Giáo án dạy Lớp 1 - Tuần 26 - GV: Nguyễn Thị Thanh Hào - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án dạy Lớp 1 - Tuần 26 - GV: Nguyễn Thị Thanh Hào - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 26 Sáng thöù hai, ngaøy 01 thaùng 6 naêm 2020 Tiếng việt: QUAN HỆ ÂM – CHỮ (2T) Việc 1: Phân biệt âm- chữ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Hiểu mỗi chữ cái có thể ghi lại một âm; cũng có thể một âm được ghi bằng hai con chữ, ba con chữ - Ghi nhớ các trường hợp ghi nguyên âm đôi. - Vận dụng cách ghi âm trong luật chính tả e, ê, i - Vận dụng cách ghi âm trong luật chính tả ghi âm đệm. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài : An Dương Vương, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Thục Phán lên làm vua xưng là gì? + Sau khi lên ngôi, An Dương Vương đã làm gì? + Ai đã giúp nhà vua xây thành? + Rùa vàng đã cho nhà vua cái gì để làm lẫy nỏ thần? + Nhà vua dùng nỏ thần để làm gì? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ D viết hoa, Chương Dương; Dám nghĩ dám làm theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 1 Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài :An Dương Vương. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Chiều thöù hai, ngaøy 01 thaùng 6 naêm 2020 TOÁN : LUYỆN TẬP tr. 146 ( GT: Không làm BT 4) I. Mục tiêu: * KT - KN: Viết số có 2 chữ số , viết đươc số liền trước , liền sau của một số , thứ tự của các số. - Làm được bài tập 1,2,3. * TĐ: HS tự giác ,tích cực làm bài tập * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 2 Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy 1. Bài củ : -T goi H trả lời : Số liền trước của 65 - H ổtả lời là số nào ? số liền sau của số 78 là số -H nhận xét nào ? -T nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết tìm số liền trước và số liền sau của một số. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài 2. Bài mới: a. gtb - GV đọc số cho HS viết - Hs lắng nghe HDlàm BT - Theo dõi, sửa sai cho HS Bài1:Viết số * T hướng dẫn để H viết đúng số liền - HS viết số và đọc lại. trước, số liền sau - Cho HS làm bài câu a; b Bài 2: Viết - HS tìm được số liền số. - T huy động kết quả , chốt cách viết số trước, số liền sau. liền sau VD: - Đọc lại bài đã chữa - MuốnTìm số liền trước của 62 ta lấy 62 -1 = 61. - Chữa bài ,nhận xét - MuốnTìm số liền sau của 20 ta lấy 20 +1 = 21. *H viết số vào vở Câu ) T hướng dẫn mẫu , H phân tích -H nhận xét mẫu - HS nắm được cách làm -y/c H làm các bài còn lại *H làm BT -T chữa bài , nhận xét - H đổi vở kiểm tra - Cho HS nắm y/c BT - HS nắm y/c *T hướng dẫn H viết số vào vở ô li GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 3 Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy Bài 3: Viết _ Y/c H đổi vở kiểm tra * Hviết số vào vở ô li sốtheo mẫu - T kiểm tra ,nhận xét a, 50; 51; 52; - ĐGTX: b, 85; 86; 87; 88; + Tiêu chí đánh giá: -H đổi vở kiểm tra - HS viết số có 2 chữ số , viết đươc số -H nhận xét liền trước , liền sau của một số ,viết đúng thứ tự của các số. + PP: Quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - Gv nhận xét tiết học. -H lắng nghe 3. Cũng cố - Dặn dò hs - Theo dõi ÔN To¸n: ÔN TUẦN 25 ( BT 1; 2; 3; 4) I.MỤC TIÊU: * KT – KN: Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng trừ số tròn chục. Ôn giải toán có lời văn bằng phép tính cộng * TĐ: Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 4 Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy 1.Khởi động: - Yêu cầu HS gấp tờ giấy thành 4 hình - HS thực hiện bằng nhau. 2-3’ - Gv giới thiệu ghi tên bài 2.Bài mới: 30’ - H Nhắc lại đề bài. Cho hs đọc lại Bài1: Đặt tính - HS thực hiện - Nêu yêu cầu rồi tính - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, chữa bài - Nắm y/c BT. - Nêu yêu cầu BT Bài 2: Em đọc - HS thực hiện bạn ghi. - HD hs làm bài -Cho Hs làm bài vào vở . - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . Bài 3: Em và - Nêu yêu cầu bạn cùng nêu - HS thực hiện -HD hs làm bài, chữa bài số vào ô trống. - Nhận xét TC TC trò chơi điền đúng ,nhanh Bài 4: Giải toán - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - HS đọc nội dung - Cho Hs nêu yêu cầubài toán. “ Mẹ hái ( GV ra đề) BT được 10 quả cam, chị hái được 5 quả cam. Hỏi cả mẹ và chị hái được tất cả bao - HS giải vào PHT nhiêu quả cam?” - HS trình bày bài -Cho Hs làm vào PHT . giải - Yc HS đọc bài giải - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộn trừ số tròn chục. - Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 5 Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy 3.Củng cố, dặn - GV hệ thống lại nội dung tiết học cần - H lắng nghe. dò: 1-2’ ghi nhớ. - NX giờ học. Sáng thöù ba, ngaøy 2 thaùng 6 naêm 2020 Tiếng việt: VẦN (2T) Việc 1: Các loại vần - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Ôn lại các kiểu vần:vần chỉ có âm chính là nguyên âm; vần có âm đệm. - Ghi nhớ có hai loại nguyên âm: Nguyên âm tròn môi và nguyên âm không tròn môi; âm đệm được ghi bằng chữ o hoặc u. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài : Trâu ơi, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Bài ca dao là lời tâm sự của ai? + Người nông dân muốn nói điều gì với trâu? + Công việc của người nông dân là gì? + Thái độ và tình cảm của người nông dân dành cho trâu thế nào? + Vì sao người nông dân dành tinhd cảm quý trọng và biết ơn trâu? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 3: Viết: GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 6 Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Đ viết hoa, Điện Biên; Đất vàng đất bạc; theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả cả bài : Trâu ơi - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG (tr.147) I. Mục tiêu: * KT - KN: HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số ; Biết giải toán có một phép tính cộng . - Làm được bài tập 1,2,3 (b,c) 4,5 * TĐ: H tự giác ,tích cực học tập * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 7 Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - Học sinh: Sách, bảng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài củ : -T goi H trả lời : Số liền trước của 77 là số - H trả lời nào ? số liền sau của số 95 là số nào ? -H nhận xét -T nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết tìm số liền trước và số liền sau của một số. + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Bài mới: - T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài - Hs lắng nghe GTB- HD làm BT * T hướng dẫn để H viết số Bài 1:Viết số - Y/C đọc bài tập vừa làm *H viết các số vào vở - Chữa bài ,nhận xét - T huy động kết quả. - a, 15; 16; 17; . - b, 69; 70; 71; Bài 2: Đọc * GV yêu cầu HS đọc đúng số - HS đọc số theo nhóm số bàn - Theo dõi giúp HS đọc số chưa chính xác - HS đọc trước lớp -T chốt cách đọc các số có hàng đơn vị là 5; 1; 4 VD35: Ba mươi lăm, *T hướng dẫn cách so sánh hai số - HS ghi nhớ cách đọc -y/c H làm các bài còn lại Bài 3: >;<;= -T chữa bài , nhận xét *H nắm cách so sánh (b;c) - HS làm bài vào vở GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 8 Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy Bài 4 Giải * T gọi H đọc bài toán ,HD H tóm tắt và giải -H đổi vở kiểm tra toán toán -H nhận xét - T kiểm tra ,nhận xét *H làm BT; 1 H làm Bài 5: - Cho HS đọc và nắm y/c bài tập bảng phụ - Tìm và nêu được số lớn nhất có 2 chữ số - H đổi vở kiểm tra - ĐGTX: -H lắng nghe + Tiêu chí đánh giá: - HS tìm và nêu được: số 99 - HS biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số ; Biết giải toán có một phép tính cộng . + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,đặt câu hỏi, nhận 3. Cũng cố: xét bằng lời -T nhận xét tiết học. - HS lắng nghe. - Dặn dò hs ÔLTV: ÔN QUAN HỆ ÂM – CHỮ I. Mục tiêu: * KT –KN: - Giúp HS đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi hợp lí; - Nghe viết đúng một đoạn trong bài: Hiếu học: Vô – lô – đi- a đến thật hấp dẫn. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rèn kĩ năng đọc, viết trôi chảy. II.Đồ dùng dạy học: GV: Vở BTTH TV Tập 3 tr 12. HS: Vở BTTH TV; b/c; vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 9 Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß 3’ ch¬i: “ Ai nhanh; ai đúng ” - GV: GTB – ghi đề bài. 2. HĐ thực hành: - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt - Nhắc lai đề bài - HS ®äc thùc hiÖn Việc 1: Đọc bài ở ( phần luyện đọc tr 12 tập III) theo yªu cÇu. vở BTTHTV - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn - HS đọc bài: cá nhân, 15’ chậm. N2; dãy, lớp ĐT. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết Việc 2: Viết vở H múa hát - Cho H viết một số tiếng khó trong - HS luyện viết. 15’ đoạn cần viết vµo b¶ng con. - HS thùc hiÖn b/c - NhËn xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Nghe viết đúng một đoạn trong bài: Hiếu học: Vô – lô – đi- a đến thật - HS thùc hiÖn vở hấp dẫn. - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 10 Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết vào vở chính tả đoạn :Vô – lô – đi- a đến thật hấp dẫn. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn 3. Củng cố: 3’ ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc - H nghe và ghi nhớ. h«m nay cho ngưêi th©n xem Sáng thöù tö, ngaøy 3 thaùng 6 naêm 2020 Tiếng việt: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM – TÊN THỦ ĐÔ (2T) Việc 1: Luật chính tả về phiên âm - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Ôn luật chính tả phiên âm tên người; tên địa lí; phiên âm tên đồ vật,phiên âm tên địa lí nước ngoài - Ghi nhớ sự khác nhau: Phiên âm tên người, tên địa lí nước ngoài cần viết hoa chữ đầu tiên của tiếng thứ nhất, giữa các tiếng có gạch nối. - Khi viết phiên âm tên các đồ vật không phải viết hoa chữ đầu của tiếng thứ nhất, giữa các tiếng có gạch nối. - Luyện viết đúng tên riêng địa lí nước ngoài. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 11 Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - HS đọc bài : Tôi cúng không biết chữ, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Tại sao Anh- xtanh lại nhờ người hầu bàn đọc hộ thực đơn? + Người hầu bàn có giúp được nhà bác học không?Vì sao? + Người hầu bàn nghĩ vì sao nhà bác học không đọc được? + Theo em, nhà bác học có biết đọc không?( điều anh hầu bàn nghĩ có đúng không?) + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ E; Ê viết hoa, E – rem,Ê – đê;Viết đúng từ ứng dụng Em ngã chị nâng,Êm như nhung theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Tôi cũng không biết chữ. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TOÁN: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (TT) tr. 148 I.Mục tiêu : GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 12 Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy * KT – KN:Giúp H Hiểu bài toán có một phép trừ : Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm : Câu lời giải, phép tính, đáp số. - Làm bài tập 1,2, * TĐ: Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ , SGK VBT; PHT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động - Tổ chức trò chơi: Xi điện - H tham gia chơi - NX 1.Bài mới -T GT bài, ghi đề bài lên bảng 2. Giới thiệu -THDH giải các bài toán -2H đọc đề bài bài toán có lời -T y/c H tự nêu nhiệm vụ cần thực hiện -H theo dõi văn -H: Viết số thích hợp vào chỗ chấm -THDH q/s tranh điền các dự kiện -H q/s tranh rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm để -T gọi H đọc BTsau khi đã điền các dự có bài toán kiện -Một số H đọc BT -T nêu câu hỏi: BT cho biết gì? -H: (Có 9 con gà, bán đi 3 BT hỏi gì? con gà) -T : Theo câu hỏi này ta phải làm gì? -H :(Hỏi có còn lại bao -T muốn biết còn lại có nhiêu bạn ta làm nhiêu bạn?) phép tính gì? -H:(Tìm xem tất cả có bao - ĐGTX: nhiêu bạn) + Tiêu chí đánh giá: Bài giải: - HS Hiểu bài toán có một phép trừ : Bài Số gà còn lại là toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày lấy 9-3 = 6(con gà) GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 13 Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy bài giải gồm : Câu lời giải, phép tính, Đáp số: 6 con gà đáp số -H thực hiện + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Nghỉ giữa tiết -H hát múa THD tương tự bài 1 -H nêu y/c bt *T y/c H tự nêu nhiệm vụ cần thực hiện -H q/s tranh đọc BT -T HDH q/s tranh rồi đọc BToán -H: Bài toán còn thiếu phép T: Bài toán còn thiếu gì? tính -T y/c H giải bài toán - HS giải bài toán vào vở Bài 1: Giải -T gọi một số H trình bày bài giải toán -H trình bày cá nhân - Y/C nêu lời giải khác -Một số H trình bày. * Cho HS đọc bài toán -H đọc bài toán - Tìm hiểu bài toán, nêu tóm tắt. -H nêu - Giải bài toán -H giải vào vở, 1 HS giải Trình bày bài giải B/P T chốt kiến thức về dạng bài toán có lời - HS trình bày văn bằng phép tính trừ. Bài giải: Bài 2:: - Đánh giá An còn lại số quả bóng Giải toán + Tiêu chí đánh giá: 8 – 3- = 5 ( quả) - HS Củng cố cách giải bài toán có lời Đáp số: 8 quả bóng văn bằng một phép trừ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - H lắng nghe 4.Củng cố : - GV hệ thống lại nội dung kiến thức vừa ghi nhớ. 2’ T nhận xét, dặn dò. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 14 Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy Chiều thöù tö, ngaøy 3 thaùng 6 naêm 2020 TiÕng viÖt: LuËt chÝnh t¶ vÒ viÕt hoa (2T) ViÖc 1: luËt chÝnh t¶ vÒ viÕt hoa - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được luật chính tả về: viết hoa chữ đầu tiên của tiếng đầu câu, viết hoa tên người, tên địa lý, viết hoa để tỏ sự tôn trọng + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 2: ®äc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Hai Bà Trưng, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Em biết điều gì về Hai Bà Trưng? + Cuộc khởi nghĩa thắng lợi ai lên làm vua? Đóng đô nở đâu? + Quan sát tranh T24 - Nói cho bạn nghe những điều em nhìn thấy? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 3: viÕt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ G viết hoa, Gò công, Gần nhà xa ngõ theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ViÖc 4: viÕt chÝnh t¶ -V4: HS viết: Thục Phán bị nhà Hán diệt” - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 15 Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Hai Bà Trưng. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TOÁN : LUYỆN TẬP (tr 150) I.Mục tiêu : * KT – KN: Biết giải bài toán có phép trừ; thực hiện được cộng ; trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20 - Làm được bài tập 1,2,3 * TĐ: Giúp H rèn luyện kĩ năng tính toán. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. Đồ dùng dạy học : - GV chuẩn bị PHT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HĐ CỦA HS. 1. Khởi động - Tổ chức cho H chơi TC: Bắn tên - H tham gia chơi TC 3-4’ - GV nhận xét TC. 2.Bài mới T GT bài, ghi đè bài lên bảng - 2H đọc đề bài 3.Thực hành *THDH giải bài toán Bài 1; T y/c H đọc bài toán *1,2 H đọc bài toán Giải toán T gọi H nêu tóm tắt bài toán H : hoàn thành tóm tắt BT T nêu câu hỏi: Muốn biết cửa hàng còn H làm bài vào vở lại bao nhiêu con búp bê ta làm thế nào? 1H làm ở bảng phụ T giúp H chưa hoàn thành H đổi vở kiểm tra GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 16 Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy T chữa chung H theo dõi Bài 2: *THD tương tự bài 1(lưu ý T gợi cho H H đọc bài toán đặt lời giải phù hợp với bài toán, khuyến Giải toán H viết các dự kiện khích H có nhiều câu lời giải khác nhau nhưng có nội dung phù hợp với bài toán) T giúp H yếu chữa bài * Y/C đọc và nắm nội dung bài tập Bài 3: Điền - Thảo luận theo N 2 H nắm y/c bài số thích hợp - Làm BT ở PHT H làm bài N2 vào ô trống - Huy động bài qua TC đền đúng, điền * Chơi TC nhanh - NX trò chơi, tuyên dương - H đọc lại BT đã chữa - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS Biết giải bài toán có phép trừ; thực hiện được cộng ; trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng H lắng nghe 4.Củng cố : 2’ - GV hệ thống lại nội dung , kiến thức vừa ôn tập -GV nhận xét, dặn dò Sáng thöù naêm, ngaøy 4 thaùng 6 naêm 2020 TOÁN: LUYỆN TẬP (tr 151) I.Mục tiêu : Tiếp tục giúp H : * KT – KN Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép tính trừ. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 17 Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - Làm được bài tập 1,2,3,4. * TĐ: Rèn tính cẩn thận khi giải toán. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. Đồ dùng dạy học : - GV chuẩn bị các BT trên PHT - HS có SGK tr 151 . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HĐ CỦA HS. 1 KHởi động: - GV tổ chức trò chơi : Hái hoa - HS lên chơi 3-4’ - GV nhận xét 2.Bài mới T GT bài, ghi đề bài lên bảng - 2 H đọc đề bài 3.Thực hành T hướng dẫn H lần lượt làm các bài toán *1,2 H đọc bài toán Bài 1; *THDH giải bài toán H quan sát tranh vẽ Giải toán T y/c H đọc bài toán H : hoàn thành tóm tắt T gọi H nêu tóm tắt bài toán H làm bài vào vở T hướng dẫn H giải bài toán 1H làm ở bảng phụ T giúp H chưa hoàn thành H đổi vở kiểm tra Bài 2: *THD tương tự bài 1(lưu ý T gợi ý cho H *H theo dõi, đọc bài toán đặt lời giải phù hợp với bài toán, khuyến Giải toán H đọc bài toán khích H có nhiều câu lời giải khác nhau nhưng có nội dung phù hợp với bài toán) H viết các dự kiện T giúp H chưa hoàn thành chữa bài - Giải vào PHT *THDH tương tự bài 2 (T gợi ý H nêu câu H đọc tóm tắt bài toán Bài 3: hỏi bài toán dựa vào tóm tắt) H làm bài Giải toán *THDH tương tự bài 3 - H đọc bài toán dựa theo TT Bài 4: T chữa chung chốt kiến thức về giải bài toán có lời văn. *H làm bài vào vở Giải toán - Đánh giá Bài giải GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 18 Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy + Tiêu chí đánh giá: Những hình tròn không tô màu là: - HS Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép tính trừ. 15 – 4 = 11 ( hình) + PP: quan sát, vấn đáp Đáp số : 11 hình + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng H lắng nghe -T chốt kthức về giải bài toán có lời văn. 4.Củng cố : - T nhận xét, dặn dò TiÕng viÖt : mèi quan hÖ gi÷a c¸c vÇn ( 2t) ViÖc 1: mèi liªn hÖ gi÷a c¸c vÇn - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết kể các loại vần đã học: Có bốn kiểu vần khác nhau( Vần chỉ có âm chính, Vần có âm đệm và âm chính, Vần có âm chính và âm cuối, Vần có đủ âm đệm âm chính âm cuối) + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 2: ®äc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Ò ó o , đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Kể tên các sự vật có trong bài thơ? + Khi tiếng gáy của gà cất lên mọi vật thay đổi như thế nào? + Em làm việc gì có ích cho bản thân? + PP: quan sát, vấn đáp GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 19 Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 3: viÕt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Gh viết hoa, Cầu ghép, Ghi lòng tạc dạ. theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ViÖc 4: viÕt chÝnh t¶ -V4: HS viết: Đoạn 1” - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả đoạn 1 trong bài: Ò ó o - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ÔLTV: ÔN VẦN I. Mục tiêu: * KT –KN: - Ôn lại cách viết hoa tên địa lí . Giúp HS đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi hợp lí; - Nghe viết đúng một đoạn trong bài: Thăm động Ngườm Ngao: đoạn từ Đến Cao Bằng đến mùa đông thì ấm áp. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 20 Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy * NL: Rèn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rèn kĩ năng đọc, viết trôi chảy. II.Đồ dùng dạy học: GV: Vở BTTH TV Tập 3 tr 14. HS: Vở BTTH TV; b/c; vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: 3’ “ Ai nhanh; ai đúng ” - GV: GTB – ghi đề bài. - Nhắc lai đề bài - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt - HS ®äc thùc hiÖn 2. HĐ thực ( phần luyện đọc tr 14 tập III) Bài Thăm theo yªu cÇu. hành: động Ngườm ngao - HS đọc bài: cá nhân, Việc 1: Đọc bài - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn N2; dãy, lớp ĐT. ở vở BTTHTV chậm. 15’ - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp H múa hát + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, - HS luyện viết. nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HS thùc hiÖn b/c Nghỉ giữa tiết Việc 2: Viết vở - Cho H viết một số tiếng khó trong đoạn 15 cần viết vào bảng con. - HS thùc hiÖn vở - Nhận xét những HS viết tốt và sữa cho những HS còn chưa đẹp. - Nghe viết đúng một đoạn trong bài: GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 21 Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy Thăm động Ngườm Ngao: đoạn từ Đến Cao Bằng đến mùa đông thì ấm áp. - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết vào vở chính tả đoạn :Thăm động Ngườm Ngao: đoạn từ Đến Cao Bằng đến mùa đông thì ấm áp. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố: 3’ - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn - H nghe và ghi nhớ. ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc h«m nay cho ngưêi th©n xem Sáng thöù saùu, ngaøy 5 thaùng 6 naêm 2020 TiÕng viÖt : viÕt ®óng chÝnh t¶ viÕt ®óng chÝnh t¶ ©m ®Çu tr/ch ( 2T) Việc 1: Luật chính tả theo âm và theo nghĩa- Viết đúng chính tản âm đầu tr/ ch theo nghĩa. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết viết đúng chính tả là dấu hiệu cho thấy người viết có văn hóa - Nắm luật chính tả theo âm, luật chính tả theo nghĩa GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 22 Năm học: 2019 - 2020
23. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - HS biết phát âm đúng để phân biệt tr/ ch vận dụng viết đúng chính tả - Ôn lại luật chính tả về phiên âm người nước ngoài + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 2: ®äc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Người ăn xin đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Hình ảnh ông già ăn xin trong bài như thế nào? + Cậu bé đã làm gì khi ông già xòe tay xin? + Không có tiền để cho cậu bé làm gì và nói gì với ông già? -+ Tại sao người ăn xin cảm ơn cậu bé? Nếu gặp một người ăn xin em làm gì? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 3: viÕt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Biết viết đúng, đẹp chữ Gi; H viết hoa,từ Bắc Giang;Đồng Hới,Câu ứng dụng Giàu nứt đố đổ vách;Há miệng chờ sung theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: , quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ViÖc 4: viÕt chÝnh t¶ -V4: HS viết: Đoạn 1” - ĐGTX: GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 23 Năm học: 2019 - 2020
24. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Người ăn xin - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ, trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ÔLTV: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM - TÊN THỦ ĐÔ I. Mục tiêu: * KT –KN:- Ôn lại cách viếThoa phiên âm tiếng nước ngoài về tên người, tên địa lí . Rèn cho HS đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi hợp lí bài: Trời mưa - Nghe viết đúng một đoạn trong bài: Trời mưa. Đề bài và 4 dòng thơ đầu * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rèn kĩ năng đọc, viết trôi chảy. II.Đồ dùng dạy học: GV: Vở BTTH TV . HS: Vở BTTH TV; b/c; vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 24 Năm học: 2019 - 2020
25. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß 3’ ch¬i: “ Ai nhanh; ai đúng ” - GV: GTB – ghi đề bài. - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt - Nhắc lai đề bài - HS ®äc thùc hiÖn 2. HĐ thực hành: ( phần luyện đọc tr 18 tập III) Bài Trời theo yªu cÇu. Việc 1: Đọc bài ở mưa - HS đọc bài: cá nhân, vở BTTHTV - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn N2; dãy, lớp ĐT. 15’ chậm. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp H múa hát + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, - HS luyện viết. nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HS thùc hiÖn b/c Nghỉ giữa tiết - Cho H viết một số tiếng khó trong đoạn cần viết vµo b¶ng con. - HS thùc hiÖn vở - NhËn xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. Việc 2: Viết vở - Nghe viết đúng một đoạn trong 15’ bài:Trời mưa. Đề bài và 4 dòng thơ đầu - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 25 Năm học: 2019 - 2020
26. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết vào vở chính tả đoạn :Trời mưa. Đề bài và 4 dòng thơ đầu. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn 3. Củng cố: 3’ ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc - H nghe và ghi nhớ. h«m nay cho ngưêi th©n xem Chiều thöù saùu, ngaøy 5 thaùng 6 naêm 2020 GDTT: SH CÂU LẠC BỘ TIẾNG VIỆT SH SAO: THI VẼ TRANH VỀ MẸ. I. Môc tiªu: * KT – KN: Câu lạc bộ Tiếng Việt tiếp tục tham gia hoạt động giúp HS phát huy được những khả năng của mình. - HS thực hành những điều đã học thông qua các CLB để ngày càng hoàn thiện mình. Thi vẽ tranh về mẹ * TĐ: GDHS hào hứng yêu thích học CLB. * NL: GDHS năng lực tư duy phân tích, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng giao tiếp ứng xử. II. ChuÈn bÞ: GV- HS chuẩn bị Bảng nhóm, bút, hộp màu; giấy A 4. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND/ TG HĐ của thầy HĐ của trò GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 26 Năm học: 2019 - 2020
27. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy 1. Khởi động: * GV tổ chức cho HS hoạt động trong lớp học. - HS thực hiện TC 3-5’ - GV cho HS khởi động trò chơi: “ Đi chợ” 2.Hoạt động - GV cho HS hát bài : Em yêu trường em. CLB Tiếng - GV tổ chức cho HS chơi TC thi tiếp sức - HS hát. Việt: 20-25’ - GV cho HS về theo từng nhóm mình yêu Phần thi: Tiếp thích. ( 3 nhóm) sức - HS nắm luật chơi - GV nêu nội dung trò chơi: Tìm các từ chỉ đồ vật, con vật có chứa âm đầu: r/ d/ gi. Thời gian 5p - HS làm việc theo nhóm, cử thư kí ghi - Theo dõi động viên các nhóm nhanh các từ chỉ con vật theo yêu cầu vào bảng nhóm. - Đính bảng nhóm, - GV huy động kết quả giữa các CLB. - Nhận xét. - GV cùng nhận xét với HS, nhóm nào tìm được nhiều từ nhóm đó thắng cuộc. VD: rổ; rắn; rết; rùa; rạ, Dế; dao; dĩa; dép; dây; dù; dê; Giun; giường; giáo; giá; giày; giấy, - GV nhận xét phần thi: Thi tiếp sức. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm. - Đánh giá TX: + Tiêu chí đánh giá: Tìm các từ chỉ con vật, đồ vật có chứa âm đầu: r/ d/ gi. Giúp các thành viên của CLB tham gia rèn luyện các kĩ năng cơ bản:Nghe – nói - Đọc - viết + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. Ho¹t ®éng 2: * GV tổ chức cho HS thi vẽ tranh: Mẹ của em - HS nắm nhiệm vụ SHS: Thi vẽ Qua nhiều hình thức: vẽ tranh, tập làm bưu tranh về mẹ. thiếp. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 27 Năm học: 2019 - 2020
28. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy ( 10-15 phót) - Tổ chức cho HS vẽ tranh ( cá nhân; nhóm) - Tổ chức cho HS giới thiệu nội dung tranh - HS vẽ tranh mình vẽ trước lớp. - HS trình bày - Nhận xét, tuyên dương sự sáng tạo của HS. - GV nêu nhiệm vụ cho tuần học sau. - Đánh giá TX: + Tiêu chí đánh giá: - HS tham gia giao lưu với nhau qua phần trải nghiệm. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. * Nhận xét thái độ tích cực của HS trong tiết HĐ 3: Dặn dò. hoc. Nh¾c nhë mét sè häc sinh chưa tích cực - HS ghi nhớ để cÇn cè g¾ng h¬n. 1-2’ thực hiện. - Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH. AT đuối - HS lắng nghe nước. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 28 Năm học: 2019 - 2020