Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 - Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 - Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 Thứ hai ngày 26 tháng 8 năm 2019 Buổi sỏng tiếng việt: tách lời ra từng tiếng ( 2tiết) việc 1: chiếm lĩnh đối tượng - đỏnh giỏ thường xuyờn + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết dựng tay vỗ từng tiếng trong cõu ca về Bỏc Hồ theo mức độ; T – N – N – T - Núi, đọc to rừ ràng, kết hợp thao tỏc tay đỳng. - Thao tỏc dứt khoỏt, nhanh. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng việc 2: VIẾT - đỏnh giỏ thường xuyờn + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nhận biết được vật thay thế cho cỏc tiếng. - Biết gọi tờn dũng kẻ, chấm tọa độ, nối cỏc điểm tọa độ để vẽ hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc, hỡnh trũn + PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, viết nhận xột việc 3 : ĐỌC - đỏnh giỏ thường xuyờn + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc cõu ca, cõu ứng dụng trờn mụ hỡnh vuụng, trũn, tam giỏc - Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng việc 4: VIẾT CHÍNH TẢ - đỏnh giỏ thường xuyờn + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nghe đỳng tiếng trong cõu đồng giao GV đọc, dựng hỡnh ghi tiếng bằng hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc. - Viết đỳng mụ hỡnh theo mẫu, viết đỳng tốc độ. + PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. Buổi chiều Toán: (tiết 1) Tiết học đầu tiên I.Mục tiêu: Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
2. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 -KT:Tạo không khí vui vẻ trong lớp, học sinh tự giới thiệu về mình; bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán. -KN: HS cú kĩ năng sử dụng SGK, Đồ dựng học Toỏn -TĐ: Giáo dục HS yêu thích học môn Toán. NL: HS cú năng lực phỏn đoỏn, nhận biết cỏc hoạt động trong giờ học Toỏn II.Đồ dùng dạy học - Sách Toán 1. Bộ đồ dùng học Toán lớp 1 của H. III.Các hoạt động dạy học NNội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KĐ * GV cho H hỏt 2. GV hướng * GV cho H xem sách Toán 1. dẫn H sử dụng - Giáo viên hướng dẫn H lấy sách Toán 1 - H quan sát sách Toán 1 Toán 1 và hướng dẫn H mở sách đến trang có H lấy sách Toán 1 ra, mở (5 - 6phút) “Tiết học đầu tiên” sách đến trang có bài - Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách “Tiết học đầu tiên” Toán 1: - H theo dõi lắng nghe - GV hớng dẫn - Cho H thực hành gấp sách, mở sách H làm quen với nhiều lần - H cả lớp thực hành gấp mở một số hoạt - đỏnh giỏ thường xuyờn sách động học tập + tiờu chớ đỏnh giỏ: toán ở lớp 1 - H nhận biết được quyển sỏch Toỏn, (7 - 10 phút) biết mở sỏch, gấp sỏch thành thạo - Biết trả lời đỳng nội dung từng ảnh + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời khi HS cũn lỳng tỳng, trỡnh bày miệng *Nghỉ giữa tiết Thảo luận theo nội dung 3. Giới thiệu * Học Toán 1 các em biết: - với H các yêu - Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số của từng ảnh 1 trong sách cầu cần đạt sau (nêu ví dụ) giáo khoa khi học Toán 1 - Làm tính cộng, tính trừ (nêu ví dụ). - Trả lời nội dung ảnh 1 và (5 -6 phút) - Nhìn tranh nêu được bài toán rồi nêu làm quen với nội dung đó phép tính giải bài toán (nêu ví dụ). - H các nhóm hoàn thành - Biết giải các bài toán(nêu ví dụ). nội dung các ảnh trong sách - Biết đo độ dài. Biết hôm nay là ngày giáo khoa. thứ mấy, là ngày bao nhiêu Biết xem lịch - Lắng nghe 4. Giáo viên hằng ngày. - Theo dõi giới thiệu bộ * Yêu cầu H mở hộp đựng bộ đồ dùng + trả lời một số câu hỏi đơn đồ dung học học Toán lớp 1. giản. toán của H - Đưa từng đồ dùng Toán 1 yêu cầu H lấy - Lấy bộ đồ dùng Toán 1 bỏ lên bàn, mở hộp đựng ra Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
3. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 (6 - 7 phú đúng mẫu và đọc tên các đồ dùng đó - Yêu cầu H cất các đồ dùng vào đúng - Lấy theo mẫu của T và đọc chỗ quy định trong hộp, đậy nắp và cất tên các đồ dùng đó hộp - Theo dõi - Lu ý cách bảo quản bộ đồ dùng học - Hoàn thành xếp các đồ toán dùng đúng quy định cất hộp - đỏnh giỏ thường xuyờn vào cặp + tiờu chớ đỏnh giỏ: - H biết lấy đỳng đồ dựng học Toỏn - Nhận biết yờu cầu khi sử dụng đồ dựng. + PP: quan sỏt, vấn đỏp 5. Củng cố - dặn dò + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột - Lắng nghe (3 - 4 phút) bằng lời, trỡnh bày miệng - Dặn H chuẩn bị học tiết sau ôn tiếng việt: tách lời ra từng tiếng I.Mục tiêu -KT:HS củng cố nhận biết tiếng, đếm được số tiếng trong cõu ca -KN:HS vẽ được mô hình hỡnh vuụng, mụ hỡnh hỡnh tam giỏc, mụ hỡnh hỡnh trũn. -TĐ: GD: HS yờu thớch học Tiếng Việt. -NL: Qua bài học giỳp HS phỏt triển NL đọc theo GV lời ca về Bỏc Hồ. II. Đồ dùng dạy học BP,BC, Vở tập viết. III. Cỏc hoạt dạy học Nội dung /TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trũ - Lớp tham gia chơi. chơi : "mười ngún tay" * Yờu cầu HS mở sỏch giỏo khoa 2. HĐTH -T: cho HS Đọc đồng thanh lời ca về - HS luyện đọc bài ở SGK * Việc 1: Đọc Bỏc Hồ -HS đọc đồng thanh lời ca về sỏch giỏo - Y/c HS đếm số tiếng trong lời ca Bỏc Hồ khoa -T yờu cầu HS Đọc cỏ nhõn, T - Theo dừi chỉnh sửa cho HS cũn -HS đếm số tiếng trong lời ca chậm T - Động viờn kịp thời những em tớch cực học tập, đọc to rừ ràng. - đỏnh giỏ thường xuyờn Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
4. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết thuộc cõu ca về Bỏc Hồ theo mức độ T – N – N – T, đếm số tiếng trong cõu ca. - Núi, đọc to rừ ràng, kết hợp thao tỏc tay đỳng. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng * Việc 2: Viết. * Việc 2: HS viết vào vở luyện viết cỏc - T đọc cho HS vẽ mụ hỡnh vào vở ụ Viết. mụ hỡnh đó học: ly - Mụ hỡnh hỡnh vuụng T theo dừi nhận xột vở của một số HS - Mụ hỡnh hỡnh tam giỏc - đỏnh giỏ thường xuyờn - Mụ hỡnh hỡnh trũn + tiờu chớ đỏnh giỏ: -H đọc thuộc cõu đồng giao, dựng hỡnh ghi tiếng bằng hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc. - Viết đỳng mụ hỡnh theo mẫu, viết đỳng tốc độ. + PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, viết mụ hỡnh. - Tuyờn dương H viết đỳng, viết đẹp - Về nhà luyện đọc, luyện viết * HDƯD - Chia sẻ với người thõn những gỡ mỡnh đó học. Thứ ba ngày 27 tháng 8 năm 2019 Buổi sỏng tiếng việt: Tách lời ra từng tiếng ( 2 tiết) việc 3 : ĐỌC - đỏnh giỏ thường xuyờn + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc cõu ca, cõu ứng dụng trờn mụ hỡnh vuụng, trũn, tam giỏc - Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu. + PP: quan sỏt, vấn đỏp, + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng việc 4: VIẾT CHÍNH TẢ - đỏnh giỏ thường xuyờn Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
5. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nghe đỳng tiếng cõu đồng giao GV đọc , dựng hỡnh ghi tiếng bằng hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc đỳng - Viết đỳng mụ hỡnh theo mẫu, viết đỳng tốc độ. + PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, viết mụ hỡnh. Toán: Nhiều hơn, ít hơn I.Mục tiêu: -KT: Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật, biết sử dụng các từ “nhiều hơn, ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật. -KN: HS cú kĩ năng so sỏnh và phõn biệt và sử dụng đồ vật về nhiều hơn, ớt hơn - TĐ: HS tập nhõn biết nhiều hơn, ớt hơn trờn một số đồ dựng thật. -NL: HS tập nhận xột bạn trả lời II.Đồ dùng dạy học - 5 chiếc cốc, 4 chiếc thìa. 3 lọ hoa, 4 bông hoa. SGK III.Các hoạt động dạy học Nội dung TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động * Cho H hỏt - Nói: “ Cô có một số thìa, một số *So sánh số l- cốc” rồi giáo viên đặt 5 chiếc cốc - Theo dõi và trả lời (Có 5 ợng cốc và thìa lên bàn và 4 cái thìa lên bàn. chiếc cốc, 4 cái thìa) (7 - 8phút) - Yêu cầu H so sánh cốc và thìa - Một H lên bàn bỏ thìa vào cốc, lớp quan sát - Còn chiếc cốc nào không có thìa - Có một chiếc cốc cha có không? thìa - Nhiều H nhắc lại “ số cốc - Khi đặt vào mỗi chiếc cốc một nhiều hơn số thìa” chiếc thìa thì vẫn còn một chiếc cốc chưa có thìa ta nói số cốc nhiều hơn - Nhiều H nhắc lại “ số thìa ít số thìa. hơn số cốc” - Khi đặt mỗi chiếc cốc một chiếc thìa thì không còn thìa để đặt vào chiếc cốc còn lại, ta nói sồ thìa ít - Quan sát hơn số cốc. - Một H lên bảng cắm vào * So sánh số lọ - Đa ra 3 lọ hoa và 4 bông hoa mỗi lọ hoa một bông hoa hoa và số bông - Cô có một số lọ hoa và một số - Khi em cắm vào mỗi lọ hoa hoa bông hoa, tơng tự nh cách so sánh một bông hoa thi vần còn một (7 - 8 phút) cốc và thìa, cô mời cả lớp so sánh số bông hoa cha có lọ để cắm lọ hoa và số bông hoa (hoặc “ Không có đủ lọ để - Gợi ý: khi các em cắm vào mỗi lọ cắm hoa”). Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
6. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 hoa một bông hoa thì có điều gì xảy - Số lọ hoa ít hơn số bông hoa ra? ( hoặc “ Số bông hoa nhiều - Em rút ra điều gì ở đây ( hoặc “ hơn số lọ hoa”). Nh vậy số lọ hoa so với số bông hoa - Nhiều H nhắc lại kết quả so nh thế nào?”). sánh trên - Gọi nhiều H nhắc lại kết quả so sánh * So sánh số *Nghỉ giữa tiết - Hát múa chai và số nút - Treo hình vẽ có 3 chiếc chai và 5 - Quan sát, so sánh và trả lời chai nút chai lên bảng và nói: Cô có vẽ (5 - 6 phút) một số nút chai và một số chai, bây giờ chung ta so sanh số chai và số nút chai - Nút chai còn thừa ra - Nối một chiếc chai với một chiếc nút và hỏi: Các em thấy chai hay nút - 1-2 H nhắc lại chai còn thừa ra? - Khi đó ta nói “ Số nút chai nhiều - 1-2 H trả lời (Không đủ). hơn số chai”. - Hỏi tiếp: “ Có đủ chai để nối một - Theo dõi, một vài H nhắc chiếc chai với chỉ một nút chai hay lại kết quả không?” - Khi đó ta nói “ Số chai ít hơn số - Làm bài và nhắc lại kết quả nút chai”. - Quan sát và nối một con thỏ - Nêu tiếp: “ số nút chai nhiều hơn với một củ cà rốt số chai và số chai ít hơn số nút - Nêu kết quả chai” - Yêu cầu H làm bài trong sách giáo khoa - Thực hành nêu kết quả(số - Yêu cầu H quan sát kĩ hình vẽ tự vung nhiều hơn số nồi, số nồi * So sánh số nối và nêu kết quả ít hơn số vung) thỏ và số cà rốt * Nêu kết luận: Khi nối mỗi con - Thực hành nêu kết quả(số ổ (4 - 5 phút) thỏ với chỉ một củ cà rốt thì thừa ra cắm nhiều hơn số phích cắm, một con không có củ cà rốt để nối, số phích cắm ít hơn số ổ nh vậy số thỏ nhiều hơn số cà rốt cắm) * So sánh số và số cà rốt ít hơn số thỏ1. - Tìm các nhóm đồ vật so nồi và số vung - Hướng dẫn H làm tương tự như sánh nồi hoạt động 3 - Lắng nghe (3 - 4 phút) tập so sánh các nhóm đồ vật đó 6.So sánh số - đỏnh giỏ thường xuyờn phích cắm và số + tiờu chớ đỏnh giỏ: ổ cắm điện - H biết so sỏnh nhiều hơn, ớt hơn (3 - 4 phút) một số đồ vật + PP: quan sỏt, vấn đỏp Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
7. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận *Củng cố - xột bằng lời, trỡnh bày miệng dặn dò + tiờu chớ đỏnh giỏ (3 - 4 phút) : - Củng cố về nội dung nhiều hơn và ít hơn Buổi chiều âm nhạc: học hát bài: quê hương tươI đẹp (Dân ca Nùng) I.Mục tiêu: Kiến thức + Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca. + Biết bài hát này là dân ca của dân tộc Nùng. - Kỹ năng: + Biết hỏt hết hợp vỗ tay theo bài hỏt. - Thỏi độ: + Yờu ca hỏt, tớch cực tham gia cỏc hoạt động. - Năng lực: + Hỏt đỳng giai điệu và lời ca bài hỏt. Thể hiện đỳng sắc thỏi của bài hỏt. II. Chuẩnbị: - Hát chuẩn xác bài “Quê hơng tơi đẹp ” - Đàn phím điện tử, bộ gõ -Tranh minh hoạ về dân tộc ít ngời thuộc vùng núi phía Bắc. III. Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ T:Nhắc học sinh t thế ngồi học, kiểm HS Thực hiện theo yêu cầu. chức (2 - 3/) tra sự chuẩn bị của HS. Chuẩn bị tập bài hát, bộ gõ. GVGiới thiệu bài mới - ghi đề bài- -Ngồi ngay ngắn, lắng nghe ĐGTX - Tiờu chớ:HS nhớ tờn và tỏc giả bài hỏt. -Quan sát. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp. - Kỹ thuật: Ghi chộp ngắn,trả lời miệng. -Lắng nghe 2.Bài mới: -Lắng nghe *HĐ1: Học GV Cho HS xem tranh minh hoạ bài bài hát ‘Quê hát. GVHát mẫu hơng tơi đẹp ‘ GVHớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết (15-18 phút) tấu. -Đọc theo. +GV đọc mẫu (bài hát chia thành 5 -Luyện thanh câu) +Đọc mẫu từng câu. -Hát câu 1 (lớp, dãy, cá nhân). Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
8. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 Đàn thang 5 âm. - Học hát theo hớng dẫn. Tập hát từng câu +Đàn giai điệu câu 1 -Chú ý ngân đúng theo hớng +Đàn giai điệu câu 1 lần 2 dẫn của GV. +Sửa sai Tập cho HS hát câu tiếp theo (tập tơng tự) -Hát lại nhiều lần theo hớng Chú ý: những tiếng cuối câu hát ứng dẫn của GV. với trờng độ từng nốt để nhắc HS ngân +Hát đồng thanh đúng phách (tiếng “đẹp”, “cây”, “đón” +Hát theo dãy, bàn. ngân dài một phách; tiếng “về” ngân +Hát cá nhân. dài một phách rỡi; tiếng “hơng” ngân dài hai phách.) -Thực hiện theo hớng dẫn của -Tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều GV lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. -Chú ý sửa sai triệt để cho HS. -Hát kết hợp gõ đệm theo ĐGTX phách (sử dụng các nhạc cụ gõ - Tiờu chớ: Hs biết hỏt theo giai điệu đệm nh đã chuẩn bị) theo hớng và đỳng lời ca của bài hỏt. dẫn của GV - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Thực hiện theo dãy, bàn, cá - Kỹ thuật: Ghi chộp ngắn,nhận xột nhân. bằng lời. *HĐ2: Hát - Hướng dẫn HS cách sử dụng các nhạc kết hợp gõ cụ gõ nh: thanh phách, song loan, Thực hiện theo yêu cầu. đệm theo trống, mõ phách. - Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay (8-10 phút) hoặc gõ đệm theo phách. -Làm mẫu -Trả lời. Ví dụ: Quê hơng em biết bao tơi đẹp x x x x -Trả lời -Chú ý sửa sai triệt để cho HS -Lắng nghe và thực hiện - Đàn giai điệu cả bài, yêu cầu HS lắng nghe và hát lại toàn bộ bài hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp. ĐGTX - Tiờu chớ: Hs biết cỏch sử dụng cỏc loại nhạc cụ. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp. - Kỹ thuật: Ghi chộp ngắn,đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng . ?Hôm nay chúng ta học bài gì? dân ca của dân tộc nào? Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
9. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 3.Củng cố, ? Em có thích bai hát này không? ,vậy dặn dò (2/) giai điệu bai hát nh thế nào ? -Nhận xét tiết học, dặn dò về nhà ôn lại các nội dung đã đợc học, chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ. ĐGTX -Tiờu chớ: +Nhớ được tờn bài hỏt và biết bài hỏt này là của dõn tộc Nựng + HS trỡnh bày, biểu diễn tự tin. -Phương phỏp: Vấn đỏp. - Kỹ thuật: Nhận xột bằng lời. Thứ tư ngày 28 tháng 8 năm 2019 Buổi sỏng Toán: (Tiết3) Hình vuông, hình tròn I.Mục tiêu: -KT: Nhận biêt được hình vuông hình tròn, nói đúng tên hình. -KN: HS làm bài tập 1, 2, 3. -TĐ: Giáo dục HS yêu thích học môn Toán. -NL: Rốn HS cú năng lực nhận biết hỡnh vuụng, hỡnh trũn trong thực tế. II.Đồ dùng dạy học - Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa ( hoặc chất liệu khác) có kích thớc và màu sắc khác nhau. - Bộ đồ dùng học Toán 1. III.Các hoạt động dạy học Nội dung TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - Hôm trước chúng ta học bài gì? (4 - 5phút) - Đưa ra một số nhóm đồ vật có số lượng - Bài: Nhiều hơn, ít hơn chênh lệch nhau yêu cầu H so sánh và nêu kết quả - Một số H so sánh và - Nhận xét HS học bài ở nhà nêu kết quả 2. Bài mới - Giới thiệu bài và ghi đề bài a. Giới thiệu bài - Đa lần lợt từng tấm bìa hình vuông cho (1phút) H xem, mỗi lần giơ một hình vuông đều b. Giới thiệu hình nói: “ Đây là hình vuông” - 2 H đọc đề bài vuông - T: Đây là hình gì? (7 - 8 phút) - Yêu cầu H lấy từ hộp đồ dùng các hình - Quan sát, theo dõi vuông đặt lên bàn Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
10. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 - Theo dõi khen các em lấy nhanh đúng, giúp đỡ các em - Đó là hình vuông - Yêu cầu H tìm một số đồ vật có mặt là (Nhiều H được trả lời) hình vuông từ các vật thật. - Lấy các hình vuông ở - Nhận xét nêu kết luận. trong hộp đồ dùng đặt * Hình tròn cách làm tơng tự nh đối với lên bàn c. Giới thiệu hình hình vuông. tròn - đỏnh giỏ thường xuyờn - Thao luận theo nhóm (5 - 6 phút) + tiờu chớ đỏnh giỏ: đôi nêu tên các đồ vật có - H nhận biết hỡnh vuụng, hỡnh trũn, mặt là hình vuông tỡm ra một số đồ vật cú dạng hỡnh vuụng, hỡnh trũn - Thực hiện các thao tác + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. *Nghỉ giữa tiết - Yêu cầu H tô màu vào các hình vuông - Hát múa - Giúp H tô đúng hỡnh vuụng - Chọn các màu sắc khác 3. Luyện tập - Kiểm tra nhận xét Bài 1: Tô màu nhau để tô màu các hình - Yêu cầu H tô màu vào các hình tròn vuông (5 - 6 phút) - Giúp H chậm tô đúng hình tròn - Kiểm tra nhận xét - Chọn các màu sắc khác - Yêu cầu H tô màu vào các hình tròn, Bài 2: Tô màu nhau để tô màu các hình hình vuông tròn (4 - 5phút) - Giúp H yếu tô đúng *Khi tô màu các em nên chọn hai màu - Chọn các màu sắc khác khác nhau để chúng ta dễ phân biệt phần Bài 3: Tô màu nhau để tô màu các hình của hình vuông, phần của hình tròn. tròn, hình vuông (3 - 4 phút) - đỏnh giỏ thường xuyờn + tiờu chớ đỏnh giỏ: - H biết tụ màu hỡnh vuụng, hỡnh trũn, tỡm ra một số đồ vật cú dạng hỡnh vuụng, hỡnh trũn. 4.Củng cố- dặn + PP: quan sỏt, vấn đỏp dò + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột (1-2phút) bằng lời, trỡnh bày miệng - Nhận xét giờ học - dặn dò - Lắng nghe tiếng việt: tiếng giống nhau ( 2 tiết) việc 1: chiếm lĩnh đối tượng - đỏnh giỏ thường xuyờn Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
11. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết đọc lời ca về ca về Bỏc Hồ và tỡm tiếng giống nhau - Núi, đọc to rừ ràng, kết hợp thao tỏc tay đỳng. - Thao tỏc dứt khoỏt, nhanh. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng việc 2: VIẾT - đỏnh giỏ thường xuyờn + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết ghi lại tiếng giống nhau vào bảng con. - Biết ghi lại tiếng giống nhau vào vở theo mụ hỡnh hỡnh vuụng, hỡnh trũn + PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, viết nhận xột việc 3 : ĐỌC - đỏnh giỏ thường xuyờn + tiờu chớ đỏnh giỏ: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc cõu ca, cõu ứng dụng trờn mụ hỡnh vuụng, trũn, tam giỏc - Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu, đọc nhiều lần tiếng giống nhau . + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng việc 4: VIẾT CHÍNH TẢ - đỏnh giỏ thường xuyờn + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nghe đỳng tiếng GV đọc, dựng hỡnh ghi tiếng giống nhau bằng màu - Vận dụng tỡm hai, nhiều tiếng giống nhau. + PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, viết nhận xột Thứ năm ngày 29 tháng 8 năm 2019 Buổi sỏng Toán: (Tiết 4) Hình tam giác I. Mục tiêu : -KT: Nhận biết được hình tam giác, - KN: nói đúng tên hình. -TĐ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. - NL: HS cú năng lực tỡm đồ dựng cú dạng hỡnh tam giỏc. II.Đồ dùng dạy học Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
12. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 - Một số hình tam giác bằng bìa ( hoặc chất liệu khác) có kích thớc và màu sắc khác nhau. Một số vật thật có mặt là hình tam giác. - Bộ đồ dùng học Toán 1. III.Các hoạt động dạy học Nội dung TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - Đa ra một số hình vuông, hình tròn - 2 H thực hiện (4 -5phút) yêu cầu H chỉ và gọi đúng tên hình 2. Bài mới - Nhận xét HS trả lời. a. GTB (1phút) - Giới thiệu bài ghi đề bài - 2 H đọc đề bài b. Giới thiệu - Đa lần lợt từng tấm bìa hình tam giác hình tam giác cho H xem, mỗi lần giơ một hình tam (7 - 8 phút) giác nói: “ Đây là hình tam giác” - Quan sát, theo dõi - Chỉ vào hình tam giác và hỏi: Đây là - Đó là hình tam giác hình gì? (Nhiều H được trả lời) - Yêu cầu H lấy từ hộp đồ dùng các - Lấy các hình tam giác ở hình tam giác đặt lên bàn trong hộp đồ dùng đặt lên - Theo dõi khen các em lấy nhanh đúng, bàn giúp đỡ các em còn kém - Yêu cầu H tìm một số đồ vật có mặt là hình tam giác từ các vật thật - Thao luận theo nhóm đôi -Nhận xét nêu kết luận nêu tên các đồ vật có mặt là - đỏnh giỏ thường xuyờn hình tam giác + tiờu chớ đỏnh giỏ: ( khăn quàng đỏ, hình cây, ê - H nhận biết hỡnh tam giỏc, tỡm ra ke ) một số đồ vật cú dạng hỡnh tam giỏc, + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng c. Thực hành *Nghỉ giữa tiết Hát múa xếp hình - Cho H sử dụng bộ đồ dùng Toán 1 - Thực hiện xếp hình theo (5 - 6 phút) ,xếp các hình nh trong sách giác khoa. nhóm đôi( theo mẫu các - Kiểm tra chung và nhận xét hình ở sách giáo khoa) - Tổ chức cho H trò chơi ghép hình d. Thi ghép hình nhanh theo yêu cầu của T nhanh - Kiểm tra bình chọn và nhận xét (5 - 6 phút) - đỏnh giỏ thường xuyờn + tiờu chớ đỏnh giỏ: - H biết tụ màu hỡnh tam giỏc, xếp được hỡnh tam giỏc. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận 3.Củng cố - dặn Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
13. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 dò xột bằng lời, trỡnh bày miệng. (3 - 4 phút) - Nhận xét giờ học -dặn dò tiếng việt: tiếng khác nhau – thanh ( 2 tiết) việc 1: chiếm lĩnh đối tượng - đỏnh giỏ thường xuyờn + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết đọc ca, cà, cỏ, giỏ, lẵng, lọ và phõn tớch để nhận ra tiếng khỏc nhau - Núi, đọc to rừ ràng, kết hợp thao tỏc tay đỳng. - Thao tỏc dứt khoỏt, nhanh. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng việc 2: VIẾT - đỏnh giỏ thường xuyờn + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nhỡn mụ hỡnh đọc cỏc tiếng; ca – cà, ca- cỏ, ca – có, ca – cạ - Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu, đọc nhiều lần tiếng khỏc nhau . - Biết ghi tiếng khỏc nhau về thanh. - Biết ghi lại tiếng khỏc nhau vào vở theo mụ hỡnh tiếng nguyờn. + PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng việc 3 : ĐỌC - đỏnh giỏ thường xuyờn + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nghe GV đọc, dựng hỡnh ghi đỳng tiếng khỏc nhau về thanh; ngang – huyền – sắc – nặng – hỏi – ngó – nặng + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng việc 4: VIẾT CHÍNH TẢ - đỏnh giỏ thường xuyờn + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nghe đỳng tiếng GV đọc, dựng hỡnh ghi tiếng khỏc nhau bằng màu - Vận dụng tỡm hai tiếng khỏc nhau. + PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. ôn tiếng việt: tiếng GIỐNG nhau I.Mục tiêu -KT: HS củng cố nhận biết tiếng giống nhau Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
14. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 -KN: HS vẽ được mô hình hỡnh vuụng, tụ màu tiếng giống nhau. -TĐ: GD HS cú thúi quen tỡm tiếng giống nhau. NL: HS cú năng lực tỡm tiếng giống nhau và tụ màu. II. Đồ dùng dạy học BP,BC, Vở tập viết. III. Cỏc hoạt dạy học Nội dung /TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trũ - Lớp tham gia chơi. chơi : "mười ngún tay" * Yờu cầu HS mở sỏch giỏo khoa 2. HĐTH -T: cho HS Đọc cỏ nhõn cỏc tiếng - HS luyện đọc bài ở SGK * Việc 1: Đọc ‘Một ụng sao sỏng - HS Đọc cỏ nhõn cỏc tiếng sỏch giỏo Hai ụng sỏng sao Một ụng sao sỏng khoa Kỡa ba ụng sao sỏng’’ Hai ụng sỏng sao - Y/c HS đọc tiếng Kỡa ba ụng sao sỏng’’ -T yờu cầu HS Đọc cỏ nhõn, T - Theo dừi chỉnh sửa cho HS cũn chậm T - Động viờn kịp thời những em tớch cực học tập, đọc to rừ ràng. - Tỡm đọc, tụ màu cỏc tiếng giống nhau - đỏnh giỏ thường xuyờn: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc cõu ca, cõu ứng dụng trờn mụ hỡnh vuụng, trũn, tam giỏc - Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu, đọc nhiều lần tiếng giống nhau, tụ màu tiếng giống nhau + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột * Việc 2: bằng lời, trỡnh bày miệng Viết. * Việc 2: Viết. HS viết vào vở luyện cỏc - T đọc cho HS vẽ mụ hỡnh vào vở ụ ly dấu thanh ( huyền `, sắc - Cho HS luyện viết cỏc dấu thanh ( nặng, hỏi, ngó ) huyền `, sắc nặng, hỏi, ngó ) T theo dừi nhận xột vở của một số HS - Tuyờn dương H viết đỳng, viết đẹp * HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viế - đỏnh giỏ thường xuyờn: + tiờu chớ đỏnh giỏ: Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
15. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 - Biết ghi lại tiếng giống nhau vào bảng con. - Biết ghi lại tiếng giống nhau vào vở theo mụ hỡnh hỡnh vuụng, hỡnh trũn sau đú tụ màu cỏc tiếng giống nhau + PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, viết nhận xột - Chia sẻ với người thõn những gỡ mỡnh đó học. Buổi chiều ÔN Toán: nhiều hơn, ít hơn I.Mục tiêu: -KT: luyện tập sử dụng các từ “nhiều hơn, ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật. -KN: HS luyện kĩ năng so sỏnh và phõn biệt và sử dụng đồ vật về nhiều hơn, ớt hơn -TĐ: HS tập nhõn biết nhiều hơn, ớt hơn trờn một số đồ dựng thật. -NL: HS tập nhận xột bạn trả lời II.Đồ dùng dạy học - 5 chiếc cốc, 4 chiếc thìa. 3 lọ hoa, 4 bông hoa. SGK III.Các hoạt động dạy học Nội dung TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động * Cho H hỏt *So sánh số - Nói: “ Cô có 5 quyển sách và 4 - Theo dõi và trả lời (Có 5 quyển sách và quyển vở quyển sách, 4 quyển vở) số quyển vở - Yêu cầu H so sánh số sách và số - Một H lên bàn bỏ sách (7 - 8phút) quyển vở? chồng lên số quyển vở - Nhiều H nhắc lại “ số sách nhiều hơn số quyển vở, số quyển vở ít hơn số quyển sách - Khi đặt mỗi quyển vở lên mỗi quyển sách thì vẫn còn một quyển sách chưa có vở ta nói số sách nhiều hơn số vở - Quan sát - Khi đặt mỗi mỗi quyển vở lên mỗi quyển sách ta nói số vở ít hơn số quyển sách. * So sánh số * Cô có 4 bút chì và 5 cáI bút bi. - HS tiếp tục so sánh số bút bút chì và bút Cho HS so sánh số bút chì và số bút chì và số bút bi bi bi và trả lời: Số bút bi nhiều hơn số Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
16. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 (7 - 8 phút) bút chì. Số bút chì ít hơn số bút bi. - Nhiều H nhắc lại kết quả so *Nghỉ giữa tiết sánh trên - Cho HS đếm số bạn ngồi ở dãy bàn bên tráI, đếm số bạn ngồi dãy bàn chính giữa và so sánh số bạn ngồi học ở dãy bàn nào nhiều hơn, số bạn ngồi ở dãy bàn nào ít hơn? * So sánh số - Cho HS đếm số bạn gáI, số bạn - Quan sát, so sánh và trả lời bạn nam và số trai và so sánh xem số bạn trai nhiều bạn nữ. hơn số bạn gáI và số bạn gáI ít hơn (5 - 6 phút) số bạn trai? - GV nhận xét - 1-2 H nhắc lại - Yêu cầu H làm bài trong sách giáo khoa - 1-2 H trả lời (Không đủ). - Yêu cầu H quan sát kĩ hình vẽ tự nối và nêu kết quả - Theo dõi, một vài H nhắc * Nêu kết luận: tập so sánh các lại kết quả nhóm đồ vật, con vật, con người - đỏnh giỏ thường xuyờn - Làm bài và nhắc lại kết quả + tiờu chớ đỏnh giỏ: ả - H biết so sỏnh nhiều hơn, ớt hơn một số đồ vật - Tìm các nhóm đồ vật so + PP: quan sỏt, vấn đỏp sánh + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận - Lắng nghe *Củng cố - xột bằng lời, trỡnh bày miệng dặn dò - Củng cố về nội dung nhiều hơn và (3 - 4 phút) ít hơn ôn tiếng việt: tiếng khác nhau – thanh I.Mục tiêu -KT: HS củng cố nhận biết tiếng khỏc nhau -KN: HS vẽ được mô hình hỡnh vuụng phõn biệt tiếng khỏc nhau – phần thanh -TĐ: GD HS cú thúi quen tỡm tiếng khỏc nhau -NL: Qua bài học giỳp HS cú NL tỡm tiếng khỏc nhau II. Đồ dùng dạy học BP,BC, Vở tập viết. III. Cỏc hoạt dạy học Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
17. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 Nội dung /TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trũ - Lớp tham gia chơi. chơi : "mười ngún tay" * Yờu cầu HS mở sỏch giỏo khoa 2. HĐTH -T: cho HS Đọc cỏ nhõn cỏc tiếng - HS luyện đọc bài ở SGK * Việc 1: Đọc Ca cà cỏ - HS Đọc cỏ nhõn cỏc tiếng sỏch giỏo Giỏ lẵng lọ Ca cà cỏ khoa - Y/c HS đọc tiếng Giỏ lẵng lọ -T yờu cầu HS Đọc cỏ nhõn, T - Theo dừi chỉnh sửa cho HS cũn chậm T - Động viờn kịp thời những em tớch cực học tập, đọc to rừ ràng. - đỏnh giỏ thường xuyờn: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nhỡn mụ hỡnh đọc cỏc tiếng; ca – cà, ca- cỏ, ca – có, ca – cạ - Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu, đọc nhiều lần tiếng khỏc nhau + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng * Việc 2: * Việc 2: Viết. Viết. - T đọc cho HS vẽ mụ hỡnh vào vở ụ ly - Cho HS luyện viết cỏc dấu thanh ( - HS viết vào vở luyện cỏc huyền `, sắc nặng, hỏi, ngó ) dấu thanh ( huyền `, sắc T theo dừi nhận xột vở của một số HS nặng, hỏi, ngó ) - Tuyờn dương H viết đỳng, viết đẹp - Về nhà luyện đọc, luyện viết - đỏnh giỏ thường xuyờn: + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nghe GV đọc, dựng hỡnh ghi đỳng tiếng khỏc nhau về thanh; ngang – huyền – sắc – nặng – hỏi – ngó – nặng + PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, viết mụ hỡnh. * HDƯD - Chia sẻ với người thõn những gỡ mỡnh đó học. Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
18. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 ôn Toán: hình vuông, hình tròn I.Mục tiêu: -KT: HS củng cố hình vuông hình tròn, nói đúng tên hình. -KN: HS làm bài tập 1, 2, 3 VBTT -TĐ: Giáo dục HS yêu thích học môn toán. -NL: HS cú năng lực phỏn đoỏn, trỡnh bày, nhận biết nhanh hỡnh vuụng, hỡnh trũn. II.Đồ dùng dạy học - Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa ( hoặc chất liệu khác) có kích thớc và màu sắc khác nhau. - Bộ đồ dùng học Toán 1. III.Các hoạt động dạy học Nội dung TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - Hôm trớc chúng ta học bài gì? (4 - 5phút) - Nhận xét HS học bài ở nhà 2. Bài mới - Giới thiệu bài a. Giới thiệu bài Đây là hình gỡ” 2 H đọc đề bài (1phút) - Chỉ vào hình vuông và hỏi: Đây là hình b. ễn hình vuông gì? (7 - 8 phút) - Yêu cầu H lấy từ hộp đồ dùng các - Quan sát, theo dõi hình vuông đặt lên bàn - Theo dõi khen các em lấy nhanh đúng, - Đó là hình vuông(Nhiều giúp đỡ các em H đợc trả lời) - Yêu cầu H tìm một số đồ vật có mặt là - Lấy các hình vuông ở hình vuông từ các vật thật. trong hộp đồ dùng đặt lên - Nhận xét nêu kết luận. bàn * Hình tròn cách làm tương tự nh đối với hình vuông. - Thao luận theo nhóm - Kiểm tra theo dõi, giúp đỡ HS đôi nêu tên các đồ vật có - đỏnh giỏ thường xuyờn: mặt là hình vuông - Thực hiện các thao tác + tiờu chớ đỏnh giỏ c. Giới thiệu hình : tròn - H nhận biết hỡnh vuụng, hỡnh trũn, (5 - 6 phút) tỡm ra một số đồ vật cú dạng hỡnh vuụng, hỡnh trũn + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng *Nghỉ giữa tiết - Hát múa 3. Luyện tập - Yêu cầu H tô màu vào các hình vuông - Chọn các màu sắc khác Bài 1: Tô màu - Giúp H tô đúng hỡnh vuụng nhau để tô màu các hình (5 - 6 phút) - Kiểm tra nhận xét vuông Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
19. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 - Yêu cầu H tô màu vào các hình tròn - Chọn các màu sắc khác - Giúp H yếu tô đúng hình tròn nhau để tô màu các hình - Kiểm tra nhận xét tròn Bài 2: Tô màu - Yêu cầu H tô màu vào các hình tròn, (4 - 5phút) hình vuông - Chọn các màu sắc khác - Giúp H chậm tô đúng nhau để tô màu các hình * Lu ý: Khi tô màu em chọn hai màu tròn, hình vuông khác nhau để phân biệt rừ phần của hình vuông, phần của hình tròn. Bài 3: Tô màu - Giúp H nhận diện đợc hình vuông, (3 - 4 phút) hình tròn tốt hơn - đỏnh giỏ thường xuyờn: - 2 đội tham gia trò chơi - Lớp theo dõi + tiờu chớ đỏnh giỏ: - H biết tụ màu hỡnh vuụng, hỡnh - Lắng nghe trũn, tỡm ra một số đồ vật cú dạng hỡnh vuụng, hỡnh trũn. + PP: quan sỏt, vấn đỏp 4.Củng cố- dặn + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột dò bằng lời, trỡnh bày miệng (1-2phút) - Nhận xét giờ học - dặn dò Thứ sỏu ngày 30 tháng 8 năm 2019 Buổi chiều Tiếng việt : tách tiếng thanh ngang ra hai phần - đánh vần việc 1: chiếm lĩnh NGỮ ÂM - đỏnh giỏ thường xuyờn: + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết đọc cõu ca ‘Trong vàng’, tỡm đỳng tiếng gần giống nhau, tỏch tiếng thanh ngang ra hai phần – đỏnh vần. - Đọc to rừ ràng, kết hợp thao tỏc tay đỳng. - Thao tỏc dứt khoỏt, nhanh. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng việc 2: VIẾT - đỏnh giỏ thường xuyờn: + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết vẽ mụ hỡnh tiếng nguyờn, tỏch tiếng nguyờn ra hai phần, đỏnh vần. /sen/ /sờ/ /en/ /sen/ /chen/ /chờ/ /en/ /chen/ Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
20. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 + PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, viết nhận xột việc 3 : ĐỌC - đỏnh giỏ thường xuyờn: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nhỡn mụ hỡnh đọc tiếng thanh ngang /sen/ /sờ/ /en/ /sen/ /chen/ /chờ/ /en/ /chen/ - Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu, đọc nhiều lần tiếng thanh ngang. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng việc 4: VIẾT CHÍNH TẢ - đỏnh giỏ thường xuyờn: + tiờu chớ đỏnh giỏ: HS biết vẽ mụ hỡnh tiếng nguyờn, mụ hỡnh tiếng tỏch ra hai phần + PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. Giáo dục tập thể: SINH HOẠT LỚP I. Mục tiờu * Giỳp HS: - Nắm được tỡnh hỡnh lớp tuần qua. - Biết được kế hoạch tuần tới. - Sinh hoạt, vui chơi. II. Tiến trỡnh Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định tổ - Cho Hs hỏt tập thể - Hỏt chức 2' 2. Sinh hoạt 30' - GV nhận xột những ưu và khuyết điểm - Nhận xột. Cỏc thành a. HĐ1: Nhận xột của lớp tuần qua viờn khỏc bổ sung. - HS hỡnh thành được nề nếp, ổn định tư tưởng của bản thõn khi vào lớp. - Ổn định tổ chức và cỏc hoạt động của lớp - Biết những việc cần làm và nội quy của - Lắng nghe lớp. - Một số bạn cũn thiếu đồ dựng học tập. - Lắng nghe Cũn làm việc riờng và núi chuyện trong giờ học +Vệ sinh cỏ nhõn: Sạch sẽ, gọn gàng. - Cho HS bầu ban cỏn sự lớp: CTHĐTQ, b. HĐ2: Nờu kế 2 Phú CTHĐTQ - Mỳa hỏt Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy
21. Giáo án Tuần 1 - lớp 1D Năm học: 2019 - 2020 hoạch tuần tới - đỏnh giỏ thường xuyờn: + tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đỏnh giỏ HĐ của HS trong tuần 1 - Lắng nghe + PP: quan sỏt, vấn đỏp c. Mỳa hỏt + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời - Nờu kế hoạch tuần 2: - Khắc phục tồn tại + Duy trỡ sĩ số và đi học chuyờn cần. + Luụn quý trọng thầy cụ và yờu thương bạn bố. Giỳp đỡ cỏc bạn yếu học tốt hơn. -Tổ chức cho Hs mỳa hỏt tập thể. - Theo dừi, uốn nắn. - Nhận xột tiết học - Tuyờn dương HS cú tiến bộ trong học tập , nhắc HS cũn thiếu đồ dựng 3. Củng cố, dặn - đỏnh giỏ thường xuyờn: dũ 3' + tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nắm được kế hoạch của GV trong tuần 2 + PP: quan sỏt, vấn đỏp + KĨ THUẬT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời - Nhận xột giờ học - Dặn dũ HS chuẩn bị bài sau Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trường Tiểu học Phú Thủy