Giáo án dạy Lớp 1 - Tuần 12 - GV: Nguyễn Thị Thanh Hào - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án dạy Lớp 1 - Tuần 12 - GV: Nguyễn Thị Thanh Hào - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 12 Sáng thöù hai, ngaøy 11 thaùng 11 naêm 2019 Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I.Mục tiêu: Giúp HS bước đầu: - Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam. - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì. - Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. - Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. - Hs : Nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh sgk III.Hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động của GV Họat động của HS 1. Bài cũ: Nêu câu hỏi, gọi HS trả lời suy nghĩ, trả lời (5 phút) Nhận xét 2. Bài mới: Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bt1 và Quan sát tranh HĐ1: Quan sát thảo luận trả lời câu hỏi: Trao đổi nhóm tranh ở Sgk - Các bạn trong tranh đang làm gì? Các 2 đại diện nhóm trình BT1và đàm bạn đó là người nước nào? Vì sao em bày thoại .(10ph) biết? - Gọi HS trình bày, nhận xét. Ghi nhớ - Các bạn trong tranh đang giới thiệu, làm quen với nhau.Các bạn đó là người Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản. quan sát Chốt: Trẻ em có quyền có quốc tịch thảo luận .Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam. nghe,ghi nhớ HĐ2: Quan sát Gọi HS trình bày tranh ở BT2 Nhận xét chốt nội dung từng tranh. và đàm thoại Gắn lá Quốc kì lên bảng ,vừa chỉ vừa Yêu cầu HS quan sát (10’) giới thiệu Quốc kì là tượng trưng cho tranh ở bt2 và cho biết một nước. những người trong Chốt: Quốc kì Việt Nam màu đỏ,có ngôi tranh đang làm gì? sao vàng năm cánh ở giữa. Hướng dẫn khi chào cờ: HĐ3: Làm Yêu cầu HS quan sát tranh tranh xem BT3 (10’) bạn nào chưa nghiêm trang khi chào cờ . Gọi HS trả lời . Quan sát Kết luận:Khi chào cờ cần đứng nhiêm trang Trả lời - ĐGTX: Ghi nhớ + Tiêu chí đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 1 Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - HS biết thực hiện nghiêm trang khi chào cờ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, 4.Củng cố-Dặn nhận xét bằng lời. dò: (5’) -Học bài cũ và chuẩn bị cho bài mới. TN&XH: NHÀ Ở I.Mục tiêu: -KT. HS biết nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đình. - KN. Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà mình với các bạn trong lớp. - TĐ. GD Yêu quí ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà mình - NL. HS tích cực tham gia vào các công việc ở nhóm/ tổ II.Đồ dùng dạy- học : - Tranh ảnh các nhà ở miền núi, đồng bằng , thành phố III.Hoạt động dạy- học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: Giới thiệu bài * HĐ 1 Bước 1: GV cho các HS quan sát HS quan sát các hình trong Quan sát hình các hình trong bài 12 và gợi ý các SGK và trả lời các câu hỏi (13p) câu hỏi ? Ngôi nhà này ở đâu ? Bạn thích ngôi nhà nào GV giúp đỡ cho các HS còn LT HS chuẩn bị các tranh ở Bước 2 : GV cho HS quan sát thêm nhà và quan sát thêm các tranh đã chuẩn bị và kết luận Nhà ở là nơi sống và làm việc của HS nghe kết luận mọi người trong gia đình *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: + Trình bày được địa chỉ ngôi nhà và ngôi nhà bản thân thích. - PP: vấn đáp GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 2 Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - KT: đặt câu hỏi- nhận xét bằng HS chia nhóm và nắm bắt *HĐ2 lời, tôn vinh. nhiệm vụ mình Quan sát theo Bước 1: GV chia nhóm và giao HS bổ sung một số đồ nhóm nhỏ nhiệm vụ dùng chưa biết (13p) GV bổ sung một số đồ dùng nào HS HS kể các đồ dùng ở tranh chưa biết và liên hệ ở nhà Bước 2: GV cho các nhóm kể đồ dùng trong hình đã quan sát và cho HS tự liên hệ với gia đình em có HS nghe kết luận và từ đó trong tranh yêu quí ngôi nhà của mình GV kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm những đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế của mỗi gia đình *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: + Kể được một số đồ dùng trong tranh và liên hệ được một số đồ dùng trong gia đình em. - PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi- nhận xét bằng HS tự liên hệ thực tế địa lời, tôn vinh. phương mình có ai không 2. Củng cố (3p) GV nhắc lại cho HS biết là ai cũng có nhà ở và cùng chia sẻ có một nhà, dù ở miền núi hay đồng với họ bằng, thành phố đẹp hay xấu cũng Lắng nhe là nhà của mình và biết yêu quí nó Nêu nội dung bài GV nhận xét tiết học Tiếng việt: VẦN/ĂT/(2T) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /ăn/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ăt/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ăt/. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 3 Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - Đưa được tiếng bặt vào mô hình. - Biết thanh âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /ăt/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /ăt/: Viết chữ ă, rồi viết chữ t để tạo thành ăt. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: ngăn ngăt, ngằn ngặt, bằn bặt, cắt, mắt, khăn mặt, bát sắt; bài Dỗ bé - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Dỗ bé. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Chiều thöù hai, ngaøy 11 thaùng 11 naêm 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: -Giúp Hs thực hiện được phép cộng , phép trừ các số đã học. Phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0 . Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ . Vận dụng làm được bài tập 1,2,( cột 1),3( cột 1,2)4. - Gd học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 4 Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh A.Bài cũ : - Điền số: 5 – 2+ 1= 5 = 5 + . - 2 Hs Đọc phiếu ,NX B.Bài mới 5 -2 - 2 = 4 - =.2 - HS làm bảng con : - ĐGTX: 5 >.5-4 4- 0 =4. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời HĐ1: GTB - Gv giới thiệu ghi tên bài HĐ2:Luyện tập - Cho hs đọc lại - Hs Làm miệng , đọc kết Baì1;:Tính - Cho Hs sinh nêu yêu cầu bài quả, NX - Cho Hs Thảo luận ,đọc kết quả 4+1 =5 5 -2 =3 2 +0 = GVcùng HS NX. 2 - Đọc lại kết quả bài . 2+3 =5 5 -3 = 2 4 -2 =2 KL: Một số trừ hoặc cộng với 0 3HS đọc lại. Bài 2:Tính( cột không thì bằng chính nó, 1) - Nêu yêu cầu Cho Hs làm bài vào phiếu . - Hs làm đọc kết quả,đổi -Giáo viên cho sửa bài. phiếu dò bài .NX -KL:Tính qua 2 bước,Kết quả viết 3+ 1+1 =5 2 +2+ 0 = 4 *Nghỉ hát sau dấu bằng . 5-2 – 2 =1 4- 1 – 2 = 1 Bài 3: Số( cột - Nêu yêu cầu - HS nêu cách tính 1,2 -HD hs làm theo N ,Cho hs thi - Hs đọc YC Trò chơi: điền 2 N .Yc HS,nhận xét . - Làm bài,đọc kết quả,NX . Cho Hs nêu cách tính . - 2 N thi điền đúng , nhanh KL: Tính điền số - NX .đọc lại kết quả . Bài 4:Viết phép - Cho Hs nêu yêu cầu . - Hs KG nêu được cách tính - HD quan sát , nêu bài toán - YC làm đúng . hs làm bảng ,nhận xét . - Nêu yêu cầu, làm bài. - Ta làm tính trừ vì sao? HS làm bài, - §ọc lại kết -Thu bài, nhận xét. quả a. 2 +2 =4 b. 4- 1 - ĐGTX: =3 + Tiêu chí đánh giá: Trao đổi, sửa bài. - Hs thực hiện được phép cộng , - Đọc lại- HS giải thích phép trừ các số đã học. Phép cộng cách làm đúng làm đúng. với số 0, phép trừ một số cho số 0. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 5 Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời C,Củng cố, dặn dò: Gọi 1 học sinh nhắc lại một số trừ hoặc cộng với 0 bằng chính nó. -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. -Đọc lại . ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 1 TUẦN 11 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.Mục tiêu: - Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học; Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp - HS làm được bài tập 1,2,3,4. - Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, que tính III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khở động: - Yêu cầu HS khở động theo cặp - HS thực hiện đôi. - GV nhận xét 2. Bài mới: GTB, nêu mục tiêu của bài học Bài 1: a. Em đọc, -GV nêu yêu cầu bạn ghi kết quả: -HS tự làm bài vào vở - HS làm bài b. Bạn đọc, em ghi - GV quan sát, giúp đỡ học sinh kết quả: - GV nhận xét 5-1=4 4-0=4 3-3=0 1-0=1 5-0=5 4-2=2 2-0=2 5-5=0 -HS thực hiện Bài 2: Tính: -GV nêu yêu cầu -HS làm bài vào vở -Nhận xét, chữa bài Bài 3: > 3 4-4=0 3-0=3 5-3 3 GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 6 Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy Bài 4: Viết phép - GV nêu yêu cầu -HS thực hiện tính thích hợp: - Yêu cầu học sinh làm bài -GV nhận xét 4-4=0 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học; Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp . + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt 3. Củng cố, dặn dò: câu hỏi, nhận xét bằng lời -Lắng nghe - Nhận xét tiết học Sáng thöù ba, ngaøy 12 thaùng 11 naêm 2019 Tiếng việt: VẦN/ÂN/(2T) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /ăn/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, dứt khoát. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ân/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ân/, đọc trơn, phân tích - Đưa được tiếng /lân/, vần /ân/ vào mô hình. - Biết thanh âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /ân/: Viết chữ â, rồi viết chữ n để tạo thành ân. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 7 Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: lân cận, lẫn cẫn, dần dần, tẩn mẩn, quả mận, cân bàn, bàn chân, quả thận; bài Bạn gần nhà. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Bạn gần nhà. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TOAÙN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I/ MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 6; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 6. Tập biểu thị tình huống bằng phép tính thích hợp. HS laøm ñöôïc baøi taäp 1, 2( cột 1,2,3,)3( cột 1,2) 4. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh - Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán III/ HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A,Kieåm tra baøi -Điền số á : 3 + .= 5 4 = 2+ . - 2 Hs ñoïc phieáu ,nX cuõ: 2 + .= 4 3= .+2 - HS laøm baûng con : - ĐGTX: 4 .2+1 4 .3+ 1 + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được các phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 8 Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu B,Baøi môùi hỏi, nhận xét bằng lời HĐ1:GTB. - GT ghi tên bài HÑ2: GT phép -Quan saùt hình veõ. cộng trong H: Coù 5 HTG theâm 1 HTGø nöõa. Hoûi - HS traû lôøi : 6 HG : phạm vi 6 coù taát caû maáy HTG? - 6 hình tam giác H: 5 theâm 1 baèng maáy? Ta làm tính - Ta làm tính cộng gì ?-Ta vieát: 5 + 1 = ?. - Ñoïc laø: 5 coäng 1 baèng . - Ñoïc caù nhaân.Lñoïc. H: Coù 1 HTõ theâm 4 HTG nöõa. Hoûi HS – N-Lđọc ĐT . coù taát caû maáy HTG 1 + 5= 6 Ñoïc caù nhaân, lôùp. HD töôïng Töï -Hoïc sinh töï neâu: 4 + 2 = 6, 3+3 = 6 - TC ñoïc. 5 Pheùp tính : Caû lôùp, caù nhaân. 5+1 =5 2 +4 = 6 3 + 3 = Baèng nhau vaø baèng 6. 6 Khaùc nhau vò trí caùc soá: 1 +5 = 5 4+2 = 6 Ñoïc caù nhaân, nhoùm, H: Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa lôùp. 2 pheùp tính? G: Vò trí cuûa caùc soá trong 2 pheùp tính ñoù khaùc nhau nhöng keát quaû cuûa pheùp tính ñeàu baèng 6. -Vaäy: 5 + 1 = 1 + 5. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 6. + PP: quan sát, vấn đáp *HĐ2: Thực + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hành hỏi, nhận xét bằng lời Baøi 1: Tính *Troø chôi giöõa tieát: -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Haùt muùa. - HS làm miệng, đọc kết quả , NX -Tính:Neâu yeâu caàu, Baøi 2:Tính (cột -Giaùovieân cho söûa baøi . laøm baøi. 1,2,3,) -Löu yù: Hoïc sinh vieát thaúng coät doïc. Ñoïc caù nhaân, nhoùm, Keát quaû vieát döôùi vaïch ngang, lôùp. Bài 3: Tính( cột - Neâu yeâu caàu . 1,2 - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 9 Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy KL: Tínhh ghi kết quả sau dấu bằng Bài 4: Viết Viết -Neâu yeâu caàu, laøm baøi. phép tính thích - Neâu yeâu caàu . HS laàn löôït leân baûng hợp (4 p) - HS làm bảng cộng . NX, đọc kết söûa baøi. quả, - Laøm baûng con ,NX. NX. dọc kết quả. - Yc học sinh đọc lại - Hs nêu cách làm đúng KL: Tính dãy tính từ trái sang phải HS quan saùt, ñoïc baøi - HD quan saùt , ñoïc baøi toaùn toaùn. - YC hs laøm baûng con , ñoïc PT - NX - Ghi PT , ñoïc keát quaû , - Ta laøm tính coäng vì sao? nhaän xeùt. HS giaûi thích -Thu vở, nhaän xeùt. ñuùng. TC -Nhaän xeùt troø chôi. Thi ñua 2 N: Moãi nhoùm - ĐGTX: 3 em. + Tiêu chí đánh giá: Trao ñoåi, söûa baøi. - HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 6; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 6. Tập biểu thị tình huống bằng phép tính thích hợp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, đặt câu hỏi, C,Cuûng coá,daën nhận xét bằng lời doø: Goïi 1 hoïc sinh ñoïc laïi caùc pheùp coäng trong phaïm vi 5. - HS ñoïc laïi caùc pheùp -Hoïc thuoäc caùc pheùp tính. coäng. ÔTV: LUYỆN VẦN /ĂT/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết âm , tiếng chứa vần /ăt/ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. chơi : "Đi chợ" - Đọc đồng thanh nhiều 2. HĐTH - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn lần. * Việc 1: Đọc chậm -Đọc cá nhân , đọc sách giáo khoa nhóm đôi , nhóm lớn GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 10 Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần /ăt/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: ngăn ngăt, ngằn ngặt, bằn bặt, cắt, mắt, khăn mặt, bát sắt; bài Dỗ bé - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp * Việc 2: Viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, – Nghe phát âm, phân nhận xét bằng lời, trình bày miệng. tích, viết, đọc lại - HD viết các từ có vần đã học. - Theo dõi giúp đỡ - Theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyện dương H viết đẹp, đúng. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Dỗ bé. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. 3. Củng cố, dặn + PP: quan sát, vấn đáp, viết dò: - Lắng nghe + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Sáng thöù tö, ngaøy 13 thaùng 11 naêm 2019 Tiếng việt: VẦN/ÂT/(2T) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /ân/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 11 Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ât/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ât/. - Đưa được tiếng /cất/, /cật/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Biết thanh âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /ât/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /ât/: Viết chữ â, rồi viết chữ t để tạo thành ât. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Viết: Từ Đó là đến lạ mắt quá. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: phần phật, chân chất, sần sật, tất, lật đật, quả đất, quả cật; bài Ngân đi nghỉ mát. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Ngân đi nghỉ mát. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I/ MỤC TIÊU: GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 12 Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ . HS làm được bài tập1.2,3 cột(1,2), - Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh - Học sinh: Sách, que tính III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động cuả giaó viên Hoạt động cuả HS A/ KT bài cũ: 5 + = 6 +2 = 6 . - 3 HS đọc.NX 4 + 2 = 6 - + = 6 HS làm bảng con. NX 4+1+1= 3 +1 +2 = - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được các phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu B/ Bài mới: hỏi, nhận xét bằng lời *HĐ1: Giới GV giới thiệu bài HS Nêu bài toán . thiệu phép trừ a/ Hướng dẫn phép trừ 6- 1 trong phạm vi -HD học sinh quan sát hình vẽ - HS gắn 6 -1= 5. 6. và trả lời. - “6 HTG bớt 1 HTG. Hỏi còn lại - sáu trừ 1 bằng 5 mấy HTG?.YC HS trả lời. - HS đọc lại . Sáu bớt 1 còn mấy ? Bớt ta làm tính gì? 6-2 = 4 6 -4= 2 -YC HS đọc phép tính 6- 3 =1 6 -5 =1 Cho H đọc:: 6- 1 = ? *4HS đọc, Lớp đọc. b/ HD học sinh các phép trừ 6-2 , 5-3 - HS đọc lại. , 6-4 .6 -5, (TT PT 6-1 =5 ) YC HS - HS làm bảng con , NX đọc lại. bài. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 6. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời *HĐ2: *Trò chơi giữa tiết: Bài 1 Tính - Cho HS làm bảng , - Đọc kết quả, NX - Thảo luận N2 dọc kết quả, NX GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 13 Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy Bài 2 Tính KL; HS viêt kết quả dưới vạch - HS làm bài . đọc kết ngang, quả , Đổi phiếu, đối chiếu Bài 3: - Nêu yêu cầu . , NX. Tính(1,2) - HS làm bảng, đọc kết quả , NX 6 -4 -2 =0 6 -2 -1 =3 - Nêu yêu cầu . HS quan sát . nêu bài - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX toán . Bài 4: Viết KL: Tính dãy tính từ trái sang - Ghi PT : 6 – 1 =5 phép tính phải, - HS giải thích cách làm thích hợp - HD quan sát , nêu bài tóan đúng. - YC hs làm bảng con , nêu PT - NX - Ta làm tính trừ vì sao? TC -Nhận xét trò chơi. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp C. Củng cố, + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu dặn dò: Thi đua 2 N: hỏi, nhận xét bằng lời NX .bố sung 2N học sinh đọc lai các phép trừ trong phạm vi 6. -Học thuộcc các phép tính. Sáng thöù naêm, ngaøy 14 thaùng 11 naêm 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Giúp Hs biết thực hiện tính cộng, trừ trong phạm vi 6. Vận dụng làm được bài tập1( dòng 1),bài2(dòng 1),bài 3(dòng1),bài4(dòng1)bài 5. - GD học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A,/Bài cũ : -Điền số : 6 - .= 3 6 = 5 + . - 2 Hs Đọc phiếu ,NX - 4 = 2 4 + = 6 - HS làm bảng con : - ĐGTX: 6 -2 -1= 3 6 -3 -2 + Tiêu chí đánh giá: =1 GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 14 Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - HS laøm ñöôïc caùc pheùp cộng và phép tröø trong phaïm vi caùc soá ñaõ hoïc. B,Baì mới + PP: quan sát, vấn đáp HĐ1: GTB (1’) + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, HĐ2:Luyện tập nhận xét bằng lời Baì1:Tính(dòng - Hs Làm bảng , đọc kết 1) - Gv giới thiệu ghi tên bài quả , NX Cho Hs sinh nêu yêu BT 5 _ 6 _ 6 .Cho Hs làm và đọc kết quả,GVcùng +1 3 5 Bài 2: Tính HS NX. 6 3 1 dòng 1 - Đọc lại kết quả bài . - Hs đọc YC KL: Tính cột dọc ta ghi kết quả dưới - Làm bài , đọc kết quả , vạch ngang nhận xét , đổ phiếu , dò bài - Nêu yêu cầu 1 + 3+2 = 6 6 - 3-1 = *Nghỉ hát -HD hs làm bài, chữ bài 2 . Bài 3: (dòng 1 -Cho Hs làm bài vaò phiếu . - Hs nêu được cách tính ( ,=) - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . đúng. KL: Thực hiện dãy tính có 2 dấu ph ép - HS nêu YC, làm bài tính ta tính từ trái sang phải . - NX, đọc lại kết quả . Bài4:Số(dòng1) - Nêu yêu cầu - Hs nêu được cách làm -HD hs làm bài, chữ bài đúng . 2+3< 6 3 +3 = -Cho Hs làm bài vào phiếu . 6 . Bài 5:Viết phép - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - HS Thảo luận , N2. tính KL: Điền đúng ,nhanh ta phải tính , so - 2 N thi chơi , nhận xét . sánh - Nêu yêu cầu, làm bài. - Nêu yêu cầu HS làm bài, - §ọc lại kết - Cho hs thảo luận N2. quả - TC trò chơi , nhận xét 2 +4 = 6 - Cho Hs nêu yêu cầu . Trao đổi, sửa bài. - HD quan sát , nêu bài toán - YC hs làm bảng ,nhận xét . - Ta làm tính trừ vì sao? -Thu vở, nhận xét. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ; bieát bieåu thò tình huoáng trong hình veõ baèng pheùp tính thích hôïp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời C,Củng cố, dặn - Đọc lại- HS giải thích Gọi 1 học sinh đọc lại phép trừ trong dò: cách làm đúng. phạm vi 6 -Đọc lại . -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 15 Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI VỚI CẶP N/T(2T) Việc 1: Chiếm lĩnh khái niệm. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhắc lại được những vần có cặp âm cuối n/t - Vẽ mô hình và đưa vần /an/ vào mô hình. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc lại các bài đã học. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 3: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Quả mận. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ÔTV: LUYỆN VẦN /ÂN/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết âm , tiếng chứa vần /ân/;/ât/ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. chơi : "Gọi thuyền" - Đọc đồng thanh nhiều 2. HĐTH - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn lần. * Việc 1: Đọc chậm -Đọc cá nhân, đọc sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích nhóm đôi , nhóm lớn cực học tập , phân tích tốt, to, rõ ràng. - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần /ân/;/ât/ - ĐGTX: GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 16 Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: lân cận, lẫn cẫn, dần dần, tẩn mẩn, quả mận, cân bàn, bàn chân, quả thận; bài Bạn gần nhà. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. - Theo dõi giúp đỡ * Việc 2: Viết - Theo dõi nhận xét vở của một số HS – Nghe phát âm, phân - Tuyện dương H viết đẹp, đúng. tích, viết, đọc lại - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Bạn gần nhà. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Về nhà luyện đọc, luyện viết 3. Củng cố, dặn - Chia sẻ với người thân những gì mình dò: đã học. - Lắng nghe Chiều thöù naêm, ngaøy 14 thaùng 11 naêm 2019 ÂM NHẠC: ¤n tËp bµi h¸t : §µn gµ con I.Môc tiªu: - Kiến thức: HS h¸t ®óng giai ®iÖu víi lêi 1, lêi 2 cña bµi. - Kĩ năng: BiÕt h¸t kÕt hîp vËn ®éng phô häa ®¬n gi¶n. s- Thái độ: Yêu ca hát. Biết đối xử tốt với bạn bè. - Năng lực: + Biết biễu diễn bài hát thể hiện được tính chất bài hát: trong sáng vui tươi. + Mạnh dạn thể hiện bài hát cho người thân trong gia đình nghe II.ChuÈn bÞ: - H¸t chuÈn bµi h¸t, b¨ng bµi h¸t, m¸y nghe. - Mét sè ®éng t¸c phô ho¹. - Nh¹c cô, 1 b«ng hoa. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 17 Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy Néi dung Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS I.Bài cũ (5’) -Nh¾c nhë t­ thÕ ngåi h¸t, ®øng h¸t, thÓ - Ổn ®Þnh, trËt tù, - Kiểm tra bài cũ hiÖn vç tay, c¸ch chØ huy cña GV l¾ng nghe ? Giê tr­íc chóng ta häc bµi g×? - 1HS tr¶ lêi Nghe ®µn h¸t bµi ®µn gµ con vµ gâ ®Öm - Thùc hiÖn theo ph¸ch NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ *ĐGTX: - Tiêu chí: HS trình bày được bài “Đàn gà con”. - Phương pháp: Vấn đáp. - Kỹ thuật: Trình bày miệng II.Bài mới (28’) Giíi thiÖu néi dung tiÕt «n tËp - L¾ng nghe Ho¹t ®éng1: Nghe ®µn h¸t vµ ®Öm ph¸ch - Nghe - ¤n h¸t (§Öm theo ph¸ch lµ ®Öm ®Òu ®Æn theo lêi ca) Thùc hiÖn d·y 2 lÇn C¸ nh©n - Thùc hiÖn D·y !Thùc hiÖn h¸t b»ng ©m t­îng thanh a, o, 1-2 HS u. -Thùc hiÖn - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc: - Ghi b¶ng ®Çu bµi -Theo dâi - D¹o ®µn bµi b¾t nhÞp cho HS h¸t. -1 HS nh¾c l¹i ! HS h¸t 2 lÇn -Nghe - Nghe h¸t vµ söa sai -Thùc hiÖn ! h¸t c¸ nh©n - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸, nh¾c nhë HS lÊy h¬i - vµi HS sau mçi c©u h¸t - Nghe ! Nghe ®µn toµn bµi !HS h¸t -TËp theo ®µn - §µn toµn bµi - §ång ca ! Nghe d¹o ®µn h¸t bµi vµ ®Öm theo ph¸ch MÉu: - Thùc hiÖn Ho¹t®éng2 + C©u 1-2 Mét tay ch¾p, mét tay chØ ®Òu VËn ®éng + C©u 3- 4 Ch©n nhón th©n ng­êi ®ung Lêi 1 ®­a theo ph¸ch - Quan s¸t - M« pháng gµ: Hai tay tõ vai ®Õn khuûu ¸p s¸t vµo s­ên, bµn tay chÕch gi¶ lµm c¸nh gµ. Khi h¸t ng­êi cói vÒ phÝa tr­íc, ®Çu l¾c l­ cïng th©n m×nh ch©n vÉn nhón. - H­íng dÉn thùc hiÖn tõng ®éng t¸c - Thùc hiÖn ! Nhãm thùc hiÖn ! C¸ nh©n móa ®Ñp biÓu diÔn tr­íc líp -1-3 HS Lêi 2 *ĐGTX: - 1HS GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 18 Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - Tiêu chí: HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu hai bài hát kết hợp vỗ đệm, múa phụ họa. - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,trình bày - HS trả lời miệng ? Giê häc h«m nay chóng häc g×? Ghi nhí III. Cũng cố (5’) - Më b¨ng HS vËn ®éng bµi - C¸ch vËn ®éng , ®Öm ph¸ch, tiÕt tÊu * Nh¾c HS häc thuéc bµi, tËp móa . Sáng thöù saùu, ngaøy 15 thaùng 11 naêm 2019 Tiếng việt: VẦN/AM/, /AP/(2T) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /an/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Nhắc lại được các vần có âm chính và âm cuối đã học. - Các vần có âm cuối n có thể kết hợp được với 6 thanh. - Các vần có âm cuối t thì chỉ kết hợp đượ với 2 thanh: thanh sắc, thnh nặng. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /am/, /ap/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /am/, /ap/. - Phân tích được vần /am/, /ap/. - Biết thay âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /am/ có thể kết hợp với 6 thanh - Vần /ap/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được vần /am/, /ap/: Vần am:Viết chữ a, rồi viết chữ m để tạo thành am. Vần ap: viết chữ a rồi nối với p để tạo thành ap. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 19 Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Viết: Từ Bà đã già đến ham làm. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: nham nháp, tàm tạm, tạp nham, xe đạp, bọ cạp, quả cam, tháp chàm; bài Nhớ bà. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong Nhớ bà. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ÔTV: LUYỆN VẦN /ÂT/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết âm , tiếng chứa vần /ât/ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. chơi : "Gọi thuyền" - Đọc đồng thanh nhiều 2. HĐTH - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn lần. * Việc 1: Đọc chậm -Đọc cá nhân, đọc sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích nhóm đôi , nhóm lớn cực học tập , phân tích tốt, to, rõ ràng. - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần /ât/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: phần phật, chân chất, sần sật, tất, lật đật, quả đất, quả cật; bài Ngân đi nghỉ mát. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 20 Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. - Theo dõi giúp đỡ * Việc 2: Viết - Theo dõi nhận xét vở của một số HS – Nghe phát âm, phân - Tuyện dương H viết đẹp, đúng. tích, viết, đọc lại - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Ngân đi nghỉ mát. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình 3. Củng cố, dặn đã học. dò: - Lắng nghe Chiều thöù saùu, ngaøy 15 thaùng 11 naêm 2019 GDTT : Sinh ho¹t sao HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ HỌC TẬP I. Môc tiªu: - Câu lạc bộ học tập hoạt động nhiệt tình, có hiệu quả. - Các nhóm trưởng nhận nhiệm vụ và thực hiện theo nhiệm vụ được giao. - Có năng lực chỉ đạo hoạt động của sao nhi trong các câu lạc bộ. II. Ho¹t ®éng d¹y häc ND/TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ổn định - Cho HS điểm số, đọc lời hứa của - Hs thực hiện TC: ( 2phút ) sao. - Hs hát bài: Nhanh bước nhanh nhi đồng. II. Nội dung - HS lắng nghe GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 21 Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy 1.Câu lạc bộ GV chia lớp thành 3 nhóm trong câu học tập hoạt lạc bộ học tập: Tiếng việt, Toán, động. Tiếng Anh. GV giao nhiệm vụ: - Nhóm Tiếng việt: Nhóm trưởng - HS nghe và thực hiện điều hành cho các bạn đọc bài, luyện viết. Tổ chức cho các em thi đọc và thi viết trong nhóm. - Nhóm Toán: Cùng nhau đọc phiếu -Nhóm trưởng điều hành toán, đọc thuộc các phép cộng, trừ các bạn thực hiện. trong phạm vi đã học.Các em giúp đỡ lẫn nhau để cùng nhau thuộc bài. Tổ chức thi đọc bài trên phiếu. - Nhóm Tiếng Anh: Các em cùng nhau ôn lại cách phát âm bảng chữ -Nhóm trưởng điều hành cái, các từ đã học, phiên âm qua tiếng các bạ thực hiện. việt. - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm thực hiện. - GV mời các nhóm trưởng lên báo *Tổng kết, cáo kết quả hoạt động của nhóm đánh giá. mình. - GV nhận xét, tuyên dương các bạn. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS tham gia nhiệt tình, tích cực vào câu lạc bộ học tập. - HS lắng nghe. + PP: vấn đáp - Cả lớp thực hiện theo. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời GV đánh giá hoạt động tuần qua: 2. Nhận xét -Nề nếp ra vào lớp dần ổn định, ôn bài hoạt động - HS lắng nghe. đầu buổi nghiêm túc, đọc 5 điều Bác tuần qua và Hồ dạy, trực nhật làm vệ sinh kịp thời nêu phương - Số ít HS chưa nghiêm túc trong các hướng tuần hoạt động: Thành, Sinh, Tài, tới. - Nhắc các em thực hiện tốt an toàn ( 5 – 8 phút) giao thông, an toàn trật tự trường học, phòng tránh đuối nước. - Phát huy những ưu điểm và khắc phục những hạn chế của mình trong tuần học vừa qua GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 22 Năm học: 2019 - 2020
23. Giáo án lớp 1E Trường Tiểu học Phú Thủy - Nhận xét giờ sinh hoạt sao III. Dặn dò - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết ( 3 phút) học hôm sau -HS lắng nghe GV: Nguyễn Thị Thanh Hào 23 Năm học: 2019 - 2020