 quả cam, 1 quả rơi xuống đất. Hỏi trên cành còn lại mấy quả ? - Giáo viên hỏi : 4 quả bớt 1 quả còn mấy quả ? - Vậy 4 – 1 = ? - GV ghi bảng : 4 – 1 = 3 *Tranh 2 : Có 4 con chim bay đi 2 con chim. Hỏi còn lại mấy con chim ? - Em hãy nêu phép tính phù hợp ? - Giáo viên ghi bảng : 4 – 2 = 2 *Tranh 3 : Học sinh tự nêu bài toán và nêu phép tính -Trên cành có 4 quả cam, 1 quả rơi xuống đất. Hỏi trên cành còn lại mấy quả ? - Giáo viên ghi phép tính lên bảng : 4 – 3 = 1 - Cho học sinh học thuộc công thức bằng phương pháp xoá dần Hoạt động 2 : Mối quan hệ phép cộng , phép trừ -T treo tranh chấm tròn, yêu cầu học sinh nêu bài toán bằng nhiều cách để hình thành 4 phép tính 3 + 1 = 4 4 - 1 = 3 1 + 3 = 4 4 – 3 = 1 - GV hướng dẫn học sinh hiểu với 3 số có thể lập được 2 phép tính cộng và 2 phép tính trừ - Kết luận : phép tính trừ là phép tính ngược lại với phép tính cộng. - Với tranh 2 chấm tròn với 2 chấm tròn giáo viên cũng tiến hành như trên Hoạt động 3 : Thực hành bài 1(1,2), 2, 3 * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết tính kết quả phép tính theo cột dọc,cột ngang. GV: Dương Thị Vinh 6
7. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 - Biết quan sát tranh nêu được bài toán,viết được phép tính - Thuộc bảng trừ trong pham vi 4 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng với phép trừ - Mạnh dạn, tự tin hợp tác với bạn,hoàn thành bài tập tại lớp - Cho học sinh mở SGK lần lượt giải các bài toán *Bài 1 : Cho học sinh nêu cách làm bài -Cho học sinh nhận xét các phép tính ở cột thứ 3 để thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ *Bài 2 : Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc - Cho học sinh nêu cách làm rồi làm bài miệng - Chú ý học sinh cần ghi số thẳng cột khi vào bài vào vở *Bài 3 : Viết phép tính thích hợp . - Cho học sinh quan sát tranh và nêu bài toán và phép tính phù hợp Có 4 bạn chơi nhảy dây. 1 bạn nghỉ chơi đi về nhà .Hỏi còn lại mấy bạn chơi nhảy dây ? Viết phép tính : 4 – 1 = 3 - Giáo viên nhận xét học sinh sửa bài 4.HDƯD : - Hôm nay em học bài gì ? - Gọi 3 em đọc bài công thức trừ phạm vi 4 - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. . Tiếng Việt: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM (2T) Việc 0: Phân tích tiếng /loa / và đưa vào mô hình: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình 3 phần của tiếng - Biết đọc trơn và phân tích tiếng - Biết thay âm đầu tạo thành tiếng mới, xoa,toa,choa,xóa, khoa,lòa, thỏa - Phát âm to, rõ ràng - Việc 1: Học luật chính tả ghi âm đệm *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết đọc trơn và phân tích được tiến /qua/ - Vẽ mô hình và đưa được tiếng qua vào mô hình - Biết được luật chính tả âm cờ đứng trược âm đệm phải viết bằng con chữ q(gọi là cu) - Đọc to rõ ràng,thao tác nhanh * Tiêu chí đánh giá: Việc 2: Viết: *ĐGTX: GV: Dương Thị Vinh 7
8. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Nhận biết được cấu tạo của chữ /q/ Biết viết chữ đúng mẫu.cỡ vừa viết thư ờng(điểm bắt đầu, điểm chuyển bút ,điểm kết thúc) -Biết thay thanh để tạo thành tiếng mới qua,quà,quá, quả, quạ -Biết thay âm đầu ghép với vần /oa/tạo thành tiếng mới :tỏa, nhòa, khóa, chóa, xõa -Đọc to rõ, nhanh những tiếng vừa viết Việc 3: Đọc chữ trên bảng lớp ,đọc STV *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: * Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ:ở bảng lớp ,ở SGK -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả: *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Viết bài: Quà bà cho - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng chính tả . Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng. Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018 Tiếng việt : VẦN OE (2T) Việc 0: Phân tích vần /oa / và đưa vào mô hình: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình vần /oa/ - Biết đọc trơn và phân tích vần /oa/ - Phát âm to, rõ ràng Việc 1: Làm tròn môi âm /e/ *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết âm /e/ là nguyên âm tròn môi - Biết làm tròn môi âm /e/ bằng cách thêm âm đệm o trước e GV: Dương Thị Vinh 8
9. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 - Biết đọc trơn và phân tích vần /oe/ - biết âm chính /e/ ghi bằng chữ /e/ âm đệm tròn môi có thể ghi bằng chữ /o/ hoặc chữ/u/ - Vẽ và đưa được tiếng /loe/ vào mô hình,đọc trơn và phân tích được tiếng /loe/ - Biết thay thay âm đầu và thêm dấu thanh để tạo thành tiếng mới - Đọc to rõ ràng,thao tác nhanh * Tiêu chí đánh giá: Việc 2: Viết: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Nhận biết được cấu tạo của vần /oe/ chữ /hoe/từ /đỏ hoe/ Biết viết chữ đúng mẫu.cỡ vừa viết thường(điểm bắt đầu, điểm chuyển bút ,điểm kết thúc) -Đọc to rõ, nhanh những tiếng vừa viết Việc 3: Đọc chữ trên bảng lớp ,đọc STV *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: * Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ:ở bảng lớp que, què, qué, ngóe, khoe và bài ở SGK -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả: *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Viết bài: Bé khoe. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng chính tả . Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng TOÁN: LUYỆN TẬP ( Tr 57) I. Mục tiêu : - KT : Củng cố bảng trừ trong phạm vi 4 - KN :Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng 1 phép tính thích hợp. - NL : Biết vận dụng làm tốt bài tập .Nâng cao chất lượng học toán. - TĐ : GDHS say mê học toán,làm bài cẩn thận - Lưu ý BT 5 làm ý b GV: Dương Thị Vinh 9
10. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 II. Đồ dùng dạy học : + Bảng dạy toán - Bộ thực hành . III. Các hoạt động dạy học : 1 Khởi động: * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết thực hiện tính bài có 2 dấu phép tính - Học thuộc bảng cộng ,trừ trong phạm vi 3,4 - Mạnh dạn, tự tin hoàn thành bài tập - Cho học sinh ôn lại bảng cộng trừ trong phạm vi 3 , phạm vi 4 - Học sinh làm Bảng con ; 2 + 1 + 1 = 4 – 1 – 1 = 4 - 1 – 2 = NhËn xÐt - GTB, ®äc môc tiªu bµi häc 1 HĐTH: Hoạt động 1 : Thực hành bài1, 2(1), 3, 5(a) * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết tính kết quả theo cột dọc,viết đunga số vào ô trống - Nêu được cách tính với bài có 2 dấu phép tính - Biết quan sát tranh nêu được bài toán, viết được phép tính - Mạnh dạn, tự tin hoàn thành bài tập Cho học sinh mở SGK .Giáo viên hướng dẫn nêu yêu cầu từng bài và lần lượt làm bài *Bài 1 : Tính và viết kết quả theo cột dọc - Lưu ý học sinh bài 1b *Bài 2 : viết số thích hợp vào ô trống Giáo viên lưu ý học sinh tính cẩn thận, viết chữ số nhỏ nhắn, đẹp. *Bài 3 : Tính - Học sinh nêu cách tính ở bài 3 - Học sinh tự làm bài và chữa bài *Bài 5 : Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính phù hợp - Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính phù hợp a) Dưới ao có 3 con vịt. Thêm 1 con vịt nữa. Hỏi dưới ao có tất cả mấy con vịt ? 3 + 1 = 4 b) Dưới ao có 4 con vịt.Bớt đi 1 con vịt.Hỏi còn lại mấy con vịt ? 4 - 1 = 3 - Học sinh tự ./ làm và sửa bài 3. HDƯD : - Dặn học sinh ôn lại các bảng cộng trừ và chuẩn bị bài mới - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Dương Thị Vinh 10
11. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2018 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5 ( Tr 58) I. Mục tiêu : - KT: Nắm phép cộng trong phạm vi 5 Biết mối quan hệ giữa phép cộngvà phép trừ. - KN: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 5. Nêu được bài toán - NL: Vận dụng phép trừ 5 làm bài tốt,tính toán nhanh - TĐ: GDHS yêu thích học toán ,làm bài cẩn thận - Nâng cao chất lượng học toán. II. Đồ dùng dạy học : + Tranh như SGK + Bộ thực hành III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết tính đúng kết quả - Học thuộc bảng cộng ,trừ trong phạm vi 3,4 - Mạnh dạn, tự tin trình bày trước lớp + Gọi 4 học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 3 ,4 + 3 học sinh lên bảng : 3 + 1 = 4 – 1 = 4 - 3 = + Nhận xét . 2. HĐCB : Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 5 * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết quan sát tranh nêu được bài toán,viết được phép tính - Hình thành được bảng trừ trong phạm vi 5.Thuộc bảng trừ trong pham vi 5 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng với phép trừ - Mạnh dạn, tự tin hợp tác với bạn + Giáo viên lần lượt treo các bức tranh để cho học sinh tự nêu bài toán và phép tính - Có 5 quả bưởi. Hái đi 1 quả bưởi .Hỏi còn mấy quả bưởi ? 5 – 1 = 4 - Có 5 quả bưởi. Hái đi 2 quả bưởi .Hỏi còn mấy quả bưởi ? 5 – 2 = 3 - Có 5 quả bưởi. Hái đi 3 quả bưởi .Hỏi còn mấy quả bưởi ? 5 – 3 = 2 - 5 em đọc lại. - Giáo viên ghi lần lượt các phép tính và cho học sinh lặp lại . 5 – 1 = 4 5 - 3 = 2 5 – 2 = 3 5 - 4 = 1 GV: Dương Thị Vinh 11
12. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 - Gọi học sinh đọc lại các công thức - Cho học thuộc bằng phương pháp xoá dần - Giáo viên hỏi miệng : 5 – 1 = ? ; 5 – 2 = ? ; 5 – 4 = ? 5 - ? = 3 ; 5 - ? = 1 - Gọi 5 em đọc thuộc công thức Hoạt động 2 : Hình thành công thức cộng và trừ 5 - Treo tranh các chấm tròn, yêu cầu học sinh nêu bài toán và các phép tính 4 + 1 = 5 3 + 2 = 5 1 + 4 = 5 2 +3 = 5 5 – 1 = 4 5 – 2 = 3 5 – 4 = 1 5 – 3 = 2 - Cho học sinh nhận xét để thấy mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - 2 số bé cộng lại ta được 1 số lớn. Nếu lấy số lớn trừ số bé này thì kết quả là số bé còn lại - Phép trừ là phép tính ngược lại với phép tính cộng Hoạt động 3 : Thực hành bài 1, 2(1), 3 , 4 (a). * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết tính kết quả , nêu được cách tính - Biết quan sát tranh nêu được bài toán,viết được phép tính - Biết mối quan hệ giữa phép cộng với phép trừ - Mạnh dạn, tự tin hợp tác với bạn,hoàn thành bài tại lớp. *Bài 1 : Tính - Học sinh nêu cách làm và tự làm bài chữa bài *Bài 2 : Tính . - Cho học sinh nêu cách làm . - Giáo viên nhận xét, sửa sai *Bài 3 : Tính theo cột dọc - Chú ý viết số thẳng cột dọc . *Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài toán và ghi phép tính - Gọi học sinh làm bài miệng a) Trên cây có 5 quả cam . Hải hái 2 quả . Hỏi trên cây còn mấy quả ? 5 – 2 = 3 Ghi phép tính 4.HDƯD : - Hôm nay em học bài gì ? 2 em đọc lại phép trừ phạm vi 5 - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Dương Thị Vinh 12
13. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 Tiếng Việt: VẦN UÊ (2T) Việc 0: Phân tích vần /oe / và đưa vào mô hình: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình vần /oe/ - Biết đọc trơn và phân tích vần /oe/ - Phát âm to, rõ ràng Việc 1: Làm tròn môi âm /ê/ *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết âm /ê/ là nguyên âm - Biết làm tròn môi âm /ê/ bằng cách thêm âm đệm u trước ê - Biết đọc trơn và phân tích vần /uê/ - Biết âm chính /ê/ ghi bằng chữ /ê/ âm đệm tròn môi ghi bằng chữ /u/ - Vẽ và đưa được vần /uê/ vào mô hình,đọc trơn và phân tích được tiếng /uê/ - Biết thêm âm đầu vào vần uê để tạo thành tiếng mới - Đọc to rõ ràng,thao tác nhanh * Tiêu chí đánh giá: Việc 2: Viết: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Nhận biết được cấu tạo của vần /uê/ chữ /huệ/từ /trí tuệ/ Biết viết chữ đúng mẫu.cỡ vừa viết thường(điểm bắt đầu, điểm chuyển bút ,điểm kết thúc) -Đọc to rõ, nhanh những tiếng,từ vừa viết Việc 3: Đọc chữ trên bảng lớp ,đọc STV *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: * Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ:ở bảng lớp huê,chuê,duê,guê, và bài ở SGK -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả: *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. GV: Dương Thị Vinh 13
14. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 - Viết bài: Quà bà cho - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng chính tả . Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng ÔLTV: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM Việc1: Đọc bài * Đánh giá TX + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng bài đọc - Đọc trơn và phân tích được tiếng -Tự học Việc2: Khoanh tròn vào chữ cái trước cách ghi mô hình đúng * ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Nắm chắc cách ghi mô hình đúng để khoanh tròn vào chữ cái - Đọc trơn và phân tích được tiếng - Thao tác khoanh đúng, dứt khoát, chính xác, đúng tốc độ. Việc 3:Vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn và phân tích *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: -Biết vẽ đúng mô hình đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn và phân tích đúng tiếng -Viết nhanh, đúng,chính xác,cẩn thận -Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp - Thao tác nhanh, đúng chính xác Việc 4: gạch chéo \ các chữ đánh dấu thanh chưa đúng *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Biết gạch chéo tiếng đánh dấu thanh chưa đúng - Tìm và viết được các tiếng chứa âm đệm có trong bài đọc hoa, quả, họa ,quà - Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp - Thao tác nhanh, đúng chính xác GV: Dương Thị Vinh 14
15. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 9 (T2) I.Mục tiêu - KT: Củng cố cho HS nắm phép cộng và phép trừ các số đã học - KN: Biết làm tính cộngtrong phạm vi các số đã học,so sánh các số trong p/ vi 10 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, biết điền số, làm tốt phần vận dụng - NL: Vận dụng bảng cộng, bảng trừ làm bài tốt -TĐ: GDHS cẩn thận khi làm bài, yêu thích học toán II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học HĐ1: Bài tập 6 : Tính * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: -Biết tính kết quả theo cột dọc,viết kết quả thẳng với 2 số trên -Vui vẽ hứng thú làm bài,nhanh -Hợp tác với bạn vui vẽ. Việc 1: Thầy giải thích cách làm Việc 2: Học sinh trả lời Việc 3: Đánh giá nhận xét HĐ2: ( Bài 7 ) * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết điền số đúng vào ô trống - Đọc lại phép tính vừa điền số - Làm bài cẩn thận ,chính xác - HS hoàn thành bài tại lớp,hợp tác tốt với bạn Việc 1: T hướng dẫn làm Việc 2: Học sinh thực hiện viết số Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm HĐ 3: BT 8 * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết quan sát tranh,nêu được bài toán viết đúng phép tính - Làm bài chính xác ,cẩn thận - HS biết hợp tác hoàn thành bài tại lớp Việc 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Việc 2: Học sinh làm bài GV: Dương Thị Vinh 15
16. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm HĐ 4 : Vận dụng * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết nghĩ ra 2 số khi cộng lại có kết quả bằng 5 - Hoàn thành bài tại lớp, làm bài chính xác, - Biết điền số vào ô trống - Hứng thú, hoàn thành bài tại lớp,nhanh, chính xác, cẩn thận. ÔLTV: LUYỆN VẦN /oe/; /uê/ Việc1: Đọc bài * Đánh giá TX + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng bài đọc - Đọc trơn và phân tích được tiếng -Tự học, đọc to, rõ ràng,đúng tốc độ Việc2: Vẽ và đưa tiếng vào mô hình,đọc troqn, phân tích * ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Vẽ đúng mô hình, đưa được tiếng vào mô hình đúng , - Đọc trơn và phân tích được tiếng - Thao tác khoanh đúng, dứt khoát, chính xác, đúng tốc độ. Việc 3:Đánh dấu x vào ô trống theo mẫu, Khoanh tròn vào chữ cái trước cách ghi mô hình đúng *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: -Biết khoanh tròn trước chũ cái cách ghi mô hình đúng, đọc trơn và phân tích đúng tiếng - biết đánh dấu x vào ô trống trong bảng tiếng có vần oa, oe -Viết nhanh, đúng,chính xác,cẩn thận -Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp - Thao tác nhanh, đúng chính xác Việc 4: Tìm và viết được các tiếng chưa âm đêm, o,u có trong 2 bài đọc trên *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp GV: Dương Thị Vinh 16
17. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Biết gạch chéo tiếng đánh dấu thanh chưa đúng - Tìm và viết được các tiếng chứa âm đệm o,u có trong bài đọc khoe,hòe,chóe,thêu,huế, huệ,quê, - Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp - Thao tác nhanh, đúng chính xác Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt: VẦN UY (2T) chưa Việc 0: Phân tích vần /oe / và đưa vào mô hình: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình vần /oe/ - Biết đọc trơn và phân tích vần /oe/ - Phát âm to, rõ ràng Việc 1: Làm tròn môi âm /ê/ *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết âm /ê/ là nguyên âm - Biết làm tròn môi âm /ê/ bằng cách thêm âm đệm u trước ê - Biết đọc trơn và phân tích vần /uê/ - Biết âm chính /ê/ ghi bằng chữ /ê/ âm đệm tròn môi ghi bằng chữ /u/ - Vẽ và đưa được vần /uê/ vào mô hình,đọc trơn và phân tích được tiếng /uê/ - Biết thêm âm đầu vào vần uê để tạo thành tiếng mới - Đọc to rõ ràng,thao tác nhanh * Tiêu chí đánh giá: Việc 2: Viết: *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: -Nhận biết được cấu tạo của vần /uê/ chữ /huệ/từ /trí tuệ/ Biết viết chữ đúng mẫu.cỡ vừa viết thường(điểm bắt đầu, điểm chuyển bút ,điểm kết thúc) -Đọc to rõ, nhanh những tiếng,từ vừa viết Việc 3: Đọc chữ trên bảng lớp ,đọc STV *ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: GV: Dương Thị Vinh 17
18. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 * Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ:ở bảng lớp huê,chuê,duê,guê, và bài ở SGK -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả: *ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Viết bài: Quà bà cho - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng chính tả . Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng Sinh hoạt: SINH HOẠT SAO I.môc tiªu - Giúp H nhận biết được ưu khuyết điểm tuần qua. - Sinh hoạt sao đúng chủ điểm - Nêu được kế hoach tuần tới II.néi dung: 1.æn ®Þnh tæ chøc: - §iÓm danh xưng tªn - KiÓm tra vÖ sinh c¸ nh©n - H¸t bµi h¸t truyÒn thèng 2. Đánh giá thi đua:: - C¸c sao trëng lÇn lưît nhËn xÐt ho¹t ®éng cña sao trong tuÇn qua - KÓ nh÷ng viÖc lµm tèt hoÆc cha tèt cña m×nh trong tuÇn nh: häc tËp, kÜ luËt, vÖ sinh c¸ nh©n 3. Sinh hoạt theo chủ điểm: - Phụ trách sao điều hành 4. Tuyên dương, nhắc nhỡ, dặn dò: - ChÞ phô tr¸ch sao nhËn xÐt chung; biÓu dương khen thưởng nh÷ng em lµm tèt, nh¾c nhì nh÷ng em cha tèt - Dặn dò và chuẩn bị nội dung cho buổi sinh hoạt sau. - Toµn líp h¸t bµi h¸t theo chñ ®iÓm - Đọc lời hứa nhi đồng GV: Dương Thị Vinh 18
19. Trường TH số 2 Kiến Giang Năm học 2018-2019 GV: Dương Thị Vinh 19