Giáo án dạy Lớp 1 - Tuần 16 - GV: Nguyễn Thị Thanh Hào - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án dạy Lớp 1 - Tuần 16 - GV: Nguyễn Thị Thanh Hào - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 16 Sáng thöù hai, ngaøy 9 thaùng 12 naêm 2019 Tiếng việt: VẦN CÓ ĐỦ ÂM ĐỆM – ÂM CHÍNH – ÂM CUỐI –MẪU OAN – VẦN/OAN/,/OAT/(2T) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhắc lại được những kiểu vần đã học: Vần chỉ có âm chính, vần có âm đệm và âm chính, vần có âm chính và âm cuối. - Vẽ lại được 3 kiểu vần với ba tiếng: /ba/, /loa/, /lan/. - Đọc trơn, phân tích được các tiếng vừa viết. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. - Biết cách dùng âm đệm để làm tròn môi các âm không tròn môi. - Nhắc lại được những vần có âm đệm và âm chính: oa, oe, uê, uy, ươ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / oan /, /oat/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mô hình và đưa vần /an/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /an/ - /oan/. - Biết phân tích vần /oan/ và đưa vần /oan/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oan/ có âm đầu /o/, âm chính /a/, âm cuối /n/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Vẽ mô hình và đưa tiếng /loan/ vào mô hình. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oan/ kết hợp được với 6 thanh. - Vẽ mô hình và đưa vần /at/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /at/ - /oat/. - Biết phân tích vần /oat/ và đưa vần /oat/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oat/ có âm đầu /o/, âm chính /a/, âm cuối /t/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Vẽ mô hình và đưa tiếng /toát/ vào mô hình. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oat/ kết hợp được với 2 thanh. - Làm tròn môi các vần: ang, ac, anh, ach - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng oan, oat, soàn soạt theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 1 Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Chiều thöù hai, ngaøy 9 thaùng 12 naêm 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: -Biết được cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự qui định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. HS làm được bài tập 1(cột 3,4),2 3. HS làm bài tập đúng , nhanh. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra : -Điền số : - 2 Hs đọc phiếu ,NX 3 + .= 10 10 = 2+ . - HS làm bảng con : 10 – 2 = 10 – 4 = 10 = 2+8 10- 2 < - Hs làm bảng con 9 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu B,Bài mới hỏi, nhận xét bằng lời HĐ1:GTB. - GT ghi tên bài *HĐ2: Thực a- Cho HS đọc YC hành 10 -2 = 10 -4 = 10 -3 = . Bài 1:Tính cột 10- 9 = 10 -6 = 10 -1 = 3,4) Hd Yc hs thảo luận N2, đọc kết quả, - HS thảo luận N2, NX đọc kết quả, NX. KL:Tính nhẩm ghi kết quả sau dấu - HS Y đọc lại. bằng. Bài 2: Số - HS nêu yêu cầu . - làm phiếu cột dọc - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX - 2 HS đọc kết quả ,NX KL: Tính ghi kết quả dưới vạch ngang - 3 HS đọc lại. - HS - Nêu yêu cầu . - HS làm VBT , NX - HS làm VBT, đọc kết quả , NX. đọc kết quả. TC luyện tập. - HS nêu cách tính đúng. KL: Tính điền số đúng - Quan sát , đọc bài toán * Cho HS nghỉ - TC hs hát . GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 2 Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy Bài 3: Viết Viết - HD quan sát , nêu bài toán . - HS Ghi PT: phép tính thích - YC hs làm bảng ,nhận xét . a.7 + 3 =10 b, 10 -2 hợp - Ta làm tính cộng vì sao? =8 -Thu vở, nhận xét. - HS giải thích cách làm Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép trừ đúng. Nêu được dạng trong phạm vi 10 toán thêm - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết được cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự qui định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu C.Củng cố, dặn hỏi, nhận xét bằng lời -2 HS thi đọc, NX. dò: -Học thuộc các phép tính NX giờ học. ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 1 TUẦN 15 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU: - Thực hiện được tính cộng, tính trừ trong phạm vi 10; Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ; HS làm bài 1, 2, 3, 4. - Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm toán. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Khởi động: - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - HS thực hiện 2.Bài mới: - Gv giới thiệu ghi tên bài Bài1: a.Em đọc Cho hs đọc lại bạn ghi kết quả. - Nêu yêu cầu b.Bạn đọc em - Yêu cầu HS làm bài - HS thực hiện ghi kết quả. - GV nhận xét, chữa bài Bài 2:Tính - Nêu yêu cầu - HD hs làm bài -Cho Hs làm bài vaò vở . - HS thực hiện - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 3 Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy Bài 3: Số? - Nêu yêu cầu -HD hs làm bài, chữ bài TC trò chơi diền đúng ,nhanh - HS thực hiện - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . Bài 4: ( ,=) - Cho Hs nêu yêu cầu . -Cho Hs làm bài vaò vở . - HS thực hiện - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được tính cộng, tính trừ trong phạm vi 10; Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 3.Củng cố, dặn bằng lời dò: -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. Sáng thöù ba, ngaøy 10 thaùng 12 naêm 2019 Tiếng việt: VẦN CÓ ĐỦ ÂM ĐỆM – ÂM CHÍNH – ÂM CUỐI –MẪU OAN – VẦN/OAN/,/OAT/(2T) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : soàn soạt, khoan thai, quản ngại, quát tháo, quán hàng, quạt bàn, máy bay cánh quạt, ; đọc đúng bài: Hai quan. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: Việc 4: Viết từ Lão quan đến phải chào. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Hai quan. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 4 Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy TOÁN: BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I/ MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 10; Biết làm tính cộng, tính trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . HS làm được bài tập 1,3. HS làm bài tập đúng , nhanh. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài -Điền số : 3 + .= 10 9 = 2+ . - 2 Hs đọc phiếu ,NX cũ : 10 – 6 = 9 – 6= - HS làm bảng con : - Hs làm bảng con.NX 9 - ĐGTX: 6 9 - 7 + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời B,Bài mới - GT ghi tên bài HĐ1:GTB. -Quan sát hình vẽ. HĐ2: Thành lập H: Có 9 chấm tròn. thêm 1 chấm tròn - HS trả lời : 10 chấm bảng cộng, nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu chấm tròn? tròn : bảng trừ trong H: 9 thêm 1 tất cả là mấy ? Thêm Ta - Ta làm tính cộng làm tính gì ?-Ta viết: 9 + 1 = ?. phạm vi 10 -Đọc cá nhân-lớp đọc( 9 Hỏi:Có 1 chấm tròn thêm 9 chấm tròn cộng 1 bằng mười và nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu chấm tròn? ngược lại.) H:1 Thêm 9 là mấy ? ta làm tính gì ? Ta viết như thế nào ? HS nêu PT , GV -3HS - N-Lđọc PT . ghi: 1+9 = Ta đọc NTN .TC đọc . . Đọc cá nhân-L đọc. -HD TT .GT các phép cộng .TC ñoïc Pheùp tính : 9+1 = 10 8+2 = 3+ 7 = 6 +4 = 10 1 +9 =10 2+8 = 7+3 = 4 +6 =. . - 3 HS đọc , N,L . H: Cho HS nhận xét các cặp phép tính - đọc , N,L . G: KL vậy : 3 HS -Vậy: 9 + 1 = 1+ 9 - Khác nhau vị trí . GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 5 Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy HD TT- TL các phép tính trừ dựa vào HV - 3 N đọc ,NX TC đọc thuộc các phép tính cộng , trừ trong phạm vi 10 Yc hs nhận xét bố sung - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, HĐ3:Ôn tập lại bảng cộng, trừ nhận xét bằng lời * HS nghỉ giải - Cho Hs hát -Hát múa. lao - Nêu yêu cầu . - HS thảo luận N2, *HĐ2: Thực - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX đọc kết quả, NX. hành KL:Tính nhẩm ghi kết quả sau dấu bằng - 3 HS đọc lại. Baì 1:Tính b-TC làm bảng con,NX *lưu ý khi ghi kết quả - HS làm bảng con , KL:Tính ghi kết quả dưới vạch ngang . NX đọc kết quả. a- HD quan sát , nêu bài toán . - Quan sát , đọc bài toán - YC hs làm bảng ,nhận xét . - HS Ghi PT: - Ta làm tính cộng vì sao? a.3 + 4 =7 * lưu ý TTbằng sơ đồ HV, - HS giải thích cách làm Bài 3: Viết Viết b.YC nêu TT bài toán đúng.Nêu được dạng phép tính thích Cho hs làm bảng con ,NX. toán thêm hợp - Cho hs đọc lại PT. B, 10 -3 =7 Vì sao ta trừ. -YC HS nêu đươc dạng toán. Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép cộng, -2 HS thi đọc, NX. trừ trong phạm vi 10 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 10; Biết làm tính cộng, tính trừ trong phạm C.Củng cố, dặn vi 10 ; làm quen với tóm tắt và viết được dò: phép tính thích hợp với hình vẽ. + PP: quan sát, ghi chép ngắn, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời -Học thuộc các phép tính NX giờ học. ÔTV: VÂN /AU/; /ÂU/ GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 6 Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có chứa các vần au, âu. II. Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH chơi : "Đi chợ" - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm lần. sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực -Đọc cá nhân , đọc học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần au , âu - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: lau nhau , láu táu – Nghe phát âm, phân - Đọc to rõ ràng sách TV/ tập 2/ theo tích, viết, đọc lại quy trình - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. * Việc 2: Viết - Theo dõi giúp đỡ - Theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Cá sấu sợ cá mập - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố, - Về nhà luyện đọc, luyện viết dặn dò: - Chia sẻ với người thân những gì mình - Lắng nghe đã học. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 7 Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy Sáng thöù tö, ngaøy 11 thaùng 12 naêm 2019 Tiếng việt: VẦN/OANG/,/OAC/(2T) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối với mẫu /oan/. - Vẽ mô hình và đưa tiếng /loan/ vào mô hình. - Tiếng /loan/ coa âm đầu /l/ âm đệm /o/ âm chính /a/ âm cuối /n/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / oang/, /oac/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mô hình và đưa vần /ang/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /ang/ - /oang/. - Biết phân tích vần /oang/ và đưa vần /oang/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oang/ có âm đầu /o/, âm chính /a/, âm cuối /ng/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oang/ kết hợp được với 6 thanh. - Vẽ mô hình và đưa vần /ac/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /ac/ - /oac/. - Biết phân tích vần /oac/ và đưa vần /oac/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oac/ có âm đầu /o/, âm chính /a/, âm cuối /c/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Vẽ mô hình và đưa tiếng /toác/ vào mô hình. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oac/ kết hợp được với 2 thanh. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng oang, oac, toang hoác theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 8 Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : hoang hoác, toang toác, quang quác, quàng quạc, khăn quàng, áo khoác, hoàng anh, quạ khoang, ; đọc đúng bài Bà mình thế mà nhát. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Bà mình thế mà nhát - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10;viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán . HS làm được bài tập 1(cột1,2,3)BT2( phần 1)BT3( dòng 1)BT4. HS làm bài tập đúng , nhanh. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra : -Điền số : - 2 Hs đọc phiếu ,NX 9- 3- = 5 10 = 6+ . - HS làm bảng con : 10- 6+ = 7 10 – 4 = 9 <.2+8 10- 2 < - Hs làm bảng con 9 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: ` - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 9 Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy B,Bài mới - GT ghi tên bài HĐ1:GTB - Cho HS đọc YC *HĐ2:Thực 9+ 1 = 2+8 = 3+7= - làm phiếu cột dọc hành 10- 1= 10 -2= 10 -3= . - 2 HS đọc kết quả ,NX Baì 1:Tính Hd Yc hs thảo luận N2 , đọc kết quả, - 3 HS đọc lại. NX Bài 2: Số KL: Tính nhẩm ghi kết quả sau dấu 2N thi điền số .NX bằng - HS - Nêu yêu cầu . - HS đọc kết quả. - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX - HS( hoàn thành * Cho HS nghỉ KL: Tính ghi kết quả dưới vạch ngang tốt)nêu cách làm đúng. Bài 3( ,=) - TC hs hát 8< 2 +7 7<7 -1 - HD làm baì 3 -HS nêu cách làm - YC Hs nêu cách tính bài mẫu : đúng. Bài 4: Viết Viết 10 3+4 - Quan sát , đọc TT bài phép tính thích - TC HS làm bảng con , đọc kết quả, toán . hợp NX - HS Ghi PT: KL: Tính, so sánh , điền dấu a.6 + 4 =10 - HD quan sát , nêu TT bài toán . - HS (hoàn thành tốt ) - YC hs làm bảng ,nhận xét . giải thích cách làm - Ta làm tính cộng vì sao? đúng.Nêu được dạng - Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép toán thêm cộng trong phạm vi -2 HS thi đọc, NX. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10;viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu C.Củng cố, dặn hỏi, nhận xét bằng lời dò: -Học thuộc các phép tính NX giờ học. - HS lắng nghe Sáng thöù naêm, ngaøy 12 thaùng 12 naêm 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. HS làm được bài tập 1(cột1,2,3)BT2( phần 1)BT3( dòng 1)BT4. HS làm bài tập đúng , nhanh. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 10 Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra : - Điền số : 9- 3- = 5 10 = 6+ . - 2 Hs đọc phiếu ,NX 10- 6+ = 7 10 – 4 = - HS làm bảng con : - Hs làm bảng con-NX 9 <.2+8 10- 2 < - ĐGTX: 9 + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, B,Bài mới HĐ1:GTB nhận xét bằng lời *HĐ2:Thực - GT ghi tên bài hành - Cho HS đọc YC - làm phiếu cột dọc Baì 1:Viết số - HS - Nêu yêu cầu . - 2 HS đọc kết quả ,NX thích hợp - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX - 3 HS đọc lại. (theo mẫu ) KL: Ta đếm rồi điền số (cột1,2,3) - HD làm baì 2 - HS trả lời , NX. - YC Hs đếm dãy số từ 0 đến 10 và ngược - Lá gồm nhiều số từ 0 Bài 2:Đọc số lại. Dãy số là như thế nào ? số nào được đến 10, phần 1 viết bằng 2 chữ số? - HS nêu cách làm đúng. - Số 9 đứng sau số nào ? Bài 3: Tính - Số 5 đứng trước số nào ? - HS làm VBT , đọc kết dòng 1 KL:HS nắm được vị trí số quả , NX. * Cho HS - Cho HS đọc YC nghỉ - HS làm VBT, đọc kết quả , NX Bài 4: Điền KL; Tính cột dọc ghi kết quả dưới vạch số ngang.Số 0 thẳng 2 số trên, ghi số -HS làm phiếu , 1(chục) lệch sang trái. -2N thi điền đúng , - HS - Nêu yêu cầu nhanh, NX Bài 5: Viết - TC trò chơi N2 , nêu luật , cách chơi . - Quan sát , đọc TT bài Viết phép TC toán . tính thích Chơi ,Nhận xét . - HS Ghi PT: hợp KL: Ta tính rồi điền số a.5 + 3 = 8 b, 7-3 = 4 - HD quan sát , nêu TT bài toán . - HS giải thích cách làm - YC hs làm bảng ,nhận xét . đúng. Nêu được dạng YC hs nêu dạng toán . toán thêm Kl: Thêm ta cộng , bớt ta làm tính trừ . -2 HS thi đọc, NX. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 11 Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép cộng trong phạm vi - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp C.Củng cố, với tóm tắt bài toán. dặn dò: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Học thuộc các phép tính NX giờ học. Tiếng việt: VẦN/OANH/,/OACH/(2T) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối với mẫu /oan/. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / oanh/, /oach/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mô hình và đưa vần /anh/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /anh/ - /oanh/. - Biết phân tích vần /oanh/ và đưa vần /oanh/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oanh/ có âm đầu /o/, âm chính /a/, âm cuối /nh/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oanh/ kết hợp được với 6 thanh. - Vẽ mô hình và đưa vần /ach/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /ach/ - /oach/. - Biết phân tích vần /oach/ và đưa vần /oach/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oach/ có âm đầu /o/, âm chính /a/, âm cuối /ch/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Vẽ mô hình và đưa tiếng /quách/ vào mô hình. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oach/ kết hợp được với 2 thanh. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 12 Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng oanh, oach, khoanh giò theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Điều chỉnh: Bỏ từ oành oạch, hoạnh họe , thêm từ hoành tráng. Việc 4: Viết từ Họa sĩ Hoành đến vẽ gì khó ạ? Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : oành oạch, xoành xoạch, quạnh quẽ, hoạnh họe khoanh giò, hoàng oanh, quanh co, thành quách, ; đọc đúng bài Vẽ gì khó. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Vẽ gì khó - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ÔTV: VÂN /OAN/, /OAT/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có chứa vần /oan/, /oat/. II. Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vởđệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. chơi : "Gọi thuyền" 2. HĐTH - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Động viên kịp thời những em tích cực lần. sách giáo khoa học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng -Đọc cá nhân , đọc -Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có chứa nhóm đôi , nhóm lớn vần /oan/, /oat/. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 13 Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : soàn soạt, khoan thai, quản ngại, quát tháo, quán hàng, quạt bàn, máy bay cánh quạt, ; đọc đúng bài: Hai quan. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. - Theo dõi giúp đỡ - Theo dõi nhận xét vở của một số HS * Việc 2: Viết - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch – Nghe phát âm, phân sẽ. tích, viết, đọc lại - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Hai quan. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Về nhà luyện đọc, luyện viết 3. Củng cố, - Chia sẻ với người thân những gì mình - Lắng nghe dặn dò: đã học. Chiều thöù naêm, ngaøy 12 thaùng 12 naêm 2019 ÂM NHẠC : nghe h¸t quèc ca . kÓ chuyÖn ©m nh¹c I. Môc tiªu: - Lµm quen víi bµi Quèc ca - BiÕt khi chµo cê, h¸t Quèc ca ph¶i ®øng nghiªm trang. - BiÕt néi dung c©u chuyÖn Nai Ngäc * H n¨ng khiÕu : Nhí vµ nh¾c l¹i vµi chi tiÕt ë néi dung c©u chuyÖn Nai Ngäc - Yªu ca h¸t. BiÕt nh¾c nhë ban bÌ nghiªm trang khi ®øng h¸t bµi Quèc ca vao chµo cê ®Çu tuÇn. II. ChuÈn bÞ : GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 14 Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - §µn, m¸y nghe vµ b¨ng nh¹c. - N¾m v÷ng néi dung c©u chuyÖn Nai Ngäc. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung/ TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1. Bµi cò: - Gäi 2 nhãm Hs lªn h¸t tr­íc líp - HS 2 nhãm lªn h¸t tr­íc ( 4- 5 phót) bµi “ S¾p ®Õn tÕt råi” vµ bµi h¸t “ líp. §µn gµ con”. 2. Bµi míi: GV ®¸nh gi¸ b»ng nhËn xÐt. a)Giíi thiÖu - Gv giíi thiÖu ghi tªn bµi. bµi: ( 1 - 2 phót) Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu ®«i nÐt ng¾n gän vÒ - HS ngåi ngay ng¾n, nghe Nghe Quèc ca. Quèc ca: Lµ bµi h¸t chung cña c¶ giíi thiÖu vÒ Quèc ca. ( 12 - 13 phót) n­íc do nh¹c sÜ V¨n Cao s¸ng t¸c. Tr­íc ®©y cã tªn lµ bµi TiÕn qu©n ca. - Gv hái: + Quèc ca ®­îc h¸t khi nµo? - HS tr¶ lêi. + Khi chµo cê vµ h¸t Quèc ca ph¶i ®øng nh­ thÕ nµo? GV nh¾c l¹i cho hiÓu vµ nhí: - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí. Quèc ca ®­îc h¸t khi chµo cê. - HS nh¾c l¹i. Khi chµo cê vµ h¸t Quèc ca ph¶i ®øng th¼ng, nghiªm trang, m¾t h­íng vÒ Quèc k×. - Cho Hs nghe Quèc ca qua b¨ng - HS nghe Quèc ca ngåi nh¹c. ngay ng¾n. - H­íng dÉn Hs ®øng chµo cê, - Hs tËp ®øng chµo cê vµ nghe quèc ca víi th¸i ®é nghiªm nghe Quèc ca nghiªm tóc trang. theo h­íng dÉn. Ho¹t ®éng 2: - Gv nªu tªn trß ch¬i: “ Tªn t«i, tªn - Hs tËp trung chó ý l¾ng Trß ch¬i b¹n” nghe. ( 10 phót) GV nªu c¸ch ch¬i nãi tªn theo tiÕt - HS chơi trò chơi. tÊu cña c©u h¸t:S¾p ®Õn tÕt råi. - HS thùc hiÖn nãi tªn theo Tªn t«i lµ Nam h­íng dÉn. Tªn b¹n lµ g×? - HS luyÖn tËp nhiÒu lÇn ®Ó Cho Hs ch¬i thö. thuéc c©u nãi. Tæ chøc cho 2 ®éi thi ch¬i víi - HS tham gia trß ch¬i nhau. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. 3. Cñng cè, - DÆn HS ghi nhí t­ thÕ vµ th¸i ®é - Ghi nhí. dÆn dß: khi chµo cê, h¸t Quèc ca ®Ó thùc ( 5 phót) hiÖn tèt trong c¸c buæi chµo cê ®Çu tuÇn. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 15 Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy Sáng thöù saùu, ngaøy 13 thaùng 12 naêm 2019 Tiếng việt: VẦN/OAI/(2T) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối với mẫu /oan/. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / oanh/, /oach/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mô hình và đưa vần /ai/ vào mô hình. - Biết làm tròn môi vần /ai/ - /oai/. - Biết phân tích vần /oai/ và đưa vần /oai/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Vần /oai/ có âm đầu /o/, âm chính /a/, âm cuối /i/. - Biết đây là kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối. - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : - Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oai/ kết hợp được với 6 thanh. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng oai, xoài, thoải mái theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : oai oái, khoan khoái, thoai thoải, khoai lang, quả xoài, loài thú, loài cá, ; đọc đúng bài Sư tử, Cáo và các loài thú. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 16 Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Sư tử, Cáo và các loài thú. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ÔTV: VÂN /oang/; /oac/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có chứa các vần oang, oac. II. Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH chơi : "Đi chợ" - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm lần. sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực -Đọc cá nhân , đọc học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần oang ,oac - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : hoang hoác, toang toác, quang – Nghe phát âm, phân quác, quàng quạc, khăn quàng, áo khoác, tích, viết, đọc lại hoàng anh, quạ khoang, ; đọc đúng bài Bà mình thế mà nhát. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. - Chú ý vần /oac/ chỉ kết hợp được với 2 thanh : sắc và nặng. - Theo dõi giúp đỡ - Theo dõi nhận xét vở của một số HS * Việc 2: Viết - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 17 Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Bà mình thế mà nhát - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố, - Về nhà luyện đọc, luyện viết dặn dò: - Chia sẻ với người thân những gì mình - Lắng nghe đã học. Chiều thöù saùu, ngaøy 13 thaùng 12 naêm 2019 GDTT: SINH HOẠT LỚP Hoạt động vệ sinh: Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh I. Môc tiªu: - Tổ chức cho học sinh chăm sóc bồn hoa cây cảnh. - HS biết cách chăm sóc bồn hoa cây cảnh. - HS nắm được ưu điểm và hạn chế của mình trong tuần học vừa qua - Hs tham gia vui vẻ, nhiệt tình, yêu thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường. - GD học sinh năng lực trồng và chăm sóc bồn hoa cây cảnh. II. Chuẩn bị: -Các dụng cụ chăm sóc hoa cây cảnh: cuốc, xô, kéo, hoa III. Ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung /TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1.Ổn ®Þnh lớp : - Cho HS ra sân. ổn định lớp và - Lớp ổn định và hát tập thể hát tập thể. 2.Nội dung: - GV nêu nhiệm vụ tiết học. - Hs lắng nghe HĐ 1: Nhiệm vụ Nhiệm vụ của các em tiết học tiết học. ngày hôm nay là chăm sóc bồn hoa của lớp mình gồm 3 bồn gốc cây bàng, 2 bồn góc cây bằng lăng và bồn dài hoa sam. HĐ 2: HD cách - GV hướng dẫn cho cả lớp cách - HS lắng nghe, quan sát. chăm sóc hoa và chăm sóc hoa. Đầu tiên các em giao nhiệm vụ. phải nhổ cỏ, nhặt lá bàng và bằng lăng rụng trong bồn hoa, sau đó tỉa cành, trồng dặm thêm hoa, GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 18 Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy tưới nước cho bồn hoa, cuối cùng các em dọn vệ sinh xunh quang khu vực của nhóm mình. Trong khi làm các em cần phải chú ý an toàn. - Chia lớp thành 6 nhóm: 5 nhóm, mỗi nhóm 5 HS và 1 nhóm 13 HS. - Giáo viên giao nhiệm vụ cho - Các nhóm nhận nhiệm vụ mỗi nhóm và nhóm trưởng điều chăm sóc hoa và thực hiện. hành nhóm nình. + Nhóm 1,2,3,4,5: Nhổ cỏ, nhặt lá, tỉa cành, trồng dặm thêm hoa , tưới nước cho bồn hoa ở 5 gốc cây. +Nhóm 6: Nhổ cỏ, tỉa cành, trồng dặm thêm hoa, tưới nước cho bồn dài hoa sam . HĐ 3: Thực - GV yêu cầu các nhóm thực - Các nhóm trưởng điều hành. hiện. hành nhóm mình thực hành - GV quan sát, hướng dẫn và hỗ chăm sóc bồn hoa. trợ học sinh trong quá trình học sinh thực hiện. - Cho vệ sinh tay chân, dọn dẹp - HS thực hiện dụng cụ lao động. - Gv nhận xét , khen ngợi học - Hs lắng nghe sinh đã tham gia tốt vào các hoạt động. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -HS biết cách chăm sóc hoa cây cảnh, và tham gia vui vẻ, nhiệt tình vào các hoạt động. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. - Các sao đã thực hiện khá tốt nề HĐ4. Nhận xét nếp: làm vệ sinh, xếp hàng ra vào -HS lắng nghe hoạt động của lớp, vệ sinh cá nhân, ôn bài vào 15 phút đầu giờ, mặc đồng phục, GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 19 Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy các sao trong - Một số em vẫn chưa thực sự có tuần vừa qua. ý thức tự học: Ngọc, Thái, Tâm, Mỹ, - Nhận xét giờ sinh hoạt lớp -HS lắng nghe - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho 3. Dặn dò: tiết học hôm sau GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 20 Năm học: 2019 - 2020